2023年我最喜歡的老師作文字 我最喜歡的老師作文字五篇(實(shí)用)

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2023年我最喜歡的老師作文字 我最喜歡的老師作文字五篇(實(shí)用)
時(shí)間:2023-05-30 20:48:22     小編:文友

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

我最喜歡的老師作文字 我最喜歡的老師作文字篇一

顏老師是一位極其負(fù)責(zé)的老師。記得有一次,我因?yàn)槿z查校園衛(wèi)生,缺默了《古詩(shī)三首》,等我回來(lái)后,顏老師讓我下課到辦公室補(bǔ)默一下《古詩(shī)三首》。下課了,我就帶著筆來(lái)到了辦公室,找到自己的本子,開(kāi)始“奮筆疾書(shū)”了,中途我好幾次抬起頭偷偷望著顏老師,每一次都是令人感動(dòng)的畫(huà)面出現(xiàn)在眼前:顏老師打開(kāi)本子,仔細(xì)審閱,時(shí)而皺著眉頭,搖搖頭,然后耐著性子一道一道的查看,一筆一筆的修改;時(shí)而舒展眉毛,有時(shí)禁不住的點(diǎn)點(diǎn)頭,寫(xiě)下一個(gè)大大“a+”,臉上露出滿(mǎn)意笑容。

顏老師也是一位作文優(yōu)秀指導(dǎo)師。在顏老師的精心指導(dǎo)下,我們?cè)谑小⑿<?jí)作文比賽中的頻頻獲獎(jiǎng),也有許多佳作刊登在各種刊物上,每一篇文章的獲獎(jiǎng)和發(fā)表都是一份鼓勵(lì),也讓我們體會(huì)到了一分耕耘,一分收獲的快樂(lè)。老師在苗圃里用心澆水呵護(hù),期待的是百花齊放,百家爭(zhēng)鳴。所以?xún)蓪W(xué)期全班有二十人次的文章榮登殿堂。除此之外,他自己也筆耕不輟,一篇篇文章如片片楓葉飄進(jìn)各種刊物。前幾天,他的《夢(mèng)回童年,找尋歲月痕跡》就刊登在《甘溪頭》,贏(yíng)得一片贊譽(yù)。

顏老師又是一位愛(ài)好廣泛的老師。下象棋,吹口琴,打乒乓球,打羽毛球,攝影都有他的一片領(lǐng)域。他的愛(ài)好也給同學(xué)帶來(lái)了健康活動(dòng),就拿最近的班級(jí)象棋比賽來(lái)說(shuō),顏老師可謂是精心策劃,盡心盡力。既當(dāng)裁判,又當(dāng)教練,比賽中老師把場(chǎng)地布置的很有儀式感,在選手放著座位牌,又在旁邊寫(xiě)上幾條標(biāo)語(yǔ)。經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)場(chǎng)激烈的角逐,產(chǎn)生了冠亞季軍,還授予了他們特制的獎(jiǎng)牌。這次的象棋友誼賽,培養(yǎng)了同學(xué)們的大局意識(shí),還訓(xùn)練了思維的嚴(yán)謹(jǐn)性。真是一舉多得,收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

顏老師常跟我們說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。要求大家要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。他也做到以身作則,每天,他7點(diǎn)未到就到校,傍晚5點(diǎn)半才回家。他說(shuō):“早點(diǎn)到校,頭腦清醒,改作更有效。"他就是這樣的兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇。

顏老師是真正的園丁,他的生命因耕耘而芬芳,因開(kāi)拓而閃亮,因奉獻(xiàn)而充實(shí)。他,是我心目中的好老師!我喜歡我的老師。

我最喜歡的老師作文字 我最喜歡的老師作文字篇二

從幼兒園開(kāi)始,就有很多老師教我。但是,我最喜歡的老師是劉老師。

劉老師今年六十了,個(gè)子不高,身材偏胖。平時(shí)喜歡穿美麗的花上衣,褲子喜歡穿黑色的。

她工作起來(lái)非常認(rèn)真。我記得有一次,上課鈴響了,我們都回到教室,但語(yǔ)文老師還沒(méi)來(lái)。過(guò)了幾分鐘,校長(zhǎng)走進(jìn)了辦公室,并奇怪地說(shuō):“這節(jié)課到底是誰(shuí)的?”語(yǔ)文老師這才明白,不好意思地說(shuō):“這節(jié)課是我的,都怪我工作總結(jié)寫(xiě)了很久,錯(cuò)過(guò)了上課時(shí)間。”最后,劉老師回到教室繼續(xù)給我們上課了。

語(yǔ)文老師的性格也很溫柔。我記得有一次,有幾個(gè)同學(xué)犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤,劉老師批評(píng)過(guò)他們之后,就讓他們坐在椅子上了。

她的優(yōu)點(diǎn)是很有學(xué)問(wèn)。比如:我不會(huì)的.題目,她幾秒就做完了,還每題都對(duì)。她的缺點(diǎn)是急性子,每次過(guò)幾分鐘都問(wèn)我們做好了沒(méi)有。我知道,劉老師覺(jué)得這幾分鐘我們能做完。

我長(zhǎng)大后,也要成為像劉老師那樣優(yōu)秀的老師。

我最喜歡的老師作文字 我最喜歡的老師作文字篇三

返校那天,我來(lái)到班級(jí),走進(jìn)教室,看到可愛(ài)的學(xué)生。我坐在椅子上,和同學(xué)們一起等著迎接新老師。

這時(shí),一位女老師走進(jìn)教室,手里拿著一本書(shū),穿著紅色的衣服,長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),圓圓的眼睛,很整潔的樣子。老師自我介紹后,我知道這是我們新來(lái)的班主任。

新的班主任是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的人。班級(jí)管理到位,對(duì)同學(xué)很好。

有一次,我生病了。老師急著給我媽媽打電話(huà),還不忘給我拿杯熱水,這讓我很感動(dòng)。

還有一次,被一個(gè)問(wèn)題難倒了。我問(wèn)老師,老師跟我說(shuō)了很多遍,直到我明白了問(wèn)題,老師臉上才露出了笑容。

這是我最喜歡的老師!

我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大,回報(bào)老師,一定要不辜負(fù)老師對(duì)我的希望。

我最喜歡的老師作文字 我最喜歡的老師作文字篇四

有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它常出現(xiàn)在我心中,鞭策著我堂堂正正地做人給時(shí)刻關(guān)懷著我的教師!——題記

詩(shī)人李商隱曾寫(xiě)過(guò)一句詩(shī):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!敝v的是一名教師在教學(xué)生涯時(shí)偉大的奉獻(xiàn)精神!說(shuō)起老師,我很喜歡這位老師:曾經(jīng)辛勤培育過(guò)我們的馬老師。

馬老師是我們?nèi)昙?jí)的代課班主任,雖然只帶了我們一個(gè)學(xué)期幾個(gè)月,但是我們和馬老師已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的感情。我們和馬老師已經(jīng)分開(kāi)了一年多了,可是,和馬老師在一起時(shí)所發(fā)生過(guò)的事情,仿佛就發(fā)生在昨天。

馬老師剛到我們班時(shí),說(shuō)實(shí)話(huà),我不太看好這個(gè)個(gè)子矮矮的,體型瘦瘦的老師,但是,時(shí)間卻改變了我心里的這個(gè)看法。

那天是一個(gè)喜慶的節(jié)日——圣誕節(jié)。這天傍晚,我在幫馬老師干活兒,已經(jīng)很晚了,馬老師看我干得很不錯(cuò),便獎(jiǎng)我了一支金黃色的鋼筆,我別提有多么高興了!雖然這只是一支小小的鋼筆,卻蘊(yùn)含著馬老師多少來(lái)自心里的鼓勵(lì)呀!六點(diǎn)鐘左右了,我背著書(shū)包正準(zhǔn)備回家,忽然,馬老師叫住了我,說(shuō):“皖豫,我這有點(diǎn)兒東西要送給你,祝你圣誕節(jié)快樂(lè)!以后不管我還教不教你,你都要努力學(xué)習(xí)哦!”我有點(diǎn)不好意思,但還是接住了馬老師的一番好意——一個(gè)小盒子。和馬老師告了別,我就出了校門(mén)回家了。路上,我的好奇心很重,終于,我那不受控制的雙手打開(kāi)了這個(gè)盛滿(mǎn)秘密的小盒子,咦?里面有一張便簽,還有一只用綠珠子精心串好的大蘋(píng)果。我打開(kāi)了便簽:皖豫,原諒我的字體沒(méi)有你好。你是一個(gè)乖巧且文靜的好女孩,希望你帶著你的優(yōu)點(diǎn),能夠在人生的道路上走的更遠(yuǎn)!圣誕節(jié)快樂(lè)——給親愛(ài)的皖豫。

讀完了這一行字,我的心里暖烘烘的,眼眶間溢滿(mǎn)了淚水,心里面填滿(mǎn)了馬老師帶給我的正能量以及溫暖,嘻嘻,這或許就是被人關(guān)心的感覺(jué)吧!并且,這一禮物無(wú)疑是我收到過(guò)的最好的禮物,直至現(xiàn)在,我還把那只青蘋(píng)果收藏在書(shū)桌前,它激勵(lì)著我,讓我勇敢面對(duì)挫折!當(dāng)然,那只青蘋(píng)果里,寄托著馬老師對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)!

時(shí)隔一年,我依稀記得馬老師那慈祥、溫和的面孔。如果能再見(jiàn)到她,我一定要對(duì)這個(gè)曾經(jīng)對(duì)我有恩的老師說(shuō)一聲“謝謝您一點(diǎn)一滴的,耐心地教導(dǎo)著我,我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望!”

我最喜歡的老師作文字 我最喜歡的老師作文字篇五

我最喜歡的老師是張老師。

張老師戴著一個(gè)大眼鏡,臉上起著許多小痘痘,而且眼睛非常像孫悟空的火眼金晴,怪不得老師的手機(jī)鈴聲都是《西游記》的主題曲。

他是我們的作文老師,有一次,張老師講作文時(shí),我對(duì)我的同桌小寶擺了一個(gè)免耳朵。不幸的是,張老師還是看到了我,立刻上來(lái)給我彈了一個(gè)腦瓜崩。這時(shí),我的“發(fā)動(dòng)機(jī)”立刻“靜止”了。

張老師除了眼力非常好,而且還非常關(guān)心我們。比如出了一點(diǎn)點(diǎn)小事,張老師就會(huì)立刻跑到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)問(wèn)問(wèn)怎么回事,再幫我們把這個(gè)事給解決掉。張老師好關(guān)心我們??!

張老師還有許多優(yōu)點(diǎn)。像認(rèn)真地教我們寫(xiě)作文,還幫我們研究寫(xiě)什么事,教我們?cè)趺磳?xiě)開(kāi)頭結(jié)尾……

我喜歡這個(gè)張老師。

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