人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長(zhǎng)中的燈作文字 成長(zhǎng)中的一盞燈作文篇一
一個(gè)寒冷的晚上，我坐在書桌前寫作業(yè)，有一道題難住了我。我試著用老師教的方法解答，可就是接不出來。恰巧爸爸媽媽也都有事不在家。這可怎么辦呢？我想不出辦法，焦急萬分。
我的腦海里忽然閃過一個(gè)念頭：去找老師吧？可是，我的心情卻更焦急了：這么晚，老師會(huì)不會(huì)睡了呀？老師會(huì)不會(huì)還在忙呀？一連串的問題困擾這我，使我心煩意亂。
終于我下定決心，邁出了家門，向老師家走去。屋外狂風(fēng)怒吼，樹葉紛飛，刺骨的寒風(fēng)穿過拿層層衣服，使我感到深深的寒氣。我的步子很慢，很慢。不知是由于嚴(yán)寒，還是由于我的緊張。
不知過了多久，我到了老師家中?！袄蠋煟@……這一道題……我不會(huì)做，您……您能教教我……嗎？”不知是因?yàn)槭裁?，我說話變得吞吞吐吐。
老師立馬停下了手中的工作，對(duì)我關(guān)切地說：“來，我看看，哪一道題？”
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿給老師看，老師和藹地讓我坐下，開始仔細(xì)地講解：“這一題的關(guān)鍵在于……”
老師仔細(xì)地講解著，我也仔細(xì)地傾聽著。不知多久以后，我不經(jīng)意間看到了老師那干裂的嘴唇。對(duì)呀，在這些時(shí)間里，老師還從沒喝過一滴水呢！我的心里，涌動(dòng)起了一股感激的熱浪，這個(gè)寒冷的夜晚里，我依然感不到一絲寒冷，只有無盡的感激與無盡的愛。
老師，就像那一盞默默無聞的燈，照亮我們美好的希望。可能他們并不耀眼，但也正是他們，陪伴我們度過一個(gè)個(gè)拼搏、艱苦的歲月。
成長(zhǎng)中的燈作文字 成長(zhǎng)中的一盞燈作文篇二
像燈一樣無私奉獻(xiàn)，像燈一樣放射光明，像燈一樣傳遞力量。我慶幸，成長(zhǎng)路上有盞燈。
——后記
每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上，總會(huì)有一盞明燈，為你指引前進(jìn)的方向。
媽媽的微笑，伴著我的第一聲啼哭。它是那么溫暖、那么明媚，仿佛能破開一切的黑暗與寒冷。從那以后，母親的微笑就像我心中的一盞明燈，為我指引著前進(jìn)的方向。
“砰！”我的腦袋就像被錘子砸了一下，找不到頭緒?！安趴剂?6粉，怎么辦?。俊蔽医辜钡囟逯_，心情也是忐忑不安?；丶业穆飞?，我拖著灌了鉛似的腳一點(diǎn)一點(diǎn)往前挪。抬頭望去，天空也灰蒙蒙的，沒有一點(diǎn)生機(jī)。回到家，媽媽果然問起了我的成績(jī)。我低著頭，怯怯地說：“86分。”
我緊閉著雙眼，準(zhǔn)備等待媽媽們的責(zé)備。誰知，媽媽卻對(duì)我說：“這次沒考好一定是有原因的，我們來看看吧！”我慢慢地抬起頭，看看了媽媽那溫暖的笑臉，它融化了我心頭的寒冰。我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“嗯。”
又到了發(fā)卷子的時(shí)刻?！耙 蔽掖舐暯械溃骸拔铱剂?9分！”我的心情既興奮又激動(dòng)，我掩蓋不住那興奮的心情，臉上洋溢著幸福的花朵。一會(huì)到家，我就高興地大聲喊道：“媽媽，這次我考了99分呢！”媽媽停下手中的工作，依然是那樣溫暖的笑容，輕輕地對(duì)我說：“嗯，還不錯(cuò)，比上次有進(jìn)步。不過可不能驕傲呀！”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽的微笑是那么溫暖，在我成長(zhǎng)的道路上，是媽媽的微笑，指引著我向前去，不斷探索和發(fā)現(xiàn)。
成長(zhǎng)中的燈作文字 成長(zhǎng)中的一盞燈作文篇三
歲月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我已走過了十年的歲月。打開心房，讓往事如同泉水一般丁冬流淌。
回想往事，又歷歷在目。記得前年我去參加全國(guó)鋼琴比賽，雖然我已參加過多次比賽，但全國(guó)性的鋼琴大賽還是第一次參加，內(nèi)心難免比以往更緊張。比賽的音樂廳被裝扮得典雅而莊重，舞臺(tái)上放著一臺(tái)熠熠生輝的透明三角鋼琴。我拿著抽簽號(hào)碼，在后臺(tái)既焦急又緊張地等待著，心里猶如十五只吊桶打水──七上八下，我不停地對(duì)自己說：忘掉自己就是勇敢。
時(shí)間在不斷地推移，當(dāng)我身前最后一位女孩上臺(tái)演奏時(shí)，緊張感遍布了我的全身，伴著緊張的心跳，我似乎也有些顫抖，也許媽媽已經(jīng)察覺，她用那溫暖的大手拍了拍我的肩膀，轉(zhuǎn)過臉來，送給我一個(gè)燦爛的微笑：揚(yáng)起的嘴角，可愛的酒窩，媽媽在對(duì)我微笑。漸漸地，我的內(nèi)心平靜了許多，幼小的心被一種不可抗拒的力量所充滿，想想自己那么多年的付出，現(xiàn)在正是得到認(rèn)可的時(shí)候，怎能輕易放棄呢？終于輪到我上場(chǎng)了，我邁著從容不迫的步伐走上了舞臺(tái)。
跳躍的音符在我的指尖下流淌，連成動(dòng)聽的旋律，凝結(jié)成美妙的樂章。整個(gè)音樂廳一片寂靜，現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委和觀眾都陶醉在我的音樂意境當(dāng)中，直到最后一個(gè)尾音緩緩消失。當(dāng)我淋漓盡致地將音樂展現(xiàn)出來后，評(píng)委們紛紛露出了贊許的眼神。
那是多么熟悉的場(chǎng)景：揚(yáng)起的嘴角，上翹的眉毛，可愛的小酒窩，那些不茍言笑的評(píng)委們此時(shí)顯得這般和藹可親。比賽結(jié)束后，評(píng)委們當(dāng)場(chǎng)亮出了每位參賽選手的最終得分，當(dāng)主持人宣布冠軍得主是我時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，情不自禁地從座位上跳了起來。
回憶媽媽的那個(gè)微笑，不就是成長(zhǎng)路上的一盞燈嗎？它驅(qū)散了我的緊張，教導(dǎo)我如何面對(duì)困難，照亮了我人生的一道道坎。漫漫人生路，在盞盞明燈的照耀下，一定會(huì)變得輝煌、美好。
成長(zhǎng)中的燈作文字 成長(zhǎng)中的一盞燈作文篇四
家庭教育，父愛舉足輕重
“一個(gè)男孩和一個(gè)好男人在一起，這個(gè)男孩就永遠(yuǎn)不會(huì)走上邪路?！?/p>
“沒有哪個(gè)男人比一個(gè)蹲下來幫助男孩的男人更高大?！?/p>
父親對(duì)于男孩有著巨大的影響力，無論其影響是好還是壞。父親對(duì)于男孩來說是不可或缺的、不可替代的。中國(guó)父母大多認(rèn)為養(yǎng)兒育女是母親的事，“男主外，女主內(nèi)”，說的就是這種模式。
美國(guó)家庭教育權(quán)威杜布森告訴我們，男孩的情感形成與男孩對(duì)于父親的依賴方式之間有著重要聯(lián)系，而這是人們最近才開始認(rèn)識(shí)到的。
在成年之前，有兩個(gè)時(shí)期，男孩的心靈特別容易受到攻擊，尤其需要父親的關(guān)愛。男孩需要父親關(guān)愛的第一層意思是：男孩需要父親出現(xiàn)在家中，男孩需要父親給予他時(shí)間。第二層意思是：父親以言傳和身教的方式，在家中實(shí)行他的影響力。第三層意思是：在孩子受到外部世界傷害的時(shí)候，父親應(yīng)給予孩子持續(xù)的心靈支持。
3—5歲
阿帽是個(gè)小男孩，兩歲多，他在確立了初步的自我的概念之后，緊接著開始對(duì)性別有了理解。但是，這是懵懵懂懂的。
一次在幼兒園，教形體的年輕女老師問阿帽：“我是男的，還是女的？”
“男的?！卑⒚被卮?。
“??？我這么溫柔美麗，我怎么會(huì)是男的？”形體老師不理解地對(duì)阿帽說。
過了幾個(gè)月，當(dāng)形體老師再次問阿帽“我是男的，還是女的”的時(shí)候，阿帽已經(jīng)對(duì)性別有了理解了，他正確地回答道：“彭老師是女的?！?/p>
差不多3歲的時(shí)候，阿帽對(duì)男女區(qū)分準(zhǔn)確了，這個(gè)時(shí)候，他小腦袋中對(duì)女孩的興趣也日漸增強(qiáng)：“女孩子是怎么尿尿的？”“女孩子尿尿的地方跟我們男孩子有什么不一樣？”“很想看看女孩子尿尿的地方?！钡鹊取?/p>
3—5歲是男孩性別生成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，他開始與母親漸漸地拉開距離，在這之前的嬰兒期和學(xué)步期，小小的男孩完全沐浴在母親溫柔的目光下，而這時(shí)，小男孩內(nèi)在的發(fā)展沖動(dòng)推動(dòng)著他離開母親的懷抱，跨過一座并不平穩(wěn)的橋梁，去投向父親的世界。
男孩3—5歲時(shí)所要跨過的這座橋梁，并不是每一位男孩都能順利跨過的。這個(gè)時(shí)期，父親的“在場(chǎng)”能使男孩的男性身份得以確立。
成長(zhǎng)中的燈作文字 成長(zhǎng)中的一盞燈作文篇五
窗外那一抹堅(jiān)強(qiáng)的身影，映在眼里，照亮了無數(shù)個(gè)奮斗的日子。
——題記
晚冬·黎明·風(fēng)尤冽
年終考試考得不好，經(jīng)過了一個(gè)短暫的寒假，又要踏上新學(xué)期的征程，這也是需要揮灑汗水的一程。這第一次年級(jí)排名，就給拉了下去，心里真的不是滋味。
無奈中，趴在課桌上，瞥見窗外那一排不知道什么名字的樹，在冬天將盡未盡的寒風(fēng)中屹立著，樹枝雖然光禿禿的，有一種落寞的感覺，但那剛強(qiáng)的軀體，仿佛永不屈服。此時(shí)心中的某個(gè)角落被悄悄地照亮，我努力直起身，拿起了課本。
早春·清晨·光之初
一個(gè)新的開始，就意味著嶄新的希望。我知道自己不聰明，以前總是害怕那錯(cuò)綜復(fù)雜的剪不斷理還亂的數(shù)學(xué)題，但現(xiàn)在，我會(huì)勇敢地向它發(fā)起挑戰(zhàn);政治總是考不好，只好在老師的諄諄教誨、旁敲側(cè)擊下，去找政治老師評(píng)卷，我下了很大的決心走進(jìn)去，既然進(jìn)了，就不后悔。
從辦公室出來，連天空都仿佛被重新渲染了一遍，我忍不住貪心地大口呼吸著新鮮的空氣，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，那排樹上已經(jīng)有了隱隱的綠意，明天就會(huì)長(zhǎng)大的，我喃喃道。
陽春·正午·綠滿田
在那個(gè)黑暗的會(huì)議室待了一天半，這代價(jià)竟讓我擠進(jìn)了年級(jí)前十名，即使每天都對(duì)自己說：努力，加油，但聽到這個(gè)消息，還是忍不住地笑了。
窗外，樹兒們的葉兒差不多長(zhǎng)齊了吧。它們吮吸著陽光和雨露，努力地生長(zhǎng)，那綠，滿了枝條，滿了心田，醉了我。
緊張而又迷茫的時(shí)光，就這樣在轟轟烈烈的平靜中過去了，誰又知道那一列挺拔的身影，就好像一盞燈，照亮了黑暗，照亮了迷茫，照亮了成長(zhǎng)的道路。
這已是曙光初現(xiàn)，需要我們奮斗。
樹兒們，我的燈，我們一起迎接這個(gè)夏天，好嗎?讓你們的身軀更挺拔，讓我的成長(zhǎng)更加炫目!
成長(zhǎng)中的燈作文字 成長(zhǎng)中的一盞燈作文篇六
他的歌聲就像是我成長(zhǎng)路上的指示燈，讓我純凈透明的看世界。小時(shí)候不懂事總會(huì)犯錯(cuò)。我父親總是拿一把尺子在我手上重重地打。我捂住雙手，放聲大哭。我想得到父親的安慰，但我只看到了他無情離去的背影。從那以后，我討厭統(tǒng)治者和我的父親。我再也沒有和他分享過我的想法，漸漸的和他漸行漸遠(yuǎn)，那個(gè)統(tǒng)治者成了我痛苦的回憶。
直到那個(gè)周末，我隨意打開了一首蘇打綠的歌——“不知道你是不是和我一樣。我覺得我爸總是那么認(rèn)真。很難告訴他他在想什么。父親從來沒有夸過我，我也從來沒有說過我愛他，但好在父親走之前，我們都是發(fā)自內(nèi)心的說話……”聽到這里，我的心突然好像被什么東西擊中了。在我的腦海里，小時(shí)候我是騎在爸爸的肩膀上的。
我不禁淚流滿面。我不恨統(tǒng)治者，也不再恨父親，因?yàn)槲依斫饨y(tǒng)治者身上的父愛。
鬧鐘響了“滴答，滴答”，已經(jīng)是半夜十一點(diǎn)了，我還在臺(tái)燈下寫演講稿。明天的選舉我會(huì)成功嗎？我想到了去年的選舉。雖然我精心準(zhǔn)備了演講稿，但最終還是輸?shù)袅诉x舉。那次失敗在我心中留下了巨大的陰影。我想放棄這次選舉，因?yàn)槲液ε鲁惺芨?jìng)爭(zhēng)的壓力和失敗的痛苦。
漆黑的夜晚，我不自覺地唱起了《相信》這首歌，慢慢地我開始明白了歌詞：“我失去了很多，以至于放棄了自己，黃昏時(shí)最后一盞燈亮了，我有時(shí)間睜開眼睛，大地大得我偶爾也練不出來……”蘇打綠的歌又縈繞在我心頭。作為一個(gè)偶像樂團(tuán)，他們有多大的勇氣站在今天的舞臺(tái)上！在此之前，他們經(jīng)歷了無數(shù)次的比賽失利，無數(shù)次的拒絕，無數(shù)次的夜間苦練。最后，他們實(shí)現(xiàn)了他們的音樂夢(mèng)想。他們創(chuàng)作的音樂充滿了真實(shí)和情感，觸動(dòng)了每個(gè)人內(nèi)心最柔軟的角落；他們的歌聲聽起來像夏天冰冷的蘇打水，簡(jiǎn)單透明，卻讓人覺得清新暢快。
一遍又一遍的唱著他們的歌，感覺自己經(jīng)歷過的失敗和壓力和他們比起來微不足道?！靶塾^滿道真如鐵，現(xiàn)在卻從頭踏過”。蘇打綠，讓我重新點(diǎn)燃希望之火。勇氣，迎接挑戰(zhàn)，結(jié)果只是過去。只有全心全意的付出，才能展現(xiàn)真實(shí)的自己。只要問心無愧，就算失敗，也無怨無悔。在以后的生活中，他們的歌聲還是會(huì)隨著我一起成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的燈作文字 成長(zhǎng)中的一盞燈作文篇七
《苔》
白日不到處，青春恰自來。
苔花如米小，也學(xué)牡丹開。
——題記
中國(guó)，一個(gè)有數(shù)千年文明作積淀，以無數(shù)磨難為基石的國(guó)家，自然就有了無比厚重的文化底蘊(yùn)，而詩詞，正是其中必不可少的一環(huán)。
在一首首詩中，我們看到的，有詩人的豪情萬丈，又或是對(duì)家鄉(xiāng)的思念、憂國(guó)憂民的情懷，而那一腔憂思，又喚醒了多少沉睡的心靈？
在巧合中，我在一個(gè)晚上翻到了這檔節(jié)目，就再也沒能挪開目光。這個(gè)節(jié)目，就是cctv1的《經(jīng)典詠流傳》。它將詩詞編成歌曲，并給予致力于為經(jīng)典傳唱的歌者演唱?！昂驮娨愿琛保矛F(xiàn)代的方式將古詩中的真善美以新的音樂編曲展現(xiàn)出來，帶給人新的感受，再一次去體會(huì)詩詞之美。
在許多的歌曲中，讓我印象最深刻的還是那一首《苔》：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”這首詩歌的經(jīng)典傳唱人，是一位支教老師和他的一位學(xué)生。歌中“溪流匯成海，夢(mèng)站成山脈，風(fēng)一來花自然會(huì)盛開?！眮碜源笊降暮⒆幽羌儍舻穆曇舸蛉胛业男闹?。我覺得，這首詩，似乎講述的就是那些大山里的孩子吧！他們沒有很好的條件，卻就像老師說的那樣，他們也能像牡丹一樣勇敢盛開。他們將用他們的夢(mèng)想，灌溉自己，滋潤(rùn)自己，讓生命之花永遠(yuǎn)的盛開。從他們悠揚(yáng)的歌聲中，我似乎看到黑暗中的光明，絕望時(shí)的未來。他們的將來一定會(huì)綻放出最美的光彩！
詩詞是什么？是一杯醇香的美酒，回味無窮；是一簇奔涌的清泉，滋潤(rùn)心田……在詩中，我們將尋到無數(shù)珍貴的寶藏。
成長(zhǎng)中的燈作文字 成長(zhǎng)中的一盞燈作文篇八
城市里有無數(shù)的霓虹燈；校園里布滿白色的燈光照滿校園；鄉(xiāng)間小路兩旁有著許多白熾燈為人們照明；家家戶戶有著彩色的燈，照亮著溫馨的家庭，燈，本來就是為我們照明，為我們指引前進(jìn)方向，是生活中必不可少的。而我的人生路上，也不能少掉那盞為我照明方向的指明燈。
我的那盞燈照亮我的生活，為我指引前進(jìn)路，她就是——我的媽媽。媽媽在我人生路上幫了不少忙，為我整理了我的一生，記得我第一次明白媽媽的時(shí)候是那次。
小時(shí)候，自己是一個(gè)特別頑皮的小姑娘，被別人還稱為“假小子”。那次，老爸老媽都出去了，留我自己在家。以我這性子，絕對(duì)待不住，自己玩了一會(huì)后，開始覺得好無聊，不知道該干什么了，在屋里逛了一會(huì)，決定去奶奶家玩。
到了奶奶大門前，叫了好幾聲，結(jié)果沒人答應(yīng)，推了推門，門沒鎖，就進(jìn)去了。進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)奶奶也沒在家，自己又覺得超級(jí)無聊。在奶奶家逛了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)地下有好多小石子，我腦洞大開，想到一個(gè)游戲——投石子。想好后趕緊做好一系列準(zhǔn)備，拿了一個(gè)小筐子放在門前，又找了好多石子，放在筐子五米開外。一切準(zhǔn)備就緒，大戰(zhàn)即將開始，我興致勃勃的投著，一個(gè)接一個(gè)的投了好多，投了好長(zhǎng)時(shí)間，好累啊，決定去看看進(jìn)了多少。滿懷期待的去看，結(jié)果到那卻發(fā)現(xiàn)，一個(gè)也沒勁，頓時(shí)好失望。心里想：好沒勁，一個(gè)也沒進(jìn)。默默的走到那堆石子前，用腳一踢，聽到了一陣“噼里啪啦”的聲音，轉(zhuǎn)身一看，完了，玻璃碎了。頓時(shí)的我不知所措，緊張得抓緊跑回家。
到了下午，媽媽回來了。媽媽問我：“聽說奶奶家玻璃碎了，你知道嗎？”我緊張地說：“是。嗎。？我。還。不知。知。道。啊?！眿寢屄犞液芫o張，就問：“你緊張什么？”我還是一五一十的都告訴了媽媽。說完我跑到了屋里，我本來以為媽媽會(huì)訓(xùn)我，我哭了，一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)來，溫柔的對(duì)我說：“孩子，沒事。你現(xiàn)在不應(yīng)該去告訴奶奶真相嗎，你都有勇氣告訴媽媽，為什么不敢去告訴奶奶呢？”我沒說什么。媽媽繼續(xù)說：“你不用這么擔(dān)心啊，做錯(cuò)事了不要緊，難道世上所有人都要做好每一件事嗎？不能犯錯(cuò)誤嗎？誰還不會(huì)犯錯(cuò)啊，只要你敢于承認(rèn)，敢于改錯(cuò)，就是最好的，不是嗎？去吧，去告訴奶奶真相，給奶奶道歉，奶奶不僅會(huì)原諒你，還會(huì)夸獎(jiǎng)你呢。加油，媽媽相信你。”我擦干眼淚，去找奶奶，告訴了她真相，奶奶真的像媽媽說的那樣，不但沒有怪我，還夸我是好孩子。
我回去告訴我了媽媽，媽媽說：“你看，媽媽沒騙你吧，你要記住，世上沒有誰不會(huì)犯錯(cuò)，只要你勇于承認(rèn)，知道改錯(cuò)，那你就是最好的！”我緊忙點(diǎn)頭。
從那以后，我不再是那個(gè)“假小子”，成了一個(gè)好孩子，就像媽媽說的那樣。做錯(cuò)事不要緊，知道改錯(cuò)，勇于承認(rèn)，就是最好的。
感謝，我成長(zhǎng)路上的那盞燈！
成長(zhǎng)中的燈作文字 成長(zhǎng)中的一盞燈作文篇九
坐在流年的菱角，用溫暖的情感，輕訴心事。嘆流年，吟滄桑，原來你的身影無處不在。原來，成長(zhǎng)路上，有盞燈，一直默默在身旁守護(hù)著我。
花落翩翩，歲月荏苒，時(shí)光流逝，物是人非，唯一不變的，只有我桌前那盞臺(tái)燈。記得在以前我生日時(shí)，奶奶把這臺(tái)燈送給了我，它與我相伴了近五年。臺(tái)燈是一個(gè)馬的形狀，象征馬到成功，只見它張開前腳，前腿騰空，后蹄支撐，英姿颯爽！在我學(xué)習(xí)時(shí)，總是它陪伴著我，與其說它是一盞臺(tái)燈，倒不如說它是我并肩作戰(zhàn)的好伙伴。
六年級(jí)時(shí)，因?yàn)槊媾R升學(xué)的壓力，所以我常常在書房奮斗到很晚，一個(gè)夏天的夜晚，我正和往常一樣學(xué)習(xí)著，窗外的世界正下著大雨，天氣與我的心情一樣——悶熱、煩躁?！皟鹤友?，你要坐端正一點(diǎn)啊，不然以后腰會(huì)變形的！”不知何時(shí)，媽媽已出現(xiàn)在我身后。“唉，你寫字認(rèn)真一點(diǎn)嘛，你看你寫字退步得多快……”果不其然，又是一堆暴風(fēng)雨般狂轟亂炸的嘮叨，我的心情更是有煩躁轉(zhuǎn)化為了憤怒：“媽媽，我自己會(huì)復(fù)習(xí)，我不用你管！”
媽媽的熱情火焰消散了，轉(zhuǎn)變?yōu)榱耸?。她剛張開的嘴又閉了回去，眉頭緊鎖，走出了房間。我心想，你就會(huì)紙上談兵，用功的還不是我一個(gè)！我呆呆地看著外面烏云密布，又見許多電光在云里一閃一閃的。
不知過了多久，雨停了，我升了個(gè)懶腰，正想休息一會(huì)兒，一轉(zhuǎn)身我見到了桌邊的一杯蜂蜜水，這應(yīng)該是媽媽之前送過來的吧，我心想。突然間我心中多了一絲暖意，也有一絲內(nèi)疚：她明明那么關(guān)心我，我還這樣對(duì)她！我聽了媽媽的建議，拿起了我的英語書，但為何感覺厚了許多？我翻開一看，之間那些單詞旁邊都貼上了一個(gè)個(gè)便利貼，我再定睛一看，是媽媽的字跡：“這個(gè)單詞復(fù)雜得很，要多背幾遍哦！”、“這個(gè)單詞你考試錯(cuò)過幾遍，要小心！”等等。
不知為何，我的眼眶突然濕潤(rùn)了，原來媽媽一直關(guān)心著我！我抬頭看了看桌邊的小臺(tái)燈，原來并肩作戰(zhàn)的不止我們倆，還有一盞“燈”，一直默默守護(hù)在我旁邊！
靜坐燈前，吟嘆流年，成長(zhǎng)路上，一直有你。
成長(zhǎng)中的燈作文字 成長(zhǎng)中的一盞燈作文篇十
在我們成長(zhǎng)的道路之中，我們會(huì)受到許多人的幫助和指點(diǎn)，而這些的幫助和指點(diǎn)會(huì)像是一盞燈一樣，指引你走出黑暗，帶你走到光明。
在上小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)是剛開的一個(gè)學(xué)期，當(dāng)我知道自己的數(shù)學(xué)老師換了一位新的數(shù)學(xué)老師時(shí)，自己有點(diǎn)傷心，畢竟和以前的數(shù)學(xué)老師相處久么。
自己在小學(xué)的時(shí)候并不是很聽老師的話，甚至?xí)幸恍┱{(diào)皮。
當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我便在和同學(xué)們講小話，一個(gè)女老師進(jìn)來了，但是她并沒有注意到我。那個(gè)女老師便是我們的新數(shù)學(xué)老師——馮老師。
她是一個(gè)個(gè)子并不高，還帶著一副眼鏡的個(gè)女老師，雖然很普通，但她卻是一個(gè)好老師。剛開始我對(duì)她的印象并不是特別的好，因?yàn)槲以谏纤臄?shù)學(xué)課的時(shí)候，老師愛插嘴，所以她經(jīng)常的把我叫到辦公室里去，讓我“吃”板子。但是她講的數(shù)學(xué)課的確是非常的精彩，當(dāng)你沒精神的時(shí)候，她講的課仿佛可以讓你喝了一杯咖啡似的讓我迅速提起精神來，所以小學(xué)的時(shí)候最期待的課便是數(shù)學(xué)了。
馮老師并不會(huì)只是講課本之上的知識(shí)，她還會(huì)拓展一些難題讓我們做，當(dāng)我們都不知道方法時(shí)，他才會(huì)一一的為我們解答，而且她講的題會(huì)聯(lián)系課本或者是一些的趣味題。
在中午午休的時(shí)候。則會(huì)有老師來值班管我們，自然當(dāng)時(shí)我們最希望來的是馮老師，因?yàn)樗袝r(shí)會(huì)讓我們放松一下，給我們看一些電影或者讓我們?nèi)W(xué)校的操場(chǎng)去玩，但要完成她的任務(wù)才可以出去。
但有時(shí)，有些女生并不會(huì)出去玩，而是去問馮老師難題，而馮老師也會(huì)為他一一的解答，從而我也經(jīng)常地拿難題去問她。馮老師并不會(huì)直接告訴你解題的方法，而是用一些簡(jiǎn)便的語言來提示你，這些提示語有時(shí)還會(huì)聯(lián)系到生活。她的那些簡(jiǎn)便的語言，都在我看來仿佛是黑暗之中的一點(diǎn)光明，這些光明便會(huì)讓你走出黑暗，讓你找到解題的方法。
馮老師也不會(huì)只教你學(xué)習(xí)，而她也會(huì)教你許多的做人的道理，她說過：“只有你真心對(duì)待他人，他人才會(huì)真心對(duì)待你。”
這句話讓我在成長(zhǎng)的道路上明白了許多，也就是這句話讓我明白了“父母是孩子的啟蒙老師”。正如這樣父親就是我的老師。在我的學(xué)習(xí)上母親主嚴(yán)，她總是讓我多背，多讀，多學(xué)。這固然是對(duì)的，但是對(duì)于一個(gè)愛玩的小孩子來說這是一個(gè)極大的負(fù)擔(dān)。而父親則主和，意思就是要學(xué)習(xí)、玩耍兩不誤，不能光死學(xué)習(xí)。為此他常用一些更活潑的方法來引起我的興趣，他會(huì)給我看一些勵(lì)志的電影來從中教我做人的道理，更好的學(xué)習(xí)方法，對(duì)些我也極感興趣。周末他也帶我出去游玩我，去感受大自然的美麗，去探尋古建筑的滄桑，去體驗(yàn)現(xiàn)代高科技的便利。當(dāng)然對(duì)于學(xué)習(xí)，他也要求我認(rèn)真。我做數(shù)學(xué)題的時(shí)候總是粗心，他嚴(yán)厲地對(duì)我說：“在數(shù)學(xué)里，一就是一，二就是二，不能有一點(diǎn)差錯(cuò)?！蔽也灰詾槿坏恼f：“不就是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，一個(gè)負(fù)號(hào)之差么?！彼f：“你想聽一個(gè)故事么？”他忽然話題一轉(zhuǎn)，我也不知道他葫蘆里賣的是什么藥，但是故事還是想聽的，于是我說：“好?！薄扒疤K聯(lián)的宇宙飛船因一個(gè)小數(shù)點(diǎn)之差而導(dǎo)致宇般員死亡………”聽他娓娓道來的故事我才明白這是他用心良苦讓我改掉自己的壞毛病。想到這。我覺得這盞燈溫度變高，溫暖了我那的那顆心。我說：“我知道錯(cuò)了，爸爸?！八牢康狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，給了我一個(gè)本子說：“這是錯(cuò)題本以后把有錯(cuò)誤的題目訂正在上面，可不要粗心大意了！”“嗯”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到房間里在日記本中寫道：“爸爸，我愛你！”
我在成長(zhǎng)路上繼續(xù)前進(jìn)，就算一片黑暗我也不怕，因?yàn)橛幸槐K燈指引著我向前，而且現(xiàn)在我自己心中也有一盞燈讓我堅(jiān)強(qiáng)的前進(jìn)，奔向美好的未來！
成長(zhǎng)中的燈作文字 成長(zhǎng)中的一盞燈作文篇十一
你時(shí)刻在我的身邊，從來不曾走遠(yuǎn)。你就是——我的媽媽。
——題記
我習(xí)慣了在你的庇護(hù)下成長(zhǎng)，不知獨(dú)立，不會(huì)自理。小時(shí)候的我一直天真爛漫，不知憂愁，從來沒有想過自己也會(huì)有離開你的那一天。
來這所私立學(xué)校學(xué)習(xí)，順利考入。接下來，我就要獨(dú)自面對(duì)寄宿生活了。離開了你，面對(duì)陌生的一切，我只能一個(gè)人無助地偷偷哭泣。嚴(yán)厲的老師，殘酷的環(huán)境，讓原本很厭煩你的我，忽然對(duì)你朝思暮想。上課，我總是忍不住，向窗外望去，希望你能突然地出現(xiàn)在我面前，給我一個(gè)大大而溫暖的擁抱。每當(dāng)夜晚來臨，我都對(duì)你思念萬分，幾乎都是在對(duì)你的思念中迷迷糊糊地睡去，第二天再眼圈紅紅地醒來……
曾經(jīng)，在每天上學(xué)前，你總是嘮叨：“別忘了帶水杯，別忘了帶好感冒藥！”進(jìn)了家門你又嘮叨：“今天上的什么課？聽懂了嗎？”寫作業(yè)時(shí)你又在我耳邊嘮叨：“抬頭！眼睛要離書本一尺遠(yuǎn)！”睡前，你還要對(duì)我嘮叨嘮叨：“蓋好被子，不然會(huì)著涼……”當(dāng)時(shí)，我是多么地反感，現(xiàn)在竟然很想聽，不過已經(jīng)是一種奢望了！(原創(chuàng)作文 )
你告訴我，人總要長(zhǎng)大。要長(zhǎng)大，就要獨(dú)立，要學(xué)會(huì)自理。在寄宿制學(xué)校學(xué)習(xí)是對(duì)我最好的鍛煉?？墒牵_學(xué)一星期后，我就說我要轉(zhuǎn)學(xué)，你認(rèn)真地問我：“你想不想上大學(xué)？”我哽咽著說：“想！”“那就要獨(dú)立，你總有一天要離開我，你要想飛翔，就必須這樣。你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子?！本褪怯心氵@幾句話，我擦干了眼淚，重返了校園，并一直堅(jiān)持走到現(xiàn)在?，F(xiàn)在回想你的那些話，我心中依舊充滿信心與勇氣。
從小到大，所有親戚都說我不懂事，我知道，你沒少為我操心。我從小到大，大大小小的事，自己都快忘光了，可您總還清晰地記得，仿佛那些事就發(fā)生在昨天。
您不知道，當(dāng)我看見您那白發(fā)，您額角的皺紋，心里總是泛起一陣陣酸楚，我寧愿用我的黑發(fā)換你青絲萬縷。
大多數(shù)人都會(huì)活在自己的世界里，就像一個(gè)獨(dú)立的國(guó)家一樣，國(guó)王總會(huì)是自己。而在您的國(guó)度里，國(guó)王卻不是您，您不求回報(bào)只知付出，一心只想讓我和弟弟健康、幸福地長(zhǎng)大。
媽媽，我是你的小棉襖，你就是我成長(zhǎng)路上的那盞燈。
成長(zhǎng)中的燈作文字 成長(zhǎng)中的一盞燈作文篇十二
是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;是一場(chǎng)灑落在久旱心田的甘霖，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤(rùn)；老師是成長(zhǎng)道路上的明燈，使在道路上迷失的我們找回信心。
在我們成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有那么一個(gè)老師給我們的印象最深刻，記憶的長(zhǎng)河里便會(huì)泛起陣陣漣漪，她有著高挑的身材和窈窕的身姿，一頭棕黑色微卷的頭發(fā)披在腦后，有時(shí)候像我們一樣扎個(gè)小馬尾辮，顯得特別親切和藹，額上還有著微斜的劉海，下面便有一雙深邃的眼睛，仿佛能從中射出一道銳利的光芒，我們老師最有特點(diǎn)的就是那洪亮的聲音，她的嗓音特別的粗獷，但其中又帶著一點(diǎn)點(diǎn)磁性，每當(dāng)聽到這聲音時(shí)，便能馬上辨認(rèn)出們的語文老師———?jiǎng)⑷~萍！我們私底下給她取了一個(gè)綽號(hào)“底褲姐”，因?yàn)樗刻斓闹b打扮從來都離不開打底褲，從來沒有穿過牛仔褲。
我特別喜歡劉老師上的語文課。她講的特別仔細(xì)，重點(diǎn)也很突出，時(shí)不時(shí)的會(huì)在講課中穿插一些寫的技巧，言語華美又不失風(fēng)趣，我記得那節(jié)課劉老師在教《福樓拜家的星期天》時(shí)，劉老師先讓我們默讀課文，讓我們思考福樓拜是個(gè)什么樣的人，當(dāng)我們停下來時(shí)，全班鴉雀無聲，沒有一個(gè)人舉手，這時(shí)老師對(duì)我們說：“那些舉手的人起碼比那些不舉手的人要有勇氣的多。我們應(yīng)該做學(xué)習(xí)的主人，而不是學(xué)習(xí)的奴隸?！蔽蚁氲搅艘痪湓挘何覀兂砷L(zhǎng)的道理上不光有風(fēng)和日麗，也有苦雨凄風(fēng)。面對(duì)風(fēng)雨我們要堅(jiān)強(qiáng)：黑暗過后是黎明，寒冬過后是陽春，用你的激情點(diǎn)燃生命的火把，去迎接生命的挑戰(zhàn)!到底舉還是不舉呢？如果回答錯(cuò)誤會(huì)不會(huì)很沒有面子呢？會(huì)不會(huì)受到的嘲笑呢？最終我不管三七二十一舉起了我那只手，剛好旁邊也有兩個(gè)人舉起手，但老師卻在三個(gè)人當(dāng)中選擇了我，我的信心便強(qiáng)大起來，因?yàn)檫@包含著老師給予我的肯定和信任，我便流利的講了出來，中間不帶任何停頓，我說：“從第2段最后一句話‘他總是親自去開門’可以看出福樓拜是一個(gè)熱情好客的人。劉老師便在我說完之后用精煉的幾句話總結(jié)并且結(jié)束了這個(gè)話題。這節(jié)課的時(shí)間仿佛過得很快，讓人抓也抓不住時(shí)間的尾巴。我們的語文老師就是有這樣的能力讓我們陶醉在文字的字里行間中，仿佛那天的老師那富有“磁”性的聲音在我的耳邊回蕩。
劉老師不僅在課上給我信心還在課外的時(shí)候給我信心，讓我體會(huì)到恩師的偉大。
當(dāng)時(shí)正好鈴聲敲響，下課了這個(gè)大課間我們要集會(huì)，我急忙跑上講臺(tái)將我寫好的一篇有關(guān)讀書節(jié)的作文遞給了老師，劉老師在午自習(xí)的時(shí)候抽出自己所剩無幾的時(shí)間，在我身旁給我一一講解那篇作文的不足之處，還耐心的教我如何修改，從那時(shí)起一顆敬佩的苗兒在我心中生根發(fā)芽。在放學(xué)的時(shí)候，劉老師特意把我叫到辦公室，拿出手機(jī)打開qq郵箱給我觀賞，以前她的學(xué)生獲獎(jiǎng)有關(guān)讀書的作文又重新給細(xì)細(xì)的分析從讀書這方面如何寫，什么首尾呼應(yīng)，什么對(duì)應(yīng)主題等等。心田的那棵苗兒已長(zhǎng)成小樹！
是她讓我重新拾起了信心；是她讓我重新找回了勇氣；是她讓我尋回了成長(zhǎng)道路上的自信。她的全身仿佛散發(fā)著魔力，任何的一顰一笑都能讓我獲得力量！
成長(zhǎng)的路上有盞燈，足矣！
成長(zhǎng)中的燈作文字 成長(zhǎng)中的一盞燈作文篇十三
不管我曾遭受過什么樣的苦難，我都忘了……挺起身來，我看見藍(lán)色的大海和帆?！}記
我知道，人生的路不會(huì)一帆風(fēng)順，但我也明白，在人生的黑夜中，總會(huì)有那么一盞燈，給我光明，給我溫暖，給我希望，將我的手緊握，伴我遠(yuǎn)行！
母親就像是人生路上的節(jié)能燈，時(shí)間越長(zhǎng)越能感覺她有多亮。
時(shí)間若白駒過隙，在這悄無聲息的變遷，比起同齡人來我有著更為嚴(yán)重的逆反心理。處于年少氣盛的我極容易對(duì)人動(dòng)怒。媽媽，謝謝你的溫柔一直包容我，讓一切都好起來。
我是個(gè)長(zhǎng)不大的小孩子。
上幼兒園時(shí)我有些自閉，身邊沒有一個(gè)朋友。每天放學(xué)回家媽媽都問我：“今天和別的小朋友一起玩了沒？”我搖搖頭。有一天媽媽把小區(qū)里的小孩子全部邀請(qǐng)到家里來，買了許多好吃的招待他們，于是我媽媽就和小孩子們成為好朋友了，以至于我也和他們也成為朋友。過后還常常有小孩子來我家和媽媽玩。
上學(xué)期成績(jī)直線下滑，一放學(xué)回家媽媽就開始訓(xùn)斥我。當(dāng)時(shí)心中滿是怨恨，為什么我努力了還是得不到回報(bào)。遭受同學(xué)們的無視，老師的冷漠后，還要面對(duì)媽媽的問責(zé)。雖然在訓(xùn)斥我，媽媽還是一樣地給我做飯洗衣服。因?yàn)槲沂撬南Ｍ?，希望？想到這里，心中的怨恨一掃而空，換來的是滿滿的羞愧！我們總是用自己的價(jià)值是非去衡量別人行為的好壞。于是，經(jīng)常看到了假象，誤解了別人，但母愛，不容被誤解！
我的媽媽，她的性情多變，有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲。這世上最溫暖的是媽媽的懷抱。是媽媽給予我寶貴的生命，媽媽就像太陽一樣無私地照耀著我、愛著我、引導(dǎo)著我。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！眿寢屨?qǐng)放心，我會(huì)勇敢地去拼，去搏。
成長(zhǎng)中的燈作文字 成長(zhǎng)中的一盞燈作文篇十四
小時(shí)候的我很怕黑，總不敢獨(dú)自入睡，老囔著要和爸媽共享一個(gè)被窩。有時(shí)，我曾滿懷信心地坐在小床上，可一關(guān)燈，我便知難而退了。
對(duì)于我這種膽小的心理，父母也時(shí)常犯難。終于有一天，自尊心的驅(qū)使使我做一個(gè)難以想象的抉擇：今晚我自己睡。
當(dāng)我把這件事情用大人的口氣告訴爸媽時(shí)，他們驚訝無比，眼里貌似有驚奇，又有擔(dān)憂。父母的這些神情，我全都看在眼里，這使我愈發(fā)要挑戰(zhàn)自己，我要證明給大家看：我長(zhǎng)大了！
夜幕降臨，蟋蟀們準(zhǔn)時(shí)開始了它們的演奏會(huì)。屋外一片漆黑，能看到的只有一輪明月和滿天的星星。
關(guān)上了燈，一瞬間感覺一切都變得格外寧靜，只是偶爾幾聲犬吠?，F(xiàn)在說是睡覺，倒不如說是在上戰(zhàn)場(chǎng)打仗。我的大腦里的神經(jīng)全都繃得緊緊的，每一根神經(jīng)都是一位整裝待發(fā)的士兵，抱著決一死戰(zhàn)的心態(tài)等待著首領(lǐng)的命令，它們唱道醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。我渾身冒著冷汗，手腳已經(jīng)發(fā)麻了，腦袋里早已開始了我的奇思異想，我深信自己就是一只跛了腿的兔子，隨時(shí)都可能成為老鷹盤中餐。到時(shí)候，它們會(huì)不會(huì)把我吃了，連骨頭都不剩？哎——當(dāng)我想到粒粒皆辛苦這一句時(shí)，便更加絕望了。
突然間，窗外的幾星燈光吸引了我，那一刻我好像忘卻了黑暗的恐懼，一骨碌從床上爬起來，徑直奔到窗口，拿著望遠(yuǎn)鏡看向窗外。人們都說孩子的好奇心是強(qiáng)大的，對(duì)這，我可是深信不疑的。在望遠(yuǎn)鏡中，我眼睛不眨地盯著對(duì)面的房間，突然間我看到了一個(gè)黑影，，難道真的有人在監(jiān)視我嗎？我的心涼了半截。這時(shí)，幾聲斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從遠(yuǎn)處飄來。我聆聽著那悠揚(yáng)的曲調(diào)，多少希望自己也能彈奏樂曲啊，每彈奏一曲，便有無數(shù)小精靈圍繞著我，給我伴舞，和我唱歌。我沉醉在自己的夢(mèng)境中，深深地陷了進(jìn)去，總希望這美妙的夢(mèng)能永遠(yuǎn)持續(xù)下去。
肯定是位鋼琴家，他現(xiàn)在一定在寫一首美妙的曲子，邊彈邊寫，彈出的聲音變成了一串串的音符，悄悄地飛出了窗外，優(yōu)美的音調(diào)便在整個(gè)世界中飄揚(yáng)，飄揚(yáng)我愜意地看著那火紅的房間，總覺得這是一顆赤熱的，砰砰跳著的心，他那種對(duì)音樂的激情，不斷地在擴(kuò)大，擴(kuò)大，直到充滿整個(gè)世界。
從此，每到傍晚，每當(dāng)我懼怕黑暗時(shí)，我都會(huì)趴在窗臺(tái)上，在他的彈奏中，我好像讀到了他的人生經(jīng)歷：有悲歡，有離和，充滿酸甜苦辣，多姿多彩。我懂得了人生要奮斗，沒有滋味的人生是無聊而煩悶的?？粗且黄鸺t的光，幻想著我美好的未來。有了那盞燈，我便知曉在這寂靜無聲的夜晚，不是所有的人都在沉睡著，原來在我房間的對(duì)面，永遠(yuǎn)有一個(gè)人編寫著美麗童話，陪伴著我，讓我不再孤單，不再恐懼黑暗。
從那天起，我離開了父母的被窩，進(jìn)入了自己的小房間，我漸漸戰(zhàn)勝了黑暗帶給我的恐懼感。甚至有時(shí)我會(huì)站在自家陽臺(tái)上，親自守候著夜幕的降臨。
深夜，那一盞燈還未熄，相信它將永遠(yuǎn)留存于我心中，相信它也會(huì)給這么多人要考試呀！我能通過嗎？也許，緊張?jiān)缫言谥捎椎哪樕象w現(xiàn)，媽媽的大手撫摸了我的肩。
隨著時(shí)間的奔流，隊(duì)伍在前進(jìn)。當(dāng)我身前最后一位女孩走進(jìn)考級(jí)房間的門，緊張侵襲了我的全身，到處都能感到伴著心率的跳動(dòng)。只有等待了。
考級(jí)房間的門開了，可令在場(chǎng)都很驚訝，女孩是哭著走出來的。里邊發(fā)生了什么？幼小的心沒有了獨(dú)立面對(duì)的能力，我把頭轉(zhuǎn)向了媽媽。上翹的嘴角，揚(yáng)起的眉毛，甜甜的左側(cè)酒窩。媽媽在微笑，媽媽在對(duì)我微笑。時(shí)間好像停留了許久，許久，微笑融入了我的心靈。想起自己多年的付出、多年的努力，現(xiàn)在是得到確認(rèn)的時(shí)刻，說什么也不該放棄，應(yīng)該笑著去面對(duì)它?！拔乙哌M(jìn)那扇門”小小的心在微笑的力量下，立下小小的決定。轉(zhuǎn)過身，什么都不要想，向前走。一步，兩步，三步，我走進(jìn)了那扇門，跨過了那道坎。
音符開始跳動(dòng)，跳成一條條音段，音段又連成美妙的樂章。一切都在微笑的鼓舞下完美的展現(xiàn)，沒有緊張，沒有不安，只有自由與享受。最后一個(gè)清脆的“do”為曲子畫上了圓滿的句號(hào)。抬起頭，眼前的場(chǎng)景是多么熟悉：上翹的嘴角，揚(yáng)起的眉毛。監(jiān)考老師露出了笑臉，我成功了！
合上日記，細(xì)細(xì)品味那個(gè)母親的微笑，不就是成長(zhǎng)路上的一盞燈嗎？它驅(qū)散了我的緊張；教導(dǎo)我面對(duì)困難；照亮了人生的第一道坎；最后為我的成功亮燈祝賀。
慢慢人生路，再盞盞明燈的照耀下，一定會(huì)變得輝煌、美好。
成長(zhǎng)中的燈作文字 成長(zhǎng)中的一盞燈作文篇十五
有人說，老師是一盞燈，有人說，家是一盞燈，也有人說，道德是一盞燈。我卻總是記得那盞路燈，不亮，卻很溫暖，那個(gè)小小的報(bào)攤，就沐浴在這樣的光下。
那天，學(xué)校有事，所以我直到路燈亮起時(shí)才回家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見那盞路燈和那個(gè)小小的報(bào)攤。那老人坐在一張木椅上，手里拿了本書，戴了副老花鏡，佝著背，就著橙色的燈光看著。也許是近來諸多事都不順，是我心情煩躁吧，我竟起了捉弄他這個(gè)老實(shí)人的念頭。我走近報(bào)攤，隨手翻開一本《讀者》，一邊和他攀談起來。
“大伯，看什么書呢？”我裝作不在意的問。
“哦！這本書可了不得，是外國(guó)名著哩！叫《簡(jiǎn)·愛》”他略帶自豪地說。我聽了不由得暗笑，一把年紀(jì)了還看這么深?yuàn)W的書，看得懂就怪了，估計(jì)字也不識(shí)多少呢。果然，我眼角的余光掃到了他手邊的一本字典。
“這書講什么呀？您看得不吃力嗎？”我語帶暗諷。
老爺子大概曲解了我的意思，以為我是說燈光昏暗，看起數(shù)來吃力，便道：“人啊，要抓經(jīng)學(xué)習(xí)啊。燈暗點(diǎn)沒什么，我已經(jīng)老啦，指不定哪天就瞎嘍，那可就什么都學(xué)不到啦。想我年輕時(shí)候xxx，想學(xué)都沒得學(xué)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了……”他像打開了話匣，滔滔不絕地說著，可后面他說了什么，我都沒聽清，我的心里有一個(gè)聲音，它說著：抓緊學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)……這聲音很小，但那么清晰，仿佛一顆小石子，在我心中激起波瀾。
很多人都說我很聰明，但卻不很努力，我自己也明白。但從那天起，從那天起我不僅看見了老人那一代的悲哀，更看見了我的悲哀——不懂得珍惜的悲哀。我開始努力學(xué)習(xí)，像那個(gè)老人一樣。
不久后，那盞路燈換了白熾燈泡，不再昏昏暗暗。那老人的報(bào)攤也變成了報(bào)亭，有了一個(gè)紅色外殼。但我心里總有著那昏暗的燈光，那小小的報(bào)攤，那佝著的背影，無論我在哪里，這幅畫面總定格在我心里，激勵(lì)著我，鞭撻著我。我又看到了，我成長(zhǎng)路上的那盞燈……
成長(zhǎng)中的燈作文字 成長(zhǎng)中的一盞燈作文篇十六
“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅，這盞燈，就是理想。”
理想是沙漠里的綠洲，是暗夜里的燈光，是吹響生命里的號(hào)角。詩人流沙河說過；“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。
相信每一個(gè)喜愛寫作的人，都會(huì)認(rèn)為文字是世界上最迷人的事物。在很小的時(shí)候，我就對(duì)文字產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)時(shí)還是寫日記，每天記錄下快樂的片段，就已經(jīng)成為了我的習(xí)慣。再大一些，開始寫作文，老師總會(huì)把我的作文當(dāng)作范文朗讀，并在文章后面寫上一大串的評(píng)語，這些都使我受益匪淺。當(dāng)然，我的寫作水平離不開大量的閱讀。《綠山墻的安妮》《復(fù)活》還有莎士比亞的《哈姆雷特》維克多。雨果的《悲慘世界》。這些書當(dāng)然讀了不止一遍，不然也不會(huì)刻骨銘心，念念不忘。這一切都決定了我的夢(mèng)想一一成為一名作家，用手中的筆譜寫精彩的人生篇章。
從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤古開天辟地，到如今的只是大爆炸。多少年，多少代，多少志士仁人都有著崇高的理想，但他們受到了時(shí)代的限制有很多都感到了生不逢時(shí)，飲恨終生。江州司馬，淪落天涯，淚濕青衫，東坡居士，赤壁巖下悲呼“人生如夢(mèng)”，陸放翁臨終低吟“萬事空”……
然而，那種日子已經(jīng)一去不復(fù)返了。如今我們享受著最好的教育，最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，又怎能不為理想好好努力奮斗呢？
在秘魯?shù)囊粋€(gè)小山村里，有一群男孩，他們從三四歲開始就幫著父親養(yǎng)家糊口。盡管干著這樣低賤的活，但天真的孩子都有很大的志向：“長(zhǎng)大了要當(dāng)總統(tǒng)。”有一個(gè)男孩家里很拮據(jù)，但他還是懇求父親讓他去上學(xué)，因?yàn)樗犝f當(dāng)總統(tǒng)的人都是讀過書的。從此，男孩白天上學(xué)，早晚依舊干從前的雜活。矢志不渝的奮斗，讓他里夢(mèng)想越來越近，50年后，他終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想一一當(dāng)選了新一屆的總統(tǒng)，他就是秘魯現(xiàn)任總統(tǒng)托萊多。哲人說：“握在手中的松籽只能是一顆松籽。只有播撒在泥土里的才能長(zhǎng)成參天大樹。如果男孩不努力，現(xiàn)在他也許依舊是個(gè)普通的男孩。
理想之燈固然是美好的，但也是虛無縹緲的。只有付出艱辛的努力，才會(huì)讓理想之燈放出光芒。在我的成長(zhǎng)路上，正是因?yàn)閾碛羞@盞不滅之燈相伴，才會(huì)激勵(lì)我不斷前行，沖破迷茫。
成長(zhǎng)中的燈作文字 成長(zhǎng)中的一盞燈作文篇十七
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多明亮的燈光，有些承載著我快樂的童年，有些記錄著我學(xué)習(xí)的舞蹈。要說最亮的，就是記錄我六年古箏學(xué)習(xí)的那個(gè)。
我對(duì)古箏產(chǎn)生了依戀，也是巧合。有一天，我和媽媽路過一家琴行，正好有個(gè)妹子在里面彈古箏，鋼琴的間接聲像汩汩的泉水一樣緩緩流淌；有一段時(shí)間，它像鼓聲一樣有力；過了一會(huì)兒，隨著戰(zhàn)場(chǎng)上號(hào)角的響起，聳動(dòng)落下，我被深深吸引住了。在我的再三要求和保證下，媽媽終于同意報(bào)名學(xué)習(xí)古箏。
一開始對(duì)古箏充滿了好奇和興趣，課后練琴也很自覺。然而隨著時(shí)間的推移，難度加大，我的新鮮感很快就過去了。慢慢的，我不再喜歡古箏課了，平時(shí)也開始抗拒練琴。從此我每次練琴，要么哭著彈得臉像梨花，要么陪我練琴的媽媽坐在沙發(fā)上生悶氣。幾乎每次練琴都是我彈。
時(shí)至今日，我仍然能清晰地記得樂器比賽的情況。我通過了五個(gè)跨欄，成功進(jìn)入了決賽。雖然決賽高手如云，但我還是不負(fù)眾望，取得了第三名。站在講臺(tái)上，我又哭了。那是一滴幸福的眼淚。它用無言的方式為我慶祝，讓我的心情久久不能平靜。這個(gè)比賽是對(duì)我這幾年刻苦練琴的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。
現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)古箏已經(jīng)六年了。我連續(xù)攻克了6級(jí)和8級(jí)的兩座堡壘，正在向最后一座堡壘——10級(jí)沖去。在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，雖然不斷遇到困難和障礙，但也收獲了很多寶貴的東西。陽光總是在風(fēng)雨之后，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨的彩虹才會(huì)散發(fā)出美麗的色彩。只有經(jīng)歷過挫折，我才能真正理解成功的真諦。我不再把練琴當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，而是一種享受。古箏已經(jīng)成為我生活的一部分，是我的摯友。
在學(xué)習(xí)古箏的漫長(zhǎng)旅途中，我付出了很多艱辛的汗水和委屈的淚水，最后因?yàn)槲业膱?jiān)持獲得了證書和獎(jiǎng)勵(lì)。古箏燈伴隨著我走過成長(zhǎng)的道路，讓我明白了一個(gè)道理：沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的幼苗，是結(jié)不出飽滿的果實(shí)的；沒有經(jīng)歷過折磨的雄鷹，無法在藍(lán)天翱翔；沒有挫折的學(xué)習(xí)是不可能取得最終成功的。
成長(zhǎng)中的燈作文字 成長(zhǎng)中的一盞燈作文篇十八
成長(zhǎng)的路上布滿了荊棘，我們總感嘆前途一片迷茫，但，人總要長(zhǎng)大，總要逐漸走向成熟，敲打總要挺住，汗水總要拭干，一路坎坷，還好有書為伴。
“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣?！笔堑?，這天下事，沒有什么是真容易的。就讀書而言，有的人把它當(dāng)作折磨，長(zhǎng)此以往，它便真成了你的痛苦；有的人把它當(dāng)作興趣，時(shí)間長(zhǎng)了，它便變得簡(jiǎn)單普通，并為之心甘情愿、鍥而不舍。
要我說，讀書其實(shí)是一種生活方式。在夕陽西下之時(shí)，捧一本書，獨(dú)一人靜坐于院中，一人一書一香茗。等發(fā)覺天色暗了，這才從書中的世界退出來，揉揉眼，輕抿一口茶，當(dāng)唇齒接觸到茶水的那一刻，原來不是預(yù)想中的涼了幾分，而是早已涼得透徹。一抬眼，瞥見漫天通紅的火燒云和高飛的雁，并不覺吟出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的句子。雖說眼中只有霞與騖，但心里，卻早已繪出了詩文中的景象。這便是閱讀的樂趣，靜下心來，體會(huì)歲月靜好。
木心說過這樣一句話：“有人一看書就賣弄，多看幾遍吧，多看幾遍就不賣弄了?！边@句話時(shí)常給我警醒，閱讀是為了提升個(gè)人的文化素養(yǎng)，而不是為了賣弄?！案褂性姇鴼庾匀A”，這是由內(nèi)而外的氣質(zhì)，而非裝飾能模仿得了的。讀書是一場(chǎng)心靈的凈化，它能讓人在這繁華亂世里，“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒”；“不以物喜，不以己悲”。讓我們平靜下那顆躁動(dòng)與煩悶的心，直至平淡地說起那些年揪心或者放不下的事情。
讀書，讓我增長(zhǎng)了見識(shí)。在閱讀中，我理解了胸懷寬廣、樂觀豁達(dá)的蘇東坡；知道了“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡聂斞?；認(rèn)識(shí)了才華超人、作品浩繁的詩人泰戈?duì)枴瓡侨祟愡M(jìn)步的階梯，閱讀讓我一步一步邁上了這階梯。
孤獨(dú)的求學(xué)日子里有書相伴是一種享受，一本書就是一個(gè)世界，閱讀一本書就收獲一份驚喜與感動(dòng)。這一路走來，有書為伴就不再是踽踽獨(dú)行。為了遇到更好的自己，我努力奔跑，沿途一路好風(fēng)景。我有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使天寒地凍，踏著風(fēng)雪我也會(huì)堅(jiān)持到底。
“尊前不用翠眉顰，人生如逆旅，我亦是行人。”在成長(zhǎng)的路上，有書籍這盞明燈指引，我會(huì)一直往前走。
成長(zhǎng)中的燈作文字 成長(zhǎng)中的一盞燈作文篇十九
一天下午，夕陽披上了紅色的衣裳，在空中和晚霞談笑著。
放學(xué)后，我和同學(xué)在小區(qū)里玩飛盤，突然間他丟出了一個(gè)一百八十度大反轉(zhuǎn)，飛盤飛過了屋頂，飛過了云霄，飛上了藍(lán)天。當(dāng)飛盤落下來時(shí)，我壓根就沒接住。輪到我玩時(shí)，我手一甩，飛盤居然徑直飛到了二樓的欄桿里。
這時(shí)，我驚呆了，兩眼直視著我的飛盤，同學(xué)走過來，拍拍我的肩膀說：“黃浩峻，你這下可虧大了，居然損失了一個(gè)飛盤?！碑?dāng)時(shí)我急得也不知道怎么辦才好，就決定爬墻。
剛準(zhǔn)備好，同學(xué)就在下面喊我說：“你快下來吧，你確定你能爬過去嗎？”想想也是，這也不行，那也不行，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)小弟弟走來了，看見我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的樣子，又看了看飛盤立刻明白了。
他說：“大哥哥我來幫你拿吧”。說著他跑進(jìn)了旁邊的草地，埋頭找了起來。我很奇怪就問他：“你在找什么？”他說：“待會(huì)兒你就知道了?！睍r(shí)間一分一秒的過去了，看到他額頭上流下了豆大的汗珠，我也在想辦法。
又過了十多分鐘，他終于站起身來，我看見他手上沾滿了泥土，甚至還有劃破的痕跡。他說：“接下來就要干正事了?！彼弥鶚渲θ讨垡徊揭徊匠粤Φ赝白?，差點(diǎn)摔跤，我關(guān)切地問：“我來幫你好嗎？”他只是搖了搖頭，就這么幾步距離了，對(duì)于他來說，就有可能是幾千步，幾萬步，他臉上露出吃力的表情，但他還在堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持，最后他用九牛二虎之力，把樹枝使勁往上一捅，我和同學(xué)也助他一臂之力，終于把飛盤弄了下來。
當(dāng)時(shí)我對(duì)他連聲道謝，心里真是感激不盡，而他只是微笑著擺擺手就走了。這才是好人，我非常感動(dòng)，這個(gè)小弟弟永遠(yuǎn)在我心里，永遠(yuǎn)成為了我成長(zhǎng)路上的一盞燈。
成長(zhǎng)中的燈作文字 成長(zhǎng)中的一盞燈作文篇二十
那天，我和媽媽收拾房間。在這個(gè)過程中，我們發(fā)現(xiàn)了許多可以反映我成長(zhǎng)過程的物體。
第一條:一歲時(shí)穿的衣服
打開衣柜，翻了一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)一件小連體衣。這件連身衣是乳白色的，上面有紅色的紐扣。白色的底襯著紅色的紐扣，更加生動(dòng)，就像撒滿紅花的白雪?！斑@是我一歲時(shí)穿的衣服！”我把衣服高高舉起，問媽媽:“真的是我的嗎？”為什么這么??？”媽媽直起腰，樂呵呵地說:“是啊，你當(dāng)時(shí)多小，現(xiàn)在長(zhǎng)這么高了！“的確，我現(xiàn)在已經(jīng)1米了。我拿起那件連體衣，在身上比劃著。哈哈，穿舊連身衣做外套太短了！我一歲時(shí)穿的衣服見證了我的身體成長(zhǎng)。
對(duì)象2:芭蕾舞舞鞋
在一個(gè)盒子里，我找到了一個(gè)包，里面裝著我練習(xí)芭蕾時(shí)穿的衣服。里面有一件舞衣和幾雙舞鞋。我拿起一雙舞鞋，仔細(xì)觀察。它們的前部已經(jīng)磨損，露出了內(nèi)層。我不禁想到，我穿這雙舞鞋已經(jīng)過了芭蕾2-5級(jí)考試，做過無數(shù)圈，小踢等等。更重要的是，我學(xué)會(huì)了穿著這雙舞鞋下來。無數(shù)次的后仰，無數(shù)次的摔倒，無數(shù)次的汗水浸濕衣服，但最后的成功總能讓人開心。我以前在芭蕾舞團(tuán)穿的舞鞋見證了我學(xué)會(huì)堅(jiān)持的過程。
第三件:一個(gè)裝滿嘈雜物品的小包
媽媽拖出一個(gè)儲(chǔ)物袋，里面有一個(gè)手工制作的黃色小袋子。打開包，里面有三個(gè)玩具手機(jī)，一個(gè)裝滿假幣的錢包，一個(gè)裝滿陌生名字和一些隨意編的號(hào)碼的通訊錄，一個(gè)裝滿“碎銀”的錢包。打開一看，羽毛毽子下面全是圈圈?？赐赀@個(gè)，我不禁感慨自己的心。說實(shí)話，上學(xué)期六年級(jí)的時(shí)候我還在玩這些東西！但是現(xiàn)在，我愛武俠小說，就把它放在一邊了。這個(gè)暑假我又長(zhǎng)大了，這個(gè)裝滿好玩又吵雜的小袋子，見證了我把稚氣拋在腦后的過程。
這一次，我回頭看了看成長(zhǎng)的過程，卻沒想到會(huì)慢慢長(zhǎng)大！
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