寫完游戲的規(guī)則小練筆(20篇)

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寫完游戲的規(guī)則小練筆(20篇)
時(shí)間:2023-05-30 21:22:55     小編:文友

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

寫完游戲的規(guī)則小練筆篇一

這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單,拿起一支筆,將右臂與肩膀等高,再選定手背的一個(gè)位置,將筆平穩(wěn)的放下去,中途如果筆掉下來了,那么就說明你失敗了。游戲的規(guī)則就這么簡(jiǎn)單,話不多說,讓我們一起進(jìn)入游戲吧。

游戲前我們?nèi)齻€(gè)同學(xué)自信心很足,深深的吸了一口氣??烧l知,游戲開始了還不到一分鐘,我們的胳臂就感覺沉重,慢慢的垂了下來,我們?nèi)讼翊驍≌痰氖勘?,都不好意的低下了腦袋。

老師每過一分鐘就問我們心里想得是什么?你們現(xiàn)在的感覺如何?我們都回答說:“心里只有一個(gè)想法,那就是贏,不過現(xiàn)在感覺胳臂酸痛難以忍受”。離游戲結(jié)束還有一分鐘時(shí),我們感到手和胳臂酸的都已經(jīng)沒有了知覺,就在這時(shí),女生的筆掉落在地上,我為她惋惜,卻為自己高興。

老師說:“最后10秒鐘倒計(jì)時(shí)開始,10、9、8、7、6、5、4、3、2、1,結(jié)束!游戲最終的結(jié)果是我和另一個(gè)女生獲勝。得到魏老師獎(jiǎng)勵(lì)我們的一個(gè)“快樂幣”。

通過參加這個(gè)游戲,使我受到啟發(fā):今后做事情一定要堅(jiān)持不懈,有始有終,持之以恒,堅(jiān)決取勝,決不能半途而廢。

寫完游戲的規(guī)則小練筆篇二

我今天去上了一節(jié)奧數(shù)課,真的是收獲多多。在上課時(shí),老師還和我玩了一個(gè)有關(guān)數(shù)學(xué)的小游戲呢!

老師在紙上寫下了“1”和“2”這兩個(gè)數(shù)字,和我說道:“張可,我們來玩?zhèn)€游戲。我們兩個(gè)互報(bào)‘1’、‘2’,看誰先報(bào)到這些數(shù)字加起來是10。你先報(bào)?!蔽衣牶笮南耄哼@還不簡(jiǎn)單?

“1.”我報(bào)道。

“2.”老師回答道。

…………

“2.”老師報(bào)道,“我贏了。張可,你輸了哦?!?/p>

我輸了后覺得有些不服,就又和老師來了好幾次,但卻是我輸?shù)枚?,老師輸?shù)蒙?。咦,這是為什么呢?我向老師提出了這個(gè)疑問。

“呵呵,是這樣的。如果你先報(bào)了1,我報(bào)了2,那么加起來就等于3;你報(bào)2,我報(bào)1,加起來等于6。此時(shí),你報(bào)1,等于7,我報(bào)2等于9,你再報(bào)1就是10。這是你先報(bào)贏了。假設(shè)還是你先報(bào),報(bào)了2,我報(bào)1,你報(bào)2,我報(bào)1,你報(bào)2,我報(bào)1,加起來等于10。我贏了。這個(gè)游戲是有技巧的,你懂了嗎?”老師耐心地講解著。

哦,原來是這樣??!這數(shù)學(xué)還真是無處不在呀!我和老師玩一個(gè)小游戲都用到了數(shù)學(xué)呢!

寫完游戲的規(guī)則小練筆篇三

一進(jìn)金鑰匙門,就聽到悅耳的音樂,看到地上粘著白布條。老師給我們講清楚了這個(gè)游戲的規(guī)則,我們開始玩這個(gè)快樂的游戲。

這個(gè)游戲需要兩個(gè)門神,一個(gè)是吳志明,穿著藍(lán)白相間的衣服和一條藍(lán)色的短褲,另一個(gè)是曹宇軒,穿著紅色的短袖和白色的褲子,不胖不瘦。

終于輪到我了,可是我突然愣住了,突然想不出該做什么動(dòng)作,也做不出和其他同學(xué)一樣的動(dòng)作。我不得不快速翻身,雙手放在地上,迅速從空中雙xxx叉,連續(xù)翻了幾個(gè)筋斗。心里有點(diǎn)緊張,害怕一下子掉在地上,心里暗暗想,失敗了怎么辦?最后,我贏了。

劉正清該上山玩了。他又瘦又高,穿著一件白色的t恤。他的動(dòng)作是豎起大拇指從a點(diǎn)走到b點(diǎn)。他滿臉笑容,眼睛瞇成一條線。

何京輝也玩過。他穿著橙色和白色條紋衣服和米色褲子。他有點(diǎn)瘦小。他的手觸到了地面,他的腳被老師抬起來了。他迅速從a點(diǎn)移到b點(diǎn),臉有點(diǎn)紅,臉上總是掛著笑容。

輪到侯康了。他穿著白色的衣服和褲子。他一只腳在白線上跳,像只可愛的兔子。

游戲結(jié)束了,我在這個(gè)游戲中學(xué)到了一切都要以正確的態(tài)度去做。

寫完游戲的規(guī)則小練筆篇四

冷風(fēng)繼續(xù)呼呼的吹著,暗黃的路燈一閃、一閃,發(fā)著微弱的光。一分鐘,兩分鐘,五分鐘,十分鐘仿佛隨著時(shí)間的流逝,一切都凝固了。此時(shí),只有一種愧疚與感激之情涌上了我心頭?

持續(xù)了五天的游學(xué)終于結(jié)束了,當(dāng)再一次看到了熟悉的校園時(shí),所有人都既興奮卻又疲憊。大巴車門剛剛一開,一群家長(zhǎng)就將那狹窄的小門團(tuán)團(tuán)圍住,有的還似乎想要沖上來。瞬間,一片嘈雜聲擁入了我的耳朵。放眼望去,原本寬闊校門頓時(shí)被人群擠滿。這兒這兒!”許多家長(zhǎng)不斷地向自己的孩子揮舞著手臂,并高聲呼喊。他門直挺挺的手臂在風(fēng)中不斷搖曳,露出了很滑稽的造型。我努力的踮起腳尖在人群中擠來擠去,尋找爸、媽。但左看看,右看看,直到有一半學(xué)生都被接走了,我卻仍未發(fā)現(xiàn)他倆的身影。嗯?他們?cè)趺催€不來?”我急忙掏出手機(jī),撥通了電話:喂,岳桐呀,你再等一會(huì)兒,現(xiàn)在路上可堵了,我們一會(huì)就到!”可是一會(huì)是多久呢?終于整整一隊(duì)人只剩下了幾個(gè),家長(zhǎng)也少了許多,喧鬧聲漸漸平息了下來。天色更暗了,原本黑色的天空現(xiàn)在卻被燈光照的發(fā)橙紅色。一陣涼風(fēng)吹過,我無所事事的安靜等待爸爸媽媽?,F(xiàn)在,除了家長(zhǎng)們之外,只剩下了我,另外兩個(gè)同學(xué),和兩位老師。

一輛黑色的轎車向我們幾個(gè)人駛來了。一位男士下了車,跟老師說了幾句感謝的話語,便帶著一個(gè)同學(xué)走了。我有點(diǎn)著急的朝馬路那邊看了看。又過了幾分鐘,一輛摩托車開過,好好休息吧,路上小心。”老師輕聲囑托那位正要上車的同學(xué)。摩托車開走了,又帶走了另一位同學(xué)。眨眼間,原本的三個(gè)同學(xué)只剩下我一個(gè)了。我焦急的望著馬路那邊,幻想著我們家的車能快一點(diǎn)朝我開來。呼--呼”一陣大風(fēng)襲來,我眨了眨眼,看了看表,才發(fā)現(xiàn)從下車到現(xiàn)在已有十多分鐘了。

陳老師,你回去吧,”馬老師開始說話了,你身體還一直不舒服著呢,別再凍著啦?!睕]事,我能行,你先回去吧!我來陪她?!辈挥貌挥茫阙s快回去吧。”哎,反正我也是她老師,我在著陪她吧?!彼齻兘?jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間討論,終于得出了結(jié)論,那就是兩個(gè)人一起陪著我一個(gè)人。

頓時(shí),一種深深的愧疚之情從我心底慢慢滲透出來。因?yàn)槲易约旱脑颍€得讓為我們勞累了整整五天的兩位老師繼續(xù)勞累。

月亮出來了,藏在一棟大樓的樓頂。又陷入了一片寂靜。一陣極有穿透力的風(fēng)再次吹來。幽暗的路燈的閃了一下,好像差一點(diǎn)被吹滅。但它的燈光不折不扣的在地面上清晰的投下了我們仨的長(zhǎng)長(zhǎng)身影。嘀,嗒,嘀,嗒”伴隨著鐘表的節(jié)拍聲,一切好似都凝固住了。時(shí)間靜止了,一切聲音消隱了,一切光線變暗了,二十分鐘過去了。

我猛地抬起頭,將目光又重新鎖定到了馬路上。什么時(shí)候才能來呀,不能再耽誤老師們的時(shí)間了呀!正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候,一輛熟悉的白色的車開來過來。我還沒等爸媽下車,就趕緊向老師們匯報(bào):老師,我家長(zhǎng)來了!”媽媽跑過來,像老師到了歉。老師卻依舊微笑,臉上無一絲不耐煩:沒事的,看到您來了我們就放心了。天晚了,趕快回家休息吧!”您們也快休息吧!”此時(shí),一陣說不出感覺再次涌上了我心,它飽含了愧疚,也飽含了感激。

夜晚路燈幽幽,寒風(fēng)瑟瑟。然而兩位老師的陪伴卻讓我早已忘卻了寒冷。望著老師們離去的背影,我朝著她們悄悄的說了一句:您們辛苦了!

寫完游戲的規(guī)則小練筆篇五

最近新出了一部電影,叫做《安德的游戲》,而今天,一群小學(xué)生玩了一個(gè)思維游戲。

黑板上畫滿了一堆亂七八糟的圖形,同學(xué)已經(jīng)走了出去。這里發(fā)生了什么?我來告訴你。

這是一個(gè)思維游戲。20多個(gè)小學(xué)生正在挑戰(zhàn)一大難題——他們的老師讓它們左手畫方,右手畫圓,并且要同時(shí)完成。這位姓馮的老師問:“你們能做到了嗎?”一些學(xué)生表示能,另一些學(xué)生表示不能。馮老師讓一名女同學(xué)站起來,發(fā)表她的意見,她表示不能完成,其他同學(xué)也紛紛發(fā)表意見。

他們的馮老師讓第一排的一個(gè)男孩上去體驗(yàn)一下,這位男孩面如土色,走上講臺(tái)拿起粉筆,他慢慢地畫了起來,臉上任然面如土色。他畫完了后,大家笑得前俯后仰。他畫得不算規(guī)則,但他面不改色。大家指出他的種種不足,他卻雄赳赳氣昂昂回敬別人:“這是抽象畫!”最終,他又雄赳赳氣昂昂地回到了座位上。

大批大批勇士向黑板挺進(jìn),但仍然不能畫出比較規(guī)則的方圓。他們絞盡腦汁,思維不停地運(yùn)轉(zhuǎn),卻仍然以失敗而告終。最終,黑板上就出現(xiàn)了亂七八糟的一幕。

這個(gè)思維游戲足以與歌德。巴赫猜想相提并論,這件事帶給他們的教訓(xùn)是:不要同時(shí)做兩件事,這樣兩件事都做不好。

寫完游戲的規(guī)則小練筆篇六

體育課自由活動(dòng)時(shí),我和張文杰、顧鴻程等同學(xué)一起玩“真假西瓜”的游戲,它讓我感到前所未樂趣。

游戲的規(guī)則是:抽簽選出“收西瓜人”,其余人“西瓜”?!笆瘴鞴先恕眮碜ァ拔鞴稀保拔鞴稀弊咄稛o路時(shí)可以大叫“西瓜”;“收西瓜人”問:“西瓜是真的假的?”“西瓜”答是真的,便要站在原地不動(dòng),等小伙伴拍他一下動(dòng);說是假的,便可以立即逃跑。,誰被抓誰就“收西瓜人”。

抽簽,顧鴻程成了“收西瓜人”,小伙伴們一哄而散,歡叫著四下逃竄。而我耍了小聰明,悄悄地跑到休息處休息,沒顧鴻程在無意中了我,他“以其人還治其人之身”,像貓悄悄地,抓住了我,讓我成了聞名中外的“收西瓜人”??晌掖竽孓D(zhuǎn),反身迅速撲了上去,抓住他,顧鴻程“下馬威”,他又成了“收西瓜人”!

顧鴻程擺脫“收西瓜人”的雅號(hào),采用了盯人戰(zhàn)術(shù),他死死地盯住了張文杰,使得張文杰在無奈之下大喊“西瓜”,成“戰(zhàn)利品”?!拔鞴洗鬆I(yíng)救”開始了,在顧鴻程附近蹦蹦跳跳,想迷惑他,卻沒顧鴻程老巨猾,絲毫不受。,陳謙想出了妙計(jì),他上前一邊摟住了張文杰,一邊嬉皮笑臉地說“抱抱!”在玩過家家,可這卻是“聲東擊西”之計(jì),在顧鴻程絲毫察覺之下,張文杰拔腿逃離了危險(xiǎn)。

風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),一不,成了真西瓜,被定在了那里。張文杰組織了大營(yíng)救。張文杰說:“繆旭帆,我從一數(shù)到五,五的我就拍你一下,你要跑,好嗎?”他邊說邊給我使眼色,我心領(lǐng)神會(huì),大聲說“好的!”顧鴻程也了防范,可當(dāng)張文杰數(shù)到三的拍了我一下,我跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,顧鴻程無奈地對(duì)他大笑。

叮鈴鈴下課了,游戲結(jié)束了,但它令我回味無窮。

寫完游戲的規(guī)則小練筆篇七

今天,我和哥哥一起在家玩的時(shí)候,偶然看到一個(gè)視頻。

“哥哥,你看這個(gè)游戲好有趣哦,我們也玩玩吧?!?/p>

“可我不會(huì)呀。”哥哥說。

“沒事,這里有視頻教導(dǎo)?!?/p>

“來,照著我這樣做。先伸出一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn),兩個(gè)手指剪剪,三個(gè)手指彎彎,四個(gè)手指叉叉,五個(gè)手指開花,六六打電話,七七捏捏,八八biubiu,九九勾勾,十十錘錘。是不是很好玩???”

在練習(xí)到“五五開花”時(shí),哥哥就說:“弟弟,你看我這朵花像不像?!蔽翌D時(shí)忍不住笑了起來:“你那哪是花呀,分明就是鱷魚的大嘴吧?!?/p>

哥哥不服氣說:“這哪是鱷魚的嘴,你見過這樣美的鱷魚嘴嗎?”

“來我做一個(gè)示范給你看。”我這這朵“花”可比哥哥那好看多了,和視頻對(duì)比,我這朵“花”真的不相上下。哥哥夸贊:“哇,弟弟,你做得也太像了?!本瓦@樣,我們反復(fù)練習(xí)了很多遍,感覺手指越來越靈活了。我們加快了速度,在這有趣的手指游戲中,我們不但鍛煉了身體,還增加了記憶力。

俗話說生命不止,運(yùn)動(dòng)不息。為了一個(gè)好身體,我們必須堅(jiān)持鍛煉,才能更好的學(xué)習(xí)。

寫完游戲的規(guī)則小練筆篇八

今天,我照常去上課,沒想到這次我們是游戲課,同學(xué)們頓時(shí)都欣喜若狂。老師告訴我們游戲規(guī)則:每組選一個(gè)“斗牛士”對(duì)決,誰先看到了對(duì)方背后的名字,則誰就勝利了,音樂結(jié)束,比賽結(jié)束。

第一場(chǎng)參賽的“斗牛士”是黃海洋和趙浩涵。

音樂一起,只見他兩個(gè)手拉著手旋風(fēng)般的轉(zhuǎn)起圈來,都急于想看到對(duì)方背后的字。突然黃海洋把趙浩涵往自己這里一拉,頭一伸,馬上就要看到趙浩涵背后的字了我的心緊張了起來,像一只活蹦亂跳的小兔。誰知,趙浩涵往下一蹲,黃海洋只看到一個(gè)“桃”字,便想到了“桃花”可是只說對(duì)了一個(gè)字。他們又開始“血戰(zhàn)?!毙D(zhuǎn)成了他們兩的攻擊形式。突然,趙浩涵大聲叫道:“藍(lán)天!”一陣歡呼聲回蕩在教室。我們牛氣沖天組加了一分。

緊接著的是第三輪的張博智和湯雙嘉。“預(yù)備――開始!”老師一聲令下,比賽開始了。張博智左蹦亂跳的,想看到湯雙嘉背后的字,但怎么也看不到?!按蠹议|秀”湯雙嘉鎮(zhèn)定自若沒有一絲害怕的意思。正是因?yàn)閺埐┲腔畋膩y跳把字條抖掉了,讓對(duì)方看到了?!扒迦蔽覀円粋€(gè)個(gè)像泄了氣的氣球一樣很失落?!熬逕o霸組”加了一分。

看著對(duì)方的分越來越多,我自告奮勇的說:“我來!”我和孫啟超手拉手一直在旋轉(zhuǎn),誰也不讓誰。突然,他拉住我的胳膊往后一拉,我機(jī)靈的一甩,逃過了一劫,我又蹦又跳的,他怎么也抓不到我,直到音樂停止了。雙方平局。

斗牛比賽在大家的歡聲笑語中結(jié)束了,真想下節(jié)課還接著玩。

寫完游戲的規(guī)則小練筆篇九

今天,老師領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的游戲——大西瓜和小西瓜。

老師對(duì)我們說:“這次游戲規(guī)則是這樣的:比如一個(gè)人嘴里說大西瓜,手就表示小西瓜。相反,嘴里說小西瓜,手就表示大西瓜。

游戲開始了,“大西瓜、小西瓜、大西瓜……”,糟了,快輪到我了,我的心里像十五個(gè)吊桶打水,——七上八下的,可時(shí)間偏偏和我?;^,輪到荊智勇時(shí),荊智勇竟然說小西瓜,做動(dòng)作也是小西瓜,嘻嘻,我懸在上空的石頭終于落了地。老師讓荊智勇抽簽,荊智勇抽的上面寫著“請(qǐng)你為大家高歌一曲”“嘩嘩”一片掌聲響了起來,我不懷好意地說:“荊智勇,你的世界末日到了!”

過了一會(huì)兒,荊智勇才小聲嘀咕了起來,“有一只小烏鴉,真呀真神氣……”老師嫌他聲音太小,又讓他唱了一遍,唱完,他灰溜溜地回到了位上。

到我了,早已做好準(zhǔn)備的我有些迫不及待了,耶,終天過關(guān)了!可是薛皓天又被“困住”了,他也到前邊去抽“獎(jiǎng)”,上面寫著“請(qǐng)你說出描寫郭昱圻的4個(gè)成語”,薛皓天說“白白胖胖、大腹便便”等。

怎么樣,同學(xué)們,有時(shí)間來我們班看看這兩個(gè)“搞笑大明星”吧。

寫完游戲的規(guī)則小練筆篇十

“哈——哈——哈哈!”咦?這爽朗的笑聲來自哪兒?告訴你,我們班在玩“傳話游戲”。

老師講述了游戲規(guī)則:讓第一位同學(xué)隨機(jī)抽取一張寫有一小段話的紙條,再用三十秒記下它的內(nèi)容,然后告訴他后面的同學(xué),由那位同學(xué)傳給下一位同學(xué),以此類推,直到傳給最后的同學(xué),再讓最后那位同學(xué)把聽到的內(nèi)容寫在紙上,交給老師,比比哪一組傳得既準(zhǔn)確又迅速。

老師剛講完規(guī)則,班上馬上就沸騰啦!有的同學(xué)滿面“春風(fēng)”,有的同學(xué)眉飛色舞。我們這組的第一個(gè)同學(xué)三步并作兩步地走到老師面前,抽了一張紙,馬上默記起來,口里念念有詞。我看了看其他組的同學(xué),有的急得面紅耳赤,有的急得抓耳撓腮。

眨眼間三十秒就過了,他顧不得坐下來就告訴了后面的那位同學(xué)。這時(shí)的我既緊張又興奮。

我耐心地等著,終于傳到我了。前面的同學(xué)把兩只手卷成“小話筒”狀,我側(cè)著頭,凝神靜聽,生怕聽錯(cuò)一個(gè)字:“小良趕著一群羊,半路遇上一只狼?!蔽荫R上把聽到的內(nèi)容記錄下來,然后自信滿滿地交給老師。我們屏氣凝神,希望努力不是白費(fèi)的。老師看了答案,笑著說:“恭喜你們,答對(duì)啦!”“好??!”我們有的擁抱,有的蹦跳。我們這組勝利了!

最好笑的非第三組莫屬了!不知他們是由于緊張還是激動(dòng),竟然把“媽媽趕馬,馬慢,媽媽罵馬”傳成了“爸爸趕馬,媽媽罵爸爸”引得全班同學(xué)哄堂大笑,大家笑得肚子都疼啦,有的笑得直不起腰來。

正印證看事容易,做事難啊!

寫完游戲的規(guī)則小練筆篇十一

“加油,加油”,17號(hào)教室傳來了吶喊聲,咦?現(xiàn)在不是正在上作文課嗎?讓我?guī)銈冏哌M(jìn)課堂看一看吧!

原來今天是活動(dòng)課,馬上就要進(jìn)行比賽了,我先來介紹一下游戲規(guī)則吧:老師將全班同學(xué)分成了兩個(gè)隊(duì),一個(gè)叫愛國(guó)隊(duì),一個(gè)叫天才隊(duì),天才隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)是金宇辰,而我們愛國(guó)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)是我的哥哥——?jiǎng)!?/p>

現(xiàn)在,比賽正式開始了,第一個(gè)上場(chǎng)的是我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。他似乎很有經(jīng)驗(yàn)的樣子,左腳在前,右腳在后,身體向前傾,睜一只眼閉一只眼,仔細(xì)瞄準(zhǔn)方向,他準(zhǔn)備就緒后,我們愛國(guó)隊(duì)的所有人都為他加油吶喊,他朝著目標(biāo)用力一扔,結(jié)果用力過猛,扔到了窗外。他很傷心,這時(shí)我跑過去對(duì)他說:“哥哥,沒關(guān)系,只要努力,我們就一定會(huì)獲得勝利?!钡诙嗛_始了,他調(diào)整了自己的心態(tài),用力一扔,竟然中了五分。現(xiàn)在輪到他們天才隊(duì)出場(chǎng)了,天才隊(duì)首先出場(chǎng)的是我們班年齡最小的一位女孩子,她正準(zhǔn)備把紙團(tuán)扔出去的時(shí)候,被我們班最調(diào)皮的學(xué)生從她的手里把紙團(tuán)偷偷拿走了,全班同學(xué)都哄堂大笑……

最后的結(jié)果出來了,天才隊(duì)取得了第一名,得到了老師的夸獎(jiǎng),他們都齊聲歡呼,一蹦三尺高。

我們愛國(guó)隊(duì)失敗了,很不甘心,但是細(xì)細(xì)想來,都怪自己太馬虎、太輕敵了。我們都很傷心,正在這時(shí),老師突然頒發(fā)了個(gè)人獎(jiǎng),竟然有我,我十分高興!

通過今天的這次課堂,我不僅學(xué)到了書本上的知識(shí),還明白了:比賽的時(shí)候不要輕言放棄,要堅(jiān)持下去。

寫完游戲的規(guī)則小練筆篇十二

“咚!咚!咚!”這不僅是林老師敲書的聲音,而且還伴隨著同學(xué)們的緊張的心跳聲。

當(dāng)林老師扔出紅領(lǐng)巾的那一瞬間,何同學(xué)便瑟瑟發(fā)抖,雙手緊緊抱著頭,他把頭深深地埋在了臂彎里,好像世界末日到了一樣。

全班同學(xué)瞪著紅領(lǐng)巾飛到了陳同學(xué)那兒,頓時(shí)心里大大地松了一口氣。陳同學(xué)滿臉驚恐地把紅領(lǐng)巾使勁地?cái)S了出去,傳到了楊同學(xué),他一瞪到紅領(lǐng)巾就像扔鉛球一樣拋了出去,他摸著胸口,頓時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。

“咚!咚!咚!”林老師的敲擊聲越來越慢,也意味著誰倒霉了,誰踩狗屎運(yùn)了。全班同學(xué)臉上沁出了汗珠,一個(gè)個(gè)攥緊了拳頭,眼光驚恐,不停地咽唾沫,眼珠子瞪得大大的。我們最后一排趁勢(shì)拍起了桌子。“轟!轟!轟!”屋頂差點(diǎn)被掀開了,就看花落誰家了。

最終的“獲勝者”是王同學(xué),全班同學(xué)心里的一塊大石頭才落了地。長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。他嘴巴張得大大的,有點(diǎn)不敢相信現(xiàn)實(shí),最后還是跳了首廣場(chǎng)舞,全班掌聲雷動(dòng)。

這個(gè)游戲令我們感到十分刺激,我們希望下次還能玩!

寫完游戲的規(guī)則小練筆篇十三

今天下午上完跆拳道回家的時(shí)候,我和弟弟在小區(qū)里碰到了譚景月。她問我們:“你們玩抓人游戲嗎?”

我和我弟異口同聲的說:“好啊。”

游戲開始前,我們用石頭剪刀布來決定誰抓。我輸了,他們藏我抓。

游戲開始了,“一、二、三”我閉著眼睛數(shù)秒。這是游戲規(guī)則,抓的人閉上眼睛數(shù)夠20秒,藏的人利用這個(gè)時(shí)間趕快藏起來。等我睜開了眼睛之后,早已不見了他們的影子。

我找啊找,假山上、小溪邊,門洞角落、汽車底就是沒有發(fā)現(xiàn)他們的一點(diǎn)兒蹤跡?!八麄儠?huì)藏在哪兒呢?”我站在那兒,又把小區(qū)里能藏人的地方觀察了一遍。路邊的綠化帶!我飛快地跑過去,果然,在冬青叢中找到了弟弟。我一抓,弟弟一閃,跑了。我趕快追上去,抓住了他的衣領(lǐng)子。我怎么也找不到譚景月,“嘻嘻嘻”誰在笑?我順著聲音抬頭一看,譚景月像小猴子一樣在單杠的頂層上坐著呢。我噌噌地爬上去,把她逮了個(gè)正著。

就這樣,你抓我藏,你藏我抓,我們一直玩到天黑。雖然大家跑的衣服都濕透了,但是也不覺得累。我們約定,以后有空還在一起玩。

寫完游戲的規(guī)則小練筆篇十四

今天,我和平常一樣去上課,誰知今天是活動(dòng)課,大家都很欣喜若狂。

老師說:“今天我們來比拼斗牛。”游戲規(guī)則是:一、每組選一個(gè)“斗牛士”對(duì)決,先看到對(duì)方背上的字哪組就獲勝。二、方法不限,安全第一。

第一輪比賽開始了,我們牛氣沖天組趙浩涵對(duì)決巨無霸組的黃海洋。只見他們互相組哈著對(duì)方的胳膊,不停的擺動(dòng),一會(huì)往哪看看,一會(huì)往這看看,如同一個(gè)個(gè)機(jī)靈的小兔子左看右看。雙方的腿都頓稱馬步形,準(zhǔn)備隨時(shí)把頭扭向?qū)Ψ降谋澈罂?,看著都讓人?dān)心。最后,我們組的趙浩涵大喊一聲:“藍(lán)天!”說對(duì)了,這輪我們勝利了。

第二輪,我們組的張博智和對(duì)方組的湯雙嘉比拼。只見張博智死死地抓住湯雙嘉的胳膊,雙腿蹦跳著,頭左右搖擺著,想盡辦法想看到湯雙嘉的字條,就如同一個(gè)調(diào)皮的“小猴子”。而湯雙嘉就如同平靜的大當(dāng)家似乎胸有成竹,最后由于“小猴子”的淘氣把字條蹦掉了,而他們組的湯雙嘉就趁著這個(gè)機(jī)會(huì),喊出了“清泉”唉!我們輸了,簡(jiǎn)直做夢(mèng)都想不到,一個(gè)男生就會(huì)輸給一個(gè)女生,而且敗得那么慘烈。

經(jīng)過幾輪比賽,我們打成了平局。

通過這個(gè)游戲,我懂得了一個(gè)道理――什么事都是用智慧解決的,智慧永遠(yuǎn)是成功的秘籍。

寫完游戲的規(guī)則小練筆篇十五

“3,2,1,跳!”大家洪亮的聲音為臺(tái)上的同學(xué)倒數(shù),教室里歡聲笑語,與剛才沉悶的教室完全不同。嘈雜的聲音,心驚膽戰(zhàn)的同學(xué)共同勾勒出了一幅美好的場(chǎng)景。

倒數(shù)后老師筆直的躺下,而后平穩(wěn)地落在那幾個(gè)男同學(xué)手臂組成的橋上,我們興致勃勃地觀看著,大聲的大聲吶喊助威,把一切煩惱都拋到了腦后。

這個(gè)游戲分為男女生兩組。男生先來,隨著時(shí)間的增長(zhǎng),他們的動(dòng)作也越來越熟練,盡管有幾次“翻車”事件,但整體感覺配合得很好。

我一步一步的走上了講臺(tái),腿上像灌了鉛一樣沉重,就好像要上斷頭臺(tái)一樣。我感覺全身都在發(fā)抖,大腦一片空白,好像和魯濱遜一樣被困在了與世隔絕的荒島上。隱隱約約好像聽到了倒數(shù)的聲音,腿一軟倒了下去。我終于回到了現(xiàn)實(shí),趕快回到了座位。

“我是誰,我在哪兒,我在干什么?”這是我的第一反應(yīng)。當(dāng)我終于清醒了的時(shí)候不禁問自己:“你到底在害怕些什么???”

信任與團(tuán)結(jié)是這個(gè)游戲的真諦,他們能讓我們這個(gè)集體變得更好。

寫完游戲的規(guī)則小練筆篇十六

今天老師帶著我們做了一個(gè)游戲,把四個(gè)杯子和一個(gè)硬幣擺放在桌子上,杯上標(biāo)志著序號(hào),精彩的游戲就開始了……。

老師剛剛把游戲規(guī)則一說,話音剛落,同學(xué)一下子就把手給舉起來了,有的甚至還跳了起來,墊著腳,嘴里喊到:“老師!老師!我!選我!”這時(shí),班里的同學(xué)也學(xué)了起來。我也把手舉得很高,就怕老師看不見。

可是老師把這次的“美好獎(jiǎng)品”給了一個(gè)男同學(xué),同學(xué)們并沒為他鼓掌。也沒有贊同,個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。

游戲開始了,老師到外面去,同學(xué)們飛快地把門關(guān)上,有些同學(xué)又生怕老師在辦公室看到,又把監(jiān)控用窗簾擋住了。

接下來我們?cè)摬赜矌爬?,小助手看著這四個(gè)杯子,很為難。

同學(xué)們很想幫幫他,于是都下了位,用手指著自己選的杯子說道:“選三號(hào)吧!”

“不行!老師很容易猜出來的!”教室里亂成了一鍋粥,經(jīng)過商量終于藏好了,同學(xué)們才把門打開,老師開始選的時(shí)候,說他有火眼金睛呢!我和班上的孩子們誰都不相信。老師就開始了,老師指一號(hào)杯子時(shí),同學(xué)們都在許愿:“老師一定選不到,老師一定選不到。”

有的同學(xué)特別調(diào)皮,還給老師跪了下來。老師好像知道我們小孩,隨便選了一個(gè),“哈哈哈!”同學(xué)們的笑聲接連不斷,為什么?因?yàn)槔蠋煕]有選中啊!我們也知道了,老師是故意不選中。

老師看同學(xué)們很開心,就再讓我們玩了一次,老師走后,原本特別安靜的教室里又和菜市場(chǎng)一樣熱鬧了,他們一個(gè)個(gè)開動(dòng)腦筋,好像可以聽見大腦的每一個(gè)細(xì)胞在轉(zhuǎn)。藏來藏去,終于藏好了,我把老師請(qǐng)了進(jìn)來,小助手大聲說:“好了!”這次老師猜對(duì)了,一下子指出三號(hào)杯子,硬幣是在里面。同學(xué)們像是很不服氣的樣子似的。

這次的游戲好好玩啊,我還想繼續(xù)玩呢!

寫完游戲的規(guī)則小練筆篇十七

人生就是一場(chǎng)獨(dú)角戲,從你來到這個(gè)世界上的那一刻開始,你就已經(jīng)背負(fù)著一個(gè)使命,就是演好自己的這一場(chǎng)戲,在生命結(jié)束的時(shí)侯畫下一個(gè)完美的句點(diǎn)。

——題記

愛一個(gè)人,就是你無論什么時(shí)候都會(huì)以對(duì)方為心中,不停的圍繞著對(duì)方打圈圈,不停的付出你的好,即使你的愛對(duì)方不會(huì)在意,你也會(huì)一如既往的付出,因?yàn)檫@就是你愛一個(gè)人的使命。這一切并不是你太執(zhí)著,而是你用情太深了,只是想自己可以陪在對(duì)方的身邊,哪怕寧愿自己做一個(gè)傻瓜也無所謂,也許這就是你的愛情,也許這就是你的宿命。

我們每個(gè)人的愛情就像一場(chǎng)華麗的演出,總有一個(gè)人來擔(dān)任主角,也總有一個(gè)人注定要擔(dān)任配角,往往過得不怎么幸福的人都是配角,不管你犧牲再多的好,也換不回老天爺對(duì)你的眷顧,只因你是一個(gè)可有可無的配角,你與主角往往只差一步之遙,可惜就這么一小步之間,就讓你失去所有的色彩。

在愛情的這場(chǎng)游戲里,每一個(gè)用真心去愛的人,往往到最后都是輸?shù)靡粩⊥康兀覀兊膼矍榫拖裆钪械囊蛔扈?,相愛的兩個(gè)人同時(shí)站在天枰的兩端,而中心點(diǎn)就是相愛的兩個(gè)人一起向往幸福的終點(diǎn),如果有一天其中的一個(gè)人愛得越來越深,付出的越來越多,當(dāng)另一端的愛越來越少時(shí),天枰就會(huì)失去平衡傾斜一方,這個(gè)時(shí)候就是愛情結(jié)束的時(shí)候。

一個(gè)人的戲,就是一個(gè)人來獨(dú)導(dǎo)獨(dú)演,與別人無關(guān)緊要,你會(huì)用你的方式來愛一個(gè)人,哪怕到最后是一件不快樂的事,也是你心甘情愿的,那個(gè)人懂或者不懂那是她的事,你沒有任何權(quán)力要求她放棄一切不顧的來愛你,只希望她能懂你一點(diǎn)點(diǎn)就足夠了,想念是你唯一能愛的方式,也是你可以愛她最好的理由。

愛情有時(shí)候像一場(chǎng)美夢(mèng),可遇而不可求,有一些愛能讓人鬼迷心竅,能讓你迷失深處的心靈,能泥染你圣潔的心田,愛情一旦醒來以后,就會(huì)留下抹不去的傷疤,哪一些傷疤就像泡沫一樣不可觸摸,可是誰也不敢去觸碰,只要一個(gè)不小心就像火花一樣,在你的身心上炸開千千萬萬的窟窿,讓你心碎得隱隱作痛。

愛情這場(chǎng)戲,我不知道從什么時(shí)候開始,兩個(gè)人的游戲慢慢的變成一個(gè)人的獨(dú)角戲,是我愛得不夠深還是你的心早已改變了,這些年我們一起經(jīng)歷過的風(fēng)花雪月,你真的可以忘記嗎?如果一切都可以,我希望一開始這個(gè)游戲只有我一個(gè)人,不曾有過溫暖,不曾有過快樂,記憶里也不曾有過你走過的種種足跡。

原來我們的愛早已注定是一個(gè)無言的結(jié)局,你走的時(shí)候都是那么的無聲無息,難道這是你的害怕嗎?害怕我給你的愛,害怕我的心再一次挽留,就連分手我也是最后一個(gè)知道,我就像一個(gè)傻瓜,還守候在愛情的城堡里,編織著那個(gè)無法實(shí)現(xiàn)的遙遠(yuǎn)的美好的未來,我真是一個(gè)很傻很傻的傻瓜,明明是虛假的謊言,卻還以為是美好的諾言。

感情要破碎的時(shí)候,不需要任何人的碰撞,只要那一個(gè)早已飛走的人一個(gè)轉(zhuǎn)身,感情就會(huì)像流沙一樣瞬間松開各自溜走,讓你想挽留都沒有可能的余地,都怪自己入戲太深,結(jié)局才會(huì)剩下獨(dú)自一人,即使能站在原地傻傻的等,也換不回那一點(diǎn)點(diǎn)的溫存。一個(gè)人的游戲,雖然不怎么完美,但是畢竟是一個(gè)人的快樂,一個(gè)人的生活。

如果人生是千萬種游戲,我還是會(huì)選擇兩個(gè)人的游戲一個(gè)人玩,即使充滿了痛苦,我也覺得是一種難得的快樂

寫完游戲的規(guī)則小練筆篇十八

今天是公開課,老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室。過了一會(huì)兒,他笑著對(duì)大家說:“我們今天來舉行吹氣球比賽,讓大家尋找當(dāng)中的百字新事。”同學(xué)們一聽做游戲,都非常高興。

接下來,老師便宣布了游戲規(guī)則:全班一共分為兩組,一組是喜羊羊隊(duì),另外一組是灰太狼隊(duì),唐潔是裁判。一共有三局,每組分別派一名選手上臺(tái)來吹氣球,獲勝的那一組的成員都可以加兩枚印章。

第一局開始了,首先上臺(tái)的是毛凱還有李俊濤,他們都不慌不忙走上講臺(tái)。老師給他們一人一個(gè)氣球,裁判說:“開始”他們就用力地吹了起來。結(jié)果,毛凱第一個(gè)吹爆氣球。我們喜羊羊隊(duì)就贏得了比賽,大家心里都十分高興。

緊接著,第二局開始了。這次上臺(tái)的兩位同學(xué)是李愷麒和李俊濤。真是奇怪,他們兩個(gè)都沒有把氣球吹爆??衫類瘅璧臍馇虼档么笠恍?,所以第二局我們又贏了。第三局是我和黃家寶,雖然我們已經(jīng)是勝利在望了,但是我還是沉住了氣。沒過多久,我就把氣球吹爆了。

最后我們喜羊羊隊(duì)以3:0大獲全勝,我們這組的每位同學(xué)都加了兩枚印章。

這個(gè)游戲真有趣,讓我感受到了:做什么事情必須要沉著冷靜,才能把事情做好。

寫完游戲的規(guī)則小練筆篇十九

在一個(gè)陽光明媚的早晨,大象公公,小狗汪汪,小兔樂樂,小鴨花花來到公園的草地上一起玩游戲。

它們一共玩了3個(gè)游戲,每個(gè)動(dòng)物都說了一個(gè)游戲。(大象公公說了它小時(shí)候的游戲,可它沒玩)小動(dòng)物們讓大象公公當(dāng)了裁判。

第一個(gè)游戲是大象公公說的,這個(gè)游戲叫賽跑。大象公公對(duì)小動(dòng)物們說:“我一發(fā)指令,你們就要跑到對(duì)面的小樹旁,誰先到,誰就加上1分?!毙?dòng)物們聽明白了。大象公公發(fā)了指令,于是,小動(dòng)物們飛快地跑向?qū)γ娴男淠?。小兔樂樂領(lǐng)先了。小狗汪汪離小兔樂樂不遠(yuǎn)了,可小鴨花花好像還在起點(diǎn)一樣。最終,還是小兔贏了。

第二個(gè)游戲是小兔樂樂說的,叫跳繩。小兔樂樂拿來了三根繩說:“用一分鐘的時(shí)間,誰跳得最多,誰再加一分。”很快,1分鐘過去了,小兔跳了139個(gè),小狗跳了100個(gè),小鴨跳了80個(gè)。最終,還是小兔贏了。

最后一個(gè)游戲是小狗汪汪說的,叫游泳。小鴨一聽,偷偷地笑了。小狗說:“大家應(yīng)該都知道規(guī)則?!彼鼈儊淼揭粋€(gè)池子邊,就要開始了,小鴨游了第一。

到了最后,兔子贏了,小兔開心得不得了。

寫完游戲的規(guī)則小練筆篇二十

今天上午上課時(shí),老師對(duì)我們說:“今天我們玩一個(gè)游戲。”我們聽了欣喜若狂,手舞足蹈,班上頓時(shí)沸騰起來了。

老師神秘地說:“這游戲叫抽簽猜動(dòng)作。游戲規(guī)則是:‘每位同學(xué)上去抽一張簽,按簽上所

提示的動(dòng)作用肢體表演出來,臺(tái)下的同學(xué)若能最先準(zhǔn)確無誤地猜出相應(yīng)的動(dòng)作詞,則可以和表演的同學(xué)一起得到糖果獎(jiǎng)勵(lì)?!蓖瑢W(xué)們更興奮了。

游戲開始了,同學(xué)們摩拳擦掌,躍躍欲試,等待著“好運(yùn)”來臨。第一位上去的同學(xué)是鵬醒,只見鵬醒走到老師面前抽了一張紙條,然后背對(duì)大家,若無其事地把紙條交給老師,表演起動(dòng)作來:他用中指和食指夾住一根煙,然后吸了一口,又呼了出來。我們看了立刻把手舉起來,“抽煙”、“抽煙”,可惜我慢了一步,搶糖計(jì)劃一失敗。

可我毫不氣餒,進(jìn)行下一步計(jì)劃。稍后是林沁選手上場(chǎng),我虎視眈眈地看著林沁,林沁拿到紙條打開一看,只見他“噗哧”一聲笑了起來,然后學(xué)鴨子“撲通”一聲倒在沙發(fā)上。我心想:為什么林沁不倒在地板上,那會(huì)更有趣的。想到這兒,我立刻提醒自己集中“火力”,準(zhǔn)備舉手,只可惜林沁遇到“跳舞”這一高難度的動(dòng)作,大叫倒霉,最后棄權(quán)了。我的“火力”白集中了,搶糖計(jì)劃二失敗。

我心中暗暗地想:“沒關(guān)系的,下次還有機(jī)會(huì)。”于是我找回信心,進(jìn)行第三次“猛攻”。下一位是我最好的朋友——林晨,我信心十足地想:這次‘猛攻’應(yīng)該能成功!當(dāng)我想到這兒,林晨就開始表演了,只見林晨一手拿著遙控器,一邊看電視。這,我應(yīng)該早就想到了,等我回過神來,“看電視”這三個(gè)字不知被哪個(gè)機(jī)靈鬼響亮地蹦出來了。搶糖計(jì)劃再次失敗。

就這樣,他們一個(gè)接一個(gè)地上去表演,我一次接一次地失敗。終于在最后一輪中,我急中生智,使出“必殺技”,好不容易才“拿下”。我總算明白:要想獲得成功,就必須眼疾口快。

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