人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雪高中作文字 抒情篇一
一如往日的風(fēng)采，你還是潔白一身，輕輕盈盈，六瓣的軀體，這不變的模樣。你隨眾多兄弟姊妹從愛的天國飄落塵世，臉龐寫滿了笑意，寫滿了對人間的喜愛。你們分手而居，或墻或樹或房……一切都是你的棲息地，隨你選擇。
但是，我發(fā)現(xiàn)懂事的你會招領(lǐng)大幫兄弟落入焦渴的田間，將麥苗輕輕拂蓋。仿佛你們組成保養(yǎng)的被，呵護(hù)著這棵棵久旱的麥，讓它為人類產(chǎn)出自己應(yīng)有的精華。
今天你的到來帶來的養(yǎng)分或許不多。剛蓋上小麥不一會兒便消失的無影無蹤——它太渴了！你的遲到，它的受罪，你的到來，它便如臨救星，恨不得將你飲盡。你也因此如同曇花一現(xiàn)。
許多年了，你的到來可以說是讓人歡喜讓人憂。你有你可愛的一面，也有你兇惡的一面。你的形象在人們心中是個(gè)十足的兩面派?；蛟S你會感到不滿，但是你發(fā)現(xiàn)了嗎？去年的你的確如此：你多了，南國受災(zāi)了；你多了，麥子豐收了；你多了，事故悲慘了；你多了水源充足了……
雪，你的到來，人們或喜或憂。你既吝嗇又奢侈，該多不多該少不少，讓人實(shí)在無法評論你的好壞。只希望今天的你能痛改前非，也希望你降臨如同詩句中的那樣美好：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
如果你真的變成岑參筆下的樣子，那么下次到來的你將會備受歡迎！
河南省靈寶市實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)高一年級 秦亮亮
雪高中作文字 抒情篇二
這一本，便是我曾經(jīng)提起的聽雨軒，聽雪軒的山的另一側(cè)。山光云影，天水一色，云淡風(fēng)輕，碧波萬頃。
曾經(jīng)的我，還是個(gè)小孩子，在聽雨軒里侃侃而談，時(shí)而坐聽細(xì)雨，時(shí)而與雨相擁，時(shí)而與天同泣。那種感覺，對于我來說，已經(jīng)不復(fù)存在了。取而代之的，是一種某名奇妙的憂愁，一種朦朦朧朧的悲哀。是近，是遠(yuǎn)？不清楚。是山，是水？不知道。只記得它披著一層紗霧，或淡，或濃，或近，或遠(yuǎn)。聽雪軒里，只有冬天，再也找不到那鳥語花香，草長鶯飛的如畫美感。
曾經(jīng)的我笑容單純清澈，現(xiàn)在的我依舊眼神清亮，笑容卻充滿了虛偽。久了，很久沒有發(fā)自內(nèi)心的笑了。一天天帶著面具，行色匆匆的穿越一條又一條街道，過著兩點(diǎn)一線的生活。
曾經(jīng)的我留著一頭簡單齊耳的短發(fā)，穿合乎身份的衣服。背著雙肩包，雙眼盯著腳尖，一步一步挪動。現(xiàn)在的我頭發(fā)遮住眼睛，風(fēng)一吹便凌亂不堪，穿我最不喜歡的顏色——紅色的校服。斜挎著小包，仰著頭，一邊看天上孤獨(dú)的飛鳥，一邊飛快騎著單車。全然不顧耳邊汽車的喇叭是如何的無休止的響，也不管汽車?yán)锏乃緳C(jī)是如何的責(zé)罵，我依然是我。時(shí)而單手騎車，另一只手與空中的鳥兒打招呼。我知道，它也正在向下望，扇動著翅膀向我呼喊著：愿你快樂！每當(dāng)這時(shí)，我會用盡力氣呼喊：你也是！接著，身旁的人便會耳語起來，然后躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
子非魚，安知魚之樂~
子非予，安知予之愁~
雪高中作文字 抒情篇三
又是周一，經(jīng)過一個(gè)暖如春天的周末，迎來了今年冬日里第一場大雪。早晨還沒睡醒，就聽到窗外水滴的聲音，開始的時(shí)候，以為是下雨了，結(jié)果起床之后，卻發(fā)現(xiàn)窗外一片白茫茫的景色，哦，原來是下雪了。記得我上學(xué)前班的時(shí)候一直以為，下雪只是在12月的冬天才會有，隨著知識的增多，知道了在地球的南半球，在某些國家，冬天是在6月。
坐在教室里，窗外雪花舞蹈，眼前一片蒼茫景象，雪純潔著以曼妙的舞姿。旋轉(zhuǎn)滑行嫵媚，在天空里縱情，交織密集著。如花似絮，織成炫情涌動的浪漫。
生命的季節(jié)在新春風(fēng)景中輪換，雪落雪飄雪消，似緣聚緣散緣盡。把心寫進(jìn)每一片雪花，融入大地，靜靜平淡、紛飄。
用耳聽雪，聽的雪淅淅簌簌的落下，聽的屋檐上的雪撲的一聲落在地上，聽的啪的一聲把樹枝壓斷的聲音，聽的路人呀呀吱吱走在路上，與兒童們在屋外嬉戲嚷嚷的歡鬧聲，都會沉靜心靈，梳洗四脈，沉浸愉悅。
用心聽雪，還可以聽到風(fēng)聲，那是雪的舞樂，還可以聽到烏云的漂移，聽到天空的暗淡、聽到環(huán)境的灰蒙；可以聽到親人們圍坐在火爐旁，火苗突突的聲音，唰唰的輕微翻書聲；可以聽到萬物的和諧聲，聽到國泰民安的鐘鼓聲。
用神聽雪，其實(shí)是化雪。就如同“莊生曉夢迷蝴蝶”，天人合一。放開四脈，自己是天空，雪在身中，身在雪中。雪是我，我是雪，無我無雪。全我全雪。雪的一陣，就是人的一生。
雪高中作文字 抒情篇四
這就是今年入冬以來的第一場雪。雪就像細(xì)小晶瑩而光滑的冰球兒，被呼呼的北風(fēng)卷著，沙沙作響，直望領(lǐng)口里鉆。呵，真涼啊。我急忙把羽絨服的領(lǐng)子立起來，蹦著跳著奔向?qū)W校。路上小孩子不怕冷似的歡叫著：“下雪了，下雪了！”下雪了，孩子們的心當(dāng)然歡樂。
下了第二節(jié)課，雪又下大了，風(fēng)還沒停。雪花就像哪位巧手姑娘剪的，晶瑩剔透。潔白的雪隨著風(fēng)兒，打著卷兒向下飄，落在校園的草坪中，花壇里，房頂上，一片潔白無暇。我們再也經(jīng)不住雪的召喚，匆匆跑下樓去。剛邁出樓道，啊，真美呀！像柳絮，似鵝毛，如清純的百合花。我臉朝天，閉上眼，盡情地旋轉(zhuǎn)著……下雪了。
來到樓前，學(xué)?；▔叺亩鄻渖戏e滿了厚厚的白雪。調(diào)皮的我俯下身，用舌尖舔了一點(diǎn)雪花。不知怎得，竟有些淡淡的甜味。大概就是心里甜吧。下雪了，我的心里當(dāng)然甜。
真的是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！被▔械淖锨G樹那小小的枝丫上也積了一層厚雪，好一個(gè)粉壯玉砌的校園！往里走，銀裝素裹的龍爪樹下，同學(xué)們調(diào)皮得推樹來淋雪，一個(gè)個(gè)像小雪人，凍得手都紅了，可身上心里都是熱的。下雪了，我們的心當(dāng)然是暖的。
瑞雪兆豐年。下雪了，給越冬的小麥蓋上了一層厚實(shí)的雪被。下雪了，農(nóng)民的心當(dāng)然歡喜。
是呀，下雪了，人們的心當(dāng)然快樂！
雪高中作文字 抒情篇五
“柔情千縷，
雙飛伴月行，
離愁萬鐘，
只影向誰去?！?/p>
盼過了好久，終于等到飄雪的那天，漫天的飛雪把他的魂帶出了教室。他有些坐不住了，急著想出去與雪做最親密的接觸?？蛇@節(jié)課就是和他過不去，死活不打鈴，他有些郁悶，拿起筆，一揮手，寫出兩首詠雪詩，他不禁笑了。
老師看出了他的心思，敲著黑板說：“都給我看著黑板，神游的趕快回來！”
她偷偷遞給他一張紙條：“呵呵，從現(xiàn)在開始讀秒等下課可早了點(diǎn)，不妨先來兩首詩?！?/p>
他抬頭望著她的背影，還是一襲藍(lán)裝，披著那頭烏黑的瀑布。窗外的雪花漫天飛舞，像極了春天飄飛的梨花，他就這樣呆呆的望著。
下課鈴響起，班里出現(xiàn)了一陣騷動，老師也很明白這種時(shí)候拖堂的效果，所幸一揮手，放羊了。
除了為書癡狂的學(xué)生外，大部分學(xué)生都飛奔出教室，沖進(jìn)了雪的世界。而這時(shí)的他還是呆呆地坐在那里，想著雪與藍(lán)的交融。
她回過頭，帶著調(diào)皮的微笑說：“咦，你怎么沒去?。俊?/p>
他回過神來，奪下她的筆，拉起她的手，強(qiáng)行把她帶出教室。漫天飛舞著雪花，他卻感覺不到一絲寒氣，回頭看她，黑色的瀑布和藍(lán)色的衣服上落滿了雪，現(xiàn)在，他知道冰蓮花的樣子了。她沖他微微的一笑，亮出藏在身后的雪球，以迅雷不及掩耳之勢……
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