每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
三年級(jí)奇妙的想象篇一
一天，小明在去買(mǎi)文具的路上，發(fā)現(xiàn)了地上躺著一支用金、銀、銅做成的鋼筆，它孤單地躺在地板上。小明小心地?fù)炱鹆怂?/p>
今天有小明最討厭的作文課，小明想趁著這個(gè)機(jī)會(huì)試用一下這支陌生的鋼筆。他剛想下筆，沒(méi)想到那支鋼筆“砰”的一聲，竟然自己寫(xiě)出了字來(lái)，而且寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容是跟小明想要寫(xiě)的內(nèi)容是一模一樣。不到五分鐘，平時(shí)小明要半個(gè)小時(shí)才能寫(xiě)出來(lái)的作文，這支神奇的鋼筆竟然在五分鐘之內(nèi)寫(xiě)完了!而且字寫(xiě)得比小明寫(xiě)得要好上了一百倍!
因?yàn)檫@件事，小明的信心大增，竟然報(bào)名了書(shū)法大賽!而且比賽次次都拿的是特等獎(jiǎng)!小明報(bào)名先是報(bào)個(gè)人的，然后到區(qū)的，再到市的、省的，最后賽到了全國(guó)，最差也有一等獎(jiǎng)!
小明立刻在全球都出了名，這支鋼筆也出了名。為什么會(huì)出名呢?因?yàn)榇蛴C(jī)要電，書(shū)法家要吃飯，而這只鋼筆使用完了蓋上鋼筆帽就行，其他什么都不用。
因?yàn)檫@個(gè)功能，這支鋼筆的賣(mài)價(jià)可以達(dá)到上億元。也就是說(shuō)，一個(gè)窮得連買(mǎi)礦泉水都買(mǎi)不起的窮人，把這支鋼筆賣(mài)出去可以瞬間變?yōu)閮|萬(wàn)富翁。
我也好想要這支鋼筆呀!
三年級(jí)奇妙的想象篇二
我們是一雙不配對(duì)的跑鞋，雖然我們都是黑色的鞋面，白色的鞋底，但仔細(xì)一看，左腳的鞋墊是白色而右腳鞋墊是黑色的，這一點(diǎn)小主人自從穿上起就心知肚明了，只是他卻一直沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
有時(shí)他對(duì)左鞋好些，輕拿輕放。有時(shí)他又對(duì)右鞋竊竊私語(yǔ)，因?yàn)橛倚母鶙l上寫(xiě)著“thomas”，這是小主人從小就被媽媽用來(lái)稱(chēng)呼他的昵稱(chēng)。
小主人可不管這些，他總是喜歡在停下來(lái)的時(shí)候，將左鞋倒立，鞋尖朝下，有時(shí)還對(duì)著地面碾圈子，左鞋被弄得天旋地轉(zhuǎn)又幸福地微笑著，右鞋很羨慕，但小主人卻不讓右鞋倒立轉(zhuǎn)圈，有一次小主人的`兩歲小弟弟將右鞋提了起來(lái)，右鞋高興得快要流下淚來(lái)，已經(jīng)做好了旋轉(zhuǎn)的準(zhǔn)備，可是小主人的爺爺卻來(lái)了一聲厲喝，右鞋被爺爺一手拎過(guò)去，扔出去好遠(yuǎn)。右鞋在陽(yáng)臺(tái)上過(guò)了一夜，這是我們兩只鞋子相遇以后的第一次分離。
小主人將我們套上了它的雙腳，這次是左腳先行，左鞋剛要大叫出聲，小主人將右腳倒立，扯了扯襪子，右鞋幸福地晃了晃。
我們一路嘰嘰喳喳地說(shuō)話(huà)，小主人只不聲不語(yǔ)，好像在聆聽(tīng)又好像在等待。
三年級(jí)奇妙的想象篇三
一個(gè)星期日，我覺(jué)得自己變輕了，還莫名其妙的長(zhǎng)了一對(duì)翅膀。
我長(zhǎng)了一對(duì)翅膀！我能用它做什么呢？
我想用它在曠亮的天空中自由自在的飛翔，這樣我就能到達(dá)許多的地方，去那些地方快樂(lè)的玩耍。啊，多么有趣??！我想用它和飛機(jī)比比誰(shuí)飛得快，再和火箭比比誰(shuí)飛得高，把它們?nèi)繎?zhàn)勝。啊，多么有趣啊！
我還想用它登上捉摸不透的月球，去看看在廣寒宮里的嫦娥和玉兔生活得怎么樣，再飛到月球的背面，拍上幾張奇妙的照片，為祖國(guó)做出杰出的貢獻(xiàn)。啊，多么有趣??！
正當(dāng)我在思索我還能做什么的時(shí)候，一聲“起床啦”把我叫醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)??！再看看外面，中午的艷陽(yáng)掛的高高的，我的翅膀不見(jiàn)了。
三年級(jí)奇妙的想象篇四
如果有一天，手罷工了，那應(yīng)該多好??！不用寫(xiě)作業(yè)，不用考試……露西美美地想著。
“晚安，露西?！眿寢屨f(shuō)著就走岀露西的臥室。露西很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。露西剛從夢(mèng)中醒來(lái)，就感覺(jué)手非常堅(jiān)硬，好像被冰給封住了一樣，不會(huì)動(dòng)了?！把?！我的手真的罷工了！”露西在床上開(kāi)心地跳了起來(lái)。
說(shuō)著，露西穿著睡衣跑到了廚房里，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽上班去了，只有她和哥哥留在家里。露西看到桌子上香噴噴的飯菜，口水流地三千尺，真想飽餐一頓?？墒且?yàn)樗氖植荒軇?dòng)，拿不起筷子，只能望餐興嘆。最后露西實(shí)在忍不住想吃一口，只能像小狗一樣叼起一塊她最?lèi)?ài)吃的糖醋排骨，津津有味地啃了起來(lái)。雖然吃到了美味的糖醋排骨，但是弄得滿(mǎn)臉都是醬汁，臟極了！
吃完飯后，露西開(kāi)心地跑到了客廳，看到哥哥在玩她最?lèi)?ài)玩的游戲。她也想插把手幫哥哥打完一關(guān)，可是她的手不能動(dòng)了，所以只能看著哥哥打完一關(guān)又一關(guān)的游戲，羨慕地說(shuō)：“要是我得手還能活動(dòng)起來(lái)，那該多好呀！”露西看著看著就傷心地哭了起來(lái)。
三年級(jí)奇妙的想象篇五
第一個(gè)特點(diǎn)：是會(huì)說(shuō)話(huà)。知道為什么嗎？我有不認(rèn)識(shí)的地方，我只要心里一想或者說(shuō)出來(lái)，他立馬就會(huì)告訴我，多么神奇，多么奇妙??！
第二個(gè)特點(diǎn)：是幫助我學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)我作業(yè)。知道為什么嗎？只要我心里一想或者說(shuō)出來(lái)，他立馬就在屏幕上面出現(xiàn)。那該是多么快樂(lè)的事情??！
第三個(gè)特點(diǎn)：是它會(huì)變魔術(shù)，知道為什么嗎？在我不開(kāi)心的時(shí)候，他會(huì)變出一個(gè)芭比娃娃，給我跳舞，哄我開(kāi)心，讓我快樂(lè)無(wú)比！哈哈！多么好玩啊，多么開(kāi)心呀！
第四個(gè)特點(diǎn)：是它會(huì)講故事，知道為什么嗎？當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候，只要把手機(jī)放在枕邊，他就會(huì)給我講睡前故事。他那抑揚(yáng)頓挫的聲音伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！是多么神奇，多么美妙??！
未來(lái)的手機(jī)是多么的時(shí)尚，多么高超??！我真敢想！
三年級(jí)奇妙的想象篇六
如果我生下的時(shí)候就有翅膀，別人都會(huì)十分驚訝，會(huì)十分羨慕。那時(shí)，我會(huì)小心翼翼地保護(hù)它。如果我要出去玩，我會(huì)把翅膀添上美麗的顏色，旁人會(huì)一時(shí)驚訝地身不由己地跟著我，于是，有許多人很晚也不回家。
如果我有一對(duì)翅膀，我就會(huì)飛到各地去看家人，去哈爾濱看姥姥、姥爺、姐姐他們，去佳木斯看爺爺、奶奶、大姑、小姑他們，去加拿大多倫多看弟弟他們。這多快樂(lè)呀!
如果我有翅膀，我會(huì)拿幾袋米飛到巴格達(dá)給人們吃，問(wèn)寒問(wèn)暖。再告訴布什別進(jìn)軍巴格達(dá)了。
我還要飛到宇宙上探索奧秘。說(shuō)不定，我回來(lái)后已經(jīng)是偉大的科學(xué)家、星象家呢!
不好!下雨了!我只好回到家里等天晴了。天終于晴了，我飛到彩虹阿姨身上打滑梯，有趣極了。
我真希望有一對(duì)美麗、逗人喜愛(ài)的翅膀。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3069302.html】
