無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我高中作文字篇一
——題記
一直明白時(shí)光易逝，卻不曾了解它走得那樣急，那樣匆忙。它悄無聲息，我還沒來得及感慨它已從指縫中溜走，不知不覺中，我已進(jìn)入高中生活了。
帶著新奇與憧憬，我步入了高中大門。一開始總是覺得高中生活令人喜歡，一段時(shí)間后，那新奇與憧憬便不復(fù)存在，連喜歡也一點(diǎn)點(diǎn)落空。取而代之的是一本本作業(yè)，一張張慘白的試卷以及緊促的時(shí)間，這讓我有點(diǎn)失落。高中到底是怎樣的生活？我不知道。
初中開始，爸媽就在耳邊碎念著高中的重要，說它是天堂也是地獄。開始我一直不理解，以為高中會(huì)是好玩的有趣的。直到現(xiàn)在，進(jìn)入了高中，我才知道它是在習(xí)題與試卷的埋沒中度過的。難道我的高中生活就這樣乏味枯燥嗎？不，不是的。
我的高中是彩虹。我的高中將會(huì)是彩虹一樣的顏色，而不是單調(diào)的白色或黑色。紅，是我追求夢想汲取知識(shí)的熾熱的心；橙，是老師耐心的講解與無限的關(guān)愛；黃，是我慢慢的收獲與榮譽(yù)；綠，是朋友相互嬉鬧，相互幫助的真誠；青，是我所遭受的挫折和失敗留下的青春的淡淡淤青；藍(lán)，是父母給予我的關(guān)心和理解；紫，是我的汗水，我的淚水，我的努力，我的成長。
我的高中會(huì)是這樣斑斕的色彩，會(huì)是鐫刻在我生命力永恒的年輪。
我的高中是堅(jiān)持。
我有港大的夢想，巴黎是我最想到達(dá)的地方，高中，就是我實(shí)現(xiàn)夢想的臺(tái)階。
高中將被無盡的題海與無盡的試卷所埋沒、覆蓋，我可能會(huì)感到迷茫、失望，但我絕不會(huì)放棄，因?yàn)槲矣袎粝搿o論再苦再累，無論多少次失敗，我都會(huì)堅(jiān)持，我會(huì)憑借所有的力氣放手一搏，一直堅(jiān)持走下去，直到抵達(dá)目的地。
我的高中會(huì)是這樣持久的堅(jiān)持與勇氣，會(huì)讓我一直走下去。
我的高中是奮斗，是我為了夢想不停息的腳步，是我努力的汗水與淚水，是我無窮的動(dòng)力。
我的高中是進(jìn)步，是我不斷奮進(jìn)，不斷超越的收獲。
我的高中……
這些將是我的高中，我自己做主的高中，它將見證我的成長，也會(huì)看到我的成功。
但愿我的眼里只看到笑容；但愿我的每一個(gè)夢，都不是一場空；愿我得到我想要的；愿我抵達(dá)最向往的生活；愿我度過最無悔的高中！
我高中作文字篇二
我是個(gè)平凡而普通的女孩，何以見得，唔，你在街上隨便抓個(gè)人，問她認(rèn)不認(rèn)識(shí)某某，她一定把頭搖掉，不認(rèn)識(shí)。你再向她們形容一下我的外形特征，保證他們左邊一指，右邊一拉，這都符合那些特征?。】梢?，我和大多數(shù)人一樣，普通。
普通就普通，有啥大不了。咱是屬猴，可惜不是孫悟空，干不了什么驚天地泣鬼神的事。可咱也有個(gè)緊箍圈，一犯點(diǎn)錯(cuò)，老媽就念起緊箍咒，那功力可不遜于唐三藏，八成得到了他老人家的真?zhèn)鳌０?，沒辦法，乖乖聽話吧。
我看過些心理測試，里面雖說有許多不同。可對(duì)我的評(píng)價(jià)總有那么幾句：你有許多真心待你的朋友。哇，朋友千金難買??！美得我整天在她們面前炫幾句，她們也大人般的拍拍我的腦袋，那我當(dāng)小妹妹看，我比她們長得都高??！
當(dāng)然，我也真心待她們，學(xué)習(xí)上一起排憂解難，生活上一起互訴傾腸。放假了，朋友們幾個(gè)，騎上單車，咱們興趣相同，不逛商店不旅游，鉆進(jìn)個(gè)大書店，大飽眼福。然后嘻嘻哈哈評(píng)論幾個(gè)作家，論一論幾個(gè)出版社，談一談讀書心札，又東南西北地侃一侃……那時(shí)間真是快樂?。?/p>
不過，非假日時(shí)，桌上習(xí)題堆成山。嘻嘻，了不起吧，小小年紀(jì)就搞建筑。這時(shí)，就得發(fā)揮古人懸梁刺股的精神。古人其實(shí)也沒咱棒，你看咱，短短幾個(gè)小時(shí)，先后會(huì)了孔子、冰心、華落庚、愛因斯坦、牛頓……等到考試下來，自然有一番豐功偉績，心里樂一樂，再去讓老爸老媽也放放光。當(dāng)然，人有失手，馬有失蹄之時(shí)，就自己罰自己，去聽老媽的緊箍咒。明天一早，用手一抹臉，咱再來，再開始。我這精神，班里可是人人佩服的，人家考砸后一臉呆相，咱依舊容光煥發(fā)，服了，服了。
咱也有個(gè)壞脾氣，動(dòng)不動(dòng)就跟弟弟吵架，可一吵架又后悔了，兩三分鐘后又灰溜溜回頭哄弟弟，你說這，唉！
咱也愛看電視，盡管我一向聽老師話，可看那cctv真的像在催眠，那就換個(gè)臺(tái)，跟柯南斗智斗勇，跟藍(lán)貓?zhí)剿魈眨倪附笛?，真是verygood！
咱也愛做白日夢，有時(shí)夢見自己成了總統(tǒng)，成了諾貝爾得獎(jiǎng)人，“鐺“，當(dāng)頭就一棒，別空想了。可咱雖說平凡，也有理想啊，咱平凡，理想可不平凡。別說“烏鴉不能飛上枝頭成鳳凰“，你該去了解了解，烏鴉實(shí)際上是很有智慧的啊！
我高中作文字篇三
我是一個(gè)活潑善良的女孩。在媽媽的眼里，我是一個(gè)貼心的“小棉被”；在老師的眼里，我是一個(gè)認(rèn)真、勤奮、刻苦的學(xué)生；在同學(xué)的眼里，我是一個(gè)真摯的朋友。
我是一個(gè)樂于助人的女孩。一次下課后，我在操場上散步，兩個(gè)高年級(jí)的學(xué)生，在玩你追我趕的游戲，突然，他們一沒留神，撞倒了一個(gè)正在玩耍的小妹妹，小妹妹頓時(shí)便號(hào)啕大哭起來。我急忙跑過去把她扶起來，我把她背到醫(yī)務(wù)室去擦藥，她小聲說：“謝謝大姐姐！”
我是一個(gè)非常大方的女孩。一次，在同學(xué)去春游的時(shí)候，我們到了目的地就馬上去野餐了。我們各自把帶來的零食拿出來吃，大家都一起分享，我把東西也拿了出來，一袋餅干只有十塊，有五個(gè)人要吃，他們吃后覺得好吃還要一塊，就這樣十塊餅干就被他們“瓜分”了，而我并不傷心，因?yàn)槲曳窒砹丝鞓?，分享了友誼。
我還是一個(gè)充滿自信的女孩。今年暑假，我參加了武漢市青少年體育舞蹈錦標(biāo)賽，在比賽現(xiàn)場，面對(duì)場上四十名競爭選手，面對(duì)周圍不拘微笑、一臉嚴(yán)肅的評(píng)委，面對(duì)場下幾千雙眼睛，面對(duì)老師和家長期盼的眼神，我充滿自信，踏著音樂的節(jié)奏盡情地跳舞，面帶微笑地面對(duì)評(píng)委及所有的觀眾。在場上，我會(huì)對(duì)自己自信地說：“竇嘉貝，我相信你，你是場上最棒的一個(gè)?！蔽铱偸怯眠@句話來鼓勵(lì)自己，我希望：自信會(huì)讓我獲得更大的進(jìn)步！
我不是一個(gè)特聰明的女孩，但我是一個(gè)非常勤奮、刻苦、用功的人。媽媽說我從小對(duì)數(shù)字沒有概念，對(duì)數(shù)學(xué)定理不太敏感，但我從來不厭倦數(shù)學(xué)，而且對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣，這都源于我的數(shù)學(xué)老師、還有我的媽媽平時(shí)對(duì)我的教導(dǎo)、對(duì)我的鼓勵(lì)。數(shù)學(xué)老師評(píng)價(jià)我是一個(gè)他教過的學(xué)生中最勤奮的人，媽媽總鼓勵(lì)我做一個(gè)笨鳥先飛的人。通過我堅(jiān)持不懈地努力，我總能在期末考試中獲得好成績，讓老師和媽媽倍感欣慰，也讓同學(xué)們刮目相看。
我是一個(gè)……，呵呵！我都不知道該說我什么了，反正我有說不完的我自己，因?yàn)槲业膬?yōu)點(diǎn)實(shí)在是太多太多了。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和交往中，老師和同學(xué)們會(huì)了解我更多更多，我也真誠地期待您們、還有你們走進(jìn)我的心扉。
我高中作文字篇四
我喜歡黃昏?！跋﹃枱o限好，只是近黃昏?！惫湃说囊娊庖殉蔀橐环N過去。黃昏雖僅是歷史長河中的一瞬間，但它在這小插曲中一躍，留給人們永恒的纏綿。倏忽間，摩天大廈閃著耀斑，向人們展示它的閃光點(diǎn)；活潑的海鷗在偉岸的浪漫的海上尋夢，構(gòu)畫著日落的輝煌；遼闊的大地也被黃昏勾劃出一條夢幻的迷茫的人生道路，饋贈(zèng)畫卷中一對(duì)對(duì)目光的思考與向往。是誰？是誰給了大地這般美麗？我喜歡她——黃昏。
我喜歡雨。汪國真曾對(duì)雨有過這般贊美：“雨有一種神奇：它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶?！笔堑模?dāng)浪涌的塵埃隨雨而逝，人在柔和的雨中散步，品嘗著浪漫的色彩，孤寂的基調(diào)。余韻綿長的風(fēng)姿打破生活的平靜，改變昨日的凄涼與迷茫，正指引著我們走向挑戰(zhàn)命運(yùn)之路。年輕的心在激跳，在浪蕩，在回憶，在幻想，在漂泊，在等待。
我喜歡海。隨著巨浪朝我飛躍過來，心中的愁像被清洗一空，難得的微笑祼露在了臉上。海很活潑。當(dāng)我的生命充滿孤獨(dú)，它給我陽光雨露；當(dāng)我的夢想破碎，它給我溫暖安慰；當(dāng)我站在生命線上徘徊，它給我無盡的勇氣。??！我的知心好友。
我喜歡——
我喜歡生活。是她這位母親給了我們?nèi)f物。
我喜歡我的心。是他在萬物中給我靈感，讓生活中的點(diǎn)滴裸露平凡的可貴。青春圓舞曲還在運(yùn)行，用心感悟生活，陪伴你的將是雨，是日出，是年輕的夢。
生活其實(shí)并不精彩，精彩的是你的心。有了心的飛翔，一陣風(fēng)可以喚醒一個(gè)季節(jié)：有了心的跳動(dòng)，一棵牙可以振奮一灘荒原；
有了心的叛逆，一點(diǎn)希望可以燃燒一片藍(lán)天；有了心的色彩，一葉一枝可以創(chuàng)造一方世界。只有讓生命在美麗的情結(jié)中前進(jìn)，明日才會(huì)瀟灑。用心品味生活，感悟生活，你將發(fā)現(xiàn)世間的美。讓蒼白的照片化為彩色，讓悲哀的枷鎖成為昨日的落葉，讓細(xì)心成為明日輝煌仕途的密碼。
縈繞生活吧！
我高中作文字篇五
在第一次邁入高中的大門時(shí)，我曾想：一旦踏入這里的大門，也許這里就會(huì)像那不見天日的墳?zāi)挂粯?，把我一切的光芒，自信和驕傲埋沒，但是我卻必須做好足夠的準(zhǔn)備，迎接一切我不想面對(duì)的……
中考讓我與自己理想的高中失之交臂，在現(xiàn)在的高中里，我知道既來之，則安之道理，我也知道我必須要付出比別人的汗水才能超過別人，就像我們是在兩條不同的起跑線去賽跑，而我早知自己輸在了起跑線，卻不甘與就此認(rèn)輸一樣！
每一天我過的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，就好象自己是一只陀螺，永不休止的在題海中旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的自己傷痕累累后，卻又是在無盡的迷茫和孤獨(dú)中徘徊……我開始厭倦我的高中，我的高中生活……這是枯燥的，乏味的……
渾渾噩噩的度過幾個(gè)星期之后，我明白我必須拯救自己，不能讓自己成為一個(gè)生活的傀儡，我告訴自己，不論都辛苦，都要堅(jiān)持，我相信上天是公平的，他會(huì)在我的生命中打開一扇窗戶……我也相信“世界上只要有一個(gè)做到了，就表示有可能”這一句話，我不會(huì)再懼怕在我的高中里，在被荊棘長滿的小道上摸索的過程中被劃傷；在灑滿碎玻璃的未來之路上前行的過程中被割傷……
我明白，在我的高中里沒有人會(huì)詢問我過往是如何的輝煌，沒有人會(huì)理會(huì)我在之前曾讓多少人期待，他們都是新的，我在新的戰(zhàn)場里的新的敵人，即使我知道我的敵人不只是他們！當(dāng)我的精神，我的思想向前邁了一步之后，我忽然豁然開朗，好像我觸及到了那五彩的云霞，倘佯在那廣袤無垠的湛藍(lán)的天空，貪婪的享受那溫柔的陽光的沐浴……
生命的車輪在向前滾動(dòng)著，車輪只有在經(jīng)歷過一次次波折后，才能滾的更加成熟，所以我的高中也許也會(huì)在我那無盡的努力和期望中變得別樣的清新明朗和絢爛多彩吧……
我期待著我的高中……期待著。
我高中作文字篇六
十四歲，正是美好而又敏感的年紀(jì)，我仿佛一夜之間改變了假小子的性格。以前總有人說我是假小子，每次我都笑著說：“沒關(guān)系，做個(gè)假小子，挺好！”露出一副滿不在乎的表情。14歲了，在香樟的清香中，眼神莫名地溫柔、細(xì)致了起來，開始在乎以前不曾注意的美好時(shí)光。
媽媽在的時(shí)候總是說：“如果我不在了，看你這個(gè)小淘氣怎么辦？”我卻總是扮著一副鬼臉，淘氣地向媽媽吐出小舌頭，笑著說：“我才不在乎呢！再說，你又不去哪兒，怎么可能會(huì)不在呢？”媽媽總會(huì)捏捏我的小鼻子，笑著說：“你呀……”
一天早晨，得知媽媽病逝的消息，我從學(xué)校瘋跑回家，撲倒在媽媽床前，大聲呼喊著：“媽媽！……”任憑我怎么呼喚，她再也沒醒來。
從此，每當(dāng)在村中走動(dòng)，我就會(huì)聽到有人說：“看，這個(gè)孩子沒了媽媽，好可憐啊！”那時(shí)，我眼里就會(huì)有一股熱淚忍不住奪眶而出。我跑到?jīng)]人的地方，大聲喊著：“媽媽，你為什么要走??？其實(shí)我在乎，我在乎那些人的話，更在乎你的話！”我癱倒在地，平時(shí)假裝的堅(jiān)強(qiáng)消失得無影無蹤，取而代之的是滿滿的脆弱，任憑淚水在臉上流淌。而回蕩在我耳邊的卻是一遍遍：“不在乎?！边@聲音就像一把利劍，將我本已受傷的心刺得千瘡百孔。我抱著頭，一遍遍地尖叫著“不”。
無意間，我發(fā)現(xiàn)了一群正在努力搬運(yùn)糧食的螞蟻，我慢慢將手垂下，停止了尖叫，仔細(xì)地觀察著，開始在乎它們的生活。在草叢中，我跨過它們忙碌的隊(duì)伍，用樹枝畫出它們搬運(yùn)的道路。不再用腳踢散它們的秩序，開始在乎每一只螞蟻平凡而卑微的愿望。
坐在樹下，認(rèn)真觀察著我以前從未在乎的螞蟻、小樹。因?yàn)殚_始在乎，這些生命在我的生命中散發(fā)著鉆石般的光輝。張開五指，陽光從指縫中絲絲縷縷地灑下來，在肩頭綻開透明的花，越發(fā)芬香。
十四歲，我開始在乎這些微小的生命，也學(xué)會(huì)珍愛生命，珍惜生活中的一切美好事物！
我高中作文字篇七
小時(shí)候，覺得自己都沒什么煩惱的，日子都是過的一帆風(fēng)順，天天都是開開心心的，那時(shí)候覺得，這樣很好。
小學(xué)二年級(jí)，學(xué)習(xí)成績很好，老師都很喜歡我，所以在拿成績通知單的時(shí)候，老師就跟我說，你可以跳級(jí)，直接去上四年級(jí)，當(dāng)時(shí)我聽了，很高興，跑回家跟媽媽說了這個(gè)事，我媽媽也很高興，就跟我說，你還是不要跳級(jí)，怕以后你跟不上進(jìn)度，萬一學(xué)生成績跟不上得話，又要留級(jí)，那樣很丑的，你還是一級(jí)一級(jí)的升上去吧。一直到讀完六年級(jí)，我都是老老實(shí)實(shí)一步一步的升后上去的。
到了小學(xué)升初中，那個(gè)時(shí)候要分班，就跟班上的好朋友都分開了，唯獨(dú)就我一個(gè)人一個(gè)班，當(dāng)時(shí)還很氣憤的，甚至還想到要去轉(zhuǎn)班，可是時(shí)間久了之后，才發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)班上，我又交到了很多的好朋友，并且我們這個(gè)班經(jīng)常是年級(jí)第一名，很多人都想轉(zhuǎn)到我們班上來，并且班主任也是我們那邊的，所以特別的照顧，那個(gè)時(shí)候我才吁了一口氣，幸虧當(dāng)時(shí)沒有沖動(dòng)去轉(zhuǎn)班，不然可要后悔死的。
到了初一升初二的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候又要分快慢班，好不容易混熟的一些朋友又被分開了，值得慶幸的是，我還是在我之前班主任的班上。我們一起留下來的僅僅只有5個(gè)人，突然發(fā)現(xiàn)自己真的很幸運(yùn)，在一個(gè)新的環(huán)境，又交到了一些好朋友。并且我所在的那個(gè)班級(jí)又是全年級(jí)第一，就算當(dāng)時(shí)我的成績不好，但是長期生活在這么好的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中，成績想不好都很難的。
在初中升高中的時(shí)候，我沒有考好，當(dāng)時(shí)錄取分?jǐn)?shù)線還差一點(diǎn)點(diǎn)，所以我爸爸只好找關(guān)系進(jìn)到高中。就在選擇班級(jí)的時(shí)候，我就說，隨便跟我分一個(gè)吧，反正我覺得能進(jìn)來都很不錯(cuò)了，沒必要去挑選了。到了去上第一個(gè)班會(huì)的時(shí)候，才知道，別人幫我隨便挑的一個(gè)班級(jí)里面有我之前的好朋友，那時(shí)候真的很開心，到了班主任來的時(shí)候，我也看見了，居然是我初中的物理老師，真的是覺得太巧了，好開心，有時(shí)候都在想，我是不是太幸運(yùn)了一點(diǎn)。
到了高中升大學(xué)的時(shí)候，剛好超過提檔線的兩分，隨便選擇了一個(gè)專業(yè)，等到去學(xué)校報(bào)名的時(shí)候，才知道，我隨便選的這個(gè)專業(yè)居然是我們學(xué)校最好的一個(gè)專業(yè)。心想，如果當(dāng)時(shí)少了這兩分的話，估計(jì)我現(xiàn)在的命運(yùn)又會(huì)是一個(gè)樣的。
我高中作文字篇八
或許，只需要一支鉛筆，就可以涂抹出繽紛的世界，簡簡單單，沒有更多的修飾，沒有繁復(fù)的顏色，簡簡單單，描繪出生命的色彩。
密密的斜織著的，不僅僅是興趣。
長長短短的筆道，細(xì)細(xì)的，密密的，勻勻的在紙上交織著，糾結(jié)著“沙沙沙”隨著筆尖上下走動(dòng)，輕輕的，像風(fēng)在吹，像雨在下，那是一種怎樣的境界呢？一筆一筆，心隨筆動(dòng)，久久的，不愿停下，明明暗暗，躍然紙上。知道嗎？黑白的世界也可以如此獨(dú)特。也許，素描也可以以興趣為基礎(chǔ)上升為一種高雅的情操。
密密的斜織著的，僅僅是靜靜的心境。
我進(jìn)了，進(jìn)入了那黑白的世界，闊別繁復(fù)與火爆，熙熙利來，攘攘利往，擎一份寧靜高舉，不需要鮮明的對(duì)比，不需要艷麗的色彩，只需要一支鉛筆，盡情去交織。一瞬間，所有事物都黯然失色，所有聲音都化作手中鉛筆摩擦紙面的聲音“沙沙沙”那么寧靜，那是一種怎樣的境界呢？一筆一筆，全世界都在跟著顫動(dòng)，一畫一畫，整個(gè)宇宙都在聆聽，久久的不愿停下，明明暗暗“沙沙沙”一瞬間，整個(gè)宇宙共鳴，隱隱的，傾聽著。那樣的心境那樣神秘似遠(yuǎn)又似近。
密密的斜織著的，是我們走過的分分秒秒。
剛剛出生時(shí)的我們，猶如一張白紙，一樣潔白，一樣大小。沒過一秒鐘，我們都會(huì)用時(shí)間這只無形的筆在白紙上畫直線，或深或淺，或長或短?；蛟S有時(shí)，因?yàn)椴恍⌒漠嬪e(cuò)一筆，而接下來的成百上千筆都為彌補(bǔ)那一道敗筆。時(shí)間如流沙無論握緊或松開都會(huì)從指縫中溜走，隨之而來的是一筆又一筆的鉛筆印久久的，不能停下，明明暗暗，道道清晰。這幅用一生完成的巨作，細(xì)細(xì)的密密的線鋪滿整張白紙時(shí)，我們又將何去何從？
密密的斜織著的是靜靜演繹的生活，默默度過的人生。
手中的因我們存在而揮動(dòng)，描繪的是我們未來的藍(lán)圖，所以請握緊手中的鉛筆，盡力完美的去繪作人生這幅偉大的素描，不要在最后的時(shí)刻，滿滿失望，滿滿無望。
密密的斜織著的是……
那不僅僅是興趣，更是一種以特殊方式演繹著的人生。
我高中作文字篇九
這個(gè)季節(jié)，花開雨落。拂去污濁，帶走塵埃，留下快樂。青春年華，我們易感，易動(dòng)，易兵荒馬亂，易海闊天空，還容易在隨筆里頭刻下一行行美麗的心情。
長大了，又似乎沒有長大，天真幼稚已遠(yuǎn)去，成熟穩(wěn)重又似乎與我還有一段距離?；蛟S我只能說這是個(gè)單純的年齡，擁有單純的感情，單純的快樂。
青春是一幅沒有涂上水彩的風(fēng)景畫，我用我的快樂為它上色。靜靜一人，回憶往事，暢想未來，快樂，這是流水的顏色；收到遠(yuǎn)方朋友的來信，靜靜看完輕輕夾在紙頁間，快樂，這是高山的顏色；打個(gè)電話回家，媽媽說，好好照顧自己，好好學(xué)習(xí)，快樂，這是裊裊炊煙的顏色；試卷發(fā)下來了，成績提高不少，快樂，這是飛鳥的顏色；約上幾個(gè)朋友賞月觀星，再許下幾個(gè)小小的愿望，快樂，這是天空的顏色；a君剛吃完雞腿。隨口而出：“洗我的爪去！”沉默，0.1秒后，全場暴笑，快樂！這是太陽的顏色。我的畫筆從未停止，涂上去的每一筆是那樣的細(xì)心。它對(duì)于我來說太重要，青春是我的風(fēng)景畫。它畢竟還沒有完成，因?yàn)槲疫€有太多的顏色。
喜歡風(fēng)吹過臉頰的感覺；喜歡少許陽光灑下的味道；喜歡安安靜靜，靜靜聽著心跳的節(jié)拍；喜歡熱熱鬧鬧，任笑聲、歌聲在耳邊活蹦亂跳；喜歡單純的喜歡，喜歡單純的感動(dòng)，喜歡單純的快樂。我可以，帶上耳塞，打開耳機(jī)聽東靈主持的節(jié)目，聽安又琪的《最幸福的孩子》；可以在周末時(shí)睡懶覺，或不吃早餐跑到校園閑逛；可以在心血來潮時(shí)起床鈴一響馬上跳起來用5分鐘準(zhǔn)備一切，然后跑到教室去k書；可以……我可以讓自己一直快樂下去，因?yàn)?，我青春?/p>
我想，老的時(shí)候，可以把我的風(fēng)景畫拿出來看看，它一定很漂亮，上面有溪流，有高山，有人家，有炊煙，有飛鳥，有藍(lán)天，有太陽，有……還有幾個(gè)漂亮的文字，那是這幅畫的名字——我青春我快樂！
至于我，我也會(huì)學(xué)著快樂的。
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