每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
想象作文評(píng)語(yǔ)篇一
智者帶著男人趕到庭院中，院中盡是繁茂的百年老樹(shù)。智者對(duì)男人說(shuō)：如果你可以把庭院的落葉掃整潔，我也把怎樣賺到千萬(wàn)財(cái)富的方式對(duì)你說(shuō)。
盡管不太信，但見(jiàn)到智者這般嚴(yán)肅認(rèn)真，再加上財(cái)富的引誘，男人想著：掃完這庭院有哪些難？便拿過(guò)掃把剛開(kāi)始打掃。過(guò)去了一個(gè)鐘頭，他總算從庭院一端掃到另一端，眼看終于掃完后，回首卻見(jiàn)到剛掃過(guò)的地面上又沒(méi)了遍地的樹(shù)葉。郁悶的他只能加速打掃的速率，期待能追上樹(shù)葉爆出的速率。
殊不知，歷經(jīng)一天的試著，地面上的落葉還是跟剛來(lái)的情況下一樣多。男生氣沖沖地丟棄掃帚，問(wèn)聰明人為何那般開(kāi)他的開(kāi)玩笑的話。智者指向地面上的樹(shù)葉說(shuō)：沖動(dòng)如同地面上掃不絕的落葉，逐層遮住了你的細(xì)心。細(xì)心是財(cái)富的響聲。你心中有一億的沖動(dòng)，的身上卻僅有一天的細(xì)心。如同這秋季的落葉，一定要直到冬季葉片都掉光后才可以掃得整潔，但是你卻期待一天就掃完。
聽(tīng)完聰明人的答復(fù)，男生若有所悟。智者又邀約他去外邊散散步。經(jīng)歷一片竹海時(shí)，聰明人對(duì)男人說(shuō)：你看一下這叁天的毛竹，是否也牽掛著有一天能如它一樣？當(dāng)然。但是你清楚嗎？竹子在長(zhǎng)出路面以前，僅僅一個(gè)小小筍。生長(zhǎng)發(fā)育筍子的竹根在地底會(huì)鋪平太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，以讓竹筍獲得大量的營(yíng)養(yǎng)成分，為之后的使力奠定基礎(chǔ)。在竹筍出土文物的時(shí)節(jié)，假如夜深人靜的情況下趕到竹林，你能聽(tīng)見(jiàn)竹子在拔節(jié)發(fā)展的響聲。只在短短的幾個(gè)月以后，它就長(zhǎng)到十幾米高了。
聰明人說(shuō)：大伙兒看到別人仿佛輕輕松松就成功了，卻沒(méi)有看到他靜靜地長(zhǎng)根的狀況下。如果你的細(xì)心還比不上一棵竹子，怎能聽(tīng)見(jiàn)財(cái)富的響聲？
想象作文評(píng)語(yǔ)篇二
“叮零零，叮零零……”我睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)鬧鐘，呀！已經(jīng)7點(diǎn)了。我急忙從床上蹦下來(lái)，匆匆的洗漱完，拿了三塊面包片，直奔學(xué)校。
來(lái)到學(xué)校，你們會(huì)看到一座高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓沒(méi)有樓梯，只有幾條不銹鋼串起的許多的小月亮。我坐在小月亮上，只要說(shuō)出五五班，小月亮就會(huì)即平穩(wěn)又快速的送到，小月亮又嗖地一下滑下去接其他的同學(xué)了。
走進(jìn)教室，教室的墻面和地面都是用特殊的材料的水晶制成的。不管你怎么拍、敲都不會(huì)碎，而且耐磨和防滑，你可以放心的走在上面。我們用的桌椅也很神奇。桌子的右角有一個(gè)紅色的按鈕和一個(gè)小屏幕，如果有難題就可以點(diǎn)一下屏幕，屏幕便會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，解決完難題就按紅色的按鈕，屏幕就關(guān)閉了。椅子也是多功能的，比如寫字時(shí)姿勢(shì)不正確，那么椅子會(huì)幫助糾正，防止近視。
噢，對(duì)了，教室里沒(méi)有老師，在講桌上放著一臺(tái)高科技電腦。電腦就是我們的老師，教我們所學(xué)的知識(shí)。旁邊還有一個(gè)電腦批改機(jī)，批改作業(yè)的時(shí)候就把作業(yè)本放進(jìn)電腦批改機(jī)，如果你的作業(yè)全對(duì)了，就可以得到一個(gè)“優(yōu)”。如果你的作業(yè)有錯(cuò)就會(huì)發(fā)出滴滴的聲音，并會(huì)指出你的錯(cuò)誤。同學(xué)們坐在教室里不會(huì)感到熱或冷，因?yàn)榻淌依镅b上了自動(dòng)調(diào)溫器。調(diào)溫器會(huì)感應(yīng)人最舒適的溫度進(jìn)行轉(zhuǎn)換。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，真是一種享受！
時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們都回家了，這就輪到全方位自動(dòng)吸塵器了。只要哪有紙屑和贓物，就可以分門別類地自動(dòng)清理。
我相信，只要我們努力，不久的將來(lái)這樣的`校園肯定會(huì)出現(xiàn)在我們的面前。
想象作文評(píng)語(yǔ)篇三
很久很久以前，有一個(gè)小蜘蛛。它全身烏黑，所以大家給它起了一個(gè)名字：小黑。
它住在一棵小樹(shù)上，每天早上，它都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地編織自己的網(wǎng)，以便來(lái)捕捉一些可口的食物。
一天早上，小黑早早地起了床，認(rèn)真地編織起了自己的網(wǎng)。一根，兩根……小黑邊織邊自言自語(yǔ)地?cái)?shù)著。過(guò)了很久，眼看蜘蛛網(wǎng)就要完工了。忽然，樹(shù)枝搖擺了起 來(lái)，原來(lái)是刮風(fēng)了。風(fēng)越刮越大，小黑的蜘蛛網(wǎng)被吹破了一個(gè)大洞。慢慢的，風(fēng)停了，小黑連忙把自己的“破網(wǎng)”補(bǔ)好。天上的云緩緩地飄著，好像是來(lái)參觀小黑的 蜘蛛網(wǎng)似的。此時(shí)，小黑已滿頭大汗，可它還在堅(jiān)持。不久，天上布滿了烏云。很快，大雨鋪天蓋地降了下來(lái)。小黑不得不躲到了樹(shù)枝間?？吹阶约盒列量嗫嗫椀木W(wǎng) 被雨水打爛，小黑心疼極了。
仿佛過(guò)了很久，雨停了，太陽(yáng)公公露出了笑臉，天上出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹?？尚≈┲雭?lái)不及欣賞這美景，它要快速地編織自己的網(wǎng)。不一會(huì)兒，網(wǎng)織好了，一些小飛蟲(chóng)落到了網(wǎng)上，這下小黑可以飽餐一頓了，它開(kāi)心地笑了。
這時(shí)，彩虹姐姐開(kāi)口了：“小蜘蛛，你可真棒?。〗?jīng)歷了這么多挫折，還能堅(jiān)持下來(lái)?！薄皩?duì)啊！”太陽(yáng)公公接著說(shuō)，“我們還真都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，希望小朋友們也 能像你一樣，遇到挫折不放棄，用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)。”“沒(méi)什么，這都是我應(yīng)該做的?！毙『谥t虛地說(shuō)。大家聽(tīng)了小黑的回答都滿意地笑了。
點(diǎn)評(píng)：
這篇文章小作者把握住了寫作的意圖，主題表現(xiàn)是明確的。雖然文章篇幅較短，但它采用了講故事式的敘述，例如文章一開(kāi)篇就是“很久很久以前”，很容易吸引讀者的閱讀興趣，達(dá)到給讀者以啟發(fā)的目的。
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