最新說(shuō)明文作文字四篇(模板)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 16:24:44
最新說(shuō)明文作文字四篇(模板)
時(shí)間:2023-06-06 16:24:44     小編:文友

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

說(shuō)明文字篇一

狗它是一種靈活的動(dòng)物,非常惹人喜愛。不過(guò)有些人還不太熟悉它,就讓我來(lái)介紹介紹狗吧!

狗的長(zhǎng)相大不相同,這主要原于種類不同。貴賓犬個(gè)頭小,兩只柔軟的耳朵比自己的臉還要長(zhǎng)呢!而臘腸狗則不同,它只長(zhǎng)長(zhǎng)不長(zhǎng)高,扁長(zhǎng)扁長(zhǎng)的耳朵上似乎沒有一點(diǎn)毛。

狗的性格一般可以分為兩大類:一類是溫順的,一類是兇猛的。溫順的狗當(dāng)然要數(shù)可愛的寵物狗了。它愛在沒事的時(shí)候,繞著主人轉(zhuǎn)圈圈,隨時(shí)聽從主人給它下命令。兇猛的大狗可厲害了,如果你不小心惹到了它,它就會(huì)對(duì)你厲聲叫囂,除非你沒惹到它,不然可要隨時(shí)做好逃跑的準(zhǔn)備了!它追人的速度,那可是一級(jí)棒!

狗它對(duì)主人忠心耿耿,不離不棄。如果自己的主人有事出去了,不在家,它就像門衛(wèi)一樣,保衛(wèi)著家,如果有陌生人來(lái)了,它會(huì)對(duì)著陌生人狂吠,直到陌生人離開它才放心。不僅是主人不在家,主人在家時(shí),來(lái)了陌生人它也會(huì)大聲叫。狗不像貓,只要有人給貓吃的,供它住,它便忘記原主,另歸他宿。而狗不會(huì)這樣,它不會(huì)忘記主人,而且對(duì)自己的主人有強(qiáng)烈的保護(hù)心。

狗吃東西不像人那樣有一定的規(guī)律,只要它們餓了,隨時(shí)都可以向主人要東西吃。一般情況下,主人都會(huì)給狗能吃的東西。有時(shí)候,它們從主人手里吃到東西后,會(huì)“汪汪”地叫兩聲,可能是因?yàn)橹魅私o它喂了食物很開心吧。

狗尾巴的動(dòng)作也是一種非常特別的“語(yǔ)言”。雖然不同種類的狗,其尾巴的'形狀和大小也不同,但是尾巴的語(yǔ)言大致意思是相同的。一般在興奮或見到主人高興時(shí),就會(huì)搖頭擺尾,尾巴不僅左右擺動(dòng),還會(huì)不斷旋動(dòng);尾巴翹起,表示喜悅;尾巴下垂,意味危險(xiǎn);尾巴不動(dòng),意示不安;尾巴夾起,說(shuō)明害怕;迅速水平搖動(dòng)尾巴,象征著友好。

我非常喜歡狗,它是那么惹人喜愛。我相信,你們也一定很喜歡狗吧?狗永遠(yuǎn)都是我的好伙伴,也永遠(yuǎn)是人類的好朋友,所以,我們一定要保護(hù)它,讓它不受傷害。

說(shuō)明文字篇二

用戶在網(wǎng)站中的行為具有高度的目標(biāo)驅(qū)動(dòng)性。人們總是有目標(biāo)要去完成,無(wú)論是購(gòu)物結(jié)算、尋找問(wèn)題的解決方法還是單純的瀏覽內(nèi)容信息。因此,用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)及ui設(shè)計(jì)的一個(gè)重要使命,就是通過(guò)合理的設(shè)計(jì)元素,幫助和引導(dǎo)用戶完成特定的行為。譬如,如果你在設(shè)計(jì)一個(gè)用來(lái)將商品放進(jìn)購(gòu)物車的按鈕,那么增加一定的陰影效果會(huì)使按鈕看上去更加突出,有利于讓用戶明白這是一個(gè)可點(diǎn)擊的按鈕元素。

除了這些視覺元素的常用處理方法之外,我們時(shí)常需要為ui元素增加一些輔助說(shuō)明文字,幫助用戶了解它們的作用,引導(dǎo)用戶在正確的地方執(zhí)行正確的操作。

在ui設(shè)計(jì)過(guò)程中,撰寫和設(shè)計(jì)說(shuō)明文字即是科學(xué)也是一門藝術(shù),需要設(shè)計(jì)師掌握必要的文案技巧和設(shè)計(jì)能力,更重要的,是對(duì)“用戶心智”的理解。

心智模型是深植我們心中的關(guān)于我們自己、別人、組織及周圍世界每個(gè)層面的假設(shè)、形象和故事(什么是心智模型),這是一個(gè)涉及因果關(guān)系行為及作用的廣闊的概念。在面對(duì)新事物時(shí),人們會(huì)通過(guò)心智模型將其與自己已知的事物建立聯(lián)系,嘗試進(jìn)行自己已經(jīng)有所認(rèn)知和習(xí)慣的行為。

通過(guò)經(jīng)驗(yàn),用戶會(huì)逐漸在心中為不同類型的網(wǎng)站的工作方式建立心智模型;他們會(huì)了解電子商務(wù)網(wǎng)站中的一系列行為方式,與照片分享網(wǎng)站中的各種操作方法之間的區(qū)別。當(dāng)面對(duì)從前沒有接觸過(guò)的網(wǎng)站時(shí),用戶會(huì)首先在心中將其歸類,并通過(guò)心智模型假設(shè)出一套對(duì)應(yīng)該類型網(wǎng)站的行為方式。

這就是ui說(shuō)明文字的重要性所在。如果網(wǎng)站的操作方式、界面元素的功能等,不符合心智模型中的預(yù)期,人們就會(huì)有不愉悅的體驗(yàn),比如會(huì)產(chǎn)生挫敗感,覺得自己沒有能力完成某個(gè)目標(biāo)。他們會(huì)去那些更加易用的、符合他們心智模型的網(wǎng)站。

撰寫通俗易懂的ui說(shuō)明文案并以美觀的方式呈現(xiàn)出來(lái),可以有效的減小用戶預(yù)期與實(shí)際功能之間的差異。即使網(wǎng)站在某些方面與用戶的心智模型不符,好的說(shuō)明文案也可以引導(dǎo)用戶通過(guò)正確的操作來(lái)完成目標(biāo)。

在多年的web設(shè)計(jì)及可用性研究的過(guò)程中,我(原文作者)歸納出了一些比較典型的方法,接下來(lái)將與大家進(jìn)行分享。希望這些經(jīng)驗(yàn)可以幫助各位更合理的運(yùn)用ui說(shuō)明文案提升網(wǎng)站的可用性。

我們要了解網(wǎng)站目標(biāo)用戶群的普遍特征,并使用相應(yīng)的語(yǔ)言風(fēng)格撰寫ui介紹。除非你確切的知道你的用戶都是機(jī)智的、悟性極好的人,否則,最好假設(shè)他們?cè)谕瓿赡繕?biāo)的過(guò)程中需要準(zhǔn)確的引導(dǎo)。

這是我們經(jīng)常見到的一種說(shuō)法,“證明你是人類”,這些年來(lái)似乎成為了驗(yàn)證碼說(shuō)明文字的一種標(biāo)準(zhǔn)。但是準(zhǔn)確的說(shuō),這種風(fēng)格更加適用于相對(duì)專業(yè)和資深的互聯(lián)網(wǎng)用戶;缺乏經(jīng)驗(yàn)的用戶并不了解驗(yàn)證碼與真人操作之間有怎樣的聯(lián)系,“為什么執(zhí)行一個(gè)簡(jiǎn)單的操作還要首先證明我是人類?”,即使接受這種說(shuō)法,他們也未必會(huì)知道應(yīng)該怎樣去證明。對(duì)于這種類型的用戶群來(lái)說(shuō),類似“請(qǐng)輸入右側(cè)的字符”這樣風(fēng)格的文案會(huì)更加適用。

要注意文案的長(zhǎng)度與詳實(shí)程度之間的平衡。我們固然希望ui說(shuō)明可以幫助用戶了解足夠多的細(xì)節(jié)信息,以指導(dǎo)操作;但過(guò)多過(guò)細(xì)的信息則不利于用戶理解和繼續(xù)操作流程。人們一次只能處理少量的信息。

介紹文案要言簡(jiǎn)意賅,我們的目的是讓用戶以最快的速度獲取信息并執(zhí)行正確的操作。如果可以的話,盡量將長(zhǎng)句子拆分為短句。

我們可以在初步確定文案之后,再回過(guò)頭來(lái)?yè)Q個(gè)角度審視一遍,特別注意檢查一下文案中哪些信息是與主要目標(biāo)不相關(guān)的,將它們刪除,使信息更加準(zhǔn)確緊湊。

在上面的示例中可以看到,當(dāng)前流程的主要目的是引導(dǎo)用戶注冊(cè);不應(yīng)該在這里使用如此多的文案去解釋book wish list這個(gè)概念。

這需要我們對(duì)那些表達(dá)相似含義的詞語(yǔ)有精確的辨識(shí)力。很多可用性測(cè)試都得出了相同的結(jié)論——人們?cè)跒g覽頁(yè)面時(shí),更多采用的是“掃描”的方式,而不是真正的“閱讀”。考慮到這個(gè)因素,文案的用詞必須足夠精準(zhǔn),即使用戶很迅速的將目光一掃而過(guò),也可以獲取最準(zhǔn)確的信息。

舉些具體的例子。“點(diǎn)擊一個(gè)日期”會(huì)比“選擇一個(gè)日期”具有更準(zhǔn)確的引導(dǎo)性。還要避免雙重否定的句式,譬如“我不想要取消訂閱(i do not want to unsubscribe.)”。另外,盡量不要使用行業(yè)術(shù)語(yǔ),無(wú)論是互聯(lián)網(wǎng)方面,還是其他相關(guān)行業(yè)的科技術(shù)語(yǔ);不是所有人都明白它們的'意思。

主動(dòng)語(yǔ)態(tài):“點(diǎn)擊日志鏈接查看文章”

被動(dòng)語(yǔ)態(tài):“要查看文章,日志鏈接需要被點(diǎn)擊”

正像一開始說(shuō)到的,ui說(shuō)明文案對(duì)文字能力和設(shè)計(jì)能力都是挑戰(zhàn)。你必須了解說(shuō)明文案在信息結(jié)構(gòu)上的層級(jí)性,并反映到視覺結(jié)構(gòu)上。雖然說(shuō)明文字需要被用戶注意到,但它們也不能在視覺上過(guò)于突出,畢竟,ui說(shuō)明文案的作用是對(duì)用戶行為進(jìn)行引導(dǎo),而不是用來(lái)閱讀的重要內(nèi)容。

作為頁(yè)面元素,說(shuō)明文案要與周圍的元素相協(xié)調(diào)。我們最好在頁(yè)面設(shè)計(jì)初期,就將說(shuō)明文案考慮進(jìn)去,在布局等方面做到充分的預(yù)估。

要控制好文案與ui元素之間的間距,在視覺上明確它們的對(duì)應(yīng)關(guān)系。當(dāng)文案需要折行的時(shí)候,要將行間距調(diào)整到合適的大小——即要留有一定的間距,便于閱讀,同時(shí)也不能過(guò)大,避免用戶將兩行文字理解為獨(dú)立的兩個(gè)句子。

對(duì)于步驟說(shuō)明一類的多行列表形式的文案,每一條之間要有足夠的間距,以表示分割;也可以在句首使用列表符號(hào)來(lái)表示條目之間的分隔關(guān)系。

將文字作為視覺元素進(jìn)行處理,這是頁(yè)面設(shè)計(jì)中的一個(gè)重要思想。對(duì)于ui說(shuō)明文案,在文字風(fēng)格處理上,即要保持與全局內(nèi)容文字的一致性,又要在局部做到足夠突出、便于閱讀。字體、字號(hào)、字色等方面都是需要仔細(xì)推敲的。

盡量使用純文本,而不是文字形式的圖片;同時(shí)注意避免使用絕對(duì)單位定義說(shuō)明文字的字號(hào);用戶很可能需要放大它們進(jìn)行查看。

有些情況下,要使用盡量少的文字去描述清楚一個(gè)概念是很難的。我們可以使用示意圖,搭配少量描述文字;這樣可以為用戶留下最準(zhǔn)確并且深刻的印象。

我們可以為ui介紹和系統(tǒng)提示信息增加些個(gè)性,使用戶的體驗(yàn)更加愉悅自然。個(gè)性化的文字需要我們投入更多的精力去斟酌和測(cè)試,很多不恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣會(huì)使用戶造成誤解。

這個(gè)示例中的文案,個(gè)性化的很得當(dāng)。“忘記密碼了?沒關(guān)系,誰(shuí)沒忘記過(guò)密碼呢。只需填寫你的用戶名或郵箱地址。” 讓用戶感覺很輕松釋懷,而不會(huì)因?yàn)樽约旱氖д`而產(chǎn)生被貶低或是挫敗的感覺。

這其實(shí)是網(wǎng)站設(shè)計(jì)開發(fā)的一條普遍原則。不過(guò)對(duì)于ui說(shuō)明文字來(lái)說(shuō),由于它的相對(duì)“輔助”的角色,在可訪問(wèn)性和可讀性等方面往往會(huì)被忽視。

正如我們一直以來(lái)所了解的,那些普通規(guī)則也適用于ui說(shuō)明文字的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn):避免使用文字形式的圖片(前面第8點(diǎn)中提到過(guò)),為示意圖增加alt屬性,保證文字與背景之間的對(duì)比等等。

在可用性測(cè)試中,加入ui說(shuō)明文字的環(huán)節(jié),觀察用戶在執(zhí)行測(cè)試任務(wù)時(shí)對(duì)ui說(shuō)明的辨識(shí)和理解情況。記錄下那些會(huì)使用戶造成歧義或不解的地方,反復(fù)修改測(cè)試。

關(guān)于ui說(shuō)明文案的合理化方式,我們已經(jīng)了解了不少。當(dāng)你在實(shí)際項(xiàng)目中去執(zhí)行時(shí),也許會(huì)發(fā)現(xiàn)做這項(xiàng)工作所需要的時(shí)間和精力是超出你想象的;但這項(xiàng)工作是值得付出努力的,它是成功的ui設(shè)計(jì)的重要組成部分。除了我們?cè)谇拔奶岬竭^(guò)的那些在用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)方面帶來(lái)的提升效果之外,最重要的一點(diǎn),我們可以讓用戶感覺到,我們是真正關(guān)心他們的。

說(shuō)明文字篇三

蘋果、桔子、西瓜、草莓、桂圓和哈密瓜,這些都是我喜歡吃的水果,但是我最愛吃的就是那有著“苗條”身材的黃瓜。

在百花齊放的春天,農(nóng)民伯伯把帶著希望的種子,種在泥土里。黃瓜不像蘋果、桔子那樣,要用一年的時(shí)間才能開花、結(jié)果,而黃瓜大約只要兩個(gè)月,可以了。大約過(guò)了一個(gè)多月,綠油油的瓜藤爬爬上支架,開出了一朵朵金燦燦的小花,就像黃色的小喇叭,唱著一首首優(yōu)美、動(dòng)聽的歌曲,所以引來(lái)了不少來(lái)玩耍的蝴蝶和哼著小曲來(lái)采蜜的蜜蜂。又過(guò)了一個(gè)星期,只有小拇指大小的黃瓜,已經(jīng)變成了大黃瓜,這時(shí)的黃瓜足有一尺長(zhǎng),整整齊齊地掛在瓜藤上,就像一個(gè)個(gè)士兵。

看,那細(xì)長(zhǎng)的身體,綠油油的皮膚。如果沒有心里準(zhǔn)備就去摸它的身體的話,小心被扎去喔!黃瓜看上去真是讓人的口水“飛流直下三千尺”啊!咬一口,清爽、可口的滋味真是讓人記憶深刻。

黃瓜真是一種,健康、營(yíng)養(yǎng)、美味的綠色食品。相信你也會(huì)喜歡它的。

說(shuō)明文字篇四

星期五,我在班上看見了同學(xué)帶了游戲機(jī)和電子寵物機(jī)。我羨慕極了,一下課就跑過(guò)去湊熱鬧,看見他們玩得津津有味,我心里癢癢的,很想買臺(tái)游戲機(jī)和電子寵物機(jī)。

一:如果說(shuō)你下課玩,玩得正開心的時(shí)候,上課鈴響了,你就要馬上放下玩具聽講,上課的時(shí)候你還在想游戲的結(jié)果怎樣,會(huì)使你注意力不集中,影響聽課。

三:我說(shuō)了這么多,你要好好想一下,到底還需要不需要買玩具。如果說(shuō)你買,我也不反對(duì),但是你要對(duì)自己負(fù)責(zé)。如果說(shuō)你不買,媽媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你兩元零用錢。你就自己拿主義吧!

我想來(lái)想去還是覺得不買的好。于是我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我想好了,我不買了,你今天就帶我去中國(guó)銀行開個(gè)存折可以嗎?”媽媽和我都笑起來(lái)了。

這件事使我知道了今后要買的東西都對(duì)我學(xué)習(xí)、生活有幫助的,與我學(xué)習(xí)、生活無(wú)關(guān)的東西會(huì)有損我們的健康。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/3070250.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔