無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
假期游泳手抄報篇一
在寒假里，我們應(yīng)該多點幫助父母做家務(wù)，減輕他們的負擔(dān)。以下是百分網(wǎng)小編為你整理的假期干家務(wù)活手抄報圖片，希望能幫到你。
今天我看見媽媽做家務(wù)，手也有點癢癢，匆忙的對媽媽說：“我要做家務(wù)!”媽媽笑著答應(yīng)了。
我開始用掃把對“垃圾軍團”進行瘋狂攻擊，沒想到“垃圾軍團”反擊了，一下把我抓獲的敵人救出，我一直掃啊掃，終于把他們?nèi)孔カ@了!
9-24個月：自己扔尿布。
2-3歲：扔垃圾，整理玩具。
3-4歲：刷牙、澆花，喂寵物。
4-5歲：鋪床，擺餐具。
5-6歲：擦桌子，收拾房間。
6-7歲：洗碗盤，獨立打掃房間。
7-12歲：做簡單的飯，清理洗手間，使用洗衣機、洗車、拖地板。
13歲以上：換燈泡，擦玻璃，清理冰箱、爐臺和烤箱，做飯，修草地。
提起做家務(wù)這件事情，會使很多小朋友一聽到就覺得很煩，甚至想偷懶，可是“家務(wù)”是身為家庭的每一份子，都必需做的事情阿！平常上課比較沒有空做家務(wù)因為大家都很忙，不過我還是有做些小家務(wù)例如：洗碗、擦桌子、倒垃圾等，不過到星期五時我們?nèi)視黄鸫驋叻孔?，讓房子變的更舒適更美麗，打掃完之后我們?nèi)揖蜁幸粋€干凈又舒適的房子了。平常要多做點家務(wù)讓媽媽多休息，做家務(wù)不是口說一說就好你要真的去做到，所以知道了嗎絕對不可以偷懶喔！
高一的暑假，還是沉浸在一種簡單之中，空閑的時光比較多，但自我也是自覺已經(jīng)是成年人，多少去做點事情，一是賺點錢感受一下，二是給自我增加一些經(jīng)驗。自我今后在社會上需要的社會實踐，先提前完成一點。
首先就是尋覓了。就像大海撈針一樣的找，原先找個兼職工作都是這么難啊，但聽我的表姐說能在報紙上登廣告，這我才真正想起來，原先我們那里的報紙還有這個好處啊，發(fā)了信息，過了幾天有人打來電話，我才忽然間發(fā)現(xiàn)原先自我找到了一份兼職工作也是這樣令人興奮。
工作很平常，就是在飯店里打打下手。但我卻收獲了好多。原先在一個酒店里打工也是這樣復(fù)雜的事情。不但每一天早起晚歸，還要有很多的東西自我不懂，還要去學(xué)習(xí)，干不好還會搞砸了自我還要賠，干了第一天我真的是不想再干下去了，想就這樣放下，但是我轉(zhuǎn)念一想，找一份工作這么不容易，或許今后我也要從這樣基層的工作做起，那時候我也能這樣轉(zhuǎn)身就走嗎？或許就沒有這么簡單了。
就這樣，我堅持了一個月，這個月里，我真的有好多好多的收獲。錢真的不是那么容易就賺來的，人真的不是那么好對付的。有些人真的讓你感覺牙齒癢癢，但是你又不能，因為他們是你的顧客。在領(lǐng)薪水的那一天，我真的很激動，因為這是我第一次兼職，我自我賺到了錢，證明我真的成人了。不怕人笑話我的幼稚了，我真的感覺很激動。
在以后的學(xué)習(xí)中，我真的會以這次實習(xí)兼職的經(jīng)歷為鼓勵，繼續(xù)走下去～
1、我用水管往盆里放了點水，戴上手套，用海綿從原來長葉子的地方往下擦洗。
2、我又拿起一個面皮，堵住了破了的地方，可餡又從另一邊冒了出來，我急忙又用一個面皮兒裹住。這倒好，三個面皮包一個餃子。
3、我拿起一小節(jié)白面團就粗手粗腳地晰了起來。不知怎么搞的，餃子皮一會兒像鵝蛋一樣扁圓，一會兒像小雞一樣兩頭翹。
4、俗話說：三百六十行，行行出狀元。我姐姐就是烹調(diào)這一行的女狀元。她燒出來的菜，不但鮮美可口，而且很好看。
5、他把魚放在砧板上，迅速地用刀刮去魚鱗，剖開魚腹，掏出內(nèi)臟。再將魚沖洗干凈，在魚皮上劃幾刀，然后放在燒開的水里。
6、我找來一塊抹布，來到窗前，把窗戶上的灰塵擦干凈。然后拎來一桶水，用凈水把抹布洗干凈。
7、我爬進豬欄，用竹棒敲打它們。豬欄里到處是豬糞；好不容易才找了個比較干凈的地方站穩(wěn)。
8、我在腰間圍上了一個大圍裙，把碗筷端進廚房，放到鍋里，又在鍋里添上水，然后叮叮檔擋地刷了起來。
9、奶奶拿了一個小板凳坐在房檐下，用她那粗糙的雙手，用力地搓著衣服。
10、小蘭這才想起放油。他抄起一個瓶子就倒，一股酸味改往上沖。真是越忙越亂，她錯把醋瓶當(dāng)油瓶了。
11、餐桌上，我抱歉地說：對不起，我把鹽錯當(dāng)白糖放在牛奶里了。我早就想吃咸牛奶了。就是總忘。聽了爸爸的話可真開心。
12、等到油熱起來，才想到菜還沒有切。我拿起刀，一刀一刀忙著切菜，可鍋里已冒起煙來了。
13、我懶洋洋地把地掃完，就去拿拖把。我把拖把站了點水，就漫不經(jīng)心地拖起來。
14、我洗好藕，拿起菜刀，先把上面的粗皮刮去，露出白生生的藕肉來。
15、媽媽的家務(wù)活很多。每天下班回來就煮飯、洗衣服，干起活來像打仗。
假期游泳手抄報篇二
下面是小編整理的關(guān)于假期社會實踐活動手抄報，歡迎閱讀。
假期社會實踐活動手抄報1
一、指導(dǎo)思想
“在校教育”不是唯一培養(yǎng)學(xué)生的途徑，現(xiàn)代教育更強調(diào)多向性及多位一體。
為了緊跟德育主流，貫徹落實《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，給學(xué)生課余一個健康的成長空間，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，為社區(qū)文明建設(shè)做出自己的貢獻，促進學(xué)校素質(zhì)教育與社區(qū)教育更緊密的合作。
二、活動主題：消防連著你我他
三、活動目標
1、增強學(xué)生社會實踐意識。
2、培養(yǎng)學(xué)生勞動思想習(xí)慣。
3、增強學(xué)生消防意識。
四、活動的具體步驟
1、活動的準備：
(1)由社區(qū)民警準備消防知識幻燈。
(2)為組織學(xué)生參觀消防大隊，與消防大隊聯(lián)系，商定參觀時間。
(3)設(shè)計“參與社區(qū)建設(shè)做社區(qū)小主人”問卷調(diào)查表。
2、活動實施(三天)
第一天：1、介紹本次社會實踐活動的主題、內(nèi)容及具體安排。
2、由社區(qū)民警主講消防知識及簡單應(yīng)急自救方法。
3、發(fā)放“參與社區(qū)建設(shè)做社區(qū)小主人”問卷調(diào)查表，要求活動結(jié)束時交回。
4、參觀消防大隊。
第二天：1、由物管站工作人員負責(zé)分組，組織學(xué)生檢查清理樓道、地下室亂堆亂放、易燃易爆物品。
第三天：座談，1、談?wù)剬Ρ敬伍_展的社會實踐活動的收獲體會。
五、活動的評價
1、對活動過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生提出表揚，對表現(xiàn)不足的學(xué)生提出希望。
2、發(fā)放已簽字蓋章的社會實踐表，活動結(jié)束。
假期社會實踐活動手抄報2
一、指導(dǎo)思想
以“受教育、長才干、獲成長”為指導(dǎo)思想，唱響青春在奉獻中閃光的主旋律，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，把愛國和成長的強烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)和諧社會的實際行動，在實踐中認識國情，奉獻社會，提高素質(zhì)。
二、活動內(nèi)容
(一)“奉獻的青春最美麗”志愿服務(wù)活動：
參與敬老愛老活動、關(guān)愛留守兒童活動、走進干休所慰問活動、社區(qū)幫困助殘活動、公共場所公益勞動、環(huán)保志愿者活動、義務(wù)宣教活動、各類場館志愿者服務(wù)，也可以參加團市委、關(guān)工委、慈善總會、義工團以及各類正規(guī)小記者團組織開展的社會公益活動。
(二)“關(guān)注社會，了解社會”社會調(diào)查活動：
1.中學(xué)生讀書情況、體育鍛煉、綠色上網(wǎng)、參與社會實踐、參與志愿者服務(wù)等;2.春節(jié)期間物價情況、鞭炮燃放、過年方式變化等;3.我市水資源保護、環(huán)境保護、道路交通、教育發(fā)展等;4.市民消費方式變化、生活滿意度、家庭餐桌浪費、文化生活需求等;5.地方傳統(tǒng)文化、公共資源(圖書館、博物館、科技館、體育場所等)開放情況、公共場所規(guī)范使用漢語言文字等。
(三)“我們的一天”行業(yè)體驗活動：
開展小報童活動、小交警活動、小記者活動、幼兒園幫教活動、超市導(dǎo)購員活動、電影院引導(dǎo)員活動、圖書館管理員、科技館引導(dǎo)員、博物館講解員等行業(yè)體驗活動。
(四)“關(guān)注家鄉(xiāng)新變化”參觀訪問活動：
走進xx新區(qū)、高新區(qū)、科技工業(yè)園區(qū)、大型企業(yè)、博物館、科技館、高校、社區(qū)、新農(nóng)村等，感受家鄉(xiāng)新變化。
三、實踐團隊組織形式、具體過程
(一)組織形式：每班可自愿組成一支或多支社會實踐活動團隊，每支實踐團隊在10人左右，推選負責(zé)人1人，選取一項實踐活動內(nèi)容，必須聘請有一定專長的成年人，如本校教師、學(xué)生家長等為指導(dǎo)老師全程參與活動。
(二)具體過程：1.選擇實踐內(nèi)容，成立實踐團隊;2.聘請指導(dǎo)教師;3.制定活動方案，準備所需物品;4.實施實踐活動;5.分析活動資料，撰寫實踐報告;6.開學(xué)后以班級為單位，報送實踐活動材料。
四、活動要求
1.認真發(fā)動，精心安排。
各班主任要高度重視并積極宣傳，充分領(lǐng)會社會實踐活動內(nèi)涵并傳達到每一個同學(xué)。
根據(jù)學(xué)生實際，引導(dǎo)就某一專題開展實踐，加強社會實踐的實效性。
2.確保人身安全，保障工作到位。
各班要強化對學(xué)生的安全教育，時刻保持警惕，消除各種安全隱患，做好安全防護工作，確保在安全的情況下開展各項實踐活動。
3.實踐活動所需文本材料，點擊附件下載。
五、上報材料
1.社會實踐報告：以實踐內(nèi)容為主體，應(yīng)包含活動地點、活動起止時間、參加人員、實踐主題、實踐目標、實踐方法、實踐感受、實踐成果。
2.過程性材料：包含活動照片(電子版)、視頻、調(diào)查問卷，以及新聞媒體報道等能直觀反映活動進程的材料。
六、總結(jié)表彰
以《社會實踐活動報告》等上報材料為評選依據(jù)，評選20xx年中學(xué)生寒假社會實踐活動優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀實踐成果、實踐活動先進個人若干。
此項工作納入本學(xué)年先進團支部、先進少先隊中隊評選條件。
一、指導(dǎo)思想與目的
20xx年寒假社會實踐將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會精神以及總書記“五四”重要講話精神，引導(dǎo)青年學(xué)生在社會實踐中繼續(xù)深化對中國夢的理解認識，有效樹立和培育社會主義核心價值觀。
二、活動形式
1.大工學(xué)子母校行
本著“感恩母校，宣傳大工，傳承優(yōu)良學(xué)風(fēng)，展示學(xué)子風(fēng)采”的活動宗旨，號召同學(xué)們以實際行動搭建起xx理工大學(xué)與高中母校間的橋梁。
通過社會實踐活動探訪高中母校，傳達感恩之情，并宣傳xx理工大學(xué)xx校區(qū)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，展示xx理工大學(xué)xx校區(qū)學(xué)生的`優(yōu)秀風(fēng)采，同時深化我校同各重點中學(xué)的友誼，吸引更多的優(yōu)秀學(xué)子考入xx理工大學(xué)xx校區(qū)。
2.社會調(diào)研
寒假社會調(diào)研是實踐教育的重要組成部分，調(diào)研內(nèi)容可涉及社會熱點、社會焦點、農(nóng)村現(xiàn)狀、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)等，有利于促進新農(nóng)村建設(shè)、環(huán)境保護、城鎮(zhèn)化發(fā)展的良好發(fā)展，在調(diào)研過程中提高學(xué)生實踐能力、調(diào)研能力和分析問題解決問題的能力，豐富校區(qū)寒假社會實踐活動的理論成果。
3.校友及生涯人物訪談
寒假期間，我們號召每一位校區(qū)學(xué)子，或獨自專訪，或組隊團訪，都能夠走訪至少一位家庭所在地的大工校友或成功人士，與他們進行近距離的交流與對話，分享他們的人生經(jīng)歷，感悟他們的心路歷程，從而鍛煉社會能力，提升大家的社會責(zé)任感，激勵廣大在校生堅定理想、奮發(fā)圖強。
同時，盡早地進行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，合理的安排大學(xué)四年時間，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動性，并確定職業(yè)發(fā)展方向和實施策略。
4、其他形式
本次寒假社會實踐，xx理工大學(xué)xx校區(qū)將鼓勵同學(xué)們開拓創(chuàng)新，發(fā)揚大工學(xué)子創(chuàng)新精神，本次實踐活動將不局限于以上四個形式，對于有利于學(xué)生社會實踐水平提高，有利于參與社會、體驗社會生活的項目，校區(qū)將予以支持。
三、參與方式
本次社會實踐活動提倡大家借鑒往屆社會實踐活動的經(jīng)驗，繼續(xù)豐富活動內(nèi)容。
以團隊形式參與社會實踐活動，請下載附件1中的寒假社會實踐團隊立項登記表，認真填寫信息并于12月28日22:00前發(fā)送至郵箱：xx即可，請以團隊名稱命名立項登記表、填寫郵件主題;以個人名義參與社會實踐活動無需填寫報名表，大家可直接參與活動，待假期結(jié)束后按照要求提交總結(jié)材料即可。
四、社會實踐獎項設(shè)置
(1).優(yōu)秀團隊：
優(yōu)秀團隊一等獎(占實踐團隊總數(shù)5%)，補助不超過3000元;
優(yōu)秀團隊二等獎(占實踐團隊總數(shù)10%)，補助不超過2000元;
優(yōu)秀團隊三等獎(占實踐團隊總數(shù)20%)，補助不超過1000元;
(2).優(yōu)秀個人：
優(yōu)秀個人一等獎(占參與實踐活動總?cè)藬?shù)5%)，獎金500元;
優(yōu)秀個人二等獎(占參與實踐活動總?cè)藬?shù)10%)，獎金300元;
優(yōu)秀個人三等獎(占參與實踐活動總?cè)藬?shù)20%)，獎金200元。
(3).優(yōu)秀帶隊教師：
優(yōu)秀帶隊教師一等獎(1名);
優(yōu)秀帶隊教師二等獎(3名);
優(yōu)秀帶隊教師三等獎(5名);
五、活動時間及流程安排
時 間
流 程
12月17日
20xx寒假社會實踐宣講會
12月18日-12月28日
團隊組建階段
12月28日-1月19日
項目準備階段
1月19日-3月7日
項目實施總結(jié)階段
3月8日-3月15日
項目報告提交階段
3月16日-3月29日
項目總結(jié)評獎階段
六、寒假社會實踐宣講會安排
1.宣講會地點：e03 學(xué)生禮堂
2.宣講會時間：
七、聯(lián)系我們
1.社會實踐活動交流群：
2.社會實踐部qq： ;
3.聯(lián)系電話： ;
4.郵 箱： ;
5.官方微信平臺： 。
假期游泳手抄報篇三
這是邁入大學(xué)校門后的第二個寒假，為了使這個漫長的寒假過得充實，為了對這兩年來所學(xué)的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗，在這個寒假我進行了一次教學(xué)實踐活動。
現(xiàn)將該次實踐報告的具體情況作如下報告：
準備工作：我先撰寫海報宣傳單，做好宣傳工作。
在一所空房子中安好桌椅。
一切準備就緒我開始貼海報發(fā)宣傳單。
當(dāng)天就有八位學(xué)生的家長報了名。
報名截止到7月10號總共報名人數(shù)達到10人。
實踐過程：
第一階段：我先把他們按年幾級分好座位以便教學(xué)。
第一天我先檢查了他們做寒假做作業(yè)的情況，針對不同學(xué)生的作業(yè)情況我制定了不同的教學(xué)計劃。
在第一個星期中我把他們作過的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)都講了一遍，不懂得問題為他們細心的講解。
剩余的作業(yè)作為課后的作業(yè)，開學(xué)之前能夠保質(zhì)保量的完成。
第二階段：經(jīng)過一個星期的穩(wěn)定我們開始正式上課，由于人少，且集中。
教起來就比較方便。
主要教授英語、數(shù)學(xué)。
對于二年級的學(xué)生來說新學(xué)期開始他們要開設(shè)英語這門課，打好基礎(chǔ)很重要，因此我格外注意。
我還采互動教學(xué)，讓高年級的學(xué)生幫助低年級的學(xué)生。
這樣不僅增進了學(xué)生之間的交流，也有利于教學(xué)順利的進行。
這一階段我們一共進行了三個星期的教學(xué)。
其中我沒有讓他們只是在課堂上學(xué)習(xí)，我還組織了兩次課外活動爬山和跑步比賽。
讓他們在學(xué)習(xí)的同時不忘記鍛煉身體。
第三階段：這是最后一個星期的教學(xué)，我沒有進行新知識的教授而是進入鞏固階段的學(xué)習(xí)。
讓學(xué)生對前面所學(xué)做一個全面的總結(jié)。
最后幾天對他們進行了幾次測驗，取得了良好的效果。
得到了家長們的一致好評。
實踐結(jié)果：二年級的學(xué)生英語基礎(chǔ)掌握的比較好，在測驗中他們兩個人的平均成績都在80分以上，四年級學(xué)生數(shù)學(xué)也得到了明顯的提高。
其他學(xué)生都較之以前有很大進步，這讓學(xué)生家長感到很欣慰。
實踐體會：
第一，從事教學(xué)工作需要“專(鉆)心”：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。
雖然說對于他們所學(xué)知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。
第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對不同階段的,從未接觸過的學(xué)生，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。
對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的.障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。
第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。
我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時將教學(xué)進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。
同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。
我通過這次為時一個月的實踐，從另一個側(cè)面檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補和提高。
可以說，這次實踐讓我是“受益匪淺”。
這個寒假這是我大學(xué)生活的第一個長的假期，曾經(jīng)作為高中生的我每到寒假總是喜憂參半，高興的是終于可以趁著假期松口氣休息一下，又不得不為學(xué)業(yè)打緊，休閑娛樂的時間多一點都充滿罪惡感。
現(xiàn)在的我終于可以放下以前的顧慮，好好規(guī)劃一下我曾經(jīng)無比向往的充實精彩的寒假，我可以去和老同學(xué)聚會，增進感情;可以去其他地方旅行，開闊視野;可以多看幾本書，豐富內(nèi)涵;更重要的是我可以參加一些愛心活動，感化內(nèi)心。
正巧學(xué)校團委關(guān)于寒假實踐活動的通知里有青春與愛心同行這一項，我便決定選擇這一項，完成我的心靈之旅。
隨著我國社會老齡化程度的加深，空巢老人成了一個不可忽視的群體，他們的子女大多在外工作，平時根本沒有時間陪老人，人之將老，最大的愿望就是希望兒女能常伴其左右，然而這對于大多數(shù)老人來說這僅僅是一個美麗的幻想，他們不再像從前一樣吃不飽飯，也不會像從前一樣沒有新衣服穿，他們度過了那段艱難歲月，卻在衣食無憂的日子里，承受著空巢的寂寞。
就這樣，我來到了洪緒鎮(zhèn)敬老院，想趁著假期多了解一下敬老院的空巢老人們的生活狀況，陪他們聊聊天，說說話。
當(dāng)天上午我打通了敬老院工作人員的電話，說明了我的意圖，沒想到對方很爽快的答應(yīng)了，并表示老人們很喜歡和我們這種大學(xué)生聊天，之前也有一些大學(xué)生來院里探望老人，老人們都很開心。
聽了她的話，我對下午的敬老院之旅更是充滿期待。
下午我準備了一些小禮物，就是我們學(xué)校的明信片，在上面寫下了我的祝福——祝您身體健康，萬事如意!在門衛(wèi)處向門衛(wèi)大叔說明來意并出示我的學(xué)生證后門衛(wèi)大叔很容易就放我進去了，并熱心的為我指路，哪是辦公室哪是老人住所。
我順著門衛(wèi)大叔指的路來到了辦公室，恰巧遇到了上午那位和我通電話的阿姨，她告訴我現(xiàn)在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院的老人越來越少了，大多數(shù)都去條件更好的市里的敬老院了，剩下的這些老人有當(dāng)?shù)氐墓鹿牙先耍袃号谕獾毓ぷ髯詡€兒又不愿離開家鄉(xiāng)的空巢老人，希望我們這些學(xué)生能多來敬老院探望一下老人。
隨后帶我來到敬老院的餐廳參觀，餐廳很小卻很整潔，老人和敬老院職工都在這里就餐，伙食都是一葷一素，每頓飯都有稀飯，每周的飯菜都不一樣，老人們反映都還不錯。
之后我又了解到這里的困難老人有村里、財政的撥款，每個人每年500元，民政局每人每年補貼1400元。
老人生病時敬老院會報銷醫(yī)藥費，政府提供老人的衣著等，共有4名工作人員照顧他們的飲食起居。
說著老人便帶我走進他們的住所，老人姓李，我稱呼他李爺爺，李爺爺雖然滿頭白發(fā)，但是目光矍鑠，腳步穩(wěn)健，精神頭特別好。
李爺爺帶我參觀了他們的房間，是個兩人間，有陽臺和獨立衛(wèi)生間。
“那只能說明我和爺爺您有緣不是。”
說罷我們都笑了。
“那您老可真厲害，連在哪家鋪子買的都知道?！?/p>
聽著老人興奮的向我描述著我笑著回道。
“那當(dāng)然，在這生活一輩子了，熟悉到骨子里了?！?/p>
聽完我心頭一震，這也許就是老人不愿離開這個小鎮(zhèn)去和兒女去生活的原因吧，是啊，自己活一輩子的地方，怎肯說走就走。
老人向我說這些時，兩眼放光，仿佛站在我面前的不是一名白發(fā)蒼蒼的空巢老人，而是一名年輕有活力的青年，來了一場說走就走的旅行。
我瞬間對眼前這個老人充滿敬意，老人那顆依然年輕的心令我著實感慨不已，如果我向他這樣老時，我會向他一樣依然擁有一顆年輕的心嗎，我會來一場說走就走的旅行嗎，我會依然對生活充滿熱情嗎，我不得而知，只希望能像李爺爺一樣有一顆永遠年輕的心。
“那您可真是好福氣啊李大爺，得有多少人羨慕你啊?！?/p>
說完老人的眼神便黯淡下去了，再堅強的人在親情面前也是如此的脆弱不堪，就像村上春樹說的那樣，人不是一點點變老的，而是一瞬間變老的。
聽完老人的傾訴，我的心情也十分沉重，卻又不知如何安慰老人，或許老人根本不需要安慰，他只需要找個人傾訴，那令眾人羨慕的背后也是充滿無奈與心酸。
由于時間關(guān)系，我不得不結(jié)束今天的敬老院之行，把之前準備好的明信片送給老人，那幾個出去下棋的老人我把明信片也都放在了他們的床邊，希望我的祝福能夠一直伴隨他們，身體健康，萬事如意。
臨走時李大爺拉著我的手說：“謝謝你啊小伙子，能來看我們?！?/p>
說完便與老人告別，老人送我到門口，我回頭看了一眼，老人的身影愈加單薄渺小，眼淚不由得奪眶而出。
隨著全社會養(yǎng)老事業(yè)的不斷廣泛深入，在這樣的大環(huán)境下，對敬老院服務(wù)人員進行專業(yè)培訓(xùn)，提高人員素質(zhì)，培養(yǎng)責(zé)任意識是很重要的。
這能夠在工作中讓她們的壓力變?yōu)閯恿?，讓激情熱情釋放出來，熔化在工作服?wù)中，真正對待老人像自己的父母一樣，細心、熱心、用心，全面提高服務(wù)水平，真正落實好敬老院的各項規(guī)章制度，把制度和職責(zé)結(jié)合起來，全力營造養(yǎng)老、尊老社會氛圍，達到構(gòu)建和諧社會之目的。
在允許的情況下，探索全社會養(yǎng)老的新路子。
廣泛宣傳，大力倡導(dǎo)，讓那些有錢人、企業(yè)家、社會各界奉獻一點、捐一點，緩解資金不足的矛盾，改善敬老院條件，又能夠帶動社會養(yǎng)老尊老的良好風(fēng)氣對敬老院事業(yè)作出了一定貢獻。
空巢老人確實成為這個社會不可忽視的問題，首先受到警醒的應(yīng)該是老人的子女們，你們或許身居高位，或許日賺斗金，但你在走上人生的巔峰，收獲成功的時候有沒有想過你年事已高的父母，他們不要高檔的營養(yǎng)品，他們不要名牌服飾，他們不要別人羨慕的話語，他們要的是你們這些做兒女的關(guān)懷與問候，要的是你們能在他們面前多駐留一段時間，他們知道你忙，所以常常催你們走吧，走吧，盡管內(nèi)心滿是不舍，但為人父母的他們卻從不挽留。
只希望你們能聽懂他們心里的意思，不要轉(zhuǎn)身就走，而是任性的多點陪伴。
其次我認為農(nóng)村的空巢老人現(xiàn)象更加普遍，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院的設(shè)施卻很不完善，與市區(qū)敬老院相比差距甚大，娛樂休閑設(shè)施的缺失使鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村的孤寡老人無法體驗休閑的樂趣，政府應(yīng)該重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)的敬老院建設(shè)，使資源公平化，使農(nóng)村的空巢老人也擁有豐富的娛樂休閑活動。
樹敬老之風(fēng)，伴愛心同行。
這不僅是個人的行動，更需要全社會的共同努力來實現(xiàn)這一目標，身為大學(xué)生的我們應(yīng)該積極參加類似走進敬老院的志愿服務(wù)活動，身體力行，為老人送去一份問候，送去一份愛心。
讓敬老愛老形成一種積極向上的風(fēng)氣，吹遍社會每個角落，讓整個社會充滿愛心，讓老人們不再孤單!
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