人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
手機篇一
在人們越來越相信法律的社會中，能夠利用到合同的場合越來越多，它可以保護民事法律關系。那么問題來了，到底應如何擬定合同呢？以下是小編整理的手機店手機供貨合同，希望對大家有所幫助。
出賣人(甲方)：
買受人(乙方)：
二、質(zhì)量標準：符合國家相應的標準
三、履行期限：為年月日至年月日。
四、交貨及運輸：_________。
五、結算方式：_________。
六、貨物驗收：
甲方應按照國家有關規(guī)定提供許可證等證件及每批貨物的檢查合格證明等票據(jù)文件。乙方應對每批貨物進行驗收，對質(zhì)量有異議的，由雙方抽樣封存后在日內(nèi)進行進一步檢驗，檢驗單位為：_________。
七、違約責任：
1、一方遲延交貨或遲延支付貨款的，應每日按照遲延部分貨款 %的標準向?qū)Ψ街Ц哆`約金。遲延超過 日的，對方有權解除合同并要求遲延方賠償損失。
2、因乙方未提供必要的交貨驗收條件致使甲方無法按時交貨的，乙方應賠償由此給甲方造成的損失。
3、甲方交付的貨物不符合質(zhì)量要求或來自不具備合法資質(zhì)的企業(yè)的`，乙方有權拒收，并及時通知甲方。
4、若發(fā)生特殊情況，致使乙方不再需要甲方送貨的，或甲方無足夠貨物提供給乙方的，均應提前日告知對方，雙方可解除合同;未及時通知的，應賠償由此給對方造成的損失。
5、一方無正當理由中止履行或單方變更、解除合同的，應賠償由此給對方造成的損失。
八、不可抗力：因發(fā)生自然災害等不可抗力的，經(jīng)核實可全部或部分免除責任，但應當及時通知對方，并在合理期限內(nèi)提供證明。
九、爭議解決方式：本合同項下發(fā)生的爭議，由當事人雙方協(xié)商或申請調(diào)解解決;協(xié)商或調(diào)解解決不成的，依法向 人民法院提起訴訟，或按照另行達成的仲裁條款或仲裁協(xié)議申請仲裁。
十、本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。未盡事宜，由雙方共同協(xié)商簽訂補充協(xié)議。本合同一式 份，甲方 份，乙方 份，具有同等法律效力。
十一、其他約定：_________
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
手機篇二
1.永遠別去解釋，理解你的人不需要;不理解你的人，不配要。
2.期待讓人越來越疲憊。誰和我一樣等不到她的誰。
3.只能偷偷藏著第二個自己。不讓你發(fā)現(xiàn)
4.你要記得。愛你愛的死去活來的人。是我。
5.如果你討厭我，我一點也不介意，我活著不是為了取悅你。
6.如果，現(xiàn)在的你看到如此憔悴的我，你會心疼嗎
7.我只不過是你可有可無的人，而我卻把你當成了我最重要的人。
8.別以為孩子有多貪婪。他們只是需要一點點的溫暖。
9.我不是一個假裝柔弱的女人。
10.在我的生命里，最讓我撕心裂肺的三個字就是你的名字
11.為什么當看到他的時候心還是會難過，明明已經(jīng)不愛了
12.你曾經(jīng)說過的所有承諾，就像我說我要矜持一樣，只是說說而已。
14.誰給我全世界。我都會懷疑。心花怒放。卻開到荼蘼
15.沒心沒肺地笑，只是不想輸?shù)魞H剩下的驕傲
16.我拒絕了所有人的青睞，等你一個不確定的未來。
17.你的忽冷忽熱忽近忽遠讓我不想再認真。
18.現(xiàn)在連說一句晚安，也成為了一種奢侈
19.你抽走了我身邊所有的空氣，讓我的心那樣疼
20.每個清晨。都像一記響亮的耳光。
21.如果哪天我放棄了，請記得，是因為你的不在乎
22.不要對邇無法負責的人給予過度關注，過度關心反而傷害對方
23.那些細碎的陽光，對我們的關系是最好不過的解釋
24.你到底哪好。讓我愛了這么久。卻沒有結果。
25.其實，單身挺好，和誰曖昧都不需要解釋，
26.上帝之所以創(chuàng)造指紋，是因為，他想讓人們知道，其實每個人都有傷痕。
27.還有什么值得歇斯底里。對什么東西死心塌地。
28.我學會了邇們嘴中的各自安好
29.對自己說聲對不起，曾為了一個男人折磨自己
30.如果愛要說出來，那啞巴不會說話，是不是一輩子都愛不了
手機篇三
;手機利與弊■手機的利與弊論文
手機的利與弊作文 篇一：手機的利與弊論文
隨著時代的發(fā)展，手機方便，快捷的通信工具，走進了千家萬 戶，在街上可以看到人手一機的情景。當然，這其中也不乏一些初中 生，高中生。隨著手機的h益普及，手機也進入了與我們息息相關的 校園，在每個班級中，擁有手機的學生，不占少數(shù)，據(jù)某中學的問卷 調(diào)查結果顯示，有48%的學生每天帶手機上學,有73%的學生擁有 手機，某業(yè)的手機生產(chǎn)商把中學生視為他們將來龐大的銷售市場，中 學生使、用手機更應該值得關注。
中學生使用手機無非就是在學校里，比如到了學校發(fā)現(xiàn)要交的 作業(yè)忘帶來，那就可以趁下課時打個電話回家，耍爸媽送過來。當然 有些同學把手機帶入了課堂，把手機調(diào)到振動狀態(tài)，在桌了下面偷偷 地玩，有的在宿舍熄燈后用手機發(fā)短消息。
中學生手機三大用途：收發(fā)簡訊，玩游戲、上網(wǎng)，有超過70% 的中學生已經(jīng)不把手機當成與人通訊的工具，而是一臺與電腦一樣， 能收發(fā)訊息，能玩游戲，能上網(wǎng)，還可以聽歌，收發(fā)圖片的“迷你"， 電腦，跟桌上電腦或的提電腦比較，手機的好處當然很多。有的學生 認為，它能方便聯(lián)絡，方便使用，可以通簡迅，非常輕便，無論擁有 或使用手機的中學生，利用手機傳簡訊，可說己經(jīng)成為手機的主要用 途，就算用手機來打電話的學生，也以閑聊為主，用來問功課，與家 聯(lián)系的很少。
由于手機進入課堂，也不免會帶來一些弊端。
很多同學都對短信息上癮，把各式各樣的短信發(fā)來發(fā)去，甚至 交頭接耳地交流各自收到的有趣的消息。自己沒有認真地學習，也嚴 重地影響到雖的同學的學習，把手機帶入課堂會影響正常的上課秩序 的確不好，首先，的確沒有什么“硬"措施去管理：批評他兒句吧，轉(zhuǎn) 眼就忘；想要沒收，手機又不是小人書之類的，屬貴重的品，很快就 得歸還；想要禁用，只要學生調(diào)了振動檔，小小的手機往課桌里一塞, 還是防不勝防的。
有些同學甚至把手機帶進考場，利用手機短消息來做弊，每攫 的期中，期末考試都可以發(fā)現(xiàn)兒起此類的作弊事件。更不要證券交易 僥興漏網(wǎng)的人了，一定還要多，連期中、期末這樣的大型考試，都也 到用短消息作弊，更不用說平時的那些“小考”了。利用手機作弊，更 令人防不甚防，嚴重地破壞了考場的紀律。
有的住宿生在宿舍熄燈后，用短消息聊天，一聊就聊到深夜， 造成睡眼不足，第二天也就會精神不濟，學習效率也大大折扣，、不 僅自己受到影響，也要擾了別人的休息。
為規(guī)范學生使用手機，某校近日頒布了《校園學生移動通訊寬 具使用管理暫行條例》，《條例》規(guī)定教學期間，教學樓，實驗樓，視 聽樓等所有教學而所不應使用手機；考試期間不應攜帶手機進入考 場，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律視作作弊；學生宿舍22點以后不得使用手機。
避免影響他人休息。要求使用手機的學生要在家長簽名同意后，向班 主任提出申請。班主任有權根據(jù)學校和學生的具體情況，決定是否充 學生攜帶手機上學。
溫嶺中學對于學生使用手機的情況，起初是“不提倡j “不限制^ 的態(tài)度，但隨著手機校園愈來愈泛爛，溫中于5月份開始采取強硬政 策——禁止使用手機，包括小通靈。如果一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有學生在校使用手 機，馬上沒收。
有些同學認為手機進入校園，確實帶來了某些弊端，但是學校 采取這樣的強硬的措施，未免有些不盡人情，無論如何，手機也有有 到手的一面。
手機可以方便聯(lián)系，在溫嶺中學這個相對比較封閉的環(huán)境里與 外界連聯(lián)如果沒有手機是非常不便的。假如，真的有事要找你，你的 朋友或父母還得要大老遠的市區(qū)趕過來？有些同學是第一次住校的。
他們的父母未免有些擔心，便用手機只是為了方便和家長聯(lián)系或報個 平安。雖然學校在教學樓各層安裝了公用電話，但如果遇到或突發(fā)事 件，手機還是最好的交流工具。
面對手機的種種弊利，老師、家長、學生都有各自不同的看法。
多數(shù)教師不提倡高中生帶手機進入校園，原因有以下幾點：首 先，看看高中的交友范圉，他們一般的交際就在班級和學校里，他有 必要帶個手機來聯(lián)系這些同學嗎？其次，高中生不一定有很強的自制 力，在課堂上發(fā)短消息或打游戲都可以在老師的眼皮底下隱敝地做， 定會影響學習，第三，擔心手機會成為新型的攀比物，因為手機型 號在不斷翻新，外型、功能，價錢都能成為比較的對象，攀比中自然 會影響到學習或?qū)W乞的心態(tài)。
家長們認為中學生最發(fā)了不耍常用手機，它只是種普迅工具， 如果沉緬于款色的攀比，短信的發(fā)送，以及手機游戲，一定會影響學 習的中學牛?使用手機的習慣，深受家人影響。據(jù)了解，學牛中家長擁 有手機的人數(shù)占84o 47%,而家擁有三部更多的手機的54o 78%, 其中四部或更多的盡占31o 3%o至于家長每月的話費，有41。4% 的學生家庭應為經(jīng)濟能力，不能買手機，應為買一部手機這么多錢， 養(yǎng)一部手機又要這么錢，這都是常識?，F(xiàn)在，同學們使用手機的話費 都在一百元到兩百元之間，手機的價格少至也是上千。這對于某些家 庭來說也是不小的負擔。
有一半同學認為學校不該干涉他們使用手機，但是他們都認為 如果有人因手機違反了校方紀律，應該接受處分。也有一部分學生認 為，應該允許隨時開機，但應將鈴聲轉(zhuǎn)為振動。他們要求學校多給他 們一些自由權。只要自己用手機的時候稍微自覺一點，盡量在上課時 關機，下課的時候也不要影響他人，那么學校老師就不應該干涉。
持反對意見的同學認為，手機會影響他人的學習，會給考試提 供良好的作弊工具。他們希望學校可以管得嚴點，制定一些懲罰措 施，管管那些上課玩手機的同學，和利用手機作弊的同學，應該他們 不愿意受那些人的影響。
通過這次研究性學習，我們認為中學生使用手機既有利與有 弊，手機本身并沒有對錯之分，最重要的是我們怎么來使用手機，在 哪些地方，在哪些時候使用。我們也堅決反對同學得上用手機上課發(fā) 短消息，考試進行作弊等不良的為，同時，我們也肯定手機確實給我 們的生活帶來了快捷和方便。
作為中學生，無們更應該培養(yǎng)自己的自覺性。對手機的使用， 做到自我約束。
的確，自從溫嶺中學宣布禁用手機，小靈通等通訊工具到現(xiàn)在, 已有一個多月的時間。
篇二：小學生帶手機的利與弊
“ipone, oppo, htc,諾基亞，步步高音樂手機，朵唯女性手機「 這些手機品牌我們每人都耳熟能詳，走在大街小巷里，幾乎是每人手 上都會拿著手機，這也很正常。但是在我們學校里，每位同學拿著手 機，就有些不正常了。
小學生帶手機有好有壞。先來說說小學生帶手機的利吧！小學 生帶手機唯一的利就是一一能更加方便地和家長聯(lián)系。但是，如果你 想方便地和家長聯(lián)系，難道你讓老師幫你辦一個校訊通不行嗎？校訊 通比手機輕，比手機小，只用一刷卡，不用撥號，也照樣能像手機那 樣方便聯(lián)系家長呀？
再來說說小學生帶手機的弊吧！ 一：手機里面的游戲五花八門, 想玩什么就玩什么，這樣，你在上課時就會把手機放在抽屜里，趁老 師不注意時悄悄地玩，這樣一來，你上課不認真聽，下課沒法做作業(yè), 第二天被老師批評，對你有好處嗎？二：在考試時，你常常會遇到一 些不會寫的字，你帶了手機，就可以利用手機打出你自己不會寫的字, 那不就等于作弊嗎？有了手機，你遇到不會做的題目，就使用短信形 式把不會做的題目發(fā)給他人，向他人求助，不也等于作弊嗎？三：做 數(shù)學作業(yè)時經(jīng)常不能口算，需要筆算，有些人很懶，又帶了手機，就 用手機里的功能計算器來計算題冃，這樣，欺騙了老師，更欺騙了自 己。
小學生帶手機的弊大于利，所以，我認為小學生是不應該帶手 機的！
篇三：可惡的手機
今天，因為一點小事而把手機拿上去教室。于是，毫無例外的, 我把自己的兩節(jié)自習課外加下午放學后的一個多鐘頭的時間都貢獻 給了它。浪費了我的極其寶貴的三個鐘頭的時間。感覺有一股無窮大 的內(nèi)疚感從四面八方向我洶涌襲來，不同方向的內(nèi)疚感的沖擊形成了 一個大漩渦，而我站在了漩渦的中心，只覺頭昏腦漲。此時，我看到 的滿滿的都是迷茫，愧疚，懊悔，無奈。
你看，手機多么可惡。
對一名成績超級爛卻還抱著沖擊重點大學分數(shù)線的高三學生 來說，時間何其寶貴，我心知肚明。但是，無數(shù)人的無數(shù)實踐證明， 習慣是一種力量，而且這種力量喜好于偏愛于壞的方面。越是壞的習 慣，其中所蘊含的對人具有殺傷力的力量越大。我知道我不應該也不 能再次像過去的七百多個日日夜夜一樣，兩手捧著手機，指尖在小小 的精致鍵盤上無情無義地敲擊我的青春歲月，兩眼空洞無神地盯著屏 幕，看著其被我一點點地消磨殆盡卻依然無動于衷。但是，要抵制手 機的誘惑實在不是一件那么容易的事，為此我曾多次下過決心寫過決 書卻無法用行動來堅持落實下去。我不曾承認我是懦夫，但是在此件 事情上我卻是輸?shù)靡粩⊥康?，并且每每都是青筋突出，眼睛充血，?發(fā)沖冠的不甘地接受現(xiàn)實。心不服，口不服，卻又無可奈何。
想起在某雜志上看過一篇名為《手機狗》的諷刺文章，文中對 人們?nèi)找嬉蕾囀謾C的現(xiàn)象作出了極具深度的犀利批評。當時直嘆作者 世外高人，對現(xiàn)實生活能夠保持著一定的距離，從而能夠看清其優(yōu)劣, 寫出如此讓人膾炙人口的文章。
可是如今細想后發(fā)覺，其實不然。作者■本身或許就是其筆下的 一只“手機狗"，只是某fi突然夢中驚想，被內(nèi)疚感所充斥整個肉身整 個靈魂，于是其為了尋找岀口以便重見光明，就根據(jù)社會現(xiàn)象外加自 己的真實現(xiàn)象寫下這樣的一篇文章。當然，我現(xiàn)在也是這樣的心態(tài)， 所以我只好承認我也是一只“手機狗”。
你看，手機多么可惡。
有時候我在想，如果沒有了手機，我們是否依然能夠像沒有發(fā) 明手機岀來的時代一樣正常地生活下去？這個問題是無解的。至少在 未來的一百年內(nèi)是無解的。畢竟手機不會在某一瞬間就全部消失。即 使效仿林則徐的“虎門硝煙"來一場“全球銷機"，那也依然是不徹底 的。在你“銷機'，的同時，全球各地的手機營業(yè)店也都正在在如火如荼 地銷機。不過，人家是銷售手機罷了。于是，手機只會是無窮無盡。
手機的創(chuàng)始者最初只是為了“通音j繼他之后的又一聰明者又 為其添加了“通信再后者則更具創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的為其添加了 網(wǎng)絡功能。于是，手機與手機之間就形成了一張張網(wǎng)，天羅地網(wǎng)，而
我們普普通通的人類則成了“網(wǎng)中之魚當然，也會有著不少的漏網(wǎng) 之魚，可惜我不在其中。于是，不得不承認，我又成了一條“手機魚”。
你看，手機多么可惡。
我是高一才開始擁有一部屬于自己的可以上網(wǎng)聊天逛網(wǎng)站的 手機。但是如今隨處可見的卻是那些初中生甚至小學生捧著個手機像
捧著全世界一樣,小心津津有味地用兩只小手矯健如飛地按著,
捧著全世界一樣,
小心
津津有味地用兩只小手矯健如飛地按著,
樂此不疲，簡直是達到了一種“機"不離手、“機"不可失的超高境界。
我不禁感嘆，還是社會主義好呀，如今人們生活富裕了，家長舍得為 小孩子亂花錢了，而小孩子也懂得玩手機享受生活樂趣了。要是我出 生再遲多十幾年，說不定在上幼兒園時就在脖子上掛著個登著qq的 手機，隨時隨地就找個地方坐下來享受手機樂趣了呢。
哎，可惡的手機呀，我到底該以何種心態(tài)來面對你呢?
或許，是時候開始我的戒機生涯了。
篇四：手機
現(xiàn)代化的設會有許多現(xiàn)代化工具。電話、手機、電視、電腦等 電了工具越來普及，對人們的生活越來越方便。有了電話我們可以和 任何人通話；有了手機我們可以把它放在口袋里，隨時隨地的與別人 交流，不受時間、地點等各種因素的限制；有了電視我們可以坐在家 里旅游世界；有了電腦更是對我們有問必答。但今天我決定著重介紹 一下手機和手機的利端與弊端。
手機大約在八幾年開始使用，但只是使用在一些大城市中比較
富裕的有錢人家和一些有特別需要的人。到了九幾年手機開始普遍 化、大重化、流行化，而不只是局限于個別的人。青年人、中年人、 老年人都可以擁有自己的手機，甚至手機在一些學生中都擁有一定的 低位、受到一定的青睞。手機的功能也隨著時間的發(fā)展、社會的進步 而越來廣泛。一開始只能用于通電話、發(fā)短信，漸漸地我們可以用手 機聽音樂、玩游戲。而現(xiàn)在的手機除了那些簡單的功能以外還加入了 現(xiàn)代化元素，除了手機可以看電視以外還可以上網(wǎng)、上qq還可以與 別人視頻通話聊天。如此可見手機在人們口常中的地位與需求。
走在大街上，你會看到很多人都在使用手機，有了手機無論遙 遠還是很近，無論內(nèi)地還是海外交流都暢通無阻；有了手機通話變得 越來越方便，世界變得越來越??；有了手機你在哪里別人都可以找到 你，與你通話；有了手機你不用坐在家里等別人的電話，在外面照樣 交流。手機讓我們的聯(lián)系更簡單，通話更方便，我們的交流需要也得 到了更高標準的滿足。手機上網(wǎng)也實現(xiàn)了很多人的現(xiàn)實需求，手機隨 著時代的進步所延伸出來的各種現(xiàn)代化功能給人們帶來了諸多益惠。
手機雖然有這么多的優(yōu)點但缺點也一定是固然存在的。有的學生過早 的使用手機而引發(fā)了諸多的弊端。利如：長時間的玩手機中的游戲會 始我們的眼睛因缺乏休息而酸累，其至這會成為我們視力下降得元 兇、長時間的玩手機中的游戲更有可能使我們忘記了學習，而導致我 們的學習下降、手機中的電子書會使我們過早的成熟、不利于我們的 身心發(fā)展更不利于我們的健康成長。如果這樣手機就不是為我們的生 活帶來便利而是對更多人的成長帶來阻力。
我們?nèi)绾巫屖謾C的弊端轉(zhuǎn)化為利端呢？我想這就要靠人們的 約束力了。如過我們合理的利用手機管理好自己，不做游戲的奴隸而 做手機的主人，我想哪么手機一定會給我們帶來無窮的福利。
篇五：論學生用手機
樓主：上周，我們班開了一個班會，班會上討論了學生用手機 是禍是福的問題，由于學生普遍認為學生們該用手機，而老師們則多 數(shù)認為學生不該用手機，所以此次班會就變成了學生與老師的辯論會 to經(jīng)過一番唇槍舌戰(zhàn)，雙方已是兩敗俱傷。
so此次特發(fā)該帖，就是想請來自四面八方的各路好漢，繼續(xù) 探討該問題。
檸檬茶：哈！俺說什么呢，原來是'手機，問題呀。說實在的, 俺也為這個問題困擾了很就了呢！俺家小孩天天就纏著俺給他買個手 機，可俺又怕給他買后，他給俺來個學習大退步！唉，還是那句話呀: “做個母親難，做個好母親更難！"
狂愛cc：呀！是東北老鄉(xiāng)啊，俺也是東北滴，幸會幸會！大 妹子呀，給你句忠告，千萬不要給你家娃買手機呀，俺就是因為當初 心軟，給俺娃買了個什么'步步高音樂手機'，給他充了 50元話費， 幾天就沒了。問他呀，他還不耐煩呢！后來才發(fā)現(xiàn)，他大半夜不睡覺, 就拿著手機在被窩里和他那些'哥們'聊天，唉……
最劍男：大哥，我真是深有同感呀，自從我給我女買了個手機 之后，就發(fā)現(xiàn)她一天神神秘秘的，后來還是他班主任找上我，我才知 道她居然在外面找了個小男朋友，手機就成了他們最好的聯(lián)系工具。
真是后悔莫及呀……
檸檬茶：呀？看來真不該給俺家小孩買手機呀！
樓主：難道學生真不該用手機？
拜金女：話可不能這么說，我是學生，我來說兒句吧。其實我 們用手機也有很多好處。比如說我們有急事時，手機就能方便我們與 家長、朋友、老師聯(lián)系。
yoyo：對，對！有時有急事，想與父母聯(lián)系一下都不行。
檸檬茶：可是
蜘蛛俠：哈，好激烈呀，我也來說幾句吧！現(xiàn)在學生一天都是 很累的呀，早上萬一睡過頭了，怎么辦啊，這時手機就能當個鬧鐘， 而且學生壓力大，下課后，聽聽手機里的音樂，不一會兒，神經(jīng)就放 松下來了，此外，手機還能當mp4,照相機，攝像機……
試問，是買一個手機好呢？還是分別去買那么多東西好呢？
樓主：好象有點道理呢。
藍煙：歪理，純屬歪理！我是一位老師，試想，當你正在努力 地為學生們講課時，學生們卻在下面拿著手機打游戲，發(fā)短信，你還 有心情好好地給他們講課嗎？
清風明月：對，我也是一位老師，雖是我講課時，沒人在下面 玩手機，但正當你講得興奮時，一陣手機鈴聲就響起了，想不生氣都 難！真是嚴重影響課堂秩序呀！
乂是一番唇槍舌戰(zhàn)。
最后不知是誰問起，大家都把矛頭指向樓主，讓樓主來說誰對 誰錯。
樓主：呵呵，呵呵，由于此次討論實在是公說公有理，婆說婆 有理，我也不敢妄下斷言，所以此次討論就暫時結束。
然后樓主在一陣陣謾罵聲中，夾起尾巴逃了。
篇六：關于手機
現(xiàn)如今，手機成為現(xiàn)代生活必不可少的一個重要工具，有的人 用它辦公，有的人用它聊天，有的人則用它劈劈啪啪地發(fā)短信……
我們現(xiàn)在的手機確實也很有用，很方便，不論天涯海角，都可 以聯(lián)系上，比以前的書信可方便多了?？芍^“咫尺天涯"，我們牛?活的 世界就在手機信號的包圍之下。它的功能之強大，根本就不是一個工 具所能及的了……
不過手機給我們帶來的，不一定都是好處，有時也有壞處。手 機改變了很多人的觀念，它也可以說是制約了人們，
想像一下，詩人陶淵明在“采菊東籬下"的時候，會有手機鈴聲 響起嗎？李白在感嘆“低頭思故鄉(xiāng)”的時候，會有人打電話讓他會家看 看嗎？ 一定沒有吧！而他們卻有許許多多的經(jīng)典詩作，我們現(xiàn)在卻生 活在韓寒和郭敬明的時代，再也沒有人去欣賞那些名人雅客的優(yōu)秀詩 作了。
有的人有了手機，就再也沒去過郵局了，你想想，現(xiàn)在還會有 “鴻雁傳書"的情景嗎？打個電話，不就ok 了嗎？在月圓的時候，還 會有人字字斟酌，想著怎么寫家信嗎？發(fā)個短信，不就good t嗎？ 過年的時候，發(fā)一條短信就算拜年了，如果你端端正正地寫上你的祝 福，貼上郵票，經(jīng)過郵遞員的手，到達你的朋友那里
手機的利和弊 手機的利和弊
不論人們?nèi)绾卧u價它，手機，作為近十兒年來新崛起并迅速發(fā) 展的一種電子產(chǎn)品，已經(jīng)成功融入當今社會。成為眾多人生活中不可 或缺的一部分。
而手機極高的上網(wǎng)普及率恰恰彰顯了當今社會的文明程度之 高。隨著信息化時代的到來，人們的生活口趨便捷，隨之而來的是 更高的精神需求。人們在微博上與名人的“親密”接觸，了解當今事實 并給予自身見解，通過轉(zhuǎn)發(fā)微博來救助被拐兒童，經(jīng)營公益慈善事業(yè)。
毫無疑問，手機中的各類電子服務給我們生活帶來了極大的方便，在 對推進社會文明進程上更是具有強有力的作用。
可是，當新聞一天天報道者青年患上“鼠標手”，“手指軟骨損傷” 即有電子產(chǎn)品引起的疾病，當一個少年因為沉迷于“偷菜''游戲而真的 去投了一戶農(nóng)家的菜時，我們是否該反思，電子產(chǎn)品巨大的便利背后 那可怕的弊端。
我們被手機“綁架''了，綁架我們的不只是手機，是整個時代集 體對于病態(tài)便利的沉迷。
信息時代的高速發(fā)展、手機的高流量、高上網(wǎng)普及率，所有的 事物都在指向一個詞，效率。王安憶說：“在效率至上的社會里，過 程被輕視為一種累贅，它核計為成本，然后被壓縮甚至被清楚。”沉 迷與效率的我們，忘記了凡事要有度，過度的高效便捷不但不能有原 先的預期成果，反而會是得其反。過度的使用手機造成的軟骨損傷是 手機對人體的損害而其對心理和家庭的不良影響也不計其數(shù)。在信息 化
給我們的效率黑洞里我們無法自拔，甚至有些瘋狂，可比其更 有意義的事情不計其數(shù)，發(fā)出一條微博是轉(zhuǎn)發(fā)瞬間的事情，他的消逝 也同樣容易，試問幾十年后誰又會記起曾有過這樣一條微博？可使用 著兒十個“轉(zhuǎn)瞬間”去關懷身邊的親人朋友、體驗大自然與人的和諧相 處，昭存的溫暖也許是一輩子的。顯然，后者其實更為劃算。
關于手機利和弊的討論，歸根結底是關于效率之利和弊的討 論。對于手機的便捷，我們自然是要利用，發(fā)短信技術有人創(chuàng)造， 最終是要為人的實際生活提供適宜的幫助，而不是牽制人類，成為人 的主人。
人類處于漫漫歷史長河，大自然的無意義遠不止，“效率至上" 深處信息化飛速發(fā)展的時代的我們目光要放長遠，讓手機之利成為真 正有益之利，就要秉持著適度原則，適度追求效率，不要過分著眼于 面前的利益。
“高度便捷''并不應是“過度便捷二 或許只有認清這一點，我們
的社會才能健康的發(fā)展。
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