在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
友好的同學(xué)作文字篇一
那是一個炎熱的下午，我和我的閨蜜小胡在吃糖。那糖可甜了，只見我們一人一顆地抓，到最后直接兩手一起抓了，最后一起去抓最后一顆……我和小胡對視了一眼，我們的眼睛仿佛摩擦出了電火花，我們的手同時到達了目的地——
“糖是我?guī)淼模 蔽依碇睔鈮训貙π『f。
“那為什么每次我?guī)淼奶嵌际悄愠缘亩嗄兀俊毙『舶欀碱^對我說。
這時，老師走了過來，我們生怕糖被老師發(fā)現(xiàn)并沒收了，連忙把糖藏了起來，藏在口袋中。我還在口袋里墊了一張餐巾紙，免得糖放在口袋里時化了。老師走后，我才把糖拿出來。
我對小胡說：“這糖咱倆誰也別吃了吧！”
“好！”小胡點了點頭，“反正吃了也會胖……”
話還沒說完，就有一個男同學(xué)來問我們要糖吃，我倆就把糖給了他。反正他很瘦，嘻嘻！我心想。接著便和小胡同學(xué)相互摟著去上音樂課了。
這件事讓我明白了一個道理：各退一步，海闊天空。
友好的同學(xué)作文字篇二
一天早晨，雨淅淅瀝瀝地下著，我獨自在房間里躺著，因為我今天發(fā)燒了，不能上學(xué)。
突然門開了，楊晨禧走了進來，背上還背著沉重的書包。剛一進門，就急急忙忙地對我說：“聽說你今天發(fā)燒了，所以我給老師請了假，來看看你，看看我給你帶來了什么？”她一股腦地把帶來的東西倒出來，吃的玩的都有?！爸x謝你來看望我?！蔽矣袣鉄o力地說道，心里卻有一股暖流在緩緩流淌。
我和楊晨禧正在說著話，房間的門又打開了，我往門口一瞅，哦，是她！她手里拿著三個本子，走進來對我說：“你看，老師說我的字進步了。”她眼里有掩飾不住的喜悅，雖然她不是我們班的，但卻是我最好的朋友。
楊夢晨問：“這是誰的本子？”“這是楊晨禧的。”我高興地說。多整齊的字跡，一個個鮮紅的勾真耀眼，我真不敢相信自己的眼睛，這作業(yè)——是她寫的嗎？我睜大眼睛，抬頭望著她，她的字變得好快呀！這作業(yè)本勾起我的思緒……
以前每次和她一起寫作業(yè)，看她那“龍鳳飛舞”的字跡。我總勸她把字寫好，有一次竟然因此鬧了別扭，她好幾天都不理我。如今變化這么大，真令人不可思議。
此時，房間里充滿了我們的笑聲，窗外陽光透過云層，天邊出現(xiàn)了一抹亮麗的彩虹……
友好的同學(xué)作文字篇三
今天下午，我們有一節(jié)活動課。同學(xué)們的心里別提有多興奮了。
活動課上，老師先讓我們猜謎語。后來就帶我們來到大操場做游戲。
我和幾個同學(xué)玩的是“老鷹捉小雞”的游戲，正當(dāng)我們這群“小雞”一個接著一個玩得特別高興的時候。我前面的吳佳杰跑得太快，把我重重地摔了出去。我趴在地上，疼得直掉眼淚。
這時，善良的崔沈勤看見了，連忙停下活動，跑了過來，輕輕地把我扶了起來，還攙著我進教室休息。其他正玩的開心的同學(xué)看到我這樣，也都紛紛跑進教室，圍著我問長問短。
吳佳杰也來到了我的身邊，不好意思地說：“對不起，害你摔得這么疼?！蔽颐φf：“沒關(guān)系。”
我覺得這一次雖然摔得很疼，但我體會到了同學(xué)的友情，感受到了集體的溫暖。
友好的同學(xué)作文字篇四
我：終于到學(xué)校了。第一節(jié)課終于下課了，哎呀，真是老了。
同學(xué)：老什么老，不就是個大小伙么！
由此我們展開了一場惡斗！此時，何俊豪隆重登場。
何俊豪說：吵什么吵，跟吵豆子似的。人家周玄宇說一下打擾到你們了？你又不是豬八戒順風(fēng)耳。
此時，本來我嗓子就啞了，現(xiàn)在更是雪上加霜。但現(xiàn)在又很欣慰了。到了下午，我撞到了墻。
我：哎呀，真是多災(zāi)多難啊。
正好何俊豪路過。
何俊豪：快走！去醫(yī)務(wù)室！
我：算了，一會就好了。
何俊豪：看你這頭破血流快去吧。你就跟個失魂落魄的鬼沒什么兩樣。
由此，他八十六斤的小身板背著我九十二斤的身體走到了醫(yī)務(wù)室。到了放學(xué)時，
何俊豪：我跟你去醫(yī)院吧。
我：不用了，今天作業(yè)那么多。
何俊豪：咋哥兩誰跟誰?。∥覀z一起做作業(yè)。
其實他在醫(yī)院根本沒做作業(yè)，回家做到了十二點才做完。這就是我和他的友情。有這么一個朋友的福也不是別人能想得到的。
友好的同學(xué)作文字篇五
生如一場夢，很快就了。而這場夢會讓我們懂得道理。在我一名初中生以后才知道友誼的可貴。
那次，我和我要好的朋友李斌一起去讀書，到了班上我找了冬暖夏涼的地方坐了下來，便放下書包。無意間一位我沒見過的謀生同學(xué)走了，便跟我介紹他，介紹他是怎樣人，聊著聊著道聊起勁來了，下課一起聊天或玩游戲，中午就一起吃飯，放學(xué)就一起回家我的要好朋友李斌多次叫我，我都毫不理他。我只當(dāng)是聽不見。他叫我跟他回家，我就騙他說我還不想回家，其實我是在等我新認(rèn)識的同學(xué)。
在后來的兩個星期里，我是平平淡淡的的。想起李斌和我小學(xué)一起去玩，一起回家，一起做作業(yè)，一起……我真后悔?？墒乾F(xiàn)在后悔又有用呢?
直到月考前的個星期，李斌又像以前一樣叫我去他家復(fù)習(xí)。我聽后，不爭氣的眼淚流了。
從那以后，不但恢復(fù)了的友誼，而且還比以前的感情還要好。
那件事后，我懂的了有時候東西一但失去就在也回不來了，要珍惜友誼。
友好的同學(xué)作文字篇六
教室里靜悄悄的，只有我們“沙沙”的寫字聲。每個人都在認(rèn)真的填寫志愿。
忽然，窗外不知何時沸騰了起來，嬉笑聲、移桌椅聲響成一片。“是我們年級要照畢業(yè)相。老師解釋說。窗外傳來“茄子——”的叫聲，“年年都迎來新的，送走老的?！睆睦蠋煹淖匝宰哉Z中，我們似乎聽出了一絲傷感。
我扭頭向窗外望去，明媚的陽光下，一張張充滿朝氣的臉在譜寫著窗外的故事。不知誰說過，有人的地方就有故事。我是在該看風(fēng)景的時候看人，情不自禁編故事。都說校園情懷總是詩，一把喑啞的吉他，一張發(fā)黃的信箋，都曾寫下我們或苦澀或甜蜜但總也抹不去的回憶。只是，終究有一天，當(dāng)校園承載不下我們成長的翅膀時，離別的樂曲奏響了。
兩年前，我曾站在窗外回顧我小學(xué)的歲月，那是一段漫長而又曲折的旅程：繁多的作業(yè)，愁人的考試，真摯的友誼……
“咔嚓”我們的初中生活就此結(jié)束了。
我們仰天高喊：“畢業(yè)了——！
友好的同學(xué)作文字篇七
星期五早晨,雖然天氣很冷,但是同學(xué)們依然冒著刺骨的寒風(fēng)來到了教室。
大班長付強,見同學(xué)們差不多來齊了,便開始領(lǐng)讀英語,讀著讀著,一股難聞的氣味傳入我們的鼻孔里。
“哦，來是坐在第一排的黃豆嘔吐了?！眲⒂畈徽f，同學(xué)們還不覺得有氣味，這一說同學(xué)們都不約而同的捂住了鼻子。有的用英語書在鼻子前面扇來扇去，更有一些同學(xué)紛紛跑出教室。但是只有付強和張一、張菽伊留了下來。
之后，班長立刻分了工，張一去操場弄沙土，張菽伊負(fù)責(zé)把地打掃干凈，付強將黃豆送入醫(yī)務(wù)室，回來見張一和張菽伊已經(jīng)把地面都打掃干凈了，付強又認(rèn)認(rèn)真真的用拖把把地面拖了一遍。一會而，那股難聞的氣味，就蕩然無存了。
那些跑出去的同學(xué)又陸續(xù)回到了自己的位子上，我們又能正常的上課了。
雖然同學(xué)們沒有說什么，但他們不斷向付強看去， 我看得出，他們的眼睛里充滿了敬意。
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