人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂高中字以快樂為話題的高中篇一
每天早上一覺醒來，打開明亮的窗戶，給暖人的陽光一個機會，任它肆意地充滿你的小屋，讓新鮮的空氣寶寶跳進你的小屋，再讓映窗碧色在你的面龐上寫上一個大大的感嘆號！新的一天又開始了，新的希望又被自信輕輕托起了，為快樂耕耘。即使那窗外不是盎然春色，而是落葉飄零的秋或是白雪皚皚的世界，你也應(yīng)該透過快樂的萬花筒發(fā)現(xiàn)落葉的繽紛和白雪的輕逸飄靈。
縱使再完美玉也會有瑕疵；縱使再完整無缺的圓月也不會是真正的圓。那生活呢？那人人必經(jīng)的人生之路呢？也是如此！有荊棘、有利石、有湍流，但還有醉人的鮮花和它迷人的芬芳，有奇異有趣的頑石，也有輕流細水滋潤養(yǎng)育的綠洲。
人的思想是很復(fù)雜的，居安思危固然要有，但一味的往壞處想那又是如何的影響現(xiàn)在以至將來，難道你也想做那個傻小子嗎？人生不只是黑白，生活不只是苦累。再大的困苦也會像海上風暴終竟有個完結(jié)期。
每個人都守著心靈的空地，但愿你不要總種上黯淡無光的種子。朋友，在這里，請為一份快樂耕耘！
快樂高中字以快樂為話題的高中篇二
我其實在班里的人緣挺好的‘可是我卻感到孤單‘沒有知心的朋友在我最傷心的時候安慰我?沒有?開心果'在我快樂的時候再逗上我一把。爸爸媽媽喜歡我、可他們又了解我?guī)追?？也許很少'很少。
也許是緣份“讓我與作文交臂?在作文里"我想說什么"就寫什么?當然’作文的唱訴不及一個知心朋友”可我總算找到了樂趣,找到我一個可以自由唱訴的,朋友”。
仰望藍天"我高聲大喊“;在痛苦中我會尋找每一縷陽光般的快樂!
快樂高中字以快樂為話題的高中篇三
下午2點多，四周一片安靜。我閑得沒事，翻了翻以前的書，結(jié)果，又獲得了一層知識！我心里好滿足！
《我有我幸?！肥且黄荛L的文章，我感覺又有些煩悶，因為主人公是一些外國人的名字，感覺很無聊，就沒大興趣?？墒牵绱酥L的一篇文章只告訴了我們一個非常簡單的道理：點點滴滴，都是幸福！不管是什么樣的家庭，都有一種特有的幸福！
《好與更好》采用的是排比的手法，整體上看很整齊，在我心里就感覺很舒暢，我就有了興趣去看。它也告訴我們一個淺顯的道理：當你做了一件好事時，你要努力去把這件事做得更好！也就是：沒有最好，只有更好！
《卡莉的禮物》看上去很繁瑣，但我感覺這篇文章很感人！由此我得出了一個感想：家需要每個成員用心去維護。任何一個人都是不可缺少的。彼此熱情關(guān)懷能融化心頭的冰塊，因為愛就是我曾經(jīng)做過的一篇短文：心中的小火爐！永遠燃燒著，成為了冬日里最溫暖的爐火！
今天，我感覺受益匪淺！
快樂高中字以快樂為話題的高中篇四
這個季節(jié)，花開雨落。拂去污濁，帶走塵埃，留下快樂。青春年華，我們易感，易動，易兵荒馬亂，易海闊天空，還容易在隨筆里頭刻下一行行美麗的心情。
長大了，又似乎沒有長大，天真幼稚已遠去，成熟穩(wěn)重又似乎與我還有一段距離?；蛟S我只能說這是個單純的年齡，擁有單純的感情，單純的快樂。
青春是一幅沒有涂上水彩的風景畫，我用我的快樂為它上色。靜靜一人，回憶往事，暢想未來，快樂，這是流水的顏色；收到遠方朋友的來信，靜靜看完輕輕夾在紙頁間，快樂，這是高山的顏色；打個電話回家，媽媽說，好好照顧自己，好好學習，快樂，這是裊裊炊煙的顏色；試卷發(fā)下來了，成績提高不少，快樂，這是飛鳥的顏色；約上幾個朋友賞月觀星，再許下幾個小小的愿望，快樂，這是天空的顏色；a君剛吃完雞腿。隨口而出：“洗我的爪去！”沉默，0.1秒后，全場暴笑，快樂！這是太陽的顏色。我的畫筆從未停止，涂上去的每一筆是那樣的細心。它對于我來說太重要，青春是我的風景畫。它畢竟還沒有完成，因為我還有太多的顏色。
喜歡風吹過臉頰的感覺；喜歡少許陽光灑下的味道；喜歡安安靜靜，靜靜聽著心跳的節(jié)拍；喜歡熱熱鬧鬧，任笑聲、歌聲在耳邊活蹦亂跳；喜歡單純的喜歡，喜歡單純的感動，喜歡單純的快樂。我可以，帶上耳塞，打開耳機聽東靈主持的節(jié)目，聽安又琪的《最幸福的孩子》；可以在周末時睡懶覺，或不吃早餐跑到校園閑逛；可以在心血來潮時起床鈴一響馬上跳起來用5分鐘準備一切，然后跑到教室去k書；可以……我可以讓自己一直快樂下去，因為，我青春。
我想，老的時候，可以把我的風景畫拿出來看看，它一定很漂亮，上面有溪流，有高山，有人家，有炊煙，有飛鳥，有藍天，有太陽，有……還有幾個漂亮的文字，那是這幅畫的名字——我青春我快樂！
至于我，我也會學著快樂的。
快樂高中字以快樂為話題的高中篇五
“喂！大家快過來瞧瞧呀！”王悅站在一個角落里，朝我們?nèi)氯轮?，看樣子，她像是找到了什么寶貝似的?/p>
我們的目光都紛紛投向王悅，不約而同地走了過去。原來，地上正躺著一只花蝴蝶。
“這不是一只蝴蝶么？”我們不在意地問，“蝴蝶一點也不稀奇！”
“誰叫她是個土包子呢？連蝴蝶都當寶貝?！睋頂D的人群一下子散開了，原來是我們班的淘氣包宗浩明和他的跟班們大搖大擺地走了過來。
我們圍了上去，天?。∷囊恢煌日蹟嗔?，可憐的蝴蝶，它無力地倒在地上，身體緊緊地蜷縮在一起，微微地顫抖著，看上去十分虛弱。
“真可憐！”“這是一個多么美好的小生靈呀！可它快窒息了。”我們原本快樂的心情轉(zhuǎn)眼間變得沉重了許多，只有宗浩明那些沒心沒肺的家伙還在一旁嘻皮笑臉的，真令人刺耳，憤恨！
宗浩明看著我們愁眉苦臉的樣子，笑得更加快活。突然，不知什么時候，他又擠了進來，手中拿著一個小石子，他瞇著眼睛，瞄準目標朝王悅手中的蝴蝶咂去。
蝴蝶一下子被小石子打到了地上，它努力掙扎著，卻怎么也飛不起來?！胺凑矚垙U了，打死它你們就用不著像現(xiàn)在這么傷心了?！弊诤泼鞴笮χ?，又和他的幾個朋友去打籃球了。
大家目光氣憤地看著遠去的背影，這時，王悅蹲下身子，把蝴蝶放在手心里，輕輕地撫摸著它虛弱的小身體，我們幾個女生圍在一起，嚶嚶地哭了起來。
它就會這樣死去嗎？我緊張地想，這是一只多么可愛的小蝴蝶?。∩系蹫槭裁慈绱藲埲贪?，雖然給了它華麗的外表，卻又賜予了它脆弱的生命?？粗敲创嗳醯臉幼?，我的心如同針扎一般疼。
王悅托起小蝴蝶，向?qū)W校的花園走去。
“你要干什么？”我擦干眼淚，好奇地問。王悅沒有回答我的問題，神情嚴肅地繼續(xù)向前走去。
三天后的一個中午，我偷偷來到了花園里探望小蝴蝶，原來王悅也在那兒，她發(fā)現(xiàn)了我，開心地笑著說：“瞧！這兒有好多小蝴蝶呢！她們正在跳舞呢！”我也看到了，花叢中五顏六色[注: 形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的小蝴蝶彼此間穿梭著，它們扇動著有力的小翅膀，在我們身邊盤旋著，自由自在地飛翔著，宛如在這炫目的舞臺上跳著優(yōu)美的華爾茲。“我相信，那只受傷的小蝴蝶，現(xiàn)在一定痊愈了，一定就在它們中間，看著我們呢！現(xiàn)在它一定感到很幸福，很開心，你說呢？”我望著王悅，她用力點點頭，我們抬頭仰望著天空，靜靜地一語不發(fā)，此時此刻，我們的心也和小蝴蝶一起快樂地飛舞著，因為我和王悅都欣慰地笑了。
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