每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
想象作文 初中篇一
3000年，海底建了很多奇怪的房子，有蘑菇形的，也有火箭形的……所有的房子都是透明的，住在房子里就能看到美麗的海底。如果你想把房子搬到某個(gè)地方，只要你按下遙控器，房子就會(huì)飛起來，跟著你到你想搬的地方。
我打開門出去了。沒有潛水服，沒有氧氣瓶，我可以自由行走。我可以游泳和玩魚。遇到鯊魚不用躲。只要你喂它們東西吃，它們就不會(huì)傷害你，不會(huì)和你玩游戲。
在海底，汽車是由水驅(qū)動(dòng)的，所以汽車不會(huì)排放有害氣體，不會(huì)污染海底。海底建起了一座現(xiàn)代化的垃圾清理廠。只要你把垃圾扔到外面的垃圾桶里，每天都會(huì)有人把垃圾開回垃圾清理廠，把垃圾變成有用的東西。這樣，人們不再擔(dān)心到處是一堆垃圾，從而影響城市的美麗。
海底醫(yī)院的醫(yī)生醫(yī)術(shù)高超，什么病都能治。人們?cè)僖仓尾缓貌恢沃Y了。這里的醫(yī)療設(shè)備都是高科技的，比如手術(shù)刀就是激光刀…
以后我會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，讓這個(gè)美好的夢(mèng)想成真。
想象作文 初中篇二
我是一只普通的小鹿，在一片普通的森林里過著普通的生活。
一天，我正在森林中散步，突然附近傳來“砰、砰”兩聲槍響，隨后便是不知什么動(dòng)物慘叫的聲音。我被嚇壞了，轉(zhuǎn)身就逃。回到森林深處，我向家族中的長者講述了今天發(fā)生的事。它們聽了，肯定地說：“你遇上的是人類?？礃幼尤祟悳?zhǔn)備在這里建工廠了!”“那人類為什么要建工廠?”我問，得到的回答卻是：“我們也不知道······”
第二天，人類果然又向森林深處推進(jìn)了，一路上又用那叫槍的東西射殺了許多動(dòng)物朋友，我也發(fā)現(xiàn)他們還帶上了許多我們沒有的東西，比如打火機(jī)、汽車、望遠(yuǎn)鏡等等。很快，太陽落山了，人們都鉆進(jìn)了帳篷里，而我一直在遠(yuǎn)處監(jiān)視他們的動(dòng)向。
第三天，那些人開著車離去了，大家都很高興。族長帶著一些動(dòng)物在人類呆過的地方進(jìn)行搜索，并沒有發(fā)現(xiàn)什么，這時(shí)我才徹底放心。
第四天，人類又回來了!而且這次還帶來了許多機(jī)器。一排排大樹被鋸倒，隨后立起來的是一棟棟廠房。我們望著昔日的家園痛哭著，而我們始終不明白人類為什么要建工廠……
“砰砰!啊!”我被這一連串聲音驚醒，隨著逃亡的動(dòng)物群一路狂奔。我們身后不斷響起人類的槍聲，同時(shí)也不斷有同伴倒下去，鮮血四處飛濺……我也被追得筋疲力盡，軟軟的倒了下去。黑洞洞的槍口后，是一張獰笑著的臉……
“砰!”
想象作文 初中篇三
我想象的月亮是多么美??！
在我心目中，月亮像一個(gè)害羞的少女，一會(huì)兒躲進(jìn)云間，一會(huì)兒又露出嬌容，把皎潔的銀光灑向人間．誰都知道嫦娥是住在廣寒宮里的`仙子．月亮總會(huì)令人想到廣寒宮，玉兔，嫦娥．＂搗藥兔長生＂這是杜甫的詩句．其實(shí)那飄香的桂樹和搗藥的兔子只不過是月球上山脈的影子罷了．
月亮在云海中輕盈地移動(dòng)著，就像魚兒在水中游動(dòng)．它越來越亮了，由深紅變成淡紅又變成銀白．旁邊的云兒被它鑲上了一圈閃亮的銀邊，云兒全都目不轉(zhuǎn)睛的看著它．簇?fù)碇?，似乎與它共舞．可不是嗎？瞧！它們分成朵朵銀甲繞在月亮周圍——月亮姑娘激動(dòng)了，一下子揭去了面紗，猛烈騰越到高空，跳起了圓舞曲，顯露出她那健美的靚膚，皎潔的月光，一下子把大地照得明晃晃的……
傳說在那金燦燦的月亮上，有一座藍(lán)頂白墻，宏偉瑰麗的月宮．月宮邊有一棵又高又大的桂花樹，樹上有一個(gè)個(gè)小小的月亮，每當(dāng)月亮成熟了，它們便花作流星，帶去人們美好的心愿，劃過天際．有了它，人間就變得幸福起來．
我想，現(xiàn)在月球上已經(jīng)有人住了吧，人們?cè)谠虑蛏仙?，一定?huì)很幸福，我想我長大也要住在月球上，過著這美好的生活．
這就是我想象的月亮，怎么樣？很美麗吧！
想象作文 初中篇四
在一個(gè)抽屜里有一個(gè)鼠標(biāo)，一個(gè)被主人遺忘的鼠標(biāo)，尖尖的黑腦袋，長長的尾巴，它已經(jīng)好久沒有聞到陽光的香味，沒有連接接口，看看屏幕前精彩的世界。可鼠標(biāo)并沒有灰心：我可是有無數(shù)的夢(mèng)想呢！如果一出去，就能實(shí)現(xiàn)，那該多好?。?/p>
它搖了搖黑黑的尖腦袋，憧憬著：我的第一個(gè)夢(mèng)想是來到溜冰場(chǎng)，當(dāng)小松鼠的溜冰鞋。小松鼠將我反過來放在冰上，輪子飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)，小松鼠豎起尾巴，得意地在冰上飛馳，引來陣陣贊嘆：“快看！這個(gè)鼠標(biāo)真神，一會(huì)兒載著它飛到空中，一會(huì)兒又回到冰面變高速列車……”
第二個(gè)夢(mèng)想是來到“動(dòng)物賽道”上給小螞蟻?zhàn)觥百愜嚒?，讓小螞蟻拿冠軍，讓其他小選手都不敢小瞧螞蟻。拖著長尾巴的賽車，大家可都從來沒有看見過呢！小螞蟻該有多神氣。
第三個(gè)夢(mèng)想是讓小鳥坐在我身上，來到海洋看一看海底世界，也看看一種會(huì)游泳的陸龜——海龜，還能讓小鳥認(rèn)識(shí)更多有意思的海洋生物。
第四個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)沙堡，讓沙子和人類到我的房間來住。小孩在柔軟的沙板上打滾，癢得我咯咯直叫，但是我很樂意。
第五個(gè)夢(mèng)想是成為一只小老鼠，和小老鼠在一起玩，發(fā)出光，給小老鼠黑漆漆的家里帶來光明和溫暖。帶著小老鼠一起去環(huán)游世界。
想象作文 初中篇五
一天中午，天氣炎熱?；鹄崩钡奶枓煸谔炜照丈渲蟮亍崴懒?！熱死了！小花狗走出家門決定去池塘游泳。
池塘里的水清澈見底，水涼涼的。只見一只小白鵝一會(huì)兒游上水面，一會(huì)兒又潛下水去。一會(huì)兒鉆上水面。嘎嘎地叫著。
小花狗看了很羨慕，心想會(huì)游泳多好呀！小花狗說：白鵝姐姐，能不能教我游泳呢？好的，你下來吧！小花狗說謝謝。然后跳下了水，差點(diǎn)沉到水底了，幸虧小白鵝救了它，把它頂了上來。小白鵝說：游泳很簡(jiǎn)單，眼睛看前方，脖子要伸直，身子保持平衡。小花狗按要求去認(rèn)真的做。身子慢慢往下潛，看到了很多水。
小花狗又看見了小青蛙想：青蛙不是會(huì)游泳嗎？它說：小青蛙，可不可以教我游泳呀！小青蛙說游泳其實(shí)很簡(jiǎn)單的，腳使勁往后蹬，手握成勺子狀，小花狗試著游了還是沉下去了。上來的時(shí)候喝了一肚子的水。
站在岸邊的水牛看見了說：你用自已的方法游游看吧！
小花狗東扭西扭四腳亂刨，身體浮了起來。它自豪的喊著：我會(huì)游泳了！
小花狗明白了別人的方法不一定對(duì)自已合適，有時(shí)自已的方法是最好了。
想象作文 初中篇六
我，一顆豌豆。在豆莢媽媽的懷抱下幸福成長，我們這里有五個(gè)兄弟姐妹，我們不知道干什么，只好扒一個(gè)個(gè)小洞向外看?！巴廴?！好美啊！這座山的葉子變色了！”變色了的樹葉構(gòu)成了一幅美麗的畫?？?！那是貓、兔鹿…說什么好呢？山下的河水波光粼粼。很刺眼，把我的眼睛刺的很痛。我一仰頭，哦！天多么藍(lán)啊，潔白的云，好像棉花糖。我想：如果我能上天，我要干的第一件事是吃一大朵云，嘗嘗云的滋味，當(dāng)一會(huì)飛天。向下一看，辛勤的農(nóng)民伯伯正在施肥，肥沃的黑土地還有蚯蚓呢！
oh！my！
地震了嗎？哦，原來不是。是豆莢被摘下來了。我們的豆莢經(jīng)歷了一次大洪水，水從我們看世界的的小孔涌了進(jìn)來，可嗆死我們了。之后，我們被放在了一只鍋里。20分鐘后，我成了一只熟豆。
我被人塞到嘴巴里了。那里黑不見五指，為了免得被嚼碎，可是又看不見，只好盲躲。不過，偶生來福大命大，我的兄弟姐妹變成了豆粥，唯我，依舊完整。哈哈！
我不久到了一個(gè)倒掛葫蘆：胃里。天！胃酸的腐蝕性真強(qiáng)！足足刮（其實(shí)是腐蝕的）去了一層皮??！
到了小腸還好過點(diǎn)。就是有點(diǎn)窄。沒有胃酸燒我了。一棵棵毛毛（腸毛）弄得我癢癢的我翻了幾個(gè)個(gè)兒。終于，我進(jìn)入了大腸，我發(fā)現(xiàn)，我變得臭臭的，最后，我被卷入馬桶。
想象作文 初中篇七
啦啦啦，聲音轉(zhuǎn)換店開張了！也許，你一看到這題目就會(huì)想：聲音怎么可以轉(zhuǎn)換呢？但是，這家不可思議的店就在海底的深處開張了，快過來看看吧！
“高高的椰子樹，圓圓的椰子大，樹下的小竹樓……”咦，是誰的聲音在海底蕩漾？瞧，其實(shí)是那位聲音轉(zhuǎn)換店的店主——我在唱歌呀。雖然在海底深處，但是這家店還是特別引人注目的，因?yàn)橛幸粋€(gè)長長的海底通道通向這兒。
這家店的布置很特別：大門口是一個(gè)玻璃自動(dòng)門，走進(jìn)這個(gè)門，你能看見一個(gè)大棚，那個(gè)大棚里種的都是各種各樣的聲音花，有甜美的、有可愛的、有強(qiáng)壯的……另外還有一個(gè)通道通往一個(gè)玻璃室的，那里就是轉(zhuǎn)換聲音的工作室，也是所有人最期待的地方哦！
沒過多久第一位客人就來了，是個(gè)小男孩，他低著頭沉默無言地走了進(jìn)來，抬起頭，東望望，西瞧瞧。我見他不肯開口的樣子，便說：“你遇到了什么問題，需要換聲音嗎？”“我的聲音像女生，所以許多人都嘲笑我是一個(gè)女孩子，我很不開心，所以才來這換聲音，希望老板能給我換一個(gè)強(qiáng)壯有力的聲音。”我二話不說，去大棚里摘了幾朵藍(lán)色的花，帶著他一起進(jìn)入了玻璃室，讓他坐在藍(lán)色座椅上，把五朵藍(lán)色的花放進(jìn)座椅旁的能量箱里。過了一會(huì)兒，小男孩出來了，一個(gè)勁地向我道謝，他的聲音可真像個(gè)小男子漢。
接著，第二位，第三位，第四位……
每個(gè)座位上都有人，就連著通道上都擠滿了人，我生意非?；鸨?！
我的“聲音轉(zhuǎn)換店”生意非?；鸨?，每天都有幾十個(gè)人來讓我轉(zhuǎn)換聲音，歡迎隨時(shí)光臨聲音轉(zhuǎn)換店！
想象作文 初中篇八
一個(gè)個(gè)白色的小精靈，給寒冷的冬天帶來了無限樂趣，而那精靈的名字，就叫雪。
初冬時(shí)，雪只有米粒大小，似有似無。但進(jìn)入嚴(yán)冬后，雪就像從嬰兒變成成人似的從米粒變成了鵝毛大雪。
剛進(jìn)入冬天，雪花便滿天飛舞。那時(shí)，腳下都是一層層的積雪，一腳踩上去，腳便會(huì)陷下去，并發(fā)出“沙沙”的聲音。那是雪在歌唱，歌唱那冬天的美好，歌唱那人類的可愛，歌唱那只屬于他們的時(shí)刻。美的不僅是腳下，還有你的頭上。抬頭一看，雪精靈在滿世界亂跑，時(shí)而飛舞、時(shí)而跳躍，讓你感到輕松愉悅，仿佛置身于仙境一樣。雪花純白無瑕，把純藍(lán)的天空給繡成了牛奶般純凈的的絲綢。孩子們見到雪，立刻興奮起來，也許，在也是雪的魅力吧。
到了冬末，雪根據(jù)自己的想法把大自然變了個(gè)樣：挺拔的松樹屹立在雪地里，雪溫柔地給他戴上一頂白色的帽子；大山也收到了由雪送來的白色棉襖；就連大地母親也對(duì)雪制造的白色棉被贊不絕口。
雪在冬天里無處不在：雪人，雪球，雪雕，雪堆。這一切都是為了讓孩子們開心，也成了冬天特有的樂趣。不僅孩子們收到了雪的禮物，雪也收到過許多禮物：孩子們的笑聲，大人的贊美，無限的熱愛等。相信雪的心里十分高興，十分溫暖，甚至溫暖到要融化自己。
雪，冬天的白色小精靈，在寒冷的冬天里帶來無限樂趣。她是最美，最可愛，最神圣的精靈。雖然短短的冬天過去，她就要和我們揮手告別，但她已經(jīng)化作美好回憶留在了人們的心里。
想象作文 初中篇九
在世界的另一端有著神秘而又幽靜的地方，他是世界的孿生兄弟——想象世界。
在那個(gè)世界里，一切都是那么的美好。白天，耀眼的陽光灑在大地上，一群辛勤的農(nóng)民正在土地上工作，馬路上都是來來往往的行人。晚上，抬頭仰望，群星閃爍，一輪明月掛在天空中，不禁會(huì)有幾分“秦時(shí)明月光”的意象，而這時(shí)，孩子們都已經(jīng)紛紛從學(xué)校回來了，空氣中彌漫的都是孩子們的喊叫聲，嬉笑聲，玩耍聲……疲勞了一天的大人們也會(huì)搬條椅子到院子里，愜意的享受著這充滿童真，單純的喊叫，以及目光的溫暖。
然而，回到這一邊，天空中所所展現(xiàn)的不再是白云，不再是藍(lán)天，代替的是一團(tuán)團(tuán)黑漆漆的廢煙，馬路上的汽車數(shù)不勝數(shù)，所排出的二氧化碳不正是造成全球氣候變暖的原兇嗎？籃球場(chǎng)旁邊的水龍頭在哭泣時(shí)，又有誰去安慰他們呢？為了滿足現(xiàn)在人們的每日所需，原本豐富的石油資源和天然氣資源也只能維持幾年罷了。
因?yàn)檫@些種種后果，使得人們不得不愛惜資源，呼吁環(huán)保。使每個(gè)地球人都有責(zé)任去保護(hù)守護(hù)的家園。風(fēng)能，太陽能，等一系列可循環(huán)使用的設(shè)施都被陸續(xù)發(fā)明出來了，可這些，使他們科學(xué)家的功勞，而我們，我們這些普通大眾就必須去做一切我們能做的事。使想象變成現(xiàn)實(shí)。
從小事做起，讓水龍頭不再“哭泣”，想成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，減少使用一次性用具的次數(shù)。為自己，為大家，亦是為整個(gè)地球去貢獻(xiàn)出自己的力量。
我們可以使想象變成現(xiàn)實(shí)，我們，也同樣能夠參加環(huán)保。不再讓厚厚的云層遮住整片天空，遮住那群星的璀璨，不再讓地球媽媽哭泣，生病了。我們會(huì)從所有的事中得到啟發(fā)，去真正地使世界從想象變成現(xiàn)實(shí)！
想象作文 初中篇十
我是泡沫。在一個(gè)美麗的公園里，一群天真無邪的孩子在歡快地吹泡泡，我就是其中之一。我被一個(gè)可愛的孩子輕輕吹了出來。我伴隨著一陣微風(fēng)，輕盈地飄著，越升越高，開始了我的旅程。
我飛，飛，飛。來到一只快樂的小鳥身邊，看到小鳥在跳舞。這只鳥正興奮地跳著，突然轉(zhuǎn)過身來。它看到我就說：‘哇！泡泡，你這么漂亮，跳舞一定很好看。“讓我教你怎么跳舞吧，”不，不，我受不了，只要你碰我，我就打破它，”我拒絕說，然后就飛走了。
我飛得越來越高，看到了一架又大又長的飛機(jī)。我突然把飛機(jī)停了下來，飛機(jī)看到我很驚訝，于是我說，‘泡泡女孩，坐我肩膀上！“我會(huì)帶你環(huán)游世界，讓你環(huán)游世界，”“不，不，我想繼續(xù)我的旅程，祝你玩得開心。我友好地向飛機(jī)告別。
我飛啊飛，飛到了白色的云姐姐身邊，我開心的說：‘云姐姐，你真的是為人類著想啊。每天，你用身體阻擋太陽的紫外線，保護(hù)人類，保護(hù)人類免受太陽光線的傷害?！澳阏娴暮馨?，”云姐姐聽后高興地說：‘這就對(duì)了。這是我的工作。“我必須保護(hù)好人類，”之后，我朝云姐姐拋了個(gè)微笑，然后飛走了。
我繼續(xù)飛，飛進(jìn)宇宙。我來到月亮上，看到滿是灰塵的月亮。我看到月亮悲傷地說，‘泡泡，你是來和我玩的嗎？很久沒和任何人說過話了，心里很孤獨(dú)，”聽到月亮這么說，我對(duì)月亮產(chǎn)生了同情，于是我決定留在月亮上，和月亮作伴。我安慰它說：‘是的，放心，以后我們住在一起，你再也不會(huì)感到孤獨(dú)了。’說完，月亮笑了，笑得那么甜，那么美。
就這樣，我在月亮上安頓下來，和月亮一起快樂地過完了春秋。
想象作文 初中篇十一
在我記憶的長河中，有許多令我難忘的事，有開心的、后悔的、傷心的。但最令我難忘的事是去長春動(dòng)植物公園之旅。
記得暑假的時(shí)候，有一天我和媽媽去長春。那天艷陽高照，天空中飄著幾朵潔白如雪的白云像棉花糖。我和媽媽坐車到動(dòng)植物公園來玩。
我和媽媽先到東區(qū)。東區(qū)為珍禽異獸館，匯集北方動(dòng)植物200余種，有自然小王國之稱動(dòng)物展區(qū)內(nèi)有東北虎、猞俐、大鴇、丹頂鶴等珍稀野生動(dòng)物;還有許多國內(nèi)外的珍禽異獸，如長頸鹿、犀牛、大象、在動(dòng)物展區(qū)內(nèi)，還建有一處“百鳥樂園”，百余種、三千余只鳥散放在一個(gè)高8米，面積1800平方米的進(jìn)入式大鳥籠，籠內(nèi)有“人鳥對(duì)話區(qū)，馴鳥表演區(qū)”，籠內(nèi)配置花草樹木、山石小景。我和媽媽在里面看到了驕傲的孔雀在展現(xiàn)自己那五顏六色的羽毛，好像生怕別人不知道自己有多美麗。
過了一會(huì)兒，我和媽媽看見了兇猛的老虎。老虎在里面走來走去，搖著像鋼鞭一樣的尾巴。人們剛要給它拍照，老虎像不好意思似的，竟鉆進(jìn)了洞里去睡覺，讓人們空歡喜一場(chǎng)。
園的西部以人工土山模擬植物垂直分布點(diǎn)，建有“長白原野”微縮景區(qū)。我和媽媽一進(jìn)去那里，就被那里的植物吸引住了。只見那你有很多植物，在那里無比涼爽，而且還有個(gè)大花壇，有紅的、黃的、粉的。紅得像火，黃的賽金，粉的似霞。聞起來沁人心脾。
世界上已經(jīng)有很多動(dòng)物頻臨滅絕了，我們應(yīng)該用自己的力量保護(hù)他們，讓這些動(dòng)物生存下來!
想象作文 初中篇十二
在一個(gè)風(fēng)高夜黑的晚上，鉛筆盒里面非常吵，一打開鉛筆盒，居然是鉛筆和鋼筆在比誰的本領(lǐng)大。
鋼筆驕傲自滿地說：“兄弟，我的本領(lǐng)比你大多了，你看我的筆水是用之不完的，沒有了也可以再吸取。如果主人是用你的話，斷了筆芯還要刨筆，刨完了就沒有用了?！?/p>
鉛筆看了看鋼筆，不屑一顧它，然后輕蔑地說：“你以為你了不起嗎？用你寫字寫錯(cuò)了還改不了，而且還要用膠布撕開，結(jié)果本子上面還有一個(gè)洞，丑死啦！”
鋼筆聽了之后很不服氣，兇巴巴地反駁道：“在關(guān)鍵時(shí)刻，你說人們會(huì)用誰呢？”
鉛筆不甘示弱，大聲地說：“如果你沒有墨水，你就是廢物一個(gè)?！变摴P馬上反駁說：“你也不是一樣，才值幾角錢，被小孩子一折斷就沒有用了，怎么能跟我相提并論呢？”
就這樣，你一言，我一語，吵得不可開交。這時(shí)，鋼筆和鉛筆的吵鬧聲把鉛筆盒爺爺吵醒了，它們一直拉住鉛筆盒爺爺問：“我們兩個(gè)相比，你覺得誰的本領(lǐng)是最大呢？”
鉛筆盒爺爺看了看它們，語重心長地說：“你們倆各有各的本領(lǐng)，可你們?cè)诳吹阶约洪L處的同時(shí)，也要看到自己的短處和別人的長處?。 ?/p>
它們聽了之后，不好意思地臉紅了。從此以后，它們倆再也沒有爭(zhēng)過功勞和本事了，而是不辭辛苦地為主人服務(wù)。
想象作文 初中篇十三
至于學(xué)生是否應(yīng)該使用手機(jī)，也許很多人認(rèn)為這是一個(gè)需要討論的關(guān)鍵問題。當(dāng)然，對(duì)于這個(gè)問題，每個(gè)人都有不同的看法，也許不同的學(xué)生有不同的答案。
總有人認(rèn)為學(xué)生還是孩子，沒有成熟健全的價(jià)值觀。他們玩手機(jī)控制不住自己，容易陷入游戲的漩渦，不愿意好好學(xué)習(xí)。也許有人認(rèn)為學(xué)生實(shí)際上不是用手機(jī)學(xué)習(xí)的。他們可能是聊天交友，也可能是適合談戀愛，也可能是完全沉迷于其他內(nèi)容，不注重學(xué)習(xí)。
但是，我認(rèn)為手機(jī)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具，前提是學(xué)生能夠掌握自己的生活和學(xué)習(xí)計(jì)劃。
就好像學(xué)生會(huì)不會(huì)玩手機(jī)，這是見仁見智的事情。不同的學(xué)生自然有不同的看法。比如有的同學(xué)對(duì)游戲根本不感興趣，所以即使睡在手機(jī)上，把電腦放在面前，也不一定會(huì)去看。有些人覺得學(xué)習(xí)是自由而有趣的。看來他已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)習(xí)入門的地方，所以他用手機(jī)作為學(xué)習(xí)的工具。我們可以知道手機(jī)軟件應(yīng)用商店里有很多有用的軟件。如果能應(yīng)用到學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)效果會(huì)很高。
如果不能很好的控制自己，一分鐘不看手機(jī)總會(huì)有被折磨的感覺，所以盡量不要看手機(jī)。
好像大學(xué)生經(jīng)常買ipad學(xué)習(xí)，雖然有人說即使沒有安排，也可以用白紙和書來寫和學(xué)習(xí)，效果一樣，也可以考上研究生。但是每個(gè)人的情況不一樣，每個(gè)人的習(xí)慣也不一樣。這些答案大家心里都有數(shù)，要具體分析。
所以作為學(xué)生家長，是否給孩子手機(jī)，要看學(xué)生的情況。
想象作文 初中篇十四
赤壁賦是蘇軾所作，但蘇軾在什么樣的情況下寫下這一不朽之作呢?聽我慢慢跟你析說!
蘇軾本是朝廷命官，當(dāng)時(shí)王安石支持變法，但經(jīng)過蘇軾蔡看，與王安石政治上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。后來他發(fā)生了一生中最大的災(zāi)難，他被關(guān)了xxx里，幾次要被殺頭，但最后還是免受一劫，最后被貶去黃州當(dāng)副隊(duì)長。
一生的成就，就這樣被注定，也許這正是命運(yùn)的安排。他來到黃州，心灰意冷，一生的拼搏，就落下這樣的下場(chǎng)，當(dāng)時(shí)情緒很亂，心中充滿了怨恨，但事實(shí)已經(jīng)這樣，也無法挽回了，他也已看透紅塵，追隨大自然的奇妙。
有一天，他和朋友來到長江，清風(fēng)斜來，波水不興，白露做伴，明月有情，觸景傷情，頓時(shí)，內(nèi)心的情感涌向心頭，滿腦的怨恨發(fā)自內(nèi)心，此時(shí)詩興大發(fā)，寫下不朽之作——赤壁賦。
如果不是當(dāng)時(shí)被貶在黃州，那么赤壁賦也就不可能出現(xiàn)，也就不會(huì)在中國歷史上出現(xiàn)這偉大之作。這也正是命運(yùn)注定的，赤壁賦的誕生使我們更加一步的了解蘇軾。
赤壁賦中包含了蘇軾當(dāng)時(shí)的情感，內(nèi)心的怨恨和世態(tài)的不公。使我們感受一種新的情感。
當(dāng)然，赤壁賦的誕生也是蘇軾一生坎坷換的來!
想象作文 初中篇十五
是當(dāng)一段時(shí)光慢慢的來到你面前，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些所有的適應(yīng)與不適應(yīng)都會(huì)化為須有。其實(shí)在我們所能夠看到的角落里，那些陌生的故事也漸漸的變了另外一番模樣，那些從來都不是你的想象。
這好像當(dāng)他們說要開視頻會(huì)議的時(shí)候，我們就感覺這一切有些不可思議，又感覺所有的一切都不是特別值得聲張。那些故事終將有一天會(huì)變成云煙，變成泥土變成我們不再在意的東西?；蛟S那些過往對(duì)于我們而言從來都是不堪入目的，但是卻終將有人去記錄，才能夠看清楚它的方向。
我們?cè)?jīng)也想象過，在這樣漫長的時(shí)光里，你到底有什么樣的使命才能夠理解這樣的道理？我們會(huì)知道當(dāng)你終于來到一個(gè)新的地方的時(shí)候，所有的風(fēng)景都和你所想象的完全不同，他們?nèi)ラ_了會(huì)議，他們?nèi)フ伊?，看了很多風(fēng)景，他們終將會(huì)明白，原來這一切都是我們之間的分工與合作。
能者多勞這個(gè)話題從來都不虛假。
也許終將有一天你會(huì)變成他們想象當(dāng)中的英雄模樣，也會(huì)變成自己所想要成為的那個(gè)優(yōu)秀的自己，即便是在過去的很長一段時(shí)間里，你都不知道那些目光到底會(huì)聚集在哪里，不知道那些所謂的事業(yè)到底有多么深厚。當(dāng)你終于明確這些目標(biāo)的時(shí)候，你就會(huì)覺得即便是成為眾矢之的也沒有什么關(guān)系。
何必總是用大眾評(píng)判的那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去要求所有的事物，也許你本身就是擁有著不可磨滅的個(gè)性，也許這本身就是你所能夠承擔(dān)的標(biāo)準(zhǔn)呢？
我們終將有一天要為自己的能力去負(fù)責(zé)那些生活，那些一切都是我們的代價(jià)。
想象作文 初中篇十六
我們的摩天輪已停下，兩千多個(gè)日日夜夜，換取的是初中更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何留戀格子里的春天？
如果時(shí)光倒流，再在校園里走一走吧……木棉花總在新生來的時(shí)候與老生畢業(yè)的時(shí)候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的童年，一去不復(fù)還。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手牽手地暢談心事，卻可能終究抵不過拿著畢業(yè)證書在校門口你往右走，我往左走。操場(chǎng)靜下來了，往日與同學(xué)們的吶喊聲，加油聲收藏在哪里呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個(gè)公式還來不及默寫？有多少面孔還來不及銘記？隨著一聲“咔嚓”，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完美的句號(hào)。
罵了六年的飯菜如今成了習(xí)慣的美味，電視機(jī)總在最高潮、最緊張、最激動(dòng)時(shí)被關(guān)掉，人群逐漸散開，一圈一圈地消失了。
過去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了。
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……
不該悲傷因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L。
如果時(shí)光倒流，那么一切將會(huì)重新改寫……
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