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高中作文安靜作文字 安靜作文字篇一
大自然的聲音才是真正安靜的聲音。那里有花兒在跳舞，鳥兒在歌唱，當樹葉下落時的一片嘩嘩聲，這不是嘈聲，這是大自然給與我們的安靜。我們需要的.不是死一般的寂靜，而是大自然給予我們的安靜。
當你走到高山時，請不要大聲吶喊，先閉上眼睛，我們會耳目一新，我們聆聽到了大自然的聲音，心靈上也心如止水的。大自然的安靜太完美了。當你在晚上走在無人的公園草地上時，耳朵里聽到的不是嘈音，是大自然給我們洗耳。在夏天下著傾盆大雨或春天了的蒙蒙細雨，你聽到的不是那些繁雜的嫡嫡噠噠的聲音，或是死一般的寧靜，而是大自然給予我們的心靈上的享受，我們應該放開懷抱去傾聽。
忙碌的工作，繁雜的城市生活，我們需要去感受大自然的另一番景色！
因為我們需要它給的安靜！
3.安靜
4.安靜
5.安靜
6.安靜
7.安靜
8.安靜
高中作文安靜作文字 安靜作文字篇二
當無奈的厭倦萌生，讓清風吹拂心田，吹開心扉;仰望藍天，讓明凈映入心底;收集一片被季節(jié)遺忘的霜葉，珍藏于書本，聽見寧靜無聲的腳步了嗎?
——題記
我不過多地奢求這種寧靜，只要它片刻存在，在現(xiàn)實的喧鬧中，我心中充滿了躁動。
這是一個楓葉飄落的日子。校園里，吵鬧的課間，使人感到十分的浮躁，我急于向窗邊的同學借了一支筆。但當我走進她時，卻不禁停下了腳步。她靜靜地坐在窗邊，雙手拖著下額，凝視著課本，對所有思考的一切都已入迷。我知道此時除了她所尋求的，一切都不在自己的腦海中。剎那間，我看到了那種寧靜，在這平凡中不經(jīng)意間流露出來的美讓我很深刻。
于是，我也不在意困擾，不再說厭倦，靜靜地坐下，沉浸于思考之中，嘈雜的聲音漸漸遠去，躁動的不安慢慢消失，只執(zhí)著于一件事情，只追求一個理由，就像走在黎明前寧靜的小路上，看著明天向往的方向。
寧靜的心，猶如大海深處的珍珠，美麗而內(nèi)涵豐富。即使還未被人發(fā)現(xiàn)，但終有一天，會像出水芙蓉，動人而耀眼。忘記曾經(jīng)的失落，忘記現(xiàn)實的悲傷，執(zhí)著于我們的追求，用心去關愛身邊的每個人，擁有一顆寧靜的心。
高中作文安靜作文字 安靜作文字篇三
給我的愛一直很安靜，來交換我偶爾給的關心。明明可以讓愛變成電影，而你始終沒有姓名。
媽媽，從我出生那天起，我們的心便系在一起，你給的愛一直很安靜。我聽你說過，我開口的第一句話是：媽媽爸爸!我知道自己很喜歡你。你不會溺愛我，你不會寵我，只是在我身后安靜地愛我。那時的我太小，真的不懂你的愛，不但不會報答你，反而讓你傷心。明明可以讓這份愛成為電影，而你始終沒有姓名。
媽媽，當我10歲時，你正好35歲，那是我在校推開窗看白色的鳥，突然想起你薄荷味的笑，那時我說要永遠愛你到老，那時我說我不會嫌棄你的老，你大聲的告訴我一定要加油，但是我卻沒有做到。后來的你在遙遠的地方打工，我的心才開始想你了。只有你給的愛一直很安靜，靜的讓我感覺不到。
媽媽，當我12歲時，你正好37歲。那年，因為我升初中，老師說我有機會考上一種，你就激動的幾天睡不著覺，從遙遠的廣州趕回來照顧我。其實那時的我對你的印象都不深刻了。時光已經(jīng)將你對我安靜的愛埋藏，我一點一點遺失了愛的美好。
媽媽，當我15歲時，你正好40歲。那年，我中考在二中讀了三年的初中，我有些長大和成熟，但更多的還是我的叛逆。我把你的愛已經(jīng)遺棄，所以當你一直安靜地愛我時，我只有偶爾給你一點關心，而你居然不生氣。你的40歲生日又沒有和我一起過，你有些遺憾，但也沒有向我多提。
媽媽，當我16歲時，你41歲?，F(xiàn)在的我已經(jīng)在學校上高一，我突然之間有些懷念小時候的我，雖然很小，但很幸福?，F(xiàn)在的我似乎有些孤單。一個人眺望藍天，心里總有一絲對你的牽掛你肯能會欣慰一些嗎?因為我長大了。你依然選擇安靜的愛我，告訴我要學會堅強。在我人生這條路上，你說不管有沒有光，你都會讓我找到新的方向，你說就算下雨，花瓣受傷，你都不會讓我受傷。
媽媽，你給我的愛一直很安靜，靜的只有有屏住呼吸，都有可能聽不清，感覺不到。我偶爾給你的一點關心，你欣慰得感覺這個世界都是你的。明明可以讓這份愛變的像最美最長的電影，而我卻不懂得珍惜，讓你永遠沒有姓名。
高中作文安靜作文字 安靜作文字篇四
當下的社會誠然是喧鬧的。時代的洪流裹挾著種種思想與誘惑，使無力在嘈雜紛亂中立足的人沉溺在陰暗的水底，亦讓心靈堅定者踏浪前行，面對舉頭月光喊出自己的聲音。故我以為，心持平靜方為人，喧而不鬧自有聲。
我并不反對洪流中瓦爾登湖式的生活。如李商隱留得枯荷聽雨，朱光潛厚積落葉聽秋的確可稱是種修身養(yǎng)性的美好。而梭羅在湖邊的所聞所見定是將他的心打磨得通透自然，才有了《瓦爾登湖》中從容又帶著神秘的訴說。所謂“萬頭攢動，火樹銀花處不必找我?！敝钦哂诟鞣N悲喜交集處，喧中尋靜，自有歸真返璞的樂趣與安定。
然而，所謂的追求平靜，不能成為時下一些青年以佛系自居而不求上進的借口，更不是災難發(fā)生時袖手旁觀、謠言肆虐時怯于發(fā)聲、人云亦云的理由。生活中充斥著太多爭議與辯駁，有人或是因沒有承擔發(fā)聲后果的勇氣，或是因缺乏自己的思想和定力，逐漸迷失在一片喧囂的雜音里。他們看似冠冕堂皇的與世無爭與歲月靜好，實際是消極的心靈在自我逃避，是在“靜”的外衣下暗藏的脆弱與迷茫?！办o”的修養(yǎng)確是令人欽佩的，但倘若其僅僅停留于外在的言行，失卻了內(nèi)心的堅定，終將渾渾噩噩，不知所從。
在我看來，求靜終歸是少數(shù)智者的歸宿。在喧囂之中，找到自己的方向勇敢發(fā)聲，明晰真理，喧而不鬧，才是大多數(shù)人要走的路?！拔蚁肷鐣畋緛砭褪切鷩痰?，或者說喧囂是社會生活的一個方面。喧囂這種現(xiàn)象，也不完全是負面的。”誠然，在秋聲颯颯的靜謐里獨居的朱光潛，亦在戰(zhàn)亂的炮火聲中執(zhí)著地發(fā)出了自己的聲音。英詩課的鞭辟入里，聲情并茂，是他面對喧鬧的定力，或許更是紛亂之中最有力的聲音。求靜者尚且如此，我們又何必裹足不前?
喧囂是社會的常態(tài)，我們要做的只是迎之前行，明辨是非而不患得患失，言為心聲而不畏葸不前，以平靜的靈魂側耳傾聽，便能在浪潮的雜音中聽見自己呼聲的回響?？v使身處喧囂，亦總能找到一隅，把熾熱的心靈安放。
無言回避，不如靜心前行。我心靜好且堅定，喧而不鬧自有聲。
高中作文安靜作文字 安靜作文字篇五
路燈口
我停下腳步
望向視野的盡頭
張開雙臂
感覺到心的飛翔
追尋著自己最初的模樣
去尋找著渴望向往的方向
我喜歡你恬靜的笑容
就像春日的暖陽一樣撫慰我的心
我喜歡你深邃的眼眸
就像夏日的大海一樣感受著深情
我喜歡你迷人的風姿
就像秋日的夕陽一樣感受著生命
我喜歡你如花的笑靨
就像冬日的雪花一樣動人的美麗
帶著你
奔跑在山野叢林中
靜靜地聽風吟唱
舉起你的雙手
對準太陽
你看見了什么顏色
那是生命的顏色
原來幸福只是
此生和你相擁
此刻與你陪伴
不知從何時開始
回憶成了孤單年華里溫暖的唯一
高中作文安靜作文字 安靜作文字篇六
人生就像一潭水，隨著時間的推移，譚底沉淀下了越來越多的沙，水也因而越來越清澈。而未來的自己可以是年過花甲的自己，可以是不惑之年的自己;可以是熱血沸騰的自己，也可以是碌碌無為的自己。
潭里的沙，就像積淀的智慧，沙越沉越多，水也愈發(fā)的透徹，人也看得更加透徹。
《敦盛》中說道：“人間五十年，與天相比，不過渺小一物?？词朗?，夢幻似水。任人生一度，入滅隨即當前。”人與天地相比確實為渺小一物，而且人生為許多的事物牽絆，成年以后的我將面對的更多。工作?支出?結婚?生活的方式?一切都是將要面對的。人是渺小又充滿夢幻的，所有的一切都如天上的云彩一般隨風改變。或許我們以后總是在顧忌著什么，猜測著什么。但風云難測，而以自己喜歡的方式生活豈不是更好嗎?況“山中只有藤纏樹，世上哪有樹纏藤、青藤若是不纏樹，枉過一年又一年”，所以，我想對成年后的自己說，做自己喜歡做的事，要以自己喜歡的方式過一生。
未來的道路必定不是一帆風順的，在前方的道路上必定充滿了坎坷和艱辛。只愿此時可以放歌一首：“不來不去，無死無生，今日無云萬里晴，月上峰頂格外明。”縱使荊棘遍布，只要利劍在手，又有什么可以畏懼的呢?一路上我不知翻過了多少高山，不知穿越了多少叢林，即使我要面對的還有更多，我也會對自己說：“愿我嘗盡七苦八難?！敝灰蛭倚闹兄獣?，極苦地獄之端必有光明，云霧皆散時，心中唯有明月。我想對今后的自己說：“任他前途艱險與否，唯愿自心寧靜。”
當下，我還只是一名學生，像是題海里的一葉扁舟;幾年后我也將與“千軍萬馬”同過一座“獨木橋”。我應立下壯志：滿腔熱血，奮力拼博，御一葉扁舟踏破茫茫題海，乘一騏驥良馬直取一本首級。心中的熱血和信念當如“呈現(xiàn)吾胸中鴻圖這志所建起來的山河，即便到了來世也會注視著”。即使一敗再敗也當“屢敗再戰(zhàn)誓不屈，無我無他渡今生。”所以我當盡心盡力揮發(fā)滿腔熱血，不然，恐怕就會是“秋風咆哮狂掃真葛原，吾留怨恨直上云霄”了吧。我想對下一刻的自己說：切莫空留一腔熱血，此刻就應奮力拼搏。
沉淀的沙和透徹的水告訴我，我應該這樣對未來的自己說。
高中作文安靜作文字 安靜作文字篇七
不知不覺秋天到了，樹葉依依不舍地離開了樹干，飄落到泥土中......等待，等待下一個春天......
又是一個安靜的星期天。清晨，一陣甜美的鬧鈴打碎了我安詳?shù)拿缐?，我快速洗漱，整理好物品，悄悄的走出家門。
天剛蒙蒙亮，天空中還有著霧的香味，我盡情的呼吸著，聽著鳥的叫聲，伴著太陽升起的腳步，我出發(fā)了，為了尋找一片安靜的地方。曾經(jīng)的我與伙伴們到了一片荒謬的樹林里玩耍，但那些都是童年的事了，現(xiàn)在已經(jīng)模糊不清了。我沿著幽深的小路邁進了這安詳?shù)氖澜缰?，那有樹，有草，有四季的景象。更讓我欣慰的是，不知誰放了一塊木頭，我自戀的以為是為我準備的。
我把東西放好，打開音樂播放器，和萬物一塊傾聽音樂的美好。這是鳥飛來了，大概因為耐不住寂寞吧!我們一起合唱，讓歌聲飛到遠方，飛到媽媽的故鄉(xiāng)。
不久太陽升起來了，我借著溫暖和煦的陽光打開了書，領略世界的奧妙與變換。這一切好靜好靜，因為我感覺到了呼吸聲，發(fā)自于我與自然的呼吸聲。我享受著，享受著，直到臨近中午的時候，我開始尋找了下一個心境。結果很不巧，媽媽打電話讓我回去，我便依依不舍的離開了。
那個地方是我的天堂，永遠存在的世界與希望。
去年初夏，我失望了，很徹底，是因為中考，我落榜了，實在不想讓爸爸媽媽擔憂，就偷偷溜去了那里。我傾訴，我哭喊，我憤怒，我吧心中一切的不滿都呼喊了出來，都發(fā)泄了出來，我想天空吶喊，天空是如此的廣闊，以至于帶走人們的憂愁和煩惱，于是，我平靜了，拭去眼角的淚珠，向自己微笑，向她表示感謝，讓我發(fā)泄，讓我傾訴，我似乎聽到了來自天空的鼓勵，別傷心，一切都會好的，我鎮(zhèn)定下來，毅然走回了家，若無其事的打開電視，告訴自己是最棒的，沒有誰能打夸我，我是強者。
心境是自己的內(nèi)心世界，屬于自己的一種世界模式，安靜不僅指內(nèi)心，還指所做的事不觸及傷害他人。那個安靜的地方就是我的心境，亦是安靜。
我們彼此有了感情，不論何時都能用心溝通，因為擁有而珍惜，因為存在而美好。
可別放棄自然的美好，與她們做朋友吧!享受天地的美好。
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