在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小四年級(jí)寫(xiě)景作文篇一
記憶中的秋，帶著微微傷感的筆調(diào)，是一個(gè)帶著憂郁的季節(jié)；是秋風(fēng)蕭蕭，楓葉颯爽，既是各色凋落，也是萬(wàn)物復(fù)蘇。
漫步在兩旁皆是樹(shù)木的小路上，仿佛置身仙境。放眼望去，滿是楓葉，顏色好比那熊熊燃燒的烈火，終于明白為什么會(huì)寫(xiě)出“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”這首詩(shī)了，那么鮮艷奪目。悲哀的人看了，也會(huì)被感召，重新振作起來(lái)。
墻角已有梅花露出了綠芽；那窗臺(tái)上有一盆被擱置的，好久沒(méi)有人注意卻仍然固執(zhí)地生長(zhǎng)的蘭草；竹子正在扎實(shí)根基，下一代的竹筍正努力為春天探頭；菊花顏色各異，不同品種爭(zhēng)奇斗艷；走在路上隱約飄來(lái)淡淡的桂花香。
晚上，坐在屋里，輕輕閉上眼睛，眼里一片黑色，思維卻多了空間，情感似一股清泉，潺潺地往外涌著，偶爾透著一聲蛐蛐兒叫，卻微微感到凄清與悲涼。
秋悄悄的走來(lái)，帶來(lái)了秋光美景，帶來(lái)了豐碩果實(shí)，輕輕望著天空，看到漫天繁星，那喧囂滿天，熱鬧非凡。
小四年級(jí)寫(xiě)景作文篇二
盲人作文350
盲人摸象的故事，我們?cè)缫呀?jīng)耳熟能詳了。在我人嘲笑盲人無(wú)知的同時(shí)，有很多人都扮演了盲人的角色，只不過(guò)有的人演后能醒，有的人終生不明罷了。例如那位學(xué)識(shí)淵博卻又目空一切的東坡居士蘇軾，看到王安石的詠菊詩(shī)：”昨夜西風(fēng)過(guò)園林，吹落黃花滿地金“之后便很輕率地作出結(jié)論，予以否定，直到后來(lái)自己親眼見(jiàn)過(guò)方才知夢(mèng)初醒，真給人以管窺天的感覺(jué)。
至于我們這些凡人，犯這種錯(cuò)誤更是司空見(jiàn)慣的事了。比如老師問(wèn)雪融化了是什么樣，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后回答是水，有的學(xué)生回答是春天則被判錯(cuò)誤。大家都認(rèn)為苗條是美，偏有人覺(jué)胖人照樣美，則大家會(huì)說(shuō)那人有病。現(xiàn)在不是很多跟著別人大喊中國(guó)現(xiàn)行教育制度弊端人的人嗎？他們口口聲聲說(shuō)現(xiàn)在的教育讓學(xué)生只會(huì)做題不會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生成了高分低能的考試機(jī)器，而真正有能力的學(xué)生卻被高校拒之門(mén)外?？墒?，他們?cè)趺纯床坏矫磕暝诂F(xiàn)行教育下培養(yǎng)出來(lái)的成千上萬(wàn)的人才奔向祖國(guó)各地，投身國(guó)家建設(shè)的事實(shí)呢？難道這些人都是高分低能嗎？教育體制是有缺陷，但決不是像他們說(shuō)的那樣的一無(wú)是處。說(shuō)這些話的人便是典型的盲人或半盲人?，F(xiàn)實(shí)中以偏概全的事太多了，可為什么人們都想不到自己的盲點(diǎn)呢？我看還是無(wú)知和虛榮在做怪吧！
無(wú)知會(huì)使人目光短淺，認(rèn)識(shí)淺薄；虛榮會(huì)讓人盲目自大，不近人言。誰(shuí)一旦被這兩個(gè)”賴(lài)皮“纏上，那他肯定會(huì)成盲人，出盡洋相，貽笑大方。
其實(shí)誰(shuí)也不是愿成為盲人，卻又不知不覺(jué)扮演著盲人。告訴你吧，擺脫滑稽角色的辦法只有一個(gè)：把無(wú)知和虛榮換成虛心勤奮，多看多問(wèn)多想，那樣準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。
美國(guó)作家梭羅說(shuō)；”人在獨(dú)處的時(shí)候，應(yīng)該給自己的四面都安上鏡子，這樣他就可以看清他整個(gè)人了?quot;我們也不妨把比自己修養(yǎng)好、學(xué)識(shí)廣的人當(dāng)作鏡子，說(shuō)話辦事之前，先照照自己，我們就能更清楚地認(rèn)識(shí)自己，當(dāng)然也不會(huì)成人盲人了
那是一個(gè)盛夏的早晨，知了稀稀拉拉地令人厭煩地叫著。幾個(gè)老人圍坐在綠蔭下，不停的扇著蒲扇，希望能趕走一點(diǎn)夏日的熾熱。幾個(gè)小青年正在打撲克，旁邊一個(gè)生銹了的水龍頭正在“滴答，滴答”地滴著水。
遠(yuǎn)處，一個(gè)盲人緩緩地走了過(guò)來(lái)，他拄著一根不知經(jīng)歷了多少滄桑的拐杖，穿著一件破舊不堪卻干干凈凈的單衣，從遠(yuǎn)處，摸摸索索地走過(guò)來(lái)了。他的面容極其安詳，完全沒(méi)有對(duì)世界的詛咒和對(duì)命運(yùn)的抱怨，只是那臉上的溝溝坎坎寫(xiě)滿了他六十幾年來(lái)與世共存的風(fēng)霜。
走過(guò)來(lái)，他停住了，側(cè)耳傾聽(tīng)。顯然，滴水聲也影響了這個(gè)苦命的老人，只見(jiàn)他眉頭緊蹙，無(wú)神的眼睛里忽地射出了兩道凝重的光。猶豫了一會(huì)兒，他放下拐杖，摸索著向那個(gè)水龍頭爬去――他想關(guān)掉水龍頭。
那個(gè)水龍頭在三棟樓梯之上，對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，關(guān)掉它易如反掌，但是對(duì)方是一個(gè)盲人……
那個(gè)盲人摸摸索索地爬上第一棟樓梯，一抬頭，磕在大理石樓梯上。他只摸了摸腦袋，又開(kāi)始向新的高度進(jìn)軍……終于他爬上了樓梯。那兒一共有六個(gè)水龍頭，他扶住旁邊的鐵皮，鋒利的鐵皮立刻嵌進(jìn)他的皮肉，一大滴血滴在涌出的水中，與水合為了一體，他卻一聲也沒(méi)吭。第一個(gè)水龍頭，不是；第二個(gè)，不是；第三個(gè)，第四個(gè)……第六個(gè)……就是它！盲人摸索著關(guān)上了滴水的水龍頭。
這個(gè)盲人早已吸引了小青年們的注意，卻沒(méi)有一個(gè)主動(dòng)去幫助他。其中一個(gè)小青年邊打撲克邊說(shuō)：“這瞎子，真逗?！泵と寺?tīng)了堅(jiān)決地予以反駁，怒吼道：“你們才是瞎子呢！”
是啊，連一個(gè)看不見(jiàn)的盲人都能夠主動(dòng)去關(guān)水龍頭，而一群“耳明眼聰”的小青年卻能熟視無(wú)睹，不是瞎子又是什么呢？
一個(gè)盲人，完全可以在這時(shí)當(dāng)一個(gè)匆匆過(guò)客，完全可以接受人們的憐憫，完全可以抱怨世界如此不公，讓他淪落到這種逼狹的境界。然而他沒(méi)有。
他對(duì)自然之源的維護(hù)，是你和我都不可能比擬的。
他是一個(gè)盲人，他的眼睛瞎了；他不是一個(gè)盲人，他心靈上生長(zhǎng)出來(lái)的眼睛比我們?nèi)魏稳说亩济髁痢?/p>
不再做盲人
甘肅 楊 寧
盲人摸象的故事，我們?cè)缫呀?jīng)耳熟能詳了。在我人嘲笑盲人無(wú)知的.同時(shí)，有很多人都扮演了盲人的角色，只不過(guò)有的人演后能醒，有的人終生不明罷了。例如那位學(xué)識(shí)淵博卻又目空一切的東坡居士蘇軾，看到王安石的詠菊詩(shī)：“昨夜西風(fēng)過(guò)園林，吹落黃花滿地金”之后便很輕率地作出結(jié)論，予以否定，直到后來(lái)自己親眼見(jiàn)過(guò)方才知夢(mèng)初醒，真給人以管窺天的感覺(jué)。
至于我們這些凡人，犯這種錯(cuò)誤更是司空見(jiàn)慣的事了。比如老師問(wèn)雪融化了是什么樣，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后回答是水，有的學(xué)生回答是春天則被判錯(cuò)誤。大家都認(rèn)為苗條是美，偏有人覺(jué)胖人照樣美，則大家會(huì)說(shuō)那人有病?，F(xiàn)在不是很多跟著別人大喊中國(guó)現(xiàn)行教育制度弊端人的人嗎？他們口口聲聲說(shuō)現(xiàn)在的教育讓學(xué)生只會(huì)做題不會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生成了高分低能的考試機(jī)器，而真正有能力的學(xué)生卻被高校拒之門(mén)外。可是，他們?cè)趺纯床坏矫磕暝诂F(xiàn)行教育下培養(yǎng)出來(lái)的成千上萬(wàn)的人才奔向祖國(guó)各地，投身國(guó)家建設(shè)的事實(shí)呢？難道這些人都是高分低能嗎？教育體制是有缺陷，但決不是像他們說(shuō)的那樣的一無(wú)是處。說(shuō)這些話的人便是典型的盲人或半盲人?，F(xiàn)實(shí)中以偏概全的事太多了，可為什么人們都想不到自己的盲點(diǎn)呢？我看還是無(wú)知和虛榮在做怪吧！
無(wú)知會(huì)使人目光短淺，認(rèn)識(shí)淺薄；虛榮會(huì)讓人盲目自大，不近人言。誰(shuí)一旦被這兩個(gè)“賴(lài)皮”纏上，那他肯定會(huì)成盲人，出盡洋相，貽笑大方。
其實(shí)誰(shuí)也不是愿成為盲人，卻又不知不覺(jué)扮演著盲人。告訴你吧，擺脫滑稽角色的辦法只有一個(gè)：把無(wú)知和虛榮換成虛心勤奮，多看多問(wèn)多想，那樣準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。
美國(guó)作家梭羅說(shuō)；_人在獨(dú)處的時(shí)候，應(yīng)該給自己的四面都安上鏡子，這樣他就可以看清他整個(gè)人了?quot;我們也不妨把比自己修養(yǎng)好、學(xué)識(shí)廣的人當(dāng)作鏡子，說(shuō)話辦事之前，先照照自己，我們就能更清楚地認(rèn)識(shí)自己，當(dāng)然也不會(huì)成人盲人了。
小四年級(jí)寫(xiě)景作文篇三
動(dòng)物作文350左右：我最喜歡的小動(dòng)物――小蒼鼠
我最喜歡的小動(dòng)物是什么呢?當(dāng)然是我家養(yǎng)的小蒼鼠了，因?yàn)樗浅？蓯?ài)。它的耳朵是尖尖的，黑黑的眼睛十明亮，像兩顆黑色的鉆石閃閃發(fā)光，它身穿著一件黑白相間的大衣，小小的尾巴比兔子的尾巴還要短，兩只小手總是合在一起，它的樣子真是討人喜愛(ài)啊!
小蒼鼠平時(shí)喜歡吃瓜子、小魚(yú)干，還有新鮮的白菜。它吃瓜子的時(shí)候，雙手捧著瓜子，用它雪白的牙齒一點(diǎn)一點(diǎn)的咬，那模樣很斯文。小蒼鼠的房子里有一個(gè)飲水器，它渴了的時(shí)候，就像小寶寶吸吮奶瓶一樣來(lái)喝水。睡覺(jué)的時(shí)候喜歡把身體團(tuán)成一個(gè)小球，它一天到晚除了吃就是睡大覺(jué)，所以它的房子里面還有一個(gè)跑步機(jī)，是給它減肥用的，不然它光吃不動(dòng)就會(huì)變成大胖子了。
小蒼鼠非常喜歡在浴砂里洗澡，我兩三天就給它洗一次澡，洗完澡的小蒼鼠干干凈凈香噴噴的，我會(huì)把它放在手心里玩一會(huì)。有一次它咬了我一小口，我疼極了，都不想再養(yǎng)它了。后來(lái)媽媽告訴我小蒼鼠膽子特別小，如果我手上沒(méi)有它食物的味道它就不會(huì)咬我了，我以后都是洗干凈手再拿它玩，果然從此以后它沒(méi)有咬過(guò)我了。
小朋友，聽(tīng)了我的介紹，你也喜歡小蒼鼠了嗎?
動(dòng)物作文350左右：第一次養(yǎng)小動(dòng)物
下午，我和同學(xué)去玩耍，偶然遇到一只破爛不堪的小狗，我和同學(xué)都連聲說(shuō)：“好可憐的小狗啊!”于是，我說(shuō)道：“要不我們把它收養(yǎng)了吧!”可沒(méi)想到，我的同學(xué)們卻找理由推辭。甚至有的還撒謊回家了。
我實(shí)在不知怎么辦好，只有出此下策dd把它抱回家了。到家后，我就給小狗洗澡、梳理毛發(fā)。起先小狗對(duì)我很陌生、害怕，可它后來(lái)卻突然汪汪大叫，我不懂它什么意思，這讓我有點(diǎn)慌亂。我被逼得沒(méi)有辦法，只有亂猜。我把水放在地上，可小狗把水弄翻了，灑了一地。把飯放在地上，可它只是吃了一口就不吃了。這時(shí)我就在飯里做文章。我把鹽飯、蛋炒飯放在地上。結(jié)果它吃完了蛋炒飯，這使我明白了它所吃的食物了。
第二天早晨，我又把牛奶、酸奶等飲料放在地上。把煎蛋、面包等吃的放在地上。原來(lái)這小狗喜歡吃有營(yíng)養(yǎng)的食物。
小狗不一會(huì)兒就拉稀了。這使我有些不知所措?？墒牵以诓恢趺崔k的時(shí)候想出了辦法。我?guī)」啡チ酸t(yī)院看獸醫(yī)，獸醫(yī)給小狗打了一針。獸醫(yī)還特別叮囑我別給小狗吃過(guò)量的東西。我?guī)е」坊丶业穆飞蠒r(shí)，它突然跑掉了。我費(fèi)了九牛二虎之力才把小狗追了回來(lái)。
養(yǎng)小狗使我想起我小時(shí)候爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心、照料。使我明白父母的愛(ài)是無(wú)私的。
[動(dòng)物作文350左右]
小四年級(jí)寫(xiě)景作文篇四
冬妹妹攜帶匆匆的腳步接了秋哥哥的班，并且攜帶她親自為大自然爺爺制作的禮物，悄悄地來(lái)到了人間。
她來(lái)到了人間，四處望了望，發(fā)現(xiàn)大家已經(jīng)穿上了厚重的棉衣。她想，是把禮物獻(xiàn)給大自然爺爺?shù)臅r(shí)候了。于是，她急忙地把禮物拆開(kāi)——哦，原來(lái)是雪呀!大自然爺爺穿上肯定非常不錯(cuò)看。她想。然后，便輕悄悄地幫大自然爺爺換上了雪裝。
大自然爺爺雖然換上了嶄新的外套，可是，還擋不住那逼人的寒風(fēng)。寒氣遍步了每一個(gè)角落，即便有外出訓(xùn)練身體的大家，也會(huì)被凍得面紅耳赤，趕快回家了。
冬妹妹看到了如此的景象，沒(méi)一點(diǎn)收斂，反而更調(diào)皮了。她將風(fēng)吹得更大了，天氣變得更寒冷了。在如此的天氣里，外出訓(xùn)練的人就更少了。
冬妹妹想：如此的景色是否太寂靜了呢?于是，她趕走了大風(fēng)，讓天氣轉(zhuǎn)暖了一些。冬妹妹的這個(gè)做法，果然讓外面的景色生動(dòng)了起來(lái)：樹(shù)枝上堆滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條;小動(dòng)物們?cè)谄渲墟覒?、打滾;小孩們?cè)谄渲卸蜒┤?、打雪仗，別提有多開(kāi)心了。
冬妹妹在人間玩夠了，想回家休息，于是，她把春姐姐叫來(lái)了，她為大自然爺爺做的衣裳也就消失了。
小四年級(jí)寫(xiě)景作文篇六
秋天是一幅色彩斑斕的圖畫(huà)，秋天是一位美麗可愛(ài)的小天使。秋天意味著成熟，秋天意味著收獲。
沿著水渠邊漫步，呼吸著田野里獨(dú)有的清香，我感覺(jué)到神清氣爽。水渠兩旁聳立著高大粗壯的楊樹(shù)，樹(shù)葉已經(jīng)發(fā)黃了，微風(fēng)吹來(lái)，落葉在空中翩翩起舞，宛如一位位美麗的仙女。
來(lái)到田野里，眼前是一望無(wú)際的稻田，金黃色的稻穗害羞地低著沉甸甸的頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)稻田就像是一張金色的地毯。秋風(fēng)吹過(guò)，金色的地毯就像大海中的波浪，此起彼伏，非常壯觀。
稻田旁邊有一片高粱地。高粱好似一個(gè)喝醉酒的小伙子，臉通紅通紅的、東倒西歪。玉米長(zhǎng)得高高的，精神抖擻，像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)兵。
農(nóng)民伯伯在田里穿來(lái)穿去，忙著收割成熟的莊稼，臉上露出幸福的笑容。我拾了一片黃樹(shù)葉想做一枚美麗的樹(shù)葉書(shū)簽，把這個(gè)金秋的夢(mèng)儲(chǔ)存在我的筆記本中。
?。∏锾?，你是一位畫(huà)家，你用神奇的畫(huà)筆，把大自然描繪得生動(dòng)形象；秋天，你是一位作家，你用你的文采，把美麗的大自然變得更加美妙！我愛(ài)你，更想留住你！
小四年級(jí)寫(xiě)景作文篇七
我欣喜地奔下樓去，大口的呼吸著雪后清新的空氣。輕輕的踏著柔軟的雪，生怕把雪踩疼了。
來(lái)的路上，街上的車(chē)輛都謹(jǐn)慎緩慢的行駛，似乎也怕把雪弄疼了。
來(lái)到學(xué)校門(mén)前，望著眼前的景象，我怔了幾秒鐘：眼前仿佛是一片童話世界。同學(xué)們都抑制不住內(nèi)心的興奮，在雪上很享受的踏者，那聲音仿佛是一曲美妙的樂(lè)章。
看到此情此景，我不由的想：冬爺爺昨晚是怎樣裝扮大地的呢？噢，對(duì)了，冬爺爺一定是在昨晚夜深人靜的時(shí)候，在月亮婆婆光芒的掩映下，將他可愛(ài)的雪花寶寶輕輕托起，然后輕輕一吹，霎時(shí)，無(wú)數(shù)個(gè)雪花精靈便蹦蹦跳跳的來(lái)到了人間。
下課后，同學(xué)們魚(yú)貫而出地奔向操場(chǎng)，奔向雪的童話世界。
他們?cè)谘┥媳寂?；在雪上跳躍；在雪上滑行，他們用雪打雪仗；用雪滾雪球；用雪堆雪人……總之，雪后的操場(chǎng)是同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)。
看得出來(lái)，每一個(gè)人對(duì)于雪的到來(lái)都是歡迎的，連太陽(yáng)也不例外，一整天都沒(méi)露面，準(zhǔn)是怕消化了雪而藏起來(lái)啦！
小四年級(jí)寫(xiě)景作文篇八
雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)。
望著窗外，上課的心早已被著淅淅瀝瀝的雨聲勾走，仿佛一切都被隔在了門(mén)外，給人以寧?kù)o，也安撫了我煩躁的心靈。一滴滴雨珠打在小草上，垂著，顯得十分無(wú)力。微風(fēng)吹過(guò)，豆大的雨滴又掉到地上，消失不見(jiàn)。小草在風(fēng)中搖曳，放眼望去，高大的建筑物層層疊疊，那一座座連綿起伏的小山丘更是若隱若現(xiàn)。“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！蔽业哪X中不自覺(jué)的想到。樹(shù)上的葉子，在風(fēng)的鼓舞下，離開(kāi)了大樹(shù)的懷抱。上課的老師也停下了話語(yǔ)，和我們一起欣賞起這綿綿細(xì)雨來(lái)，雨點(diǎn)落下，散落各處，他們伴隨著風(fēng)，開(kāi)啟了一段新的旅程。
雨，越下越大。
終于盼到了下課，同學(xué)們?nèi)逡怀扇旱拇蛑鴤阃易?，我蹲下身，一只只小小的螞蟻，邁著輕快有力的步子，搬往更高的家。
漸漸的，雨越來(lái)越小。水池里的波紋也少了，我匆匆回了家。好久沒(méi)有這么安靜了，從雨中偷走的這段時(shí)間里，讓我從繁忙的學(xué)業(yè)中松了口氣，雨后的空氣中明顯多了幾根清涼。閉上眼睛，一絲涼爽并布滿了我的全身。高樓大廈和那郁郁蔥蔥的樹(shù)木，在雨后顯得更是濕潤(rùn)，一只小鳥(niǎo)劃破天空嘰嘰喳喳的歌唱著。
九月的雨里藏著秋天的秘密。
小四年級(jí)寫(xiě)景作文篇九
我看過(guò)高聳入云的黃山，看過(guò)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的岳麓山，就是沒(méi)有看過(guò)著“蒲公英白漫天下，似雪似云似霧”的蒲公英島。
推開(kāi)大門(mén)，一個(gè)雪白的世界立刻映入我的眼簾，一眼望去，那些雪白的“小顆?！本鶆虻胤植荚谛u的每一個(gè)角落，它們是那么美麗，那么均勻，那么雪白，那么可愛(ài)。
我一步一步地走近那些花兒，一瞧，原來(lái)是蒲公英??！我閉上眼睛，聞了聞，那股沁人心脾的香味立刻鉆進(jìn)了我的鼻子里，一下子充滿了我的五臟六腑，我立刻陶醉在了這花的世界里，我覺(jué)得我好像也是一朵蒲公英，亭亭玉立地站在那里……
那一大片花海就像有魔力似的，我的眼睛慢慢模糊了，花兒們變成了白色的汪洋大海，我乘著小舟，獨(dú)處在大海上。
突然，我被“驚醒”了，一陣強(qiáng)風(fēng)刮來(lái)，蒲公英們一個(gè)個(gè)都升上了青天，像一個(gè)個(gè)張開(kāi)的滑翔傘，上面還帶著白色的絨毛，那是多么壯觀，多么美奇妙??！
在暮色中，也就是回去時(shí)，它們還是那么閃亮，那么耀眼……
小四年級(jí)寫(xiě)景作文篇十
美麗的風(fēng)景無(wú)處不在。我們今天就來(lái)講萬(wàn)安山公園吧!
萬(wàn)安山公園并不大，是人們晨練的好地方。那里種著許多果樹(shù)：有橄欖樹(shù)、荔枝樹(shù)、龍眼樹(shù)……一棵棵都有粗大的樹(shù)干，茂盛的枝葉。從山腳下往上看，像一片綠色的海洋。山上有許多鵝卵石鋪成的
我們一走到山下，就會(huì)看到“萬(wàn)安山公園”五個(gè)大字。走幾步，會(huì)看到一個(gè)不大的碧綠的池塘，
沿著又長(zhǎng)又陡的石階往上走，就到了山頂。山頂可美了。左邊是氣象臺(tái)的觀測(cè)點(diǎn)，叔叔阿姨們每天按時(shí)來(lái)觀測(cè)氣象，作好記錄。右邊有一個(gè)很大的草坪，草坪上盛開(kāi)著許多鮮花。小路上站滿了晨練的人們，有的舞劍，有的練太極拳，有的打羽毛球，有的跳繩……在山頂上極目遠(yuǎn)眺，可以看到閩侯縣城的全貌。
山上蓋了許多亭子，供人們休息。
同學(xué)門(mén)，快來(lái)風(fēng)景優(yōu)美的萬(wàn)安山公園晨練吧!
小四年級(jí)寫(xiě)景作文篇十一
今年暑假，我和媽媽姐姐，坐了4小時(shí)的車(chē)來(lái)到了xxxx。
來(lái)到xxxx，我們的第一站是xx峽，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)：“xx峽不但兇險(xiǎn)，而且很壯觀?！睂?dǎo)游一說(shuō)完我們就來(lái)到了xx峽。
水以很快的速度向前沖，沖到石頭上，然后擊起兩米高的水花，連站在三米外的我們都被水濺成了落湯雞。
再看對(duì)岸，有一只威風(fēng)凜凜的假老虎，站在那，好像要跳過(guò)來(lái)似的。
這時(shí)姐姐拿出照相機(jī)照了下來(lái)。
觀完了xx峽的險(xiǎn)于是我們又去了xxx公園。
xxx公園海拔有3000多米高，實(shí)現(xiàn)在我國(guó)唯一的國(guó)家公園，里面風(fēng)景如畫(huà)，有自然的大牧場(chǎng)。里面養(yǎng)這大群的牛和羊。在游玩的時(shí)候還意外的遇到一只小松鼠。這牧場(chǎng)一望無(wú)邊，牛和羊自由自在的嬉戲。
游完xxxx，我們坐上大巴，告別了美麗的xxxx。
小四年級(jí)寫(xiě)景作文篇十二
有人說(shuō)過(guò)父母愛(ài)是偉大的，因?yàn)槲覀兌加懈改赣H，都有一個(gè)令我們敬愛(ài)，令我們感動(dòng)的父母。因?yàn)楦改傅膼?ài)讓我們成長(zhǎng)，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。父母的愛(ài)作文350字
記得是小時(shí)候，是一個(gè)下雪天，晚上吃完晚飯還好好的，但到了半夜就覺(jué)得渾身開(kāi)始發(fā)熱，接下來(lái)就覺(jué)得頭疼想吐，于是我叫媽媽?zhuān)瑡寢屃⒖虖拇采吓榔饋?lái)，套了一件外套就來(lái)幫我穿衣服，穿好衣服，媽媽就幫我穿鞋，她自己就拖著一雙棉拖鞋，就摻著我出去了。
一路上，媽媽走得十分堅(jiān)難，稍有不小心就會(huì)跌倒，可是我還不停的給母親制造麻煩，有時(shí)要吐，有時(shí)滑倒……媽媽總是不厭其煩，終于把我?guī)У搅酸t(yī)院，我掛上了水，而媽媽卻在一旁照顧我。
還有一次，是夏天的一個(gè)晚上，我在院子里玩耍，一不小心就把花盆打碎了，自己的腳被花盆割傷了，爸爸連忙過(guò)來(lái)看看我的腳，而媽媽卻顧著她的花盆，爸爸幫我清理傷口，幫我包扎。
為了這件事，爸媽還吵了一架，我真恨我自己，但我感受到父親的愛(ài)。
我愛(ài)的爸爸和媽媽?zhuān)鼝?ài)我的家!
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活中就更少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去愛(ài)護(hù)他人，這樣世界才會(huì)充滿愛(ài)!
關(guān)愛(ài)他人，從小事做起。假如，你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)做作業(yè)、一句老師鼓勵(lì)的話，會(huì)讓同學(xué)帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力。正因?yàn)閻?ài)，會(huì)有創(chuàng)作的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。
記得我上四年級(jí)時(shí)，我和大姨一塊兒去泉城廣場(chǎng)游玩，遇到兩個(gè)人在乞討。我想給特們一塊錢(qián)，大一卻說(shuō)：“他們是騙子”。我只能走開(kāi)，卻心有不甘。后來(lái)在大姨發(fā)短信的時(shí)候，我偷偷的給了他們一塊錢(qián)。我我明明知道他們是騙子，還是不由自主地給了他們一塊錢(qián)，感覺(jué)到了關(guān)愛(ài)他人的幸福。
在此，我真誠(chéng)呼吁全世界的朋友們，關(guān)心別人，關(guān)愛(ài)自己!讓自己和身邊的人充滿愛(ài)!讓人間充滿愛(ài)!
關(guān)愛(ài)、關(guān)愛(ài)，愛(ài)在身邊，無(wú)處不在!
“ 轟隆”這討厭的天氣，剛才還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在成了瓢潑大雨，唉!我冒著雨匆匆到了車(chē)站。我擠上了車(chē)，車(chē)上人太多了，我連個(gè)扶手也沒(méi)能找到。我站的地方開(kāi)著個(gè)窗戶，無(wú)情的雨點(diǎn)狠狠打在臉上，但我不能關(guān)上它，要是來(lái)個(gè)急剎車(chē)我還能扶著別人，可關(guān)窗戶時(shí)就不成了。我心情糟透了：這該死的天氣!剛才還......“滋”一聲刺耳的剎車(chē)聲，我正發(fā)著牢騷，猝不及防的倒了下去。
“啊”沒(méi)有想象中的疼痛，原來(lái)是一只大手抓住了我。我看著那個(gè)人：黑不溜鰍的手上起滿了老繭。襯衫的扣子也扣錯(cuò)了，一身分辨不出來(lái)是黑還是藍(lán)的臟兮兮的工作服，頭上一頂磨掉了色的安全帽。是個(gè)民工啊!以往我見(jiàn)了民工都是躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒的。這個(gè)民工與其它民工雖然外表差不多，但品質(zhì)與內(nèi)涵絕對(duì)是有過(guò)之而無(wú)不及。
“小兄弟，可站好了，來(lái)，我這個(gè)扶手讓給你，我就要下去啦!”他說(shuō)。他說(shuō)的話好像是地方話，但我還是大致明白了他的意思，抓住了那個(gè)扶手，沖他笑了笑。他也沖我笑了笑。
他下了車(chē)，他的背影消失在茫茫的雨中。。。。。。
[關(guān)愛(ài)作文350]
小四年級(jí)寫(xiě)景作文篇十三
“日照香爐生紫煙，遙看不瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。廬山的風(fēng)景，那是美得不得了啊，讓我們一起來(lái)看看吧。
來(lái)到山腳下，你能看到一個(gè)比大象還大的石像，上面刻著很多的文字，都是有關(guān)于著名詩(shī)人李白的介紹?？赐晔瘢覀兛梢愿M(jìn)一步了解這位詩(shī)人哦。
在石像的邊上，一座橋橋欄上有各種各樣的精美圖案，有的好似雙龍戲球;有的好像大魚(yú)躍出水面;有的仿佛是兩只飛龍?jiān)诎菏讝|望。
再往前走，你會(huì)看到一個(gè)龍?zhí)丁｝執(zhí)兜乃畯耐该鞯桨咨?，最后變成深綠色。多么神奇呀。接著往前走，你就會(huì)走到一個(gè)類(lèi)似懸崖的地方，過(guò)了這一段路你就正式入山了。
一進(jìn)山，你會(huì)看到一片森林，如果從上面看就像一片綠色的海洋，繼續(xù)走就要面對(duì)“魔鬼樓梯”?！澳Ч順翘荨逼鋵?shí)就是旋轉(zhuǎn)樓梯，這個(gè)樓梯會(huì)變魔術(shù)的，每當(dāng)你感覺(jué)快要到目的地時(shí)，它總是還沒(méi)有到。
走過(guò)了“魔鬼階梯”，就來(lái)到孔廟、女娃亭，如果你感覺(jué)累了，這時(shí)可以休息一下，還可以坐纜車(chē)，坐在纜車(chē)上，你可以看到上面有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的溪流。
過(guò)了一會(huì)兒，總算是看到了瀑布，真是名不虛傳呀。如果你有時(shí)間的話，也可以來(lái)看一看哦!
小四年級(jí)寫(xiě)景作文篇十四
秋天來(lái)了，秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，天高云淡，秋高氣爽。
快看，那柿子樹(shù)上的一粒粒柿子像一把把小燈籠，你擠我碰，好象爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>
秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，銀杏樹(shù)、楓樹(shù)的葉子，飄落了下來(lái)，有的像黃蝴蝶、紅蝴蝶在空中翩翩起舞，有的像一把把小扇子飄下來(lái)，還有的像舞蹈演員在表演空旋……好看得很！
還有那菊花仙子的顏色，五彩斑斕、個(gè)性鮮明；有紫的、有金黃的、有粉紅的、還有天藍(lán)的……美麗的菊花在秋天里頻頻點(diǎn)頭，好象在說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！我們換上新衣服啦！”
風(fēng)兒輕輕吹，小草輕輕搖。秋天的小草，沒(méi)有春天那么嫩綠，沒(méi)有夏天那么茂盛，也沒(méi)有冬天那么光禿，秋天的小草是那么金黃，也有幾處的小草是綠的，真像一條黃綠相間的地毯。
說(shuō)到小松鼠，真是可愛(ài)極了！它知道秋天來(lái)了，寒冷的冬天也即將來(lái)臨，松鼠們正忙著搬運(yùn)糧食，準(zhǔn)備過(guò)冬呢！
秋天真美??！像一幅多姿多彩的畫(huà)！
小四年級(jí)寫(xiě)景作文篇十五
春雨的來(lái)臨是表示著春天的來(lái)臨。那么愛(ài)又是什么呢？
春雨是輕輕柔柔的，春雨是美麗的，春雨像一雙手把我們帶到春天的世界里愛(ài)是春雨嗎？是的，愛(ài)是春雨。母愛(ài)就像春雨，就像春雨那么溫柔，慈祥。
每當(dāng)你生病時(shí)，你的父母就會(huì)寸步不離的在你的身邊，他們的心情非常的著急，這就是愛(ài)。當(dāng)你父母為買(mǎi)課外書(shū)，學(xué)習(xí)用品，燒飯。這些細(xì)微的關(guān)懷，就是他們向我們表達(dá)的愛(ài)。大人們向我們表達(dá)愛(ài)的方式千奇百怪，可這些也是愛(ài)呀！愛(ài)就像春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)這我們，讓我們?cè)趷?ài)的保護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
愛(ài)這樣的事例有很多很多，我記得有一件事，讓我們深受感動(dòng)。這個(gè)故事是這樣的：有一個(gè)媽媽帶著女兒騎著電動(dòng)車(chē)在馬路上，突然，有一輛打卡車(chē)飛快地開(kāi)過(guò)。就在這關(guān)件時(shí)刻，母親把女兒扔了出去，母親撞在在了大卡車(chē)下面。而女兒只是擦傷。母親在醫(yī)院里靜靜的躺著，沒(méi)有一絲后悔。他臉上的皮全都撕破了，可能左眼也保不住了。
母愛(ài)是春雨，她在一剎那間，把自己對(duì)孩子的愛(ài)表現(xiàn)了出來(lái)。用自己的身軀，為自己的孩子承受更大的傷害和痛苦，愿意自己一人來(lái)承擔(dān)孩子的傷害和痛苦。
哦，愛(ài)是春雨，愛(ài)是春雨。
小四年級(jí)寫(xiě)景作文篇十六
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天輕盈地來(lái)了，腳步越走越柔。和煦的春風(fēng)已經(jīng)吹來(lái)，籠罩著大地，使大地變得朝氣蓬勃，盡顯一派生機(jī)。
冬去春來(lái)，那些足足沉睡了一整個(gè)冬天的樹(shù)木都漸漸蘇醒了。柳樹(shù)精神抖擻，把自己那濃密的秀發(fā)披散下來(lái)，換上了鵝黃嫩綠的新裝，經(jīng)自己徹底地好好打扮了一番。迎著柔和的輕風(fēng)，柳樹(shù)盡情的伸展腰肢，隨風(fēng)翩翩舞動(dòng)。
小草也悄悄地破土而出，探出了翠綠的小腦袋，呼吸清新的空氣。陣陣清風(fēng)輕輕地掠過(guò)田野，綠茵茵的草就仿佛成群結(jié)隊(duì)地朝著自己招手，向自己打招呼，像一群還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。
我滿懷著好奇的心情，想要用自己的眼睛去觀察春天。遠(yuǎn)處的群山不再灰暗了，放眼望去，一片蒼翠，這兒的小草一片片，那兒的一簇簇，很嬌嫩，很可愛(ài)，很蔥綠。那邊還有幾行果樹(shù)，相信過(guò)不了多久，杏樹(shù)就會(huì)變得粉紅，梨樹(shù)就會(huì)變得雪白。
不知是什么，促使我情不自禁地嗅了一下。呀，這淡淡的清新的空氣——春天的氣息！
春天來(lái)了，大地上每個(gè)角落都充滿了春天的氣息。美好春天，讓我們一起去播撒希望吧！
小四年級(jí)寫(xiě)景作文篇十七
關(guān)于國(guó)慶節(jié)作文350
關(guān)于國(guó)慶節(jié)作文350【1】
今天是你的生日我的中國(guó) 一首多么雄偉而又親切的歌曲再次在我的耳邊回響起來(lái)，我感到無(wú)比興奮、無(wú)比驕傲。
今天是祖**親六十一歲的華誕，在此，我先向這位無(wú)私奉獻(xiàn)的母親呼喊一聲： 您辛苦了!
金秋十月的今天，我們也穿上了節(jié)日的盛裝，來(lái)喜迎清晨，太陽(yáng)冉冉升起來(lái)了。
影視城的廣場(chǎng)上彩旗飛揚(yáng)，熱氣球在微風(fēng)中跳著歡快的舞蹈，時(shí)而前后晃動(dòng);時(shí)而左右擺動(dòng) 廣場(chǎng)上聚集了兩千多人，他們?cè)谀莾旱却f嚴(yán)的時(shí)刻。伴隨著 歌唱祖國(guó) 那優(yōu)美動(dòng)人的旋律，解放軍雙手拿著鮮紅的五星紅旗，邁著矯健而又整齊的步伐向升旗臺(tái)走去。在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，五星紅旗冉冉升起。
廣場(chǎng)上，解放軍們筆直地站著優(yōu)美的軍姿;演員們熟練地排成陣型。一會(huì)兒變成 國(guó)慶 兩個(gè)大字，一會(huì)兒變成國(guó)旗，好看極了!
關(guān)于國(guó)慶節(jié)作文350【2】
一到國(guó)慶節(jié)，街上就熱鬧起來(lái)了。
這里的車(chē)子一輛接著一輛，首尾相連，就像一條長(zhǎng)龍。有小轎車(chē)、出租車(chē)、公共汽車(chē)、面包車(chē)、自行車(chē)
這里人山人海，人流入潮。有白發(fā)蒼蒼的老人，有天真可愛(ài)的小孩，有身材苗條的小姑娘，連滿頭金發(fā)的老外也趕來(lái)湊熱鬧了。
這里的商品琳瑯滿目。
有五花八門(mén)的水果，有名貴的手表，有金光閃閃的黃金首飾，有香噴噴的`烤鴨，還有時(shí)髦漂亮的衣服。
小四年級(jí)寫(xiě)景作文篇十八
我的家在寧海西店。我愛(ài)家鄉(xiāng)浩瀚的大海。它寬廣遼闊，浩浩蕩蕩，神秘莫測(cè)。它有時(shí)波濤洶涌，像只猛虎;有時(shí)風(fēng)平浪靜，像位溫柔的母親;有時(shí)微波粼粼，金光閃爍，如仙境一般。
我更愛(ài)家鄉(xiāng)的石孔山。石孔山是生在海上的兩座小山。
漲潮時(shí)，它被海水包圍著，只露出一半的身體，就像鑲嵌在海面上的兩顆綠寶石，格外引人注目。那是大海媽媽的眼睛吧!
退潮時(shí)，可以看見(jiàn)山的全身，就像一雙靴子，那是很久以前哪個(gè)捉蝦的漁民不小心丟在海里的吧!沿著一條松軟的沙灘，可以來(lái)到山腳下。山腳下有許多千姿百態(tài)的礁石橫躺著。礁石上長(zhǎng)著綠綠的海苔，礁石縫里還有許多美味的海螺，如果你想吃可以親手來(lái)采哦!仰望石孔山，你會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)怪，因?yàn)閯e的山全身都長(zhǎng)滿花草樹(shù)木，可石孔山卻只有山頂才有，其它地方全是巖石。那是因?yàn)槭咨匠１缓Ｋ莸木壒省Ｉ巾斢粲羰[蔥的草木，好像給石孔山戴上了一頂綠色的帽子。這些樹(shù)中有一棵迎客松最吸引人，它從山頂斜掛下來(lái)，就像石孔山張開(kāi)雙臂在迎接客人的到來(lái)。
家鄉(xiāng)的大海不僅有美麗的石孔山，還有豐富的海鮮，有牡蠣、蝦、蟹、魚(yú)……
瞧，家鄉(xiāng)的大海多美呀!它使我流連往返。
小四年級(jí)寫(xiě)景作文篇二十
邱小姐走進(jìn)包廂，董叔叔穿著白色棉襖走了進(jìn)來(lái)。
傍晚，鵝毛和大雪接踵而至，像成群的白蝴蝶，更像是白色的花瓣，飄落在房屋、樹(shù)枝、汽車(chē)和道路上。不久，雪姑娘把整個(gè)世界裝扮成了一個(gè)銀色的世界。
當(dāng)我醒來(lái)打開(kāi)窗簾時(shí)，我看到各種各樣的冰花。當(dāng)我打開(kāi)窗戶時(shí)，我被眼前的景象震驚了。地上覆蓋著厚厚的地毯。路人踩在上面，發(fā)出吱吱的聲音。汽車(chē)變成了大面包。大樹(shù)爺爺留著胡子，樹(shù)枝上開(kāi)滿了梨花，草地上好像蓋了一床被子。董大叔的好意是給小曹蓋了一床厚厚的被子。看，小草的哥哥睡得很舒服！這就像一個(gè)孩子躺在他母親的懷里，陷入了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)。
在學(xué)校里，傳來(lái)一陣銀鈴般的笑聲。過(guò)去是一群小朋友堆雪人。他們動(dòng)作熟練。過(guò)了一會(huì)兒，他們堆起一個(gè)雪娃娃，但是他們沒(méi)有鼻子？我有了一個(gè)主意，拿起一小塊木頭，解決了這個(gè)問(wèn)題。我們圍著雪人唱歌。一些學(xué)生正在扔雪球。雪球在天空中縱橫交錯(cuò)，形成一條白色的絲帶。歌聲和笑聲在學(xué)校里回蕩。
這是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的雪！
小四年級(jí)寫(xiě)景作文篇二十一
觀后感大全350
觀后感大全350【1】
《金色的魚(yú)鉤》讀后感
我讀過(guò)許多關(guān)于長(zhǎng)征的文章。每一篇文章都深深的打動(dòng)著我。其中使我印象最深的是一篇名叫《金色的魚(yú)鉤》的課文，這篇課文是一位紅軍回憶他的老班長(zhǎng)為了讓他和另外兩個(gè)病號(hào)順利走出草原，而最終犧牲了自己的生命的故事。
文中的老班長(zhǎng)為了讓三個(gè)病號(hào)順利的走出草原，不斷的為他們?cè)黾訝I(yíng)養(yǎng)。為了讓他們補(bǔ)充更多的營(yíng)養(yǎng)，老班長(zhǎng)把用來(lái)縫衣服的針燒紅了，做成了釣魚(yú)的魚(yú)鉤。
為了找到魚(yú)餌，老班長(zhǎng)不知翻了多少草皮，老班長(zhǎng)的眼睛也漸漸的開(kāi)始模糊了，但是他還是堅(jiān)持給三個(gè)病號(hào)做魚(yú)湯喝。有時(shí)老班長(zhǎng)等了半夜也釣不到一條魚(yú)。而每次煮的魚(yú)湯老班長(zhǎng)一口也不喝。就這樣老班長(zhǎng)和病號(hào)們一天天消瘦下去，而老班長(zhǎng)卻不斷的鼓舞著病號(hào)們要走出草原。直到他在去世前還不肯喝下病號(hào)們?yōu)樗蟮聂~(yú)湯……
老班長(zhǎng)最終還是沒(méi)能和病號(hào)們一起走出草原。但是他那為別人著想的精神還一直活在我們的`心中!
觀后感大全350【2】
今天，我買(mǎi)了一本書(shū)，名為《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
這本書(shū)主要講的是;主人公小米是個(gè)小懶蟲(chóng)和小迷糊，今年上五年級(jí)，可是她吃飯要媽媽喂，衣服要媽媽穿，房間書(shū)包也要媽媽收拾，甚至一些太難的作業(yè)也要媽媽做，她的腦筋都懶得動(dòng)。
突然有一天，小米的班上來(lái)了一位新同學(xué)智律，他與年邁的奶奶相依為命，他是一個(gè)非常聰明的孩子，會(huì)燒飯，會(huì)洗衣，會(huì)單獨(dú)去探望遠(yuǎn)方的親人，會(huì)獨(dú)自去超市買(mǎi)東西……
他是一個(gè)和小米同歲的孩子，但生活中卻處處體現(xiàn)出他是一個(gè)成年人，兩人形成了鮮明的對(duì)比，而且智律不用上補(bǔ)習(xí)班成績(jī)依然是第一名。這樣刺激了小米的內(nèi)心，她開(kāi)始嘗試做一些自己不會(huì)做的事情，終于戰(zhàn)勝了懶惰，學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始逐步上升，成了一個(gè)自律的好孩子。
書(shū)的內(nèi)容非常接近生活，它讓我明白，我們要獨(dú)立自主，不要什么事都依賴(lài)他人，因?yàn)?，靠自己踏出去的步伐是很了不起的?/p>
觀后感大全350【3】
“哇!真是太好看了!”星期六，我一口氣就把《小王子》這本書(shū)給“out”了!
《小王子》這本書(shū)主要描寫(xiě)一個(gè)來(lái)自小行星的小王子，給在沙漠中的“我”講述他的故事。他問(wèn)事總是刨根問(wèn)底，只有問(wèn)到他明白了，才會(huì)善罷甘休。他有一朵玫瑰花，還有三座火山，其中一座是死火山。他每天都會(huì)為他的花兒澆水，為它的火山“洗澡”，包括那座死火山。因?yàn)樗麍?jiān)信：那座死火山一定會(huì)活過(guò)來(lái)的，他的花兒也一定會(huì)永遠(yuǎn)陪在他的身邊······
讀到這里，我突然想起了童年里的一段趣事——
一天，我的爸爸給我買(mǎi)了一盆盆栽。爸爸摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“如果你保證它能活一天，你要什么，我就給你買(mǎi)什么?！碑?dāng)時(shí)，我開(kāi)心的手舞足蹈，活蹦亂跳。我把這盆盆栽當(dāng)成上帝供著養(yǎng)，我拿來(lái)一個(gè)墊子，跪在上面，心里美滋滋的，想著夢(mèng)寐以求的愿望，你猜怎么著，我睡著了，爸爸看見(jiàn)了，拍了拍我的屁股，我驚醒······
朋友，你瞧那個(gè)什么都不懂的小王子做事都能堅(jiān)持不懈，難道我們就做不到嗎?
小四年級(jí)寫(xiě)景作文篇二十二
一年有四季。我最喜歡秋天。秋天是收獲的季節(jié)，秋天是果實(shí)累累，果實(shí)芬芳的季節(jié)。我喜歡秋天，我愛(ài)它。讓我們尋找秋天！
秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)，一個(gè)美麗的季節(jié)，一個(gè)收獲的季節(jié)。
秋天，景色宜人，秋高氣爽。葉子是黃色的，黃色的葉子從樹(shù)上落下來(lái)，就像蝴蝶在飛。
秋風(fēng)中，有一盒彩色顏料。你看，它給了銀杏樹(shù)黃色，黃色的葉子像小風(fēng)扇，風(fēng)扇吹走了夏天的熱量。它給楓樹(shù)以紅色，紅色的楓葉像郵票一樣，漂浮著，漂浮著，散發(fā)著秋天的涼爽。金黃色代表田野，看起來(lái)像金色的大海。紅色代表果樹(shù)，橘子和柿子相互擁擠，爭(zhēng)著讓人摘。菊花仙子得到的顏色更多，紫、黃、白……美麗的菊花在秋雨中頻頻點(diǎn)頭。
秋天，田野更美，地上的草變黃，就像地上鋪了一張黃色的地毯。地里的豆子一顆一顆地膨脹起來(lái)，完全煮熟了。無(wú)知也爭(zhēng)相掙脫，向人們展示自己的種子。高粱是紅色的。它彎下腰，向大地點(diǎn)頭微笑。楓葉變紅了，掉在地上，好像蓋了一床紅色的被子。
秋天，這個(gè)多水果的季節(jié)，是一個(gè)多彩的季節(jié)。
小四年級(jí)寫(xiě)景作文篇二十三
是誰(shuí)，把大地、房屋染成雪白色？是誰(shuí)？給人們帶來(lái)幸福與快樂(lè)？是誰(shuí)，把我們心頭上的憂傷悄悄地抹去了？哦，原來(lái)是你——潔白無(wú)暇的、可愛(ài)的雪花！你悄悄來(lái)了，我渾然不知，我只聽(tīng)見(jiàn)人們的歡笑聲。哦，寒冷的冬天到來(lái)了。
冬天里，大雪紛飛。屋頂上，地上都是白花花的雪。好一個(gè)銀白色的天地?。⊙┌椎每蓯?ài)，白得純潔！雪花飄下來(lái)，孩子們可高興了，連蹦帶跳。孩子們?cè)谘┑乩锿嫠＃蜓┱?、堆雪人、滾雪球……干得可起勁了，“熱火朝天！”！
冬姑娘不僅給孩子們最好的禮物，而且對(duì)農(nóng)民也有許多幫助。
在冬天，雪飄落下來(lái)，覆蓋了許多莊稼。莊稼里的害蟲(chóng)都被凍死了，農(nóng)民望著莊稼，情不自禁地贊嘆道：“啊，好哇，明天的收獲可大哩，又是一場(chǎng)好雪！”
我贊美冬季，我更贊美梅花！“梅花香自苦寒來(lái)”。在寒冬時(shí)，梅花盛開(kāi)了，它不怕冷。我應(yīng)該學(xué)習(xí)它的知難而進(jìn)的精神！
冬季，我贊美你！
小四年級(jí)寫(xiě)景作文篇二十四
夏天的公園是美麗的，夏天的沙灘是美麗的，但什么也比美也菜園美麗。
菜園里有圓圓的西紅柿，又紅又亮，像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠，又像一張張笑臉，讓人一看就十分喜愛(ài)。
菜園里有紅紅的辣椒。綠色的莖葉間藏著許多黃色的小花，掛著大大小小的辣椒。有的像一個(gè)彎彎的紅月亮，晚上可以照亮小朋友回家的路，有的像一根直直的綠手指，可好看了。
菜園里有黃黃的玉米，玉米外面衣服的顏色是綠色的，成熟了就發(fā)黃。里面是黃黃的皮膚，一顆顆玉米粒緊密地排列著，綻開(kāi)快樂(lè)的笑臉，一看就知道非常的美味。
菜園里有綠綠的黃瓜，像一個(gè)個(gè)穿著綠裙子的小姑娘，頭上戴著一朵黃色的小花，漂亮極了。菜園里還有大白菜，綠綠的葉子，白白的葉根，像一把把打開(kāi)的雨傘。人們吃了就會(huì)健健康康地生活。
夏天的菜園給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，我喜歡夏天的菜園！
小四年級(jí)寫(xiě)景作文篇二十五
周六，我和爸爸去了鄭州航空港區(qū)的園博園。
在園博園內(nèi)，花兒開(kāi)了，草兒綠了，樹(shù)葉發(fā)出了嫩芽。
在園內(nèi)的一個(gè)花壇邊，我目不暇接，五顏六色的花兒突然有個(gè)荒謬的想法，好像摘下一朵插在自己的頭上?？捎挚吹搅嗽诨▔呌袀€(gè)漂亮的牌子：“花兒輕輕、手下留情”，我又為我剛才的想法剛到羞愧。這是我又想起了個(gè)好主意，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我站在最漂亮的那朵花邊，你把我和花朵拍下來(lái)吧？我想打印出來(lái)放到我房間里，那樣可以留下更長(zhǎng)時(shí)間的美?！卑职趾孟窨闯隽宋业男乃迹谑蔷陀淇斓呐南履悄敲烂畹乃查g。
我又來(lái)到一塊草坪旁，哇！我忽然看到在石頭下有個(gè)小草正努力的的往上“鉆”。
這是春天在召喚這顆小草，而小草在積極響應(yīng)春天的邀請(qǐng)，排除困難從石頭下鉆出來(lái)要為春天增添一份綠色?？汕≡谶@時(shí)候有個(gè)小妹妹跑過(guò)來(lái)，她不是沖我，而是沖著這顆小生命，我趕緊把她攔住了，我很高興，因?yàn)槲冶Ｗo(hù)了小草，保護(hù)了一個(gè)小生命！
我看到爸爸，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭沖我笑。
小四年級(jí)寫(xiě)景作文篇二十六
你快樂(lè)嗎？我開(kāi)心極了。
我是一個(gè)快樂(lè)的人，在公共汽車(chē)上給老人和孩子讓座，得到他們的稱(chēng)贊。這一刻，我很開(kāi)心。
我是一個(gè)快樂(lè)的人。每當(dāng)父母吵架，有矛盾的時(shí)候，我總是站在中間給他們講笑話，這樣家里的氣氛就慢慢從原來(lái)的緊張變成和諧。爸爸媽媽面面相覷，笑了。這一刻，我很開(kāi)心。
我是一個(gè)快樂(lè)的人，每當(dāng)我長(zhǎng)期做一個(gè)特別的問(wèn)題，我都有很大的成就感。這一刻，我很開(kāi)心。
我是一個(gè)快樂(lè)的人。有一段時(shí)間，數(shù)學(xué)老師讓我每天給同學(xué)講一些數(shù)學(xué)題。每天說(shuō)話不厭其煩，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)。有一次我剛說(shuō)完，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你把你學(xué)的知識(shí)都教給我們了，你怕我們超過(guò)你嗎？”我回答：“你學(xué)到了新知識(shí)，我又復(fù)習(xí)了一遍。讓我們一起進(jìn)步吧?！边@一刻，我很開(kāi)心。
我是一個(gè)快樂(lè)的人。每次聽(tīng)到或者看到一個(gè)笑話，總是會(huì)笑，有時(shí)候會(huì)在地上打滾。
我是一個(gè)快樂(lè)的人，有時(shí)我不會(huì)做題，所以我問(wèn)我的老師和同學(xué)。他們教完我之后，我一邊感謝他們，一邊很開(kāi)心。
我是一個(gè)快樂(lè)的人。每當(dāng)我做自己喜歡的事情，我都很開(kāi)心。運(yùn)動(dòng)，下棋，讀書(shū)，學(xué)奧運(yùn)，看電視電影，玩電腦游戲都可以讓我開(kāi)心。
我是一個(gè)快樂(lè)的人，每天都是快樂(lè)的人
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