每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
作文成長的事例題材 寫成長的事篇一
那天，一節(jié)語文課上，語文老師見著我們班上的同學(xué)無精打采的，于是在上課的時(shí)候想到了一種游戲。問題由語文老師來說，然后老師隨意報(bào)學(xué)號(hào)讓同學(xué)們來回答，若是被點(diǎn)了學(xué)號(hào)的同學(xué)回答不上來，那么就可以自己向班上的同學(xué)求助。
老師將規(guī)則這么一說，然后就在黑板上寫出了問題的題目來。接著老師報(bào)了一個(gè)學(xué)號(hào)30號(hào)，當(dāng)我聽到這個(gè)學(xué)號(hào)的時(shí)候，愣了一下，我沒有想到老師居然第一個(gè)就點(diǎn)上了我的學(xué)號(hào)。我從自己的座位上站起身來，接著就著老師寫在黑板上的問題回答起來，只是在我回答到一半的時(shí)候，我就卡住了，問題的后半部分我不知道怎么回答。
“你可以向班上其他同學(xué)求助?！崩蠋熞娢矣龅嚼щy，于是出聲提醒。于是我朝著教室里的同學(xué)們望了去，瞧了一圈，最終我也不知道該像誰去求助，于是隨便報(bào)了一個(gè)學(xué)號(hào)，我報(bào)出的這個(gè)學(xué)號(hào)，其實(shí)就連我都不知道本人是誰。不過當(dāng)我瞧著在教室講臺(tái)下坐著的同學(xué)站了起來的時(shí)候，我這才知道自己叫的學(xué)號(hào)居然是班上最讓老師頭疼的學(xué)生，也是我班最會(huì)惹事的一位同學(xué)。
這個(gè)后果顯而易見，這位被我叫起來的同學(xué)也不知道該如何回答。而我呢則是無奈的朝著那位同學(xué)笑了笑。這一節(jié)課就是在同學(xué)們之間相互報(bào)著學(xué)號(hào)之中度過的，到也是一節(jié)極有趣的課。
等到下課鈴聲響起，這一節(jié)課也就結(jié)束了，下課的時(shí)候那位同學(xué)走到了我的課桌前，朝著我道：“我確實(shí)不知道那個(gè)答案?！闭f了這么一句話后，那位同學(xué)則轉(zhuǎn)身又回了自己的課桌上。
這是發(fā)生在我成長道路上的一件小事，但是卻讓我記憶深刻。
作文成長的事例題材 寫成長的事篇二
成長像一部多姿多彩的話劇，給我以快樂；生活更像是一本優(yōu)秀精彩的書籍，讓我在不經(jīng)意間明白許多。
記得那是前年夏天的一個(gè)晚上。我和爸爸一起散步，來到了五一廣場(chǎng)。哇！那里的旱冰場(chǎng)上有好多小朋友在滑滑板。他們一個(gè)個(gè)像飛一樣的在我面前旋轉(zhuǎn)滑行著，如雄鷹展翅飛翔。真令人羨慕。
這時(shí)我看到了我的好朋友玲玲，我激動(dòng)的喊她。她滑到了我的身邊問我，你怎么沒帶你的滑板？我說：“我沒有。”她立刻拉下臉嘲笑我說：“這么說你是不會(huì)滑滑板了？”說完滑著滑板就走了。我氣急了，沖著她的背影喊道：“有什么了不起的。我也去買，我會(huì)超過你的！”
我跑到爸爸跟前，吵著讓他給我買滑板。爸爸說：“你不會(huì)滑，要是摔到了，會(huì)很痛的。難道你不怕嗎？”我說：“不怕，不學(xué)我怎么會(huì)呢？”爸爸終于答應(yīng)了。
我們買了滑板，來到小區(qū)的一條不常有人走的路上就練了起來。剛開始，我認(rèn)為一定很容易。誰知一上滑板才知道并不是那么容易，是要下真功夫的呀！??！只行一聲慘叫，才站上滑板，沒站一會(huì)又掉下來，摔了個(gè)屁股墩，真疼！但是我沒有放棄繼續(xù)練了起來。先開始我把腳慢慢移動(dòng)，然后迅速的踏上了滑板。不料我的腳沒站穩(wěn)，一下子又掉了下來，還摔了個(gè)四腳朝天。我把手伸過去，讓爸爸拉我起來。沒想到爸爸居然說，既然你下定決心要自己練習(xí)，那就要克服困難。我忍著淚慢慢的爬了起來。爸爸說：“你先扶著欄桿，慢慢的滑行等能掌握住平衡的時(shí)候在慢慢的松開欄桿。”我按照爸爸的話，開始慢慢的練了起來。漸漸地我的腳能站上去了，開始不扶欄桿了。哇塞！我成功了！
生活中的事就是這樣，任何一次成功或失敗，都是一種經(jīng)歷，而這些也會(huì)一直伴隨著我成長。
作文成長的事例題材 寫成長的事篇三
這是一個(gè)冬天的晚上，我們一家吃完晚飯，我正在看書 。
這時(shí)洗刷完碗筷的媽媽從廚房出來，走進(jìn)書房對(duì)我說：“今天你能自己睡吧？你已經(jīng)長大了。好孩子，時(shí)間不早了，快去洗洗睡覺吧！”
“我自己睡？今天嗎？”我問道。
“是呀！”媽媽說。
“媽媽，好媽媽，再讓我跟你睡一天吧，就一天，行嗎？”
“你說呢？”
看著媽媽的態(tài)度很堅(jiān)決，我也只好無奈地答應(yīng)了。我成長中的一件事
我慢吞吞地洗臉、刷牙……盡量拖延著，心里想著媽媽能改變主意就好了，可是等我全部洗完以后也沒見媽媽有絲毫的改變。我只好傷心地躺進(jìn)被窩?！巴戆?，寶貝。”媽媽說著便把房間的燈關(guān)上了。
屋子里一片漆黑，我遲遲不敢入睡。借著外面昏暗的路燈燈光，打量起這個(gè)屋子來。突然我看見一頭“野獸”似乎要向我撲來，??！嚇得我趕緊躲進(jìn)被窩里。就在這時(shí)好像有一個(gè)“人”也躺在我的被窩里，啊，啊……我來不及多想立刻翻了一個(gè)身，還沒等我躺好一頭“巨蟒”伸著紅紅的舌頭向我游來?！鞍?！媽媽，媽媽快來呀！”
媽媽很快走進(jìn)我的屋子里，打開燈，問：“怎么了？”我被嚇得渾身發(fā)抖，嘴巴打顫地說：“有……有……”“有什么？”這時(shí)我才敢睜開眼睛，仔細(xì)一看，哪里還有“野獸”“人”“巨蟒”的影子？原來“野獸”是被我窩成一團(tuán)的羽絨外套； “人”是被我脫下來亂丟的毛衣；“巨蟒”是我掛在門把上的圍巾。哎喲，真是虛驚一場(chǎng)。只好不好意思的對(duì)媽媽說：“沒事，沒事，我做了一個(gè)夢(mèng)。媽媽，你去睡吧！”
我也重新躺進(jìn)被窩，想著剛剛發(fā)生的事，在不知不覺中，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
作文成長的事例題材 寫成長的事篇四
在我的成長路途中，能大致分為：自信、友誼、學(xué)問三大方面。它們一直伴隨我幸福到現(xiàn)在！十二年過去了，關(guān)于我們的故事真是太多太多了，我都記憶不下來了！
那是個(gè)陽光明媚的一天，我被光榮地選為了升旗班的指揮。當(dāng)時(shí)我的心情既興奮又擔(dān)心。很興奮的是終于能當(dāng)上了指揮，擔(dān)心的是如果指揮錯(cuò)誤可怎么辦呀？但在老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我終于抬起了頭，迎接了挑戰(zhàn)。檢驗(yàn)我的時(shí)候到了，我一直在心里默默地說著：“相信自己，我一定是最棒的！”
升旗的這一天來到了，終于輪到我上場(chǎng)了，我用心聽著音樂的節(jié)奏，按照大隊(duì)輔導(dǎo)員教給我的，我穩(wěn)穩(wěn)地打起了節(jié)拍。不由自主地，我也沉醉在音樂的節(jié)奏里了！從那以后，我變得大膽起來，自信心也變得強(qiáng)起來。
一說到友誼，我便想到了我們班的“四大暴力女”，不好意思，我也是其中的一個(gè)，我們四個(gè)美女相識(shí)了六年，從一開始的單純朋友，慢慢變成了好朋友，最后成了閨蜜。閨蜜說明了什么？說明了：上學(xué)時(shí)，我們幾乎形影不離，每時(shí)每刻都在一起。這就是閨蜜。我們有快樂的事一起分享，有傷心的事一起分擔(dān)，我們同甘共苦，一起度過了6個(gè)春夏秋冬。愿我們的友誼天長地久。
一個(gè)人如果沒有學(xué)問就相當(dāng)于一無所有，是那敬愛的老師把自己一生的知識(shí)給予我們，讓我們從無知走向?qū)W富五車。那一天，老師教給我們認(rèn)識(shí)了十大元帥，讓我第一次對(duì)xxx時(shí)期的英雄人物有了了解?；氐郊液螅姨咸喜唤^地講給了媽媽聽。媽媽聽后，高興地為我豎起了大拇指。我的心里也是美滋滋的！
我的童年故事是不是很豐富多彩呀？
作文成長的事例題材 寫成長的事篇五
成長，有酸甜苦辣，是一個(gè)多姿多彩的歷程。有了酸甜苦辣，才會(huì)讓我不斷的成長。我是一個(gè)愛幻想，愛做夢(mèng)的女孩，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，勇于挑戰(zhàn)，使自己在磨練中成長起來。
生活中＂事事順心＂，“萬事如意”，“一帆風(fēng)順”這些吉祥語不可能一一實(shí)現(xiàn)，這只是人們對(duì)美好生活的向往。生活并不是風(fēng)調(diào)雨順，那些經(jīng)受不住磨練的人是達(dá)不到成功的終點(diǎn)的。隨著年齡的增長，身高的增長，煩惱也不期而致。它們拉幫結(jié)派，一起來擾亂我們的生活。
現(xiàn)在我們已經(jīng)是初中生了，小學(xué)的時(shí)候，成績算過得去，所以小學(xué)的時(shí)候，父母比較放心我的成績，反而到了初中我就沒有像小學(xué)那樣的出色，數(shù)學(xué)成績也落下來了。因?yàn)槭郎蠜]有不勞而獲的東西，如果想要什么就自己爭(zhēng)取，世上無難事，只怕有心人，成長的滋味是辛苦的也是幸福的，只要肯下苦心，鐵杵也能磨成針。
小時(shí)候很輕松，什么事情不用管也不用擔(dān)心，認(rèn)為臨時(shí)抱佛腳也可以考得好成績，以為能一直這樣，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的。成為了初中生我才明白，初中沒有那么簡單有太多的知識(shí)點(diǎn)要去鞏固，不能像小學(xué)一樣無憂無慮。記得上學(xué)期也有這樣想過，結(jié)果成績慘不忍睹。
那時(shí)的無知轉(zhuǎn)眼變成了現(xiàn)在的聽話、懂事。在成長的歷程中，我吃了太多太多的“味道”。在生活中還是有一點(diǎn)小小的成就吧！我的調(diào)味瓶給了我太多豐富多彩的生活。都說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來彩虹”這句話，現(xiàn)在想起還真的不錯(cuò)。我會(huì)讓我的調(diào)味瓶一直陪伴在我的左右，使我的生活更精彩。
成長的故事就像一個(gè)調(diào)味瓶，豐富了我多彩的生活，開啟了我堅(jiān)強(qiáng)的風(fēng)帆。
作文成長的事例題材 寫成長的事篇六
在我成長的過程中，有許多事情，如果把它們都提起來，只有一件事使我深深地印在我的腦海里。
記得那時(shí)候我才8歲，是個(gè)春天。我和姐姐決定去鄭州大學(xué)里玩一玩，剛走出家門，一陣涼風(fēng)拂過，使我感到一絲涼意，真是一個(gè)好天氣！
走到了大學(xué)門口，我們看到里面有很多和我年齡差不多的孩子在玩耍。我看到一個(gè)小朋友在蕩秋千，等他離開后我對(duì)姐姐說：“咱們?nèi)ナ幥锴Ш貌缓?？?/p>
“好呀！”姐姐帶著我跑向秋千。我坐在秋千上，姐姐開始推我，一開始，我害怕得連眼睛都不敢睜，漸漸地，秋千越蕩越高，我的膽子也越來越大，甚至連手也不扶了。我在最高處往下看，“哇！”我不禁喊了出來，姐姐在下面給我招手，下面的人像小螞蟻，還有幾個(gè)小朋友在羨慕的看著我，我也美滋滋地向姐姐招手。就在這時(shí)，我感到自己的身體被拋了出去。接著重重的跌向了地面，眼看我就要栽到地上了，可是突然有一雙手托住了我。我萬萬沒有想到，我以為，我一定會(huì)重重的摔在地上。
“小弟弟，你沒有事吧？”這是一位穿著白色毛衣的位叔叔，是他“救”了我。
姐姐大驚失色地向我跑了過來，那位叔叔告訴我們：“這樣的游戲是很危險(xiǎn)的！以后不要這樣玩了！。我再三的謝謝那位叔叔，有了一次教訓(xùn)就不會(huì)有第二次了。
這件事已經(jīng)過去了很多年了，可他卻深深的印在我的腦海里我永遠(yuǎn)也忘不掉！
作文成長的事例題材 寫成長的事篇七
在我的成長過程中，有許多快樂有趣的事，尤其是我們學(xué)校進(jìn)行的足球比賽，它給我的生活增添了不少樂趣。
那是在四年級(jí)的時(shí)候，我們班對(duì)四三班大戰(zhàn)足球。聽說他們的實(shí)力很強(qiáng)，我對(duì)隊(duì)員們說：“不管這個(gè)班級(jí)實(shí)力有多強(qiáng)，我們一定要贏。”隊(duì)員們有信心地說：“好?！币簧蠄?chǎng)，我們互相盯著對(duì)方，我看到對(duì)方的眼神里充滿了“殺氣”。從他們專業(yè)的三角陣隊(duì)行和敏捷的動(dòng)作看出他們不一般。特別是他們中的一名打員，他雙腿分開，站得穩(wěn)穩(wěn)的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著球。李啟甜提醒大家要提高警戒，加倍小心，不讓對(duì)方進(jìn)球。對(duì)員們說：“沒問題。”
球賽開始了，是對(duì)方發(fā)球。突然，一個(gè)如閃電般得球向我沖來。我做好準(zhǔn)備，來迎接足球，我的雙腿把球踩住，傳給了李啟甜，李啟甜開了一個(gè)非常猛得球，向?qū)Ψ降慕麉^(qū)攻去，這時(shí)有一個(gè)男孩飛快地?cái)r住球，右腳踩住，趙致顥跑到他面前搶球，那個(gè)男孩把球一傳，給了別人，這是常楨去搶球，把球搶了回來，給了王鑫馳，王鑫馳用盡了全力把球踢了進(jìn)去。我們很高興。這時(shí)，老師說：“好，還有下半場(chǎng)，加油。”“好”我們信心十足地說。
下半場(chǎng)開始了，是我們發(fā)球。李啟甜把球給了趙致顥，趙致顥給了王鑫馳。這時(shí)，王鑫馳被四三班的人給包圍了，王鑫馳看見常楨在他前面，于是他把球給了常楨，常楨給了趙致顥，趙致顥狠狠地射了一腳，球想老虎一樣，向球門奔去，守門員見了撲上去，球想長了眼，拐了一個(gè)彎，球進(jìn)了。我們高興的無法形容。
這場(chǎng)比賽我們贏了，但最重要的是我們有了團(tuán)結(jié)心，這顆團(tuán)結(jié)心是無法戰(zhàn)勝的。
到現(xiàn)在，這件事還在我腦海中無法忘記這場(chǎng)十分精彩的比賽。
作文成長的事例題材 寫成長的事篇八
歲月像一條奔流不息的長河，這里記錄著你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。比如：你成功的喜悅，你與困難做斗爭(zhēng)的艱辛，你探索知識(shí)寶庫的足跡，你學(xué)習(xí)做人的腳印......
在我的記憶中，有一件事令我至今難忘：有一天，我迷迷糊糊的和姐姐起了床，看見沙發(fā)上有一封信，上面寫著：寶貝，媽媽要加班，你們自己煮飯吃。
雖然我很想拒絕，但我的饑餓還是戰(zhàn)勝了頑強(qiáng)。所以我二話不說，走進(jìn)廚房，笨手笨腳的淘起米，從冰箱拿出了四個(gè)雞蛋。把一個(gè)碗拿出來，再把雞蛋打在碗里。
等到了猴年馬月，飯，飯，飯終于要熟了，我先放了些油，再把雞蛋倒進(jìn)鍋里，我以為會(huì)“油花四濺”，怕的一躲三尺遠(yuǎn)。但是，我定睛一看，并沒有“油花四濺”，看來是假的，走近一看，只看到雞蛋上有一些小泡泡。??！糟了！我不小心炒糊了，我把它倒進(jìn)碗里，好不容易才吃完，那味道可真苦??！
我想：我才不能甘拜下風(fēng)。所以，我又按照之前的步驟，又做了一次。到了這時(shí)候，我特意把火調(diào)小了些，這樣就不會(huì)被炒糊了，我沾沾自喜。我迅速把飯倒進(jìn)鍋里，生怕雞蛋又糊了。但正準(zhǔn)備放一勺鹽的時(shí)候，手一抖，鹽都撒了，成了“咸蛋拌飯”。姐姐的蛋炒飯也完成了，我們吃著自己做的蛋炒飯，雖然有點(diǎn)咸，但心里十分滿足。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：自己動(dòng)手，才豐衣足食。
作文成長的事例題材 寫成長的事篇九
從小到大，我過著無憂無慮的生活，快樂學(xué)習(xí)，健康成長，其樂無窮。
上幼兒園之前，我是家里唯一的孩子。爺爺奶奶寵著我，爸爸媽媽無微不至地呵護(hù)我。他們經(jīng)常給我買好吃的食品，給我買嶄新的衣服，睡舒適的小床，讓我享受“飯來張口，衣來伸手，覺來閉眼”的生活。有時(shí)他們還帶我出去游山玩水，在大自然中陶冶情操，真是快樂無比。
上了幼兒園，我進(jìn)了“兒童樂園”，跟小朋友一起游戲，一起唱歌跳舞，一起做操拍球------其樂融融。一次，我和幾個(gè)小朋友在操場(chǎng)上拍球。一個(gè)小朋友不小心把球掉進(jìn)操場(chǎng)邊的一個(gè)水泥洞里。他當(dāng)時(shí)嚇得目瞪口呆，說不出話來;其他小朋友也你看看我，我望望你，束手無策。這時(shí)我拍拍腦袋，想到從前有個(gè)小朋友從樹洞里取出皮球的故事，立即去教室拿來小桶、面盆，發(fā)動(dòng)大家提水往洞里灌，洞里水滿了，球浮上來了，球失而復(fù)得，那個(gè)小朋友笑了。小朋友都夸我聰明，我樂開了花。
讀小學(xué)后，我在老師的教導(dǎo)下，掌握了不少知識(shí)。我會(huì)背誦很多唐詩宋詞，參加古詩朗誦比賽，我還得獎(jiǎng)了呢，這可把我樂壞了。我學(xué)會(huì)了巧算：十位上相同，個(gè)位上加起來是十的兩個(gè)兩位數(shù)相乘(46×44)，方法很簡單，只要個(gè)位上兩數(shù)相乘，再把十位上其中一個(gè)數(shù)加1，乘以十位上的這個(gè)數(shù)，不用豎式，結(jié)果就出來了(46×44，即6×4=24;再把<4+1>×4=20，結(jié)果就是2024)，計(jì)算起來既快又準(zhǔn)確。找到了竅門，我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣越來越濃，成績?cè)絹碓胶?。這真是“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”!
進(jìn)入中學(xué)以后，我通過《社會(huì)和品德》的學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，提高了思想認(rèn)識(shí)，懂得了關(guān)心他人，有了愛心。當(dāng)家庭困難的同學(xué)生病要錢動(dòng)手術(shù)時(shí)，我把儲(chǔ)蓄罐里的零花錢取出來捐給同學(xué);在同學(xué)住院期間，我還買了水果去探望他。得知四川地震發(fā)生以后，我當(dāng)機(jī)立斷取出“壓歲錢”寄往災(zāi)區(qū)。我覺得幫助需要幫助的人，是自己的責(zé)任，是中華民族的美德。這叫“助人為樂”。
我在成長的路上，充滿快樂，笑對(duì)人生，不斷成熟。這真是：世間處處有愉悅，人生時(shí)時(shí)有快樂。
作文成長的事例題材 寫成長的事篇十
在成長的道路上，你可能會(huì)遇到形形色色的人和形形色色的事兒，有好的，有壞的，有令人難忘的，也有非常重要的！
今天，我要講對(duì)我來說非常重要的一件事——打鼓。
我剛剛學(xué)打鼓的時(shí)候，是在爸爸媽媽的逼迫下---“嚴(yán)刑拷打“了一個(gè)月，我終于服軟了……我的打鼓老師是個(gè)白而瘦的年輕老師，非常酷，不愛笑，可打鼓卻異常優(yōu)秀！可把對(duì)于一個(gè)非常討厭打鼓且只有三年幾度我來說，只想這個(gè)“眼中釘”給除掉！后來又道聽途說，幾個(gè)學(xué)姐告訴我：“這個(gè)老師很可怕，打不好就要挨揍！”說著還掄起了胳膊，這可讓我一度非常討厭這個(gè)老師……上課嬉皮笑臉，下課不好好練習(xí)，絞盡腦汁想氣走他。
終于又一次，老師看我這吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼雍筒顒诺姆答伹闆r忍無可忍。原本就白皙的臉因?yàn)樯鷼鉂q的通紅，原本就冷酷的表情，現(xiàn)在更加冷酷，老師使勁的呼了三口氣，“心平氣和”地問：“我看你不要學(xué)了，這樣既浪費(fèi)了你的時(shí)間和金錢，也照樣浪費(fèi)了我的時(shí)間和精力……”我從未想過老師會(huì)說出這樣的話，不知是一個(gè)九歲女孩的好勝心還是想要跟”惡勢(shì)力“抗?fàn)幍降?，我竟然?duì)老師說了抱歉，并下定決心好好練習(xí)……結(jié)果，我真的做到了，老師夸我有進(jìn)步，冷酷的面孔不見了，洋溢著溫暖的笑容，我也開心極了。
平靜的打鼓生活突然在一天出現(xiàn)了變故，要考九級(jí)了！暈！九……九……級(jí)，讓只考過七級(jí)的我非常擔(dān)心！可老師卻不以為然，靜靜地說：“按照我的要求練習(xí)，我對(duì)你有信心?！弊詈?，經(jīng)過不懈的努力，我的九級(jí)順利通過！
回想過往，打鼓帶給我的不僅是雙手配合和左右腦的開發(fā)，更讓我體會(huì)到堅(jiān)持不懈獲得勝利的喜悅。
嘿！成長這件小事兒！
作文成長的事例題材 寫成長的事篇十一
曾經(jīng)年少無知，我真的恨過你。
還記得那些我們斗爭(zhēng)的日子。我討厭寫作業(yè)，你叫我家長；我溜號(hào)貪玩，你叫我家長；無論犯什么錯(cuò)誤，你都要把我家長叫來。那些時(shí)候，我怎么就不能理解你怎么就這么愛叫我家長??！
直到有一次英語小考后，你拿著我劣跡斑斑的卷子，用近乎哽咽的聲音對(duì)我說：“就這么放棄你自己了嗎？就算你要墮落也要問問我同不同意??！”
我哭了，我的淚水撞上了你泛紅的眼光，我終于發(fā)現(xiàn)你對(duì)我的好，永遠(yuǎn)比別人多一點(diǎn)。
我交了不好的朋友，你怕我受傷害，一遍遍的叮囑我，要我保護(hù)好自己。你說你很著急，也不知道怎么勸我，你只能一遍又一遍的提醒我，你說你能做的就這么多。
我的淚水再次決堤，當(dāng)我看到你略顯暗淡的眼眸時(shí)，我竟尋到了一絲痛惜!原來，你對(duì)我的愛也比別人多了一點(diǎn)。
現(xiàn)在的我追悔莫及，我開始怕失去你。今后，我再淘氣，可能也沒人請(qǐng)我家長了，也沒人再逼我寫檢討書了。當(dāng)全世界拋棄我時(shí)，是你用一雙纖弱的手拼命的拉著我。謝謝你一直拉著我向前走，走過風(fēng)雨迷途。
你是我成長路上最重要的人。
親愛的老師，當(dāng)我離開你時(shí)，我只需回憶我們共同走過的時(shí)光和你對(duì)我深沉的目光，我想我會(huì)足夠堅(jiān)強(qiáng)，一心向陽，去向遠(yuǎn)方。
謹(jǐn)記，成長的路上，你真的很美。
作文成長的事例題材 寫成長的事篇十二
談起往事，令我最難忘的就是以前膽子小不敢自己在家里。別看我身體強(qiáng)壯，我的膽子超小，特別是以前我們看了“僵尸”的電影后一到晚上連倒一下垃圾都不敢，更別說要自己在家里。
那天晚上，我們吃完晚飯，媽媽和爸爸換上了整齊的衣服，原來他們要去店里。可卻想把我自己留在家里。我說什么也不愿意，經(jīng)過爸爸苦口婆心，我還是不自己在家里，最后爸爸只能用最后的“絕招”——激將法。
“喲！我們的逸翔平時(shí)不是很勇敢嗎？今天肯定是變膽小了?！蔽衣牶髿獾谩懊婕t耳赤，”憤怒地說：“切！我今天就要一個(gè)人在家里了就算“死”也要一個(gè)人在家！”剛在理直氣壯的我現(xiàn)在已經(jīng)后悔了，但還是要自己一個(gè)人在家。
爸爸媽媽走后，各種恐懼向我襲來。窗簾在風(fēng)中搖來晃去，猶如一只只“鬼”在抖動(dòng)，陽臺(tái)上還未晾干的衣服在風(fēng)中搖晃好像一只只張牙舞爪的“鬼”。我頭上流出了豆大的汗珠，收了也捏了一把冷汗。
我只好用看電視來消除心里的恐懼；可我發(fā)現(xiàn)電視了幾乎都在播恐怖片，我只好關(guān)掉電視，關(guān)掉電視后，恐懼再次向我“進(jìn)攻”。
過了一會(huì)，我尖叫地睡著了，可能是因?yàn)樾睦镞^于恐懼，我竟然夢(mèng)見了僵尸，我從夢(mèng)中驚醒后，開始想別的事情。
等到爸爸回來后，我跟爸爸說了我的事，爸爸對(duì)我豎起了大拇指。
后來，又經(jīng)歷了幾次自己一個(gè)人在家后，我再也不相信世界上有鬼了。
作文成長的事例題材 寫成長的事篇十三
事情發(fā)生在去年10月1日。因?yàn)槟翘旆偶?，沒有了作業(yè)的束縛。我和好朋友小高、小賈盡情的瘋玩，痛快極了！到了吃飯時(shí)間，小高突然從包里拿出了一個(gè)大石榴說：“小珊，看看，是不是挺想吃啊？那就把臉抬起來，嘴張開，我喂你。”
我迫不及待地仰起頭，張大嘴?？墒沁甑囊宦暎裰谖夷樕祥_了花。頓時(shí)，我惱羞成怒，隨手拿起身邊的小板凳開始追他，并把小板凳打在了她的身上。小高立即嚎啕大哭，還跑到我媽媽面前告狀。
媽媽批評(píng)了我。我氣哼哼地想：“憑什么告我，是你先把石榴汁擠到我臉上的呀！”從那天起，我和小高開始了冷戰(zhàn)。
事情過去了有一段時(shí)間了，一次，英語老師讓我發(fā)作業(yè)，我見小高的本子在最上面，心想：你不但不給我道歉，還不讓小賈與小文跟我好。哼，別以為我好欺負(fù)……我越想越氣，拿起她的本子扔到了草叢中。
上英語課了，小高找不到她的英語本，記得手足無措，英語老師對(duì)她大發(fā)雷霆?？粗「呖旒笨薜臉幼樱倚睦锊话财饋?，但是我實(shí)在沒有勇氣承認(rèn)。當(dāng)班主任黃老師單獨(dú)把我留下來時(shí)，我才知道紙包不住火，只好承認(rèn)了錯(cuò)誤。
我真心實(shí)意的向小高道歉，她原諒了我，我們又成為了好朋友。這件事讓我明白：我們都會(huì)犯錯(cuò)，但一定要知錯(cuò)就改。
作文成長的事例題材 寫成長的事篇十五
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，錯(cuò)誤可以讓我們反省不足之處，錯(cuò)誤是我們的老師，它幫助我們成長。
一個(gè)周六，媽媽到公司加班，我一個(gè)人寫完作業(yè)坐在沙發(fā)上看電視。正看著，忽然電話響了起來，我急忙拿起電話，原來是媽媽打來的：“丫丫，你把客廳打掃一下、把茶幾猜一猜好嗎？”“好的！”我一邊看著電視一邊心不在焉地回答媽媽。
掛了電話，我繼續(xù)坐在沙發(fā)上津津有味的看著電視。早就把擦桌子的是丟到九霄云外去了。過了大約兩三個(gè)小時(shí)，媽媽回來了，她換好拖鞋，脫下外套掛在衣架上，走進(jìn)洗手間，一邊洗手一邊問我：“丫丫，媽媽讓你擦茶幾，你有沒有擦
呢？”“嗯……嗯！”我吞吞吐吐，“對(duì)不起媽媽，我忘記擦了！”我心里忐忑不安，剛才的興奮一下子煙消云散，心“怦怦”的跳著，生怕媽媽會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我?？粗鴭寢尩男θ萋Я?，我慚愧的低下了頭。媽媽擦干手上的水珠，用責(zé)
怪的目光看著我。我心想：不就是我記擦了嗎？媽媽好像明白了我的心思，語重心長地說：“丫丫，已被看這件事微不足道，可是如果你從小就不養(yǎng)成好習(xí)慣，長大就很難改過來了。所以，寶貝兒，做人一定要有責(zé)任心。任何事情都要認(rèn)真對(duì)
待才能做好，你明白了嗎？”“我懂了，媽媽，我以后一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一件事，做到有責(zé)任心！”
古人曾說過：“吃一塹，長一智?！泵總€(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，這次錯(cuò)誤教會(huì)了我負(fù)責(zé)任，令我成長！
作文成長的事例題材 寫成長的事篇十六
照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流失逝而泛黃，信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而失散，只有珍藏在心中的陳年美酒，越來越香醇。
去年暑假，我去同學(xué)家玩，看到別的同學(xué)在寫一種名叫“手賬”像日記一樣的東西。我看了，便覺得有趣，也想記。回到家，我和媽媽一起談?wù)撨@件事情，媽媽不同意，我只好不寫。
后來，班里同學(xué)都在記，我又一次和媽媽說起。因?yàn)榕聥寢尣恢肋@是干什么的，擔(dān)心影響我學(xué)習(xí)而又一次拒絕我，就把手帳怎么寫，并且是一個(gè)健康的東西又向媽媽說了一遍，也向媽媽保證了只會(huì)在寫完作業(yè)后才記，絕不會(huì)影響學(xué)習(xí)。即使是這樣，媽媽還是嚴(yán)肅地拒絕了我：“你天天玩那些東西，不影響學(xué)習(xí)就怪了！以后別再跟我提那東西！”我徹底被激怒了，大吼道：“你第一次不同意，我可以理解?？赡氵@次還不同意，怎么著也得給我個(gè)說法！”我把門一摔，躲到屋子里去。
一個(gè)月之后，我叫上了爸爸，大家一起心平氣和地來討論這個(gè)問題。爸爸說：“我們不是怕花錢，而是怕你影響了學(xué)習(xí)呀！”我心頭一震：原來是我一直誤解了爸媽，是我沒有冷靜下來考慮問題呀！
這件事讓我知道了，遇到事情要冷靜，換位思考，不急燥，才可以更好地解決問題。
我牢牢地珍藏著這些美好的記憶，是它給我快樂，是它讓我不孤單，讓我懂得了許多許多……
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