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我的故事初中作文字篇一
故事就發(fā)生在六年級升初中的那段時間。我們的芭蕾舞老師程老師決定編排一組舞蹈，名叫《天鵝湖》。她想個子高的女孩當領(lǐng)舞，于是就選了我。我當時就感覺無數(shù)道目光射向我，有嫉妒的，有高興的，也有不滿的。而我本人呢，當場就呆了，過了好一會兒才緩過神兒來，這是一種多么奇妙的感覺?。∠敫吲d又不愿被別人說成是瘋丫頭，想退縮又不愿辜負老師的期望，想慶祝又好像沒什么可慶祝的。最后只能呆立在那兒。
排練即刻開始。大家有條不紊地練習(xí)著。極需加緊練習(xí)的我正站在錄像帶前認真地聽程老師講解每個動作，每個眼神的注意之處。幾天后，由于程老師生了病，所以一位男老師來教課。他把我換成了一個比我矮小許多的女孩！這么說，我最近幾天為領(lǐng)舞付出的努力打水漂了？！為此，我整整哭了兩天。
再去排練時，我告訴自己，領(lǐng)不領(lǐng)舞什么的都不重要，我還是我，還是那個既討厭又恐懼芭蕾的女孩?？稍倏匆娔莻€女生在為領(lǐng)舞的眼神苦惱時，我還是沒忍住。我走出舞房的門，逃學(xué)了。
但是義演那天，我還是參加了《天鵝湖》。裙角飛揚，白色的蕾絲裙成為了那一刻的記憶。當高貴的白天鵝用充滿希望的眼神眺望遠方時，《天鵝湖》結(jié)束了。
后來，我不跳了。后來的后來，當我走在街上時，就會聽見路人說：“瞧瞧，這姑娘背挺得多直！活脫脫一只高潔的白天鵝！”而我也明白了，當你非常討厭某樣?xùn)|西時，同時你也會特別地重視它，然后不知不覺就喜歡上了吧。
我的故事初中作文字篇二
“啪，啪，啪……”一群少年在陽光下?lián)]灑著汗水，籃筐將一縷陽光折射，金屬的光澤有一種照片的美感。
頭頂明亮的燈光，靜謐的空間里彌漫著書的油墨香氣，偶爾傳來的翻頁聲，就像老電影里最美的膠卷。
“啪嗒，啪嗒，啪嗒……”激烈的敲鍵盤聲中縈繞著一股硝煙的氣息，每張電腦桌前的臉都是溢滿專注與鄭重，眼中閃出異樣炫目的光芒。
一個單薄的身影靜靜地走著，身后幾片脫落的黃葉在風(fēng)中打轉(zhuǎn)，好久才落到地上，為這幅畫面更添了幾分蕭瑟，就像那身影，孤獨。沒有什么東西能夠填滿她心中的那塊空白，她就是我。我也想要一種東西，一種能讓我為之興奮，為之努力，為之瘋狂的東西，讓我的情感有所寄托的東西。
路過一塊塊私人領(lǐng)域，他們臉上的光芒像針般刺入我的眼中，幾乎剜著我的心。路上同有一縷縷孤魂似的飄蕩，無所依托，無根無實體，虛無縹緲，都是些與我同病相憐的。
一種厭煩的情緒不知何時滋生，即將來臨的體育測試更是讓人提不起勁。播放音樂，戴上耳機，微合眼瞼，冬日暖暖的陽光下覺得非常愜意。突然，耳機里輕柔舒緩的曲調(diào)一改，出來一曲陌生的歌，無意間注意到歌詞，平平淡淡，卻給予我一下重擊。
“我們都是小人物，我們該認清自己，但是作為一個小人物，我們也該有我們自己的努力，哪怕你的夢想依舊遙不可及，你的努力只能感動你自己。何必在人群里找尋存在的痕跡，別去做別人眼中的自己，偉大的夢不用誰來肯定，做你該做的努力?！?/p>
長跑，很累，雙腿酸得讓我不想要，放棄的選擇自然而然。腦海里的旋律、歌詞告訴我，哪怕沒有人在意你，沒有人看得起你的努力，但是，再小的螻蟻也有它的驕傲?？梢圆挥脛e人看得起，卻不能讓自己看不起。
終于到了終點，平躺在紅色的塑膠跑道上，感受到熾熱的滲入，閉上眼，橙紅的世界，音符回蕩。嘴角上揚，這就是我和音樂的故事，當它注入，我的眼中也將迸出快樂的光芒。
我的故事初中作文字篇三
我的故事因你而精彩。
那一次，我與你親密接觸。
當我還未知事時，我便觸到你，那時的我還不明白你的內(nèi)涵，只是靜靜地撫摸你。漸漸的，我了解了你，但那份了解是膚淺的，口中的“床前明月光，疑是地上霜”“桃花潭水深三千尺，不及汪倫送我情”的只言片語還并不能代表我與你深厚的情誼，因為只知其表面不知其意義的閱讀是不夠的，但是，我卻始終沒有放棄對你的追求。在以后的日子里，你陸續(xù)的走進了我的生活。一天一天，我認識了你。
當我捧起一本本書籍時，你便跳入了我的眼簾，而我也不禁被你深深的吸引住了。是你，讓我感受到了安徒生童話中富有趣味的故事；是你，讓我感受到了屈原愛國投江的壯烈情懷和亡國之痛的悲哀；是你，讓我感受到了海倫。海勒這個雙目失明的人的追求和對生活逆境的不屈不撓。在一篇篇文章中，我進一步感受到了你的魅力。
那一回，我與你零距離交談。
當我拿起筆用心創(chuàng)造你的時候，我便發(fā)現(xiàn)，終有一天你也會屬于我，你的色彩需要我的增添，你的姿態(tài)需要我的繪制。彼此間，零距離，面對面。
當我把你完成后，捧在手上時，我與你就更加了解了。但，那并不是深刻的了解，你的身上蘊藏著無數(shù)奧秘，要我去發(fā)現(xiàn)，要我去探索。因為我知道，你不會自己一點一滴來走進我的生活，所以，我選擇自己走進你的世界。
當你走進我的生活，我便知道，你需要我去爭取，去拼搏。殊不知你在我的人生中到底留下了多少余輝，而你又一次次把曙光灑下。
我的故事因你——我的語文而精彩。
我的故事初中作文字篇四
江南可采蓮，蓮葉何田田。
——題記
還記得去年夏天，池塘里的荷葉荷花蹭蹭地長了起來，碧綠的葉子與天空融合在一起。每當這個時候我總會想起詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！我與伙伴們快樂的一天就開始了！
“喂喂，起來了，懶蟲！”伙伴們都在旁邊催促我呢。我立刻問道：“現(xiàn)在幾點了？”“11點了啦！”“啊，天哪！我差點忘了還要去池塘采蓮葉哪！”我以最快的速度完成洗漱，帶了一把小小的鐮刀，和我的小伙伴們列成了一小隊出發(fā)了！
很快，我們站在了池塘邊上的泥巴路上。這里的蓮葉好多啊，風(fēng)吹起來，蓮葉像波浪一般翻騰起伏，荷花就像碧波仙子一樣裊娜多姿，亭亭玉立，真美！采蓮葉的任務(wù)當然交給我啦，誰叫我最大。一棵接一棵的蓮葉被我用鐮刀砍了下來，伙伴們爭先恐后地把它們接過去。為了不破壞這美妙絕倫的景色，我在每一處割一根，之后立刻轉(zhuǎn)戰(zhàn)他處。
不一會兒，大功告成！我們大家捧著十來棵荷葉，還拿著幾朵盛開的荷花，蹦蹦跳跳地向我家前進，一路上，愉悅之情溢于言表。
到家后，我們迫不及待地拿出準備好的小缸，放點兒水，小心翼翼地把荷花插好。大家在那兒吹著電風(fēng)扇休息，我呢，就拿出幾把小剪刀分給了大家。我們用小剪刀把荷葉的根莖剪開，再從根莖部剪了一個大洞，套在自己的頭上，就成了一件蓮衣了，穿在身上特涼爽，我們再配套做帽子和一個小扇子。拿在手里，戴在頭上，大搖大擺地走到太陽下。我們打趣著用水往蓮衣上互相潑灑，晶瑩的水珠在太陽的照射下變得更加耀眼，從蓮衣上滑落下來，簡直就是蓮衣的最好飾品！
快樂的一天當然不止如此，我們穿著蓮衣還去劃小船了呢，帶頭的當然又是我了，誰叫我是最大又是最皮最愛動的呢！
這就是我的故事！
我的故事初中作文字篇五
我有個親切隨和的爸爸，他常常教導(dǎo)我做個言而有信、勇于挑戰(zhàn)自我的人。我很愛他，但是不喜歡他抽煙。每次他在家抽煙后，房間里都充滿了難聞的煙味，我覺得對我們?nèi)胰硕加泻Γ档乩锵胍欢ㄗ尠职纸錈煛?/p>
機會來了！去年有一天，我不想上游泳課，就對爸爸說：“我不要游泳了，反正我已經(jīng)學(xué)會了所有的泳姿了，現(xiàn)在每次教練都讓我們不停地來回游，高強度訓(xùn)練，太累了！”
“你可要堅持哦！”爸爸拍了拍我的肩膀，帶著鼓勵的笑容說，“游泳是一項很好的運動，有利于健康！以前你答應(yīng)過我們每周至少游一次的！”
我有些沮喪，正要無條件妥協(xié)，突然想起，何不趁此機會向爸爸提出戒煙的要求呢？于是我故意撅著嘴說：“不要，我就是不要去游了，除非你答應(yīng)我一個條件……”
“只要你的要求不過分，我同意！”爸爸慈愛地回答。
我急忙點頭，趕緊說：“不過分，不過分，絕對不過分！既然答應(yīng)了，就不可以反悔！因為君子一言，駟馬難追啊?！蔽夜α?，臉上帶著狡黠戲謔的笑容！
爸爸好像也察覺到這個要求其實并不如我所說的那么容易，微微有點尷尬，但他還是說：“好的，我答應(yīng)你?！?/p>
“爸爸，你戒煙的話，我就繼續(xù)游泳！”
“ok，我戒煙，你去游泳！哎，居然讓你這個小壞蛋詭計得逞！”就這樣，我繼續(xù)游泳課程，爸爸也開始了他的戒煙之旅。當他煙癮上來的時候，我會陪他去散步，給他吃些零食點心，轉(zhuǎn)移他的注意力。三個月過去了，爸爸已經(jīng)從每天抽一包煙變成每天只抽兩三支。我對這個結(jié)果很滿意，常常對爸爸說：“爸爸，你真棒！你是一個言而有信的真君子！現(xiàn)在你身上的味道好清新呀！”說完還“吧嗒吧嗒”地在爸爸臉上親上幾口。爸爸則輕輕摟著我，說：“謝謝你的幫助……”
我的故事初中作文字篇六
記憶中，書很早就已融入我的生活。它就似一曲綿長深遠的樂章，在我的心扉中久久徘徊。
兩歲多時，爸媽就會為我買一些略帶文字的連環(huán)畫之類的小書。也許是它們繽紛的色彩吸引了我，從那時起，書已然成為了我生活中必不可缺的一部分。
不到一年，我邁進了幼兒園的大門。每天做完功課后，我必會翻閱爸爸幫我所訂的兒童雜志、畫報等。遇到我喜愛的故事，我都會將它們一一梳理，印于我的頭腦中揮之不去。從中我也得到了許多知識，快快樂樂地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感到快樂。
我漸漸長大了，不再滿足于那一類書籍，我開始閱讀中國古典名著及中外神話傳說。因為視力的緣故，我看書的機會越來越少，我只能要求媽媽為我誦讀。但我深切的感受到，聽與看所得到的東西是完全不同的。聽，你只能通過他人的敘述來領(lǐng)悟，而看，你卻可以不斷地從字里行間中找到答案，不斷的品味，不斷地體驗，永遠是無窮無盡的。因此，我分外珍惜每一分鐘閱讀時間，我雖不認可時間就是生命，但這分分秒秒的的確確是寶貴的。
現(xiàn)在，我會看描寫大大小小人物宦海沉浮的歷史畫卷，或講述個人心路歷程的自傳書籍，或享譽世界的文學(xué)巨著，或每一本書不同，每一次品讀得到的感悟也不同。
從小到大，我閱覽的書籍也可謂是數(shù)不勝數(shù)，我也會挑選、比較，選擇自己感興趣的書。不同的時間我也會看不同的書。如果你不愉快、壓力太大，就看一些能讓自己放松身心的書籍，這時候要是再看悲劇或繁瑣的書籍，豈不是雪上加霜?
世界上沒有兩個人用同樣的方式讀同一本書，多少次讀一本書，也就有多少種不同的看法和理解，取之不盡，用之不竭。即使你一生只讀一本書，但只要你用心品讀，用心感悟，
反復(fù)品味，反復(fù)體驗，你也會得到很多，很多很多。
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