人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)我喜歡貓篇一
1、通過(guò)對(duì)園區(qū)內(nèi)各種樹(shù)木的觀察、探索、發(fā)現(xiàn)和了解，使幼兒產(chǎn)生保護(hù)樹(shù)的欲望，說(shuō)出為何喜歡它。
2、學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心照顧小樹(shù)或大樹(shù)。
3、學(xué)會(huì)做觀察記錄。
4、復(fù)習(xí)12以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)。
5、認(rèn)讀樹(shù)名。 ? 1、課前對(duì)園區(qū)樹(shù)木進(jìn)行觀察，不同樹(shù)上都掛有樹(shù)牌（樹(shù)的名稱(chēng)、樹(shù)齡及生活習(xí)性）及編號(hào)（以便幼兒記錄）。
2、彩筆、圖畫(huà)紙、鉛筆。
3、幼兒卡（幼兒姓名、性別、年齡）。
3、領(lǐng)養(yǎng)小樹(shù)或大樹(shù)活動(dòng)，讓細(xì)兒把自己的卡片掛到自己喜歡的樹(shù)上，與大樹(shù)擁抱感知粗細(xì)，與小樹(shù)牽手，給小樹(shù)澆水。
4、觀察記錄：用不同方式記錄所觀察到的樹(shù)種（根據(jù)樹(shù)葉的不同形狀、高矮、粗細(xì)、是否開(kāi)花）；記錄小樹(shù)家的路線圖。
5、讓幼兒說(shuō)出樹(shù)的種類(lèi)，老師用圖表示出數(shù)量，讓幼兒學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)。
6、把自己喜歡的樹(shù)畫(huà)下來(lái)，并畫(huà)上它的鄰居，組成一幅完整的圖畫(huà)，放在展區(qū)展覽。 ? 請(qǐng)幼兒談?wù)剬?duì)園區(qū)春天樹(shù)木千姿百態(tài)的感受。 ? 通過(guò)對(duì)本土資源的優(yōu)勢(shì)利用，讓幼兒對(duì)樹(shù)的了解更深更廣，不僅培養(yǎng)了幼兒的觀察力、語(yǔ)言表達(dá)能力，更培養(yǎng)了幼兒用多種方式表現(xiàn)物體的能力，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心、照顧喜歡的樹(shù)，還能增強(qiáng)幼兒的責(zé)任意識(shí)。
寫(xiě)我喜歡貓篇二
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多教過(guò)我的老師，他們伴隨著我金色的童年，教會(huì)了我許多知識(shí)。而在這些老師中，最令我難忘的是教我五年級(jí)的語(yǔ)文老師——林老師。
林老師是個(gè)中等個(gè)兒，一頭烏黑的齊腰長(zhǎng)發(fā)經(jīng)常綁成了個(gè)馬尾辮，柳葉般的眉毛下嵌著一雙敏銳的眼睛，閃爍著智慧的光芒。不僅僅如此，她還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃嘴，讓我覺(jué)得上她的語(yǔ)文課十分搞笑。
林老師上課時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)厲。有一次在語(yǔ)文課上，老師還沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們就在老師沒(méi)來(lái)之前高興地和同桌一齊聊天，整個(gè)教室就像是個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)一樣。“林老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)說(shuō)了這句話，全班立刻安靜了下來(lái)，整理好上課用品，端端正正地坐好。林老師先是走到講臺(tái)上，然后向同學(xué)們掃視一遍，再和我們打招呼，之后講課。當(dāng)課講到了一半時(shí)，有的同學(xué)自然就坐不住了，便開(kāi)始走神，和同桌竊竊私語(yǔ)了。這時(shí)，林老師突然叫一位上課不聽(tīng)課的同學(xué)站起來(lái)，重復(fù)她剛剛說(shuō)的話，只見(jiàn)，那位同學(xué)茫然地看著林老師，不明白要重復(fù)什么。最后，林老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他，其他同學(xué)一見(jiàn)狀，就立刻認(rèn)真聽(tīng)課，不敢再說(shuō)出半句話。
林老師雖然嚴(yán)厲，但對(duì)我們很關(guān)心。
記得有一次，期末考試慢慢地離我們而近了，林老師為了能讓我們考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)，在夜深人靜的時(shí)候，還在燈光下，為我們查找一些復(fù)習(xí)資料，抓緊時(shí)間幫忙我們鞏固好知識(shí)。在期末考試的前一天，林老師沒(méi)有給我們布置作業(yè)，一切都是以“復(fù)習(xí)”為重點(diǎn)。林老師還跟我們說(shuō)，考不好沒(méi)有關(guān)系，只要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)就能夠了，但還是要盡量考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)。這就是林老師善良的一面。
啊，林老師！您是一位辛勤的園丁，用知識(shí)的甘露哺育著我們這一棵棵幼苗，讓我們茁壯地健康成長(zhǎng)；啊，林老師，您是一根根紅蠟燭，光芒四射，照耀著我們，使我們感到無(wú)比溫暖；啊，林老師，您是浩瀚的海洋，而我們是這海洋里活崩亂跳的一條條小魚(yú)，是您給了我們知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，讓我們有了智慧的思想，感到幸福常在。林老師，您的諄諄教誨就像是一陣陣春雨，滋潤(rùn)著我們的心田，又好似一縷春風(fēng)，輕柔地?fù)崦覀冇仔〉男撵`。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！绷掷蠋?，謝謝您無(wú)微不至的愛(ài)。
寫(xiě)我喜歡貓篇三
我有一個(gè)小小音樂(lè)盒，我十分喜歡它。這個(gè)音樂(lè)盒是我的老鄰居張微姐姐和王萍姐姐用零花錢(qián)給我買(mǎi)的?，F(xiàn)在我搬了新家，很難再見(jiàn)到我心愛(ài)的姐姐了，所以，每當(dāng)我看這個(gè)音樂(lè)盒時(shí)，我就會(huì)想起我的兩個(gè)姐姐。
音樂(lè)盒的外形呈兩個(gè)愛(ài)心狀，在它的正前方，嵌著兩顆金黃色的小愛(ài)心，如果在晚上，這兩顆愛(ài)心還會(huì)發(fā)出閃閃的金光呢！打開(kāi)音樂(lè)盒，有一個(gè)小小的、紅白相間的小小舞臺(tái)，每當(dāng)貝多芬寫(xiě)的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》的音樂(lè)響起時(shí)，小舞臺(tái)就會(huì)隨著音樂(lè)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，我把音樂(lè)盒麗的一個(gè)跳芭蕾舞的小娃娃放上了正在旋轉(zhuǎn)的小舞臺(tái)上，奇怪的事發(fā)生了，跳芭蕾的小娃娃竟也跟著音樂(lè)跳起了優(yōu)美的“舞蹈”。音樂(lè)盒的顏色是棕色和紅色相間而成的，美麗極了！
第二天，我主動(dòng)和同桌說(shuō)話，對(duì)他說(shuō)：“你別生氣了，筆真的不是我拿的，我們還是好朋友，對(duì)不對(duì)？”他笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后，我們?cè)僖矝](méi)吵架過(guò)，這可全是小小音樂(lè)盒的功勞呀！
自從我有了音樂(lè)盒后，我的生活增添了不少樂(lè)趣！
寫(xiě)我喜歡貓篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒與同伴交流和分享的興趣，幫助幼兒獲得基本的交流經(jīng)驗(yàn)。
2、鼓勵(lì)幼兒大方的把自己喜歡的車(chē)介紹給大家，并樂(lè)于想象未來(lái)的車(chē)。
3、引導(dǎo)幼兒了解自己喜歡的車(chē)的名稱(chēng)、樣子和用途，并嘗試粘貼公共汽車(chē)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)幼兒搜集各種汽車(chē)模型并布置成“汽車(chē)城”。
2、各種汽車(chē)圖片、小標(biāo)志。
3、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》、故事《神奇的變形車(chē)》磁帶。
4、長(zhǎng)方形、半圓形、梯形、圓形的紙片；膠水。
活動(dòng)過(guò)程：
1、師：“小朋友，今天天氣真好，我們要到汽車(chē)城去參觀，里面有許多各式各樣的汽車(chē)，小朋友去了以后要看一看你喜歡什么樣的車(chē)，還要想一想各種車(chē)都應(yīng)該怎樣玩?！狈乓魳?lè)《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》，師生同做開(kāi)汽車(chē)狀，進(jìn)教室。
2、幼兒到“汽車(chē)城”參觀各種各樣的汽車(chē)，引導(dǎo)幼兒自由玩自己喜歡的車(chē)，并討論、探索各種車(chē)的玩法。
他人的介紹。
4、請(qǐng)幼兒看大屏幕，出示各種車(chē)的圖片，師向幼兒介紹各種車(chē)。
5、幼兒自己動(dòng)手制作公共汽車(chē)。
師；“小朋友，你們想不想自己動(dòng)手制作一輛汽車(chē)呢？”出示長(zhǎng)方形、半圓形、梯形、圓形的紙片，教師提問(wèn)幼兒各種圖形各能用來(lái)做公共汽車(chē)的什么？師簡(jiǎn)單小結(jié)后，請(qǐng)幼兒粘貼公共汽車(chē)，師巡回指導(dǎo)，粘貼并講評(píng)。
6、引導(dǎo)幼兒想象未來(lái)的車(chē)。
7、放音樂(lè)《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》請(qǐng)幼兒拿著自己喜歡的車(chē)到操場(chǎng)上進(jìn)行賽車(chē)比賽。出教室，活動(dòng)結(jié)束。
寫(xiě)我喜歡貓篇五
我最喜歡的節(jié)日是我國(guó)的新年。 “爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”這句千古佳句無(wú)疑是對(duì)新年的最佳寫(xiě)照。
新年，是農(nóng)歷的歲首，也是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。這個(gè)節(jié)日在我國(guó)非常的盛大和隆重，俗稱(chēng)“過(guò)年”。每逢過(guò)年的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都要將舊的春聯(lián)和福字撕下來(lái)，貼上新買(mǎi)的，這叫除舊迎新。
每年的除夕之夜，空氣里似乎都彌漫著新年帶來(lái)的歡樂(lè)與激情。這時(shí)，人們的手機(jī)一遍又一遍的響起。是電話，是短信，手機(jī)拜年的潮流在中華大地涌動(dòng)。那些新年收到的祝福與問(wèn)候，在日光下寂寂地敞著。一碟碟美味的佳肴被端上了桌，一家人終于團(tuán)聚在一起吃著年夜飯，聊著生活中的瑣碎小事，回憶起這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，話里行間似乎都彌漫著幸福的味道兒。吃過(guò)飯，一家人擠坐在沙發(fā)上，其樂(lè)融融地看著新年聯(lián)歡晚會(huì)，時(shí)不時(shí)被熒屏上幽默的語(yǔ)言給逗樂(lè)了，時(shí)不時(shí)因舞蹈演員的優(yōu)美舞姿所打動(dòng)，時(shí)不時(shí)為播放的節(jié)目講講自己的見(jiàn)解。
歡聲辭舊歲，笑語(yǔ)迎新年，新的一年我們播種新的希望，新的一年承載我們新的夢(mèng)想！過(guò)大年真好，我愛(ài)我的節(jié)日新年！
寫(xiě)我喜歡貓篇六
美麗的春天，因?yàn)槟菚r(shí)樹(shù)吐出了嫩綠的芽?jī)?，也可以放風(fēng)箏。
我喜歡夏天，因?yàn)橄娜昭籽椎南奶炜梢源┒萄?，也可以吃我的最?lèi)?ài)——冰激凌！我喜歡秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)豐收年！我也喜歡看金黃色的稻田！
我更喜歡白雪皚皚的冬天，因?yàn)榭梢源蜓┱蹋€有堆雪人，還有……
我也喜歡夢(mèng)，因?yàn)樵趬?mèng)里，我總是有一對(duì)白色的翅膀，向天空飛去，越飛越高，越飛越高。我更喜歡朋友，是朋友陪伴我度過(guò)了這漫長(zhǎng)的童年，在我最無(wú)助的時(shí)候來(lái)安慰我。我更加喜歡這美好的世界，因?yàn)槲蚁矚g這么多的快樂(lè)在我心里！
寫(xiě)我喜歡貓篇七
今天，我心情不好。上午，我回到家里，放下了書(shū)包，打開(kāi)電腦，想放松一下心情，我打開(kāi)了游戲。里邊有許多的游戲：有飛機(jī)大戰(zhàn)、打地鼠、救蘋(píng)果，都是練習(xí)英文的打字速度。
我喜歡這個(gè)游戲，不只是因?yàn)樗猛?，更主要的是它讓我明白了：無(wú)論做什么事，只要永不服輸，迎難而上，就一定會(huì)成功。
游戲是少年兒童喜愛(ài)的活動(dòng)。最能反映少年兒童天真和稚氣。如跳方格、扔沙包、丟手絹、擊鼓傳花、捉迷藏、老魔捉小雞等等，真是豐富多彩。寫(xiě)一-種有趣的游戲一定要寫(xiě)清楚游戲的名稱(chēng)、特點(diǎn)和玩法，并寫(xiě)出這種游戲有趣味的地方以及玩這游戲的益處。
游戲要按照一定的順序來(lái)寫(xiě)。可以先介紹游戲的名稱(chēng)及特點(diǎn)。然后再敘述玩法，其間貫穿有趣，使玩與趣味性相結(jié)合，令文章更生動(dòng)。最后將游戲的結(jié)果告訴大家。
寫(xiě)游戲離不開(kāi)寫(xiě)游戲的場(chǎng)景，即要寫(xiě)游戲進(jìn)行的過(guò)程、氣氛，人物的活動(dòng)、情緒、神態(tài)，既要“面”上敘述，又要有“點(diǎn)”上刻畫(huà)，點(diǎn)面結(jié)合把這種活動(dòng)寫(xiě)具體寫(xiě)清楚。同學(xué)們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候，愛(ài)平鋪直敘，沒(méi)法突出游戲的有趣，只要同學(xué)們?cè)趯?xiě)游戲的過(guò)程中，注意氣氛，人物的情緒、神態(tài)的描寫(xiě)，就能把游戲?qū)懙糜腥ぁ?/p>
寫(xiě)我喜歡貓篇八
我喜歡平靜的水面，清澈的湖水映著綠寶石一樣的光，清澈的能看見(jiàn)一條條小魚(yú)在水下歡樂(lè)的游動(dòng)。
我喜歡夏日的暖陽(yáng)，像一個(gè)透紅的大燈籠，把傍晚的云霞染的絢麗無(wú)比。
我喜歡秋日的稻田，那一塊塊平整的稻田，被稻香覆蓋著，飄出一陣陣迷人的香味。一陣風(fēng)吹來(lái)，漫山遍野的稻子像在奔騰，飛速的奔向無(wú)盡的遠(yuǎn)方。
我喜歡打開(kāi)窗戶(hù)靜靜的聆聽(tīng)，小鳥(niǎo)們展開(kāi)歌喉，盡情的唱著它們美妙的歌。一陣微風(fēng)拂過(guò)，讓人心曠神怡。
我喜歡在雨下漫步，聽(tīng)著雨點(diǎn)打擊雨傘和地面的聲音，好像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，在雨下漫步，聽(tīng)著那美妙的歌曲，閉上眼睛，更覺(jué)著愜意。
我喜歡看窗外那漫天飛舞的雪花，無(wú)規(guī)律的飄著，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然！
我喜歡秋天的落葉，一片片形狀各異，從高處飄落下來(lái)，是多么詩(shī)情畫(huà)意！
我喜歡春天的小溪，解凍后的溪水是那么活潑，是那么清澈，嘩嘩的流水聲好像一把琴，演奏著自己的樂(lè)章。
我喜歡不知明的野花，一朵朵爭(zhēng)先恐后的開(kāi)著，有的才剛剛怒放，顯得那么明艷，那么可愛(ài)。
我喜歡我們的老師，老師傳授給我們知識(shí)，讓我們明白生活的道理。
我喜歡雨后的彩虹，她顯得那么純潔，好像被雨水沖洗的純潔無(wú)暇。
我喜歡我的媽媽?zhuān)瑡寢屖仟?dú)一無(wú)二的，媽媽給予了我生命，給予了他人所不能給予的東西，是我這輩子永遠(yuǎn)歸還不了的周記本網(wǎng) ，所以，要說(shuō)最喜歡什么，還是最喜歡我的媽媽?zhuān)?/p>
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