無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
冬天里的一縷陽光作文字篇一
清晨，當(dāng)我們早早起床，他在不知不覺中已點亮了天空，仔細尋他的身影，卻混淆在了碧空中，真是不識廬山真面目，只緣身在此山中。 他已于我們擦肩而過，城市一點點的褪去了光明，天明了，但卻不知道是何時漆黑的夜晚開始消散。不像夏天的朝陽如同一圈圈光柱，瞬間打破了黑暗的夜，帶來了黎明，讓世人皆知。
中午，這是讀書的最好之間了，捧著一本書，嗅著書香，在園院里感受大片大片并不刺眼的眼光，但是卻讓世界變得更加光亮了，陽光此時如同一匹柔和紗籠罩在人們的身上，細膩而柔華，如同一潭溫柔的清水，感受陽光的高雅，擦去人心靈上的塵埃，讓人忍不住在陽光下多呆一會兒，不忍離開。
傍晚，最優(yōu)美的便是晚霞了，冬日的晚霞十分的少見，但是遇上了卻是絕美如仙境。大紅的霞隨著光如同一只朱紅的毛筆在清澈的水中緩緩散開，一點點艷麗的紅滲透了天空，此情此景，怎能不讓人難望。
近年來，環(huán)境的變化，冬，顯然沒有那么的冷，甚至可以看見幾株滿頭碧發(fā)的柳樹在寒風(fēng)僵直了身體，依舊抵擋這寒風(fēng)，堅持到最后那一刻，是冬天的陽光讓它們堅持到了這一刻，陽光中有文人墨客所特有的品質(zhì)——堅強，是陽光的精神影響了樹木，讓它們有信念挺過這一寒冬。
冬天的一縷陽光照在我的臉上，我感覺到了溫暖的氣息，我要謝謝他讓我學(xué)會了淡泊名利，謝謝它陪我度過了這么寒冷的一個冬天!
冬天里的一縷陽光作文字篇二
今年的冬天特別寒冷，到處都是白茫茫的一片。車窗上，門窗上，結(jié)的都是雪白的霜。但是，冬天里從云層中射出的陽光，卻使人感到備受溫暖。
那是今年冬天的一天，我乘車去農(nóng)村姥姥家。天氣十分寒冷，車站上等車的人也十分多。其中有一位中年人，忍不住打了一個噴嚏。我心想：這個人真不道德，公共場所打噴嚏。
過了一會兒，有一輛車緩緩駛來。那車上有許多空位，其中有一個靠窗戶的絕佳位置。于是我想坐在那個位置上。車停穩(wěn)了，人們擠擠擁擁地上了車。而我卻眼睜睜地看著那個靠窗的位置被剛才那位打噴嚏的中年人搶走，心中一陣憤怒。
車漸漸遠去，可能是因為車內(nèi)人多而散發(fā)出的熱量，使車內(nèi)溫度暖和了起來。車行駛了幾站，在漯河站時，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車，我以為那位中年男人會讓座，但沒想到的是他竟然視而不見，不但沒有讓出座位，反而把身子更往車窗那靠了靠。于是，我對這個中年男子變更有意見了。
車又前進了幾站，那個中年男子下車了。下車時，他接二連三地打噴嚏，看到他下車，我心里倒是十分開心，因為那個不文明的人終于下車了。
車又開動了，但沒有之前那么暖和，倒是有一陣陣地涼風(fēng)灌入車內(nèi)，車內(nèi)的溫度直線下降。我不由自主地向風(fēng)灌入的地方望去。那一刻我驚呆了······
灌入風(fēng)的地方正是剛才打噴嚏的那位中年男子。他那個靠窗位置有一個大窟窿，風(fēng)正從那里灌進來。他不給老奶奶讓座也是因為這個——他不想讓身體虛弱的老奶奶生病······
回想到這，寒風(fēng)似乎無法讓我感到寒冷，反而使我感到更溫暖。
冬天里的一縷陽光作文字篇三
當(dāng)我懷著忐忑的心情看這次的考試分?jǐn)?shù)時，一股濃重的失望感環(huán)繞在我的周圍。鮮紅的分?jǐn)?shù)此刻顯得有點刺眼，想到老師的教導(dǎo)，父母的關(guān)心，同學(xué)的鼓勵，我真想讓時光倒流啊。
“你考了多少，肯定比我考得好?！痹嚲戆l(fā)完后，整個教室都沸騰了，幾個女同學(xué)圍了上來。要是以往，我肯定會告訴她們我的分?jǐn)?shù)，可這次……
“考得不好啦?！蔽也幌胱屗齻冎牢业姆?jǐn)?shù)，這次的分?jǐn)?shù)實在有失于我平時的水平。
“怎么可能，給我看看嘛。”其中一個邊說邊要奪過我手上的試卷。我連忙閃躲。
就在這時，老師走進教室，原本喧鬧的教室頓時安靜了許多，我身旁的同學(xué)立即以百米賽跑的速度回到了自己的位置上。我滿心擔(dān)憂地看著老師，我總覺得她在看我，我似乎連呼吸都變得小心翼翼起來，我迫切地想要從她的眼神里看出些什么來，可是，她還是同往常一樣，直接切入了正題——講試卷。
我認真地聽著老師的講解，生怕一個走神被她發(fā)現(xiàn)，拿我的成績來說我，這節(jié)課過得十分漫長，就這短短的四十五分鐘，如三日，如三月，更如三年。
講完試卷，老師讓我們拿上去批，居然是我最討厭的批法——一個一個面批。這次肯定要被老師批評了，我的心里涌出了一股絕望。如果考試前認真學(xué)，考試時仔細點，就不會有這樣的結(jié)果了。
輪到我了，老師輾轉(zhuǎn)看了我的試卷，說了一句：“你這次考得不好。”我低著頭，以為會受到嚴(yán)厲的批評，沒想到，她只是幫我仔細分析了試卷，告訴我下次考試要注意的地方，然后還鼓勵了我。
我本來灰蒙蒙的心，一下子亮了起來，雖然說這不是什么大事，卻讓我感受到如冬日陽光那般的溫暖。
冬天里的一縷陽光作文字篇四
談起朋友，談起友情，每個人都有不同的貝解。
有的人認為友情如一杯茶，需要慢慢品味；有的人認為如一瓶陳年老酒，時間越久味兒越濃；有的人認為友情如沙漠里的一瓶水，雪中送炭；有的人認為友情如傷心時的一句安慰，撫平心底的傷痕……
如《伯牙絕弦》中的伯牙和鐘子期，每個人都有知心的朋友，我也不例外。
她一頭烏黑的短發(fā)，總被一個帶著草莓的皮筋給束縛著；有著黑眼袋的眼晴很像可愛的熊貓，但又十分有神；鼻子不挺但很配臉型；嘴巴粉紅粉紅的，好似小櫻桃。
有一次，在上體育課時，我肚子疼，整個肚子里翻江倒海。正當(dāng)我疼痛之時，老師還火上澆油，讓我們跑步。平常跑兩圈，不是開玩笑，對我來說簡直是小菜一碟，可今天，整個操場仿佛擴大了好幾倍！在跑的時候，疼痛難忍，不慎跌倒了。淚濕潤了我的眼眶。這時，她問我伸出了援助之手，那手是溫暖的。她溫和地對我說：“沒事吧？摔疼了嗎？可以站起來嗎？”我弱弱地點了點頭。后來她又將我扶起來，慢慢跟上隊伍。
在這個充滿朝氣的年紀(jì)里應(yīng)該體會到了友情的重要性，朋友是我們重要的名詞之一，不是嗎？它讓我們學(xué)會慢慢長大，逐漸認清人。
友情是王勃筆下"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"的相惜；友情是高適"莫愁前路無知己，天下誰人不識君。"的相信；友情更是"我見君來，頓覺吾廬，溪山美哉。"的簡單與美好。
也許是那一串連問，也許是那一次攙扶——成了冬天里的一縷陽光！
冬天里的一縷陽光作文字篇五
冬天給人的感覺總是寒冷的，而陽光總是溫暖的，生活中處處有寒冷，但也時時有陽光，我們身上總會發(fā)生一些不好的事情。
我的生活到處有陽光。有時，陽光就是一句關(guān)心的話語，看似渺小，卻溫暖人心。一次，班上一位同學(xué)不舒服，其他同學(xué)見了，都過來關(guān)心他，噓寒問暖，一句小小的問候，卻給別人帶來陽光般無盡溫暖。
“陽光”可能是一句謝謝，也可能是一句對不起，我?guī)椭藙e人，別人說了句謝謝就像是冬日一個晴朗的日子里的太陽，陽光溫和地落在身上，足以給人一天的好心情了！
在我的印象里我的母親是一位比較嚴(yán)格的人，在我上小學(xué)的時候，因為一次期末考試成績考的差了點，就把我弄去補課了，沒有任何挽回的余地，沒辦法，只好去補課了。因為這次補課害得我一個寒假都沒好好玩。后來開學(xué)后我們班迎來了一次小測驗，我的成績果然好了許多。后來我才知道媽媽為了讓我去補課，自己省吃儉用，她總是默默的為我付出。
陽光并不是只有在冬季才會讓你感受到他的溫暖，可能在任何“季節(jié)”你都會感受到它的存在。
每一個冬天都是寒冷的，每一縷陽光都是溫暖的，當(dāng)你遇上“寒冷”時，要善于發(fā)祥你身邊的“陽光”，其實要發(fā)現(xiàn)“陽光”也并不難，因為它可能就在你的身邊。
如果生活中沒有了關(guān)心你，愛護你無微不至呵護你的人不是變得很冷漠嗎，生活就會失去溫暖，我們因該珍惜現(xiàn)在所擁有的一切美好的時光，多一份關(guān)愛他人的人，給自己生活增加一縷溫暖的陽光，讓我們走好今后的人生道路。
冬天里的一縷陽光作文字篇六
時間在一分一秒的流逝，我們卻在慢慢地長大?？墒请S著年齡的增長，我們青少年與父母間的代溝也越來越深。有些時候，我們都認為自己是對的，可往往父母不這么想，他們總要在耳邊嘮叨個一時半會兒。于是，戰(zhàn)爭開始了。
“來，把這些衣服洗一下，我沒時間?！眿寢屢贿叴┲路贿呎f道?！拔也幌胂?，我也沒時間?！蔽伊ⅠR反駁道?！昂牵∧隳睦餂]有時間了，你每天都在那蕩來蕩去，整天都不做什么，快，自己的事情自己做。如果照這樣下去，以后該怎么辦呀！我真為你感到擔(dān)心……”
我非常不情愿得拎著那臟衣服的一角，把它丟進了盆里，把那臟衣服揉成了一團，一邊揉一邊心里還抱怨：我真的不想洗??！可是最終還是洗完了。
就這樣，一直到了晚上，我坐在床上看電視，看著看著竟睡著了。這時，媽媽正好回來了，她拿了一件大衣披在了我的身上。我這時迷迷糊糊的，想：媽媽進來干什么，而且又匆匆的出去了，我很疑惑。接著，媽媽又進來了，只是手上多了一杯熱騰騰的牛奶，“睡前喝一些牛奶，晚上會睡得舒服，今天忙的也累了吧！快喝這杯牛奶。”我接過溫暖的杯子，身上披著那溫暖的大衣，喝一口牛奶，里外都是熱的。這種感覺就像是寒冷的冬天里，突然出現(xiàn)了一縷陽光照耀著你，暖暖的，就不會感到寒冷了。喝完牛奶，我漸漸地睡著了。
有時候，一句普普通通的話，一個平平凡凡的動作，都可能會讓人心中充滿溫暖，就像這冬天里的一縷陽光，溫暖著人們的心房。
其實，我們還要體諒父母，他們工作很辛苦，回到家又要照顧我們，我們也應(yīng)該幫助他們做一些力所能及的事情，也來溫暖一下他們的心。
冬天里的一縷陽光作文字篇七
冬天，雪花漫天飛舞，落到房上、樹上、地上到處都是白雪皚皚的景色。
我向窗外望了望，外面只有一個小女孩，在玩弄著地上的雪。哦，我認識她，她是我們單元中最小的女孩。記得她剛搬到這里的時候，還是夏天，一雙烏黑的大眼睛陌生緊張的看著這個新環(huán)境，緊緊的拉著媽媽的手，好像怕自己一個沒注意，媽媽就消失了似的。那天下午，當(dāng)我再遇見她時，她正在洗自己的小手帕，我從她的身邊經(jīng)過時，她睜著大眼睛，問我﹕“大姐姐，你有手帕嗎？”我搖了搖頭，心想﹕我都多大了，還用手帕！她好象沒看出我內(nèi)心的情感變化，眸子里透露出天真的笑容。
“那我送你一條吧，樂樂有好多條，什么顏色的都有，你喜歡什么顏…”
沒等她說完，我忙說﹕“不用了，謝謝。”說罷，便要離開，而樂樂的那雙大眼睛里，滿是失望。
送不送我手帕，真的有這么重要嗎…
一個聲音，打破了我的思緒，我穿上了笨重的衣服，下樓去了。
“大姐姐。”
又是這個熟悉的聲音，我有些不耐煩的扭過頭去，她見我理睬她了，便說：“你認識這個字嗎？”我瞥了一眼﹕“xiàng?！?/p>
“xiàng?！彼貜?fù)了一遍。
看著她在雪地上寫字，好奇心油然而生。
“你在干什么？”
“寫字啊，老師告訴我們假期要復(fù)習(xí)啊，要不，都該忘了?！?/p>
“那為什么在寒冷的外面寫呢？屋里多暖和啊！你看你的手都凍了，快回家吧，是家里沒人嗎？”
“大姐姐，我家有人，你不用擔(dān)心我。因為我總是做事沒有毅力，在外面寫字復(fù)習(xí)，能鍛煉我自己?！?/p>
冬天里的一縷陽光作文字篇八
我們不是缺少愛而是缺少發(fā)現(xiàn)感受愛的心靈。我們要做的，只是放慢腳步，觀察其他，在冬天中尋找一縷陽光。
在匆匆時光中早已厭倦了平平淡淡，無奈中，渴望超越自己，渴望騰飛，渴望最遙遠的天空。于是開始收拾行囊不顧一切地上了路，去追尋遺失的自由。也只有緊緊的步伐聲的陪伴。隨著兩點一線，時光開始消逝，錯過許多美好。我們?yōu)楹尾环怕_步，尋找冬天里的一縷煙光？
起床時，回頭留意一下父母的臉龐。那時一種百看不厭的愛，使人緊繃的神經(jīng)放松。從一開始，他們給予了我們?nèi)缃戈柟鉁嘏膼?，給予了我們溫暖的襁褓。生命的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)上又有一道道成就?？粗且粋€個腳印，當(dāng)我們小時，他們會給我們無微不至的關(guān)懷。他們會陪我們玩，教我們知識。也許我們會和父母發(fā)脾氣，但也只是沖動。在這匆忙的生活中，注意注意父母，不就是在寒冬中擷取溫暖的陽光嗎？
在外時，扭頭注意一下身邊的人，扭身幫助一下外面的人。我們是群稚嫩的孩子，天真無邪。人心沒有險惡到猶如世界末日的兇殘。
用心傾聽一切美妙的聲音，身上的每一個細胞也會浸在前所未有的愉悅中。在這匆忙的生活中，幫助幫助別人，不也是在寒冬中擷取溫暖的陽光嗎？
相處時，放下我們戒備的心靈。愛不分國界，不分種族，因為我們心中有愛便在一起。相信緣分會在。是一種堅信。既然有了條件，就可以好好相處。好比魚兒擁有了水。宇宙擁有了星空。放慢腳步，去擷取一縷陽光。
躺在床上，回想一天天的日子，那么快。掐著手指算也好似流沙流走。我們不是缺少愛而是缺少發(fā)現(xiàn)感受愛的心靈。我們要做的，只是放慢腳步，觀察其他，在冬天中尋找一縷陽光。
冬天里的一縷陽光作文字篇九
親情就像一顆種子，當(dāng)你需要幫助時，親人會幫助你，當(dāng)你心里感動時，那顆種子會長大。冬天雖然寒冷，但溫暖的親情會讓種子長成參天大樹。
在我生病時，媽媽擔(dān)心我，到了晚上我特別難受，媽媽帶我去了醫(yī)院，那時我希望有人能幫我從這“地獄”出去，媽媽陪了我一個晚上。到了早上，我走出了“地獄”，媽媽在我需要時，幫我，我特別感動，像在冬天里的一縷陽光。
去年，我們?nèi)胰ゴ筮B旅游，我腳上磨起了個大泡，一走路就鉆心地痛，爸爸和媽媽看見了，就一起架著我走，這時讓我感覺特別幸福，因為這份情溫暖著我，讓我的腳不再疼。父母是我的左右手。
大家踏上回家的路上，只見爸爸向我走來，把我那如大石頭似的書包拿起，爸爸累得直喘氣，說：“這書包真‘輕快’?！蔽覐男睦飳Π职终f：“謝謝，爸爸為我做的，我很感動?！?/p>
每當(dāng)我需要時，父母會盡力幫我完成，在學(xué)習(xí)上父母不會，他們也會問，不論在干什么，也會騰出來時間。
親情就像一雙翅膀，帶我快樂地飛翔，親情就像一縷陽光，讓我沐浴在愛的懷抱里幸福成長?？粗约盒r候的照片，爸爸和媽媽一起牽著我的手，一雙滿是愛意的手。
不論在哪里，家人都會幫助你，這顆種子需要長成大樹，親情是無私的，它會永遠在這里。
冬天里的一縷陽光作文字篇十
夏天高熱，喜歡躲進樹蔭享受涼爽；冬日寒冷，喜歡擠在墻根曬太陽，扯起冬閑，把一縷安逸的斜暉西掛在樹梢。
冬日，一樣的陽光，室內(nèi)與室外截然不同。
室外，陽光看起來的溫度，被寒風(fēng)一吹，散作虛假的溫暖。
室內(nèi)，玻璃只允許陽光進入，寒風(fēng)被阻隔在外。被隔離的陽光，圈養(yǎng)了熱度，明媚是被粉飾的亮麗妝容。在封閉的室內(nèi)，陽光營造了春天。
在冬天，喜歡被陽光欺騙。室外的寒風(fēng)挾持陽光降低溫度到零下，但室內(nèi)的小陽春，南方花草，杜鵑花弄錯了時令，欣喜的花枝亂顫。
在城市，高樓把陽光買斷。于是陽光昂貴起來。
樓高影長，侵吞大面積房屋綠地。兩座樓之間的距離，抵不過高樓自身產(chǎn)生的影子，后面那一座，卑微含首，在他人的陰影中，寒冷終日。除非，你比他高，把高度踩在腳下，方能獲得高遠視野，才獲得陽光的青睞，以及陽光的芳心。
就這樣，常常為獲得陽光，而不惜一切代價與他人爭奪，只有把別人踩在腳下，陽光這份奢侈品才會變得更加昂貴。
城市里的陽光稀少而珍貴。
如若回歸野外的自然，那低矮的房屋，消瘦的樹干，都虔誠的匍匐下身子，讓自己也讓他人，一同享受陽光的天然贈予。
野外，陽光廉價而美麗。
陽光在城市，成為商品，因為太貴，買不起。
一棵樹，因為腳下的土地，才會放棄擴張，脫下樹葉的厚度，讓更多的陽光，親吻土地，親吻樹干。而城市為什么不能放棄對天空的擴張，讓陽光親吻萬物，包括你我。
冬天里的一縷陽光作文字篇十一
一個偌大的腦袋。不行，還得再大一點。
“你在干什么？”我腦中的思緒前碰又后撞回來，迸發(fā)這憤怒的火花。
“我在畫圓！”我急中生智，便把原來想畫班主任的腦袋的一個未修正好的大圓遮了起來。
“我還以為你在畫太陽呢！”
“嗯嗯，太陽也行，你看太陽多圓、多紅、多大，多……多久沒有露面了！是該畫畫了，呵呵！”
“呵呵！”同桌汗顏，別過臉?biāo)餍圆辉倥c我這神經(jīng)病說話。
我也扭頭望向窗外，陽光被東風(fēng)吹的七零八散，夾雜著微塵的陽光促摸不透、透徹不得。心中淡淡生成幾根交錯的情緒綢緞，拂過心田。
“xxx！”我灰溜溜地被班主任逮個正著。班主任雙手把腰，發(fā)射這令人毛骨悚然的黑色射線，傳遞著“你又回來晚了”的信息。我信責(zé)又憤怒地走回座位，有些不滿。
“唉！”我又在那圓上畫了一個大嘴巴，兩只小眼睛。我竟被這搞怪模樣給唬樂了，但嘴角無力的下垂著，怎么也高興不起來，甚至覺得自己很不應(yīng)該這樣對班主任。
回想起班主任的話和神情，卻更像一口警鐘，敲打我心中那生了銹的生物鐘；像一杯咖啡，打破那只有苦澀的格局；像一片綠色，軟化那堅固的土地。再看那個圓，用盡力氣用橡皮擦去。擦掉那張大嘴巴，讓她繼續(xù)批評我的不足；擦掉那兩只小眼睛，讓她用嚴(yán)厲的眼神繼續(xù)督促我前進。
我曲解了班主任的話和神情，那是長輩表現(xiàn)愛的方式與表達。剩下那個圓，讓我補充完整吧——
陽光傾瀉一指，流進圓內(nèi)，光輝頓像觸得漣漪那樣冷展開來。亮晶晶的，外面冬天的寒氣與此小天地隔閡，這里存在著誤解解開的和諧。溫暖在這兒，蘇醒在這兒，陽光在這兒。
心中的愧疚與溫暖融合，噴灑下來，是這冬天里的一縷陽光！
冬天里的一縷陽光作文字篇十二
上課鈴剛響，同學(xué)們早已端坐在自己的位置上，大家都心照不宣地等待同一個人。等待著新一任語文老師——吳老師。
時間一點一滴，悄然無聲地流逝。同學(xué)們的心里充滿好奇。“到底是哪個老師？”大家的心里都畫上了一個“？”號。就在這時，一位身材高挑，強壯結(jié)實的男老師走了進來。他的衣領(lǐng)上有一塊被汗水吸透的濕印，滿臉通紅，手上還抱著一個大籃球。
走到講臺前，他放下籃球，吸了一口氣，望著大家?！斑@就是我們的老師？”同學(xué)們滿臉疑惑。
“同學(xué)們好！我就是那個令大家期待已久的語文老師，你們可以叫我吳老師。我希望我的課堂可以給你們帶來歡樂，釋放拘束！”
話音剛落，他俯下身，彎下腰，用他那粗大的手指拿起了寂寞在旁的籃球。“我們在正式上課前先摸一摸他（籃球）?！蓖瑢W(xué)們爭先恐后地來到講臺，排好隊，秩序井然地依次摸球。
這時，吳老師用他那出奇洪亮的聲音說：摸完球，我們就用語言形容它?！?/p>
一位同學(xué)舉起手，自信地回答道：“籃球的“皮膚”緊致而僵硬?！贝蠹一锫犃诵Φ们把隽R翻，根本合不上嘴?？墒菂抢蠋焻s在一旁鼓起手，“說得好！她用了一句簡短的話把籃球的手感形容得淋漓盡致。”吳老師的表揚，引起了全班的轟動——舉手的人越來越多……。。
下課鈴，響起了，優(yōu)美的鈴聲伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語而結(jié)束，而吳老師的結(jié)束語只說了一句：“學(xué)習(xí)語文就是這么簡單。”
就是吳老師在課上這么一句簡單的話，給了我很大的幫助，每當(dāng)我遇到生活和學(xué)習(xí)上的不順心的事，想停滯不前時，是這些話給予我繼續(xù)前行的勇氣，讓我從跌倒的地方爬起來，重新面對現(xiàn)實。
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