“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧
酷蟲學校讀后感篇一
爸爸給我買了一套《酷蟲學?！返臅捎腥だ?！書中介紹了各種各樣的蟲子，有鹿角蟲、狼蛛、虎甲、龍虱等等，它們各有各的特長，各有各的性格，它們在酷蟲學校里一起學習、一起生活，鬧出了不少笑話。下面我就給大家介紹一下吧！
“酷蟲學?！钡男ｉL——蝗蟲校長，它是一個素食者，既沒有堅硬的鞘翅，也沒有強壯的大顎，既沒有威風的頭角，也沒有可怕的毒液。為了管住那些不安分的、狡猾的、危險的、霸道的、頑皮的學生們，它只能拼命地制定校規(guī)。
甲蟲班的班主任——“彩臂金龜”老師，它有天生的長手臂和大塊頭，使它呈現(xiàn)出一股威風凜凜的氣勢，但是甲蟲班的同學們太淘氣了，總是讓它頭痛不已。
“金鳳蝶”老師是全校最美麗、最受學生愛戴的老師，它走路的姿勢就像在翩翩起舞，它說話的聲音十分悅耳動聽。
甲蟲班的學生們有哪些呢？他們是：狼蛛001（班長）、鹿角蟲、屎殼郎、虎甲、龍虱、星天牛、皮蠹、獨角仙等等。它們平時打打鬧鬧、互相欺負，不守校規(guī)，令校長和老師們擔心。但是，在學校運動會上，它們團結(jié)一致，想方設法，為了班級榮譽而戰(zhàn)。
看完這本書，我認識了許多蟲子，增長了不少知識。同時，我覺得它們?yōu)榱税嗉墭s譽團結(jié)一致的精神值得我學習。
酷蟲學校讀后感篇二
最近，我讀了一本書，名叫《酷蟲學?！?。這本書講述的是昆蟲世界的校園冒險書，里面有一個吵吵鬧鬧的甲蟲班。它不僅介紹了昆蟲的百科知識，而且還用一連串妙趣橫生的爆笑故事讓讀者讀后回味無窮。
“酷蟲學?！钡男ｉL是一只蝗蟲，我們稱它為“蝗蟲校長”，它是一個素食者，既沒有堅硬的鞘翅，也沒有強壯的大顎，既沒有威風的頭角，也沒有可怕的毒液。為了管住那些不安分的、狡猾的、危險的、霸道的、頑皮的學生們，它只能拼命地制定校規(guī)。
甲蟲班的班主任是“彩臂金龜”老師，天生的長手臂和大塊頭，使它呈現(xiàn)出一股威風凜凜的氣勢，可是在它強大的外表下卻隱藏著一顆懦弱無能的心。但這樣并不影響他成為一名好的老師，他的學生都能夠做到老師在與不在一個樣。
“螻蛄”老師，它是“蝗蟲校長”貼身的保鏢，也是最得力的手下。“金鳳蝶”老師是全校最美麗、最受學生愛戴的老師，它走路的姿勢就像在翩翩起舞，它說話的聲音就像在淺唱低吟。
甲蟲班的學生們呢？他們是：狼蛛001（班長）、鹿角蟲、屎殼郎、虎甲、龍虱、星天牛、皮囊、獨角仙等等。
當我讀完這本書，知道這個班大部分的學生都很淘氣，被一致認為是全校最可怕、最可氣、最可恨的班級，雖然每一種蟲子都各有特點，甚至互為天敵，但在這個學校里，在它們的班級中，它們遇到困難時能夠團結(jié)友愛，一起動腦筋，想辦法，克服并戰(zhàn)勝困難。我也希望我所在的班級也能像甲蟲班的學員那樣，能夠互相幫助，互相關愛。在這個大家庭中快樂的生活，開心、認真的過好每一天。
酷蟲學校讀后感篇三
那是暑假的一天，媽媽叫我整理書柜，偶然的“一瞥”讓我和《酷蟲學?！方Y(jié)下了不解之緣。我瞥見《酷蟲學校11之啼笑皆非的啟蒙課》的封面上天蠶那拽拽的表情，蚜灰蝶幼蟲那可憐兮兮的模樣，忍不住翻開細細品讀。當我讀到“在蟋蟀老師的英明領導下，同學們?nèi)勘蛔カ@了”時，爆發(fā)出哈哈哈的笑聲；當我讀到麗蠅老師被沒有帶午餐的學生狼蛛001吃掉時，我驚訝地久久合不攏嘴。一本又一本，我如饑似渴地讀著，這真是我看過最有趣、最搞笑的科普插畫書了。
沒看這套書之前，我還是挺害怕蟲子的，但是看完這套書后，一只只小昆蟲都變得可愛起來了。書中的那些小蟲子們就像我和我的同學們一樣，愛學習的獨角仙不就是我們班的仇逸凡嗎？愛管閑事的星天牛真像八卦的詹馨冉??！欺軟怕硬的鹿角蟲一下子就讓我想到了暴脾氣的林弈唯。哪怕是甲蟲班的白癡學員，一只又蠢又呆萌的整天就只知道揉糞球的屎殼郎，他也從沒放棄過自己，一直保持著自信樂觀的態(tài)度。一只只小蟲子都有鮮明的個性，深深地吸引了我。
在這個自由的學校里，昆蟲們無法無天、胡作非為。但是當鐮刀幫的土匪擋住去路時，飛蟲班的同學們用實際行動戰(zhàn)勝他們，這讓我明白了“團結(jié)是戰(zhàn)勝一切的力量”。
同樣是學校，酷蟲學校的同學們上課的時候睡大覺，下課的時候打打鬧鬧，為什么他們都不用寫作業(yè)呢？如果我們也不用寫作業(yè)的話，那該多好呀！我可以一回家就下樓騎自行車，那真是太痛快了！但是我又想到，要是他們也有作業(yè)，酷蟲學校的老師們可能比我們的老師更崩潰。你想，比如說蚯蚓同學，他連手都沒有，他要怎么寫？可憐的他只能用自己的身體蘸墨水扭來扭去，這樣扭出來的作業(yè)，老師都要看花眼了吧。再比如說狼珠001，八只腳一次能寫八份作業(yè)，老師的手都要改斷了吧！還有屎殼郎，他整天揉糞球。天啊，一本充滿糞糞味的作業(yè)！老師都要被熏暈過去了吧！哈哈，我要是他們的老師，肯定不敢給他們布置作業(yè)。
《酷蟲學?！纷屛乙娮R到了一個不一樣的昆蟲世界，讓我懂得了每一個生命都有它存在的價值，每一個生命都有屬于它自己的精彩。我之前“厚此薄彼”忽視他們的行為多么不該?，F(xiàn)在，我又重新開始讀《森林報》了，原來《森林報》也這么有趣，蜘蛛從肚子里抽出細絲，讓風帶著他飛行；長腳秧雞徒步穿行整個歐洲大陸……接下來我還要讀《昆蟲記》《細菌世界歷險記》……讀更多更多的書，讀更多不同的書。
酷蟲學校讀后感篇四
合上《酷蟲學?！?，我再次笑倒在沙發(fā)上——這本昆蟲百科讀物真是太有趣了！它不僅介紹了各種有趣的昆蟲，還將其交融在故事中，十分有趣，好玩。
《酷蟲學校》里的甲蟲班是吵吵鬧鬧的，里面最可笑，最白癡的是屎殼郎；還有班長狼蛛001；四肢發(fā)達，頭腦簡單的鹿角蟲；行動敏捷，陰冷可怕的虎甲……嘖嘖，真是太荒唐可笑了，蜘蛛同學吃掉了麗蠅老師，屎殼郎天天制造糞餅干，以及鹿角蟲與獨角仙之間的有趣沖突……好玩得不得了！而且十分科學。
這兒，你能了解到一些昆蟲學知識。看到一些昆蟲圖以及食物鏈、擬態(tài)、羽化、完全變態(tài)等知識點，懂得了昆蟲在大自然的生存法則等。
《酷蟲學?！防锎嬖谥茖W昆蟲界的真諦，只有去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去學習，結(jié)合大自然去探索，了解，一定能學好科學！
酷蟲學校讀后感篇五
我一看到這本書，眼球就好似被磁石吸引著，一種特殊的魔力誘惑著我，仿佛在說。再看。就把我買下來。
我滿懷驚奇的.買下來它，誰知他竟成了我的最愛，一到手便如饑似渴的閱讀起來。令我愛不釋手。
這本書中主要寫了酷蟲學校的一件件奇聞趣事，強大的飛蟲班，厲害的甲蟲班。有趣的雜蟲班和搞怪的幼稚班。喜歡它的原因，應該是幽默吧，它總有讓人經(jīng)不住捧腹大笑的內(nèi)容，而且還要昆蟲百科，在歡笑中學習，的確是一本好書。
就說甲蟲班吧！在這個班中，我最喜歡的當然要屬屎殼郎了，他雖然傻傻的，長得憨憨的，有著令人作嘔的食譜，卻從未放棄過，只是不斷向上進取，上進心極強，他的很多精神值得我去學習，例如他有用于嘗試的心，不輕易相信別人，有著十分樂觀的心態(tài)，有敢于做兩三次的決心，是個好品質(zhì)好心態(tài)的蟲蟲。
我還要向你們介紹一個甲蟲班的一對死對頭，他們可都是班里出了名的強壯，都是大力士。他們就是獨角叉和鹿角蟲鬧鬧，也是競爭對手。但他們從未從對方的心中走出來，他們的存在，讓我知道了什么是對頭，對頭就是互相在意的朋友。
這本書給我最大的感受便是團結(jié)的力量，無論是甲蟲班、飛蟲班、雜蟲班還是幼稚班，他們整日都吵吵鬧鬧，但卻很團結(jié)，講義氣，班中無論哪個同學受了傷害，他們都會路見不平拔刀相助，去幫忙。
這就是酷蟲學校，一個熱鬧的、快樂的、充滿幸福和歡聲笑語的學校。
酷蟲學校讀后感篇六
酷蟲學校
讀后感
最近，我迷上了一本書，它叫《酷蟲學?！罚@是一本講述昆蟲世界的校園冒險書，學校里有各種各樣的昆蟲班，書里不僅介紹了昆蟲的百科知識，而且還用一連串妙趣橫生的爆笑故事讓我讀后回味無窮。
我最喜歡雜蟲班了，雜蟲班是什么樣的班級呢？我來給大家介紹下，甲蟲班的鹿角蟲同學認為，雜蟲班的學生大部分都很軟弱，無聊的時候可以欺負他們一下；飛蟲班的蜻蜓同學認為，雜蟲班的學生全都很無能，沒事的時候可以在他們面前炫耀一下飛行技術(shù)；幼稚班的駱駝蟲同學認為，雜蟲班的學生個別很美味，嘴饞的時候可以抓來一只嘗嘗！對此，雜蟲班的捕鳥蛛老師說：“管理好班級是班長的責任！”雜蟲班的班長水蛭卻說：“哪位有野心的同學，快來篡了我的權(quán)吧！”雜蟲班的同學們只好哭著說：“老天爺呀，我們怎么這么倒霉呀！”多有趣的雜蟲班呀，如果你想知道在雜亂無章的雜蟲班里將會發(fā)生什么好玩的事情，歡迎你也加入酷蟲學校，甲蟲們、飛蟲們、雜蟲們和幼蟲們都在等著你的到來！
書中一個個有趣的故事，讓我學到了許多關于昆蟲的知識，也讓我對大自然有了深刻的了解，讓我從害怕蟲子的膽小鬼變成了昆蟲迷。我喜歡酷蟲學校。
酷蟲學校讀后感篇七
最近這段時間，我讀了《酷蟲學?！愤@本書。這本書不但語言幽默風趣，還讓我獲得了很多關于昆蟲的知識，而且，我還從中學到了很多寫作的方法。
“就在這時，一聲聲凄厲的叫聲從走廊里傳來，‘救命??！救命啊！’接著食氬蠅同學撲閃著翅膀沖進了教室，‘拿命來！拿命來！’蜜蜂同學緊跟著沖了進來。”當我看到這一段的時候，笑得在床上打滾，作者能把蟲子寫得像人一樣，而且寫得這樣幽默、生動，我真是佩服得五體投地。
看了《酷蟲學?！愤@本書之后，我了解了許多有關昆蟲的知識。我認識了幾種平時很少見的昆蟲，甚至還有一些稀有昆蟲，它們不但外形千差萬別，而且各有各的生活習性。看了這本書，我再也不害怕昆蟲了，我覺得這本書不亞于法布爾的《昆蟲記》。
這本書中，在描寫昆蟲時，采用了許多修辭手法：比喻、擬人、排比，我還學會了怎樣承上啟下，怎么寫人物的對話等寫作方法，對我寫有很大的幫助。真是一本好書！
我非常喜歡《酷蟲學?！愤@本書，它增添了我對昆蟲的熱愛，我現(xiàn)在散步的時候，總要東張西望，看看樹上有沒有樹葉模仿者“葉蟲”，竹林里有沒有竹子模仿者“竹蟲”，看看樹上有沒有吸食樹汁的楸甲、獨角仙、長戟大兜蟲?？上Ф紱]有發(fā)現(xiàn)，不過，我對昆蟲的喜愛有增無減。我要感謝這本書的作者，是她讓我熱愛昆蟲，帶我走進一個陌生而新鮮的世界。
酷蟲學校讀后感篇八
今天，我讀了一本很有趣的書，名字叫做：《酷蟲學?！贰＿@本書里面許許多多的小蟲子，還有蟲子老師呢！在這本書里，我又認識了許多我不認識的小蟲子，它們都有自己的特長，顯得很厲害的樣子。
在這本書里面，我最喜歡的一篇就是夜晚飛行大賽的這一篇。這一篇的主要內(nèi)容就是：酷蟲學校的夜晚飛行大賽就要開始了，每班的同學們都在選參賽選手，飛蟲班的選手有兩個，一個是燈蛾，另一個是蚊子，它們最擅長在晚上飛行。甲蟲班的選手也有兩個，一個是螢火蟲，另一個是鹿角蟲。夜晚的比賽開始了，可是螢火蟲還是不出場，鹿角蟲就去問她，螢火蟲說：“我是女生，女的螢火蟲是不會飛的?！边@讓鹿角蟲大吃一驚，獨角仙聽了差一點一屁股坐在地上，最后，甲蟲班換了一個選手，它們在共同的努力下贏得了勝利。
這篇故事告訴了我，要團結(jié)友愛，才能得到勝利。我以后，一定要多多幫助大家，這樣大家會得到快樂，我自己也會感到快樂。我要永遠記住這個道理，團結(jié)就是勝利。
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