無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
觸動(dòng)心的聲音字觸動(dòng)心靈的聲音字篇一
“放學(xué)啦！”隨著放學(xué)鈴聲的響起，老師走出教室的步伐。一群學(xué)生猶如逃離籠子的鳥兒，跳入海洋的魚兒一般，紛紛告別學(xué)校飛奔回家。
因?yàn)槭切瞧谖澹晕液孟窨吹搅穗娔X，手機(jī)與零食在向我招手。想到這里，我不覺加快了步伐。然而我在途中，一堆人群引起了我的注意，我打斷回家的步伐，收到自己好奇心的影響，來(lái)了個(gè)九十度轉(zhuǎn)彎，利用自己瘦小的身軀擠進(jìn)人群中。
擠進(jìn)去后，我看到了這樣的一幕：一個(gè)骨廋如柴的小男孩。我依舊記得他那亂蓬蓬的頭發(fā)，灰頭土臉的模樣，破舊的衣物和那好像不曾洗過(guò)的身軀。那一幕我確實(shí)記得，可我這笨拙的文筆也確實(shí)寫不出那情景的千分之一二。
也許只是圖個(gè)新鮮，畢竟我記得昨天，前幾天這個(gè)男孩似乎都不曾出現(xiàn)過(guò)，所以那些對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，指手畫腳的人們也變得不足為奇。偶爾會(huì)有一些人往他那不成樣子的碗中丟點(diǎn)零錢。他會(huì)用那幾乎讓人聽不見的，而又飽含辛酸且有些哭音的聲音說(shuō)句，“謝謝?！笨赡茉谒睦铮@樣做是有多么地諷刺自己，恨自己的家境？還是嘲笑自己的無(wú)能？反正直到現(xiàn)在我仍不能體會(huì)他的辛酸與苦處。
正當(dāng)我想著要不要把自己買零食的一點(diǎn)零食捐出去時(shí)，一個(gè)帶著點(diǎn)兒化音的聲音，一個(gè)觸動(dòng)我心靈的聲音，就這樣出現(xiàn)在我耳中。
“媽媽，我可以把這個(gè)肉松面包給這個(gè)哥哥吃嗎？”那是一個(gè)小女孩，她正在用那水汪汪的大眼睛急切的看著她的母親，似乎像是等待公布成績(jī)的學(xué)生一樣?！爱?dāng)然可以啦，不過(guò)這次去游樂(lè)場(chǎng)你已經(jīng)花掉很多原來(lái)計(jì)劃還多的錢了，接下了回去你只能喝礦泉水了，真的要給嗎？”這位善于教育孩子而又善良的母親露出慈祥的微笑，好像看到了孩子的善心感到無(wú)比欣慰?！昂冒『冒?，”小女孩說(shuō)完便將面包遞給了男孩，說(shuō)道“吃吧，哥哥，這個(gè)很好吃的，剛剛我還吃了一個(gè)?！蹦泻⑦B謝謝都顧不上說(shuō)便吃了起來(lái)，仿佛是龍肝鳳髓一般。
即便是走后，那位母親望著自己孩子的背影，與那隨太陽(yáng)落下越來(lái)越長(zhǎng)的影子。偷偷往男孩碗上放了點(diǎn)零錢，便向自己孩子走去。
隨后一些路人也將自己的一些零錢放入碗中，我開始羞愧于剛剛那陣子的猶豫。
后來(lái)，我便將這個(gè)故事寫下，直到今天，那個(gè)聲音也觸動(dòng)著我的心靈，叫我打破虛偽。
觸動(dòng)心的聲音字觸動(dòng)心靈的聲音字篇二
你知道嗎？聲音也是有溫度的。
——題記
那年，因生活所迫，母親帶我去借錢。
在寒冷的冬日，我們邁著沉重的腳步，踩著發(fā)出“咯吱咯吱”響的雪地，惴惴不安地敲響了親戚家的大門。
“噢，是弟妹呀！快進(jìn)快進(jìn)！”姑姑興奮地說(shuō)道。我們冰冷的心似乎被姑姑的話語(yǔ)溫暖了許多。
進(jìn)了門，姑姑忙問(wèn)：“弟妹，今天來(lái)有事嗎？”
母親有些歉意地說(shuō)：“噢，打擾你們了，我們到別家再看看……”母親轉(zhuǎn)身要走。姑姑忙說(shuō)：“不待會(huì)兒呀，慢走！不送啦！”語(yǔ)氣里夾雜著不耐煩。
出了門，只聽到“哐啷”一聲，沉重而冰冷的防盜門緊緊地扣上了鎖。我的心徹底涼了。本來(lái)蒙雪的心又加了一層霜，周圍的空氣也凝固了。
后來(lái)聽母親說(shuō)，其實(shí)姑姑家也不富裕，只是走后的那一聲門響，使我感到心里特別不舒服。
此后，每與人交談，我總是和風(fēng)細(xì)雨：“大娘，您走好！”“小弟弟，小心點(diǎn)，注意安全！”每當(dāng)客人走后，我總是把門放得輕輕的、緩緩的，最后那一聲“咔”也變成人間最美妙的聲音了。
聲音也是有溫度的，但愿它能溫暖整個(gè)世界！
觸動(dòng)心的聲音字觸動(dòng)心靈的聲音字篇三
“叮叮叮，叮叮?！笨粗P袋上的鈴鐺，我不由自主地又陷入了沉思。
小逸，那個(gè)總掛著淺笑的甜美女孩，身上總帶著這個(gè)鈴鐺，所以，鈴鐺的聲音便是她的“出場(chǎng)音樂(lè)”。
還記得那一次，我書法考級(jí)失利，沒有回家，一個(gè)人躺在公園的草地上。我就這么看著天，靜靜地看著，思緒繚亂。
不知過(guò)了多久，一陣清脆的鈴鐺聲傳入耳中。小逸走到我的身邊，陪著我一起看那湛藍(lán)的天。良久，她開口了：“現(xiàn)在感覺怎么樣？好些了沒？好了就給我起來(lái)，繼續(xù)笑對(duì)人生，樂(lè)觀面對(duì)生活?！蔽铱粗瑳]有問(wèn)她如何知道我在這兒，她也沒有問(wèn)我發(fā)生了什么事。我們之間，早有一種默契。她了解我，知道我最不需要安慰，最不需要打擾，所以她陪著我，不出聲，不打擾，待我平復(fù)心情。我唯有感謝上蒼，讓她成為我生命中的一部分。
記憶的閘門一旦打開，就有很多片段蜂擁而至。那一種聲音出現(xiàn)在很多時(shí)候，很多地方?？删o接著，便是我與她的分離。
觸動(dòng)心的聲音字觸動(dòng)心靈的聲音字篇四
沁入肺腑的歌聲，是觸動(dòng)心靈的聲音。我最愛的，是藝術(shù)中的天使——音樂(lè)。
不管是波瀾壯闊的古典金曲，還是現(xiàn)代流行的rap唱調(diào)，我若能精確體會(huì)出音樂(lè)所蘊(yùn)涵的意境，我便能夠陶醉于其中。我經(jīng)常手持mp3，一邊暢游在音樂(lè)的海洋中，一邊在不知不覺中按下了重復(fù)健。閉上眼睛有一種不安全感，但聽著音樂(lè)又能讓我身心放松，久久回味音樂(lè)的魅力，而音樂(lè)演奏早因電量不足而終止，我卻渾然不知。
唉，感嘆音樂(lè)的魅力，撥動(dòng)心底的琴弦，音樂(lè)是多么偉大的一項(xiàng)藝術(shù)啊！陶醉在無(wú)比奇幻的世界，伴著觸動(dòng)心靈的聲音，讓一個(gè)個(gè)小樂(lè)符化作翅膀，帶著我們的心一起高飛！有時(shí)，我們感慨于紅顏未老的纏綿，有時(shí)，千里之外也阻擋不了我們之間心與心聲音的傳遞，有時(shí)，朦朧江南一次夢(mèng)里煙雨就隔開了我們的愛恨情愁，行吟歌手抱著吉他唱著東風(fēng)破，心底里流淌的卻是不變的.中國(guó)心！
觸動(dòng)心靈的聲音，有你，有我。觸動(dòng)心靈的聲音，有國(guó)，有家。觸動(dòng)心靈的聲音，有風(fēng)，有雨。彈奏我心底的琴弦，唯有音樂(lè)。
觸動(dòng)心的聲音字觸動(dòng)心靈的聲音字篇五
古人說(shuō)：“一種春聲諢難忘，最是長(zhǎng)安課歸時(shí)”，我說(shuō)：“一串鈴聲總繞耳，便為晨時(shí)覺醒時(shí)”。那串電話鈴是清晨的第一縷陽(yáng)光，絲絲牽動(dòng)我內(nèi)心深處。
父親常年在外地工作，每天早晨六點(diǎn)卻總是打來(lái)電話，電話只是響兩聲，那表示我應(yīng)該起床了。清脆的鈴聲傳來(lái)父親的關(guān)切與期望，點(diǎn)點(diǎn)滴滴敲在我心里，讓我每天早晨從思念父親的失落與感到父愛的溫暖中起床，開始每一天。
父愛是無(wú)私而偉大的，每天早晨的電話鈴實(shí)在是很微弱的，又怎能承載無(wú)盡的父愛呢？其實(shí)，校園的鐘聲是父親的血汗錢敲出來(lái)的，窗外的風(fēng)雨聲是因?yàn)楦赣H給予了新生命而使我聽到的，新年的爆竹聲只因有了父親與家人的團(tuán)聚才有了意義……它們每一個(gè)都牽動(dòng)著我的思緒，感受世間的美好。
觸動(dòng)心靈的聲音是愛，是父母無(wú)盡無(wú)私而慷慨的愛。
聽到心靈被觸動(dòng)的微妙聲音，作為學(xué)生的自己就應(yīng)埋頭苦讀，努力拼取，以自己所能達(dá)到的成績(jī)回報(bào)那觸動(dòng)心靈的聲音，報(bào)答聲音里蘊(yùn)涵的親情。
觸動(dòng)心靈的聲音是含珠欲露笑臉的荷花，是微風(fēng)中彌滿的柳葉芳香，是寒冬里的一縷陽(yáng)關(guān)，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著心靈。
我聽到清晨的電話鈴聲，感到了遠(yuǎn)方傳來(lái)的父愛，置身于妙不可言的愛的美景中。這使我更堅(jiān)定了自己的意志，用成績(jī)回報(bào)鈴聲，用行動(dòng)作為接受到鈴聲的響應(yīng)。做一個(gè)有益于社會(huì)的人是鈴聲的期盼也是我回報(bào)愛的方式。
聽！鈴聲響了。我要整裝待發(fā)，一路向前，伴著那觸動(dòng)心靈的聲音開拓自己的未來(lái)，創(chuàng)造屬于自己的人生。
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