無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學(xué)時(shí)的酸甜苦辣篇一
很快，六年的時(shí)光即將逝去，我即將離開母校。我舍不得母校，卻又期待我的初中生活，我的新朋友。
再過不久，我將升初，帶著小學(xué)時(shí)光的回憶，離開母校，離開老師和同學(xué)，帶著小學(xué)老師的期望去迎接新的初中生活。在小學(xué)時(shí)光里，有跟同學(xué)們的打鬧，有歡聲笑語，也有歡喜冤家。再過一個(gè)學(xué)期，我會(huì)有新的朋友，新的老師。
我希望，我能和新的老師同學(xué)很融洽，就像我初到母校一樣。我是轉(zhuǎn)校生，我永遠(yuǎn)也忘不了，進(jìn)入母校的那一天。腳邁進(jìn)母校的那一剎那，我投入了母校的懷抱；踏進(jìn)教室的那一剎那，我被同學(xué)們的熱情包圍著；和同學(xué)們一起上課時(shí)，朗朗的讀書聲安撫了我的緊張；同學(xué)主動(dòng)和我交朋友時(shí)，我融入了這個(gè)“大家庭”。
校園中，會(huì)有一陣陣笑聲縈繞耳畔，會(huì)有一句句銘記于心的教導(dǎo)，會(huì)有一雙雙小手在你摔倒時(shí)扶起你。難免會(huì)有做錯(cuò)事被懲罰的時(shí)候，會(huì)懲罰你——抄課文，狠一點(diǎn)兒，就是打手心。同學(xué)們都說：“不是說不能體罰孩子的嘛！”想想，老師也是迫不得已的.吧！
小學(xué)畢業(yè)會(huì)讓我們這個(gè)“大家庭”分開，夸張一點(diǎn)就是各奔東西。畢業(yè)這一詞，讓人開心不能，傷心也不能：開心放長(zhǎng)假，開心交新朋友，傷心離開母校，離開同學(xué)。
小學(xué)時(shí)光里，美好的回憶濃濃的糊在心頭，傷心的回憶想要馬上丟掉。跟同學(xué)老師談心是美好的，跟同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)是傷心的，交了新朋友是最美好的，和朋友絕交時(shí)是最傷心的。
有太多太多的東西值得我留戀，有太多太多的人值得我想念。說心里話，想起我將要離開我的母校，心里有說不出的難過。它就像是我的媽媽，有溫暖的懷抱，有大大的手掌。
小學(xué)生活，我將要和你說再見了
小學(xué)時(shí)的酸甜苦辣篇二
在這黃昏的時(shí)刻，我也要告別我的小學(xué)了。
告別小學(xué)時(shí)光，我多么想在這最后的時(shí)刻里，走在小學(xué)的校園里，與校園里的每一個(gè)角落說一聲再見。小學(xué)六年的時(shí)光，在這段時(shí)間里，留下了我太多美好的回憶。
還記得我剛進(jìn)校園的那天，我膽怯的跟在父母的身后。雖然我低著腦袋，就像是一個(gè)做錯(cuò)事的小孩子一樣，但是我還是忍不住好奇，偷偷地瞄著校園里的四處。我的校園很漂亮，有彩色的蘑菇屋，有茂密的葡萄架，還有來來往往帶著一臉笑容的陌生同學(xué)。我的小學(xué)時(shí)光開始了，是在我內(nèi)心的歡喜之下開始的。
時(shí)光溜走的很快，明亮燦爛的光束一下子變得昏暗發(fā)黃，這是記憶獨(dú)有的色彩。如今的我就要告別我的小學(xué)時(shí)光了，告別這個(gè)藏了我如此多快樂回憶的地方。我不舍，內(nèi)心里帶上一份愁緒。于是在我告別小學(xué)的最后一個(gè)傍晚里，我走在了校園里的小道上，我要跟過去的回憶告別，告訴從前在這里歡笑的我，我迎來了新的成長(zhǎng)，將奔赴新的人生。
在這六年的時(shí)間里，我的小學(xué)發(fā)生了很多的變化，早就與我記憶中的那個(gè)模樣不同了。不過我小學(xué)里的校園環(huán)境是越變?cè)胶每戳四?。我記憶中的那幾個(gè)彩色的蘑菇屋，早在幾年拆掉了，如今那兒是一個(gè)小小的籃球場(chǎng)，時(shí)常都會(huì)有同學(xué)拿著籃球在那兒練習(xí)。葡萄架還在，葡萄藤是越來越茂盛了，若不是校園里的環(huán)衛(wèi)工常常修剪葡萄藤，那恐怕葡萄架早就得被這生長(zhǎng)旺盛的葡萄藤給壓垮了。
黃昏的光線越來暗，當(dāng)我在校園里逛完一圈之后，我的小學(xué)時(shí)光也與最后一縷消失的陽光逝去。告別小學(xué)時(shí)光，我會(huì)期待著去擁抱我的未來時(shí)光。
小學(xué)時(shí)的酸甜苦辣篇三
哪天，我正在完成語文作業(yè)。突然來了一位老師，找我們男生幫忙，我便馬上放下筆，過去幫忙了。
因?yàn)槟阌X得無聊，所以才拿走的，快點(diǎn)給我，等一下就要交作業(yè)了，絕交快點(diǎn)，不然我就跟你。我氣憤的說道。
董得憤憤地說道：“絕就絕，反正我沒拿!
于是，我就做我的去了，他去干他的去了。一直到了下午，我們都還沒和解。
就當(dāng)我要坐校車時(shí)，我的同桌余思敏跑過來給了我上午丟的筆。
我說：“是不是董得叫你來道歉？”
不是的，你誤會(huì)他了，是我看到地上有一只筆，以為沒人要了，便就拿走了。我沒想到是的，更沒想到會(huì)鬧到這種地步，真是對(duì)不起呀!
啊!我錯(cuò)怪了他，我愧疚到星期天我都還是悶悶不樂。回到學(xué)校后，我跟他道了歉，他原諒了我，于是，我們又和好了。
雖然這事以經(jīng)過了許久，但我還是記憶猶新。所以請(qǐng)大家珍惜身邊每一個(gè)人，因?yàn)橄螺呑硬灰欢苡鲆姟?/p>
小學(xué)時(shí)的酸甜苦辣篇四
校園是一個(gè)充滿朝氣的地方，校園的每一處我們都很珍惜，所以，在校的每一刻都令我們享受。
清晨 ，那朗朗的讀書聲便是新的一天活力的來源。早上，我們就在這里放聲朗讀，因?yàn)檫@時(shí)的頭腦是最清楚的。我個(gè)人最喜歡在早讀課上背書，二三個(gè)人湊在一起，一會(huì)高聲，一會(huì)小聲，一會(huì)默背，一會(huì)齊讀，有時(shí)甚至在背的過程中還不時(shí)偷看一眼，爭(zhēng)執(zhí)高低。
一晃兩節(jié)課都過去了，又到了我們陽光鍛煉的時(shí)間了。沐浴著陽光，伴著歌聲，我們排好隊(duì)開始跑步了，剛一圈下來，有些女生已經(jīng)累得氣喘吁吁，但男生們卻依然神采奕奕，個(gè)個(gè)臉蛋像個(gè)紅撲撲的大蘋果，淌著亮晶晶的汗水，灑在紅色的跑道上，跑道也變得亮晶晶的了。老師也和我們一起跑著步，喊著口號(hào)，繼續(xù)跑完第二圈。
接下來，我們喜歡的時(shí)間就要跳到下午那段放學(xué)時(shí)候了。每天，那時(shí)候總會(huì)有1——2個(gè)老師在批改作業(yè)，我們作業(yè)做好了的就可以在這段時(shí)間里盡情地閱讀，也可以休息或自己處理事情。這時(shí)光對(duì)于我們來說是重要的，我會(huì)拿出自己喜歡的書在里面暢游，看到有道理的重要的還會(huì)把它記下來，以后慢慢感悟。
吃過晚飯，又到了自習(xí)時(shí)間了。最近，我們開辟出了半小時(shí)的自主學(xué)習(xí)時(shí)間和20分鐘的新聞時(shí)間。每當(dāng)?shù)阶灾鲗W(xué)習(xí)段的時(shí)候，我們便可以預(yù)習(xí)各科書的內(nèi)容。在新聞時(shí)間，我們傾聽得如癡如醉，從國(guó)際新聞到身邊小事，從天南聊到地北，讓我們開拓了眼界，增長(zhǎng)了內(nèi)涵。
當(dāng)我們寫完作業(yè)時(shí)，聽到那熟悉的薩克斯音樂〈回家〉響起，頭腦里回憶著快樂的一天，我又要在睡夢(mèng)中迎接新的一天。
小學(xué)時(shí)的酸甜苦辣篇五
柔弱無骨的垂柳、不勝嬌羞的玫瑰、伶俐歡悅的游魚，雕紅刻翠之間，校園的景精致又不缺少風(fēng)情，伴著初升的朝陽，并不刺眼的陽光灑在書畫長(zhǎng)廊墻的篇篇文章上，字字都有了光輝。太陽在天宇中緩緩劃過，校園的沸騰聲此起彼伏，瑯瑯吟誦古文之聲、瘋狂背誦英語之聲、激烈探討數(shù)學(xué)之聲、靈動(dòng)悅耳地唱歌聲，整個(gè)校園都充滿了生機(jī)和活力。落日西垂，直到最后一絲光亮也消失殆盡，校園披上了一層藏藍(lán)色的面紗，蒼穹之上，一兩顆星星閃爍其中，和昏暗的燈光遙相呼應(yīng)。今夜沒有月亮，校園的萬物在昏暗、靜謐中漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
六年的時(shí)光匆匆，從看著學(xué)長(zhǎng)們畢業(yè)、離校，到如今，我們也以主人公的姿態(tài)參與其中。美麗的校園依舊，我們只是匆匆過客。
鏡頭漸漸拉近，來到了我生活六年的6班，整齊的桌椅、明亮的玻璃、美麗的文化墻、還有我們努力拼搏得來的獎(jiǎng)狀，這一切的一切，將要封存在我們的記憶之中。坐在自己的位置上，想象同學(xué)們圍繞、老師上課的情景：大家為了一道題爭(zhēng)論地面紅耳赤，拿出不說服對(duì)方善不罷休的架勢(shì)，至今想來，不覺莞爾；正寫作業(yè)，自己的筆不下水了，窘迫之時(shí)，同學(xué)趕快遞了一支，這種看似微不足道的幫助讓我至今心存感激；習(xí)得佳作，深受老師表揚(yáng)，讓我現(xiàn)在還心滿意足；好友因父母換工作而被迫轉(zhuǎn)學(xué)，我們分別的情景，至今歷歷在目……點(diǎn)點(diǎn)過往，將化作春雨滋潤(rùn)著心田，伴我漸漸長(zhǎng)大。
六年的時(shí)光白云蒼狗般的過去，如今，我們要從母校的懷抱展翅高飛。我絕不會(huì)忘記了母校的給予和付出！再見了，我的校園！
站在校門口驀然回首，過往如放電影般浮現(xiàn)眼前，心中不覺有幾分失落：想回也回不去的校園！想回也回不去的流年！
小學(xué)時(shí)的酸甜苦辣篇六
五歲的時(shí)候，我特別渴望長(zhǎng)大了上小學(xué)。
終于上了一年級(jí)，我卻無奈地嘆了一口氣，這時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒園也挺好的，沒有作業(yè)，無憂無慮的。二年級(jí)的時(shí)候，我覺得一年級(jí)也不錯(cuò)，作業(yè)不多，老師也沒那么嚴(yán)格。三年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)高了很多。到了四年級(jí)，我們開始完全進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)了，不過有個(gè)問題我一直很困惑，為什么我們四年級(jí)的體育老師老是生病？我們一學(xué)期都沒上幾次體育課。
經(jīng)過緊張激烈的期末考試，我升上了五年級(jí)。我的心中一陣歡喜，因?yàn)殡x六年級(jí)不遠(yuǎn)了，再努力堅(jiān)持一下，就能畢業(yè)了。終于，五年級(jí)的最后一次考試也結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)這五年來，自己得到了許多獎(jiǎng)狀，也獲得了許多榮譽(yù)。還記得四年級(jí)時(shí)，我被分到了一個(gè)新班級(jí)有些不適應(yīng)，五年級(jí)時(shí)我已經(jīng)融入了這個(gè)新的大家庭，下課和同學(xué)們嬉戲打鬧，上課認(rèn)真聽講。五年級(jí)就這樣伴隨著老師的講課聲和同學(xué)的歡笑聲從我耳畔輕輕飛過，時(shí)光一去不復(fù)返。
現(xiàn)在我六年級(jí)了，六年級(jí)是小學(xué)所有年級(jí)里的“老大”，我也成了低年級(jí)學(xué)生們口中的“大姐姐”。從懵懂無知到日漸成熟，我可真懷念一年級(jí)的時(shí)候，想要什么就大聲說出來，想哭就哭，想笑就笑。現(xiàn)在的我已不會(huì)輕易哭泣了，總覺得那樣似乎不太像話。
我們的上一屆，他們?cè)谧x六年級(jí)時(shí)是不是也想過畢業(yè)的事呢？一畢業(yè)，就很難再見到同學(xué)們了吧？但現(xiàn)在不是我去想這些的時(shí)候，六年級(jí)是小學(xué)里最重要的一個(gè)階段，我們必須用盡全力去學(xué)習(xí)。
在下個(gè)學(xué)年，教室里又會(huì)坐滿學(xué)生，不過，里面就沒有我了……
小學(xué)時(shí)的酸甜苦辣篇七
小學(xué)的生活是多姿多彩，五彩繽紛的，總是讓人記憶猶新。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活如煙云般過去了。
天下沒有不散的宴席。我總會(huì)想到老師的淳淳教導(dǎo)和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助……如今我們即將要畢業(yè)了，就如小鷹離開大地母親的懷抱，飛向了那廣闊無邊的藍(lán)天。
最讓我記憶猶新的是那次我們校學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，最激烈的是一場(chǎng)拔河比賽，可惜我沒有去親身體會(huì)。操場(chǎng)上圍滿了老師和同學(xué)，上面有一根很長(zhǎng)的繩子，操場(chǎng)中心還有一個(gè)讓人非常醒目的紅點(diǎn)，那是拔河比賽的中心點(diǎn)，在那次比賽中，我們大家都很努力，大家用了渾身的力氣來為我們班增加榮譽(yù)。隨著一聲的哨響，大家都開始用力的把繩子往自己這邊拉，我們也大聲的為他們上場(chǎng)比賽的同學(xué)們加油，最終我們班贏了！
拔河之后，又開始了老師們之間的爭(zhēng)斗，最有趣的一場(chǎng)是五年級(jí)與六年級(jí)之間的比拼，比賽的是背夾球接力賽，我聽見了我們班為老師加油的聲音最大，給老師們?cè)黾恿嗽S多信心，五年級(jí)的老師比賽中球掉了很多次，配合的不好，而我們年級(jí)的老師雖然球也掉過，但他們配合的很默契，趕緊又把球安放到了原處，最終我們六年級(jí)贏了。
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)，即使我們輸了比賽，我們也不會(huì)互相埋怨，而是互相鼓勵(lì)，為自己加油，爭(zhēng)取在下一次比賽中取得很好的成績(jī)；我們班也是一個(gè)互相幫助的班集體，只要有誰遇到困難，我們都會(huì)盡最大可能的幫助他。
小學(xué)的美好時(shí)光使我們刻骨銘心，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這美好的時(shí)光。
小學(xué)時(shí)的酸甜苦辣篇八
時(shí)光匆匆，那個(gè)女孩你依舊美麗如初嗎?記得小時(shí)候，小巷深處有一棵杏樹，但我已記不起你我是在何時(shí)相遇，只記得是一個(gè)杏花飄落的時(shí)節(jié)，而你，就像仙子一般從天而降，站在那飄滿花雨的樹下，美得像一朵云，任何美好的詞語都修飾不出你的美麗，在那一刻，世間萬物都成了你的陪襯，這種純潔，不加修飾的美震撼了我小小的心靈，從那以后我總會(huì)黏在你身后喊你姐姐。那一年，我5歲，你8歲。
時(shí)光飛逝，那個(gè)女孩你還喜歡雪嗎？你是一個(gè)感性的人，你喜歡雪，你說雪是最純潔的東西，它象征了一切美好，那時(shí)的我以父母離異，十分討厭雪，覺得雪冰冷，沒有溫度。可是，每當(dāng)下雪時(shí)，你都會(huì)帶我出來看雪，還會(huì)給我買一杯熱熱的奶茶，有時(shí)，還會(huì)召集一群孩子陪我打雪仗，讓我感受雪帶給我的溫暖，帶我走出了自卑的陰影。那一年，我7歲，你10歲。
時(shí)光荏苒，那個(gè)女孩你還記得我嗎？那時(shí)的我或許是向往堅(jiān)強(qiáng)吧!把自己弄得像個(gè)男孩，是你告訴我，女孩要有女孩的樣子，要留長(zhǎng)發(fā)，穿裙子，要文靜，你總會(huì)給我梳小辮子。那一年，你12歲，我9歲后來，你搬走了，再后來，我也搬離了那個(gè)小巷子，后來的后來……，我不知道你還記不記得那個(gè)寫滿我們童年的小巷子，也不知道你記不記得我們?cè)谝黄鸲冗^的那段好時(shí)光。
那段童年時(shí)光，真的太美好，美好的我認(rèn)為那便是永遠(yuǎn)。
但永遠(yuǎn)真的太遙遠(yuǎn)，那段美好時(shí)光早已隨著流年流逝，我只能將它放在心底，任憑時(shí)光如何變遷，都不會(huì)讓它蒙上歲月的塵埃，女孩，我已留起了長(zhǎng)發(fā)；女孩，我喜歡雪了；女孩，那年風(fēng)中的約定仍在！女孩，那段好時(shí)光我沒有忘懷。
小學(xué)時(shí)的酸甜苦辣篇九
那個(gè)早晨，母親大人帶領(lǐng)我進(jìn)入了這個(gè)陌生的地方，來到這里我看見了一個(gè)個(gè)陌生的面孔，在這里我也是一臉懵，我在想媽媽為什么要帶我來到這個(gè)地方？有很多的小朋友，正在哭著喊著要找爸爸媽媽。
然后來了一位年紀(jì)很大的人，她對(duì)我們說：“同學(xué)們大家好，我是你們的老師，我姓孫你們可以叫我孫老師，在以后的6年里我們會(huì)一起快樂的學(xué)習(xí)”漸漸的我們與孫老師的感情更好了，我們與老師就像是好朋友一樣，我們每天認(rèn)真的學(xué)習(xí)，與老師一起在操場(chǎng)玩耍。
到了三年級(jí)的時(shí)候我也有了很多的朋友，但是學(xué)校不知因?yàn)槭裁丛蚪o我們換了個(gè)老師，有的同學(xué)說孫老師年紀(jì)大退休了，還有的同學(xué)說孫老師生病退休了，我感到很悲痛。
他進(jìn)入了我們班做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，我們也就認(rèn)識(shí)了他，他姓蘇，我們叫他蘇老師，但是總有調(diào)皮的同學(xué)喜歡叫他老蘇。他教會(huì)了我們寬容，教會(huì)我們分享，他每天早上都是去的最早的一個(gè)，為我們講解知識(shí)，讓我們明白了很多，我們也每天認(rèn)真的學(xué)習(xí)，而我們班也取得了全年級(jí)第一或第二的成績(jī)。
時(shí)間過得飛快，就在一轉(zhuǎn)眼間到了畢業(yè)的日子，那時(shí)候我們才知道時(shí)間是多么的寶貴。
小學(xué)時(shí)的酸甜苦辣篇十
今日天氣明媚，冬日的暖陽撒了一院子，多美好的時(shí)光。
我一早就做完了作業(yè)，一邊哼著小曲兒，一邊慢悠悠的在小區(qū)的院子里散步，院子里都是曬太陽的小朋友和爺爺奶奶，他們有的嬉鬧著，有的在打著太極，有的在聊天……悠閑極了。
我走在路上，突然一旁閃過一張非常熟悉的面孔，他也注意到了我，兩人回首相望，盯了對(duì)方許久，最后異口同聲的說出對(duì)方的名字。他應(yīng)該就是暑假里總和我院子里一起踢球的朋友。
聊了一會(huì)兒，他就急匆匆的走了。看著他離開的背影，心里有點(diǎn)失落，是什么讓原先歡樂的少年，變得如此沉重。我真的有點(diǎn)體會(huì)到魯迅先生成年后看到閏土的那種感覺——他已經(jīng)沒有以前那種無憂無慮的性格，取而代之的卻是匆忙和焦慮，看樣子人長(zhǎng)大了，煩惱也會(huì)越來越多。
哎！還是聽進(jìn)去過來人的話，好好珍惜美好的小學(xué)時(shí)光吧！
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