無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
擦玻璃時(shí)擦玻璃篇一
1、認(rèn)知目標(biāo)：
能利用拼音正確，通順地朗讀課文，理解“藕斷絲連”等好詞；能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文。
2、能力目標(biāo)：
學(xué)習(xí)方式能從與書本文本溝通過渡到與信息網(wǎng)絡(luò)文本溝通，培養(yǎng)學(xué)生搜索信息和處理信息的能力。
3、情感目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)課文，以點(diǎn)帶面，讓學(xué)生了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，從而培養(yǎng)學(xué)生從小崇尚科學(xué)，熱愛科學(xué)，并利用科學(xué)積極發(fā)明創(chuàng)新的思想品質(zhì)。
這是一篇科普小品，介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃，夾絲玻璃，變色玻璃，吃音玻璃5種新型玻璃的特點(diǎn)和在現(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用。
課文共6個(gè)自然段，1～5自然段用生動(dòng)，有趣的語言引出了5種新型玻璃，并介紹了他們的特點(diǎn)和作用。第6自然段講新型玻璃在現(xiàn)代化建設(shè)中所起到的作用和人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。文章的重點(diǎn)是通過學(xué)習(xí)了解文中給我們介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和作用，并能清楚，自信地向大家介紹其中一種自己喜歡的新型玻璃。
這是一篇科普文章，因此學(xué)習(xí)時(shí)的難點(diǎn)可能在于怎樣帶領(lǐng)學(xué)生以科普的角度和視野去閱讀它，能從中體會(huì)到對(duì)科學(xué)的熱愛的精神，并有熱切想理解其他更多科技成果在我們生活中的運(yùn)用，能從相對(duì)理性的科普內(nèi)容中迸發(fā)出求真的激情。
根據(jù)小學(xué)生具有直觀形象思維的特點(diǎn)，充分利用多媒體技術(shù)，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。讓他們?cè)谥鲃?dòng)探索中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)初步掌握了上網(wǎng)瀏覽的能力和一定的文字處理能力?；ヂ?lián)網(wǎng)豐富的信息資源以及超文本結(jié)構(gòu)都特別適合于學(xué)生進(jìn)行“自主發(fā)現(xiàn)，自主探索”的探索式學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)模式能徹底改變傳統(tǒng)教學(xué)過程中學(xué)生被動(dòng)接受狀態(tài)，從而使學(xué)生處于積極主動(dòng)的地位，能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和創(chuàng)造性。讓學(xué)生在積極動(dòng)手，動(dòng)腦，動(dòng)口中自己閱讀，思考，練習(xí)，質(zhì)疑，達(dá)到獲知，探索問題的目的。
1、運(yùn)用多媒體技術(shù)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富的情境，激發(fā)學(xué)生興趣，以探索問題來引導(dǎo)學(xué)生在自主中學(xué)習(xí)，思考，質(zhì)疑，運(yùn)用多媒體引導(dǎo)創(chuàng)新。原來基于歸納或演繹的講解式教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榛凇扒榫皠?chuàng)設(shè)”，“主動(dòng)探索”，“協(xié)作學(xué)習(xí)”等多種新型教學(xué)方法綜合運(yùn)用的全新形式，有助于學(xué)生發(fā)散性思維，形象性思維，創(chuàng)造性思維的發(fā)展和創(chuàng)新能力的孕育。
2、操作過程：
設(shè)置懸念，創(chuàng)設(shè)氛圍──網(wǎng)絡(luò)閱讀，把握特點(diǎn)──小組協(xié)作，網(wǎng)上探討──動(dòng)畫演示，突破難關(guān)──設(shè)置情境，網(wǎng)上展銷──舉一反三，創(chuàng)新發(fā)明──以點(diǎn)帶面，網(wǎng)上博覽。采用這種多種信息技術(shù)整合的方法來進(jìn)行教學(xué)，可以使課堂上的學(xué)生既能主動(dòng)獲取知識(shí)，又能主動(dòng)探索思考；既培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力，又提高了他們搜索信息和處理信息的能力。
教學(xué)中多以powerpoint和“教學(xué)局域網(wǎng)”為交互主線，其中的視頻效果是帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入情境的能手，并用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以多種動(dòng)畫，游戲等方式讓學(xué)生能在網(wǎng)上輕松愉快地閱讀理解，突破重難點(diǎn)，聯(lián)系鞏固。另外，我們?cè)O(shè)置的“教學(xué)局域網(wǎng)”上，精心設(shè)置學(xué)生的拓展練習(xí)，查閱資料的空間，基于小學(xué)生搜索信息和處理信息能力有限，因此我們?cè)谝欢ǔ潭壬蠝p少了無關(guān)因素，讓學(xué)生能在干擾最少的學(xué)習(xí)環(huán)境下暢游。
1、同學(xué)們聽，這么急促的聲音是什么聲音，到底怎么會(huì)事？讓我們一起尋聲探個(gè)究竟吧！
2、原來是從博物館里發(fā)出的報(bào)警聲，難道那里失竊了嗎？請(qǐng)大家讀課文第一節(jié)了解一下情況，我們的電腦上也有相同課文，如果遇到不理解的詞句，可以點(diǎn)擊它。
（學(xué)生在閱讀后恍然大悟，并能說出所以然來。）
3、從中我們欣喜地發(fā)現(xiàn)幸虧有夾絲網(wǎng)防盜玻璃，那么它獨(dú)到在哪呢？
（學(xué)生非常容易就能找出它的特點(diǎn)和作用。）
4、像這種新發(fā)明的有特殊功能的玻璃，我們稱之為新型玻璃。
1、今天就讓我們一起走進(jìn)新型玻璃的世界，去領(lǐng)略那里的一番奇異美妙吧。
2、那么請(qǐng)大家讀課本剩下部分，或閱讀電腦上的課本，遇到不理解的地方可以點(diǎn)擊它得到幫助。然后，請(qǐng)四人小組合作找出其他幾種新型玻璃，并利用提供給大家的表格，選一種玻璃進(jìn)行分析，記錄。
屏幕中出現(xiàn)一個(gè)閃爍的紅點(diǎn)，伴隨著急促的報(bào)警聲，聲音由遠(yuǎn)及近。
*近的聲音把圖象定格在“博物館”。
在電擊理解時(shí)，有文字說明，圖片說明，動(dòng)畫說明（如：藕斷絲連）等等。
聲音嘎然而止，屏幕中出現(xiàn)這次事件的“功臣”──夾絲網(wǎng)防盜玻璃。
“新型玻璃”四個(gè)大字從一聲清脆的玻璃碎裂聲中蹦出。
突如其來的急促的報(bào)警聲能迅速使人集中注意力，這里能讓學(xué)生以最快的速度，最高的激情進(jìn)入情境。
實(shí)在的地點(diǎn)和聲效讓學(xué)生*得更近了，也讓學(xué)生有中急切的心情去了解真情。
從了解情況到了解“功臣”夾絲網(wǎng)防盜玻璃過渡很自然，也是學(xué)生的一種必然的內(nèi)在需求。
學(xué)生的思維此時(shí)一定停留在"新型玻璃"四個(gè)大字上，那么是時(shí)候把學(xué)生的思維從事件中跳躍到新型玻璃上，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
淋漓盡致地發(fā)揮學(xué)生的合作精神，在合作中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂和自信。四個(gè)人為了共同的目標(biāo)而奮斗，相信他們會(huì)很團(tuán)結(jié)，能把自己的技能發(fā)揮到極至，互相補(bǔ)充。
3、口頭交流，然后在網(wǎng)上共同展示交流。
1、童話王國(guó)里的魔法棒把我們帶到了玻璃世界里，現(xiàn)在我們都是新型玻璃了，我們的主人小明要帶大家參加世界新型玻璃展銷會(huì)，為了能讓世界各國(guó)認(rèn)識(shí)我們，我們要準(zhǔn)備一番話推銷自己，讓大家都知道我們的本領(lǐng)。
2、你喜歡哪種玻璃就成為哪種，先讓我們來做個(gè)小游戲記住自己的功能吧。
3、展銷會(huì)上已經(jīng)如荼如火了，我們趕快行動(dòng)吧。
（學(xué)生以自述的形式交流各種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。）
4、讓我們?nèi)タ纯凑逛N會(huì)上還有哪些更新型更有趣的玻璃：
可以將信息上傳到教學(xué)局域網(wǎng)上，讓大家共同瀏覽交流。
屏幕上出現(xiàn)展銷會(huì)熱鬧的場(chǎng)面，人聲鼎沸。
網(wǎng)絡(luò)小游戲：
有個(gè)屋子，這個(gè)屋子在不同地點(diǎn)，含有不同功能時(shí)，我們要為它裝上不同的新型玻璃。（如：作為住房的屋子坐落在喧嘩的馬路邊上，這時(shí)我們需要選擇合適的玻璃，這時(shí)你就必須熟知這些新型玻璃的特點(diǎn)和作用。）
“我是……我能……”
在展銷會(huì)實(shí)地場(chǎng)景模擬的屏幕上，可以點(diǎn)擊其他攤位以了解其他信息。
這里將自己的成果呈現(xiàn)給大家交流，是一種成功的體會(huì)，是與大家共同分享成功的體會(huì)。
這是個(gè)生動(dòng)的情境，學(xué)生應(yīng)該很容易進(jìn)入的，對(duì)于童話里的情節(jié)和實(shí)實(shí)在在的展銷會(huì)場(chǎng)面，學(xué)生也是很心甘情愿地想進(jìn)入其中。
游戲的作用是令人意想不到的，它能幫助學(xué)生在游戲的同時(shí)熟記這些新型玻璃的特點(diǎn)和作用，并能從中體驗(yàn)到快樂。
讓學(xué)生用第一人稱“我”自述的形式說說這些新型玻璃的特點(diǎn)和作用，是一種口頭表達(dá)的訓(xùn)練，也是一種語言的訓(xùn)練和積累。
這是個(gè)搜索信息和處理信息的過程以及這種能力的訓(xùn)練，體驗(yàn)自主，探索的學(xué)習(xí)快樂。
1、從展銷會(huì)上我們深刻地認(rèn)識(shí)到了科技發(fā)明在我們生活中的重要作用，如此偉大的行為有時(shí)離我們很近，只要我們都有一顆創(chuàng)新的心。
2、讓我們來一次頭腦風(fēng)暴吧，請(qǐng)四人小組合作，發(fā)揮想象，我們自己也來設(shè)計(jì)一種新型玻璃，并記下你的發(fā)明成果。
3、以多種形式進(jìn)行交流展示：
（組間交流，班內(nèi)交流，網(wǎng)上交流等。）
1、網(wǎng)絡(luò)精靈將帶我們進(jìn)入網(wǎng)上科技博覽會(huì)，讓大家自由自在地暢游其中，那里有最新的科技創(chuàng)新發(fā)明，你會(huì)更深切地體會(huì)到科技給人類帶來的無限美好！
2、提供網(wǎng)上交流的平臺(tái)：
利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將學(xué)生上傳的資料，以及"網(wǎng)上科技博覽會(huì)"進(jìn)行連接，能讓學(xué)生任意點(diǎn)擊查閱。
引導(dǎo)學(xué)生每個(gè)人都要擁有一顆創(chuàng)新的心，總有一天，學(xué)生也會(huì)有這樣的偉大行為，潛移默化的教育無處不在。又是一次合作學(xué)習(xí)，但這一次更具挑戰(zhàn)性，這畢竟是學(xué)生自己的想象成果，也更具價(jià)值。
讓學(xué)生嘗試?yán)镁W(wǎng)絡(luò)交流，評(píng)價(jià)，試圖把我們的教學(xué)平臺(tái)不斷擴(kuò)展。
在這里是全開放的，學(xué)生能在這里瀏覽到許許多多相關(guān)的文本，內(nèi)容，圖片等等，讓學(xué)生在知識(shí)的海洋里暢游。
擦玻璃時(shí)擦玻璃篇二
代理人：
地址：
聯(lián)系電話：
乙方：
代理人：
地址：
聯(lián)系電話：
一、品種、規(guī)格、數(shù)量、單價(jià)：
玻璃品種：___________，規(guī)格：___________，數(shù)量：___________，單價(jià)：___________。
交貨地點(diǎn)：
運(yùn)輸方式、費(fèi)用：
2)產(chǎn)品必須按甲方訂單要求每片附加標(biāo)簽、規(guī)格、品種、樓號(hào)樓層等識(shí)別編碼，標(biāo)簽編統(tǒng)一貼在白玻面，以便區(qū)分。
二、交貨期：
合同簽定后，乙方收到甲方訂單后十日內(nèi)供貨，補(bǔ)片玻璃應(yīng)在七日內(nèi)完成。
三、驗(yàn)收方式：
1)玻璃送達(dá)甲方工地后應(yīng)當(dāng)場(chǎng)驗(yàn)收當(dāng)批玻璃，發(fā)現(xiàn)有不符合下單尺寸的產(chǎn)品應(yīng)以及時(shí)予以檢驗(yàn)，若有異議應(yīng)在三日內(nèi)以書面形式通知乙方，否則視為驗(yàn)收產(chǎn)品合格。
四、結(jié)算及付款方式：
甲方根據(jù)玻璃保修期給乙方一張遠(yuǎn)期支票，乙方發(fā)車后，甲方通知乙方，乙方方可存支票并提供發(fā)票給甲方。
五、違約責(zé)任：
2)如產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)不到設(shè)計(jì)要求，乙方應(yīng)承擔(dān)一切責(zé)任和經(jīng)濟(jì)損失。
六、其他：
本合同未盡事宜，由雙方協(xié)商解決，合同爭(zhēng)議雙方均有權(quán)提起訴訟。
七、本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，由雙方簽字蓋章后生效。合同簽訂至本項(xiàng)目結(jié)束本合同自行解除。
八、保質(zhì)期及保修
1、保質(zhì)期為二年
2、執(zhí)行本項(xiàng)目保修期，在保修期內(nèi)發(fā)現(xiàn)玻璃質(zhì)量問題，乙方無償更換，執(zhí)行保修內(nèi)產(chǎn)品所附有的責(zé)任。
代表：
賬號(hào)：
戶行：
___________年___月___日
乙方：
代表：
賬號(hào)：
戶行：
___________年___月___日
擦玻璃時(shí)擦玻璃篇三
甲 方： (以下簡(jiǎn)稱甲方)
乙 方： (以下簡(jiǎn)稱乙方)
甲、乙雙方本著平等自愿、公平、協(xié)商一致的原則，由乙方向甲方購(gòu)買玻璃產(chǎn)品事宜，達(dá)成以下協(xié)議。
第一條：產(chǎn)品名稱、規(guī)格型號(hào)、計(jì)量單位、單價(jià)。
第二條：根據(jù)市場(chǎng)行情若因玻璃原片價(jià)格有較大輻度的漲跌，玻璃單價(jià)由甲、乙雙方另行協(xié)商調(diào)整價(jià)格。
第三條：質(zhì)量要求標(biāo)準(zhǔn)
第四條：質(zhì)量及驗(yàn)收方式及期限
1、甲方供應(yīng)的產(chǎn)品抵達(dá)交驗(yàn)地后，乙方應(yīng)自行卸貨并在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)貨物的數(shù)量進(jìn)行驗(yàn)收，驗(yàn)收完畢在送貨單上簽字。
2、甲方供應(yīng)的產(chǎn)品若出現(xiàn)問題，由甲、乙雙方派出專業(yè)人員到現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)，并出具相應(yīng)的書面文字說明，經(jīng)雙方或國(guó)家質(zhì)檢部門檢驗(yàn)認(rèn)定后，甲方應(yīng)更換該產(chǎn)品。
3、甲方應(yīng)向乙方提供貨物的產(chǎn)品合格證和相關(guān)部門的檢驗(yàn)報(bào)告。
4、供貨時(shí)間：
5、乙方(買方)應(yīng)指定收貨人：聯(lián)系方式: ;身份證號(hào)碼： )
第五條：交(提)貨方及費(fèi)用的承擔(dān)：
甲方負(fù)責(zé)運(yùn)輸?shù)揭曳街付ǖ攸c(diǎn)： 工地(可安全?？寇囕v)后，乙方自行負(fù)責(zé)卸貨。
第六條：付款方式：
1、乙方預(yù)定玻璃約 萬元;
第七條：違約責(zé)任：
1、甲方按乙方提供的產(chǎn)品進(jìn)場(chǎng)計(jì)劃供貨;若甲方不能按期交貨(不可抗拒力因素除外)并造成經(jīng)濟(jì)損失的，應(yīng)當(dāng)賠償乙方因此導(dǎo)致的直接經(jīng)濟(jì)損失。
2、若乙方不能按期提貨并超過天的(不可抗拒力因素除外)，由此產(chǎn)生的玻璃質(zhì)量問題及造成的經(jīng)濟(jì)損失由乙方承擔(dān)。
3 元給甲方。
第八條：合同爭(zhēng)議解決方式：
若履行本合同發(fā)生爭(zhēng)議，雙方當(dāng)事人本著友好協(xié)商的方式解決，協(xié)商不成，依法向重慶市永川區(qū)人民法院提起訴訟。 第九條：本合同壹式貳份，經(jīng)雙方簽字后生效。甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
擦玻璃時(shí)擦玻璃篇四
乙方：________________
甲乙雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上經(jīng)充分協(xié)商，就合作開辦________公司、明確合作各方的權(quán)利與責(zé)任事宜，特訂立以下協(xié)議條款共同執(zhí)行。
一.合作方式：
公司注冊(cè)資金 ________萬元 甲方出資占股________%;乙方出技術(shù)，占股________%。
二.合作項(xiàng)目：
三.合作時(shí)間
合作時(shí)間為永久，自本合同簽字生效之日算起。
四.合作分工：
1. 乙方負(fù)責(zé)該項(xiàng)目技術(shù)開發(fā)，生產(chǎn)培訓(xùn)，生產(chǎn)監(jiān)控，產(chǎn)品品管。其它由甲方負(fù)責(zé)(包括設(shè)備投資，物料采購(gòu)，產(chǎn)品銷售，產(chǎn)品配送，財(cái)務(wù)管理等)。
2. 各方保留每月審核該項(xiàng)目財(cái)務(wù)運(yùn)營(yíng)的權(quán)力，如對(duì)財(cái)務(wù)收支，損益有疑問，有權(quán)提出查證原始單據(jù)核對(duì)帳目。帳目可疑且當(dāng)事人不能提出合理解釋的，項(xiàng)目合作各方有權(quán)追究當(dāng)事人的經(jīng)濟(jì)，法律責(zé)任。涉及該項(xiàng)目的支出、收入等一切帳目的各項(xiàng)原始收支單據(jù)須經(jīng)雙方簽字認(rèn)可，交財(cái)務(wù)管理員做帳。
五.技術(shù)，市場(chǎng)保密：
合作期內(nèi)未經(jīng)項(xiàng)目合作雙方同意，任何人不得將技術(shù)及市場(chǎng)內(nèi)容轉(zhuǎn)讓，不得與項(xiàng)目合作雙方以外的合作方進(jìn)行合作或?yàn)樗巳酥\取利益，不得將技術(shù)泄密。違者項(xiàng)目合作方有權(quán)沒收責(zé)任方相關(guān)收益，并追究責(zé)任方的經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任。
六.收益分配：
方所占股權(quán)比例計(jì)為各方的的股本金投入。
2. 考慮到乙方的個(gè)體情況，乙方有權(quán)預(yù)支薪酬，但該薪酬從乙方年終分紅中予以扣除。
七.合作保障措施
1. 在合作期內(nèi)，項(xiàng)目合作雙方中任一方未經(jīng)其對(duì)方協(xié)商認(rèn)可擅自退出該合作項(xiàng)目，責(zé)任方同時(shí)賠償被侵害方的投入損失及其他合作期內(nèi)應(yīng)得收益(具體為：按合作之日起至產(chǎn)生變故時(shí)為止的被侵害方應(yīng)得的`收益平均值計(jì)算，責(zé)任方賠付被侵害方剩余合同期的總收益)。并且必須遵守技術(shù)，市場(chǎng)保密條款，并不得在當(dāng)?shù)厥褂没蚪?jīng)營(yíng)本項(xiàng)目的同類技術(shù)內(nèi)容及市場(chǎng)內(nèi)容。否則項(xiàng)目合作各方有權(quán)追究違約方的一切經(jīng)濟(jì)，法律責(zé)任。
2. 在合作期內(nèi)因戰(zhàn)爭(zhēng)，災(zāi)害，疾病等不可抗力因素導(dǎo)致項(xiàng)目合作解散或合作期滿各合作方不再合作，該項(xiàng)目技術(shù)所有人經(jīng)雙方協(xié)商確定。
八.其他事項(xiàng)：
1：生產(chǎn)前期的及時(shí)開發(fā)及樣品制作由甲方出資，在做出合格的樣品時(shí)，甲方付乙方伍拾萬元生活補(bǔ)助。
2：在做出合格樣品后如甲方未履行承諾拒絕支付乙方伍拾萬元生活補(bǔ)助乙方有權(quán)終止此合同。
九.本合同一式二份，甲乙雙方各一份。
十.其它未盡事宜經(jīng)雙方共同協(xié)商后作補(bǔ)充，補(bǔ)充條款同具本民法典律效力。
甲方：________________ (簽字)乙方：________________ (簽字)
擦玻璃時(shí)擦玻璃篇五
說起玻璃，從老到小人人皆知，可是當(dāng)我說到新型玻璃時(shí)，你可能就不太了解了。
這樣一來，在現(xiàn)代社會(huì)中，新型玻璃就會(huì)起到非常重要的作用。人們還會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)、工作和生活的需要不斷開發(fā)它的新功能，不斷研制出第二代、第三代、第四代產(chǎn)品，讓新型玻璃的功能更強(qiáng)大，讓它在人們的生活中運(yùn)用得更廣泛。我希望到時(shí)候我能加入到這些研制的隊(duì)伍中來，為人類做一份貢獻(xiàn)！
擦玻璃時(shí)擦玻璃篇六
1.認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫“急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連”等詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
3.了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。
4.領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。
讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法
2課時(shí)
課件
2.師：怎樣才能了解新型玻璃的這些知識(shí)呢？我們一塊來讀讀課文。
3.借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。
4.再讀課文，說說課文介紹了哪些玻璃？（夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃）
5.這5種玻璃，你對(duì)哪種玻璃有興趣呢？那就請(qǐng)你根據(jù)自己的喜好的玻璃，采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀，了解玻璃的特點(diǎn)、作用等。
1.同桌或四人小組或自己找小伙伴，交流自學(xué)情況，互相補(bǔ)充，相互釋疑。（上臺(tái)寫出所學(xué)玻璃的特點(diǎn)、作用。
2.全班交流：通過自學(xué)交流，還有什么問題不明白？（教師適時(shí)點(diǎn)撥，強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際和收集到的資料談）。
2.你們推薦的玻璃除了商場(chǎng)可以用，還有哪兒可以用？（練習(xí)句式：可以……可以……可以……還可以……）
3.你們推薦了這么多的玻璃，請(qǐng)用“可以……可以……可以……還可以……”說一句話。
課文介紹了哪幾種玻璃？你們?cè)O(shè)計(jì)了哪些玻璃？
1.讓我們隨著輕快的音樂走進(jìn)展銷會(huì)場(chǎng)，把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型玻璃或已經(jīng)生產(chǎn)出來的新型玻璃展示給客商吧！
2.學(xué)生設(shè)計(jì)展銷形式，展銷詞。要求：形式多樣，語言生動(dòng)，富有創(chuàng)意。自行準(zhǔn)備。
3.匯報(bào)推銷，師生點(diǎn)評(píng)。評(píng)出最佳創(chuàng)意、最佳推銷員、最佳推銷詞。
2.布置作業(yè)：將自己最喜歡的新型玻璃（可以是自己設(shè)計(jì)的，也可以是課文中介紹的）的特點(diǎn)、作用等用自己的語言寫下來并講述給你的家人或朋友聽。
這些教案是九龍坡區(qū)教師在區(qū)教研室的帶領(lǐng)的幫助下，經(jīng)過一個(gè)暑假的辛勤工作研究出來的，是冒著重慶的酷暑做出來的，這種團(tuán)結(jié)、協(xié)作、奮斗的精神實(shí)在令人感動(dòng)。更令人感動(dòng)的人，他們?cè)敢鈱⒆约旱难芯砍晒麩o私地奉獻(xiàn)出來，給全國(guó)的實(shí)驗(yàn)老師提供備課的思路。所以，我想老師們?cè)诳吹竭@些教案時(shí)，不應(yīng)該竊喜又有了應(yīng)付檢查的材料，不應(yīng)該產(chǎn)生偷懶的想法，因?yàn)檫@是彼時(shí)彼地的教案，不一定都適合你。老師們要感謝他們的最好方式是，對(duì)他們的教案提出自己的意見，或者提出自己的教案，這樣才能形成共同研究的良好氛圍。
九龍坡區(qū)探索出來的集體備課、網(wǎng)絡(luò)備課曾經(jīng)在天津的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上介紹過，當(dāng)時(shí)我就覺得這是一種很好的教研形式。它發(fā)動(dòng)集體智慧、群策群力，準(zhǔn)備出一份水準(zhǔn)較高的教案，同時(shí)還省去了老師大量的無謂勞動(dòng)，老師完全可以把這個(gè)時(shí)間用在學(xué)習(xí)提高上。面對(duì)這樣一份相對(duì)“標(biāo)準(zhǔn)化”的教案，老師需要做什么呢？第一需要做的是根據(jù)本班的實(shí)際情況調(diào)整、完善教案；第二更需要做的是記好“教學(xué)反思”，看看自己在實(shí)施教案的過程中，有哪些需要改進(jìn)的地方，大到整個(gè)的設(shè)計(jì)思路，小到某一個(gè)問題的提問方式，都可以重新思考，雖然本課時(shí)不能重復(fù)，但長(zhǎng)期經(jīng)過這樣反思，將對(duì)自己教學(xué)水平的提高很有幫助。
小學(xué)語文課改已經(jīng)進(jìn)入了第五年，第一批參加課改的老師和學(xué)生也用到了五年級(jí)上冊(cè)教材。課程改革對(duì)老師觀念的沖擊是顯而易見的，師生在此過程中的收獲也是有目共睹的。但綜觀近一年多的課程改革的進(jìn)展，使人不禁有“慢”下來，甚至是“走老路”的感覺。個(gè)中原因自然是很復(fù)雜的，但我以為大致有三：第一是經(jīng)過課改初期的“激情燃燒”，這時(shí)已經(jīng)有些疲塌了；第二越來越到小學(xué)畢業(yè)之時(shí)了，對(duì)如何考評(píng)尚不清楚；第三受某些專家的影響，加之一些 瓶頸問題無法突破。而重慶九龍坡區(qū)的這些教案給我強(qiáng)烈感受是，老師的探索熱情并沒有衰減，改革的動(dòng)力并沒有消失，他們?yōu)樽约呵皫啄耆〉玫某晒院?，也為自己以后將取得的成果而充滿信心。所以，參考、學(xué)習(xí)這些教案的老師，不光得到了某些備課上的便利，更應(yīng)該為他們的精神而感動(dòng)。（人民教育出版社小語室 王林）
北京市東四九條小學(xué) 湯亞寧
1.學(xué)習(xí)本課的生字新詞。
2.朗讀課文。通過閱讀討論，理解課文內(nèi)容，了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
3.了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。想象自己將要?jiǎng)?chuàng)造設(shè)計(jì)的新型玻璃，說清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用。
書寫生字的小黑板或投影片。
①同學(xué)們，你能說說日常生活中，玻璃有什么作用嗎？
②教師板書課題點(diǎn)明“新型”?！靶滦汀笔鞘裁匆馑?？
③“新型玻璃”是什么意思？看到這個(gè)題目你想提出什么問題？
教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣：學(xué)習(xí)了課文我們就明白了。
①讀課文，在文中畫出生字、新詞及不理解的詞。
②不認(rèn)識(shí)的字可在小組解決，也可查字典解決，注意要讀準(zhǔn)字音。
（“看守”中的“看”讀kān；“粘在一起”中的“粘”在本文中讀zhān，“調(diào)節(jié)”中的“調(diào)”讀tiáo）
③運(yùn)用自己喜歡的方法，記住難寫的生字。
④鞏固練習(xí)，教師可出示小黑板或投影片，檢查學(xué)生生字掌握的情況。
認(rèn)識(shí)生字后再來讀一遍課文?？纯茨男┰~語的意思不理解，就把它畫出來，一會(huì)兒提出來和大家討論。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況，再根據(jù)講讀課文的需要，提出一些重點(diǎn)詞語，請(qǐng)同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來理解。
⑤指名逐段朗讀課文，檢查是否正確、流利，重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的句子。請(qǐng)大家拿好書，我們一起來讀一遍課文，要把生字讀準(zhǔn)。
①學(xué)生讀書思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？用筆畫下來。
（夾絲網(wǎng)防盜玻璃；夾絲玻璃；變色玻璃；吸熱玻璃；吸音玻璃。）
②這幾種新型玻璃，課文是分別在哪幾個(gè)自然段中介紹的？
（課文是從1.2.3.4.5自然段中介紹的。）
③第6自然段講的是什么？（新型玻璃在現(xiàn)代化建筑中所起的作用和人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。）
①書寫本課的生字、新詞。
②自己練習(xí)朗讀課文。
①老師導(dǎo)語引入：“夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳來了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的罪犯。同學(xué)們，你們知道是誰報(bào)的警嗎？”請(qǐng)大家快速讀課文第一自然段，從中找答案。
②這是什么玻璃呀？怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢？自由讀第1自然段。思考：夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)？它有什么作用？劃出有關(guān)句子，說說你的理解。
③學(xué)生匯報(bào)，再討論的基礎(chǔ)上教師歸納。引導(dǎo)學(xué)生理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”特點(diǎn)和作用的關(guān)系。（由于這種特殊的玻璃在里面夾一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)又和電源相接通、和自動(dòng)報(bào)警器相接通的特點(diǎn)，才有它自動(dòng)報(bào)警防盜的作用，由此可見，“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用是由它的特點(diǎn)決定的。）
④在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途？劃出有關(guān)句子讀一讀，指導(dǎo)朗讀句子。（“博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用?！保?/p>
⑥指導(dǎo)朗讀第一段。
①除了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”外，作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢？我們來開個(gè)新型玻璃展銷會(huì)吧！請(qǐng)各個(gè)廠家把自己玻璃的特點(diǎn)和作用向大家介紹清楚，以便大家購(gòu)買。分組讀書討論，要求：讀課文，畫特點(diǎn)，想作用，填表格。
新型玻璃名稱
特 點(diǎn)
作 用
③板書，小結(jié)各種玻璃的特點(diǎn)和作用。這些新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中，發(fā)揮著多么重要的作用呀！
同學(xué)們，通過作者的介紹，我們了解到，在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要作用，在新型玻璃的研制中，人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。你想設(shè)計(jì)出什么樣的新型玻璃呢？教師要肯定學(xué)生的創(chuàng)新想象，讓其充滿自信。
北京市史家小學(xué)分校? 屈平
1.生字、詞的幻燈片。
2.每個(gè)小組準(zhǔn)備白紙一張，用于課后思考題一。
板書課題：新型玻璃
我相信同學(xué)們都見過玻璃，而今天這篇課文將給我們介紹幾種我們從沒有見過的玻璃。
“新型”是什么意思？
（新的類型、新的品種）
“新型玻璃”是什么意思？看到這個(gè)題目你能提出什么問題？
（新型玻璃在哪里？它有什么作用？新型玻璃“新”在哪里？有多少種新型玻璃？等等）
1.自由讀課文，要求做到讀準(zhǔn)字音，通順連貫。
2.自學(xué)生字：
a.同學(xué)自學(xué)生字，注意生字的字音和字形。
b.出示生字、詞的幻燈片，檢查生字、詞的認(rèn)讀情況：同桌互讀、指名讀，提出不理解的詞語全班交流、解答。
認(rèn)讀：盜竊、嫌疑、夾絲、粘、噪音、廢水、安然無恙、藕斷絲連
重點(diǎn)理解安然無恙：平安，安安穩(wěn)穩(wěn)地，沒有受害等詞語。
3.鞏固練習(xí)。
以組詞的形式來作鞏固練習(xí)。教師可出示小黑板或投影片。
比一比，再組詞。
型（?。┵M(fèi)（?。└叮ā。?/p>
形（?。U（?。┐纾ā。?/p>
占（?。┚I（?。┳瑁ā。\（ ）
粘（?。┱{(diào)（?。┳妫ā。┷`（?。?/p>
4.指名逐段讀課文，檢查是否達(dá)到了正確、流利朗讀課文，重點(diǎn)指導(dǎo)易讀錯(cuò)的字音。
如：特殊（shū）、仍（rān）然、即（jí）使、調(diào)（tiáo）節(jié)、處（chǔ）理、奇跡（jì）
↘探讀課文、整體感知
1.自主讀課文，思考：這篇課文寫了幾種新型玻璃？
2.交流：在全班交流自己的讀書體會(huì)。（課文共寫了5種新型玻璃：夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃）
2.自由讀課文，回憶一下：課文講了幾種新型玻璃？
1.認(rèn)識(shí)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)、作用。
默讀第1自然段。思考：夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)？它有什么作用？劃出有關(guān)句子，說說你的理解。
特點(diǎn)：自動(dòng)報(bào)警作用：防盜
是由它的特點(diǎn)決定的。
2.讀課文，仿照第一自然段獨(dú)立思考其他新型玻璃的特點(diǎn)和作用。（填在書上）
3.小組進(jìn)行交流。
每個(gè)小組發(fā)一張表格，組內(nèi)同學(xué)互相交流，一起設(shè)計(jì)表格、填寫表格。
4.全班匯報(bào)，老師板書。
述的方法。（老師在黑板上寫下了“自述”兩個(gè)字。）“自述”是什么意思？（就是自己介紹自己）。
小組互相說，全班推薦。
6.探讀課文，歸納說明方法：
1.現(xiàn)在我們都是小小科學(xué)家，今天我們也來發(fā)明一種新型玻璃。請(qǐng)你仍然用“自述”的方法說一說。
2.分組交流自己的設(shè)計(jì)方案。
3.每組推薦一個(gè)最佳方案在全班匯報(bào)。
擦玻璃時(shí)擦玻璃篇七
乙方：
經(jīng)甲、乙雙方平等協(xié)商，甲方同意將 裝飾工程項(xiàng)目中玻璃施工承包給乙方施工。為明確雙方責(zé)任權(quán)利和義務(wù)，特簽訂如下合同條款。
一、承包內(nèi)容：
本裝修工程中的玻璃制作和安裝部分
二、承包形式本合同采用：
包工包料、包質(zhì)量、包安全、包進(jìn)度、包施工現(xiàn)場(chǎng)文明施工、包施工機(jī)具及維修的承包形式。
三、承包單價(jià)：
1、10mm鋼化玻璃制作：82元/㎡，按實(shí)際面積結(jié)算。
2、玻璃合頁(yè)：80元/個(gè)。
3、拉手：40元/個(gè)。
4、玻璃門頁(yè)安裝：100元/頁(yè)。
5、固定玻璃安裝：25元/㎡，此安裝費(fèi)為電梯上樓，如需樓梯上樓，需另計(jì)人工搬運(yùn)費(fèi)。
6、合頁(yè)與地彈簧(質(zhì)保三年)。
7、地彈簧：160元/臺(tái)。
8、其余部分另有詳單。
四、付款方式
甲方先支付乙方 元定金，材料進(jìn)場(chǎng)至工地甲方支付乙方材料費(fèi) 元，其余部分工程完工驗(yàn)收后一次性付清。保修期為三年，三年內(nèi)如有質(zhì)量問題，乙方無償修復(fù)。
五、質(zhì)量、安全約定：
1、由業(yè)主、甲方統(tǒng)一驗(yàn)收，質(zhì)量要求達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。
2、乙方應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，并承擔(dān)施工中所發(fā)生的安全事故的全部責(zé)任。
3、乙方服從甲方的統(tǒng)一管理與指揮，接受業(yè)主的監(jiān)督、指導(dǎo)，服從甲方的現(xiàn)場(chǎng)管理制度，遵紀(jì)守法。
六、如有未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
七、本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
擦玻璃時(shí)擦玻璃篇八
乙方(承攬方)：______________________
一、品種、規(guī)格、數(shù)量、單價(jià)
玻璃品種：___________，規(guī)格：___________，數(shù)量：___________，單價(jià)：___________。
交貨地點(diǎn)：_________________________________________________________________________。
運(yùn)輸方式、費(fèi)用：__________________________________________________________________。
1)由乙方負(fù)責(zé)送貨，運(yùn)輸費(fèi)用由乙方承擔(dān)玻璃卸車前，破片由乙方負(fù)責(zé)，落地驗(yàn)收后出現(xiàn)破損由甲方負(fù)責(zé)。
2)產(chǎn)品必須按甲方訂單要求每片附加標(biāo)簽、規(guī)格、品種、樓號(hào)樓層等識(shí)別編碼，標(biāo)簽編統(tǒng)一貼在白玻面，以便區(qū)分。
二、交貨期
合同簽定后，乙方收到甲方訂單后十日內(nèi)供貨，補(bǔ)片玻璃應(yīng)在七日內(nèi)完成。
三、驗(yàn)收方式
1)玻璃送達(dá)甲方工地后應(yīng)當(dāng)場(chǎng)驗(yàn)收當(dāng)批玻璃，發(fā)現(xiàn)有不符合下單尺寸的產(chǎn)品應(yīng)以及時(shí)予以檢驗(yàn)，若有異議應(yīng)在三日內(nèi)以書面形式通知乙方，否則視為驗(yàn)收產(chǎn)品合格。
2)_________玻璃制作按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，相關(guān)規(guī)定以行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。
四、結(jié)算及付款方式
甲方根據(jù)玻璃保修期給乙方一張遠(yuǎn)期支票，乙方發(fā)車后，甲方通知乙方，乙方方可存支票并提供發(fā)票給甲方。
五、違約責(zé)任
1)雙方應(yīng)按合同約定履行，乙方若延期供貨，每日應(yīng)向甲方支付___________%作為違約金。
2)如產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)不到設(shè)計(jì)要求，乙方應(yīng)承擔(dān)一切責(zé)任和經(jīng)濟(jì)損失。
六、其他
本合同未盡事宜，由雙方協(xié)商解決，合同爭(zhēng)議雙方均有權(quán)提起訴訟。
七、本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，由雙方簽字蓋章后生效。合同簽訂至本項(xiàng)目結(jié)束本合同自行解除。
八、保質(zhì)期及保修
1、保質(zhì)期為二年(驗(yàn)收之日起)
2、執(zhí)行本項(xiàng)目保修期，在保修期內(nèi)發(fā)現(xiàn)玻璃質(zhì)量問題，乙方無償更換，執(zhí)行保修內(nèi)產(chǎn)品所附有的責(zé)任。
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