在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我的夢想四年級作文字篇一
我想當一名語文老師是因為我對語文的喜愛，和語文成績差不多好的原因。我想當一名語文老師還有一個原因；我想嘗試一下當一名老師的感受？并且問一問自己是否能實現(xiàn)自己的夢想，每一代的作者為什么寫教師，都有一些教師就像一根蠟燭燃燒了自己，卻照亮了別人。教師就像辛勤的園丁 .......
想成為一名語文老師，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，成績要好，我要當上老師。
其實，這些都市我心中想的，我明白了，不知道老師是怎樣的累，但是為了我的夢想我要堅持不懈。
如果，我當上一名語文老師，我一定不會給學(xué)生布置太多的作業(yè)，在游戲中學(xué)習(xí)語文，我也不會給他們太多的壓力，這樣既快樂，有學(xué)習(xí)知識。
俗話說；“一日無書，百事荒蕪”這句話的意思是講只要一日無書，做任何事情，都無法把它做好！
我的夢想就是當語文老師。
我的夢想四年級作文字篇二
有一個夢想，那就是變成孫悟空保護人類。
有一天，一陣奇怪的風(fēng)把我?guī)нM了夢的世界。我變成了孫悟空，我把毛拔下來，一吹。它們變成了一只只小猴子，我們成立了“地震救援小組”。
我休息時，一只小猴子來報告：“大王，明天 8 點 02 分的時候，四川省雅安市蘆山縣會發(fā)生地震，我急忙起身，用最新的通訊器通知了蘆山縣的人民。
第二天，蘆山縣果然發(fā)生了地震，我們帶著急救箱飛去。果然沒錯，地震把蘆山縣的大地震得四分五裂。我們在救援有生命的人?！按笸酰@邊有人呼救”。“大王，這邊有人受傷了……”我們把救出來的人安頓好，又去救人了，兩天以后，人類救援團來了，我們又悄悄的飛走了。
回到水簾洞，我剛躺下來休息，隨著警報想起，又有一只小猴來報到“大王，靠在海岸邊上的馬上就有臺風(fēng)來?！彪m然我們是“地震救救小組”但是只要有危險，我們就去出動……
夢過了，我起來了，雖然不能當真的孫悟空，但只要天天向上、好好學(xué)習(xí)，沒有完不成的道理。
我的夢想四年級作文字篇三
我的夢想有好多好多，多得像天上會眨眼的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。
小班的時候，我的夢想是當一名舞蹈老師。教小朋友們踩著歡快的音樂節(jié)奏翩翩起舞，把愉快的心情“種”在每一位小朋友的心里。
中班的時候，我的夢想是當一名偉大的畫家。畫出一幅幅色彩斑斕的圖畫，通過不同顏色的組合，演繹色彩的'魔術(shù)，帶給人們美的享受。
大班的時間，我的夢想是當一名音樂家。演奏出一曲曲美妙的音樂，讓心情郁悶的人在樂曲聲中心情舒暢，讓弱小的人聽了以后心里充滿力量。
一年級的時候，我的夢想是當一名像劉謙那樣的魔術(shù)師。想要什么就能變出什么。手里明明什么都沒有，蓋上布，吹一口氣，就變出了一只活蹦亂跳的鴿子，多么神奇啊！
現(xiàn)在，我的夢想是當一名動物學(xué)家。研究動物的一舉一動，了解它們的生活習(xí)性，學(xué)會聽懂它們的語言，讓人類和動物成為真正的朋友，讓我們一起在地球媽媽的懷里和諧相處。
我還會有更多的夢想……
我的夢想四年級作文字篇四
我有一個夢想，就是能到海底一看究竟。
“哇，好漂亮呀！難道這就是海底嗎？”我游進去一看，哇！奇形怪狀的海綿狀石頭；五顏六色的魚兒；向我緩緩游來，跟我打招呼的海象；這一切多美呀！
我又來到了鯨的世界。向上一看，一個巨大的身影從我頭上游過，這下可把我給嚇壞了，仔細一看，從我頭上飛過的那個黑影是一個成年的虎鯨！那可是我第一次看到虎鯨，體型大約是我的上千倍。我還在平復(fù)心情時，又看見了抹香鯨，它的頭可大了，還發(fā)出一種“龍涎香”的味道，好聞極了。
游著游著，又來到了海的最底層，那里是海馬們的棲息地。成群結(jié)隊的海馬數(shù)不勝數(shù)。海馬的鄰居可有意思了，就是長著大臉門，有許多條腳的章魚。它們可不好招呼，如果招待不好，準會向你噴出一團墨水，可不好洗了！
最后，我來到海底最美麗的世界。銀光亮亮的海水，還有成群結(jié)隊的小魚小蝦都來當伴舞了！他們一會兒變成這個圖形，一會兒又變成了那個圖形，形態(tài)萬千，沒有一個圖形是重復(fù)的。
“寶貝、寶貝，快起床了！上學(xué)要遲到了！”我被老媽從海底旅游記中叫醒了過來，但我想，我這個夢想遲早有一天會成真的。
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