每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
原來是夢作文字篇一
今天的作業(yè)怎么這么多！我開始抱怨起來：要是我是老師該多好，只用留作業(yè)，也不用寫作業(yè)，打幾個鉤就好了。突然一陣風(fēng)吹得我頭皮發(fā)麻……
“咦，我怎么在學(xué)校呢？”怪，真怪！不知不覺，我走進了教室，只聽見同學(xué)們都齊聲大喊：“老師好！”原來我是上這節(jié)課的老師啊！“請同學(xué)們把課本翻到第一頁。”我說道。班里一下子就傳來了無數(shù)地質(zhì)問：“老師，我們不是學(xué)完這一課了嗎？這節(jié)課應(yīng)該學(xué)《圓》了?！薄袄蠋煛庇谑俏揖椭v起了《圓》。咦！這我也不會啊！正在我心急如焚的時候，語文老師進來了，我趕緊夾著書本跑了出去。
接著我來到辦公室里備課，看到不會的題，絞盡腦汁想了半天才弄明白。唉當老師可真難?。『貌蝗菀椎鹊搅朔艑W(xué)，又有一大群學(xué)生來找我：“老師，他搶我的本子?！崩蠋?，“他把花盆弄碎了?！薄袄蠋煛蠋煛?/p>
怪，真怪！我想回去當學(xué)生了。嘩！我被電了下，回到了現(xiàn)實中，原來剛剛的一切是一場夢??！原來當老師也不容易啊。我趕緊把作業(yè)做完，早早地來到了教室，看見語文老師正在用手指著課文里的詞句，認真地做筆記。
老師，我們本是一株株幼苗，是您播下知識的種子，用汗水澆灌，辛勤培育，才使我們茁壯成長！感謝您，敬愛的老師！
原來是夢作文字篇二
今天晚上，我像平常一樣打開了我的鋼琴，彈上一首小曲，便進入了夢鄉(xiāng)。
這里有清澈見底的小溪，高聳入云的大樹和可愛的小動物們。我餓了就吃青草，渴了就喝溪水，一會兒和松鼠聊聊天，一會兒看看螞蟻搬毛毛蟲，小魚也高興地吐了一串小泡泡。
可好景不長，一頭張著大嘴的獅子出現(xiàn)在我們的面前。
松鼠連蹦帶跳地逃走了，螞蟻急忙鉆進了洞，小魚也一甩尾巴游走了，只有我愣愣地停在原地，一動也動不了。
松鼠把頭從草叢中伸了出來，甩著長尾巴對我說：“快逃呀！”
螞蟻從洞里探出頭來，嘟著小嘴對我說：“快逃呀！”
小魚也躍出水面，搖搖尾巴對我說：“快逃呀！”
我這才反應(yīng)過來，可沒跑幾步獅子就抓住了我長長的耳朵，把我抓了回來。
一個溫柔的聲音，“咱們今天還玩彈筆呀！”一聽這語氣，這不是我的好朋友王昱涵嘛。她又對我說：“你上學(xué)要遲到了，怎么還不起床？”
我吃了一驚，睜開眼睛，看見媽媽笑著對我說：“起來吧，該吃早飯了！”原來這是一場夢?。?/p>
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