每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
未來(lái)潛水艇作文字 未來(lái)的潛水艇篇二
說(shuō)到潛水艇，大家自然會(huì)有個(gè)疑問(wèn)：為什么潛水艇既可以浮在水上，又可以潛入深海呢？原來(lái)這是科學(xué)家從魚(yú)體內(nèi)的魚(yú)鰾得到啟示，而發(fā)明了潛水艇。
魚(yú)在水中游，它既能浮在水面，又可以潛到水底。這是為什么呢？科學(xué)家們打算解剖魚(yú)類，來(lái)探究這一奧秘。
科學(xué)家把魚(yú)剖開(kāi)，只見(jiàn)它體內(nèi)有一個(gè)像氣球似的白*東西。這個(gè)東西里面是空的?？茖W(xué)家突發(fā)奇想，若把它灌滿水，使魚(yú)變重它是不是就可以潛入水呢？那如果把水排出，魚(yú)是不是就可以浮起來(lái)呢？為了*這一點(diǎn)，科學(xué)家開(kāi)始反復(fù)試驗(yàn)。
科學(xué)家們用氣球來(lái)代替魚(yú)的小氣泡。把氣球充滿氣，放在水池。只見(jiàn)氣球浮在水面，不會(huì)沉下去?？茖W(xué)家用水灌滿氣球，放入水池，只見(jiàn)氣球馬上就沉入水底。
原來(lái)，那個(gè)像氣球似的東西叫魚(yú)鰾。當(dāng)魚(yú)想沉下水時(shí)，就把魚(yú)鰾的氣排出，把水灌進(jìn)。水使魚(yú)變重魚(yú)就下沉。當(dāng)把水排出變成氣體，魚(yú)就浮出水面。
科學(xué)家就模仿魚(yú)能潛水的特點(diǎn)，發(fā)明了潛水艇。在艇上裝個(gè)大水箱。當(dāng)想要艇下潛時(shí)，往水箱灌水，就可以下潛。當(dāng)想要上浮時(shí)，就把水箱水排出，就可以浮出水面。
現(xiàn)在潛水艇在*事領(lǐng)域發(fā)揮非常重要的作用，為我國(guó)國(guó)防做出了重大貢獻(xiàn)?？磥?lái)大自然真是人類最好的老師
未來(lái)潛水艇作文字 未來(lái)的潛水艇篇三
在湛藍(lán)的大海上，出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，時(shí)沉?xí)r浮，是鯊魚(yú)，不是，鯨，也不是。越來(lái)越近，終于看清它的廬山真面目，那是一艘潛水艇。下面我們來(lái)看看關(guān)于魚(yú)和潛水艇的作文，歡迎閱讀借鑒。
無(wú)邊天際的海面上出現(xiàn)一個(gè)大黑點(diǎn)，時(shí)而沉下，時(shí)而浮上，是鯨魚(yú)，是鯊魚(yú)，還是什么？過(guò)一會(huì)兒，它停了下來(lái)，才看清楚是一艘龐大的潛水艇在航行。
在湛藍(lán)的海上，潛水艇怎么能上下沉浮呢？原來(lái)是從人們身上得到了啟示。
魚(yú)是在海里游的，還能上下沉浮，時(shí)而游到接近水面的地方，時(shí)而游到水底，時(shí)而游到很左邊，時(shí)而游到很右邊。有時(shí)還會(huì)做許多高難度的動(dòng)作，比如：在水中自由旋轉(zhuǎn)360度；在水中快速地游一兩千米；在水中游成一個(gè)大圓圈……難道魚(yú)的尾巴特別歷害，能主魚(yú)在水中自由沉浮嗎？
為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了魚(yú)在水中能自由沉浮的秘密。原來(lái)魚(yú)的肚子里一般都有一個(gè)鰾。鰾有什么用處呢？原來(lái)，這個(gè)小小的鰾能夠幫助魚(yú)浮上來(lái)也能夠幫助魚(yú)沉下去。魚(yú)要浮上來(lái)的時(shí)候，鰾里慢慢地裝滿了空氣。鰾脹大了，魚(yú)擺來(lái)擺去，就浮上來(lái)了。魚(yú)要沉下去的時(shí)候，鰾里的氣慢慢地放出來(lái)。鰾縮小了，魚(yú)的身體略微變小，魚(yú)擺來(lái)擺去，就沉下去了。
科學(xué)家便模仿魚(yú)上下沉浮的樣子和原理發(fā)明了潛水艇。在每一個(gè)潛水艇里，都把艙門鎖緊，所以潛水艇是密封的。潛水艇里還有一個(gè)“柜子”，這個(gè)“柜
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3076454.html】
