人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水母作文字篇一
我的身體外形像一把透明的大雨傘，傘狀體直徑有大有小，大水母的傘狀體直徑可達(dá)2米。從傘狀體邊緣須狀帶條，這種叫觸手，觸手有的可長(zhǎng)達(dá)20—30米，相當(dāng)于一條大鯨的長(zhǎng)度。
水母出現(xiàn)比恐龍還早，可追溯到65億年前。目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的水母約200多種，我國(guó)常見(jiàn)的約8種，即海月水母……
我的觸手上布滿刺細(xì)胞，像粘在觸手上的一顆顆小豆豆，這種刺細(xì)胞能射出有毒的絲線，把敵人（獵物）嚇跑或毒死。我觸手上的細(xì)柄上有一個(gè)小球，里面一粒小小的“聽(tīng)石”，嘻！這就是我的耳朵。
我比眼鏡蛇更危險(xiǎn)。箱水母又叫海黃蜂，它的毒絲讓敵人（獵物）一聞，就會(huì)影響到心臟跳動(dòng)因此而倒地死亡！
威猛的我也有天敵，一種海龜可以在我們水母群中自由穿梭，輕而易舉地用嘴扯斷我們的觸手，成為海龜?shù)囊活D“美餐”！
水母作文字篇二
水母，水母，人們說(shuō)你死后會(huì)化作一汪清水消失在水中，就像從未來(lái)過(guò)這個(gè)世界一樣……——題記
陣陣濤聲時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，撲朔迷離；海風(fēng)就像一聲聲幽幽的哀怨與嘆息，可，這一聲聲哀怨與嘆息又是為了誰(shuí)呢？
還記得那是一個(gè)晴朗的午后，我們結(jié)伴去海邊撿貝殼，可我們卻偶然發(fā)現(xiàn)你竟在水中緩緩地游動(dòng)。我們驚喜極了，把你抓進(jìn)塑料袋中，然后，便扔在一旁戲起水來(lái)。
不知過(guò)了多久，直至一個(gè)同伴指著你說(shuō)你不動(dòng)還變小的時(shí)候我們才知道我們闖了大禍。
我們把你放回海水中，可你卻游不動(dòng)了，隨著時(shí)間的流逝，你變得越來(lái)越小，越來(lái)越透明，我們的心也隨之下沉。最后，你還是消失在了水中，就像從未來(lái)過(guò)這個(gè)世界一樣。那時(shí)，我們明白：就算是作為食物鏈頂端的我們，也沒(méi)有選擇他人生死的權(quán)利，哪怕那個(gè)“他”只是一只渺小得不能再渺小的水母。
那天，我們每一個(gè)人都面色凝重，望著那片蔚藍(lán)色的海，每個(gè)人心中都悲涼無(wú)比，悲痛與自責(zé)就像漣漪一般在我們心中擴(kuò)散開(kāi)來(lái)……
幽藍(lán)的深海，隱藏不住無(wú)限的傷。
聽(tīng)，輕輕的，幽幽的，那是?？薜穆曇?/p>
水母作文字篇三
大家好，我是五彩斑斕的桃花水母，古人們稱(chēng)我為“桃花魚(yú)”，因?yàn)槲也粌H形如桃花，艷如桃花，而且還與桃花開(kāi)謝同步。
我的外觀正如我的名字一樣，在我透明的傘狀身體中，有著呈桃花瓣形分布的觸角狀物體，就像一朵桃花在水中表演著“花樣游泳”，飄飄悠悠，薄如蟬翼。
我的顏色五彩繽紛，讓你心曠神怡：粉紅色、褐黃色、微綠色、淡黃色、淡墨色……就如夜晚閃爍的霓虹燈，照耀著漆黑的海底，就像天上的流星劃過(guò)深沉的大海。
我是世界上最袖珍的水母，直徑只有—2厘米，如果不仔細(xì)觀察，你是根本發(fā)現(xiàn)不了我的。我身上可是有數(shù)百根短觸手，幫助我靈活的前行。我喜好浮游生物一類(lèi)的獵物，如果遇到食物，我會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸出觸手，刺中獵物，頃刻間就能麻痹獵物，然后美美的吃上一頓大餐。
別看我身材嬌俏，小小的身體可蘊(yùn)含著大大的能量，這讓我的家族在這個(gè)世界上頑強(qiáng)地生活了五億五千萬(wàn)年。我的祖先在古生代的寒武紀(jì)就經(jīng)歷過(guò)生命大爆發(fā)，三葉蟲(chóng)、鸚鵡螺都是我們的鄰居。到中生代的侏羅紀(jì)，龐大的恐龍又令我們望而生畏。在白堊紀(jì)，我們目睹了恐龍家族的滅絕，感嘆著生命脆弱的同時(shí)，也為自己能夠奇跡般的生存下來(lái)而感到驕傲與自豪。轉(zhuǎn)瞬之間，我們來(lái)到新生代，見(jiàn)證了茹毛飲血的原始人，直到今天文明的現(xiàn)代人。這期間，我們歷經(jīng)了五億多年的風(fēng)霜雪雨，大家親切的稱(chēng)我們?yōu)椤盎罨薄?/p>
我是世界級(jí)極危物種，國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，我還被專(zhuān)家們稱(chēng)作“水中大熊貓”。如果我們這種生物滅絕了，不僅是生物多樣化的嚴(yán)重?fù)p失，也是中國(guó)古代記載的“桃花魚(yú)”這一文化資源的永久喪失，還有可能影響到食物鏈，破壞自然平衡。我衷心希望人類(lèi)能夠重視這個(gè)問(wèn)題，保護(hù)生態(tài)，保護(hù)我們賴以生存的大自然！
水母作文字篇四
美麗一把傘，悠閑水里漂。毒刺藏手中，耳把風(fēng)暴防。
你們知道它是誰(shuí)嗎？哈哈，它就是水母。
水母的身體像一把傘，傘下長(zhǎng)有許多長(zhǎng)長(zhǎng)的觸手。它們大部分是半透明的，不少還能發(fā)出彩色的熒光，十分漂亮。
水母不太會(huì)游泳，只能一張一縮地慢慢游動(dòng)，更多時(shí)間則是展開(kāi)傘蓋，拖著觸角，悠閑地隨著水流飄蕩，像一位穿著裙子、系著飄帶的舞蹈家，讓人覺(jué)得很優(yōu)雅。
看似優(yōu)雅美麗的水母卻是一種可怕的動(dòng)物。它的觸手長(zhǎng)有許多有毒的刺細(xì)胞，是捕食和自衛(wèi)的武器能射出毒液毒死動(dòng)物，有的甚至能毒死人。所以我們不要輕易去碰水母。
水母的聽(tīng)覺(jué)很敏銳，能聽(tīng)到很遠(yuǎn)處傳來(lái)的聲波。 它們漂浮在水面時(shí)，只要聽(tīng)到遠(yuǎn)處風(fēng)暴傳來(lái)的聲音，就會(huì)馬上沉入海底躲起來(lái)。 水母往往能在風(fēng)暴到來(lái)幾個(gè)小時(shí)前預(yù)知，所以漁民看到水母下沉，就趕緊靠岸。 人們模仿水母的耳朵研制出了預(yù)報(bào)風(fēng)暴的儀器，幫助船只安全航行。
水母作文字篇五
今天，我又來(lái)到了水族館，在無(wú)限的湛藍(lán)中，忘了世界，也忘了自己。我目光追隨游泳的水母，作了一次奇異的游歷。
空間在我眼前擴(kuò)大了，小小的水族箱變成了無(wú)邊無(wú)際的海洋。一只水母，一只生著修長(zhǎng)觸手的水母迷失在這片海洋中。我想它一定是探險(xiǎn)家吧！你看，它雖然迷了路，仍然左顧右盼，好像在探索著什么。它不斷地?fù)u擺著觸須，好像在偵測(cè)家中的雷達(dá)。它游著游著，終于走了一條路。它一路上遇到了不少同伴，它們互相打著招呼，我真想也跟它們寒喧一下，可惜我不懂它們的語(yǔ)言。
它們的房屋散布在全球各地海洋的上層海域。這里，很多小水母村民，熙熙攘攘地往來(lái)。那只迷路的小水母游進(jìn)了村子，我看見(jiàn)在許多同類(lèi)水母中間，一只較小的游出來(lái)，它們用觸手打著招呼，意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久之后，一起歡躍地游回家里去了。
我看得出水母的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，五彩斑爛可愛(ài)的小水母，披著絢麗的彩衣。在這些白白凈凈的小水母中，它們好像萬(wàn)千粉絲矚目的少女，逗得多少水母駐足癡望。看哪！那兒有一只水母正在捕捉美食呢！只見(jiàn)它迅速地沖向馴養(yǎng)員放入的食物——小魚(yú)，它伸出它那細(xì)長(zhǎng)的觸手，一蟄那小魚(yú)便一命嗚呼了。
我的目光為一群音樂(lè)演奏著所吸引，它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩座山峰下——這是兩題紅珊瑚，水母舞蹈家們?nèi)褙炞⒌負(fù)]舞著觸手，優(yōu)美的舞姿，像活水一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的舞蹈估于人間的一切舞蹈，這是只有水母?jìng)儾拍鼙硌莩鰜?lái)的！
我忽忽悠悠地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，白鯨的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)，我看見(jiàn)了水族館中水母?jìng)兊臏剀凹彝ィ叶嗝吹靡獍。?/p>
我愿意牽著你的手，一起到水母的村落里去散散步。
水母作文字篇六
大自然中，有很多動(dòng)物、植物、微生物給予了我們啟示，水母就是其中一個(gè)。
水母本來(lái)是一種對(duì)人類(lèi)生命造成要挾的生物。它能將觸手伸出50英尺。人類(lèi)碰到它的觸手的話，皮膚就留下很多紅色條紋，就像被鞭子鞭打過(guò)一樣。受傷者傷口上的劇痛一旦分散到胸部，心跳就會(huì)停止。大自然的啟示小學(xué)作文——水母
瞧！水母是多么可怕的，但它卻給了人類(lèi)很多啟示。
水母的觸手叢里有一個(gè)耳朵，里面有一顆小小的石頭，叫做聽(tīng)石。當(dāng)海浪和空氣磨擦出的次聲波傳到水母的耳朵里，聽(tīng)石就會(huì)將震動(dòng)傳給水母耳壁內(nèi)的神經(jīng)感受器里。水母就可以夠提早十五小時(shí)做好預(yù)防措施：它會(huì)將囊中的空氣全部放掉，沉入海底。
科學(xué)家們根據(jù)這一原理發(fā)明了一種叫水母耳風(fēng)暴猜測(cè)儀的儀器。人們把這類(lèi)儀器安裝在艦船上，它可以在唆使屏上指揮人們根據(jù)風(fēng)暴的強(qiáng)度和風(fēng)暴的走向，提早將艦船駛?cè)敫蹫扯惚茱L(fēng)暴。
這一發(fā)明對(duì)漁業(yè)、氣象有很大的幫助。
水母作文字篇七
夜晚，我躺在床上，不一會(huì)兒，呼嚕聲響了起來(lái)。
我夢(mèng)見(jiàn)我用“長(zhǎng)生不死藥”活到了23世紀(jì)，用特殊材料發(fā)明了一種非同小可的潛水艇——水母潛水艇。它不像其他潛水艇那樣容易破壞，甚至炸彈也奈何不了它。它的速度也很快，一小時(shí)能游半個(gè)地球。它那刀槍不入的身體，再披上一件“百毒不侵戰(zhàn)甲”，那真是所向無(wú)敵??！
可是“水母”密不透風(fēng)，否則敵人就能輕易而舉地攻擊你，可密不透風(fēng)又沒(méi)空氣呼吸。別擔(dān)心，我和機(jī)器人助手機(jī)克用五天五夜發(fā)明了“空氣珠”，又名“龍珠”。有了它，整個(gè)“水母”里都是空氣。再放一個(gè)“透明珠”，把“水母”變透明。就能隨時(shí)看到海底世界啦！
用“復(fù)制機(jī)”多復(fù)制幾個(gè)“水母”，那就掙大錢(qián)啦！
“叮呤呤！
”一陣鐘聲把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中拉出來(lái)。我極不情愿地刷牙、洗臉……真希望這個(gè)夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)
水母作文字篇八
每年春天，我總要到水母宮游覽。水母宮的景色雖然沒(méi)有五岳名山那樣雄偉壯觀，更不像萬(wàn)里長(zhǎng)城那樣聞名于世，但它那獨(dú)有的美卻為山城人民所喜愛(ài)。它是張家口市風(fēng)景中的一顆明珠。
四月下旬的一個(gè)星期日，我一大早就前往水母宮，飽覽那里的春色。
來(lái)到水母宮的山腳下，一座座翠綠的高山展現(xiàn)在眼前。它雖然不十分陡峭、兀立，但是在山腳下仰視那連綿起伏的山巒，猶如參差不齊的屏風(fēng)立在遠(yuǎn)處。這時(shí)，水母宮被籠罩在白茫茫的霧氣中，像仙境一般。也許是霧在飄移，我感到水母宮主峰“虎頭”在蠕動(dòng)，在俯視著大地?！盎㈩^”旁的小山上有一排排長(zhǎng)廊，在云霧中像一條條長(zhǎng)蛇盤(pán)旋在青山上。在大霧中，水母宮的廟宇卻隱約可見(jiàn)，好像水母娘娘正在偷看人間的春光。
中午，下起細(xì)細(xì)的春雨，我急忙躲進(jìn)山腳下池塘旁的小亭中。這時(shí)，池塘中的倒影、山、樹(shù)、廟……頓時(shí)變得零亂、破碎、迷離了，然而綠色卻在水中永存。這時(shí)，山上的人都去避雨了，不像剛才那樣嘈雜、熱鬧，只有松柏、小徑與青山為伴。大自然這位母親正在繼續(xù)梳洗著水母宮這個(gè)孩子，樹(shù)、山、廟……這兒的一切都變得那么綠，那么新，那么嫵媚，那么充滿了生機(jī)。
雨悄悄地停了。一會(huì)兒，大陽(yáng)出來(lái)了。從山下往上看，松柏顯得更加青翠；高山又活躍起來(lái)……咦，那是什么？在閃著銀色的光芒，像是散落在綠地毯上數(shù)不清的珍珠。噢，原來(lái)是晶瑩的小水珠。
我踏著濕潤(rùn)的土地，沿著曲折的小徑，登上山頂。山下到處是綠色，我感到無(wú)比舒暢，禁不住高喊：“春天，我來(lái)了——哎嗨嗨——”
我要走了，愿這聲音伴隨著美麗的景色到明年的今天。
水母作文字篇九
鯊魚(yú)是海洋里最厲害的“人物”，所有的生物都害怕它。知道是鯊魚(yú)來(lái)了，全部都跑回家，緊緊把門(mén)鎖上。
小水母卻不怕鯊魚(yú)，想了個(gè)辦法教訓(xùn)這個(gè)總欺負(fù)大家的壞東西。
一天，小水母游到鯊魚(yú)的洞外面，大聲喊;“鯊魚(yú)大哥，鯊魚(yú)大哥?！滨忯~(yú)游出來(lái)，四處望望，半天才看到腳底下的小水母，惡狠狠地說(shuō)：“你這個(gè)小東西，居然跑到我這里來(lái)大呼小叫!”
小水母嘻嘻笑著說(shuō)：“鯊魚(yú)大哥，要知道，我可是最尊敬您的。一有什么消息，我就來(lái)告訴您了。我在那邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)龐然大物，也不知道是什么，只有請(qǐng)鯊魚(yú)大哥去看看?！?/p>
鯊魚(yú)想小水母也沒(méi)什么膽子算計(jì)我。放心的跟去了。
游了半天，果然看到了一個(gè)黑乎乎的東西，一動(dòng)不動(dòng)。。
小水母在旁邊說(shuō)：“真是個(gè)大膽的家伙，看見(jiàn)我們鯊魚(yú)大哥來(lái)了，也不吭聲?！?/p>
鯊魚(yú)一聽(tīng)，發(fā)怒了。猛沖上去，張開(kāi)滿嘴利齒的大嘴，狠狠的咬了上去?！鞍?”只見(jiàn)鯊魚(yú)捂著嘴，在海里翻滾著。小水母看著一地的牙齒，向那團(tuán)不會(huì)動(dòng)的黑東西說(shuō)：“謝謝你，鐵頭大哥!”
說(shuō)完，小水母歡快地游走了，它還要把鯊魚(yú)掉光牙齒的好消息告訴海洋里的伙伴呢。
水母作文字篇十
今天晚上我去大潤(rùn)發(fā)附近觀水母。
一進(jìn)里面，真是新奇，映入眼簾的是很多超大的玻璃罐。我走近一種水母，看了又看，這時(shí)候，有一個(gè)漂亮的解說(shuō)員姐姐走了過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“這種是霞水母，你們看，她們有著長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，這種有著長(zhǎng)的觸須的水母才會(huì)電人。”我盯著看了一會(huì)，問(wèn)：“那里斷了一根觸須?！彼卮穑骸耙?yàn)榭臻g小了一點(diǎn)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，它們還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的?！?/p>
來(lái)到一種小水母的面前，觸須像半個(gè)螺絲釘，然后“帽子”上有一個(gè)四葉草的地方，其實(shí)是它們的胃，吃完?yáng)|西要到那里消化。
我仔細(xì)看了一下大西洋水母吃東西，就是大魚(yú)吃小魚(yú)類(lèi)的。工作人員會(huì)在里面放一些比大西洋水母小的水母。然后大西洋會(huì)用觸角抓住，然后電麻對(duì)方，最后吃了。
忍者神龜其實(shí)就是一種烏龜。與眾不同的是，他沒(méi)有爪子，只有四個(gè)類(lèi)似鰭的東西。他長(zhǎng)的很丑，一點(diǎn)都不像電視里那種帥氣的忍者神龜。它的肚子白白的，還有像豬一樣獨(dú)特的鼻孔，真是丑絕了?？墒俏也恢雷约涸趺戳?，它那么丑，我居然還中忍不住多看它一會(huì)兒，從它身邊走過(guò)，總要盯著他的烏龜殼看那么幾分鐘。我發(fā)現(xiàn)，他烏龜背上的年輪不那么的明顯，給人一種軟軟的`感覺(jué)。
由于時(shí)間不早了，我戀戀不舍地離開(kāi)了。
水母作文字篇十一
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小猴皮皮和小猴力力偷偷的溜到了大海邊去玩。
海邊真美??！金色的沙灘，溫暖的陽(yáng)光，還有一片一望無(wú)際的大海。皮皮和力力在沙灘上盡情的奔跑。它們玩兒啊玩兒啊，玩兒的忘記了時(shí)間，從早晨一直玩到了中午！
它們坐在沙灘上休息。突然，皮皮看見(jiàn)了水母姐姐和小魚(yú)成群結(jié)隊(duì)的游向大海深處。皮皮急忙跑過(guò)去問(wèn)水母姐姐：“姐姐，你們這么著急，是要干什么去呀？”水母姐姐急匆匆地答道：“風(fēng)暴快要來(lái)了，我們要到大海深處去避難，你們也趕緊回家吧！”說(shuō)完，水母姐姐就飛也似的游回隊(duì)伍里去了。
皮皮聽(tīng)了，十分著急，把水母姐姐的話一字不漏地告訴了力力。力力聽(tīng)了不慌不忙地說(shuō)：“皮皮，你別相信水母姐姐。你看，太陽(yáng)還高掛在天空中呢！怎么會(huì)有風(fēng)暴？”皮皮一看，果然如此，便放心地與力力玩耍。
過(guò)了幾分鐘，一陣龍卷風(fēng)來(lái)了，力力和皮皮見(jiàn)情況不妙，趕緊逃回家去。
回到家，力力和皮皮問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)附憬阍趺粗朗裁磿r(shí)候有風(fēng)暴？難道，水母姐姐有預(yù)測(cè)未來(lái)的超能力？”媽媽面對(duì)一連串的問(wèn)題卻只是笑而不語(yǔ)，她走到書(shū)柜旁，拿起一本書(shū)遞給皮皮。皮皮接過(guò)書(shū)，只看見(jiàn)嶄新的封面上寫(xiě)著七個(gè)金色的大字：《海洋里的順風(fēng)耳》。皮皮翻開(kāi)書(shū)，大聲讀起來(lái)：“水母，又叫海蜇，是一種古老的腔腸動(dòng)物，早在五億年前，它就漂浮在大海中了。這種動(dòng)物擁有預(yù)測(cè)風(fēng)暴的能力。因?yàn)樗付涞墓舱袂焕镩L(zhǎng)有一個(gè)細(xì)柄，柄上有小球，球內(nèi)有小小的聽(tīng)石，風(fēng)暴的次聲波會(huì)沖擊水母耳朵里的聽(tīng)石，所以……”
“哦，原來(lái)如此，水母姐姐真是太厲害了！”力力驚訝地說(shuō)。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他倆說(shuō)：“遇到困難，可以到書(shū)上去尋找答案，書(shū)本也是你們的好老師?！逼てず土αΞ惪谕暤卣f(shuō)：“嗯，我們記住了！”
水母作文字篇十二
今天，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別開(kāi)心的一個(gè)日子，為什么這么說(shuō)呢？請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)我的細(xì)細(xì)道來(lái)。
上午差不多九點(diǎn)半的時(shí)候，哥哥從門(mén)外跑回來(lái)，著急地說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！給一個(gè)杯子和一個(gè)碗！”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“你要干麻，那么慌慌張張?！彼卮鸬溃骸澳阆氩幌胍?，想要就快點(diǎn)拿。”我?guī)缀鯖](méi)見(jiàn)過(guò)水母，很好奇，于是飛快地拿了一個(gè)杯子和一個(gè)碗。哥哥跑去后面的小池塘里，旁邊一圈圍的全是人，大概都是要來(lái)捉水母的吧，我總算相信了哥哥的話。
那兒的水母，不太多，不過(guò)我們捉得很多，我有一種密絕：你看見(jiàn)一只水母盯住它，手慢慢到水里，碰到水面的時(shí)候，以最快的手速住它，再?gòu)乃锷蟻?lái)。這樣，輕而易舉的捉到了一只水母。
差不多捉了十來(lái)只左右，把它放到家里一個(gè)玻璃杯里，我發(fā)現(xiàn)水母全身透明，圓圓的腦袋就像一朵蘑菇，正在水里游來(lái)游去，它們游動(dòng)的時(shí)候身子一鼓一鼓的，身體的邊緣處均勻地分布著幾個(gè)小黑點(diǎn)。
因?yàn)樗溉矶际峭该鞯?，所以我們能看到它體內(nèi)的器官，水母頭部的組織像一朵花，連接著鼓鼓的身子，水母還長(zhǎng)著須狀的觸手，在水里一搖一擺的，真是可愛(ài)極了！可遺憾的是它一天就死了，媽媽告訴我：“水母要隔一天換一次水，而且水里還得放海鹽?！?/p>
通過(guò)這次觀察，我獲得了知識(shí)，激發(fā)了探索更多大自然奧秘的興趣。
水母作文字篇十三
昨天，媽媽給我買(mǎi)了兩只小水母。
兩只水母在水里翩翩起舞，透明的頭和觸手幫助它在水里若隱若現(xiàn)，仿佛是個(gè)隱形人一般。我給它們?nèi)∶郑缓魡?，兩只水母都游?lái)了，可它們一直轉(zhuǎn)圈，看不清誰(shuí)是誰(shuí)，小家伙們都興奮極了！
水母?jìng)儾幌矚g陽(yáng)光，卻向往著燈光。燈光一亮，它們就你推我頂，你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎。水波蕩漾著，水母嬉戲著。當(dāng)陽(yáng)光射進(jìn)瓶子，水母?jìng)兊木癖或?qū)散，個(gè)個(gè)伸著懶腰，一動(dòng)不動(dòng)地睡在瓶底像是在打呼嚕。剛才還興致勃勃的水母瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤。
一只水母睡著了，另一只覺(jué)得沒(méi)趣，就在這只睡著的水母頭上繞了兩圈。不知是觸手還是水波影響到了睡著的水母，它用頭碰了一下吵醒它的水母，然后又埋頭睡去。吵醒它的那只水母委屈地用頭頂著水面默默的繞著瓶子的邊緣緩緩的游來(lái)游去，好像在排泄著自己的壞心情。
最有趣的是：水母?jìng)儛?ài)頭頂頭聊天。晚上八點(diǎn)半左右，它們就會(huì)頭頂頭的說(shuō)一會(huì)兒話，到九點(diǎn)，它們就不聲不響的睡在水底。好不快活！一覺(jué)起來(lái)，它們還是頭頂頭的好伙伴！
水母是多么可愛(ài)、有趣??！我喜歡水母！
水母作文字篇十四
有人說(shuō)，世界上最輕的愛(ài)是母愛(ài)，輕得讓人不易察覺(jué)；最重的也是母愛(ài)，重得讓人一生都承受不起，使人的心震撼不已?！}記
今天你聽(tīng)母親的話了嗎？你記得母親的生日嗎？你給母親準(zhǔn)備禮物了嗎？你對(duì)母親說(shuō)：“辛苦了，媽媽“了嗎？我不好意思當(dāng)面對(duì)您說(shuō)“我愛(ài)您“或”謝謝您“，原諒我的不言善變，但這并不代表我不愛(ài)您，您正如狂風(fēng)暴雨之中溫暖的避風(fēng)港，比任何東西都溫馨百倍。母愛(ài)是偉大的，是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的，是任何物質(zhì)都替換不了的，是天下最珍貴的精神財(cái)富！
您對(duì)我是百般呵護(hù)，每當(dāng)上學(xué)前，您總是對(duì)我萬(wàn)分叮囑，讓我別忘了帶學(xué)習(xí)用具，在學(xué)校里少喝冰水；每當(dāng)我犯下錯(cuò)誤時(shí)，你總是耐心地開(kāi)導(dǎo)；每當(dāng)我遇到問(wèn)題，因?yàn)椴欢鴲瀽灢粯?lè)時(shí)，您總是細(xì)心地講解，體貼地安慰，直到我真真正正地明白，并且可以舉一反三時(shí)才肯放心；每當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，您又指出我的錯(cuò)誤，讓我努力改正；每當(dāng)我生病時(shí)，您總是無(wú)微不至地照顧；每當(dāng)我生日時(shí)，都是您親自去蛋糕店挑選好吃的蛋糕，并為我準(zhǔn)備一桌可口的飯菜……
您對(duì)我的關(guān)心與教導(dǎo)，我都牢記于心。我希望您能理解我長(zhǎng)大后，可以獨(dú)立地做許多事情了，可以為您分擔(dān)更多家務(wù)了，可以為您洗衣服、做飯、洗碗、買(mǎi)菜、拖地……總之，我要用自己的行動(dòng)去證實(shí)長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)每天讓您擔(dān)心的小孩子了。
高爾基說(shuō)過(guò)：“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親?！绷_曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“母愛(ài)是一種巨大的火焰?！睂鞝栒f(shuō)過(guò)：“母愛(ài)的泉水是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的?！笔前?，母愛(ài)是幸福的源泉，它滋潤(rùn)著我們的心田。
如今我長(zhǎng)大了，您也不再像以前那樣容光煥發(fā)了。雖然歲月在您的臉上留下了痕跡，那以往光滑的手也布滿了歲月的滄桑，但是您永遠(yuǎn)是我最最年輕漂亮的媽媽?；蛟S在您心里，我是個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子，我想對(duì)您說(shuō)：“媽您辛苦了，我愛(ài)您?！?/p>
水母作文字篇十五
聽(tīng)說(shuō)國(guó)貿(mào)大廈在舉辦水母展，一到星期六，我們同學(xué)們?cè)趶埨蠋煹膸ьI(lǐng)下，迫不及待地來(lái)到展覽廳。
一到水母展廳，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，那里陳列著琳瑯滿目、千姿百態(tài)的水母。我一下子被水母那美麗的身姿吸引住了，那些水母在彩燈的照耀下，不停地變幻著各種各樣的顏色，有白色、黃色、藍(lán)色、金色、綠色、銀色……它們象跳傘運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行空中表演似的，在水里不停地上浮，又慢慢地沉落。
“咦！那是什么？”我不由自主地邊問(wèn)邊快步跑過(guò)去觀賞。只見(jiàn)這東西晶瑩剔透，在燈光的照耀下，一閃一閃的，美麗極了。咋看上去，活象一顆流動(dòng)的水晶寶石，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一只水母的傘體。
“真可愛(ài)，它有名字嗎？”我忍不住問(wèn)道?！八刑一ㄋ浮薄Ｔ谝慌缘睦蠋熚⑿χ嬖V我，“瞧，它的傘體里面隱隱約約還長(zhǎng)著四片桃花瓣呢！”不知哪位同學(xué)驚奇地叫道。順著四片花瓣往下看，只見(jiàn)水母鼓動(dòng)著傘體，一張一合，好似一幅美麗的“裙擺”，“裙擺”隨著水母的游動(dòng)而隨波漂動(dòng)，活象一個(gè)可愛(ài)的小女孩在跳水中芭蕾，真是令人賞心悅目??！
桃花水母還沒(méi)欣賞夠，老師便帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^倒立水母。這種水母和別的水母不同，它的觸角朝上、傘體朝下，咋看上去，像是海中的水草，如果它貼在水底的玻璃下面，你還真分不清它是倒立水母還是海草呢！“倒立水母也蠻可愛(ài)嘛！”我不禁感嘆道。
接著，老師又帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^彩色水母，彩色水母更美麗，它會(huì)隨著身體的擺動(dòng)和水位的改變而不停地改變自己的顏色：墨綠色、紫橙、紫藍(lán)。五顏六色，美麗極了。
這次參觀，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我知道了：只有大海里才有這樣的小生靈，才有這么美麗、神秘的水母。這是一次難得的水母展，錯(cuò)過(guò)了這次就只能到海洋館去看了。我多么希望能常年舉辦水母展啊！
水母作文字篇十六
大自然是人類(lèi)的老師，也是一個(gè)奇妙的世界。
今天，我來(lái)給大家介紹種水生動(dòng)物——水母。
水母，又稱(chēng)海蟄，是一種很古老的腔腸動(dòng)物，早在5億年前，它就漂浮在海洋里了。這種低等動(dòng)物有預(yù)測(cè)風(fēng)暴的本能，每當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨前，它就游向大海避難去了。
仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水母的共振腔里長(zhǎng)著一個(gè)細(xì)柄，柄上有個(gè)小球，小球內(nèi)有塊小小的聽(tīng)石。當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨前的次聲波沖擊水母的聽(tīng)石時(shí)，聽(tīng)石就刺激球壁上的神經(jīng)感受器，于是水母就聽(tīng)到了正在來(lái)臨的風(fēng)暴的“隆隆”聲。
模擬海蜇感受次聲波的器官，科技人員設(shè)計(jì)出一種“水母耳”儀器，可提前15小時(shí)左右預(yù)報(bào)風(fēng)暴。它由喇叭、接受次聲波的共振器和把這種振動(dòng)變?yōu)殡娒}沖的換器以及指示器組成。將這種儀器安裝在船的前甲板上，喇叭做360°旋。當(dāng)它接收到8赫茲－13赫茲的次聲波時(shí)，旋自動(dòng)停止，喇叭所指示的方向，就是風(fēng)暴將要來(lái)臨的方向。指示器還可以告訴人們風(fēng)暴的強(qiáng)度。 這對(duì)航海與漁業(yè)生產(chǎn)有重要意義。
水母是個(gè)風(fēng)暴預(yù)測(cè)家，大自然真是人類(lèi)的好老師??！
水母作文字篇十七
僧帽水母頭上長(zhǎng)著一個(gè)僧帽狀的紫色氣泡才得名，那氣泡十分美麗，引來(lái)了眾多動(dòng)物的贊嘆與羨慕。
一次，僧帽水母看見(jiàn)了海參，只見(jiàn)海參長(zhǎng)得又粗又黑，活像一坨狗屎，僧帽水母見(jiàn)了海參的這幅模樣打心眼瞧不起它，便游了上去，奚落他：“瞧你長(zhǎng)的那樣子，丑死了！干脆回家洗洗睡吧！”
海參聽(tīng)了，說(shuō)：“我這顏色是為了隱蔽，不讓天敵發(fā)現(xiàn)，你長(zhǎng)成那樣肯定會(huì)招來(lái)殺身之禍的。”
僧帽水母聽(tīng)了，很不高興，回敬它：“切，我只要美就行了，而你呢，長(zhǎng)得跟狗屎似的，想跟我相提并論，簡(jiǎn)直是癩蛤蟆想吃天鵝肉—————癡心妄想！”
正在它們爭(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)候，一只大海龜游了過(guò)來(lái)，撲向僧帽水母和海參，海參一見(jiàn)這狀況，趕緊逃跑了，而僧帽水母則對(duì)那一只大海龜亮出自己帶有毒素的觸手，但皮糙肉厚的海龜根本不怕僧帽水母的，被蟄上幾下也渾然不會(huì)在意，便三口兩口吃掉了僧帽水母。
爬得十分緩慢的海參，很快就被大海龜發(fā)現(xiàn)了，于是海參開(kāi)始裝死，但這大海龜可能是餓死鬼投胎的，竟吃起“死”了的海參，這時(shí)海參心急如焚，它靈機(jī)一動(dòng)，使用了自己的獨(dú)門(mén)絕技———排出內(nèi)臟，大海龜一看見(jiàn)海參的內(nèi)臟，便滿心歡喜地沖上去大快朵頤一番，海參便趁機(jī)躲進(jìn)巖石縫中，才得已逃出大海龜?shù)哪д啤?/p>
此時(shí)，在常春花之地（希臘神話中的暝界）中，僧帽水母的靈魂明白了一個(gè)道理，在海洋這弱肉強(qiáng)食的世界中，美貌一文不值，只有生存才是最重要的。
水母作文字篇十八
我是一只水母，我在茫茫大海中是如此渺小。小時(shí)候媽媽告訴我，對(duì)于單純的人來(lái)說(shuō)，生活就是一個(gè)個(gè)吐槽，一個(gè)個(gè)吸水。如果有一天，我們擱淺在海邊，太陽(yáng)會(huì)照在我們頭上，我們會(huì)慢慢蒸發(fā)，一點(diǎn)一點(diǎn)……直到我們變成大氣中的水分子。我們的生活就是這么簡(jiǎn)單。
當(dāng)然我不信。我愛(ài)海里的一切。我看到各種小魚(yú)在我身邊成群游動(dòng)。我看到笨手笨腳的烏龜朝我做鬼臉。我看到可愛(ài)的珊瑚展現(xiàn)出它的美麗……我相信我和它們一樣有魅力！
海洋是我最喜歡的家，因?yàn)樵谒膽牙?，我能感受到他最清晰的心跳。每次投入他的懷抱，總能感受到他?duì)我的愛(ài)。我會(huì)盡力對(duì)他喊：“我喜歡再和你在一起！”我知道他一定聽(tīng)到了，因?yàn)槟鞘俏易蠲赖穆曇簟?/p>
年輕的夢(mèng)總是充滿陌生和浪漫。
也許這只是一個(gè)夢(mèng)。有人說(shuō)海洋有著最美最寬廣的胸懷，但正因?yàn)槿绱?，它包含了太多的美好。我想他已?jīng)失去了眼睛，忘記了我。我只是一個(gè)簡(jiǎn)單的一對(duì)一，一個(gè)會(huì)吐槽吸水的水母?？赡芩緵](méi)注意到我的存在。
我媽跟我說(shuō)，雖然我們有水晶般的顏色，雖然我們活得大度，沒(méi)有爭(zhēng)議，善良，但是大海永遠(yuǎn)不會(huì)注意到，他的快樂(lè)之液會(huì)融化成沉默而悲傷的人的眼淚。
我相信，但我不會(huì)承認(rèn)自己的渺小。一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我漂到了淺海，我想為大海做點(diǎn)什么。于是，我想到了媽媽的一句話：“如果有一天，我們擱淺在沙灘上，陽(yáng)光會(huì)照在我的頭上，我們會(huì)慢慢蒸發(fā)，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)……”
于是我游到了岸邊。在漫長(zhǎng)的旅途中，我想：我會(huì)變成大氣中的水分子，形成云，然后變成雨滴，再落到海面上。我相信我會(huì)增加海的高度。
我還是努力游。我深?lèi)?ài)大海。我知道夢(mèng)會(huì)變成泡沫，但我不怕。當(dāng)我在他的懷里時(shí)，我變得永恒。
水母作文字篇十九
大自然中，有許多動(dòng)物、植物、微生物給予了我們啟示，水母就是其中一個(gè)。
水母本來(lái)是一種對(duì)人類(lèi)生命造成威脅的生物。它能將觸手伸出50英尺。人類(lèi)碰到它的觸手的話，皮膚就留下許多紅色條紋，就像被鞭子鞭打過(guò)一樣。受傷者傷口上的劇痛一旦擴(kuò)散到胸部，心跳就會(huì)停止。
瞧！水母是多么可怕的，但它卻給了人類(lèi)許多啟示。
水母的觸手叢里有一個(gè)“耳朵”，里面有一顆小小的石頭，叫做聽(tīng)石。當(dāng)海浪和空氣摩擦出的次聲波傳到水母的“耳朵”里，聽(tīng)石就會(huì)將震動(dòng)傳給水母耳壁內(nèi)的神經(jīng)感受器里。水母就可以提前十五小時(shí)做好預(yù)防措施：它會(huì)將囊中的空氣全部放掉，沉入海底。
科學(xué)家們根據(jù)這一原理發(fā)明了一種叫“水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀”的儀器。人們把這種儀器安裝在艦船上，它可以在指示屏上指揮人們根據(jù)風(fēng)暴的強(qiáng)度和風(fēng)暴的走向，提前將艦船駛?cè)敫蹫扯惚茱L(fēng)暴。
這一發(fā)明對(duì)漁業(yè)、氣象有很大的幫助。
看，大自然多么的神奇！
水母作文字篇二十
水母是一種人見(jiàn)人愛(ài)的生物。它有著一張傘蓋，幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的觸手。它五顏六色的，好像海中的花朵。今天我們就做了一個(gè)關(guān)于小水母的實(shí)驗(yàn)。
我和媽媽準(zhǔn)備了三顆回形針；一瓶礦泉水；一根可變曲的吸管。
萬(wàn)事俱備，只欠開(kāi)始！我們把吸管可變曲的部分拉長(zhǎng)，對(duì)稱(chēng)的彎曲起來(lái)，把變彎的部分剪下來(lái)，這段u形的吸管就是小水母的傘蓋。接著把三枚回形針套起來(lái)。我不會(huì)套，媽媽來(lái)幫我，只見(jiàn)她用手拿起一枚回形針，又拿起一枚，三下五除二，就套了起來(lái)。這就是小水母的觸手。再把傘蓋和觸手穿起來(lái)，一個(gè)美麗的小水母就完成了。我把礦泉水瓶擰開(kāi)，把小水母放進(jìn)去。剛一放進(jìn)去，小水母就浮了起來(lái)，還不停的搖動(dòng)，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，還把小腦袋浮在水面。
開(kāi)始玩了！我用力擠壓瓶子的中間部分，“啵”，小水母沉了下去，“尾巴”還平躺在瓶底呢！好像在喊：“救命?。【让?！”我一放手，小水母慢悠悠地浮了上來(lái)。我又一擠小水母就又沉了，我一松手小水母又浮上來(lái)了……
小水母到底為什么會(huì)浮浮沉沉呢？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尣恢?，讓我自己去查一查，找找答案。原?lái)擠壓瓶身會(huì)讓小水母受到的浮力產(chǎn)生變化。當(dāng)我擠壓瓶子，使瓶子里面的一部分水進(jìn)入吸管中，小水母受動(dòng)的浮力變小，變會(huì)逐漸下沉；我松開(kāi)手后，一部分水從吸管中排出。小水母受到的浮力變大，于是又浮在了水面上！
小水母就是收縮身體，向外噴水，前進(jìn)后退，上浮下沉，在水中優(yōu)美地跳舞。真是一舉兩得?。?/p>
水母作文字篇二十一
說(shuō)到媽媽?zhuān)瑫?huì)有無(wú)數(shù)的形容詞出現(xiàn)，像溫柔、美麗、溫暖，或者嚴(yán)厲、平凡、嘮叨。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些詞遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能代表我心中的媽媽。如果說(shuō)非要用一個(gè)詞來(lái)形容的話，那就是“善變”。
爸爸曾笑著對(duì)我說(shuō)：“子涵呀，你媽媽就是個(gè)吃貨。為了給你提供豐富的營(yíng)養(yǎng)，超級(jí)愛(ài)美的媽媽?xiě)涯愕臅r(shí)候，已經(jīng)顧不得身材走樣了，酸甜苦辣，來(lái)者不拒，每分鐘都在往嘴里塞東西?！甭?tīng)后我想說(shuō)，媽媽呀，剛生下來(lái)的我以八斤的重量排名產(chǎn)房第一，都是您的功勞呀！
上幼兒園了，爸爸工作忙，媽媽每天接送我。原來(lái)不會(huì)騎車(chē)的她，竟然變身為騎車(chē)?yán)鲜?。風(fēng)和日麗的時(shí)候，媽媽一邊騎著車(chē)，一邊教我唱各種童謠，路上飄蕩著一片歌聲笑聲；寒風(fēng)刺骨的時(shí)候，媽媽會(huì)把我包裹地像個(gè)小企鵝，當(dāng)然我也不閑著，用戴棉手套的小手緊緊捂著媽媽凍得發(fā)紅的臉。
上小學(xué)后，爸爸開(kāi)汽車(chē)送我了，媽媽說(shuō)她終于“解放了”。可我發(fā)現(xiàn)并不是，媽媽沒(méi)有閑下來(lái)，而是更忙碌了。我的知識(shí)學(xué)習(xí)、我的課外活動(dòng)、我的心理波動(dòng)，似乎都逃不過(guò)她的眼睛。不過(guò)，媽媽說(shuō)的話好像都幫我解決了問(wèn)題，我也習(xí)慣了她的無(wú)處不在。像有一次，我鼓足勇氣而又提心吊膽地說(shuō)了欣賞班里一個(gè)男生的事。媽媽不但沒(méi)有發(fā)脾氣，還給我講了青春期呀、成長(zhǎng)呀、交往呀這些事，簡(jiǎn)直是我貼心的大棉襖。
如果你以為我媽媽不會(huì)發(fā)脾氣，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。媽媽發(fā)脾氣的時(shí)候，無(wú)論聲音、表情還是動(dòng)作，都超級(jí)“恐怖”。當(dāng)然，幾次的原因都是一樣的，那就是我因?yàn)樨澩嫱送瓿勺鳂I(yè)，說(shuō)了“真實(shí)的謊言”。媽媽說(shuō)：“一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子，即使學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸?，長(zhǎng)得再漂亮，也不會(huì)有人喜歡的?！眿寢尫判模也粫?huì)給您發(fā)怒的機(jī)會(huì)了，我記住了一句話‘人無(wú)信不立’。
說(shuō)到這，你能想象我媽媽“善變”的樣子了吧。我12年的成長(zhǎng)中，媽媽一直變化著。但我知道，不管媽媽說(shuō)什么，做什么，都是對(duì)我愛(ài)的守護(hù)。有人說(shuō)，母愛(ài)是世界上最深沉的愛(ài)，我深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)。
媽媽?zhuān)覑?ài)您！
水母作文字篇二十二
在菊花瓣般的海洋深處，住著水母一家。
陽(yáng)光從海上透過(guò)，在珊瑚中若隱若現(xiàn)。小丑魚(yú)在海葵中游動(dòng)，上下跳躍。比目魚(yú)在沙子上側(cè)躺著，在波光的倒影下吐著泡泡。海星在白色的軟石叢上貼著。下面，章魚(yú)在石下等著小章魚(yú)的出生。水母一家在海下的深谷活動(dòng)，有時(shí)也上來(lái)。
時(shí)光匆匆，似水流年。
小水母長(zhǎng)大了。她身體透明，中間的管體是天藍(lán)色，解手上發(fā)著紫光。游中解手上的乳物有時(shí)碰撞，像鈴鐺，所以大家都叫她鈴兒。
鈴兒有一個(gè)夢(mèng)想，是去小溪看一看。鈴兒聽(tīng)說(shuō)過(guò)溪兒可美了，石頭光滑，沙子細(xì)軟，溪水清澈。樹(shù)林高大，天空明朗，鳥(niǎo)鳴動(dòng)聽(tīng)。鈴兒在睡覺(jué)時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)一片美景，看見(jiàn)自己來(lái)到小溪。小水母心懷夢(mèng)想，啟程出發(fā)，追求夢(mèng)想。
鈴兒出了門(mén)，找到龍魚(yú)，問(wèn)：“小溪怎么走??？請(qǐng)告訴我?！薄笆裁矗俊饼堲~(yú)搖一搖自己的金尾巴，晃一晃金胡須說(shuō)，“你要去溪流干什么？這兒不是挺好的嗎？”鈴兒點(diǎn)點(diǎn)那透明的頭，說(shuō)：“我……要去小溪，你也去過(guò)了，我也要去。”你去不得，小溪沒(méi)有鹽分，我可以去，我不用分也可以活，你要。水在那很清涼，你受不了的?！饼堲~(yú)擺擺金尾巴說(shuō)。那我也去，去問(wèn)別的魚(yú)，鈴兒想。
鈴兒在矢駛菊花瓣般的海中流動(dòng)，所有的答案是——不！你去不了的。
鈴兒有那發(fā)著紫光的觸笑手安慰自己失望的目光。要重新開(kāi)始，不可以放棄。鈴兒在海洋中游動(dòng)，在一次次失敗中站起，在海中找到尋溪流的方向。
時(shí)光匆匆，似水流年。
每一天都走著一樣的路線，問(wèn)別人一樣的問(wèn)題。答案都是——不！你去不了的。就這樣放棄了？不。時(shí)間依舊流動(dòng)，答案依舊一樣，夢(mèng)想依舊堅(jiān)定。
最后，只留下鈴兒在矢駛菊花瓣般的海洋中尋找夢(mèng)想最后的一絲希望。
水母作文字篇二十四
水母，水母，大家說(shuō)你人死之后會(huì)化為一汪清水消退在水中，就像從將來(lái)過(guò)這個(gè)世界一樣?！}記
一陣陣潮聲時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)；清涼海風(fēng)如同一聲聲悠悠的凄楚與哀嘆，可，這一聲聲凄楚與哀嘆也是為誰(shuí)呢？
你是否還記得那是一個(gè)晴朗的下午，大家搭伴去海邊撿貝殼，可大家卻偶然發(fā)現(xiàn)你竟在水中慢慢地游動(dòng)。大家意外驚喜無(wú)比，將你抓進(jìn)包裝袋中，隨后，便扔在一旁戲起水來(lái)。
不知道過(guò)去了多長(zhǎng)時(shí)間，直到一個(gè)伙伴指向你說(shuō)你不動(dòng)還縮小的情況下大家才知道大家闖了大禍。
大家將你放回海面中，可你卻游不動(dòng)了，伴隨著時(shí)間的流逝，你越來(lái)越愈來(lái)愈小，愈來(lái)愈全透明，大家的心也隨著下移。最終，你還是消退在了水里，就像從將來(lái)過(guò)這個(gè)世界一樣。那時(shí)候，大家搞清楚：就算是做為食物鏈頂端的大家，都沒(méi)有挑選別人存亡的支配權(quán)，就算那個(gè)他僅僅一只渺小得不可以再渺小的水母。
那一天，大家每一個(gè)人都面色莊重，望著那片蔚藍(lán)色的海，每一個(gè)人心里都凄涼極其，哀痛與愧疚就像漣漪一般在大家心里外擴(kuò)散起來(lái)。
幽藍(lán)的海底，
掩藏不了無(wú)盡的傷。
輕輕地的，幽幽的，
那是?？薜穆曇?。
水母作文字篇二十五
暑假到了，媽媽見(jiàn)我做好了暑假作業(yè)閑著沒(méi)事做，就讓我和她，還有她的朋友的一家去青島自駕游玩。其中最讓我有深刻記憶的就是那幾只可愛(ài)的水母。
我在青島的游樂(lè)園里買(mǎi)了幾只可愛(ài)的水母。它們有著半透明的身體，十分逗人喜歡。小販對(duì)我說(shuō)，只要用鹽和水加在一起，在陽(yáng)光下曬幾天，就可以把水母放在里面了。我聽(tīng)了立馬打電話，讓在浙江的爸爸準(zhǔn)備好這些東西。
我十分興奮，晚上對(duì)這些小東西欣賞了很久。我還 發(fā) 現(xiàn) 用光照水母，水母也會(huì)發(fā)光。那時(shí)，我覺(jué)得水母是世界上最可愛(ài)，最美麗的生物。
可是好景不長(zhǎng)，過(guò)了幾天，水母開(kāi)始無(wú)精打采起來(lái)，游一會(huì)兒，停一會(huì)兒。水變渾濁了，變黃了，水母也變成黃色的了，水底還有了許多的沉淀物。我后悔沒(méi)有在海邊灌一點(diǎn)備用水。這時(shí)，我開(kāi)始希望快一點(diǎn)回家，好讓水母不用受苦。水母，你一定要撐住?。?/p>
媽媽說(shuō)，還有4天回家。旅途中的風(fēng)景雖然很美，可我一想到奄奄一息的水母?jìng)?，就高興不起來(lái)了。晚上，我打開(kāi)蓋子，讓水母吸一下空氣，我希望它們能高興，這樣我也高興。
還有三天了，但水母沉在水底一動(dòng)不動(dòng)了。我打開(kāi)了蓋子，它們還是不動(dòng)。我十分傷心，淚水掉入水中?？赡苁且?yàn)槲腋袆?dòng)了上天，一會(huì)兒，水母?jìng)兙尤挥钟蝿?dòng)起來(lái)了，我高興得在床上大跳不止。水母?jìng)冇帧皬?fù)活了”！
我終于回到了家。到了晚上，聽(tīng)爸爸說(shuō)我才知道，原來(lái)養(yǎng)水母的水不只需要鹽，還需要?jiǎng)e的東西。后來(lái)，奄奄一息的水母還是離開(kāi)了我，我心里滿是它們與我的快樂(lè)時(shí)光。
對(duì)不起，親愛(ài)的水母，是我害了你們……
水母作文字篇二十六
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小猴皮皮和小猴力力偷偷的溜到了大海邊去玩。
海邊真美啊！金色的沙灘，溫暖的陽(yáng)光，還有一片一望無(wú)際的大海。皮皮和力力在沙灘上嬉戲打鬧，盡情地奔跑。它們玩兒啊，玩兒啊，玩兒的忘記了時(shí)間，從早晨一直玩到了中午！
它們坐在沙灘上休息。突然，皮皮看見(jiàn)了水母姐姐和小魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地游向了大海。皮皮急忙跑過(guò)去問(wèn)水母姐姐：“姐姐，你們這么著急，是要去干什么呀？”水母姐姐急匆匆地回答道：“風(fēng)暴快要來(lái)了，我們要到大海深處去。對(duì)了，你們倆也趕快回家吧！”說(shuō)完，水母姐姐就飛快地游回隊(duì)伍里去了。
皮皮聽(tīng)了，十分著急，把水母姐姐的話一字不漏的告訴了力力。力力聽(tīng)了，竟然還不慌不忙地說(shuō)：“皮皮，你別相信水母姐姐，你看，太陽(yáng)還高高的掛在天空中呢！怎么可能會(huì)有風(fēng)暴呢？”皮皮一看，果然如此，便放心地跟力力一起玩耍。
過(guò)了幾分鐘，海面開(kāi)始不平靜，海鷗們也展翅高飛了，皮皮和力力見(jiàn)情況不妙，趕緊逃回了家。
回到家，皮皮和力力問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁此附憬阒朗裁磿r(shí)候會(huì)有風(fēng)暴呢？難道它有預(yù)測(cè)未來(lái)的超能力嗎？”媽媽面對(duì)一連串的問(wèn)題卻只是笑而不語(yǔ)，走到了書(shū)柜旁邊，拿出一本書(shū)遞給皮皮。皮皮接過(guò)了書(shū)，只見(jiàn)嶄新的封面上寫(xiě)著七個(gè)大字：《海洋里的順風(fēng)耳》。翻開(kāi)書(shū)，只見(jiàn)其中一段：水母，又叫海蜇，是一種古老的腔腸動(dòng)物，早在5億年前，它就漂浮在大海中了，這種動(dòng)物擁有預(yù)測(cè)風(fēng)暴的能力。因?yàn)樗付涞墓舱袂焕镩L(zhǎng)著一個(gè)細(xì)柄，柄上有小球，小球內(nèi)有小小的聽(tīng)石，風(fēng)暴的次聲波會(huì)沖擊水母耳朵里的聽(tīng)石，所以……
“哦，原來(lái)如此，水母姐姐實(shí)在是太厲害了！”皮皮驚訝地說(shuō)道。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它倆說(shuō)：“遇到了困難或疑惑，可以到書(shū)上去查找答案，書(shū)本也是你們的好老師！”皮皮和力力異口同聲地說(shuō)：“嗯，我們記住了，謝謝媽媽?zhuān) 蹦缸尤硕奸_(kāi)心的笑了起來(lái)。
水母的教案10-28
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