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七年級感恩作文字篇一
史蒂芬·霍金，物理學家，宇宙學家，科普著作《時間簡史》的作者，被世人譽為“宇宙之王”。哎呀，二十一歲時就得病癱瘓，坐進了輪椅。哎呀呀，后來只有三根手指能動，通過簡單的敲擊鍵盤與外界交流。這，這怎么可能？
在一次學術報告會上，一位女記者向他提問：“霍金先生，您的病已將您永遠固定在輪椅上，您不認為命運讓你失去太多了嗎？”對這個問題，霍金先生用他特有的方式敲出了下面幾行文字：我的手指還能夠活動，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；最重要的是，我還有一顆感恩的心……正是因為霍金始終能以感恩的心境來面對生命、社會、自然，才沒有因為自己所遭遇的坎坷而動搖生存的信念，為人類留下了寶貴的科學財富。
一位偉大的科學家尚且如此，那么對于我們每個平凡的人來說，應該懷揣一顆怎樣的感恩之心呢？對，常懷感恩知心：感恩父母養(yǎng)育；感恩老師教誨和鼓勵；感恩同學朋友帶給我的幸福和快樂。
感恩的心能讓人為了自己的夢想而不懈奮斗、堅持到底：感謝舞蹈老師給我調(diào)整了授課的地點和班級。感謝爸爸媽媽每周接送我上下學，不顧勞累當起了我的專職司機，接送我參加舞蹈班。感謝奶奶爺爺專門給我調(diào)整了日常的食譜，保障我的營養(yǎng)均衡。慢慢的，我的學習成績趕上了，舞蹈功底也越來越扎實，不僅被學校評為“學分前十優(yōu)勝者”，參演的班級舞蹈《絲綢之路》也獲得了全校一等獎。
感恩的心是一團溫暖的火焰，它溫暖自己，也照亮別人。感恩的心，你有，我有，大家有，這個世界才會更加美好！
“感恩的心，感謝生命，花開花落，我依然會珍惜?！?/p>
七年級感恩作文字篇二
我從小是奶奶帶大的，從父母把我生出來一直到現(xiàn)在，奶奶陪伴我的時間最長。雖然過節(jié)時父母會從廣州回來陪我度過一個又一個美好的節(jié)日，但這還不夠，在家里，只有奶奶是最懂我的人，懂我的心，了解我獨特的性格，明白我的一舉一動中所包含的意義。雖然在這12年里有不少的糾紛，但這些依然沒有減輕我與奶奶之間的感情。
記得在我三歲時的一個夏夜里，天完全黑了，村子里一片寂靜，而我們家卻十分喧鬧，燈火通明。只見一個年輕的小伙子，一個小孩和一位老人在一輛摩托車上，向著醫(yī)院駛?cè)?。沒錯，那個小孩就是我，那位老人呢？就是我奶奶本人。發(fā)生什么？原來是因為年少無知的我將小指伸進的一個正在扇動的電風扇里——手指斷了！
當奶奶得知此事后，第一反應是將我送去醫(yī)院，但奶奶也知道，這可不是一下兩下就能搞得定的事情，這可需要動手術！可這個小小的村子里，又有誰能開這個刀呢？
于是又請村長將我與爺爺奶奶帶去武漢動手術。就是因為這件事，我奶奶就三天三夜沒有睡，手術后，又給我買了一些補品，還擔心我會留下后遺癥，所以又去武漢復查了一番，經(jīng)過這么一番折騰，家里就耗費了兩三萬元錢，這對我們家可不是一筆小數(shù)目了。
因為我母親在生下我時身懷重病，所以我從小體弱多病，因此，家里的人都叫我“小林黛玉”。當時的我很可愛，每次生病時打吊針都得拿兩三個橘子在手中玩，可是剝了皮后又不吃，就每次剝了皮后就遞給爺爺和奶奶，記得曾經(jīng)的一次病，讓我把一大籃子的橘子都剝了皮，爺爺奶奶吃都吃不來，最后都浪費了。
現(xiàn)在我長大了，已經(jīng)是一個初中生了，也不再依賴我奶奶了，也請奶奶您放心，我一定不辜負您的期望，走出一條新大陸來，用良好的成績回報您這十幾年對我的照顧與關懷。
奶奶，我長大了，可您卻老了，不像以前那樣為家而四處忙活了，您虛了，不像以前那樣身體健壯了，您胖了有時爬幾層樓梯就累得氣喘吁吁的……但不管您怎么變，您在我心目中卻依然如故，依然是那個和藹可親，慈善，愛孫的好奶奶。謝謝您，在這幾年中，我不是很聽話，但也請您諒解，在這幾年中我也很調(diào)皮，但您總是耐心的教導我。謝謝您，我最親愛的奶奶。
七年級感恩作文字篇三
她，從小學一年級開始，就擔任著我們的班主任。她有一頭不過肩的短發(fā)，一雙充滿智慧和慈愛的眼睛。她，敬業(yè)，博學，愛我們。她就是我最最喜愛的老師：安曉凌老師。
從一年級，不，從剛踏進這個校園開始，我就對周圍的環(huán)境充滿了好奇與幻想。學校美麗的環(huán)境我非常喜歡，尤其是結(jié)識了很多的朋友，還有親愛的安老師，從此，我就愛上了我的校園生活。
可是，在二升三時，發(fā)生了一個小插曲，差點讓我就此離開安老師。記得9月1號到學校報到的時候，發(fā)現(xiàn)自己竟被分到了三。一班，聽到這個消息，我覺得腦袋轟的一下要爆了，非常的傷心，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我也不知道什么時候起我竟對安老師有了這樣深的感情和依賴。
三一班的班長來叫我時，我說我不要去，其實并不是因為那個老師不夠優(yōu)秀，只是我沒辦法離開我的安老師。當時，還有一位女同學也和我一樣，她在旁邊哭著，拉著媽媽的手怎么也不從坐位上離開，看到她哭，我也趕緊擦掉了眼角的淚水。
晚上回到家，躺在我的小床上，一直在想：是去新老師那里還是留下？我會被開除嗎？當時真的很難過，不知道我是否會離開。記得當時我對媽媽說：媽，反正如果不讓我跟著安老師，就給我轉(zhuǎn)學吧?，F(xiàn)在想想，當時自己不知從哪來的勇氣，那么堅決。
第二天，我還是大踏步地走進了安老師的班，到了點名的時候，安老師發(fā)現(xiàn)多了一個我，很是吃驚，我小心地站了起來，老師示意我坐下?？吹桨怖蠋煕]說什么，我一顆懸著的心終于落下，我能繼續(xù)跟著安老師了！我內(nèi)心興奮著。
后來的日子里，我越來越發(fā)現(xiàn)我的選擇真的沒有錯。安老師用她的聰明才智，用不同的方法帶領我們學習，陪我們參觀嘉應觀，又去污水處理廠學習，還讓家長與我們一起走進課堂閱讀，甚至還讓媽媽給我們講課。我很感動，也很謝謝老師。
其實，在這幾年里，我從沒對老師說過感謝的話，因為羞澀?？墒墙裉?，媽媽鼓勵我讓我勇敢地說出自己的話：
安老師，謝謝您對我的關心和照顧！您在我的心里就是我的第二個母親！安老師，我永遠愛您！
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