無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
我終于成功了初三字我終于成功了字篇一
生活中，不可能每件事都可以做好。但只要你努力，成功的鑰匙將會(huì)為你打開(kāi)成功之門(mén)。
那是一個(gè)悶熱的下午，我在家閑著沒(méi)事兒干，便硬把躺在床上的“大蟲(chóng)子”――爸爸拉了出來(lái)，讓他給我出出主意。
見(jiàn)我一副小大人的樣子，爸爸“賴”不住了，只好慢吞吞地穿好衣服，去車(chē)庫(kù)拿“坐騎”去了。
過(guò)了好一會(huì)兒，我的“坐騎”終于“閃亮登場(chǎng)”。我迫不及待地坐了上去，開(kāi)始下功夫把它“馴服”！
我雙手緊緊地轉(zhuǎn)著自行車(chē)的“眼睛”，生怕摔下來(lái)，可命運(yùn)之神似乎在和我作對(duì)，才蹬了兩下，就摔了下來(lái)。
我摸了摸被摔疼的屁股，咬緊牙關(guān)，很不甘心我就不信我不行，等著瞧吧！
我聽(tīng)了老爸的話，不住地點(diǎn)頭，并再一次蹬上自行車(chē)。
不知跌了多少次，流了多少血，我都不知道，都沒(méi)有放棄，因?yàn)槲抑溃鍪率遣豢砂胪径鴱U的，只要堅(jiān)持，就有回報(bào)。
就這樣，反反復(fù)復(fù)地上下、下上，終于，我終于可以連續(xù)繞著花園騎三圈呢。這就說(shuō)明，我終于成功了！
我終于成功了初三字我終于成功了字篇二
在我的成長(zhǎng)歷程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，其中有一件事情使我收獲了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
有一次，媽媽在水果店里買(mǎi)回了一袋橙子，我高興得蹦了起來(lái)，因?yàn)槲易钕矚g吃橙子了。可是橙子好吃是不假，但吃橙子前可先要?jiǎng)兤ぱ?。而剝橙子皮是一件很難的工作。我拿起一只胖乎乎的橙子剝皮，但那橙子的皮好像被用膠水涂過(guò)似的，怎么剝也剝不開(kāi)。但我又不喜歡把橙子切開(kāi)，那會(huì)浪費(fèi)許多果汁。我想：如果不想辦法把橙子的皮剝開(kāi)，我今天準(zhǔn)是吃不了橙子了。
就在這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，嘿，我不是在《家庭醫(yī)生報(bào)》里看過(guò)許多生活小竅門(mén)嗎，現(xiàn)在不是正可以派上用場(chǎng)了嗎。我馬上在報(bào)紙堆里翻出了那張報(bào)紙仔細(xì)查看。果然，報(bào)紙上還真有橙子剝皮的妙法呢：只要把橙子放在兩手中間用力揉搓，直到皮軟，就可以像剝桔子那樣容易將皮剝掉。
說(shuō)干就干，我馬上把橙子放在兩手中間用力揉搓，不一會(huì)兒，橙子的皮果然被我搓軟了，我就像剝桔子那樣輕松地把橙皮剝掉了。
我終于成功了！吃著甜甜的橙子，我開(kāi)心極了！一直在一旁看著的媽媽還走過(guò)來(lái)夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子呢！
這件事使我不僅懂得了無(wú)論做什么事情都要開(kāi)動(dòng)腦筋，積極去尋找解決問(wèn)題的巧方法的道理，而且讓我收獲了成功的快樂(lè)，它真難忘呀！
我終于成功了初三字我終于成功了字篇三
在我五年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活里，遇到的難題的確很多，但我總會(huì)想出解決的辦法，把難題做出來(lái)，其中，有一道題給我的印象最深刻。
記得那是一個(gè)夏天的夜晚，他們都睡了，窗外下著大雨，我一個(gè)人在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，突然，我遇到了一道難題，一個(gè)長(zhǎng)方形里面有一個(gè)等邊三角形，兩個(gè)大小不一樣的銳角三角形和一個(gè)鈍角三角形組成的圖形，題目要求我們求出那個(gè)最小的銳角三角形的高。智商一向不太差的我，面對(duì)著這個(gè)組合圖形，竟然無(wú)從入手。雨還是下個(gè)不停，我找遍了所有參考書(shū)，也找不出解題的思路。
后來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)：“唉！把高設(shè)為x吧！”于是，我立刻動(dòng)手，找出的等量關(guān)系，也就是把所有三角形面積加起來(lái)，等于長(zhǎng)方形面積。這道題的確太深了，即使是列出了方程，也無(wú)法解，因?yàn)檫@里面的x太多。一會(huì)兒，我又歪著腦袋想問(wèn)題，才想出辦法來(lái)。
我翻開(kāi)筆記本，“哇，我知道怎么做了！”原來(lái)爸爸曾經(jīng)給我講過(guò)這樣的應(yīng)用題目。“唉，真沒(méi)記心。”我又驗(yàn)算了一遍，得數(shù)6呈現(xiàn)在我的面前。我利用得數(shù)再做驗(yàn)算，我終于做出來(lái)了，我終于成功了。
第二天，老師給我批改了作業(yè)，證明我做對(duì)了這道題。老師說(shuō)全班只有6個(gè)同學(xué)做出來(lái)了，還特意表?yè)P(yáng)了我呢。
這件事使我受到了啟發(fā)：每當(dāng)遇到難題的時(shí)候，都要想辦法，盡自己的所能來(lái)克服困難。這樣，就能在學(xué)習(xí)上取得成功。
我終于成功了初三字我終于成功了字篇四
父母的愛(ài)，只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作；父母的愛(ài)，只是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。他們的愛(ài)，會(huì)讓孩子走向成功！
但是，我并不知道知道該如何像老師那樣去講課。哎！如果有人教我就好了！
就這樣，時(shí)間稍縱即逝，像一閃而去的流星，我期待已久的品德課終于來(lái)了。在爸爸媽媽的鼓舞下，我輕松自如走上講臺(tái)，我按圖索驥，一點(diǎn)也不緊張。過(guò)一會(huì)兒，便從大家贊許的掌聲中走下了講臺(tái)。經(jīng)過(guò)這次，我體會(huì)到了父母的愛(ài)會(huì)讓我們走向成功。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”是呀，小草報(bào)答不了春暉對(duì)他的恩惠！小鳥(niǎo)報(bào)答不了藍(lán)天對(duì)他的恩惠！同樣，我們也報(bào)答不了父母對(duì)我們的愛(ài)。
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