人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
我學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了作文作文篇一
那天，春光明媚，風(fēng)和日麗，我們一家人興高采烈地準(zhǔn)備去玉環(huán)公園放風(fēng)箏。
到了公園，那兒人山人海，已經(jīng)有許多人把風(fēng)箏放到了藍(lán)藍(lán)的天空上；天空上的風(fēng)箏花花綠綠的，有章魚(yú)，有噴火龍，還有啄木鳥(niǎo)……站在旁邊的弟弟，這時(shí)迫不及待地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，快點(diǎn)！把我們的風(fēng)箏也放上天吧！”
我讓弟弟托著風(fēng)箏，我手里拿著線軸，一邊跑，一邊對(duì)弟弟說(shuō)：“放！”弟弟一使勁，把風(fēng)箏扔了出去；可是，風(fēng)箏就像一個(gè)淘氣的寶寶，不聽(tīng)我的指揮，怎么飛也飛不起來(lái)。就這樣一直試了好幾回都以失敗告終。
就在我垂頭喪氣的時(shí)候，媽媽走上前來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“放風(fēng)箏也有技巧，要順著風(fēng)向才能夠成功地放上天空……”聽(tīng)了媽媽說(shuō)的一番話后，我們恍然大悟，都說(shuō)道：“哦，原來(lái)是這樣??！”接著我和弟弟按照媽媽說(shuō)的方法又試了好幾回，果然，功夫不負(fù)有心人，風(fēng)箏凌空飛起，越飛越高，好像在空中翩翩起舞。
弟弟看我的風(fēng)箏飛得這么高，當(dāng)然不服氣，也把自己帶來(lái)的“噴火龍”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤棚w到了天空。它追趕著我的“鳳凰鳥(niǎo)”，我立馬向前跑去，心里暗暗笑著說(shuō)看你能否追上我！就這樣，弟弟的“噴火龍”和我的“鳳凰鳥(niǎo)”在天空中追逐著。廣場(chǎng)上時(shí)不時(shí)傳來(lái)了我們的歡聲笑語(yǔ)。
這次放風(fēng)箏讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要掌握它的技巧，還要有耐心，這樣堅(jiān)持下來(lái)，最后方能成功。
我學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了作文作文篇二
陽(yáng)光明媚，公園里放風(fēng)箏的人可多了！
看，這兒有兩個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏呢！一個(gè)小男孩把“小燕子”舉過(guò)頭頂，另一個(gè)小男孩把線拿在手里，一邊奔跑，一邊回頭看看“小燕子”是不是飛起來(lái)了。
旁邊有一個(gè)穿著粉色裙子的小女孩手里抱著一個(gè)自己最喜歡的“蝴蝶”，羨慕的眼神望著那兩個(gè)小男孩兒，好像在說(shuō)：”真希望我也有一個(gè)小伙伴。“
遠(yuǎn)處，有一家三口也在放風(fēng)箏，小孩子的彩虹三角形也非得挺高了，爸爸媽媽看著蔚藍(lán)的天空上有千姿百態(tài)的風(fēng)箏，讓他們眼花繚亂。
還有一條龍和一只老鷹，它們好像在比誰(shuí)飛得高，龍和老鷹最后龍獲得了勝利，高興地扭來(lái)扭去，別提有多開(kāi)心了！
放風(fēng)箏可真有趣??！
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