每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
高中我的理想作文字 高中我的理想作文字篇一
如果你問我的理想是什么，我會毫不猶豫的告訴你，是當一名科學家。為什么要當一名科家呢？科學家一天到晚都在實驗室里不是很辛苦嗎？但你們有沒有想過，如果沒有熱于獻生真理的科學家，人類歷史將會停滯不前，我們也不會有今天這樣舒適幸福的生活，有空調知寒問暖，有電話千里傳音，有電腦知曉天下……科學家是偉大的，所一我要當一名科學家。
當科學家說起來容易做起，做起來卻很難，因為當科學家要懂得很多知識，還要有創(chuàng)新的精神，所以從現(xiàn)在開始我要好好學習，認真聽老師講課，多看有關的書籍，不怕困難，即使遇到了困難也要堅持走下去。
如果我的理想實現(xiàn)了，成了現(xiàn)實的話，我會把上面的語句落實到行動中去，首先我要用我的聰明才智報效我的祖國，像愛迪生一樣發(fā)明許多東西獻給祖國。然后我要發(fā)名一種多功能的表，能看電視、聽音樂……最后我要克隆一個地球，讓一些人到那里去住，因為現(xiàn)在地球上太擁擠了。
然而只憑這美好的想像是沒用的，要用實際行動證明，從現(xiàn)在起好好學習，用知識武裝自己，讓不久的將來實現(xiàn)這個理想。但在這漫長的學習生涯中，我不敢斷定我的理想不會改變。但我敢肯定的是，我始終不變的，就是做對社會、對全人類有貢獻的人。
理想是人生奮斗的目標，我相信，只要我們努力奮斗，我們心中的理想就一定會開花結果。
高中我的理想作文字 高中我的理想作文字篇二
不知不覺中，我已成為一名高中生。當?shù)谝淮翁みM高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些以前嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已經成為幻影。如花的學校，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓大家猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自我以前走過的路。
既然選取了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動權掌握在我們手中。
現(xiàn)實中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不一樣于初中生活，高中學習資料也不一樣于初中。高中更注重自學，預習、復習、練習，均需要同學們主動來完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依靠于老師“包打天下”的學習念頭已經如“黃鶴一去不復返”。
上了高中，似乎非常多同學沒有了初中時的用心主動，比如非常少有的人搶著回答問題。此刻，每天都覺得時間緊，加上作業(yè)有非常多。因此，我們更要安排好時間，有計劃的完成學業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場空，什么也沒有學到。我們不能一味只會埋頭苦干，而不思考，不總結，那么，只是做無用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實，相信我們必須回擁有一個燦爛的明天！同學們，讓我們相約，這三年的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學夢想。
高中我的理想作文字 高中我的理想作文字篇四
當雛鷹嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍天之時，它已經有了夢想，那就是振翅九霄，與藍天搏擊，與白云共舞；當駿馬休憩于柵欄之中，昂首長嘶之時，它也有了夢想，那便是奮蹄原野，馳騁天下。
每個人都應擁有自己遠大的理想，我的理想便是當一名優(yōu)秀的教師。有人說：老師就像一只蠟燭，不斷的燃燒自己，照亮別人前進的路；又像一只粉筆播種著智慧的種子把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。的確如此，每個老師都是如此。記得當我第一次踏入教室，第一次聽課時，我的老師將課堂變得生動有趣，一堂課下來，我意猶未盡，呆呆的坐在椅子上回味著。與此同時，一顆理想的種子在我內心深處埋下了。
在我上小學五年級時，老師的一次鼓勵，讓我內心深處的種子發(fā)芽了。那次老師有事不能上課，讓我代上了一次課，根據我以前的經驗，很順利的完成了，老師把我表揚了一番，于是，我想成為一名老師的理想更加強烈了。
我想，只有理想而不爭取實現(xiàn)的人，他的理想是不會實現(xiàn)的。為了我的理想，我要先跨入大學的校園。在大學的課堂上、圖書館里，在那可親可敬的導師和教授的幫助下，像一只快樂的小魚兒，在廣闊又豐富的知識海洋里汲取豐富的知識，在大海的懷抱里暢游。最終以優(yōu)異的成績走出大學的校園，走進社會，去傳授知識。
為了實現(xiàn)我的理想，我一定要好好學習將知識牢記于心，又要認真讀書以豐富我的知識。雖然我要走的路上將會布滿荊棘，但我要用知識的利劍去砍掉它們。我堅信，只要我在生活中堅韌不拔，鍥而不舍，我我的理想就不會落空。
雖然我現(xiàn)在是一匹小馬，一只雛鷹，但我相信，終有一天我會馳騁天下，終有一天我會振翅九霄，擁有自己的世界。
高中我的理想作文字 高中我的理想作文字篇五
那是一段充滿瀟灑和浪漫的日子，那是一段記載著努力和奮斗的歲月，那是一塊雅典的里程碑，上面刻著青春的另一個注釋——無怨無悔!
——題記
覓著冬的寒蹤，春瀟灑而至——四季的舞臺上第一個“主角”登臺亮相。風清，云靜，天藍，草綠。清晨，東方的白肚皮尚未褪去，伴著鈴聲，我便開始新的一天。
我徜徉在籠罩著清紗的操場，吸吮著春的氣息。我喜歡早晨校園的寧靜，在靜謐中拾起記憶的碎片，填補心靈的空虛。望著那蓮花盛開的五柱亭，窈窕淑女般的長廊，傾聽著晨風送來的知彈唱，河塘吹奏的蛙聲一片，這時我會放緩步伐，讓心靈在這里自由的飛翔，與大自然親密接觸。
春是自然的恩寵，四季的清華，春是生命的密碼，人類的圖騰，在這生意盎然的季節(jié)里，17歲的雨季就是一篇玫瑰色的童話，一首清純雋永的詩歌，一抹絢麗熱情的朝霞……
回想過去，少年的我愛追夢，喜歡無拘無束地自由放蕩，喜歡時尚風情，喜歡無盡的天籟之音。我那時可以光著腳丫在河灘玩耍，穿著靴子在水溝中歡樂地摸蝦，還有那伴我的青蛙，螞蚱……猛然回首間，才發(fā)現(xiàn)自己不能一一顆“少不更事”之心回頭，我想昨天的顏色究竟是斑斕還是蒼涼，只有歷經的人才曉，在茫然中，我又將與我的將來擦身而過。我的天真太早遺失，而成熟的我又蹣跚不致，這就是高中的我。
青春需要我來把握，在未破繭成蝶之前，我不會喊出天長地久的豪言，成家立業(yè)的壯志，這是我最重要，最關鍵的三年，我惟有披荊斬棘的持刀跋涉，跨越萬水千山，才會有閃念磨礪之后成熟的收獲季節(jié)，我會以虔誠的心去面對未來德望挑戰(zhàn)。
前方有瑰麗而遙遠的未來執(zhí)意地等待，有絢麗的理想正向我放出光彩。于是我加快步伐，向霧氣更濃處走去，最后融在這理想的霧中……
高中我的理想作文字 高中我的理想作文字篇六
談到自己的理想，大家肯定會說的滔滔不絕、成千上萬。一雙嘴皮完全不能實現(xiàn)，最重要的還是要落實到實際行動上來，付出了就有收獲。如果你只是一味的去幻想，那么你永遠也不會實現(xiàn)自己的偉大抱負！
至于談到我的理想，有很多很多，大多數(shù)都不符合我的性格，所以我選擇了放棄。10歲的時候我有了第一個比較堅定的理想，像許多歌唱家一樣能在華麗的舞臺表現(xiàn)自己獨特的歌聲?？墒俏倚愿衽c他完全不吻合，我不敢唱，不敢釋放激情與力量，最終放開了手。雖然與他漸遠了，但是我會經常聽歌，因為我真心喜歡它！
第二個理想和歌聲唱不多，也是從事文藝的，不用說肯定就是拍電視劇。我4、5歲的時候非常愛看電視，以至于現(xiàn)在都帶上了眼睛，變成了四眼。成天看破案懸疑偵探片，武打片等等。看到成龍、李連杰在電視上大顯身手的時候，我就羨慕的不得了，真想鉆進電視機和他們一起去完成。只可惜的是，我自己卻不能擺脫自身的缺點，見到陌生人時就愛臉紅，有時半天吱不出一聲來。更別提上電視了，估計要是上了電視臺，下的得尿褲子。到底什么適合我呀，我不斷的去探索追尋。
可是自從上了初一后，我越來越喜歡寫作了。談一些人生價值觀上的問題，和表達方面的。既然我很少說話，那就不如用書信來描繪自己吧，把自己想說的全部寫上去，釋放自己，讓自己擺脫困境，重新認識自己。正如現(xiàn)在我不就是在努力的去實現(xiàn)嗎？我覺得只要心中有理想，就要大膽去實現(xiàn)自己的偉大抱負。雖然前面的路布滿危險，但是你千萬別忘了自己擁有一雙明亮的慧眼，這雙眼睛，帶你去看透五彩繽紛的世界。
全球64億的人曾經都有許許多多的理想，為了自己的理想我們大家都在努力的去實現(xiàn)它，從身邊小事做起，從自己做起，腳踏實地、穩(wěn)穩(wěn)當當。所以世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
可能我們的理想復雜多樣，可能我們理想很難實現(xiàn)，也可能我們所有人的理想布滿艱辛。但是為了它我們就得去犧牲一些，為了自己的'那個理想去勇敢的邁開步伐，尋求自己最合適的偉大抱負，為國家增添一份力，做一個對全社會負責的年輕人。
高中我的理想作文字 高中我的理想作文字篇八
人生匆匆，短短數(shù)十年光陰，應當是要好好過完，好好珍惜的。
人是需要有一個理想的。
小時候，家里人常常抱起在田間地頭，蜂環(huán)蝶繞中玩耍嬉笑的我，輕輕地問：“你長大后要干什么呢？”我那里悄悄地在他們耳邊吐出一串字：“可不可以當一個天天自由自在的人啊？”
上小學了，班主任有有時候看著坐在大椅子上給各種學生忙亂各種各樣的試卷時，會微笑著邁著步子走過來把手搭在我肩上，親和地問：“長大后想干什么呢？”，我慢慢放下手中的紅筆，冒出沉甸甸又輕飄飄的兩個字：“老師。”
六年級畢業(yè)了，同學們爭先發(fā)著一長又一長五彩斑斕的同學錄，稀奇古怪的問題里，又偷偷地鉆出了一行字“長大后想做什么？”我拿著長長細細的鉛筆，在手上轉啊轉，轉出來一行“我想當作家?！?/p>
上初中了，每個學期四次重要的考試成績出來之后，總是努力地保持微笑，卻怎么也驅不走心中的烏云，也就是那么一次，突然想到了從小到大一直被別人質問的一句話：“你長大后要干什么??？”對啊，從小到大什么職業(yè)都被自己說得正經得真像那么一回事，現(xiàn)在想想依舊是找不到自己的定位。
想想的話，也就不知不覺中走在了學校的青石小路上，一條像小蛇樣蜿蜒的走道，旁邊種著各種各樣可愛卻又看了名字也不認得的樹，像在對你打招呼，可是你又不懂植物語，也只能作罷。株株小草在樹木下靜靜屹立著，像接受檢閱的官兵一樣那般神氣，假如真不僅是有“野火燒不盡，春風吹又生”那般堅毅。
陡然地，看見了不遠處一位老師正在為學生輔導功課，就像那樹一樣和善，也如草一般堅毅。
心中不覺間下了個定數(shù)……
……
窗外，細雨滴嗒，滴在地溫潤的樹葉上，滴在那不屈的小草上，滋潤萬物。腦海里的記憶仿佛也被浸透，卻終而抽離開來。
半晌，我抬頭看一眼天上的雨，忽而在久久不能寫下半字的紙上，寫下一行如溪流般化開的字：
“渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新?！碑斠粋€像雨一樣的人固然也是不錯的吧。
由于我知道，生活需要理想。
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