每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
去海邊二年級篇一
今天，早早地，我便來到了深圳的海邊，再次領(lǐng)略海濱的魅力，一路上看著崴峨的山與壯闊的海不斷交替，映入眼簾，我恬美的地笑了，決定：今天只看海。
晨，海上日出
我們抵達海濱時間還甚早，天還甚明朗，尋不著太陽的影子，海濱的一切似乎還未蘇醒，四周很靜，只聽得海濱有節(jié)奏的拍打。我獨自坐在尚且濕冷的沙灘上，閉上眼享受著海風拂面而過的清秀與海浪專情的獨奏。完后，向無盡海邊無眺，一輪紅日竟無懸在離海面幾尺之外，發(fā)出燦爛的光芒。這才注意，就這么一小會兒，四周已豁然明亮。海面是平的，不同于盡是漣漪的波光粼粼的河面，此刻的大海，恰似一張發(fā)著金光的寶盾，盡情地顯示著它的神威。天是明亮的，海是絢麗的，海天之間，初醒的海鳥沖上天空又滑近大海，辛勞的漁民商人已駕船做業(yè)，只聽得從海的那邊傳來了一陣悠揚的氣笛聲。不錯，海濱的一天開始了。
午，梅沙踏浪
海邊的沙，黃白細膩，平坦柔軟。猶如一旁新月鑲嵌在蒼山碧海之間。此時太陽已高掛頭頂，炙熱地烘烤著。別處的人可要抱怨太陽毒辣，而這的人卻不是，有的剛下車就趕來，有的從渡假村里走出，紛紛赤腳踏著滾燙的梅沙，走到海邊。正當感覺雙腳掌熱不可耐，真欲燙熟時，忽地一陣冰涼，原來是海浪襲夾，多么奇妙的感覺，于是有人又走回去再次體驗。頭上的太陽再炎熱，也絲毫不減人們的熱情、興致。海中有人玩水嘻戲，梅沙有人曬日光浴，有人蓋城堡，有人玩活埋，更有來往不絕穿梭者。下有大海，上有人海，人們在享受海濱的同時也為海濱添加了一道風景線。
夜，蒼山礁石
等到吃完海鮮，天已經(jīng)黑了下來。剛才還人群聳動的梅沙上，已空空如也。只有幾位住在液假村的人還躺在沙灘橋上。遠處海天相接處一片黑暗，使人頓感蒼涼。眺望之中，驀地發(fā)現(xiàn)遠處的群山在黑暗中格外顯眼。蒼勁有力，堅韌挺拔，宛如老當益壯的將軍，傲視風浪，獨顯英雄本色。還有不遠處的礁石，形態(tài)各異，在黑暗中更添了幾分神秘，一波波海浪沖上礁石，震出一片嘩聲又退了回來，好似礁石頑強地擊退海浪一次次的攻擊。又是海風吹來，但已不是早晨的那樣清秀，而似經(jīng)歷了風雨，但著成熟的味道。
尾
我流連在海濱之中，我甚至想再呆到半夜，看看那時的海濱，但這種想法顯然不可能實現(xiàn)，我不得不搭上返程的汽車，心中有種說不出的滋味，蒼涼而迷茫?而或不舍難忘?我一時也無法表達，我只知道，我一定還會再來體會，濱海夏日。
去海邊二年級篇二
青蛙一蹦一跳一想到大鱉的話，心中美滋滋。藍藍的天空真美麗，綠綠的草地真舒服，聞聞花兒真是香。想到這，青蛙恨不得馬上到井外看看世界。
兩只動物聊著天呢，一下子，烏云密布，電閃雷鳴，狂風暴雨，一場暴雨來了，一群群鳥們像一支支箭向青蛙撲來，要吃它。幸好青蛙眼疾手快，說：“鳥，快向下沖，去避雨，也可以躲過上面的鳥，快！”鳥看了看頭上那兇神惡煞的鳥群，俯沖下去，這只鳥像風一樣沖到離它最近的灌木叢，進去了。后面的鳥群因為那只載著青蛙的鳥太快，沒看清楚，沮喪的飛走了。
因為下著傾盆大雨，所以只能在灌木叢中過夜了。鳥和青蛙抱在一起互相取暖，希望能讓對方做個好夢，更加溫暖。
剩下幾天，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它們都在向東海飛去。
這天，鳥和青蛙來到了東海，那時還才是早上七點，還很早。它們決定把家安放在一棵樹上和樹下。青蛙住在樹下的草叢，鳥住在樹上的枝頭上面。
做好一切準備，它們就在那金黃金黃的沙灘上玩，還在海岸上做了滑板，在東海上沖浪，渴了就從椰樹上摘椰子，喝汁，餓了，就吃椰肉。就這樣，度過了每一天！
去海邊二年級篇三
暑假媽媽帶我到日本的沖繩游玩。在飛機上我坐在靠窗的位置看著藍天白云，想象著白云像變成了漢堡的摸樣，如果科技再發(fā)大一些，我拿上水彩筆、背上飛行器就可以飛到天空，給云朵涂上漢堡的橙色，就變成一個美味的大漢堡。
到了酒店，住進了干凈整潔的客房，洗手間里還有大大的浴缸，哈哈！可以每每的泡個澡啦！再往里看了一下，發(fā)現(xiàn)還有室外陽臺，推開陽臺大門，突然一陣海風吹過，把我的遙控玩具汽車的吹到門外了。我走進陽臺，看到一望無際的蔚藍大海，心里特別激動。
第二天下午我們到海邊游玩，海風吹拂著海水翻卷起一層又一層的浪花，幾只海鷗在藍天下自由自在地飛翔，我蹲在沙灘的上看見一個圓圓的貝殼，我拿起來一看，居然有一只小螃蟹躲在貝殼里，實在太可愛了，不知不覺半天時間就過去了，我覺得海邊就像童話世界一樣美麗，我望著大海依依不舍地說：“媽媽我太喜歡大海了，可惜我們要去吃飯了。
晚上媽媽帶我吃了沖繩最有名的石垣牛肉和，我還吃了壽司和牛肉飯，實在太美味了！
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