時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
活動計劃書作文 活動計劃作文字篇一
以推進素質教育為目標，以落實各級教育主管部門的活動為基礎，努力開展豐富多彩的項目活動，引導學生積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)學生各種興趣愛好，促進學生個性發(fā)展，拓寬學生的視野，提高學生的綜合素質，為我縣發(fā)展特色教育和發(fā)現(xiàn)特殊人才作出應有的貢獻。
青少年活動中心作為教育局下屬的校外教育機構，是與學校教育相互聯(lián)系、相互補充、促進青少年全面發(fā)展的實踐課堂，是服務、凝聚、教育廣大未成年人的活動平臺，是加強青少年思想道德建設、推進素質教育、建設社會主義精神文明的重要陣地。
1、以文體藝術活動為載體，積極為我縣青少年搭建展示才藝的平臺。
本學期開展的主要活動有：“麗康源”杯·輝煌中國·20xx蕪湖縣青少年書畫、征文評選活動；乒乓球、圍棋、象棋等文體比賽；積極組織參加市青少年文藝匯展等活動等。把思想道德教育融入這些活動當中，滿足未成年人多種多樣的興趣愛好，使廣大未成年人在豐富多彩的校外活動中提高文化、體育、藝術素養(yǎng)，在活動的展示交流中增強自信，提高綜合素質。
2、以全面提高青少年科學素養(yǎng)為宗旨，組織開展科普教育活動。
實施科普教育工作的重點是使學生掌握科學的知識，科學的方法，確立科學的思想。在培養(yǎng)他們廣泛的科技興趣并應用科學技術知識去解決實際問題的過程中，提高他們開拓創(chuàng)新、動手動腦的能力?？萍冀逃膶嵤訌娦@文化建設，對學生形成健康向上的人格有著極其要的作用。
為了培養(yǎng)學生不斷追求知識，獨立思考，勇于創(chuàng)造的科學精神。青少年活動中心根據(jù)我縣實際情況，結合自身的優(yōu)勢與縣教研室合作組織縣青年教師參加市科普技能比賽、組織學生參加市“愛祖國、愛海疆”征文演講比賽，開展雞蛋跳高比賽、航空及車輛模型競賽、科技夏令營等活動，以激發(fā)廣大師生的科學興趣、樹立科學意識、培養(yǎng)科學精神、訓練科學思維，鍛煉學生勇于實踐、不斷創(chuàng)新的品格，切實提高校外科普教育質量。
以青少年活動中心內部裝修竣工為契機，面向全縣廣大未成年人開展豐富多彩的各類培訓，積極邀請我市名師加盟中心共同創(chuàng)業(yè)，著重做好以下工作：
1、組織好logo語言培訓工作
為落實我縣《關于大力推進全縣中小學生信息學教育的通知》文件精神，推進教育均衡發(fā)展，突出學校辦學特色，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，造就我縣信息學優(yōu)秀人才。依據(jù)《蕪湖縣中小學生信息學教育實施方案》，從20xx年11月中旬面向城關學校開設logo語言初級班（試辦），本學期將繼續(xù)開展并完善好這項工作。從20xx年5月開始，面向全縣四年級升五年級的學生開展此類培訓工作，并在暑假期間把培訓地點從實驗學校移到青少年活動中心。
2、繼續(xù)加強文體、藝術素養(yǎng)培訓工作
蕪湖縣青少年活動中心是我縣唯一面向廣大未成年人的公益性文體、藝術培訓基地。本學期裝修后，為豐富廣大學生的業(yè)余生活，發(fā)展興趣愛好，提高藝術素養(yǎng)，活動中心將在縣教育局的領導下，以學校開展興趣小組活動為基礎，根據(jù)學校及學生的需求開展各類文體、藝術、科技等培訓。結合推進新一輪課程改革，各校把校外實踐活動排入課程計劃，切實保證活動時間，并做好具體組織和指導工作，充分利用校外活動場所開展現(xiàn)場教學。
本學期，青少年活動中心將建立自己的網(wǎng)站，以教育網(wǎng)為平臺，建立自己的網(wǎng)絡社區(qū)，把中心開展的各項工作上傳至教育網(wǎng)，并在教育網(wǎng)上瀏覽各地開展校外教育活動的成功經(jīng)驗，加強信息交流，更好地為我縣校外教育活動服務。加強校外教育工作人員的網(wǎng)絡培訓，不斷提高中心工作人員從事校外教育的認識水平和業(yè)務水平。積極宣傳中心開展的各項活動和有關校外教育發(fā)展的動態(tài)，展示所取得的成績，力爭取得良好的社會效益。
蕪湖縣青少年中心將以素質培養(yǎng)為己任，以活動為載體，切實建立面向全縣中小學生的校內與校外教育相結合的活動合作機制，著力推進中小學生素質教育。同時，開展“城鄉(xiāng)一體化”校外均衡教育的實踐與研究，擔當起指導、統(tǒng)籌開展全縣青少年校外教育活動的重任，努力為全縣廣大青少年素質的全面提高搭建更為寬廣的平臺，力爭使活動中心成為全縣青少年“素質教育的窗口，張揚個性的樂園，展示才華的舞臺，啟迪智慧的搖籃。”
活動計劃書作文 活動計劃作文字篇二
堅持以“豐富學生文化生活，提高大學生藝術修養(yǎng)，提供自我展示的平臺”為宗旨，策劃組織好學院傳統(tǒng)的文藝活動，同時在以往的基礎上積極思考部門特色活動，力爭把文藝部建設成思想最活躍、工作最嚴謹?shù)牟块T。
1 、文藝部相較于其他部門，更需要開放、活潑的工作氛圍，但同時也要強調嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。強調例會紀律，工作實行責任制，要求工作前有計劃，工作后有總結，培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和責任感。
2 、通過工作和生活多與部委接觸，深入了解部委，充分發(fā)揮每個人的能力和特長，各盡其職，相互配合，加強團隊合作精神，以共同進步帶動文藝部的發(fā)展。
3 、例會時，盡量讓部委有更多的發(fā)言權，鼓勵創(chuàng)新，把文藝部的氛圍向民主、自由、開放的方向調節(jié)。
4 、關心部委的學習和生活，加強與部委的交流，培養(yǎng)工作上的默契。
1 、院禮儀隊的組建
（1）宣傳：設計海報與報名表，海報與走訪寢室相結合，走訪寢室過程中有重點地進行宣傳，保證新一屆禮儀隊的整體素質。
（2）招新：設置一輪面試，結合報名人員上交的報名表的詳細信息與面試時的表現(xiàn)，確定6名儀態(tài)端莊、舉止優(yōu)雅、身高在1米60以上的禮儀隊人員。
（3）培訓：請一名校禮儀隊的專業(yè)人士對新進隊員進行培訓，包括對其走姿、站姿、指引姿態(tài)與表情儀態(tài)的訓練。
活動計劃書作文 活動計劃作文字篇三
活動內容：迎接幼兒，值日生照顧觀察自然角。
活動準備：前一天安排值日生并分配工作。
活動目標：關注幼兒入園情況，與幼兒主動交流，指導個別幼兒有序擺放物品。
活動內容：挑竹扁擔、樂樂瓶
活動準備：自制器械：竹扁擔、樂樂瓶
活動目標：
1、學習挑的動作，并能在挑物后保持身體平衡。
2、探索運用多種方法來玩樂樂瓶，體驗探索中的樂趣。
活動內容：阿童木、維納斯、搏擊操
活動準備：平衡木10條
活動目標：
1、動作有力、精神飽滿地跟著音樂，和老師一起做早操。
2、變換隊列，安靜整齊，與同伴配合默契。
活動內容：
1、點名
2、小結晨間活動情況
3、我們吃的糧食
活動準備：各種糧食圖片
活動目標：
1、知道農(nóng)民伯伯種糧辛苦，懂得珍惜糧食。
2、共同評價晨間活動中出現(xiàn)的表現(xiàn)，并提出活動時的注意事項
活動內容：《熊和兔子的故事》
（一）活動目標：
1、學習完整、連貫地講述故事。
2、學習有表情地朗讀對話部分。
（二）活動準備：
1、小朋友的書秋天多美好；小朋友的書美工
2、大熊和兔子頭部家筆畫；剪成白云朵的白紙若干：統(tǒng)計表；筆
（三）活動過程：
1、直接引題
教師：今天老師帶來了一個關于熊和兔子的故事，讓我們一起來聽聽它們之間的故事。
（1）播放故事《熊和兔子的故事》，了解故事大概內容
幼兒完整聽故事一遍
（2）教師提問：這個故事是講誰的故事？熊是一只怎么樣的熊？兔子呢？他們之間發(fā)生了一些事？
2、分段講述故事，幫助幼兒理解故事內容
（1）結合《小朋友的書》第1~3頁“熊和兔子的故事”，教師分段講述故事，幫助幼兒理解故事內容。
（2）理解兔子一家向大熊借地更重的原因及大熊的第一次選擇。教師教書故事第一部分至“大熊，就這樣，說定了。”
（3）教師提問：問什么小兔一家要向大熊借地耕種（學習“貧困”）
大熊是個怎樣的人？（學習懶惰）
可以用什么詞來形容大熊的生活狀態(tài)和兔子這個呢？（學詞“富?！敝馈案辉！保?）兔子想到什么方法度過貧困的生活？
3、結合圖片內容，理解故事進展
大熊第一次選擇農(nóng)作物那個部位？
幼兒看《小朋友的書》第1頁教師提問：
大熊怎么了？為什么？（幫助幼兒理解上面收獲了什么，下面收獲了什么，哪部分更有食用價值）
第二次大熊選擇要農(nóng)作物的哪個部位？你覺得他會得到什么呢？
幼兒看《小朋友的書》第2頁，教師提問：
發(fā)生了什么事情？這次兔子種植了什么？（幫助幼兒理解這里的農(nóng)作物哪部分更有食用價值）
你猜第三次大熊會選什么呢？這次會如愿以償嗎？為什么？
幼兒看《小朋友的書》第3頁，教師提問：
你看懂畫面了嗎？結果怎樣？
理解自己勞動收獲幸福的道理。教師講述故事最后部分，提問：
大熊變得怎樣了？
它和兔子一家的生活最后使怎樣的？（學詞：幸福）
師幼討論，進一步理解故事內容。
大熊一共選擇了三次，第一次選擇了什么？第二次選擇了什么？第三次選擇了什么？
第一次選擇大熊拿到收成了嗎？為什么？你還知道哪些植物的果實是長在地面下的？
第二次選擇大熊拿到收成了嗎？為什么？你還知道哪些植物的果實是長在地面上的？
第三次選擇大熊又怎么樣？為什么？
完整欣賞故事
提問：你喜歡熊還是兔子，為什么？聽了故事，你還有什么想法？
開心劇場—表演區(qū)
時尚發(fā)屋——理發(fā)店
建筑工地——建筑角
童話屋——語言區(qū)
閱讀吧——圖書區(qū)
創(chuàng)意空間——美工區(qū)
愛心醫(yī)院——社會區(qū)
智多星——益智區(qū)
智慧樹——數(shù)學區(qū)
實驗室——科學區(qū)
重點指導：時尚發(fā)屋
活動準備：各種材料的美發(fā)工具
活動目標：
1、有序進入?yún)^(qū)域活動，學習互相商量解決問題
2、重點觀察時尚發(fā)屋幼兒的活動操作情況，鼓勵幼兒運用各種材料大膽為同伴設計發(fā)型。
活動內容：吃水果
活動準備：人手橘子個
活動目標：喜歡吃水果，了解該水果含有的營養(yǎng)成分，了解橘子的多種實用方法。
活動內容：調皮的小袋鼠
活動準備：吸汗巾若干、圈若干、椅子兩把。
活動目標：
1、練習多種跳的方法：單腳跳、雙腳跳。
2、通過游戲中不同障礙物的設置，嘗試多種跳的方法。
活動內容：區(qū)域講評
活動準備：幼兒參加區(qū)域活動的現(xiàn)場照片
活動目標：
1、遵守游戲規(guī)則，能夠按照自己的需求取放材料，能與同伴進行合作操作。
2、大膽自主創(chuàng)造，學習用較完整地語言評價同伴的作品。
活動內容：午餐
活動準備：人手一份午餐
活動目標：
1、正確使用筷子，不挑食，不浪費糧食。
2、飯后主動收拾桌面、漱口、洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
活動計劃書作文 活動計劃作文字篇四
興趣是學生的內驅力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農(nóng)村小學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯(lián)系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。
小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展，僅靠純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的`教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸， 為培養(yǎng)學生學習英語的興趣,激發(fā)他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活,也為他們三年級的英語課程開設打好基礎,我們開設小學英語興趣小組。
1．通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。
2．授人以漁，培養(yǎng)學生英語學習能力。
3．培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
4．提高學生的整體素質，為后今學習英語打好基礎。
本校學生，原則上學生總數(shù)不超過30人。
1．學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。
2．擬以多種低幼英語教材的部分內容為藍本，開發(fā)適合本校1—2年級學生使用的校本教材，內容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、初次見面用語、客套用語、公共場合特定用語等等。
3．文藝節(jié)目排練：合唱節(jié)目一個，擬參加元旦文藝匯報演出。
周 次 課 時
第五周 2個課時
第六周 國慶休息
第七周 2個課時
第八周 2個課時
第九周 2個課時
第十周 2個課時
第十一周 2個課時
第十二周 2個課時
第十三周 2個課時
第十四周 2個課時
第十五周 2個課時
第十六周 2個課時
第十七周 2個課時
備注：
1．活動次數(shù)為每周兩次，興趣小組活動課時間。
2．地點：多媒體教室。
活動計劃書作文 活動計劃作文字篇五
功效: 調節(jié)吸收機率，強化腸胃動力及功能，平衡胃酸，改善消化不良等胃部不適癥狀，具有雙向調節(jié)功能。
推薦人群：胃痛、胃脹氣、厭食、食欲不正、便秘及消化系統(tǒng)等多種亞健康人士。
功效：全面調整男性激素、改善腰酸背痛，消除疲勞、恢復體力，提高生活品質、增強男子氣概。
推薦人群：多種亞健康癥狀的任何男士。
功效：火山巖石，經(jīng)過自然的孕育，蘊含豐富礦物和無窮神奇能量，配合精油按摩能夠促進人體的感應平衡，充沛生命力。
推薦人群：對于各種疲勞狀態(tài)有極佳舒緩效果，適用任何人士。
療程價2880元 / 10次，另送面部水嫩平皺護理2次
50元現(xiàn)金，即可享受眼部舒緩護理一次;
198元現(xiàn)金，即可享受面部水嫩平皺護理一次或香薰耳燭一次;
100元現(xiàn)金，即可享受面部刮痧一次或面部撥筋一次;
118元現(xiàn)金，即可享受背部刮痧一次或頭部刮痧一次;
活動計劃書作文 活動計劃作文字篇六
1.了解幼兒園教育活動計劃的要求
2.了解制定幼兒園教育活動計劃的步驟
3.知道幼兒園教育活動計劃的種類
4.會制定班級學期工作計劃、班級月工作計劃、班級周工作計劃、班級一日活動計劃，單項活動計劃
2學時
一、制定幼兒園教育活動計劃的要求
1.體現(xiàn)《綱要》精神
2.符合幼兒特點
3.保持系統(tǒng)性和統(tǒng)一性
4.具有可行性
5.堅持創(chuàng)新性
二、制定幼兒園教育活動計劃的步驟
全面了解分析情況
明確任務
選定內容
安排時間
編寫計劃
三、幼兒園教育活動計劃的種類
（一）班級學期工作計劃
1.定義：班級學期計劃反映班級學期教育的具體任務、內容和要求，是教師學期教育 工作的依據(jù)。
2內容：
①本班情況分析
②本班幼兒在德、智、體、美、各方面的教育要求、對個別幼兒的教育要求，教材內容的確定意見要求完成教育任務的具體措施，家長工作的內容要求和聯(lián)系方式等。
③班級學期教育的總目標：包括身體發(fā)展目標、認知發(fā)展目標、社會性發(fā)展目標以及個別教育目標等；
④新班級幼兒的接待工作或大班幼兒的入小學前的準備工等。
案例：
（二）班級月工作計劃
定義：在每學期開始前按年齡班，由幼兒教師根據(jù)班級學期工作計劃，緊密結合本班幼兒實際情況和季節(jié)特點制定的月工作計劃。
案例：
（三）班級周工作計劃
定義：根據(jù)班級月工作計劃指定的周教育工作計劃（或活動安排）。它是在上一周計劃執(zhí)行的基礎上制定的，一般是在前一個周末設計完成并有園長審閱后執(zhí)行。它是通過每日活動安排體現(xiàn)一周的教育工作重點、內容要求和具體措施，是各年齡班教師每周教育工作的依據(jù)。 案例：
（四）班級一日活動計劃
1.定義：按周工作計劃的安排進一步詳細制定的每日活動計劃。
2.設計要求：
制定科學合理的生活作息制度
充分開展游戲活動
各種活動豐富多彩
活動結構要緊湊，各環(huán)節(jié)轉換要自然
案例1：
案例2
（五）單項活動計劃
定義：主要指教師根據(jù)學期計劃、月計劃，周計劃中的教學內容安排，依據(jù)幼兒的年齡特點而制定的具體的教學活動方案。它闡明在一定的活動時間內要做什么、怎么做、完成什么目標等。教學活動計劃應在教學活動之前完成，這一過程實際上就是我們通常所說的“備課”
1.教學活動計劃（課時計劃或教案）
（1）活動名稱
指本次活動的具體名稱或主題，如“小馬過河”“有趣的動物”注意應標明班級、幼兒人數(shù)、活動日期等。
（2）活動目標
是整個教學活動計劃的核心部分，工作前是指導思想、工作中是教師努力追求的方向，工作后是檢驗活動效果的標準。
一般包括情感態(tài)度或行為習慣目標、能力培養(yǎng)目標、知識技能目標等方面。目標的敘述要具體明確、突出重點、操作性強。
（3）活動準備
主要包括幼兒的經(jīng)驗準備、活動材料準備、場地的安排等方面。
（4）活動過程：主要體現(xiàn)目標的實施過程和步驟
開始部分：又稱導入部分
基本部分：是完成各項活動目標的主要過程
結束部分：主要是歸納、整理本次活動的內容
（5）活動評價
一般是在活動結束后有教師本人或其他教師對整個活動過程給予客觀的評價，主要從目標制定的合理性、科學性、準確性以及活動中方法的運用、各環(huán)節(jié)的銜接、材料的使用情況、師生關系以及幼兒活動的效果等方面進行分析、評價、記錄。
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