無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)小學(xué)生踢足球篇一
十一月二日 天氣晴 星期一
當(dāng)！當(dāng)！下課了！全班的心情都雀躍不已，終于可以去踢足球啦！到了操場(chǎng)上，足球最強(qiáng)的李宜謙說(shuō)：“我們來(lái)分隊(duì)吧！”我來(lái)到了他們這一隊(duì)，我們都很興奮，比賽即將開(kāi)始了！隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)了球，球一飛過(guò)來(lái)，我馬上用腳接住，那個(gè)感覺(jué)真是不可思議?。〔贿^(guò)別高興得太早，球居然被搶走了，我氣憤地踏踏腳，馬上用十萬(wàn)火急的速度跑了過(guò)去，幸好前面有許多的.隊(duì)友幫忙守著，大家分工合作的精神，讓我們這一隊(duì)頻頻得分。
快樂(lè)的時(shí)光，很快就過(guò)去了，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，踢足球竟然是這么快樂(lè)的事，如果還有機(jī)會(huì)的話，一定還要再踢一次足球，今天真是充實(shí)的一天呀！
寫(xiě)小學(xué)生踢足球篇二
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，隨著體育課的上課鈴聲響起，同學(xué)們猶如一只只歡快的小鳥(niǎo)，飛向操場(chǎng)，玩起了足球。
我們開(kāi)始分隊(duì)了，我是甲隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，羅加豪則是乙隊(duì)長(zhǎng)，我們各自選好人，就開(kāi)始了激烈的足球比賽。
我們隊(duì)發(fā)球，開(kāi)局攻勢(shì)凌厲，不給對(duì)方半點(diǎn)喘氣的機(jī)會(huì)。這時(shí)，我右前鋒“小非非”帶球長(zhǎng)驅(qū)直入，一下子就帶到了對(duì)方的禁區(qū)。到了對(duì)方的禁區(qū)他才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)被重重包圍，過(guò)了這個(gè)過(guò)那個(gè)，過(guò)了那個(gè)過(guò)這個(gè)，我真懷疑當(dāng)時(shí)他是餅干中的“夾心”，被緊緊擠壓著?？吹酱饲榫拔曳浅Ｖ保@時(shí)，“古董”跑上來(lái)接應(yīng)，才解決了我的燃眉之急。我們又組織隊(duì)伍進(jìn)攻，“耗子”跑上來(lái)傳球給我，對(duì)方守門(mén)員怎么也沒(méi)有想到，我會(huì)使出這一招。我接到傳球后直接一腳抽射打門(mén)，球以最刁鉆的角度進(jìn)入了球框。1：0！
羅加豪他們隊(duì)發(fā)球了，羅加豪一臉憤怒的樣子，似乎在為剛剛的那一球感到可惜，所以剛開(kāi)始他一個(gè)人攻勢(shì)凌厲，長(zhǎng)驅(qū)直入到我方禁區(qū)。完了，現(xiàn)在跑回去晚了，我的心頓時(shí)涼了一半。讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是羅加豪一腳打門(mén)，要一雪前恥，“肉球球”使出了他的絕招——“無(wú)敵鐵頭功”。羅加豪打的球被他那圓溜溜的腦袋一下子頂了出去，羅加豪見(jiàn)這球沒(méi)打進(jìn)，又使盡全身力氣補(bǔ)射了一腳，那球像出膛的炮彈一樣，在天空中劃出一道弧線向球框撲去，“肉球球”又使出了他的“無(wú)敵肚皮功”，把羅加豪踢的球給“反彈”回來(lái)了。羅加豪一副懊惱的表情，又想要打門(mén)，可是現(xiàn)在他已經(jīng)來(lái)不及了，我們隊(duì)員全部回防，把羅加豪的球兩下三下就搶掉了，羅加豪想要全力挽回，可還是無(wú)能為力。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快，隨著下課的鈴聲響起，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。足球比賽真好玩，我下次還要玩！
寫(xiě)小學(xué)生踢足球篇三
今天我和同學(xué)們約好去操場(chǎng)踢球。下午回家我以最快的速度寫(xiě)了作業(yè)吃飽飯，和媽媽一起去操場(chǎng)。
我飛快地跑去操場(chǎng)，我以為我是第一名呢！沒(méi)想到，到了操場(chǎng)我看見(jiàn)我們班的徐昊和朱賽舟已經(jīng)早早的在那里等著了。我問(wèn)他們“你們的媽媽呢？”朱賽舟說(shuō)：“我媽媽回家拿球去了。”我們?nèi)齻€(gè)先打了一會(huì)兒羽毛球，不一會(huì)兒同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地趕來(lái)了。
楊家琪把已經(jīng)統(tǒng)計(jì)好的踢球的名單拿出來(lái)，在來(lái)的人后面畫(huà)上對(duì)勾，來(lái)了有20多個(gè)同學(xué)呢。然后我們男生組和女生組開(kāi)始踢球了。
我趁男生不注意的時(shí)候把球搶過(guò)來(lái)，迅速傳給了孫雅萱，可是被徐昊發(fā)現(xiàn)了，他飛快地跑過(guò)來(lái)把球搶走了……大家都爭(zhēng)先恐后地追著足球。
我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情的奔跑著，大聲的歡呼著。這場(chǎng)球雖然沒(méi)有分出勝負(fù)，但是我們玩的開(kāi)心極了。
我非常喜歡每個(gè)星期五的晚上，因?yàn)槟芎屯瑢W(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心的玩耍！
寫(xiě)小學(xué)生踢足球篇四
本站：《踢足球》中小作者寫(xiě)了在學(xué)?？吹降囊粓?chǎng)足球賽，顯示出小作者有一定的寫(xiě)作功底和語(yǔ)言運(yùn)用能力。
周一放學(xué)后，二(2)班和二(1)班在操場(chǎng)上舉行足球比賽。兩個(gè)班各派出了五名精英隊(duì)員參加這次比賽。
那么場(chǎng)邊呢?場(chǎng)邊好多小朋友在加油助威，一群小朋友吶喊著：“加油!二(2)班!”另一群小朋友搖著拉拉球跳著啦啦操給場(chǎng)上的健兒們加油，場(chǎng)面別提多熱鬧了。
只聽(tīng)“嗶——”一聲哨響劃過(guò)操場(chǎng)上空，比賽開(kāi)始了，球權(quán)在二班十號(hào)隊(duì)員王申鵬腳上，他帶著球在球場(chǎng)上快速地奔跑，結(jié)果被二(1)班的三十六號(hào)和二十四號(hào)隊(duì)員盯住了;這時(shí)候我追了上去大聲喊到：“快把球傳給我!”他快速地把球傳給了我，我?guī)е蛲鶎?duì)方球門(mén)飛一樣地沖了過(guò)去，突然我被偷襲了，二(1)班的專業(yè)選手四號(hào)從后面把我腳上的球搶走了。場(chǎng)上的氣氛更加激烈了，這時(shí)候二(2)班的十二號(hào)隊(duì)員張信澧沖到了對(duì)方四號(hào)隊(duì)員眼前，搶走了球，用飛的速度把球帶到了二(1)班球門(mén)邊上，飛起一腳，球擦過(guò)守門(mén)員的頭，進(jìn)了二(1)班的球門(mén)。
“球進(jìn)了!”大伙兒們叫起來(lái)，操場(chǎng)上頓時(shí)爆發(fā)出一片歡呼聲。最后二(2)班以一比零贏得了這場(chǎng)比賽。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：這篇文章層次清晰，語(yǔ)言流暢，內(nèi)容詳略得當(dāng)，顯示出小作者有一定的寫(xiě)作功底和語(yǔ)言運(yùn)用能力，對(duì)于才小學(xué)二年級(jí)的小作者來(lái)說(shuō)，難能可貴。在短短的篇幅中，小作者成功地展現(xiàn)了圍追堵截的激烈場(chǎng)面，和斗智斗勇的智慧交鋒，以及賽場(chǎng)的熱烈氛圍。臨門(mén)這一腳，寫(xiě)得精彩又曲折，是整篇文章的核心所在。“奔跑”“盯住”“追”“偷襲”“擦過(guò)”這幾個(gè)詞生動(dòng)突出了場(chǎng)上的熱烈氛圍，相當(dāng)出彩。優(yōu)爸期待看到小作者更好的作品!
小作者：康礫文
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