每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
釣魚(yú)三年級(jí)作文字 釣魚(yú)三年級(jí)作文字左右篇一
“好啊，我也很想去呢！”小貓高興地說(shuō)。
于是，貓媽媽就帶著小貓興高采烈地出發(fā)。
到河邊，貓媽媽坐下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地釣起魚(yú)來(lái)。不一會(huì)兒，就釣到一條大魚(yú)。
小貓也學(xué)著媽媽釣魚(yú)，剛過(guò)一會(huì)兒，跑來(lái)一只兔子。兔子興奮地對(duì)小貓說(shuō)：“剛才我在森林里看到一匹馬，長(zhǎng)著飛毛腿，跑得可快，它正馱著小動(dòng)物們跑著玩呢，我們一起去看看吧！”
小貓聽(tīng)很心動(dòng)，就跟兔子走。它們?cè)谏掷镎乙淮笕Γl(shuí)知什么也沒(méi)看見(jiàn)，只好垂頭喪氣地回到河邊。
貓媽媽又釣到一條大魚(yú)，非常高興。不過(guò)小貓覺(jué)得自己好像白走一趟，很難過(guò)，它下定決心，要好好釣魚(yú)，一定要釣到一條。
現(xiàn)在，它又開(kāi)始釣魚(yú)，過(guò)一會(huì)兒，一匹小馬奔跑過(guò)來(lái)，上面馱著那只兔子。不過(guò)小貓不再三心二意，而是認(rèn)認(rèn)真真地在釣魚(yú)，不多一會(huì)兒，它也釣到一條魚(yú)，貓媽媽看高興極。
太陽(yáng)漸漸下山，小貓和貓媽媽依依不舍地回家。
釣魚(yú)三年級(jí)作文字 釣魚(yú)三年級(jí)作文字左右篇二
有一天，貓大姐和貓小弟來(lái)到河邊釣魚(yú)。掛好魚(yú)鉤，甩下魚(yú)線，認(rèn)認(rèn)真真地釣起魚(yú)來(lái)。
這時(shí)，一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)，貓小弟看見(jiàn)了，扔下魚(yú)竿去追蝴蝶?？墒?，蝴蝶飛走了。過(guò)了一會(huì)兒，又有一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，貓小弟看見(jiàn)了扔下魚(yú)竿去捉蜻蜓?？墒?，蜻蜓也沒(méi)有捉到，不一會(huì)兒也飛走了。
貓小弟只好坐在那里釣魚(yú)?？墒囚~(yú)釣不上來(lái)。貓小弟生氣地說(shuō)：“哼！魚(yú)都被你釣光了，我怎么能釣到魚(yú)？”
貓大姐說(shuō)：“你怎么能怪我，釣魚(yú)就是釣魚(yú)，不能三心二意，你一會(huì)兒追蝴蝶，一會(huì)兒追蜻蜓，怎么能釣到魚(yú)呢？”聽(tīng)了貓大姐的話，貓小弟慚愧地低下了頭。認(rèn)認(rèn)真真地釣魚(yú)。
這時(shí)，貓小弟覺(jué)得魚(yú)鉤一沉，他猛地一拉魚(yú)竿。哈哈，他釣上來(lái)一條好大的魚(yú)。
天黑了，貓大姐和貓小弟興高采烈的回家了。
釣魚(yú)三年級(jí)作文字 釣魚(yú)三年級(jí)作文字左右篇三
在一個(gè)明媚的夏天，小明去釣魚(yú)。
剛到小河邊，小明就興致勃勃地準(zhǔn)備好釣魚(yú)用的工具，有小簍子、魚(yú)竿、細(xì)線和魚(yú)食。準(zhǔn)備就
緒以后，他就拿著細(xì)細(xì)的魚(yú)竿，耐心地等待著小魚(yú)來(lái)。他靜靜地坐在小河邊，看著河邊的蘆葦、青
草和石頭。驕陽(yáng)似火，過(guò)了一會(huì)兒，小明就熱得像剛剛淋過(guò)雨似的。這時(shí)，小明聽(tīng)到了“知了，知
了”的聲音一直不停地在叫喚起來(lái)，然后又停了下來(lái)，又開(kāi)始叫……叫的時(shí)候，仿佛整個(gè)世界都沉
睡在這個(gè)聲音里了。不叫的時(shí)候，又仿佛都能聽(tīng)到小明的呼吸聲了。
就這樣過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，連綿不斷的聲音一次又一次地傳到小明的耳邊。突然，魚(yú)竿開(kāi)始猛烈地
晃動(dòng)起來(lái)，“啊，有魚(yú)上鉤了！”小明高興地喊起來(lái)，急忙把魚(yú)竿收上來(lái)?！斑?，還真沉，肯定是
條大魚(yú)！”小明一邊收魚(yú)竿一邊說(shuō)道。果然，功夫不負(fù)有心人，小明真得釣上來(lái)一條大魚(yú)。他一邊
笑一邊說(shuō)：“今天真幸運(yùn)，我釣上來(lái)了一條大魚(yú)?。⑺f(shuō)完就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
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