范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我對(duì)六年級(jí)的憧憬搜索我對(duì)六年級(jí)的盼望篇一
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文我對(duì)老師說，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的陳先生：
您好！
時(shí)光飛逝，突然就離開了小學(xué)生活，開始了初中生涯。然而，老陳的背影總是時(shí)不時(shí)地閃過我的腦海。都說老師是春蠶，吐不出纏綿的愛，至死不渝；有人說過，老師是浩瀚大海中的燈塔，指引迷途的小船在知識(shí)的海洋中疾馳。還有人說，老師就像一臺(tái)新的高科技電腦，而我們是一張空白的光盤，無私地教給我們知識(shí)。回想小學(xué)時(shí)代，犯錯(cuò)的學(xué)生被老師罰跑圈，放學(xué)跑操場，放學(xué)在空地踢足球.豐富多彩的小學(xué)生活充滿了幸福，其中，如果沒有老師的教育，沒有陳老師課后和我們一起玩，我們的生活將是極其單調(diào)的。老師，你沒有給我們燦爛的人生增添一些色彩嗎？悄悄的想告訴你，你是北斗的伴侶，是大地的耕耘者，是世界的推動(dòng)者。誰能說社會(huì)的發(fā)展與老師無關(guān)？一個(gè)國家的繁榮，靠的是從無知中咨詢。
生活在21世紀(jì)，我們需要不斷創(chuàng)新，不斷奮斗，改變社會(huì)，讓國家在我們的建設(shè)下不斷進(jìn)步，不是嗎？肯定會(huì)有一個(gè)又一個(gè)的問題，虛心請(qǐng)教老師，獲取新知識(shí)，就看我們自己了。突然腦子里閃過小學(xué)上課的場景，還會(huì)想起很大的'留戀。在一個(gè)普通的黑板上，你畫出一條彩虹，里面有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫的知識(shí)，在飛揚(yáng)的灰塵下展現(xiàn)出獨(dú)特的視覺。是歲月讓你的臉變老，是粉筆讓你的太陽穴變白。黑板上的小痕跡都記錄了你為我們做的小事?，F(xiàn)在，我告別了熟悉的陳老師，告別了我的玩伴，告別了我豐富多彩的小學(xué)時(shí)光。也許人生需要毅力、力量、勤奮，愛拼才會(huì)贏。這難道不是事實(shí)嗎？在我的小學(xué)生活中，第一任老師教的第一堂課是我人生起點(diǎn)的第一道風(fēng)景，而陳老師給我們上的第一堂課和最后一堂課，卻永遠(yuǎn)烙在我的心里。永遠(yuǎn)感謝你，永遠(yuǎn)祝福你。
祝陳老師：身體健康，工作順利！
你的學(xué)生：李
我對(duì)六年級(jí)的憧憬搜索我對(duì)六年級(jí)的盼望篇二
您好！您是在哪兒過新年的？過得快樂嗎？我是在老家——xx過的年，我在一陣陣的鞭炮聲中，快樂而又充實(shí)地度過了新年。
悄悄地跟您說，我正月初一的時(shí)候，展示了我的乒乓球特長，跟大哥哥，大姐姐們過了過招，還贏了四十元獎(jiǎng)金呢，我用它給爺爺和外公各買了一包煙，孝敬他們，都怪物價(jià)漲得太快，不然我的四十元不會(huì)就這樣“泡湯”的。在過年期間自由的玩耍，特別是在初一到初五期間，除此之外我還每天堅(jiān)持打籃球和寫字，所以我感到非?？鞓泛统鋵?shí)。
在此，我還要感謝您的悉心教導(dǎo)，不瞞您說，那次，在國旗下講話前您對(duì)我單獨(dú)輔導(dǎo)的每個(gè)“片段”我都還歷歷在目呢！特別是您臨考前對(duì)我說的悄悄話，現(xiàn)在想來還令人振奮呢！這次期末考進(jìn)年段前十我感到非常榮幸，爸爸媽媽也為我高興呢！我還親身感受到我的語文有很大的進(jìn)步，特別在閱讀方面，成績也算穩(wěn)定。也請(qǐng)您代我向所有老師表示衷心地感謝。
敬祝
蛇年大吉，花開富貴！
xx
20xx年xx月xx日
我對(duì)六年級(jí)的憧憬搜索我對(duì)六年級(jí)的盼望篇三
《我對(duì)書的感悟》這篇作文講述的是作者來到小桔燈教育學(xué)校
學(xué)習(xí)
的故事，讓她明白了讀書的重要性。現(xiàn)在就跟著小編一起來了解一下《我對(duì)書的感悟》吧。在這個(gè)秋風(fēng)送爽的九月，我又來到美麗的小桔燈教育學(xué)校，心情十分激動(dòng)。沒想到，在這里的第一節(jié)課就讓我對(duì)書有了新的'認(rèn)識(shí)。
課堂上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲——抽卡片。老師要求我們每人抽一張卡片，說出自己對(duì)這句話的理解，并聯(lián)系
生活
實(shí)際說說與之相關(guān)的事例。我說完，又有幾個(gè)同學(xué)說了他們抽到的卡片，我受益匪淺。
“知之為知之，不知為不知”這句話把我拉回了現(xiàn)實(shí)，原來是黨巖說的。接著她又說：“這句話的意思是知道就是知道，不知道就是不知道，一定要實(shí)事求，不能不懂裝懂。”她剛說完，我就想到了發(fā)生在自己身上的一件事，十分后悔。那是上
五年級(jí)
學(xué)分?jǐn)?shù)那節(jié)課，我心想：分?jǐn)?shù)又什么
難的?于是，我沒有認(rèn)真聽老師講課，而是和同學(xué)玩。下課后，老師問都懂了嗎，我和同學(xué)們異口同聲地說：“懂了?！笨墒牵谀┛荚嚂r(shí)，成績
一向保持前三名的我，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)題失了十幾分，成了十幾名。我后悔不已，可世上卻沒有后悔藥。這節(jié)課，不僅讓我明白了讀書的重要性，還讓我學(xué)到了幾句新詩：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始神通”，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”……我發(fā)誓，以后一定要好好讀書!
我對(duì)六年級(jí)的憧憬搜索我對(duì)六年級(jí)的盼望篇四
這是一個(gè)談到碎片化時(shí)間就色變的時(shí)代，尤其是家長一說起碎片化時(shí)間，就會(huì)批評(píng)我們玩手機(jī)，刷微信，閑聊，看電視劇。可是，我并不這么想，我認(rèn)為我們應(yīng)該從碎片化時(shí)間的定義開始，重新認(rèn)識(shí)它。
何謂碎片化時(shí)間，它是指人們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不連續(xù)零散的時(shí)間。所以，碎片化時(shí)間是一個(gè)中性的詞語，本身并沒有對(duì)錯(cuò)?，F(xiàn)在人們要等車、等電梯、等人，等上菜。古人難道就不吃飯，不出行，不約會(huì)了嗎？所以，碎片化時(shí)間絕不是這個(gè)時(shí)代的獨(dú)有產(chǎn)物。我們不用擔(dān)心碎片化時(shí)間是一個(gè)不好的事情，只是我們的用法不對(duì)。
碎片化時(shí)間的特點(diǎn)在于，時(shí)間非常短，不宜于深度思考。而有些必要或有價(jià)值的事就能在短時(shí)間內(nèi)完成。比如：上學(xué)路上，我們可以聽新聞了解國家大事。又比如，點(diǎn)餐后等上菜的間隙，我們可以用軟件背單詞，積少成多，滴水穿石。
其實(shí)我們真正應(yīng)該警惕的'行為是將時(shí)間碎片化。比如說，我彈鋼琴1個(gè)小時(shí)，但我總是5分鐘看看微信。那么雖然我看上去在練琴，實(shí)際上，我在浪費(fèi)時(shí)間。
不過現(xiàn)在有很多有效的時(shí)間管理工具。我最喜歡的是番茄工作法，每天列一個(gè)學(xué)習(xí)清單，按照事情的重要程度安排優(yōu)先級(jí)。集中精神工作25分鐘，休息5分鐘。直到完成今天所有的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
總而言之，碎片化時(shí)間并不可怕，我們善加利用就可以。而我們卻需要警惕的是：時(shí)間碎片化。
我對(duì)六年級(jí)的憧憬搜索我對(duì)六年級(jí)的盼望篇五
您好！
踏入初中的大門，把我?guī)нM(jìn)班集體的是您，給我鼓勵(lì)的還是您！剛開始，學(xué)習(xí)還算是可以的，可誰料到，還沒有堅(jiān)持到一學(xué)期，我就已經(jīng)打退堂鼓了，完全失去了自信心。成績是一落千丈！
張老師，您含辛茹苦的教我們豐富的知識(shí)，我卻辜負(fù)了您對(duì)我的期望；但我相信自己，從現(xiàn)在開始，把失去的所有彌補(bǔ)回來，這次的考試，我一定要拿一個(gè)優(yōu)異的成績回來！請(qǐng)您相信我！
這也許是我第一次給您寫信吧！但這些全部都是我發(fā)自內(nèi)心的真心話！請(qǐng)您相信我！！！
祝您
身體健康
萬事如意
我對(duì)六年級(jí)的憧憬搜索我對(duì)六年級(jí)的盼望篇六
您好。六年的時(shí)光一晃而過，轉(zhuǎn)眼就從一個(gè)個(gè)天真無知的小孩，變成一個(gè)沉著穩(wěn)定的少年，同學(xué)們馬上都要畢業(yè)了，這六年以來，我有許許多多的話想對(duì)您說。
記得前幾天，一個(gè)中午，剛吃完飯，您就把我拉過來，和我說：“臨近復(fù)習(xí)，你要好好復(fù)習(xí)，一定要考出一個(gè)好成績?！蔽衣犃?，暗暗定下決心，我想，只要我好好努力，一定不會(huì)辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望。
老師，您這么關(guān)心我，又這么關(guān)心我的家庭，當(dāng)時(shí)，您的幾句話，就讓我的心感到十分的溫暖，老師啊老師，您讓我十分感動(dòng)。
記得六年級(jí)上學(xué)期，一次午休，我突然感到腸胃不適，立馬沖去洗手間，吐了一水池，我之后回到教室，可我的腸胃還是有點(diǎn)不舒服。后來老師知道后，對(duì)我噓寒問暖，問我：“要不要緊?。]事吧！”僅僅一句話就讓我的心靈深受感動(dòng)，聽了您的話，我的腸胃也的確好多了，我的鼻子酸酸的，有酸澀的感情，我忘不了您。
我忘不了您對(duì)我的教誨，我忘不了您對(duì)我的那一份份關(guān)心；我忘不了您給我們灌輸知識(shí)，我忘不了您對(duì)我們的呵護(hù)；老師，您是園??！您是春蠶！您是人類靈魂的工程師！
同學(xué)們啊！六年時(shí)光即將過去，我們迎來的是初中生活，在小學(xué)那些豐富多彩的日子也即將過去，希望我們?cè)谶@美好的小學(xué)生活畫上一個(gè)美麗圓滿的句號(hào)，最后，我想對(duì)老師說：“老師，我們沒有辜負(fù)您的希望。
祝老師工作順利！
20xx年6月5日
您的學(xué)生
我對(duì)六年級(jí)的憧憬搜索我對(duì)六年級(jí)的盼望篇七
您好！
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了六年級(jí)，還記得五年級(jí)的成績，試卷上總是有著大紅色的60多分，70多分，我的心情是很煩躁的，覺得數(shù)學(xué)我永遠(yuǎn)都學(xué)不好。而到了六年級(jí)，這是人的一生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，同時(shí)，這也讓我想起了讓我苦惱的數(shù)學(xué)。
剛開學(xué)的時(shí)候沒過一周，我們就迎來了考試，我的成績與五年級(jí)一樣，我開始有些不甘心，我就在課堂上認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)。
時(shí)間一分一秒地過去了。光陰似箭，歲月如梭，期中考來了，我緊張兮兮的，生怕數(shù)學(xué)考不好，功夫不負(fù)有心人，我考到了您給我定的目標(biāo)分：95！在這期間，不僅僅是我的努力，還有您的耐心指導(dǎo)。
還記得第一次月考，好幾個(gè)紅色的圈和一個(gè)紅色的“77”。是這讓我知道了數(shù)學(xué)的重要性，每一節(jié)數(shù)學(xué)課下課后我就會(huì)和楊曼一起復(fù)習(xí)這節(jié)課的知識(shí)，這又讓我愛上了數(shù)學(xué)，并且對(duì)數(shù)學(xué)沒有了怨言。同時(shí)，我給自己定了期中目標(biāo)；90以上，我將會(huì)為了目標(biāo)前進(jìn)。
我最后還是有一句話想對(duì)您說：“張老師，謝謝您！”
祝您
身體健康 工作順利
您的學(xué)生：
日期：
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