在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
以愛為題目字篇一
大家好!
豐富多彩的小學生活即將結束了?；貞浟昝篮玫膶W習時光里，我們學得很開心，不僅學到了豐富的知識，還學會了做人的道理。今天我代表20__屆的畢業(yè)生向母校告別，向母校的一草一木道別!六年的生活，充實而又美麗，艱辛而又歡樂。
我在班級里是一個優(yōu)秀的學生，無論學校舉行什么活動或競賽我都會積極參加，并且獲得了“三好學生”“知識小標兵”“十佳文明學生”等獎項，這些獎都凝聚著老師的心血和汗水，都離不開老師的諄諄教誨。我還會繼續(xù)努力奮發(fā)向上，我團結同學，熱心助人，同學有什么困難我就給予幫助，給他們鼓勵。
母校在我心中，是大樹，是海洋!新的生活讓我們向往，中學的大門向我們招手，拳的集體把我們盼望。在這離別的時刻，敬愛的老師，新愛的同學，等我成為祖國的棟梁，再來母校相聚。
我的演講完畢，謝謝大家!
以愛為題目字篇二
微笑，一個很簡單的動作，既不費力氣，又不浪費時間。
對別人微笑很容易，接收到一個人的微笑也很容易，但是我們可不要小看了一個小小的微笑，它也有它本身的用處和它本身的力量。先讓我們從小事說起。
我總愛去一個商店買東西，因為那里的東西既便宜又實惠，而且很實用。只是唯一美中不足的是店主那拉得老長的臉，我去買東西每次都是進去就挑，挑完了就冷冷的放在柜臺上，問明價錢，把錢放在那兒就走了，很長時間都是這樣，這仿佛已經成為了我和老板排練已久的一系列動作。
自從在一本雜志上看到了一句很就有說服性的話;微笑是與他人友好交流的前提后。我便決定改變一下。
我又去買文具，這次不同以往，我開始主動和店主說話?！鞍⒁?，你們這里有沒有新進的貨”，順便，我還不忘展露我的微笑。店主先是一愣，很快就明白過來了?！皧W，有，有有”并且還熱情的為我介紹我挑了兩件物品便結賬了，走時還特意回頭說一聲“阿姨，再見”“恩，丫頭再見”。店主高興地朝我揮了揮手。
回家的路上心情格外好，空氣真新鮮，禁不住地多呼吸了幾口。
是啊，展露一個微笑便可改變你、我、他的心情?？梢允潜舜酥g更親近。
不要吝嗇你的微笑，凡事多笑一笑，不放你也試試，自己微笑的力量。
以愛為題目字篇三
實驗練習項目 以下共 10 項目，每個小組根據(jù)自己情況選用其中一個項目做為實驗練習題目。
題目 1 1 ：教務管理系統(tǒng)軟件的設計與實現(xiàn) 教務管理系統(tǒng)是對學校教務和
教學
活動進行綜合管理的系統(tǒng)。（1）電子課表：系統(tǒng)根據(jù)學?？偱耪n的情況和該教師的任課情況自動生成課表，備查。
題目 2 2 ：電力收費綜合管理系統(tǒng)軟件的設計與實現(xiàn) 要求用微型計算機對電力收費系統(tǒng)進行綜合管理。
1．電力的相關知識：
a．電價問題：不同用途的電有不同的價格，為了分析簡單，可以粗略地分為照明用電，工業(yè)用電，商業(yè)用電等。不同時間段電有不同的價格，可以粗略地分為8 點—21 點、21 點—次日 8 點兩個時段。
b．電力設備的問題：這里考慮比較簡單的，假設每個用電單位都有電表，但每個單位的電表可以有多個，也可以有一個（比如，一個單位可以分為照明電表，工業(yè)電表；一個普通家庭用戶有照明電表；等等）。電表有功耗，所以計算電價的時候應該考慮到這一點。
2．系統(tǒng)應具備的基本功能 a．電力部門用戶的權限管理：比如可以簡單的分為三個等級； 超級用戶（管理員）級：最高級，可以使用本系統(tǒng)全功能,可以任意增、刪、改數(shù)據(jù)，完成系統(tǒng)初始化設置。
用戶級用戶（管理員）：中級，可以完成數(shù)據(jù)錄入、開票、統(tǒng)計、發(fā)送報表至總公司、并打印摧款單。注意：本月繳費單只能打印一次，當月繳費單打印后,“當月抄表數(shù)”、“實繳金額”等敏感性數(shù)據(jù)將自動加鎖，如需再次修改，只能在“超級用戶”的監(jiān)視下完成。
用戶級來賓：低級，可完成數(shù)據(jù)查詢、打印查詢清單功能。
b．基本信息的初始化：如用電性質，電價標準，電表類型，電表功耗等。
c．申請用電（開戶）和銷戶的功能：在有些地區(qū)，用電是要在電力部門開戶的。系統(tǒng)要記錄用戶的一些基本信息（可以簡單分為 2 類：單位用電/普通用戶，共同的信息包括：編號，用電性質，用電用途，所在臺區(qū)，電表編號，上月抄入電費，本月抄入電費等等）。
d．用戶電表數(shù)據(jù)的錄入：一般有 2 種方式，一是通過抄表員手工抄的電表數(shù)據(jù)由輸入人員錄入；還有一個是通過抄表機將數(shù)據(jù)導入。將抄表機中的數(shù)據(jù)導入系統(tǒng)之中?？梢院喕貙⒊頇C看作一個小的數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫中只有一個表，導入程序相當于在不同的數(shù)據(jù)庫表中傳遞數(shù)據(jù)。
e．電費計算功能：從數(shù)據(jù)庫中讀取相關數(shù)據(jù)，計算出用戶當月電費。
f．發(fā)票打印功能：用戶繳納電費以后，打印出收費發(fā)票。
g．電費統(tǒng)計：根據(jù)供電局（或根據(jù)用戶）等統(tǒng)計，分類可以按照時間，電表，用電性質等多種組合進行統(tǒng)計，排序等操作。輸出形式也是多種多樣的，比如報表形式輸出并打印，或者以圖形形式直觀輸出，供高層用戶使用。
h．催費通知：這里主要是電力部門對一些拖欠電費的用戶，產生通知信息，并能夠打印這些通知消息。
i． 用戶查詢：用戶查詢有幾種方式，首先可以用戶到電力部門的服務部門進行查詢，由系統(tǒng)操作人員幫助完成查詢工作；還可以用戶直接在電力部門的服務部門進行自助查詢，這可以通過使用觸摸屏來實現(xiàn)。查詢要求用戶輸入用戶名，為了保密可以設置密碼；用戶登錄后，查詢當月電費，也可查詢往月電費，以及查詢用電的明細情況。
1、系統(tǒng)管理員管理列車基本信息(經過黃山站的列車)。
一般用戶：只具有查詢權限，不具有系統(tǒng)管理權限。
2、可搜索從起始站到終點站（用戶輸入站名拼音或漢字）的所有列車，向用戶發(fā)布相關信息（車次、發(fā)車和到站時間、里程、票價）。
3、可根據(jù)給出的車次（用戶輸入）查詢出列車的基本信息（包括?？空?，時間，里程、票價）。
題目 4 4 ：考試系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 要求能識別考生，自動隨機抽取試題，考試時間到自動交卷，交卷時自動評分。教師能根據(jù)教學內容生成或維護試題庫，能了解學生學生的考試情況。
該考試系統(tǒng)只限單選題、多選題和判斷題，它由二個子系統(tǒng)組成：
1、報名系統(tǒng)：（1）考生信息錄入。（2）準考證號生成。（3）考生信息查詢與維護。
2、考試系統(tǒng)：
考生只需輸入準考證，與登錄考生信息相符即可開始考試，否則拒絕登錄，考試開始時將自動抽取試題，考試時間到自動交卷，交卷時自動評分。
3、數(shù)據(jù)管理：
將報名表中的考生信息導入登錄表。
4、查詢與統(tǒng)計：
①查詢已考人員成績及統(tǒng)計人數(shù)。②查詢零分人員及統(tǒng)計人數(shù)。③查詢未考人員及統(tǒng)計人數(shù)。
交卷后可查詢本考試各題的用戶答案與正確答案（注意不同用戶的權限）
題目 5 5 ：旅行社信息管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 要求能對客戶提供旅游服務和旅游路線等信息。
1．信息管理：旅游團隊、成員基本情況及旅游路線和景點基本情況的管理。
2．查詢：
（1）查詢某旅游團隊、成員及旅游路線基本情況、起止時間（2）查詢某一景點基本情況（3）查詢當前旅行社現(xiàn)有旅游團隊的人數(shù)、旅游路線基本、起止時間。
3．圖表：旅游路線排行榜（依據(jù)其團員人數(shù)）發(fā)布。
題目 6 6 ：人事工資管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 要求對某單位的人事和工資進行管理。
1．數(shù)據(jù)管理：職工信息錄入、數(shù)據(jù)更新---包括人員調動、職稱、工資和退休等 2．查詢：查個人信息、部門信息、職稱情況、入伍時間、工資情況、是否在職等 3．統(tǒng)計：各部門人數(shù)、各類職稱人數(shù)、統(tǒng)計各類工資總和、科研成果統(tǒng)計等 4．工資管理 5.生成報表：生成各類統(tǒng)計報表、生成每月工資表、生成各類統(tǒng)計報表 題目 7 7 ：上機管理系統(tǒng)軟件的設計與實現(xiàn) 要求能對機房上機人員及其相關信息進行管理。
系統(tǒng)主要功能為：
1．辦理上機證（辦新證、增加機時）2．計算上機時間，當少于 1 小時時報警 3．上機證管理（①注銷②掛失③換證）4．查詢（①查詢當前上機信息②按日期查詢上機信息）5．統(tǒng)計（①統(tǒng)計當前上機人數(shù)②按日期統(tǒng)計上機時數(shù)③統(tǒng)計總人數(shù)）題目 8 8 ：圖書館圖書查詢借閱管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 要求能對圖書館內的圖書進行查詢和借閱管理。
系統(tǒng)主要功能為：
1．新書入庫。
2．借還書籍處理（每人限借書 5 本）。
3．按分類、書名、作者、isbn 號、出版年、主題詞、書名內關鍵詞等查詢書籍信息。
4．書籍損壞丟失處罰處理。
5．公布借書超期讀者名單（借書期限為 30 天）。
6．顯示圖書室的規(guī)章制度、有關系統(tǒng)等信息。
題目 9 9 ：儀器設備管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 系統(tǒng)主要功能為：
設計與實現(xiàn)軟件工程教學網(wǎng)站的建立，使教師可以通過該系統(tǒng)發(fā)布教案、案例、布置/批改實驗、答疑解惑。學生可以通過系統(tǒng)查閱教師教學筆記、實驗成績，提交實驗文檔，向老師提問，和其他同學討論。
任務要求：
1．要求對網(wǎng)上教學過程進行調研，要有較清楚的需求了解和分析，模塊功能劃分明確； 2．為該系統(tǒng)設計出相應數(shù)據(jù)庫，采用 sql 作為數(shù)據(jù)庫設計工具； 3．用 asp 或 jsp 作為網(wǎng)站的開發(fā)工具開發(fā)出相應程序的界面和對數(shù)據(jù)庫操作等部分； 4．進行調試保證程序能正常運行。
題目 11 ：“教務管理系統(tǒng)之子系統(tǒng)——學院課程安排” 1．系統(tǒng)簡介 每個學期的期中，學校教務處向各個學院發(fā)出下各學期的教學計劃，包括課程名稱、課程代碼、課時、班級類別（本科、?？?、成人教育、研究生）、班號等；學院教學主管人員根據(jù)教學任務和要求給出各個課程的相關限制（如：任課教師的職稱、上課的班數(shù)、最高和最低周學時數(shù)等）；任課教師自報本人授課計劃，經所在教研室協(xié)調任可，將教學計劃上交學院主管教學計劃的人員，批準后上報學校教務處，最終由教務處給出下個學期全學院教師的教學任務書。
假設上述排課過程全部由人工操作，現(xiàn)要求為上述過程實現(xiàn)計算機自動處理過程。
2．限定條件（1）每位教師的主講課程門數(shù)不超過 2 門/學期：講師以下職稱的教師不能承擔學院定主課的主講任務。
（2）學院中層干部的主講課時不能超過 4 學時/周。
（3 本學期出現(xiàn)嚴重教學事故的教師不能承擔下各學期的主講任務。
（4）本系統(tǒng)的輸入項至少包括：教務處布置的教學計劃，學院教師自報的授課計劃和學院定的有關授課限制條件。
（5）本系統(tǒng)的輸出項至少包括：教務處最終下達全院教師的教學任務書和學院各個班級下各學期的課程表（可以不含上課地點）。
題目 12 ：“學校教材定購系統(tǒng)” 1．系統(tǒng)簡介 本系統(tǒng)可以細化為兩個子系統(tǒng)：銷售系統(tǒng)和采購系統(tǒng) 銷售系統(tǒng)的主要工作過程為：首先由教師或學生提交購書單，經教材發(fā)行人員審核是有效購書單后，開發(fā)票、登記并返給教師或學生領書單，教師或學生可以到書庫領書。
采購系統(tǒng)的主要工作過程為：若是教材脫銷，則登記缺書，發(fā)缺書單給書庫采購人員；一旦新書入庫后，即發(fā)進書通知給教材發(fā)行人員。
以上功能要求在計算機上實現(xiàn)。
2．技術要求和限制條件（1）當書庫中的各種書籍數(shù)量發(fā)生變化（包括進書和出書）時，都應修改相關的書庫記錄，如庫存表或進/出庫表。
（2）在實現(xiàn)上述銷售和采購的工作過程時，需考慮有關的合法性驗證。
（3）系統(tǒng)的外部項至少包括：教師、學生和教材工作人員。
（4）系統(tǒng)的相關數(shù)據(jù)存儲至少包括：購書表、庫存表、缺書登記表、待購教材表、進庫表和出庫表。
題目 13 ：“機票預定系統(tǒng)”
1．系統(tǒng)簡介 航空公司為給旅客乘機提供方便，需要開發(fā)一個機票預定系統(tǒng)。各個旅行社把預定機票的旅客信息（姓名、性別、工作單位、身份證號碼（護照號碼）、旅行時間、旅行始發(fā)地和目的地，航班艙位要求等）輸入到系統(tǒng)中，系統(tǒng)為旅客安排航班。當旅客交付了預訂金后，系統(tǒng)打印出取票通知和帳單給旅客，旅客在飛機起飛前一天憑取票通知和帳單交款取票，系統(tǒng)核對無誤即打印出機票給旅客。此外航空公司為隨時掌握各個航班飛機的乘載情況，需要定期進行查詢統(tǒng)計，以便適當調整。
2．技術要求和限制條件（1）在分析系統(tǒng)功能時要考慮有關證件的合法性驗證（如身份證、取票通知和交款發(fā)票）等。
（2）對于本系統(tǒng)還應補充一下功能：
1．旅客延誤了取票時間的處理 2．航班取消后的處理 3．旅客臨時更改航班的處理（3）系統(tǒng)的外部輸入項至少包括：旅客、旅行社和航空公司。
題目 14 ：“學校內部工資管理系統(tǒng)” 1．系統(tǒng)簡介 假設學校共有教職工約 1000 人，10 個行政部門和 8 個系。每個月 20 日前各個部門（包括系和部門）要將出勤情況上報人事處，23 日前人事處將出勤工資、獎金及扣款清單送到財務處。財務處于每個月月底將教職工的工資表做好并將數(shù)據(jù)送銀行。每個月 3 日將工資條發(fā)給每個單位。若由員工調入或調出、校內調動、離退休變化，則由人事處通知相關部門和財務處。
2．技術要求和限制條件（1）本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲至少包括：工資表、部門匯總表、扣稅款表、銀行發(fā)放表等。
（2）除人事處、財務處外，其他職能部門和系名稱可以簡化表示。
（3）工資、獎金、扣款細節(jié)由學生自定義。
（1）對于已徹底損壞的做報廢處理，同時詳細記錄有關信息。
（2）對于由嚴重問題（故障）的要及時修理，并記錄修理日期、設備名、編號、修理廠家、修理費用、責任人等。
（3）對于急需修改但又缺少的設備，需以“申請表”的形式送交上級領導請求批準購買。新設備購入后要立即進行設備登記（包括類別、設備名、編號、型號、規(guī)格、單價、數(shù)量、購置日期、生產廠家、保質期和經辦人等信息），同時更新申請表的內容。
（4）隨時對現(xiàn)有設備及其修理、報廢情況進行統(tǒng)計、查詢，要求能夠按類別和時間段等查詢。
2．技術要求及限制條件（1）所有工作由專門人員負責完成，其他人不得任意使用。
（2）每件設備在做入庫登記時均由系統(tǒng)按類別加自動順序號編號，形成設備號；設備報廢時要及時修改相應的設備記錄，且有領導認可。
（3）本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲至少包括：設備記錄、修理記錄、報廢記錄、申請購買記錄。
（4）本系統(tǒng)的輸入項至少包括：新設備信息、修理信息、申請購買信息、具體查詢統(tǒng)計要求。
本系統(tǒng)的輸出項至少包括：設備購買申請表、修理/報廢設備資金統(tǒng)計表
亳州市實驗題目
結構實驗題目—實驗課題目
操作系統(tǒng)實驗題目及實驗報告要求
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