人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我對六年級的憧憬搜索我對六年級的盼望篇一
您好！
自從升六年級的那天起，您就伴我學(xué)習(xí)成長，您教給了我很多知識；教給我們一些做人的道理，您對我們無微不至的照顧，使我們更加尊敬您?？蓵r光易逝，眼看我們就要小學(xué)畢業(yè)了，回想起剛邁進校門的時候，都仿佛就在昨天。
說您是我的老師，更應(yīng)該說您是我的人生導(dǎo)師。但有時您還像是我們的大姐姐。
記得那次是課前背誦古詩的時候，調(diào)皮的同學(xué)們用我們的方言----河南話，來背誦，您到班之后，那首詩剛背誦完，以為你會狠狠地批評我們一頓，沒想到結(jié)果出人意料，----您笑了。然后說:“用河南話背誦沒有那個勁兒，用普通話再背一遍兒吧?！本瓦@樣，我們使出了最大的勁，又背了一遍。
張老師，我知道給您最好的回報，莫過于聽從您的諄諄教誨，認真學(xué)習(xí)考出優(yōu)異的成績。我一定會繼續(xù)努力！張老師雖然我不是您最優(yōu)秀，最出色的學(xué)生但您卻是我最尊敬的老師。
祝您：身體健康！萬事如意！
您的學(xué)生:xxx
6月13日
我對六年級的憧憬搜索我對六年級的盼望篇二
您好！請允許我這樣稱呼您。您的身體還好嗎？工作還好嗎？您的學(xué)生很聽話吧。謝謝您一學(xué)期以來對我的教誨，謝謝您把我從一個幼稚的世界帶到一個成熟的世界。張老師媽媽，我有一個壞習(xí)慣，就是寫字的姿勢不正確。只要我在書桌上寫字，我的頭就像升降梯。頭輕輕低下一點兒，您都會往上推，馬上糾正我寫字的姿勢。這種滋味真不好受。張老師媽媽，我知道您為了我能改掉這個壞毛病絞盡腦汁、想盡了辦法。雖然這種滋味這好受，但我還是從心底里感激您在幫助我。我會盡早地改掉這個壞毛病，不用您擔心。
張老師媽媽，每當我們寫出一篇篇好的文章時，您都會寫上美妙的評語。每當我們的作文本發(fā)下來時我會迫不急待地看您寫的妙筆連珠的評語。每當我們的作文參加了比賽，取得了好的名次，您的笑容就像一朵欣然怒放的花朵！張老師媽媽，近期還有發(fā)表作品嗎？真想看見您的文章在雜志或網(wǎng)絡(luò)論壇里。
時間不早了，就寫到這里吧！祝您
身體健康工作順利
姓名：
日期：
我對六年級的憧憬搜索我對六年級的盼望篇三
您好！
雖然這件事，我已經(jīng)在心中憋了很久了，幾次看到你想告訴你，又怕你難過不敢說，今天借著寫信，我還是要告訴你：張老師，你送我的倉鼠，我的瓜瓜，在它2歲半的一個夜晚悄悄地走了。
張老師，你知道這只小倉鼠藥是多么的活潑可愛，陪我度過了2個春秋，可是在一個晚上就這樣突然撒手西去了，我被這突發(fā)事件驚住了。盯著籠子里那僵硬的小東西，我的眼睛里不覺得飽含著淚水，再忍不住流了下來，流過我的臉頰，順著籠子滴在瓜瓜那僵硬的身軀上。
“瓜瓜，都怪我，是我沒有照顧好你，我愛你，可是沒有為你付出太多的時間和精力?！睂χ?，我自言自語著，不禁再一次潸然淚下。
媽媽勸了我好久，她說：“好了，寶貝，你已經(jīng)養(yǎng)了兩年半了，瓜瓜也應(yīng)該走了?！笨晌疫€是很難過。爸爸又說：“是啊，你媽媽說得有理，我前幾個月就發(fā)現(xiàn)它行動沒有那么靈敏了，所以應(yīng)該和唐僧一同去西天取經(jīng)了?！贝蠹夜笮α似饋?，連我也破涕為笑了。
我為它送葬的時候，又大哭了一場，把尸體一拋，再也不想回頭望了，怕觸景生情——再痛哭一場。
雖然它已經(jīng)歸天多日，但我的心中還是留著原來的暖和愛，還留著和瓜瓜相處那開心的一刻，還留著瓜瓜給我?guī)淼脑S多快樂……最后，我要謝謝你，張老師，是你送我倉鼠，給我?guī)砹嗽S多快樂！
祝您：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：雯子
12月17日
我對六年級的憧憬搜索我對六年級的盼望篇四
5月7日 星期四 天氣：暴雨
天上的烏云寶寶心情不好，便哭了起來，于是人間便有了狂風(fēng)暴雨。而我們班也發(fā)生了一件讓我們集體心情不好的事情。
整件事情就是這樣，當時題目泄漏的時候我不在場，完全不知道這件事情，整件事都是后來何xx同學(xué)告訴我的。
這件事很快就傳遍了一班，一班的同學(xué)便正義地把這件事告訴了老師。老師得知后，對時可可同學(xué)進行了思想教育。也在全班通告了本次考試不計入成績，只作為練習(xí)。當試卷發(fā)下來后，全班都嘩然了，哦，這次考試是如此的簡單！以前我們都做過！哎！如果不計入成績的是上一單元多好??；如果時可可不把試卷帶回學(xué)校該多好??；如果謝不告訴一班的同學(xué)該多好??；如果一班的同學(xué)沒有告訴老師該多好??！
一、既然有同學(xué)作弊，那么此次考試就完全沒有了意義?？荚囍皇且淮尉毩?xí)，一次檢測我們整一單元收獲的練習(xí)。
二、當同學(xué)們?nèi)タ丛嚲淼臅r候，值日班長也沒有及時出來制止，使得整個班都要承擔不計入成績的后果。
三、態(tài)度不端正。有的同學(xué)雖然確確實實沒有看試卷，把他們擺出一副事不關(guān)己的態(tài)度。我認為，就算自己沒有看試卷，那也要去了解此次事件，以防自己犯同樣錯誤。
我覺得時可可同學(xué)作弊的原因無非就是是非不清，平時上課不認真，導(dǎo)致對考試沒信心，他這樣做，肯定無顏面對父母，更讓老師失望，但更重要的是影響了我們四十六位同學(xué)！再小的時候，父母老師就經(jīng)常苦口婆心、孜孜教誨地告訴我要誠實，如果不經(jīng)過自己的勞動、學(xué)習(xí)，就妄想有好收獲，最終只有足籃打水一場空的下場！我認為時可可同學(xué)這次的作弊事件也讓我吸取了教訓(xùn)，我以后要繼續(xù)做個有自尊，有誠信的人！
我對六年級的憧憬搜索我對六年級的盼望篇五
親愛的丑小鴨：
你好，雨在窗外無助的拍打著，高大的白楊樹，葉子已不再璀璨金黃，時光飛逝，一眼，又是一個春秋，但在我面前的仍舊是一道道險關(guān)。
最終你挨過了冬天，百靈鳥再次歡鳴，美麗的春天來了，你變成了一只潔白的天鵝，展翅飛向藍天。
丑小鴨，每當想起你，想起你的成長故事，我的心中總是會充滿憧憬，就在我提筆的一瞬間，突然情不自禁的想起一句話：如果在每一個人的成長里，都會受到嚴冬、困苦甚至災(zāi)難的考驗，那你，豈不是我們最好的榜樣嗎？你的故事告訴我們：要堅強、謙虛、自信，才能取得成功的果實。
在這寧靜的夜晚，我用心向你傾訴，與你交談心聲，和你共同領(lǐng)悟成長的艱辛，體味成長的幸福。我不知道即將迎接我的會是什么，但我相信，與你并肩闖過風(fēng)雨，定能迎來燦爛的未來。
憐憫卻又憧憬你的人
20xx年6月13日
我對六年級的憧憬搜索我對六年級的盼望篇六
時間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，制定一篇周記吧。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編為大家整理的六年級小學(xué)生周記：憧憬未來，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留戀過去的歲月，
憧憬未來的世界。
成長的賽跑已進行了一段，無數(shù)個選手正在場上揮汗，終于看到了中站，那就是它——紹興縣實驗中學(xué)。
曾寫過《成長》，也講述過《高歌成長·快樂四季》，只是沒有想到，一切，是那么迅速飛快。
記得剛走進校園，早已按捺不住歡樂和喜悅，興奮而自豪：我，現(xiàn)在已是一名實驗中學(xué)的初中生。蹦跳著邁上臺階，跑得比小鹿還快，那顆心都差點要蹦出來。看。多么整齊的高樓。多么協(xié)調(diào)的顏色。多么密集的.人流。還有那每一棵樹，每一朵花，每一株草，綻放著各自的笑顏，把熱情的芬芳灑到每個人的心扉。人有些多，你擁我擠，后浪推前浪。多熱鬧。多生機。把一切的笑顏綻放在臉上，把一切的歡悅贈給這個世界。
是快樂的緣故。在我眼里的一切是那么美好，一路下去，明亮的教室，站在講臺前的老師，課桌前的腦袋……一切，都閃著思想的光輝，蕩漾著智慧的漣漪，一圈圈地散開來。多么美麗的境界。
這一切，似曾熟識卻又陌生，似已歡樂卻又傷顏。忽然感覺，小學(xué)的時光已一去不復(fù)返。那童年的笑音，童年的淚水，童年的歡樂，童年的傷感，童年的興奮喜悅，童年的苦澀辛酸，還有那辣滋滋的臉紅尷尬……都將永遠地留在記憶的長河，登載在記憶的史冊，再也不會重演。忽然記起童年的一切，那起先邁著蹣跚步子的孩子，到背著書包灑下銀鈴般笑聲一串的小學(xué)生，再到文文靜靜的沉默寡言的女孩，最后到現(xiàn)在。小毛毛蟲爬呀爬，等待變蝴蝶。
但是，我要跟它飛。過去的還是過去了，該來的還是要來的。追趕每天的太陽，相信自己的能力。不要眼睜睜看夕陽西下，一日無事，或許晚霞十分美麗，但隨即而來的就是黑暗。新初一，新階段，邁起自信的步伐，追趕那一輪紅日。相信，只要堅持不懈地努力，三年后的此刻，我將會微笑面對。明天，會更美。
后記：曾經(jīng)以為，畢業(yè)像天上的星星遙不可及；如今卻深深感悟，畢業(yè)象流星般眨眼即過。彈指間，已跨入了初一的大門，初一，新的開始，新的階段；初一，更是夢想的開始，更是奮斗的開始。
我對六年級的憧憬搜索我對六年級的盼望篇七
您好!
時間過得 真快，一眨眼，我離開過浴山母?？焖膫€月了。剛到著陌生的學(xué)校，我不太適應(yīng)這兒的環(huán)境?？稍谶@里，我一直被這里的人們情深厚誼濃濃地包容著、呵護著。老師無微不至地關(guān)懷，同學(xué)們情同手足地幫助，鄰居們的問寒問暖。這似曾相識的感覺，使我更想念你，想念母校。
張老師，您現(xiàn)在在那里工作?過得怎樣?能來信告訴我嗎?
告訴您一個好消息，現(xiàn)在，我不光書寫有了很大地進步，寫作水平提高得也特別快，這對別人來說算不了什么，但對我來說，卻要付出比別人雙倍多得汗水。新學(xué)校的學(xué)生從二年紀就開始聯(lián)系看圖寫話了，為了趕上其他的同學(xué)，我接受了班主任方老師的二條學(xué)習(xí)方法：一是“溫故而知新，可以為師矣”;二是“學(xué)而不是則罔，思而不學(xué)則殆”?，F(xiàn)在，我不光養(yǎng)成了每天寫日記，摘錄好詞佳句的習(xí)慣，還在其中考試中，才得了全班第三名，使我明白：“山外有山，人上有人”的道理。
張老師，我想您應(yīng)該也會為我高興的，是嗎?如果我的作文能在報上出現(xiàn)，一定給您寄一份去欣賞。
工作順利!心想事成!
您永遠的學(xué)生 沈青
12月12日
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