人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
那一刻初中作文字 難忘的那一刻初中作文篇一
六年同學(xué)即將分別，讓我怎能不哭?想起這些好朋友：活潑的游茗博，聰明的李林璨，搞笑的黃勇華，還有好多好多，我心中有太多的不舍。眼眶不由得濕潤了。分手的那一刻，天空暗淡無光，云朵也失去了光彩，風(fēng)更大了，我冷了。
記起那時。小學(xué)的校園。
在那里，我們快樂地學(xué)習(xí)著。走進(jìn)語文的殿堂，我們在閱讀中陶冶情操;走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園，我們在思考中成熟心智;音樂課上，我們在歌聲中釋放真情;美術(shù)課上，我們用五彩的筆繪出心中的藍(lán)圖……在老師的諄諄教誨下，我們快樂地追尋夢想，放飛希望!
在那里，我們快樂地勞動著。窗戶被我們擦亮了，地被我們打掃干凈了，桌椅被我們擺放整齊了。校園在我們汗水的揮灑下更美麗了!
在那里，我們快樂地生活著。天冷了，老師叮囑我們加衣服;生病了，有老師親切的問候;學(xué)習(xí)掉隊了，老師會幫我們趕上來。總之，老師像媽媽一樣關(guān)心著我們。同學(xué)們像兄弟姐妹一樣融洽地相處。體育課上，我們跳繩、跑步、踢毽子。課間，我們玩貓捉老鼠、幽靈古堡等各種游戲，可開心了!學(xué)校就像一個溫暖的大家庭，我們在這個大家庭里快樂地生活!
可是現(xiàn)在，這一切的一切隨著時光的飛逝而不復(fù)存在了，我也永遠(yuǎn)離開了母校，離開了教育我六年的可敬的老師，離開了同窗六年的友愛的同學(xué)。
那一刻，我怎能不哭?
那一刻初中作文字 難忘的那一刻初中作文篇二
我經(jīng)歷過許許多多的事情，但大多數(shù)都忘了。有一個時刻總忘不了，那個畫面到現(xiàn)在還記憶猶新，就像一張照片存在我腦海里，這就是吹泡泡比賽的畫面。
記得是在我讀四年級的一個下午，班主任老師帶著一盒泡泡水走進(jìn)教室，大家正議論紛紛，老師滿面笑容地走上講臺放下這盒泡泡水對我們說：“告訴大家一個好消息，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲輕松一下！”于是老師給每人一瓶泡泡水帶大家走到室外，這才揭曉謎底，原來，是要啊舉行吹泡泡比賽??！
我們都像是一群放出籠外的小雞，到處亂竄，把操場的每個地方都占領(lǐng)了。比賽一開始，大家都想吹出又大又多的泡泡，我也不例外，可是當(dāng)我昂起頭，使勁往管里吹氣時，管口卻什么也沒有出來，而且嘴里卻竄進(jìn)了一股怪味，頭也像要“真空”了---泡泡水順著管子流進(jìn)了我的嘴里，“呸呸呸！”我趕緊把泡泡水往外吐，我看了看其他同學(xué)，也是這幅模樣，沒有一個泡泡從管中跑出來。
我們都感到奇怪，怎么吹不出泡泡來呀！老師來了，給了我們一個秘方，吹泡泡時，不能用太大的氣吹，要不然就吹不出又大又好的泡泡來了，吹管揚(yáng)太高也不行，這樣的話，泡泡水就會留下來，泡泡也就吹不出來了。
有了老師的指導(dǎo)，我們又各自胸有成竹地開始吹泡泡了，這次，同學(xué)們的吹管口冒出了一個接一個的泡泡，這些泡泡同時升空，充斥著學(xué)校的整個操場。這些泡泡五彩繽紛，飄飄然地飛向了天空。有兩個連在一起的，有三個連在一起的，有四個連在一起的~~~它們像一個個大氣球，像一只只身著彩虹衣裳的小白兔，還有一條條游在天空的魚兒，好像在說：“誰說我們只能在水里游，你看我還能在天上飛呢！”其中，還有著一串串紫色的葡萄，有紅色的桃子，青色的李子，黃色的橘子~~~~這中間，只要你想得到的，你就能在這看見。大家看見這派場景，都又興致勃勃地吹了來，泡泡更多了，這場面更是生機(jī)勃勃了，這些泡泡帶著同學(xué)們的憧憬在遠(yuǎn)處飛。
最后，老師在這被泡泡圍繞的地方，宣布了比賽結(jié)果：大家都獲勝了！在老師宣布的那一瞬間，每個人都高興得跳了起來，歡呼著，微笑著，這一刻，便是我最難忘的一刻！
那一刻初中作文字 難忘的那一刻初中作文篇三
從窗向外看去，是一片蒼茫的白色，也無鳥跡也無云。
我怔愣地看著老師下發(fā)試卷。數(shù)學(xué)嘛，一貫的弱科。他報到了我的名字，抬頭瞥了我一眼，一言不發(fā)。
我仔細(xì)地凝視著這分?jǐn)?shù)，又翻來覆去審視錯題，做不出的扣了七八分，算錯的扣了四五分，八十幾分，我的水準(zhǔn)。
我坐在窗邊，陰影遮擋了我的大半個身子，不甘心嗎，失望嗎，絕望嗎，我恍惚地問著自己。
窗外的天色還是干凈的白色，像是沒有邊界，望不到盡頭，沉日也遠(yuǎn)得模糊，染不出一分暖色。
我繼續(xù)恍然地聽著老師分析試卷，一晃神桌上的陰影漸漸褪去，呈出橙黃色，我扭頭去看。
大片大片的金黃色塊鋪展開來，層層疊疊的云朵又聚集起來，一層層加重色彩，落日漸漸沉下來，天上是余暮，是落暉。空茫的白色被各類色彩取代。遠(yuǎn)處青黛色的山被淺紫色的陰影蒙罩?；疑耐呱险凵渲t色的落霞，白墻上映著點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)色的光輝。一眼望去，天色是紫的、是藍(lán)的、是黃的、是紅的。無論多少的詞匯，也無法概括出它萬分之一的壯麗。
身旁的人也不禁被吸引，避開老師的視野，左顧右盼，東張西望，還試圖看看這落日之景？看向窗外的人，都只怔怔地望著，忘了言語。
那一刻是何其壯闊、何其美麗啊！我的各類情緒仿若都被這景色穿透，只余下金色的希翼，只余下紅色的欣喜。我仍坐在窗前，金燦燦的余暉罩著我，將所有的陰影逐去。
那一刻初中作文字 難忘的那一刻初中作文篇四
小時候的我們，不諳世事，對你有了許多誤會，這一刻，我們恍惚長大，明白你的用心良苦，卻已分離……
——題記
曾經(jīng)，誤以為你是世間最惡毒，最令人憎恨的魔鬼，此刻，恍惚明白，其實(shí)你是墜落人間的天使。
“今天下午之前，你們必須把這些樂理知識背會，否則，明天上課時，我會予以懲罰。”這是我們最憎恨，最痛恨的老師，她是我們見過最兇的一個老師。
我至今仍然記得，她說的“唱不出來，這個組20棒子，這個組25棒子，那個組30棒子，中間組35棒子，靠邊組40棒子。”我們聽了都十分驚訝，她怎么這么狠，她一節(jié)課抽得完嗎？還有力氣抽嗎？我們沒有考慮這么多，都十分恨她，甚至想告給校長，但一切都只是說說罷了。
還記得，上匯報課的那一回，我們把紀(jì)律搞得一團(tuán)糟，唱個歌嘻嘻哈哈，好不正經(jīng)，后來，我們不知道她是如何面對校方的，只記得老師把每個人都挨個打了一遍，此刻，我們更痛恨她了，但是，并沒有想到她打的有多輕，若是使勁打，我們還能毫發(fā)無傷的又在一旁罵她說要告給家長，教育局？
通過這次皮鞭教育，我們變得乖了起來，再也不敢造次了。其實(shí)在老師無聲的皮鞭下，我們悄然學(xué)會了做人的道理——要學(xué)會尊重別人，學(xué)會配合別人……
她其實(shí)按道理來說，是一個很好的老師，但我們卻用最惡毒的方式傷害了她。
猶記得，那一次她對我們的關(guān)心、負(fù)責(zé)。在我們學(xué)校，眼保健操都是下課做。她上完課后，本可以離去，去辦公室歇一會兒，喝上一口熱茶，但她沒有。她督促我們做眼保健操，在班里四處轉(zhuǎn)，讓我們規(guī)規(guī)矩矩的。后來她打開了門，走了出去，我們都以為她走了，就又鬧了起來，卻又聽到她說：“還沒走呢！好好做眼保健操?！庇谑俏覀兙陀众s快閉上眼睛做眼保健操，期間，她一直沒離開……
在那一次，我才讀懂了你，原來你是個好老師……
是你，在我們成長的路上，做我們的引路人；是你教會我責(zé)任心與尊重；更是你，讓我如今變得更好，更會體諒別人，學(xué)會了從兩面性看待人和物……
我說的對嗎？因?yàn)橛辛四?，我才會變得更好，更?yōu)秀。我說的不對嗎？也許你會說不。
原諒我們曾經(jīng)對你犯下的錯，原諒這個美麗的誤會……我的天使。
那一刻初中作文字 難忘的那一刻初中作文篇六
十一月的天氣已經(jīng)很冷了，吹來的風(fēng)帶著絲絲寒意……
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，得去上學(xué)了，外面的天氣那么冷，被窩里卻是那么的溫暖，真不想起來??！真不想離開溫暖的被窩，去外面“挨凍”，心里想的總是和現(xiàn)實(shí)有很大的區(qū)別，現(xiàn)實(shí)總是那么不盡人意的。
沒辦法還是得從床上起來，慢慢地從床上爬起來，睜開睡眼朦朧的眼睛，忽然之間有一種頭暈的感覺一閃而過，并沒有在意。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”
上課了，那種頭暈的感覺也越來越強(qiáng)烈了，我只好趴在桌上，每節(jié)課都這樣趴著，一上午就這樣趴過去了，我才意識到自己生病了。
下午上美術(shù)課，被老師改為了自習(xí)課，同學(xué)們開始講起了話，頭暈的感覺比上午還要強(qiáng)烈，頭隱隱有些痛。心里面想到這節(jié)課是自習(xí)，同學(xué)們也在講話，老師應(yīng)該不會來管我吧！就開始趴在桌子上睡起覺來了。
終于熬到放學(xué)了，一回家就趴在桌子上，連作業(yè)也不想做了。
“吱嘎”一聲門開了，我知道是媽媽回來了，我的臉上也沒有任何的表情，只是趴在桌上，就像一顆快要死去的小草，奄奄一息。
媽媽走了進(jìn)來，鞋底與地板親吻著，發(fā)出異常清脆的聲音，隨著媽媽的步伐，腳步聲也越來越近，在我耳邊回響著。
媽媽走到了我的身旁，腳步聲也隨著媽媽的步伐而停下，停止了。我抬起沉重的頭，從桌子上坐了起來，看了媽媽一眼，媽媽臉上的表情變得沉重起來，媽媽沒看到我之前，心情應(yīng)該很不錯的吧！我在心里這樣想到。一進(jìn)屋看見我這樣，表情才變得沉重起來的吧。媽媽關(guān)心的問我：“怎么了，是不是生病了？”我軟弱無力地回答道：“嗯，應(yīng)該是生病了吧?！眿寢尩谋砬樽兊镁o張起來﹕“我去給你買藥，你等著?！痹捯魟偮洌瑡寢尵拖耧L(fēng)一樣的跑了出去。
望著媽媽那離開的背影，我不禁潸然淚下，背影是看起來那么的廋小，是什么讓她扛起家庭的重?fù)?dān)的，應(yīng)該是愛吧？我又一次潸然淚下。那么廋小的背影，在外人的眼光里是那么的廋小，在我的眼里卻是那么的偉大，無人能及。我仿佛明白了什么。
那一刻我讀懂了媽媽的心。
那一刻初中作文字 難忘的那一刻初中作文篇七
正文內(nèi)容簡介：那一刻，他真美每個人都有自己的亮點(diǎn)，不管是平凡的人還是高貴的人……但我覺得環(huán)衛(wèi)工人是最美的一個人，他風(fēng)雨中依..
那一刻，他真美
每個人都有自己的亮點(diǎn)，不管是平凡的人還是高貴的人……但我覺得環(huán)衛(wèi)工人是最美的一個人，他風(fēng)雨中依舊打掃衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，那一刻，他真的很美。
在一個風(fēng)雨交加的晚上，寒風(fēng)冷的刺骨，我忘拿雨傘了，便用手擋著雨前進(jìn)。
雨越下越大，像老天爺在哭泣，風(fēng)也越刮越大，像一個無形的屏障，阻擋住隱前進(jìn)的道路。風(fēng)雨交加更像一只無形的大手，使勁抓著我的手不放，使我無法前進(jìn)。
但在這一片黑暗中，我隱約看到一個身穿橙色衣服的人在前面閃動著。
他好像是一位白發(fā)蒼蒼的老人，拿著一把大大的掃帚，在風(fēng)雨中忙碌著，突然，他的臉上好像有什么東西在閃動，哦！是雨滴！雨好像調(diào)皮的娃娃在他臉上滾動著。
我走近一看，那位老爺爺?shù)哪樕喜紳M了皺紋，他的衣服已經(jīng)被打濕了，細(xì)密的雨絲在老爺爺?shù)哪樕狭粝铝藯l條雨痕，他在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，但是他依舊堅持著自己的崗位，掃著地，為了有一個美好的環(huán)境，老爺爺寧愿在風(fēng)雨中掃地也不愿給大家一個亂、臟的環(huán)境。
那一刻，寒風(fēng)似乎變成了春風(fēng)，不再寒冷。
那一刻，他真的很美！
那一刻初中作文字 難忘的那一刻初中作文篇八
感動也許只有一剎那，但留下的回憶卻是永恒的。
——題記
追憶往事，回想起那一天，平如鏡的心不禁泛起波瀾。時光和流水，匆匆地來又匆匆地去，至今，已然不記得那是何年何月，只能依稀回憶那是一個大雨的日子。
天灰蒙蒙的，我的心，確已經(jīng)躁動起來。這是今天的最后一課，只剩下10分鐘放學(xué)了，同學(xué)們臉上都充滿了欣喜，我卻覺得時間好漫長，好難熬。熬到了放學(xué)，我呼的沖了出去，奔到教學(xué)樓門口，我踮起腳尖眺望著，眺望著。只見我面前佇立著一朵朵“蘑菇”，“蘑菇”下站著焦急不安的家長們，他們都著急的喃喃著“我的孩呢？”“是不是沒看到?。俊痹谶@彩色的“蘑菇”群里，我始終都沒有找到那黑灰色的“蘑菇”。（其實(shí)，那灰黑色的大傘便是我們家的唯一的一把傘）看著“蘑菇”群漸漸散去，我灰心極了。雨還在下著，但學(xué)校卻是空無一人，只剩下孤零零的我。我無奈了，只好頂著雨回家了啊?。。?/p>
我飛奔在大街上，冰涼的雨水打在我的身上，同時也打在了我的心里。
“同學(xué)，沒帶傘么？這樣會感冒的哦！”一聲甜美的聲音從天而降。我頓時感到打擊在身上的雨水散去了。我微微抬頭一看，一頂通明帶紫色的雨傘頂在我的頭上，給我打傘的，是一位初三姐姐。她和我一樣穿著我們學(xué)校的校服，看起來很美麗。這一路上她都沒有說話，只是微笑著。
“同學(xué)，我到家了，這雨傘給你打回家吧！”他把傘遞給我，又是一笑，向著一棟樓跑去。我看著她的背影，心中頓時充滿了陽光，無比的溫暖。
現(xiàn)在，我仍然保存著那位姐姐送給我的傘，我沒有舍得用，因?yàn)椋菍⑹怯肋h(yuǎn)的回憶。
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