在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
感謝什么作文六百字篇一
那一天，我在餐廳吃好了午飯，看見(jiàn)小亮的飯盒還在餐廳。她沒(méi)有來(lái)吃飯？有什么事情嗎？我便幫她收拾好飯盒帶回了教室。
來(lái)到教室，我看見(jiàn)她伏在桌子上呻吟。急忙走過(guò)去，我看見(jiàn)她滿臉通紅，淚流滿面，頭發(fā)都弄亂了，還在不停地揉著肚子。我急忙問(wèn)：“怎么了？出了什么事情？”“我好難受，好像生病了！”我看見(jiàn)她一邊說(shuō)，一邊哭，都快哽咽了，眼淚還在“啪啪”地掉下來(lái)，好可憐呀！我連忙安慰她別急，別哭。
同時(shí)我馬上去告訴老師，請(qǐng)老師來(lái)解決。只是，先吃一些東西，免得餓壞肚子。旁邊的人勸我少去管她，免得被她的毛病傳染。這時(shí)，我看見(jiàn)她還是只搖頭，無(wú)聲地哭著。我就對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“我怎么可以不去管她？即使她的病要傳染，我也不怕！你們請(qǐng)走開(kāi)，讓我一個(gè)人來(lái)！”我削了一只蘋(píng)果給她。她拿在手里不動(dòng)。我沒(méi)有辦法了，只好趕緊去校醫(yī)室請(qǐng)來(lái)了校醫(yī)老師幫助她診斷了一下。老師給了一點(diǎn)藥，叫我通知她爸爸，讓她爸爸陪同去醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生看一看。我又幫她去打了電話。
打完電話，我又寸步不離地跟著她。她要上廁所了，我也陪著她去。我這樣跑來(lái)跑去，累得我滿頭大汗?；氐浇淌乙院?，我就陪她聊天，叫她別哭，還講笑話逗她開(kāi)心。
她爸爸來(lái)了，帶她上醫(yī)院去了。我才放心了。她在臨走的時(shí)候，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！”我紅著臉說(shuō)：“不用謝，小事一樁，祝你早日康復(fù)！”關(guān)心是那么容易。
感謝什么作文六百字篇二
都說(shuō)書(shū)本是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，那么，老師，就是幫助我們得到鑰匙的人。
關(guān)漢卿說(shuō)過(guò)：“一日為師，終身為父?！崩蠋熅拖袷俏覀兊募胰艘粯?，陪我們笑，陪我們哭，把他們所懂的知識(shí)告訴我們，教誨我們。
花兒朵朵綻蕾有主，難忘的時(shí)光幼苗出土。老師就是花園的園丁，灑下知識(shí)的種子，培育我們，讓我們健康成長(zhǎng)。老師是一個(gè)平凡的職業(yè)，他是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師用自己辛勤的汗水哺育我們，哺育我們成長(zhǎng)。
老師像火，沒(méi)有了火我們就不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；
老師像土，沒(méi)有土我們不能有穩(wěn)定的根基；
老是像水，沒(méi)有了水的滋潤(rùn)我們就會(huì)干渴；
老師像風(fēng)，沒(méi)有了風(fēng)的打磨，我們?cè)跄茴B強(qiáng)；
老師拿起粉筆時(shí)，頭上又多了一根白發(fā)，當(dāng)老師拿起書(shū)本時(shí)，鬢間又多了一些疲憊。
有人說(shuō)，教師這個(gè)職業(yè)是個(gè)平凡的職業(yè)，有人說(shuō)教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)辛苦的職業(yè)，在我而言，教師這個(gè)職業(yè)是個(gè)神圣的職業(yè)，老師這個(gè)稱號(hào)是個(gè)偉大的稱謂。他們是在為祖國(guó)的未來(lái)打基礎(chǔ)，是在為祖國(guó)的花朵耕耘，是在為祖國(guó)的明天添磚加瓦。
讓我們不要辜負(fù)老師的期盼和辛苦，好好學(xué)習(xí)，用自己最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他，來(lái)回報(bào)他，這也是老師最想要的，最希望的，最欣慰的！
在九月十日這一天，我想對(duì)說(shuō)：老師，在學(xué)習(xí)這條道路上，感謝有您的悉心教導(dǎo)，感謝有您的一路陪伴。老師您辛苦了，老師我們愛(ài)您！
感謝什么作文六百字篇三
時(shí)間一晃而過(guò)，不知不覺(jué)間，我們?cè)谂c你智斗智勇中，兩年已過(guò)，在這段日子里，我們恨過(guò)，氣過(guò)，怨過(guò)，時(shí)間久了我們漸漸習(xí)慣了你的存在，習(xí)慣了你的血?dú)夥絼?，?xí)慣了你的雷厲風(fēng)行，習(xí)慣了不時(shí)的對(duì)我們責(zé)罵......
初二那年，你懷著一腔熱血接手了以臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的九班，試圖用你的熱情感染大家，但經(jīng)過(guò)一系列的改革和講話之后，九班卻如同一潭死水般波瀾不驚，你失望了，一腔熱血被破滅，憤憤的丟下一句豎子不可教也便甩門(mén)而去。
然后我們這群無(wú)知的少年，卻帶著勝利的喜悅開(kāi)始胡作非為，專門(mén)與你做對(duì)，你默默忍受著我們的挑戰(zhàn)，并且希望用痛罵聲來(lái)罵醒我們這群沉浸在自我欣賞狀態(tài)的少年。
你就像一個(gè)馴獸師，試圖馴服我們這群剛從森林里跑出來(lái)的桀驁不馴的野獸。即使我們有尖銳的牙齒，暴躁的脾氣，鋒利的爪子，把你弄得遍體鱗傷也毫無(wú)怨言。你是一個(gè)愛(ài)面子的人，但每次的月考我們都使你丟盡顏面，你代替我們承受了外部所有的冷嘲熱諷，然而卻從未抱怨。
你說(shuō)你護(hù)犢子，我們信，我們九班并不是一群安靜的孩子，總是給你惹是生非，級(jí)部主任一次一次的找到你，甚至在晚上八點(diǎn)多還把你從家里叫出來(lái)處理我們?nèi)窍碌牡?。而你總是極力的挽救，爭(zhēng)取把懲罰降到最低，不讓我們這些離家的學(xué)子受過(guò)多的困難，
老板，感謝有你一直默默忍受的我們無(wú)理取鬧，感謝有你，抵擋住所有的外部壓力，感謝有你包容我們的無(wú)知忍受我們無(wú)理取鬧.......
感謝什么作文六百字篇四
人生難免會(huì)有一些風(fēng)風(fēng)雨雨，但我們會(huì)遇到許多好心人，我們也要向好心人表示感謝。
一個(gè)下著傾盆大雨的早晨，而那時(shí)我還正發(fā)高燒，可是我的家里一個(gè)人也沒(méi)有，不知道怎么照顧自己頓時(shí)覺(jué)得自己非常沒(méi)用。就在那時(shí)候，我的鄰居王阿姨來(lái)了，她親切地說(shuō)了一聲：“晨啊，你的爸爸媽媽沒(méi)在家里，讓阿姨來(lái)照顧你吧！”我很愜意，但也不想辜負(fù)阿姨的一番心意，說(shuō)：“這怎么好意思呢？”
阿姨似乎沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，她只是摸了摸躺在床上我的額頭，說(shuō)：“呀！好燙，你吃的藥呢？放在哪里??？”
王阿姨顯得很著急，我說(shuō)：“在我寫(xiě)字的書(shū)柜里，第三個(gè)格?！蓖醢⒁棠贸鏊?、煮開(kāi)開(kāi)水，拿到我的面前說(shuō)：“快服下藥！”接著她拿毛巾蓋著我的額頭。
我此刻想：它不是我的爸爸媽媽，也不是我的親人，可她為什么會(huì)對(duì)我這么好，更何況他還有兩個(gè)孩子！
過(guò)了幾分鐘，王阿姨摘下我的毛巾，摸了摸我的額頭，小聲地說(shuō)：“燒退了許多啊。”
這是我的爸爸媽媽回來(lái)了，我說(shuō)：“王阿姨，您可以回去了?！?/p>
王阿姨說(shuō)：“是時(shí)候了，我那兩個(gè)猴兒應(yīng)該等我等極了?！彼麑?duì)我微微笑了一下。
我說(shuō)：“王阿姨，謝謝您?！笨伤^也不回，頭也不點(diǎn)的就走了，大概是怕她的兩個(gè)孩子吧！這是我要感謝的人：王阿姨，他是我樂(lè)于助人的鄰居。
感謝什么作文六百字篇五
我們每一個(gè)人肯定都有想要感謝的人，感謝的對(duì)象也肯定不同，有的人想感謝家人，有的像感謝老師，有的人想感謝短短的一句話......我的身邊有很多人：爸爸，媽媽，奶奶，外公......可是我最想感謝的人是我的老師，對(duì)我來(lái)說(shuō)老師是我們生活中必不可少的人，沒(méi)有老師就沒(méi)有我們，就沒(méi)有科學(xué)家，就沒(méi)有名人，就沒(méi)有榮譽(yù)......
老師給予了我們豐富的知識(shí)，使我們未來(lái)的道路更加明亮，老師給予了我們優(yōu)秀的品德，使我們未來(lái)的道路更加華麗，老師給予了我們健康的身體，是我們未來(lái)的道路更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。
我要感謝我的老師！
老師不僅僅是教我們讀書(shū)而已：在我們被欺負(fù)時(shí)，老師會(huì)站出來(lái)主持公道，在我們遇到困難時(shí)，老師會(huì)和我們一起解決困難，在課間時(shí)，老師會(huì)和我們一起玩游戲，共同享受快樂(lè)的十分鐘。
我要感謝我的老師！
例如：有一次主任來(lái)抽查誦讀，抽到我那一條，但是我們背的都不是很熟，老師發(fā)現(xiàn)了以后就對(duì)主任說(shuō)：“要不先讀一讀下次再來(lái)抽查誦讀吧！”還有一次，我們的班長(zhǎng)找到了一只小鳥(niǎo)，要給它喂食但是學(xué)校里面很難找到它吃的東西，這時(shí)，老師看見(jiàn)了，就問(wèn)我們需不需要幫忙，多虧了老師我們才能給小鳥(niǎo)找到那么多的食物?！?/p>
我要感謝我的老師！謝謝您。
感謝什么作文六百字篇六
對(duì)手是在任何一方面都存在的，我對(duì)他們沒(méi)有任何討厭，多的只是對(duì)他們的感謝。
我認(rèn)為對(duì)手是在人的成長(zhǎng)中必不可少的一部分，缺少了他們的存在，你的生活將變得乏味，你將永遠(yuǎn)認(rèn)為自己的本領(lǐng)是最強(qiáng)大的，但你卻不知山外有山，人外有人。你也永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己的本領(lǐng)與外人的本領(lǐng)比起來(lái)你的本領(lǐng)在一個(gè)什么樣的地位。所以人的成長(zhǎng)中需要對(duì)手，有了對(duì)手的存在你才會(huì)取得更快、更大的進(jìn)步。
有時(shí)候你可能因?yàn)閷?duì)手的存在而感到悲，但更多的是因?yàn)樗麄兊拇嬖诮o了你壓力，你將會(huì)不求進(jìn)取，永遠(yuǎn)只停留在原點(diǎn)。
對(duì)手是一面再好不過(guò)的鏡子，在那面鏡子里，你將看到你一切的不足，在那里面還能看到自己的長(zhǎng)處、以及自己的進(jìn)步。那面鏡子的最大一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是他能夠讓你改正自己的缺點(diǎn)，讓你取得更大的進(jìn)步。
有時(shí)你將難以容忍你的對(duì)手，但你卻更加難以容忍沒(méi)有對(duì)手的生活，那將是無(wú)聊的、平淡的。所以你應(yīng)該慶幸在你的身邊有這么好的對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手的讓你更加堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)閷?duì)手的存在，讓你飛一般的進(jìn)步；因?yàn)閷?duì)手的存在，讓你覺(jué)得有壓力，從而你就會(huì)去不斷完善自己，你就會(huì)不斷的從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。
最后，讓我們謝謝身邊的對(duì)手。說(shuō)一聲謝謝吧！
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