在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生活字實用篇一
江畔小舟，輕搖的蘆葦，南來象攏的風，贛江上一覽無余，視野里找不到期待的身影。
我在滕王閣一隅，獨想王勃。
生命之花凋謝在年少有為之時，給世人留下的是一份難言的遺憾與傷痛。流星般劃過文學的天空，留下的卻是永恒的光芒。你在困難與挫折的面前，選擇了曠達的豪邁；你在艱難與險阻的面前，選擇了執(zhí)著地追求。
需要的，是你那唯美的筆調(diào)所述說著的文字；需要的，是你那滿溢的才華所描繪著的不朽之作；需要的，是你那不屈的靈魂所演繹著的意志。
游人的思念如牽強的秋風，薄薄地依偎在滕王閣上，閣影斜斜地躺在江水里蕩漾。帝王君子獨不見，檻外長江空自流。我坐在閣的階梯上獨自聽江的聲音，江波的褶皺里藏著絕代的才子王勃。
有人說：“所有的風景都會拒絕一部分人，偏愛一部分人，生來都會屬于不同的風景?！痹诔蒙系貌坏娇隙ǖ耐醪?，因擅殺宮奴當誅，遇赦除名。然而層層不得意卻抹不掉那曠達的豪邁，抹不掉那堅韌的意志，抹不掉那樂觀的情懷，抹不掉那自好的品質(zhì)。這正是我們所需要，這正是世界所需要的，這也是世界所為之動容的。
無奈，是他的苦悶與失落；豪邁，是他的曠達與意志；追求，是他的品質(zhì)與情懷。
那個中秋的才子，王勃的“獨角戲”正在上演。他深望著水天相接的江面，感慨人生如江面枝柯，沉浮復沉浮，一腔激情在紙面上無羈地飄灑。有人說“厚積”是為啦“薄發(fā)”，洋洋一派文章，透紙背的全是對生活的向往。懷才不遇，無論何時也不放棄心中的理想，即使身處窮厄之境地也不失凌云之志。
物轉(zhuǎn)星移間，走過幾度春秋，物是人非，唯有檻外的長江空蕩蕩，獨自流逝！
王勃，這個世界需要你。
需要的不僅僅是你的不朽之作，更是你那永不磨滅的精神。
初中生活字實用篇二
在二十世紀的年里，拿著糖葫蘆和糖人牽著大人的手在街上走，晚上可以與伙伴玩耍放煙花，沒有現(xiàn)在那樣的復雜，只是單純的年。
與親人在一起談談新年的開始該如何打算，討論這一年的農(nóng)物莊稼，長輩無論多大，總會陪或看著孩子玩耍。也許，這樣的年啊，才是真的年，充滿年味的年。
而在除夕三十日的晚上，二零一七的最后一天，我邊看電視邊守歲，靜靜的等待新一年的到來。
說完，我再也沒有心情寫作業(yè)，直奔朋友和親戚家，張口便是：“新年快樂！萬事如意！”那些街坊里的老年人們聽了心里不知道是多甜，心里的喜啊，都呈現(xiàn)在臉上了，沒有任何遮掩，沒有一絲別扭。
二零一八年，也許——是我過的有史以來最幸福的一個春季了吧。因為春節(jié)里不僅有親朋好友的陪伴，還有迷人的春氣，令人陶醉沉迷的春香，一切都是春的模樣。
新年的一天，我沒有任何想學習的心情，但是心里啊，并不覺得失去了什么，反而覺得自己得到了什么很寶貴的東西。那種東西看不見也摸不著，但是就像花香一樣溢滿我的心田。
這一年的年，我覺得過的很長，真的很長很長，長到我覺得自己從來都沒有體驗過這樣的幸福。只是——很羨慕以前的那些孩子，可以有伙伴到處嬉笑，可以有大人的陪伴。
初中生活字實用篇三
時光似水流年，歲月如同一部日歷被一頁頁無情翻過。
我正站在歲月的中轉(zhuǎn)點上，即將被拋入歲月的另一頭。從前我是一株小苗，在陽光細雨中輕輕搖曳，經(jīng)不住風吹雨打，父母是我的大樹，庇護他們不堪一擊的的身軀，一如他們當年待我。
家中曾有許多日歷本，不僅記載著時間、節(jié)氣，還承載著家中的無限親情。
“冬至”那一頁永遠都用色澤鮮艷的筆寫著“小三，天氣轉(zhuǎn)冷，注意添加衣物”。時而是母親雋秀的字跡，時而是父親遒勁的筆鋒，不管是他們在家可以直接提醒我，還是外出時只能提前寫上，這些字卻從不改變。
“星期天”的那一頁通常寫著“三兒，爸爸今天加班，讓媽媽帶你去游樂城。”或者：“小三，媽媽今天去外婆家，回來后等爸爸給你做飯吃。”日歷變成了留言本，寫滿了平淡而又溫馨的話語。
有時候，在某一頁也會出現(xiàn)這樣的句子：“孩子，爸爸昨晚因心情不好而打你了，請原諒爸爸?！庇谑侨諝v又成了親情交流的平臺，讓人看得淚落紛紛。
而“10月5日”那一頁永遠都寫著：“祝我們小三生日快樂，茁壯成長！”它被用來記下某種具有紀念意義的紀念日。
在電子日歷出現(xiàn)以前，家中的日歷一直掛在我的窗前，每年除夕之夜，由我取舊的換上心得?？v使是新日歷，上面的話語也似乎未曾改變過，他們就像一串串風鈴掛在歲月的窗口上，清風拂來，一句句叮嚀變成了一聲聲丁冬的鈴聲，隨時都準備把聆聽之人弄出眼淚來。
而我給父母的愛遠不及他們給我的愛，當歲月轉(zhuǎn)身，他們變成了像當年一樣需要呵護的我，我長成了像當年一樣強壯的大樹，我一定不會嫌棄他們?nèi)諠u遲鈍的視覺、聽覺、嗅覺，我會像他們愛我一樣用日歷來愛他們。
初中生活字實用篇四
在填寫作業(yè)本班級的時候，我習慣地寫上八六，突然間才發(fā)現(xiàn)寫錯了，原來我已經(jīng)升入初四了。
又是新的一天。
聽著他們愉快的交談聲，思緒不禁飄回到剛升入初中的那一天。曾記那時，我們都天真的以為初中四年就一直這樣下去，不知分班為何物，直到初二下學期，分班這個詞才開始在班內(nèi)廣泛流傳，那一刻，那些所經(jīng)歷過的一切，都仿佛在等待著我們珍惜；那一刻，分班離我們是那么的近，那么近。
然而，初四同樣帶有分別的色彩。初四六班，一個因又一次分班而誕生的班集體，最終也會因升學而畫上句號。
初中四年，一晃而過。在最后的一年里，我們將面臨著再一次的分別，有許多話想要訴說，卻不知如何開口，也許只能埋藏在心底。而就這樣一個初四，我卻不知道該如何去面對。
到了初四再不知道學，那可真是初四這年很重要，在這一年之后，有人會進入高中繼續(xù)學習，有的人也許會因此終止學業(yè)。
初四，盡管來吧！一切的一切，我都無所謂懼！
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