有關(guān)初中校園生活作文字 初中校園生活作文字精選(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 15:15:32
有關(guān)初中校園生活作文字 初中校園生活作文字精選(七篇)
時(shí)間:2023-06-06 15:15:32     小編:文友

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

初中校園生活字初中校園生活字篇一

漫漫人生旅途中,看滿了無(wú)數(shù)的花開。在生命的花壇里,長(zhǎng)滿了生命之花。

我無(wú)論在何時(shí)何地,都有滿滿一肚子話可以說(shuō),但是,自從那次,我改變了這種話多的毛病。

我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了那次,親眼看著朋友哭泣,卻是因?yàn)槲遥斐傻谋瘎?,小禹是我的好朋友,我、小禹,婷婷,我們?nèi)齻€(gè)整天黏在一起,形影不離。我那,就追求那種霸氣一點(diǎn)的衣服,雖然我是女生,但是媽媽小時(shí)候就那樣打扮我,再改會(huì)引起爭(zhēng)議。小禹那,當(dāng)然是追求清新森女風(fēng)啦。而婷婷則是我和小禹無(wú)法達(dá)到的頂級(jí)巔峰的可愛淑女裝。我們?nèi)齻€(gè)人可謂是世界上最好的朋友。

但有一天,我們?nèi)齻€(gè)一起去買豆?jié){,回來(lái)后,補(bǔ)習(xí)班的人正好都在屋子里,我們?nèi)齻€(gè)就聚在哪里閑聊,聊著聊著,話題就從學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到了個(gè)人情況,我說(shuō)著說(shuō)著,不小心就說(shuō)到了:“小禹,聽你媽媽說(shuō),你前幾被一個(gè)班里的女同學(xué)打了一巴掌,據(jù)說(shuō)是因?yàn)槟悴恍⌒慕O倒了她,你可不能個(gè)這樣忍氣吞聲了?!闭Z(yǔ)畢,忘了補(bǔ)習(xí)班的人都在,我下意識(shí)的用手捂住嘴,知道自己說(shuō)的不是地方。大家的目光齊刷刷的射向小禹,而小禹也就含著淚默默忍受著善良又刺目的同情。

小禹捂著臉,哭著跑出教室,婷婷用鄙視的目光瞪了我一眼后便跑出教室,追小雨了,我頹廢的坐在椅子上,這份友情還??梢酝旎亓藛??果然,事后我們的關(guān)系一天不如,到了初中,我就再也沒(méi)能再見過(guò)小禹,現(xiàn)在,婷婷也見不到了。

時(shí)光如詩(shī)如畫,如戲如歌,但更像殘忍的殺手,抹去我們的回憶,快樂(lè)的、悲傷的。但,事實(shí)就是這樣,我最美好的友情呀,破滅了!

初中校園生活字初中校園生活字篇二

“聽好了啊?!?/p>

“就在10月6號(hào)那一天,我走遍了……”

我的校園生活之一便是聽俺同桌神侃,在此向你透露一秘密,哪個(gè)單位或大師想請(qǐng)一幽默人員,直接請(qǐng)俺同桌得了。因?yàn)榘 锐T鞏還馮鞏(千萬(wàn)別告訴俺同桌是我說(shuō)的,謝了。)

籃球+左手=運(yùn)動(dòng)

“各就各位,準(zhǔn)備開始!”體育老師正在操場(chǎng)上發(fā)號(hào)施令,這是我們?cè)谶M(jìn)行籃球練習(xí)。體育場(chǎng)上的我們,個(gè)個(gè)英姿颯爽,精神飽滿,全神貫注地進(jìn)行投籃動(dòng)作練習(xí)?!鞍?,咱班來(lái)一左撇子!”說(shuō)誰(shuí)呢?一看,不就是我嗎!像我這種拿筷子都用左手的人,投籃肯定用左手!

哼,敢說(shuō)我??凑?我肯定把你的球打掉!上帝保佑,但愿沒(méi)有人來(lái)騷擾我的球。

陽(yáng)光下,一道刺眼的光芒射來(lái),周圍仿佛沒(méi)有了色彩,時(shí)間仿佛停止了,大家都在靜靜的看著那個(gè)球落入球框里,那個(gè)球不斷的在球框邊上打著旋兒,忽然一閃身,掉了下來(lái),大家都在惋惜這么好的球沒(méi)入框。

考砸+恐怖=?

笨蛋,加法都不會(huì)。凡是考試考砸了,老師發(fā)火時(shí)又很恐怖,其結(jié)局當(dāng)然是布置的作業(yè)很多啦!這是我在小學(xué)一年級(jí)就學(xué)會(huì)的!

偶不寒而栗!

“現(xiàn)在的老師要是發(fā)火了,簡(jiǎn)直比拉登還拉登!”

“我舉雙手贊成!”我與f君不謀而合,真是英雄所見略同。

多彩的校園生活怎么一到了我筆下就變得亂七八槽了?還請(qǐng)見諒。

初中校園生活字初中校園生活字篇三

我相信每個(gè)人都有校園生活,有痛苦的,有悲傷的,也有快樂(lè)的……我的校園生活也是這樣。

在我轉(zhuǎn)學(xué)的那一天,我一進(jìn)教室同學(xué)們就紛紛想和我做朋友??上В檬虏婚L(zhǎng)久,沒(méi)幾天,同學(xué)們有的安老樣貌和我交朋友,有的反而厭惡我了。

我有些心神不安的跟著出去玩了,果然,預(yù)我所料,正當(dāng)我靠近蝴蝶時(shí),他飛起一腳把我踢了進(jìn)去,自我卻逃走了。我出來(lái)后,身上被劃了幾道血跡……。。

我發(fā)誓:以后不出去玩了,以后不再跟他做朋友了。

這天,老師要選去參加作文比賽的同學(xué),其中我被選中了。你必須會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)被選中呢?好,我告訴你,因?yàn)槲业奈恼掠性诰W(wǎng)上登過(guò),小朋友明白了,有些同學(xué)才選了我。說(shuō)明同學(xué)還相信我的呢!

在文章的結(jié)束,我要感謝選我的同學(xué),因?yàn)槲疫€有你們這些好朋友。

這就是我的校園生活……。

初中校園生活字初中校園生活字篇四

它,在我身邊,不離開我,也不會(huì)拋棄我,它有名字——?dú)g樂(lè)。它像潺潺溪流,太陽(yáng)暖暖的,靜謐的陪著它在我的身邊流淌。

沉默代表歡樂(lè)

天生的冷漠,讓我生活在同學(xué)的流言蜚語(yǔ)中。不知這真的是我的缺點(diǎn),還是大家過(guò)于細(xì)心,我的每一個(gè)小細(xì)節(jié),他們都如此重視。我沉默著,他們對(duì)我質(zhì)疑我也拒絕回答……時(shí)間長(zhǎng)了,我發(fā)現(xiàn),我也能融入他們的生活當(dāng)中,我應(yīng)對(duì)大家的挫折與誤會(huì),歡樂(lè)能夠幫我解決。

芙蓉如面柳如眉

輩分很遠(yuǎn)的親戚,要我們?nèi)业皆颇闲℃?zhèn)旅游。他們家境貧寒,住在離城市很遠(yuǎn)的小山村。我猜想不出他們是如何生活的,空氣那么潮濕,壓抑著我的呼吸,平房屋頂時(shí)常有灰塵落下,煙霧繚繞。我不甘忍受寂寞,在一個(gè)下著雨的清晨,偷偷跑出了家門。

不知走了多久,發(fā)現(xiàn)了一排柳樹林,雨滴打在柳葉上,又輕輕滑落地面。我三步并作兩步,飛快的在柳樹林中穿行。突然,一個(gè)大池塘映入我的眼簾,我不禁感嘆,這真的是自然構(gòu)成的嗎?一片片荷花重重疊疊,在雨中,宛如少女如花的面龐,清風(fēng)扶細(xì)柳,樹條搭在水面上,漂浮不定。芙蓉如面,柳葉如眉,停留在著風(fēng)雨中,也在我心上。

在那不遙遠(yuǎn)的地方

“哪里會(huì)有小橋流水……在那不遙遠(yuǎn)的地方……瞄準(zhǔn)屬于你的土壤,放開手去追逐期望,心中的某個(gè)地方……”歡樂(lè)帶給我期望,伴隨我成長(zhǎng),我追隨著他的腳步,抵達(dá)心中那美麗的地方。

初中校園生活字初中校園生活字篇五

校園生活是一片湛藍(lán)的天空,我們便是快來(lái)的小鳥在空中翱翔!

——題記

9月14日天氣晴

今天是我進(jìn)入初中生活最快樂(lè)的一天。我們班獲得了“軍訓(xùn)第一”,望著墻上的獎(jiǎng)狀,我不由回想起了辛苦而幸福的軍訓(xùn)生活。

記得那天,驕陽(yáng)似火,把它的熱氣毫無(wú)保留的散發(fā)出來(lái)。我們站在滾燙的大地上站軍姿,“昂首挺胸,目視前方,手放在褲腿兩側(cè)!”教官又訓(xùn)話了,我們的教官很嚴(yán)厲,由于他很胖,我們同學(xué)私底下叫他“希特勒胖子”。可是當(dāng)他教我們比父母都認(rèn)真,那一次,他教我們齊步走,他先給我們示范了一下。只見他握緊拳頭,夾緊雙臂,目光凝視前方,邁開大步“同學(xué)們注意一下,先邁的是右腳!一二一,一二一,一二一……”同學(xué)們被教練的一絲不茍感動(dòng)了,把每一個(gè)動(dòng)作記在心中。

教官啊,您雖然已經(jīng)回歸部隊(duì),雖然已離開了我們,可我們還是謝謝您,教官。在您的嚴(yán)格要求和同學(xué)們的辛苦努力下,讓我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī)!

1月7日天氣陰

馬上就要期末考試了,同學(xué)們都為取得一個(gè)好成績(jī),過(guò)一個(gè)好年而奮斗!在課堂上,我們積極回答問(wèn)題,常常為一道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤,不得到正確答案,絕不罷休。在令人頭疼的英語(yǔ)課上,同學(xué)們強(qiáng)大起十二分的精神,把老師每一次強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)和語(yǔ)法記在書上,大家在家中都“挑燈夜戰(zhàn)”,誰(shuí)都在付出。有付出才會(huì)有回報(bào),同學(xué)們?cè)谌昙?jí)取得了總分第二的成績(jī),也都拿上了鼓鼓的紅包!

同學(xué)們,讓我們以全新的姿態(tài)迎接豐富多彩的初中生活。讓我們?cè)谶@片藍(lán)天下自由的飛翔,展示自己的青春活力!

——題后記

初中校園生活字初中校園生活字篇六

早晨,我迎著金色的陽(yáng)光,背著書包,戴著紅領(lǐng)巾,高高興興地上學(xué)去,花兒向我們點(diǎn)頭微笑,鳥兒為我們唱起了好聽的歌,新的一天開始了,我們開開心心的走向校園。

上課時(shí),我們專心致志、聚精會(huì)神的聽老師講課,那個(gè)時(shí)候,一根針落地的聲音都能聽見。下課鈴響了,雖然課間才僅僅10分鐘,但是,我們?cè)谶@僅僅的10分鐘內(nèi)玩得很開心,我看見了,有的人跳繩、踢毽子,有的人在教室里看書、寫作業(yè)······我們最喜歡、最熱愛的的課是體育課,因?yàn)椋覀冞@40分鐘幾乎都是在操場(chǎng)上練習(xí)跳繩,我們都像上了發(fā)條的馬達(dá)一樣,個(gè)個(gè)活力十足。

春天,校園里桃花盛開,花和樹長(zhǎng)的都很茂盛、鳥語(yǔ)花香、百花齊放,我們都觀察著春天顏色、唱著春天的歌、大家三五成群,嘰嘰喳喳。

夏天,天氣漸漸熱了,窗外知了仿佛再叫:“好熱呀!好熱呀!”我們都很快樂(lè),因?yàn)?,?月1日”的兒童節(jié)到了,校園里到處洋溢著節(jié)日的氣氛,同學(xué)們都很興高采烈。

秋天,我們迎著豐收的日子,在操場(chǎng)上準(zhǔn)備一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)會(huì)包括:計(jì)數(shù)跳、跳大繩······同學(xué)們歡呼雀躍,很開心。

冬天,我們抱著冬風(fēng),很開心的打雪仗,堆雪人兒,還有我們最愛的圣誕節(jié),我們會(huì)收到很多圣誕老人的禮物。

放學(xué)了,我們就像出籠的小鳥,歡呼雀躍,在樓梯上有許多許多的身子擠來(lái)擠去的,我們?cè)诜艑W(xué)的路隊(duì)上,一邊走,一邊說(shuō)今天發(fā)生過(guò)那些有趣的事。

在校園里的每一天,都充滿了各種各樣的記憶,我熱愛我的校園,我熱愛我的老師和同學(xué)們!

初中校園生活字初中校園生活字篇七

在學(xué)校生活中,會(huì)發(fā)生許多新鮮的事,有的代表高興,有的代表傷心,有的代表憂愁,有的代表生氣。下面,我就來(lái)說(shuō)一下在我的學(xué)校生活中發(fā)生的事情。

樂(lè)從心頭來(lái)

每天放學(xué),我們總是去踢足球,溫和的陽(yáng)光照在我們頭上,再加上進(jìn)行體力運(yùn)動(dòng),豆大的汗珠一滴一滴的滾落下來(lái),我們玩的不亦樂(lè)乎???,快,傳給他,中路推進(jìn),射門!只聽見一聲巨響,球被守門員頂飛。唉!太可惜了!又過(guò)一會(huì)兒,我控制球向前飛跑,一連躲過(guò)幾人圍攻,來(lái)到球門邊,我騙過(guò)守門員,一記快攻講球推了進(jìn)去。

傷心從作業(yè)來(lái)

校生活不僅有高興事,還有令人傷心的事。那一天,我忘記交作業(yè)了,老師一怒之下讓我罰站,那一天天很冷,冷得讓人渾身打顫,我靠著墻挺直地立著,寒風(fēng)從外面直飛向我的心窩,我不禁打了一個(gè)寒顫,真冷啊!終于,眼中的淚再也忍不住了,任憑淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),我心想,下回再也不敢忘記交作業(yè)。

憤從老師來(lái)

那天上體育課,我們拿著球拍向操場(chǎng)走去,沒(méi)打一會(huì)兒,鈴聲就在耳邊回響起來(lái),我心里想:管他呢,還不如多打會(huì)兒球呢。等到第二次鈴聲響起,我和一大群男生才慢吞吞地向操場(chǎng)空地走去。等我們到了那兒,體育老師一臉怒氣的瞪著我們,老師說(shuō):“姬志恒,帶他們?nèi)チP跑十圈”。十圈!聽到這里,我心里“咯噔”一聲,十圈,對(duì)于我們整天玩電腦的人來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字,我心中一股怒火不禁冒上心頭:跑,就知道罰跑,我就是要跑慢點(diǎn),氣死你!開始跑了,我慢悠悠地跑了起來(lái),心想:看你能把我怎么樣?沒(méi)想到,當(dāng)我歷盡艱辛,堅(jiān)持跑完后,老師點(diǎn)著我說(shuō):“你,繼續(xù)跑!”天哪,我暗地說(shuō):“跑就跑,管你呢!”最后,我還是以我堅(jiān)強(qiáng)的毅力跑了下來(lái)。

這,就是我校園中所發(fā)生的事。

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