在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
這真讓我著迷作文字篇一
我在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就認(rèn)識(shí)了你。兒時(shí)的我只是喜歡你的色彩,喜歡你的圖案。偶爾發(fā)點(diǎn)小脾氣,可能會(huì)把你弄得滿(mǎn)臉污穢。后來(lái),你帶我認(rèn)識(shí)了巨匠安徒生和大師格林,給了我無(wú)窮的想象力。每當(dāng)我問(wèn)“為什么”,你總能給我一個(gè)答案。
我漸漸地長(zhǎng)大,你又帶著我穿越時(shí)空。仿佛我看到了孔子三絕韋編,看到了陶淵明隱居田園,看到了杜甫的風(fēng)中茅屋,看到了李白仗劍出川。仿佛我聽(tīng)到屈原投江的哀嘆,聽(tīng)到張飛在長(zhǎng)坂橋的吶喊,聽(tīng)到李商隱西窗邊的耳語(yǔ),聽(tīng)到^v^崛起中華的誓言。你總是讓我陶醉其間。
我深知,古今中外有所作為的人,都與你有緣。車(chē)胤、孫康為你囊螢映雪;蘇秦、孫敬為你刺股懸梁;^v^元帥為你吃過(guò)墨水;沈從文對(duì)你說(shuō)“相伴一生也是太短”。高爾基說(shuō)你是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,莎士比亞說(shuō)你是營(yíng)養(yǎng)品,滋養(yǎng)了全世界。你讓我更加充實(shí)。
當(dāng)我遇挫折灰心喪氣時(shí),你說(shuō)“失敗乃成功之母”;當(dāng)我有了成績(jī)沾沾自喜時(shí),你說(shuō)“謙虛使人進(jìn)步”;在我松懈時(shí),你說(shuō)“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”;在我?jiàn)^斗時(shí),你說(shuō)“苦心人天不負(fù),有志者事竟成”。你讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。
你匯聚著全人類(lèi)的精華,是智慧的源泉。你又像是美味的大餐,讓饑餓的我狼吞虎咽。你的神奇讓我著迷!和你在一起,我快樂(lè)無(wú)比。我用眼睛欣賞你,我用雙手撫摸你,我用心來(lái)讀懂你。
哦!你到底是誰(shuí)?揭開(kāi)謎底,你就是我的良師益友——書(shū)籍。
這真讓我著迷作文字篇二
我很喜歡數(shù)學(xué),準(zhǔn)確說(shuō),我是因?yàn)楹芟矚g和別人競(jìng)爭(zhēng)才捎帶上喜歡數(shù)學(xué)的。
我同桌是個(gè)數(shù)學(xué)天才,數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有低過(guò)118分,我現(xiàn)在還記得第一次看見(jiàn)他的時(shí)候他在拿橡皮使勁擦試卷,把上面的幾何圖形都擦下來(lái)了。別人叫他遠(yuǎn)哥,我叫他過(guò)兒。
他對(duì)數(shù)學(xué)很癡迷不過(guò)很不巧,我最看不慣這種成天被老師表?yè)P(yáng)還故作高深的人。于是第一次見(jiàn)面時(shí)我一把扯過(guò)他的試卷:看什么題呢,我來(lái)教教你。
其實(shí)以前我并不太喜歡數(shù)學(xué),但那時(shí)我與他的競(jìng)爭(zhēng)太激烈了,誰(shuí)也不甘示弱:就算這道題我不會(huì)做,我也要裝出恍然大悟的樣子,還要附加上拍大腿、鼓掌等動(dòng)作迷惑對(duì)手這些都是我和他為了競(jìng)爭(zhēng)的手段,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們之間不傷感情的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)成了生活的一部分,放不下了。
我們就這樣斗智斗勇了一年。
從黎明走向拂曉,零時(shí)的鐘聲敲響的第365次,我們,迎來(lái)了第一個(gè)期中考試。
考數(shù)學(xué)的時(shí)候我其實(shí)是沒(méi)啥感覺(jué)的該不會(huì)的仍然不會(huì)。差不多寫(xiě)完了就往窗外發(fā)呆,結(jié)果從窗子反射的影子里瞧見(jiàn)了他,他不知道是不是若有若無(wú)的劃了我一眼,我仿佛感到了一陣陣挑釁的憤怒,心里一邊罵一遍重新扛上筆,想讓老子輸給你,不存在的。
考完試我拿到卷子就去他那兒顯擺:116,服不服氣。他手撐著墻,頭低著,蜷縮著身子:別來(lái)煩我!我想這孩子大概是考得不好自閉了。就走上前去:那么傷心干嘛,你哥我還在這兒呢。他回過(guò)頭來(lái),臉盈滿(mǎn)了笑:哈哈哈笨蛋我考了119,你又哈哈哈,又沒(méi)考過(guò)我啊哈哈哈
記得有位名家說(shuō)過(guò):要給歲月以生命,而不是給生命以歲月。我想,在這里,過(guò)兒與我的競(jìng)爭(zhēng)不止賦予了我這段歲月以生命,還給我的數(shù)學(xué)賦予了生命?,F(xiàn)在我一張開(kāi)卷子,就能看到那張眉毛濃密,頭發(fā)像氈子一樣還不如眉毛長(zhǎng),嘴巴咧成兩個(gè)彎的搞笑臉,不知在笑誰(shuí)。但我總是會(huì)暗下決心:走著瞧吧。
這真讓我著迷作文字篇三
清晨的西湖上,刮過(guò)一陣微弱的清風(fēng),而我那早已激動(dòng)萬(wàn)分的心,也隨之而去了。
一片孤舟,就像飄落在湖中的一片秋葉,靜靜地描繪著一幅蒼茫的景象。遠(yuǎn)處的山上透露出幾分秋獨(dú)有的色彩,是金煌,是殷紅,是令人感到深沉的墨綠。湖上升起了一層薄霧,把遠(yuǎn)處的山籠罩的若隱若現(xiàn),似有似無(wú)。
湖水清澈,沒(méi)有微波,像一個(gè)冰冷的女王高傲的巡視著這一切。霧漸漸散去,西湖將她的美毫無(wú)保留的展現(xiàn)給了我,我贊不絕口,卻找不到一個(gè)合適的詞來(lái)形容它,不盡是凄涼,不盡是寂寥,不盡是蒼茫。是什么?我說(shuō)不上來(lái),我只覺(jué)得眼前的畫(huà)面靜謐極了,悠遠(yuǎn)極了,和諧極了。
雨下了起來(lái),但是很細(xì)很小,如牛毛,我并沒(méi)有回去,只是靜靜地望著西湖,聽(tīng)那雨落的聲音,雨并沒(méi)有像珍珠落入玉盤(pán),也不像石子扔進(jìn)大海。那種嘆為觀止的聲音在我的心中筑起了不朽的寶塔。細(xì)雨落入湖中就像投進(jìn)了大自然的懷抱,是那么自然,蕩漾起的微波,一層接一層的慢慢四散開(kāi)來(lái),我旅游許多的美湖,但沒(méi)有一個(gè)能讓我如此癡迷。我呆呆地望著水面,驚訝于那屹立在湖群巔峰的美。
天黑嚴(yán)了,我還沒(méi)有回去,望著天上的星斗,與那見(jiàn)底的西湖相互輝映,煞是好看。我癡癡的望著遠(yuǎn)方,思緒進(jìn)入了深遠(yuǎn)的冥冥之中去了。那思緒是散亂而又漂浮的,是幽深而又莫測(cè)的。我那飽經(jīng)旅途勞累的身體,全都陶然的沉浸在了那詩(shī)一般,畫(huà)一般的秋光之中去了
我經(jīng)?;貞涍@個(gè)令我著迷的西湖,也經(jīng)常憶起那個(gè)令我著迷的西湖的早晨和夜晚。
這真讓我著迷作文字篇四
我,原本出生在一個(gè)家庭條件都還可以的環(huán)境中??梢蚍N種的原因,美好只成為了過(guò)去,就如石沉大海一樣,消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我清楚的記得我剛剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,只有我和母親在一起,母親因動(dòng)了大手術(shù),身體一直都不是太好,每天還要干大量的農(nóng)活。晚上還要很晚才睡。母親臉上的皺紋也越來(lái)越多,越來(lái)越深,一根根白發(fā)顯的格外得刺眼。我十分清楚地記得我家離學(xué)校很遠(yuǎn),去學(xué)??梢哉f(shuō)是一件比較困難的事。即使早晨四五點(diǎn)鐘起床趕路,有時(shí)到學(xué)校也已上了一兩節(jié)課了。
可是命運(yùn)就是如次得無(wú)情,母親的腳在一次下田時(shí)受傷了。這無(wú)疑不是又加重了家庭的負(fù)擔(dān)。但母親的堅(jiān)強(qiáng),剛毅,不屈服命運(yùn)的擺弄。這使我小小的心靈為之而震動(dòng)。
不久我們?nèi)チ松虾?。這使我在黑暗中看見(jiàn)了黎明的曙光,使我在迷茫中找到自我。馬路上的車(chē)水馬龍,馬路旁那一棟棟雄偉,美麗的大樓。我充滿(mǎn)希望,我熱血沸騰。我想:世界原來(lái)是如此之大,世界是如此的美麗,我忘了命運(yùn)的不公,忘了上天給我們家庭無(wú)數(shù)次的打擊。
從那起,我對(duì)命運(yùn)充滿(mǎn)了激情,我不相信我會(huì)這樣永遠(yuǎn)的沉淪下去。如果那樣我不就永遠(yuǎn)沒(méi)有希望,永遠(yuǎn)沒(méi)有光明,永遠(yuǎn)沒(méi)有快樂(lè)。還是會(huì)回到從前,被同學(xué)看不起,被同學(xué)們嘲笑,母親被別人看不起。我要用我的雙手改變這一切。這只是暫時(shí)的。我會(huì)成功的,相信這一點(diǎn)。
美好的生活與未來(lái)還是遙遠(yuǎn)的,我會(huì)向她一步步的走近,我仿佛看見(jiàn)她在遠(yuǎn)方為我招手,她微笑著,她在遠(yuǎn)方不停的為我鼓勵(lì)。這是我為之而奮斗的目標(biāo),沒(méi)有任何理由能使我放棄,沒(méi)有任何理由能讓我松懈。
我向往這一天的到來(lái)。我希望看到目母親那種由衷的自豪,開(kāi)心,幸福的笑容,希望家庭走向全新,美好。
美好的生活真讓我著迷,讓我向往,讓我欣喜,讓我癡狂,讓我永遠(yuǎn)追求永遠(yuǎn)奮斗。相信命運(yùn),她是公*的,相信自己,只有自己才能掌握自己的命運(yùn),回首昨天,把握今天,向往明天,相信明天會(huì)更美好。
這真讓我著迷作文字篇五
在生活中,每個(gè)人都會(huì)有一種令自己著迷的物品,當(dāng)然,我也不例外,打籃球、打乒乓球、踢足球……這些都是我最喜愛(ài)的,但唯獨(dú)它——鋼琴。卻是令我著迷的物品。
記得在我六年級(jí)的暑假期間,爸爸媽媽同我在東山上走了下來(lái),走著走著,我頓時(shí)停了下來(lái)。一段優(yōu)美的聲音,悄悄地傳進(jìn)了我的耳朵里,我隨著這優(yōu)美的聲音辨別出了它所處的地點(diǎn),我隨著聲音的根源處,我往右扭了扭頭,看見(jiàn)了“曉雯音樂(lè)”這四個(gè)大字,走近一看,原來(lái)是一位鋼琴老師在演奏著它——鋼琴。
鋼琴的聲音旋律忽上忽下,都表現(xiàn)著不同的心情,有時(shí)從低落變得開(kāi)放;有時(shí)從悲傷變得愉悅。我抱著好奇的心情與爸爸媽媽一同走了進(jìn)去,當(dāng)時(shí)的我便以天真似的心情去觸碰那架未有人演奏的鋼琴,每一個(gè)琴鍵,都發(fā)出了不同的聲音,有的聲音刺耳;有的聲音沉重。當(dāng)然,它們?nèi)绻B接起來(lái),會(huì)產(chǎn)生一種新的聲音。
媽媽對(duì)我說(shuō):“你先自己彈彈,如果你有興趣的話(huà),我就給你報(bào)名參加,正好,我也想讓你提高一下注意力!”聽(tīng)到媽媽的話(huà),我便高興地“一蹦三尺高”。
我坐在鋼琴面前,心情十分激動(dòng),這是,一位老師走了過(guò)來(lái),問(wèn)我:“你知道五線譜嗎?”我回答道:“五線譜是什么???不知道”。老師搬過(guò)來(lái)了一個(gè)凳子放在了理我很近的地方,坐了下來(lái),說(shuō):“五線譜是……”,我聽(tīng)的津津有味,有時(shí)會(huì)不由自主地彈奏起來(lái),雖然沒(méi)有那么高端,但是也不像蹦豆子一樣,不時(shí)還會(huì)有一種優(yōu)越感。
在這短短的時(shí)間里,我頓時(shí)忘記了饑餓,一心學(xué)習(xí)著鋼琴,它——鋼琴真讓我著迷!
這真讓我著迷作文字篇六
春天真讓我著迷!是春雨讓我著了迷;是春柳讓我著了迷;是春桃讓我著了迷;是春草讓我著了迷,更是春光讓我著了迷。瞧!春風(fēng)姑娘正好把一封封五顏六色的信望我的信箱里塞呢!滿(mǎn)滿(mǎn)的,趕快讓我打開(kāi)來(lái)瞧瞧吧!
這一封新是春草妹妹寫(xiě)給我的,信紙是綠色的,信封也是綠色底。她告訴我她沉睡了一段時(shí)間,蘇醒后自己卻成了另一個(gè)模樣。身子是嫩綠的,頭發(fā)也是嫩嫩綠綠的。瞧,她在風(fēng)中飄搖著,好象正要邀請(qǐng)我與她們共舞呢?
這一封信是春桃仙子寫(xiě)給我的。她的信紙是粉紅色的,信封也是粉紅色的。她在信中寫(xiě)到:“我們是百樹(shù)的粉紅仙子,粉紅粉紅的,我的花朵綻放了,散發(fā)著迷人的清香,讓人陶醉不已??靵?lái)聞一聞吧!”
這一封是春柳姐姐寫(xiě)的,她的信紙和信封與眾不同,信紙和信封都是長(zhǎng)長(zhǎng)的,細(xì)細(xì)的。她說(shuō)她出生不久就長(zhǎng)出了嫩綠的細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)。旁邊還有溪流妹妹為她捧著一面鏡子,叫我去幫她梳洗她那長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的頭發(fā)呢!
這一封是春雨天使給我寫(xiě)的`,信紙和信封都是藍(lán)色的。她輕輕地告訴我,她擁有苗條的身材。像牛毛,像細(xì)絲,密密地斜織著。她正在為萬(wàn)物增添滋潤(rùn)呢!
我打開(kāi)最后一封信,哇——窗子里射進(jìn)一道到金黃色的光,把我的房間照得閃閃發(fā)光。此時(shí)我也變成了金黃色的了。暖暖的,真舒服啊!我走了出家門(mén),準(zhǔn)備給這些春的使者寄幾封信。大地上一片的金黃,仿佛自己處在一個(gè)金礦里一樣,真是太美了!看遠(yuǎn)處的柳樹(shù)笑得手舞足蹈的;小草兒也笑得壓彎了腰;桃樹(shù)也樂(lè)得綻紅了臉……春光里,一切都顯得這樣自然,這樣和諧,春天真讓我著!
這真讓我著迷作文字篇七
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀一本好書(shū),能開(kāi)闊你的視野,豐富你的知識(shí),同時(shí)收獲快樂(lè)。在知識(shí)的海洋中暢游,是最讓我著迷的事。
還記得我小的時(shí)候非常淘氣,對(duì)學(xué)習(xí)是一點(diǎn)兒興趣也沒(méi)有。父母給我買(mǎi)了許多的書(shū),而我一本也沒(méi)去看,放在書(shū)架上落滿(mǎn)了灰塵。老師也勸說(shuō)我:“‘少壯不努力,老大徒傷悲’。你是聰明的孩子,可就是不想努力學(xué)習(xí)啊?!敝钡侥且惶臁?/p>
那是個(gè)周末,我看著雜亂無(wú)章的房間,心里有些許煩躁,于是我決定打掃一下房間。打掃到書(shū)架時(shí),上面掉下來(lái)一本《名人傳》,我輕輕抹去封面上的灰塵,打開(kāi)讀了起來(lái)。不知不覺(jué)已沉浸其中,仿佛書(shū)中的貝多芬就在面前。那優(yōu)美的音樂(lè),是多么的動(dòng)聽(tīng)。但當(dāng)我讀到貝多芬是個(gè)聾子時(shí),我的心里思緒萬(wàn)千。他作為一名聽(tīng)不見(jiàn)聲音的人,都能彈出那么動(dòng)人的曲子,我還有什么理由不努力呢?
從那以后,我開(kāi)始用功學(xué)習(xí),不再淘氣,有空閑時(shí)間就會(huì)讀書(shū)。成績(jī)也慢慢地提高,別人會(huì)的我會(huì),別人不會(huì)的我也會(huì)。
從《三國(guó)演義》中,我知道了諸葛亮的謀略;從《西游記》中,我知道了師徒四人取經(jīng)路上的艱辛;從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中,我知道了許多以前不知道的知識(shí)……
讀書(shū)使我進(jìn)步,讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)使我成長(zhǎng)。在知識(shí)的海洋中暢游,就是最讓我著迷的事。
這真讓我著迷作文字篇八
世界就像一個(gè)光十色的萬(wàn)花筒,各種各樣的事物都使人著迷。朋友,你踏進(jìn)這個(gè)世界,有什么事物使你著迷了嗎?是的,有許多東西可令我著迷的。我可以大聲告訴你,我著迷讀書(shū),有人認(rèn)為,書(shū)是什么?書(shū)是一張廢紙,我可不這樣認(rèn)為,書(shū)中自有真情趣,它真讓我著迷。
不知從什么時(shí)候,我愛(ài)上了讀書(shū)。從一年級(jí)學(xué)“一、二、三”到“日、月、山”識(shí)字明顯多了,求知欲也多了。??!讀書(shū)真讓我著迷。
從一本小小的連環(huán)畫(huà)到一本厚厚的長(zhǎng)篇小說(shuō),書(shū)本見(jiàn)證了我的著迷。這不同的書(shū)帶給我不同的趣味,有那耐人尋味的童話(huà),有那激斗連篇的武俠小說(shuō),有那抱腹大笑的笑話(huà)。其中,我最喜歡愛(ài)看偵察小說(shuō)。
有一次,我買(mǎi)來(lái)一本偵察小說(shuō),厚厚的一本。我坐在床上,聚精會(huì)神地看,思索著那一篇為什么寫(xiě)他的面會(huì)變色的,不久才知道它帶著一個(gè)透明的面具,在不同的燈光反射下,他也會(huì)隨著燈光的顏色變了起來(lái),真令人產(chǎn)生快樂(lè)感。這時(shí),門(mén)突然打開(kāi)了,我媽下班回來(lái),問(wèn)我你吃飯了沒(méi),我才記得我沒(méi)有吃飯,我不經(jīng)不覺(jué)地從早上8點(diǎn)鐘看到下午2點(diǎn)鐘了。但是,我腦子里卻吃了“飯”。
還有一次,我表哥送給我?guī)妆緜刹煨≌f(shuō),我一天也看不完,就把它帶到課室上看,在數(shù)學(xué)課上,老師在講解正數(shù)和負(fù)數(shù)的時(shí)候,我正看著那偵察小說(shuō)《金田一少年事件薄》,在那斷橋?yàn)槭裁纯梢灾匦陆悠饋?lái),而用一只手可以做到呢?
到了老師向我提問(wèn)的時(shí)候,我突然大叫起來(lái):“??!原來(lái)這樣,我為什么想不到呢?”同學(xué)們大叫叫起來(lái)了,便大聲笑了起來(lái),還有人說(shuō):“老師,這個(gè)愛(ài)看偵察小說(shuō)的大傻瓜又在發(fā)傻了,”老師來(lái)到了我的坐位上,說(shuō):“下課,來(lái)我這里,”我心里在哀嘆:“又”要挨罵。
如果有一天我沒(méi)有偵察小說(shuō)看,我可能會(huì)發(fā)瘋,可能發(fā)狂。真不能想象得到。??!我真愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)真讓我著迷!
這真讓我著迷作文字篇九
剪紙?jiān)诳罩兴烈馕鑴?dòng),掀起了陣陣微風(fēng)兒,麥兒在風(fēng)中笑彎了腰,搖曳著像醉酒的漢子,坐在土炕上的我,嗅著麥香,聽(tīng)著剪紙聲,不禁,也稍許醉了。
一張紅色的紙,小小的,方方正正的,像小孩兒凍透了的臉。一把剪刀,不經(jīng)紙的允許,就開(kāi)始了它的掠奪。
這剪刀閃著銀光,像鋒利的鐮刀,在紅色的麥田上收割著;這剪刀,向馬良那神奇的銀畫(huà)筆,在紅色的畫(huà)紙上,像梵高那神奇的手指,肆意地勾勒著。剪刀行云流水地在紙上游走,“走”出來(lái)一只可愛(ài)的小羊。
小羊乖巧地站在紅色的光暈中,那紅色的光暈,軟綿綿地纏上了小羊,輕輕地趴在它身上,不覺(jué)間,就染紅了它雪白的羊毛。小羊像一塊亮晶晶的紅瑪瑙,深深地令我癡迷。
蘊(yùn)藏了麥香的風(fēng),推開(kāi)了木格窗,闖入了一只小羊和一個(gè)小女孩的世界,一片葉子飄累了它落啊,落啊,就落到了小羊嫩嫩的臉上,我輕輕的捏起它,^v^呼^v^的一吹,葉片遠(yuǎn)行了。
一低頭,發(fā)現(xiàn)小羊在笑,我問(wèn)它^v^你笑什么?^v^,它不語(yǔ),只是一直瞪著它靈氣的眼睛,在笑。好似天堂的天使,吸引著我。
陽(yáng)光恰好射入窗中,悄悄的邁過(guò)窗邊,爬上我的手臂。與我一同欣賞剪出的小羊與我。默默贊嘆剪紙人手藝的高超,也默默贊嘆小羊的魅力。
我期待地將它貼在窗上,看陽(yáng)光把它照透,小羊變成金色的了。
那將是一種什么樣的金呀,金得像天邊即將逝去的晚霞,像一塊兒閃閃發(fā)光的黃金,也像,心中被這美映透的一縷光。
中國(guó)上下五千年,剪紙的藝術(shù)同樣幾千年,剪紙這條彩帶,貫穿了整個(gè)龐大的中華文明,我愛(ài)你,剪紙!剪紙,這真是讓我著迷的藝術(shù)。
這真讓我著迷作文字篇十
知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者?!}記
那球場(chǎng)上飛奔的身影,那被汗水浸濕的球衣,那一個(gè)個(gè)練了無(wú)數(shù)遍的動(dòng)作這些都是一位少年癡迷于足球的表現(xiàn)。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我迷上了足球,那時(shí),我們每節(jié)課都會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)小小的足球賽,很多同學(xué)都來(lái)圍觀,為我們加油喝彩,這更是激發(fā)了我對(duì)足球的熱愛(ài)。但是,在足球場(chǎng)上,我的破綻逐漸顯現(xiàn),面對(duì)空門(mén),竟把球踢偏90度!本來(lái)很好的機(jī)會(huì),卻變成了對(duì)手翻盤(pán)的良機(jī)。我自知不足,便灰溜溜地離開(kāi),并下定決心要改變現(xiàn)狀。
于是,我開(kāi)始秘密地訓(xùn)練。周末,別人在家看電視,我在操場(chǎng)上苦練運(yùn)球;炎炎夏日,別人躲在空調(diào)房里優(yōu)哉游哉,我在草地上揮汗如雨;每次為了去訓(xùn)練,我放學(xué)回到家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),只為騰出時(shí)間練球。功夫不負(fù)有心人,這樣的訓(xùn)練使我受益匪淺。
又是在球場(chǎng)上,我滿(mǎn)懷信心,相信自己的努力總是沒(méi)有白費(fèi)的。踢出的球,在空中飛翔,猶如展翅的鷹朝著球門(mén)沖擊。梅開(kāi)二度,帽子戲法此刻的我,就像一架動(dòng)力十足的轟炸機(jī),把炸彈足球投進(jìn)球門(mén),場(chǎng)邊一陣歡呼,我的心情愈發(fā)愉悅了。
此后,在球場(chǎng)上,我的技藝越來(lái)越精湛,對(duì)足球也越來(lái)越熱愛(ài),它成了我放松的最好方法,因?yàn)榇蠛沽芾斓母惺軐?shí)在暢快!
此刻,我最想說(shuō):“足球,你真讓我著迷!你給我?guī)?lái)了許多快樂(lè),你讓我懂得了追夢(mèng)需奮斗的真諦!”
這真讓我著迷作文字篇十一
在人生中,有許多事情讓我著迷。讀書(shū)讓我著迷;書(shū)法讓我著迷;音樂(lè)讓我著迷;可最讓我著迷的還是它――詩(shī)詞。
詩(shī)詞,如一杯清茶,讓人清爽,感到陶醉。詩(shī)詞,如一杯咖啡,讓人回味,感到沉迷其中。詩(shī)詞,是李白“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪情壯志;是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的人生哲學(xué)。我愛(ài)詩(shī)詞,愛(ài)到無(wú)法自拔。
記得有一次家庭聚餐,長(zhǎng)輩們都在飯桌旁點(diǎn)菜,只有我一個(gè)人坐在旁邊看詩(shī)詞――《詩(shī)經(jīng)》。10分鐘過(guò)去了,媽媽對(duì)我說(shuō):“菜都涼了,你怎么還不吃???”廢寢食者,于我也。
還有一次,早上,媽媽上班,應(yīng)該有爸爸陪著我,可他不在家。唉!真是“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”呀。我擔(dān)心極了,生怕進(jìn)來(lái)小偷?!皡?!”一聲門(mén)響,我咬緊牙關(guān),躡手躡腳,拿起一本書(shū)躲到門(mén)后,只聽(tīng)腳步聲“嗒,嗒”。我的心里像裝了一只小兔子,他仿佛在不停的跳,可我回過(guò)神兒來(lái),發(fā)現(xiàn)門(mén)已經(jīng)開(kāi)了,隨之傳來(lái)熟悉的聲音,啊,是爸爸。后來(lái)才明白,爸爸只是去超市買(mǎi)瓶醬油,早跟我說(shuō)了,可我沉迷于書(shū)海——《宋詞》沒(méi)有聽(tīng)到。
??!詩(shī)詞真讓我著迷,類(lèi)似的事情還發(fā)生過(guò)很多。例如:去買(mǎi)蘋(píng)果卻忘了,買(mǎi)了本《唐詩(shī)》回來(lái)等等。
我愛(ài)詩(shī)詞,讀詩(shī)詞讓我懂了“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡膱?jiān)定意志;讀詩(shī)詞讓我懂了“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的勤奮學(xué)習(xí);讀詩(shī)詞讓我懂了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神。
我愛(ài)詩(shī)詞,愛(ài)的無(wú)法自拔,廢寢忘食。
詩(shī)詞??!這真是讓我著迷。
這真讓我著迷作文字篇十二
記憶如線,時(shí)間如劍,線斷總因無(wú)情劍,穿針引線,經(jīng)年往事難再現(xiàn),人總在行走,何必回首?總有一種力量,支撐自己前往,世界需要這力量——夢(mèng)想。
乘著夢(mèng)想的船,拿破侖戴上了法蘭西帝國(guó)的王冠。在拿破侖青年時(shí)期,有一次,叔叔問(wèn)他:“你的夢(mèng)想是什么?”拿破侖一本正經(jīng)地回答:“我要擁有自己的軍隊(duì),我要征服整個(gè)歐洲!”叔叔笑了:“空想!你這根本就是空想我看你將來(lái)還是做個(gè)小說(shuō)家吧,這樣你還能在小說(shuō)中實(shí)現(xiàn)你的帝王夢(mèng)?!蹦闷苼龇浅?靜,獨(dú)自到窗邊,望著太陽(yáng)高掛的天空,心里卻閃耀著自己的那顆星星,它是拿破侖的夢(mèng)想,它發(fā)出像星星一樣的光芒,照著拿破侖前進(jìn)的路,給他希望,而拿破侖正是懷惴著他的夢(mèng)想,才會(huì)最終登上法蘭西帝王的寶座。
托起夢(mèng)想的帆,史泰龍?jiān)诤萌R塢的舞臺(tái)上大放光芒,在席維斯·史泰龍還未成名前,他給自己曾寫(xiě)了一個(gè)劇本,當(dāng)時(shí)好萊塢的500家電影公司沒(méi)有一家搭理他,第二次,結(jié)果等同于第一次,仍然沒(méi)有一家公司欣賞他,他對(duì)自己很失望,就這樣放棄嗎?于是,為了夢(mèng)想,好吧,第四次,終于這次嘗試中的第350家公司被他的誠(chéng)心感動(dòng),同意出資拍攝,并讓他擔(dān)任男一號(hào),電影公映后,空前成功,史泰龍憑借此片一舉奪得奧斯卡最佳影片和最佳導(dǎo)演獎(jiǎng),這就是《洛奇》的奇跡。奇跡的背后只有不放棄夢(mèng)想的努力,沒(méi)有任何奇跡,是夢(mèng)想,成就了成功。
音樂(lè)大師貝多芬在雙耳失聰后,沒(méi)有放棄他的音樂(lè)夢(mèng)想,沒(méi)有了耳朵,他可以用靈魂彈奏出最上乘的音樂(lè),還命運(yùn)一記有力的耳光,繪畫(huà)天才凡·高在他生前只賣(mài)出過(guò)一幅畫(huà),窮困潦倒中依然執(zhí)著于他的畫(huà),只因他心中一直憧憬一個(gè)夢(mèng)境,那里有繾綣星空月夜,金燦燦的向日葵,夜間的咖啡屋……
有了五彩的夢(mèng)才有了斑斕的世界,浮起沉落中,幾度春花秋月,時(shí)光的洪流會(huì)席卷記憶的領(lǐng)地,明天才是值得期待的未來(lái),把夢(mèng)想掛在向陽(yáng)的地方,聞聞它雄壯的氣息,心際才會(huì)閃動(dòng)靈光,震懾起雄天漫道的豪壯。
劍落收鋒,對(duì)蒼天;這世界需要你——夢(mèng)想。
這真讓我著迷作文字篇十三
在五彩繽紛的大千世界里,有很多美好的東西讓人著迷,有的人著迷電影,是因?yàn)樗芙o人帶來(lái)感觀的刺激;有的人著迷音樂(lè),是因?yàn)樗苡鋹偵硇?有的人著迷于旅游,是因?yàn)槟茉谛星Ю锫分猩裼斡谧匀?。而我,在?shū)中既能找到視覺(jué)的快感;又能尋覓樂(lè)曲的優(yōu)美;更能在博覽群書(shū)中感悟人生。就因?yàn)檫@些,我更著迷于看書(shū)。
唐代的劉禹錫在《陋室銘》中寫(xiě)到:“山不在高,有仙則名,水不在深,有龍靈?!边@“仙”、“龍”都在《格言全集》里藏著呢!
那是一堂班主任上的討論課,整個(gè)教室人聲鼎沸,在大街上也能聽(tīng)見(jiàn)。然而我卻正被《格言全集》深深地吸引住了。書(shū)里流淌著智慧的河流;書(shū)里展現(xiàn)出讓人仰止的高山;書(shū)里飛騰著哲學(xué)的翅膀。這時(shí)書(shū)上的一句格言讓我震憾:“要讓你自己的主見(jiàn)征服世界,不要讓世界來(lái)俘虜你”
(莎士比亞語(yǔ))。就因?yàn)槲姨矚g這句話(huà),便忍不住拍案而起,在課堂上大吼了一聲:“好!太好了,真是寫(xiě)得太棒了!”
頓時(shí),原本喧囂的教室突然戛然而止,變得鴉雀無(wú)聲,連一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn),全班同學(xué)用異樣的眼光“直射”著我,班主任老師發(fā)話(huà)了:“
好什么呀,我在叫你們討論,什么叫寫(xiě)得太棒了,你倒是說(shuō)說(shuō)看?!?/p>
我連老師讓我討論哪個(gè)問(wèn)題都
不知道,怎么可能說(shuō)得出來(lái)呀!片刻后,老師已經(jīng)走到我跟前,我這才意識(shí)到,那本《格言全集》還在桌上呢!便下意識(shí)地往抽屜里塞,但已經(jīng)來(lái)不及了。
“把書(shū)拿出來(lái)!”許老師瞪著我,生氣地說(shuō)道?!拔摇薄安挥谜f(shuō)了,下課到我辦公室來(lái)?!蔽抑缓脩?yīng)了一聲道:“噢?!?/p>
此刻我心情的沮喪可想而知,這能怪我嗎?只因這書(shū)里有“仙”有“龍”
啊!隨后的課,我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去,因?yàn)槟潜緯?shū)被——收了!
“叮鈴鈴……”我期盼已久的下課鈴終于響了。
我趕忙走進(jìn)辦公室。還沒(méi)等到我說(shuō)話(huà),許老師就開(kāi)始了長(zhǎng)篇大論:“
我還以為什么書(shū)讓你這么著迷呢?竟然上我的課都看,結(jié)果是一本《格言全集》啊!早就說(shuō)過(guò)了,不是不準(zhǔn)看,只是上課不能看課外書(shū),更不用說(shuō)上我的課了,要是上其它課還得了……”我只好不停地“嗯
……嗯……嗯……”答應(yīng)著,說(shuō)實(shí)在的,許老師說(shuō)些什么,我連一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,心里只期盼著快把書(shū)還給我吧!我的目光一刻也沒(méi)離開(kāi)過(guò)許老師手中拿著的《格言全集》,生怕那本書(shū)長(zhǎng)了翅膀飛了似的。半小時(shí)后,許老師終于停止了發(fā)言,然后拍拍我的后腦勺,緩緩地將書(shū)遞到我胸前……。
“親愛(ài)的書(shū),你又回到了我的懷中!”
——真讓我著迷作文600字5篇
這真讓我著迷作文字篇十四
日出日落,日月交錯(cuò)演繹著四季變幻?!按河邪倩ㄇ镉性?,夏有涼風(fēng)冬有雪?!彼募镜娘L(fēng)景令我著迷。
冰雪早已融化,春風(fēng)吹來(lái)春天的氣息。春風(fēng)時(shí)而飛過(guò)山頭,與小鳥(niǎo)玩耍,時(shí)而吹過(guò)草坪,親吻大地。小草小心翼翼的從泥土里鉆出來(lái),享受溫和的春風(fēng),大地似乎熱鬧起來(lái)了,人們脫下沉重的棉襖,換上精神抖擻的單衣;動(dòng)物們漸漸的蘇醒過(guò)來(lái),迎接春天的到來(lái);大樹(shù)們又長(zhǎng)出了新的嫩葉,花朵們爭(zhēng)奇斗艷的盛開(kāi)著。
夏天總是讓人酷暑難耐,這時(shí),我推薦你去看看荷花,荷花開(kāi)著,人們欣賞著,她扭動(dòng)著妖媚的身姿,競(jìng)相開(kāi)放?!俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖?!闭f(shuō)的真好,讓我一睹荷花美艷。夏天雨水增多,無(wú)情的拍打著大地,狂風(fēng)呼嘯,外面響著雨淅淅瀝瀝的聲音,雷和閃電怒吼著,似乎要劈開(kāi)大地,一陣悶熱襲來(lái),而我總在那時(shí)坐在書(shū)桌前,揮灑筆墨。
秋天是農(nóng)民伯伯最喜歡的季節(jié),農(nóng)田上大片大片的金黃色,農(nóng)民伯伯揚(yáng)起笑臉,辛勤的收獲著豐收的糧食。但暮秋總是悲寂凄涼的。樹(shù)葉褪去昔日的綠色,失去了勃勃生機(jī),解開(kāi)與大樹(shù)的繩結(jié),依依不舍的飄落下來(lái),大樹(shù)失去了他們,也愁眉苦臉的,漸漸的失去了生機(jī),沉睡了,動(dòng)物們開(kāi)始忙了起來(lái),儲(chǔ)存食物迎接冬天。
冬天寒風(fēng)刺骨,卻是孩子們的樂(lè)園。看啊,一片片晶瑩的雪花飄落下來(lái),為世界化上雪白的妝,變了一個(gè)樣子,美輪美奐。孩子們拍著手,打雪仗,堆雪人兒,滑雪梯。孩子們的笑聲久久的回蕩著,孩子們留下的腳印布滿(mǎn)大地。如果你看到了融化多數(shù)的冰雪,那就是四季新一次的輪回,春天要來(lái)了。
四季令我著迷,她美麗、獨(dú)特,陪伴著我走過(guò)每一個(gè)年頭,我愛(ài)這令我著迷的四季。
這真讓我著迷作文字篇十五
閱讀真的讓我著迷。
幾年前我的同學(xué)給我起了^v^小書(shū)迷^v^的名字,但是現(xiàn)在,閱讀越來(lái)越吸引我了!
我是一個(gè)喜歡安靜的女孩。我最喜歡空閑時(shí)看書(shū)。一本好書(shū)和一杯香茶真是太棒了。
家里的小書(shū)桌記錄了我的閱讀經(jīng)歷,并在書(shū)中分享了我的快樂(lè)和悲傷。讀唐詩(shī),讀“揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,跨過(guò)深?!钡暮狼?。讀宋詞,讀“像一條向東流的河”的悲傷;讀元曲,讀《世界盡頭心碎的人》的凄涼。
我喜歡閱讀,書(shū)中的人讓我既高興又擔(dān)心。讀《聊齋志異》,我很高興好人有好報(bào)。讀《紅樓夢(mèng)》時(shí),擔(dān)心的是戴宇依賴(lài)別人。
閱讀給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的好處:在作文課上,我可以一口氣寫(xiě)一千個(gè)單詞;在語(yǔ)文課上,我可以很容易地背誦別人不知道的詩(shī)。在歷史課上,我可以非常小心地講許多歷史故事。課間休息時(shí),我更能炫耀和解釋同學(xué)們不知道的事情。面對(duì)同學(xué)們羨慕的目光,我的心非常激動(dòng):多虧了書(shū),她給了我一個(gè)自卑的孩子,讓我驕傲!
現(xiàn)在,我對(duì)閱讀更加著迷。我有更多的書(shū)。書(shū)架滿(mǎn)了,書(shū)架滿(mǎn)了,桌子滿(mǎn)了,地板也滿(mǎn)了。我在書(shū)的海洋中游泳,吞食了我能找到的所有好書(shū)。我在一堆書(shū)里喊道:“我是一個(gè)百萬(wàn)富翁!閱讀真的讓我著迷!”
“有假期,去哪里玩?”我的同學(xué)問(wèn)我?!皶?shū)店”?!斑€有什么?”“或者書(shū)店”。我沒(méi)有回頭回答?!澳氵@么喜歡閱讀嗎?”“當(dāng)然,”我抬起頭嘆了口氣,“閱讀真的讓我著迷!”
這真讓我著迷作文字篇十六
“書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)患。”讀優(yōu)美的文章可以陶冶一個(gè)人的情操,提高一個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)。我為我能夠讀到這樣輕靈、自由的散文而感到幸運(yùn)。讀散文也成為了我的興趣愛(ài)好,使我深深地著迷其中。
今天我正好閑來(lái)無(wú)事,再一次見(jiàn)到了書(shū)架上躺著的這一本散文集。從書(shū)架上取下,依舊是記憶中的淡雅的封面,一只紅梅點(diǎn)綴其中。我抱著它,在沙發(fā)上翻閱起來(lái)。
隨意翻開(kāi)一頁(yè),便是朱自清的《荷塘月色》。細(xì)細(xì)品讀,我已置身仙境之中,月光依稀,荷花亭亭,共同描繪著一副美妙的大自然畫(huà)卷。
在這樣的環(huán)境之中,朱自清先生仍無(wú)法排解內(nèi)心之惆悵,只是略有淡淡的欣喜。頗有些《小石潭記》中的“寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。”的感覺(jué)。如果我能夠在那里待上一晚上,我早已沉醉在這“映‘月’荷花別樣‘白’”的美景之中了?!扒屣L(fēng)徐來(lái),水波不興?!边h(yuǎn)處楊柳依依。這是何等美景!恐怕是我年幼無(wú)知吧。
再往后翻,便是老舍的《濟(jì)南的冬天》。我的思想便從月下荷塘飛到充滿(mǎn)生氣的清新自然中去了,就像電視突然換臺(tái)似的。生動(dòng)的語(yǔ)言令我神往。
能夠略體會(huì)到老舍筆下的濟(jì)南冬景了。原來(lái)文字的魅力就是這么的神奇,“最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹(shù)尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點(diǎn),有的地方草色還露著,這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng),叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。”老舍用他生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,令人深深陶醉其中。除此之外,還把小山擬人化了,還用了大量的比喻。用心閱讀就會(huì)有別樣的體會(huì)、著迷于其中。
我合上了書(shū),許久我才回到現(xiàn)實(shí)世界中來(lái)。我的腦海中浮現(xiàn)出一句名言,是哪位名家說(shuō)的不記得了,寫(xiě)道:“我的心常在黑暗的海上漂浮,要是得不到燈光的指引,它有一天也會(huì)永沉海底?!蔽也⒉缓ε拢?yàn)槲乙呀?jīng)得到了燈光,并且使我深深著迷其中。
這真讓我著迷作文字篇十七
勿忘初心,方得始終。
——題記
圣人之所以為圣人是因?yàn)樾闹杏幸环輬?zhí)著的追求。陶淵明決然棄世令我著迷,陸游的堅(jiān)定抗敵令我著迷,杜甫的不畏貧窮令我著迷,越王勾踐的忍辱負(fù)重令我著迷。
令我著迷的追求
掛一根竹杖,著一身履衣,踏一雙草鞋,毅然轉(zhuǎn)身,歸隱山園,這就是陶淵明。他不為五斗米折腰的精神流傳至今,“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的精神境界是令后人贊頌。旁無(wú)他物,堅(jiān)守情操,貴在心態(tài)平和,能心遠(yuǎn)地自偏。寧愿貧窮也不愿與世界同流合污的割達(dá)精神世界令我著迷。
令我著迷的堅(jiān)決抗敵
陸游一生戒馬沙場(chǎng)一心抗敵,直至死時(shí)仍不放心。于是有了示兒中的“王師北定中原日,家祭忘告乃翁”。他為后世留下了一個(gè)負(fù)責(zé)任、為國(guó)家、保人民的英雄形象。更是有“此生誰(shuí)料,心在天山,沈老滄州”的感嘆。他一心抗敵的決心令我著迷。
令我著迷的無(wú)私奉獻(xiàn)
他有“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳”的宏偉抱負(fù),他熱愛(ài)生活,熱愛(ài)人民,熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山。他嫉惡如仇,對(duì)朝廷和生活中的黑暗現(xiàn)象都給予揭露和批評(píng)。他甚至甘愿為人民的苦難作出犧牲?!鞍驳脧V廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士皆歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山,嗚呼,何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破愛(ài)凍死亦足?!北闶呛芎玫睦C。他甘愿奉獻(xiàn)為人民犧牲的精神讓我著迷。
令我著迷的忍辱負(fù)重
“有志者,事竟成,百二秦關(guān)終屬楚;若心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”。這句流傳至今的千古名句向我們介紹了越王勾踐刻苦自勵(lì),奮發(fā)圖強(qiáng)的毅力。他沒(méi)有因?yàn)槭《艞墸侵卣旃模瑬|山再起,終于贏得了吳王夫差的信任并打敗了他。
沉舟側(cè)畔,千帆過(guò)盡。古今中外多少因?yàn)閳?jiān)持而成就大事的人數(shù)不勝數(shù),我只對(duì)這種精神情有獨(dú)鐘。因?yàn)椴煌跣?,方能得始終。
這真讓我著迷作文字篇十八
十五逛廟會(huì),我在書(shū)畫(huà)廳里看到了這樣的場(chǎng)景。
一位老者,手持毛筆,筆在宣紙上隨意揮舞,畫(huà)出了一條大青魚(yú),接著換了一支筆,用筆肚蘸了淡墨,筆鋒在水盤(pán)里輕輕一點(diǎn),如蜻蜓點(diǎn)水。
接著,他畫(huà)了魚(yú)肚。那顏色使我想起看日出時(shí)的場(chǎng)景:天邊翻起了魚(yú)肚白。那種顏色,是西方畫(huà)師無(wú)論如何也調(diào)不出來(lái)的。接著,他又用毛筆由輕到重的進(jìn)行筆邊按筆,畫(huà)出了魚(yú)鰭,又在魚(yú)身向按筆向下一挑,再按筆向下一勾,魚(yú)尾就出現(xiàn)了。
接著,老爺爺又畫(huà)出了須,那須仿佛不是固定在畫(huà)上的,而是蕩漾在微波粼粼的湖里的。他又點(diǎn)了兩個(gè)點(diǎn)在魚(yú)頭上,如兩顆小黑豆,閃閃發(fā)亮,有如真魚(yú)的眼睛,隨著他畫(huà)出的水波紋,畫(huà)面上的魚(yú)好像活了,扭動(dòng)著身子游戲在水中。
接著,又畫(huà)了荷花,他畫(huà)的荷花不像西方風(fēng)景畫(huà)一樣,一個(gè)綠圓盤(pán)加上黑線,它是用毛筆肚向四面八方刮,墨是由深到淺,再用毛筆加上紋理,十分好看。荷葉上長(zhǎng)有蓮花,荷葉下是嬉戲的魚(yú),這不禁讓我想起了“魚(yú)戲蓮葉間,魚(yú)戲蓮葉東,魚(yú)戲蓮葉西,魚(yú)戲蓮葉南,魚(yú)戲蓮葉北?!?/p>
畫(huà)畫(huà)完了,我還沉浸其中,像坐著小艇,看著這樣優(yōu)美的場(chǎng)景,流連忘返。
這真讓我著迷作文字篇十九
小時(shí)候,不知道,從哪里聽(tīng)到了“恐龍”這一字眼。
那時(shí)候,我認(rèn)為恐龍這種迷于獵殺的東西是大人編出來(lái)嚇唬小孩的,直至在一本科普書(shū)上見(jiàn)到了它們,我才知道它們存在過(guò),輝煌過(guò)。
不久,恐龍開(kāi)始被我淡淡忘記。也許是命運(yùn)的安排,上蒼的.眷顧,我接觸了《侏羅紀(jì)公園》這一電影,我被恐龍的形象深深震懾住了,他們是那么的威武,不可一世。自此,我深深迷上了恐龍。
后來(lái),不斷有關(guān)于恐龍的書(shū)和電影來(lái)到我的生活,久而久之,我便深深為之著迷。
是啊,著迷,恐已入骨。有一次,我正在修復(fù)一張棘龍骨骼圖,妹妹走了進(jìn)來(lái),說(shuō):“這玩意兒真惡心!”我聽(tīng)了之后,怒不可遏,但還是盡量控制住自己,只說(shuō)了一聲:“滾?!彼吹沟么邕M(jìn)尺,說(shuō)了一句:“恐龍是這個(gè)世界上最丑的動(dòng)物。”我忍無(wú)可忍,轉(zhuǎn)過(guò)半低著的頭,壓著眉毛,用兩個(gè)野狼般的眼睛瞪著她,說(shuō):“你不喜歡就閉上你的嘴,你沒(méi)資格評(píng)價(jià)它們,你如果再說(shuō)一句,我就把你骨頭一根一根打斷!”我說(shuō)這話(huà)的時(shí)候沒(méi)有絲毫猶豫,一個(gè)字一個(gè)字的吐的很清楚。妹妹僵在驚恐又略帶尷尬的空氣中,半晌才嚎叫著逃了出去。我對(duì)恐龍著迷到甘為家人拳腳相向,但我能如此,是因?yàn)榭铸埥虝?huì)了我太多。
物競(jìng)天擇,適者生存。
三疊紀(jì)至白堊紀(jì),生命在進(jìn)化。為了生存,干掉一切競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,否則自己講走向滅絕的道路。長(zhǎng)達(dá)一億六千五百萬(wàn)年的競(jìng)爭(zhēng),活到白堊紀(jì)末期巔峰時(shí)期的,才是王者。比如眾所周知的霸王龍,迅猛龍……現(xiàn)在,也是這種情況,從步入初中開(kāi)始,物開(kāi)始競(jìng),天亦開(kāi)始擇,中考,高考,畢業(yè)……無(wú)不在競(jìng)爭(zhēng),每次都有淘汰者,最后,能靠自己生存下來(lái)的,就是適者。我為恐龍著迷,它們教會(huì)了我勇于競(jìng)爭(zhēng),真的,人們?yōu)橹鶅A狂的,真讓人們所著迷的,各有千秋,都是各位最好的老師。
最值得一提的,是它們刻在骨子里的桀驁不馴,它們是不可一世的王者。無(wú)論什么,都不能讓它們屈服。這才是恐龍,這種敢于想任何事物發(fā)起挑戰(zhàn)的品質(zhì),才值得我們?yōu)橹浴?/p>
恐龍是歷史中不可磨滅的榮耀,這真讓我著迷。
這真讓我著迷作文字篇二十
有一個(gè)未來(lái)的目標(biāo),總是能夠讓我們歡欣鼓舞,就像飛向火光的灰蛾,甘愿做烈焰的俘儒。
——題記
夜,一摞書(shū),一杯水,一個(gè)鐘,一支筆,一臺(tái)燈,一理想。那便是我的全部。
我坐在桌前,看著眼前那厚厚的的一摞書(shū),那滿(mǎn)滿(mǎn)的一紙計(jì)劃以及那個(gè)時(shí)針指著9的鐘表,懷著期待、激動(dòng)的心情,開(kāi)啟了我的征程。
我拿起了第一本書(shū),復(fù)習(xí)著以前學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。但再次見(jiàn)到他們的時(shí),他們似乎有有些不同。在專(zhuān)注的做一件事時(shí),時(shí)間總是流逝的很快。分鐘不厭其煩的一圈一圈的轉(zhuǎn)著。手中的書(shū),一本一本的更換,墻上的計(jì)劃,一條一條的劃著。
終于,一席困意向我襲來(lái),我慢慢地低下了那沉重的腦袋。手中的書(shū)漸漸脫落,“嘭”的一聲,掉在了地上,在這安靜的連分針走動(dòng)都能聽(tīng)到聲音的夜晚,格外響亮。我被驚醒了,一下子睜開(kāi)了眼睛,懊惱:我怎么睡著了呢?于是,我慢慢彎下腰,把書(shū)從地上撿起,輕輕的放到桌面上。盯著那個(gè)不斷發(fā)出聲音的鬧鐘,陷入了沉思:我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎?畢竟不是努力了夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)。啊算了,不努力更不會(huì)實(shí)現(xiàn),加油吧!
不知過(guò)了多久,我回過(guò)神來(lái),看著那個(gè)顯示11:00的鬧鐘,望了望那些還等待我光臨的課本,伸了伸腰,拿起桌上的風(fēng)油精,把它倒入手心,把它在眼邊抹勻,大腦被風(fēng)油精刺激著,困意瞬間消失。我伸手拿起了一本書(shū),翻來(lái),拿筆,寫(xiě)……
我不想是否能成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,就只顧風(fēng)雨兼程,它會(huì)使我離我那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想更進(jìn)一步!
這真讓我著迷作文字篇二十一
我喜歡波瀾壯闊的大海,也喜歡蜿蜒的山巒,可我更喜歡這——海天驛站。這的景象,真讓我著迷。
來(lái)到海天驛站,映入眼簾的是一片寬廣的草坪。一條紅色、黃色、綠色拼成的小路穿插在這片草坪中,許許多多的人們?cè)诔颗?,為這片美麗的花園增添了活力與生機(jī)。
穿過(guò)這片花園,我們來(lái)到了臨海棧道。陽(yáng)光射在海面上波光粼粼,猶如一條銀河一般,“疑是銀河落九天”描繪的場(chǎng)景也可能如此吧!向前眺去,在水天相接處,一片金光涌動(dòng),仿佛那兒就是太陽(yáng)升起的地方。這片海,仿佛就是從天邊流過(guò)來(lái)似的。
海面上起了霧,這片霧好像是因?yàn)榇蠛:π撸系妮p紗。矗立在山海之間的兩個(gè)巨大的“貝殼”和海邊的建筑在薄霧中若隱若現(xiàn),我想“貝殼”里會(huì)不會(huì)有一些仙子在那兒玩樂(lè)呢?在霧中,一條“巨龍”蜿蜒地盤(pán)臥在海面上,那是港珠澳大橋了。朦朧中,遠(yuǎn)處有一根柱子引起了我的注意,那會(huì)不會(huì)是孫悟空的“如意金箍棒”呢?近處那個(gè)小島,就像是一位神仙在這旅游時(shí)遺落的帽子。
站在臨海棧道上向下看,一塊塊石頭隨意地?cái)[放著,就像小孩子的積木。細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)海發(fā)出“嘩啦嘩啦”聲響,那是海浪拍打石頭的聲音。海浪拍打得越猛烈,濺起的浪花也就更大,更美麗。頓時(shí),我忽地想到了什么:海浪因?yàn)橛龅綆r石而綻放出美麗的浪花,人生猶如海浪,遇到挫折更精彩。這是海帶給我的啟示。
繼續(xù)向前走,一片沙灘出現(xiàn)在眼前,這仿佛是大海的圍巾。沙灘上有小孩與大人們?cè)谕嫠?,看,孩子們赤著腳,提著褲子,在海水中玩著……
站在棧道上,直面著大海,心中不由地想到:海納百川,有容乃大。是啊,海如此寬闊,它凈化著城市中的污垢,讓人心沉淀,不再浮躁。要是人的心也能這么寬容寬廣這么堅(jiān)強(qiáng)就好了。
啊,在海天驛站看海、聽(tīng)海、悟海,真是一種美妙的享受,這真讓我著迷!
這真讓我著迷作文字篇二十二
“寶貝!別看書(shū)了!該吃飯了!”樓下傳來(lái)媽媽親切的呼喚。換做*常,我早飛奔下樓,開(kāi)始大開(kāi)吃界了,但現(xiàn)在我是在閱讀,早就屏蔽掉了外界的聲音,哪會(huì)管這事。
我的心正隨著歷史的變遷,*文化的進(jìn)步而翱翔,并被其深深地震撼了。也許是沒(méi)聽(tīng)到我的回應(yīng),爸爸以百米沖刺的速度來(lái)到我身旁,我被驚醒了,只好縮著頭,吐了吐舌頭,無(wú)奈地與書(shū)說(shuō)“拜拜”了。
吃完飯,我立刻回到書(shū)桌前,再次推開(kāi)歷史的大門(mén),為黃帝、炎帝的才智而驚嘆;為余姚河姆渡的石器文化拍手叫好;為唐太宗李世民的才華折服……不知不覺(jué)間,時(shí)間從一字一句間溜走了,夜深了,可我還在閱讀的海洋里遨游,獲取大量的知識(shí),早已忘記了時(shí)間,也忘記了自己……
“寶貝!該睡覺(jué)了,不然明天你又起不來(lái)了!”媽媽又開(kāi)始溫柔地提醒我了,這回我總算是知道了。腦海中一個(gè)個(gè)歷史故事,與我相伴,睡著了……
睡夢(mèng)中,我又回到了書(shū)的世界,那兒有多姿多彩的故事;那兒有我最?lèi)?ài)的知識(shí);那兒有各代名人……
閱讀,陶冶了我的情操,增長(zhǎng)了我的知識(shí),使我享受了無(wú)限的樂(lè)趣!
這真讓我著迷作文字篇二十三
籃球,這對(duì)小時(shí)候的我是一個(gè)陌生的名字,而我卻不知不覺(jué)的喜歡上了它。
幼兒園時(shí)的我喜歡藍(lán)色,而當(dāng)我第一次聽(tīng)到籃球這個(gè)神奇的玩意的時(shí)候,我便喜歡上了它。便死纏爛打的讓爸爸給我買(mǎi)了一個(gè),我把籃球帶到了學(xué)校,每個(gè)同學(xué)都用好奇的眼神打量著這個(gè)不速之客,*時(shí)朋友很少的我忽然之間增加了許多,當(dāng)時(shí)我覺(jué)得籃球特別的神奇,便越來(lái)越喜歡它。
在上幼兒園的我,也經(jīng)常和其他朋友一起玩籃球,每當(dāng)在那個(gè)時(shí)候我就覺(jué)得十分快樂(lè),而我就在這時(shí)候不知不覺(jué)的學(xué)會(huì)了什么是分享,體驗(yàn)到了分享的喜悅。
小學(xué)時(shí),我知道了籃球的“籃”并分藍(lán)色的“藍(lán)”,但那時(shí)籃球已經(jīng)成為了我形影不離的好友,成為了我的一位知音,有時(shí)也會(huì)像一位老師教會(huì)我許多東西
一開(kāi)始和同學(xué)一起打籃球的時(shí)候,我只要一拿到球就開(kāi)始獨(dú)自向前沖,從不將球傳給隊(duì)友,而最后的結(jié)果往往都是以失敗告終,隊(duì)友也經(jīng)常抱怨我,經(jīng)歷了一次次失敗的我也開(kāi)始慢慢的向隊(duì)友傳球,助攻,那時(shí)候的我開(kāi)始懂得了什么叫做團(tuán)隊(duì),什么是所謂的團(tuán)結(jié)。
我也曾下過(guò)功夫認(rèn)真練習(xí)籃球,也看過(guò)《灌籃高手》,nba,除了學(xué)習(xí)之外,對(duì)我最重要的就是籃球了,它就像一股無(wú)心的力量推動(dòng)著我前進(jìn),支持著我。
到了初中,學(xué)習(xí)壓力加大,只有在體育課的時(shí)候才能碰到籃球,但我對(duì)籃球的熱愛(ài)并沒(méi)有有絲毫的減少,正是因?yàn)樗?,使我克服困難,我堅(jiān)信在以后的道路上籃球會(huì)陪我越走越遠(yuǎn)。
籃球,這個(gè)熟悉的名字,籃球,令我著迷。
這真讓我著迷作文字篇二十四
一年四季輪回,變化多端,真是讓我著迷。
春悄悄地來(lái)了,小草探出頭,舒展身體?;▋罕淮后@醒,睜開(kāi)惺忪的睡眼。第一聲?shū)B(niǎo)鳴劃破寂靜的長(zhǎng)空,第一縷花香彌漫在空氣里,第一片樹(shù)葉發(fā)芽,帶來(lái)勃勃生機(jī)。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié),春來(lái)了。他踏過(guò)的每一片土地,小草都迫不及待的出土,想一睹春的美貌,他疾步走過(guò)時(shí)帶起的陣陣春風(fēng),帶著醉人的花香,輕拂在行人臉上,它帶來(lái)的溫暖,驅(qū)散了寒風(fēng)。春放聲歌唱,美妙的歌喉引的太陽(yáng)探出了腦袋,萬(wàn)物又沐浴在溫暖的陽(yáng)光里。這真是讓我著迷!
夏是那么熱情、開(kāi)朗,蹦蹦跳跳的來(lái)了。層層熱浪讓花朵凋謝,讓青翠的樹(shù)葉耷拉下了高傲的頭,一切變得昏昏沉沉。夏只得降下一場(chǎng)雨,清涼的雨水注入到大地里,世界又恢復(fù)了生機(jī),花朵又一次發(fā)芽開(kāi)花,樹(shù)葉昂起了頭,隨風(fēng)微擺,夏呢,倚著一棵樹(shù)沉沉睡過(guò)去了。這真是讓我著迷!
秋莊重肅穆,安安靜靜的走過(guò)來(lái)了。樹(shù)葉凋零,花朵枯萎,但秋并不悲傷。他正坐在水池邊,梳洗著金色的頭發(fā),微笑著傾聽(tīng)農(nóng)民談?wù)摻衲甑暮檬粘桑魂嚽镲L(fēng)吹過(guò),又是一年秋收開(kāi)始了,田野彌漫著稻香。這真是讓我著迷!
冬款款而來(lái),懶洋洋的一揮手,雪從空中飄落下來(lái),帶著美好的祝愿,靜靜飄落人間。冬面無(wú)表情,看著空曠的大街,搖搖頭,繼續(xù)開(kāi)始他的工作。這真是讓我著迷!
又是一年四季輪回……
這真讓我著迷作文字篇二十五
一頂小瓜皮帽,一身黑衣褲,一臉慈祥的笑容時(shí)時(shí)在臉上綻放;一勺糖漿,一雙巧手,世間萬(wàn)物便閃著金色的出現(xiàn)在了木棍上。
他,就是我們小說(shuō)區(qū)門(mén)口的賣(mài)糖畫(huà)的老漢,人稱(chēng)糖畫(huà)爺爺。從幼時(shí)起,我就愛(ài)上了糖畫(huà)。不過(guò)與小伙伴們不同的是,我不僅喜歡嘗糖畫(huà),更愛(ài)看他做糖畫(huà)。
滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)囊簧滋菨{,只稍稍?xún)A斜,糖漿便成了極細(xì)的一條,像蛛絲一般垂下。只見(jiàn)他的手腕極靈活地一扭,那糖絲便十分聽(tīng)話(huà)的動(dòng)著,行云流水地游走在錫紙上;他的性性又是極專(zhuān)注的,瞇縫著小眼,眉頭輕輕的擰著,嘴巴緊緊地抿成一條線,渾身又像一尊石佛樣的巍然不動(dòng),只靈巧的手不斷的移動(dòng)著,不多一會(huì)兒,機(jī)靈的小狗,或是溫順的小綿羊,就都從他手下成了,像了,活了!拿著活靈活現(xiàn)的小糖畫(huà),禁不住咧開(kāi)了嘴嘿,你瞧,這小狗朝我搖擺著尾巴笑吶!
看了許久,自以為會(huì)了,便請(qǐng)那爺爺許我自己來(lái)作一份。爺爺?shù)奶巧壮恋榈榈?,我一個(gè)沒(méi)拿穩(wěn),半勺糖漿便潑在了錫紙上。我的眼淚幾乎要涌出來(lái)了。爺爺慈祥地笑了笑,熟練地掌起勺,幾乎沒(méi)看到他手腕的抖動(dòng),金黃的糖漿就在糖點(diǎn)的旁邊圍了一圈花邊。啊,多好看的小花兒??!我吮著香甜的糖畫(huà),心里卻一刻也沒(méi)忘了爺爺抖勺的樣子,糖漿瀑布般地灑在紙上,多好看呀!
此后,不知道為什么,那個(gè)賣(mài)糖畫(huà)的老爺爺不再來(lái)了。但是,我卻永遠(yuǎn)忘不了那金黃的,牽拉地細(xì)如蛛絲的糖漿,忘不了這只一抖一顫的手,忘不了他幫我做的,那朵小花兒。不管何時(shí)何地,只要有賣(mài)糖人的小鋪,我都忍不住停下看,看那纖細(xì)的金絲,那精美的圖案
糖畫(huà),這真讓我著迷!
陽(yáng)光,淺淺地打在了糖畫(huà)上,閃耀著金黃的光澤,分外明亮
這真讓我著迷作文字篇二十六
這真讓我著迷……
我喜歡的事情有很多,但還是讀書(shū)最令我著迷!
那是不久前的事,老師講《鄧稼先》這篇文章時(shí),講到了*百年的屈辱歷史,我們都為之動(dòng)容。突然,老師問(wèn)出一個(gè)問(wèn)題,當(dāng)時(shí)俄、法、英等國(guó)侵犯我們的國(guó)家,那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)他們比我們強(qiáng)大,那當(dāng)時(shí)的我們可以把他們稱(chēng)為什么?當(dāng)時(shí)我們?nèi)蓟卮鸩怀觯晌蚁肫鹆嗽?jīng)讀過(guò)的一本書(shū),便大聲說(shuō)出:“列強(qiáng)?!崩蠋熣f(shuō):“對(duì),就是列強(qiáng)?!鞭D(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)了這件事后,我更喜愛(ài)讀書(shū)了。讀《朝花夕拾》讓我感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗;讀《國(guó)難痛史》讓我為曾經(jīng)的*而悲哀;讀《駱駝祥子》讓我為原本積極向上的祥子感到惋惜。
如果不讀書(shū),我不會(huì)知道這些,不讀書(shū),我不會(huì)回答出這些問(wèn)題,如果不讀書(shū)……
對(duì)了,關(guān)于讀書(shū),還有件趣事呢!那一天,媽媽做了我愛(ài)吃的菜,這要是*時(shí),我早就不顧一切的沖上去,一陣風(fēng)卷殘?jiān)频某酝炅???蛇@次我正在讀書(shū),我好像進(jìn)到了書(shū)里,什么都不知道了。老爸奉老媽之命,來(lái)叫我吃飯。一聲沒(méi)聽(tīng)到,二聲沒(méi)聽(tīng)到,直到第四聲我才聽(tīng)到,吃飯的時(shí)候,還想著書(shū)中的情景呢!
老爸老媽都說(shuō)我的`腦細(xì)胞是直的,不過(guò),你說(shuō),我對(duì)讀書(shū)是不是很著迷呀!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,從古到今,各大文人對(duì)書(shū)的評(píng)價(jià)多得無(wú)法計(jì)算,書(shū)里有知識(shí),書(shū)可以讓我們懂得道理。
讀書(shū)如同探寶,像海底撈珠,林中尋參。
這真讓我著迷作文字篇二十七
在生活中,總是有那么一件事或幾件事,會(huì)讓我們感到好奇。從而去觀察它,時(shí)不時(shí)便會(huì)想起它。
兩年前,上午——我被媽媽送進(jìn)了繪畫(huà)班。剛開(kāi)始,我滿(mǎn)臉嫌棄??偢杏X(jué)畫(huà)畫(huà)是一件很無(wú)聊的事,每次沒(méi)有畫(huà)好,便都要蹭掉,重新開(kāi)始畫(huà),非常麻煩且枯燥。我一度想放棄,可在媽媽和老師的勸說(shuō)下,我還是又拿了一張紙,一邊看圖,一邊模仿著,圖上的那朵花如仙女般站在一條小河里,四周被它綠色的外套包裹著,花瓣一朵朵盛開(kāi),顏色從深到淺,還有幾片似被那微風(fēng)吹過(guò),時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
我看著這幅畫(huà)入了迷,我不相信自己可以把它畫(huà)下來(lái),但我又很想試一試。老師看我專(zhuān)注的畫(huà)了起來(lái),便一直在旁邊耐心的教導(dǎo)我;我因?yàn)橹毕胍禳c(diǎn)兒畫(huà)完,便隨手一勾,三下兩下就畫(huà)完了??僧?dāng)拿起我自認(rèn)為很好的“作品”時(shí),對(duì)比一下,簡(jiǎn)直是天壤之別。圖上的亭亭玉立,我畫(huà)的卻如那已枯萎的殘枝落葉,令人感到它毫無(wú)生氣。
老師看了看我的畫(huà),搖搖頭。把我畫(huà)錯(cuò)的地方一一挑出來(lái),并告訴了我?guī)讉€(gè)小技巧。我重新拿了張紙,回憶了下老師剛才說(shuō)的話(huà),沒(méi)再敢馬虎,而是在老師的指導(dǎo)下一筆筆,小心翼翼地畫(huà)出來(lái)??蓵r(shí)間不等人,一節(jié)課早已過(guò)去。我看了看我的畫(huà),雖然只有稀疏的幾朵花瓣,但比上一次好多了,不由得升起幾分成就感。
一天,兩天,三天。我終于畫(huà)完了這幅畫(huà)。我小心翼翼的把它“端”到媽媽面前,媽媽幫我把我第一次的作品收了起來(lái),并贊嘆道:“好漂亮的一朵荷花呀!”
一副美麗的畫(huà)讓我著迷,過(guò)程更讓我為之著迷。
我不禁在心里感嘆:這真是讓我著迷??!
這真讓我著迷作文字篇二十八
“上輕提,下微重按,筆鋒回轉(zhuǎn),筆走中鋒……”這看似武俠小說(shuō)中的所謂“武俠秘笈”,其實(shí)是寫(xiě)書(shū)法的要點(diǎn),我看著那張“雙龍杯”一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀,我不禁回想起我以前練書(shū)法的事情。
記得有一天,我和爸爸一起去參觀書(shū)畫(huà)展覽,看著那千變?nèi)f化、令人品味無(wú)窮的書(shū)法作品,真是讓人羨慕不已!從此,我決心要練一手漂亮的毛筆字,讓別人也來(lái)夸我。征得爸爸的同意,我開(kāi)始了寫(xiě)毛筆字的旅途。
我興致勃勃地來(lái)到教室,一踏進(jìn)門(mén),“哇噻!”我大叫一聲,原來(lái)是我被教室里的書(shū)法作品驚呆了。走進(jìn)教室,老師寫(xiě)字的身影吸引了我。
只見(jiàn)老師穩(wěn)如泰山地站在桌前,他拿起長(zhǎng)長(zhǎng)的毛筆,蘸滿(mǎn)了墨汁寫(xiě)了起來(lái)。只見(jiàn)老師的手快速的寫(xiě)著,手腕靈活,筆尖點(diǎn)點(diǎn),時(shí)快時(shí)慢,龍飛鳳舞,剎那間,一行鋼勁有力的行書(shū)已躍然于紙上,在一旁的我,看得入了迷,竟忘了跟老師打招呼。老師寫(xiě)完后,笑著說(shuō):“看來(lái)你對(duì)書(shū)法很感興趣,要練書(shū)法可不是那么容易的!想學(xué)什么字體?是楷,行,草,還是隸?”我過(guò)于入迷,沒(méi)聽(tīng)老師說(shuō)什么,便胡亂說(shuō)了些什么,引得其他大哥哥大姐姐的哄堂大笑。
但真到我自由發(fā)揮時(shí),才嘗到苦頭,本以為隨便畫(huà)兩筆就ok的事,可手總是不聽(tīng)使喚,寫(xiě)出來(lái)歪歪扭扭的字總是受到譏諷。我毫不氣餒,不厭其煩的在紙上寫(xiě)下無(wú)數(shù)個(gè)“一”字。那時(shí)正是夏天,豆大的汗珠從我臉上滑下去,后背早已濕透。不知不覺(jué),放學(xué)的時(shí)間到了,別人都走了,我依然在練習(xí)著。又過(guò)了半個(gè)小時(shí),我終于過(guò)了這一關(guān),受到老師的贊揚(yáng)。我高興的一蹦三尺高,走路還哼著小調(diào)!
功夫不負(fù)有心人,從此以后,我每星期練兩三張,幾個(gè)星期過(guò)去了,我練的毛筆字有了很大的進(jìn)步。書(shū)法不僅在不經(jīng)意間陶冶了我的情操,更練就了我的毅力!
這真讓我著迷作文字篇二十九
在快樂(lè)的童年生活中,有時(shí),你會(huì)莫名發(fā)呆、傻笑、著迷……而時(shí)間便定格在了那一瞬間。
那年春天我還小。春風(fēng)吹來(lái),楊柳拂面,讓人感到暖暖的,心情無(wú)比舒暢,讓家庭中也一片和諧,不再因雞毛蒜皮的小事而吵架,無(wú)論做什么事———看電視、讀書(shū)、娛樂(lè)時(shí)都十分著迷,無(wú)法自拔。
一天早晨,我起床后,半睜著眼走到陽(yáng)臺(tái)上,長(zhǎng)長(zhǎng)的伸了一個(gè)懶腰,呼吸了一下新鮮空氣,空氣中有花草的芬芳,有茉莉花的清香,有小草探出頭來(lái)的聲音,還有窗外樹(shù)上小鳥(niǎo)兒的陣陣?guó)Q叫,我睜開(kāi)眼,享受著春天賜予的一切美好。再后來(lái),我來(lái)到客廳,打開(kāi)電視,躺在沙發(fā)上,拿著遙控器百無(wú)聊賴(lài),忽然,我一躍而起,把遙控器一扔,眼神兒發(fā)亮、癡迷。知道怎么了嗎?因?yàn)?,我看到電視上正在播放我最喜歡的電視劇《西游記》。要知道,我對(duì)《西游記》可是情有獨(dú)鐘??!我尤其是喜歡劇中孫悟空能上天入地,無(wú)所不能,并且他還特別有膽識(shí),可以說(shuō)是足智多謀,正義勇敢,更不屈服權(quán)威。
電視中正好演到“遇難小雷音寺”,才開(kāi)始,我以為他們真到了雷音寺,看他們高興,我臉上也像開(kāi)了花;又因?yàn)閷O悟空的臺(tái)詞,對(duì)劇情又有所懷疑,這時(shí),我用右手托著下巴,做出百思不得其解的樣子;又因唐僧不聽(tīng)孫悟空的話(huà)而中了妖怪的陷阱而感到傷心,我做出了失落的樣子。而這些表情都是我情不自禁的。
與此同時(shí),因?yàn)槲铱吹膶?shí)在著迷。我“成功”地從沙發(fā)“滑”到地下。而我當(dāng)時(shí)卻對(duì)這些沒(méi)有做出任何反應(yīng)。突然,我想喝水了,我起身去拿水,身子往前走,眼睛卻絲毫沒(méi)離開(kāi)電視。于是垃圾桶也開(kāi)始搗鬼了,“?。 蔽覒K叫一聲,撲倒在地上,垃圾桶“成功”將我絆倒,它自己也跳起了歡快的舞蹈,但又好像開(kāi)心過(guò)了頭,它自己舞動(dòng)著旋轉(zhuǎn)了一圈兒之后,也光榮的摔在地上,垃圾撒了一地。
我拍了拍屁股,站了起來(lái),盯著電視機(jī),繼續(xù)看電視。我沒(méi)有被剛才的小插曲打斷思緒,也沒(méi)有管那個(gè)搗鬼的垃圾桶。
爸爸起床了,看到地上的慘狀。一把揪住我的衣服,“你在干什么?”“看電視呀!”爸爸一腳把我“踹”到一邊,這時(shí),媽媽大笑著從廚房出來(lái)并笑做了一團(tuán),(原來(lái),媽媽一直在廚房偷窺我呀),看看他倆一個(gè)大怒,一個(gè)大笑,我終于“醒”了??砂职诌€是把我好一頓“涮”。
萬(wàn)般無(wú)奈,我蹲下身子,收拾地下殘局,嘴里還不停的嘟囔著:“唐僧要是聽(tīng)孫悟空的該多好啊!哎……”
這真讓我著迷作文字篇三十
對(duì)于我來(lái)說(shuō),籃球是非常神奇的。
當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候,籃球就是你的小伙伴,陪著你一起瘋,一起跳;當(dāng)你失落的時(shí)候,籃球就是你發(fā)泄情緒的工具,你可以使勁拍它,打它,把所有的壞心情都發(fā)泄在籃球上?;@球,它可真神奇!
初一的時(shí)候,我們都喜歡打乒乓球。到了初二,我們都漸漸地喜歡上了籃球,不因?yàn)槭裁?,就覺(jué)得打籃球的男生更帥,僅此而已。
每天早上,總會(huì)有那么一群人在籃球場(chǎng)上跳著,笑著。沒(méi)錯(cuò),那群人就是我和我的同學(xué)。一個(gè)小小的籃球,在我們手中傳來(lái)傳去,每個(gè)人都能讓籃球在自己手中玩轉(zhuǎn)一會(huì)兒。偶爾也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)籃球在框邊不斷猶豫的聲音,隨后終于“砰”的一聲從框中落下,在空中劃下一段美麗的弧線。偶爾它也會(huì)像可愛(ài)的孩童調(diào)皮一下,在框上來(lái)回蹦跳,然后又帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的嫌棄從籃框一躍而下,緊接著你會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)帥氣的大男孩,一起跳高,爭(zhēng)奪籃球的場(chǎng)面。說(shuō)不定這時(shí)還會(huì)有人摔倒,隨后場(chǎng)下便會(huì)傳來(lái)一陣笑聲。早上雖然不熱,但是在籃球場(chǎng)上,要不了十分鐘,便是滿(mǎn)頭大汗,偷偷回到教室。這要是被老師發(fā)現(xiàn)我們?cè)缱x時(shí)間又去打了籃球,免不了一頓訓(xùn)斥,但我的心里卻是美滋滋的。
現(xiàn)在已經(jīng)是初三了,可是籃球的神奇魅力依然還是這么大,似是一塊磁石深深地吸引著我。我們打籃球頁(yè)不僅僅是因?yàn)橛X(jué)得它帥了,而是因?yàn)槲覀兠陨纤?。為了籃球,我們不顧一切,中午可以不吃飯;雨天可以不怕淋;上課可以再投兩個(gè)球;可以被老師罵得狗血淋頭,只為了可以多打一分鐘的籃球。
對(duì)于籃球,我們只越來(lái)越愛(ài)它了。它已經(jīng)成為了我生命中的一部分,我的籃球夢(mèng),它可真神奇!
這真讓我著迷作文字篇
在這個(gè)世界上,每一個(gè)人都是有用的,生命不會(huì)白白的送給每一個(gè)人,他會(huì)讓你為這個(gè)世界做出一份貢獻(xiàn),因?yàn)檫@世界需要你!
護(hù)士,這世界需要你,需要你去搶救那一個(gè)個(gè)生命垂危的病人,使他們的病情好起來(lái),讓每一個(gè)病人能夠健健康康的走出醫(yī)院的大門(mén)。
警察,這世界需要你,需要你維護(hù)治安,保護(hù)每一個(gè)人民的人身安全不能讓他人侵犯,抓住小偷讓他們無(wú)法對(duì)人民的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行破壞。
新聞?dòng)浾?,這世界需要你,需要你第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng),采訪當(dāng)事人,要真確無(wú)誤的把事情的起因、經(jīng)過(guò)匯報(bào)給每一位觀眾。
教師,這世界需要你,需要你把知識(shí)傳授給每一位學(xué)生,讓他們的知識(shí)得到洗禮和升華,因?yàn)樽鎳?guó)的未來(lái)看的是他們,他們將成為祖國(guó)強(qiáng)大的指標(biāo),祖國(guó)的未來(lái)就是他們。
送信員,這世界需要你,需要你把每一封信都完完整整的將它送到收信人那里,不能讓一個(gè)人收不到屬于自己的郵件。
作家,這世界需要你,需要你把寫(xiě)的每一本書(shū)讓人讀后,都回味無(wú)窮,不能讓一本書(shū)讓人讀后沒(méi)有感受。
園丁,這世界需要你,需要你將每一朵花兒都培育的如此嬌艷,按時(shí)的澆水、施肥,讓他把最美麗的一面展現(xiàn)給大家,讓人看后贊嘆不已。
圖書(shū)管理員,這世界需要你,需要你把每一本書(shū)都這里的整整齊齊,同學(xué)去借書(shū)的時(shí)候看到的是一本本嶄新的書(shū)籍,而不是已經(jīng)掉頁(yè)、破爛不堪的了。
會(huì)計(jì)員,這世界需要你,需要你把每一筆進(jìn)出帳都算好,哪怕是只差一角錢(qián),也會(huì)直接影響公司的效益。
寵物美容師,這世界需要你,需要你將每一只小貓小狗都打扮的漂漂亮亮的,讓它們也同人類(lèi)一樣,有發(fā)型有漂亮的衣服。
廚師,這世界需要你,需要你滿(mǎn)足客人對(duì)食物的口感、顏色,不能太淡、太咸、或是放糖多了,或是將鹽誤認(rèn)為糖。
樂(lè)曲指揮家,這世界需要你,需要你把每一首曲子指揮好,注意手法是否正確,不能讓演員在場(chǎng)的過(guò)程中出錯(cuò)。
油漆工,這世界需要你,需要你將每一個(gè)房間的墻面都刷的色彩均襯,表面要光滑,不能看上去十分的粗糙,左邊一道右邊一道。
假如這世界沒(méi)有你們的存在,將會(huì)變得枯燥、乏味,這世界所有的事件、所有的事物,都是因你而精彩,只因這世界需要你!
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一身褐色的羽毛的羽毛,一雙會(huì)發(fā)光的桃花眼,一張永遠(yuǎn)吃不飽的小嘴巴,這就是養(yǎng)的鳥(niǎo)——皮皮。
皮皮是奶奶送給我的,奶奶在樹(shù)下?lián)斓搅怂?,那時(shí)候皮皮還很小很小,身上的羽毛還沒(méi)長(zhǎng)好,嘴角還稚嫩的黃色,看著它呆頭呆腦的樣子,那時(shí)候我就決定要養(yǎng)大它。
皮皮是我見(jiàn)過(guò)最能吃的小鳥(niǎo),是一個(gè)典型的“吃貨”,一天不知道要吃幾次才能吃飽,每次餓的時(shí)候它總會(huì)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,所以我每天都奔波勞累的給它捉蟲(chóng)子,自從有了它,我的生活變得忙碌起來(lái)了。
皮皮是個(gè)“跳水運(yùn)動(dòng)員”,經(jīng)常會(huì)跳到水里洗澡。記得有一次媽媽做飯的時(shí)候突然大喊大叫,我趕緊跑過(guò)來(lái)一看,真是讓我哭笑不得,皮皮跳到媽媽做飯的水盆里,竟然還玩起水來(lái)了,我趕緊把它從水里撈出來(lái),把它放在太陽(yáng)底下“風(fēng)干”,看著它探頭探腦的樣子,我真是心都要暖化了。
皮皮是個(gè)有靈性的小鳥(niǎo),它從來(lái)不挑食,蔬菜水果什么都吃,有一次我拿果汁給它喝,沒(méi)想到這家伙竟然喝的津津有味,真是一個(gè)可愛(ài)的小家伙!
皮皮一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大了,我想過(guò)不了多久我就得放它回家了,畢竟鳥(niǎo)兒是屬于天空的,希望皮皮可以健健康康的長(zhǎng)大,在未來(lái)?yè)肀炜盏臅r(shí)候不要忘了我。
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華燈初上,勾勒著建筑物雜亂的棱角,燈光下的油柏路忽明忽暗。
趴在窗前,擰開(kāi)小燈,捧起那藍(lán)皮的《納蘭詞》,只覺(jué)指端芳香四溢,帶我走進(jìn)這個(gè)“身在高門(mén)廣廈,卻有山譯鳥(niǎo)魚(yú)之思”的生命——納蘭容若。
四周寂靜無(wú)聲,心下澄凈透明,細(xì)細(xì)品讀他的小令,涼絲的空氣流轉(zhuǎn),回溯那從前的歲月。
《納蘭詞》真讓我著迷!我與他一起守著“萬(wàn)丈穹廬”,賞“星星搖搖欲墜”的朦朧美景;我輕輕伏在河岸,毫無(wú)聲息地同他一道“夢(mèng)歸隔郎河,又被河聲攪碎”,共享那份靜謐;我和他一起面對(duì)清夜,仰對(duì)蒼穹,只問(wèn)一句:“月似當(dāng)時(shí),人似當(dāng)是否?”
《納蘭詞》真讓我著迷!那一個(gè)個(gè)精巧的詩(shī)句,我不斷輕聲誦讀,只感覺(jué),自己也置身那個(gè)“柳煙絲一把,暝色籠鴛瓦”的時(shí)代,陪著他一到看花開(kāi)花落,看細(xì)水長(zhǎng)流……只感覺(jué),自己的身體輕的如羽毛般,隱匿于容若的任何一絲細(xì)嫩的情感,心靈濡染上脈脈書(shū)香,清新的,幽遠(yuǎn)的……
王國(guó)維曾稱(chēng)容若是“以自然之眼觀萬(wàn)物,以自然之舌言情”,我便是傾心于這點(diǎn)的。依稀記得那句百讀不厭的“西風(fēng)多少恨,吹不散眉彎”,眼前仿佛一卷木色的竹簾緩緩卷上,夢(mèng)中的佳人遠(yuǎn)遠(yuǎn)走開(kāi),消失了,剩下的卻只是流轉(zhuǎn)的眼波和淡淡的眉彎……
緩緩合上書(shū),思緒仍在偏飛,那些揮之不去,不可名狀的離!
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雨是清涼的,能澆滅人們心中的怒火;雨是溫柔的,能呵護(hù)我們幼小的心靈;雨是無(wú)私的,能幫我們洗去城市的微塵。雨,變化多端,時(shí)而細(xì)小,時(shí)而傾盆。雨就像一位擁有魔法的精靈。雨,真讓我著迷。
“嘩啦啦,嘩啦啦”窗外的雨不知不覺(jué)又下起來(lái)了,望著滴在嫩葉上的雨滴,我又禁不住想起我和雨精靈一起歡樂(lè)玩耍的場(chǎng)面。
“小珺,放學(xué)了,走吧?”好朋友睜著她那雙大眼睛雙手作出邀請(qǐng)的姿勢(shì)在問(wèn)我。
“嗯?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭撐開(kāi)雨傘,一起和朋友踏進(jìn)雨中。雨就像魅力的少女,披上輕柔的白紗,飄在人間。雨滴在傘上,發(fā)出“滴答,滴答”的聲響,這個(gè)聲音是多么的美妙,動(dòng)聽(tīng)啊!這個(gè)聲音來(lái)自仙境,他們?cè)谌碎g跳躍、奔跑、歌唱,仿佛也在傳喚我過(guò)去?!澳愫冒?”她們?cè)诤团d致勃勃向我打招呼呢,“滴答,滴答?!庇昃`也聽(tīng)見(jiàn)了在興奮地向我打招呼。
“滴答,滴答”你瞧,我的一路都在和雨精靈談天說(shuō)地呢!雨精靈也需要我的撫摸,我剛伸出手去,“淅淅瀝瀝”的雨好像小了一點(diǎn),漸漸地雨越來(lái)越柔順令我們那么舒暢。
雨珠隨著手指漸漸滴落,她是那么的清涼,“啪嗒”水珠落到了地上,這聲音極為清脆。不像鋼鐵般那么沉重,沒(méi)有角鈴那么尖銳,那是一種夢(mèng)幻般的妙音使人陶醉沉迷。
雨漸漸停下來(lái),可我手中還留著一滴水珠。透過(guò)晶瑩的一面我仿佛看到了世界的豐富與美麗。雨拉起了屏障,卻增加了姿韻,讓人更加迷戀。
雨的灑脫,雨的豪放,雨的委婉讓我著迷,讓我陶醉,讓我留戀。啊,真想再見(jiàn)你一面,可愛(ài)的雨精靈!讓我歡快的雨精靈!
這真讓我著迷作文字篇
在五彩繽紛的大千世界里,有很多美好的東西讓人著迷,有的人著迷電影,有的人著迷音樂(lè),有的人著迷于旅游,而我更著迷于讀書(shū)。
我記得第一次買(mǎi)書(shū),雖然買(mǎi)的是迷宮書(shū),但是我發(fā)誓以后慢慢改成有文字、有內(nèi)容的書(shū)。就有這么一次,我的媽媽給我買(mǎi)了一本《科學(xué)家的故事》,我一開(kāi)始對(duì)這本書(shū)不怎么感興趣,但是我讀了一小會(huì)兒后,就對(duì)這本書(shū)的興趣大不相同了,我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)主要講的是科學(xué)家怎樣去制作東西的,而且寫(xiě)得非常詳細(xì),讀得津津有味,仿佛里面的內(nèi)容能完全出現(xiàn)在我的腦中。我看得非常入迷,連下樓梯都要掃幾眼,到了樓下趕緊邊走邊看,突然,咣!媽呀!我撞在了電線桿上。我的腦袋猛裂的疼痛,兩眼冒金星。唉,都怪我看書(shū)看得太入迷了!
我不論在家,還是在學(xué)校,只要一有時(shí)間,就拿起書(shū)看。有一次,在學(xué)校里,那時(shí)是中午午休的時(shí)間,我拿著《魯濱遜漂流記》到學(xué)校的磚墻邊,坐下開(kāi)始看,一看我就入迷得不得了,身旁任何雜聲我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),一直專(zhuān)心致致地看書(shū),直到我們班級(jí)的同學(xué)叫我去集合站隊(duì),我才停止看書(shū)。當(dāng)時(shí),我看到魯濱遜生病的那一段,我想知道魯濱遜后來(lái)怎樣?遺憾的是必須回班上課了。
好書(shū)是使人開(kāi)卷時(shí)會(huì)有所求,而閉卷時(shí)有蘭益處,好書(shū)是偉大心靈的寶貴血脈。為此我讀了很多書(shū),讀了令人發(fā)指的《鋼鐵是怎樣煉成的》,但里面的主人公——保爾;柯察金,面對(duì)困難是如此的不屈不撓,如此的堅(jiān)持不懈,讓你深??;讀了有眾多呲咤風(fēng)云的英雄人物的《三國(guó)演義》,特別喜歡正氣凜然、赤膽忠心的大將關(guān)羽;足智多謀、料事如神的大軍師諸葛亮;武藝超群、驍勇善戰(zhàn)的大將趙云等。還讀了有108條梁山好漢的《水滸傳》,它是宋代時(shí)期的生活畫(huà)卷。
讀書(shū)讓我獲得許多知識(shí)。讓我懂得了許多的道理,在我的人生中充滿(mǎn)了快樂(lè),我喜愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)可真讓我著迷!
——什么真讓我著迷作文10篇
這真讓我著迷作文字篇
在我的書(shū)架上,“住”著許多的書(shū),它們性格不同,有的生動(dòng)感人,有的豪爽干脆,有的風(fēng)花雪月……
我最喜歡夜深人靜時(shí)打開(kāi)臺(tái)燈,到書(shū)海去做孤獨(dú)的跋涉者。很快,我就可以與不同的偉人暢談一會(huì)兒:與列寧聊一些關(guān)于哲學(xué)的話(huà)題;與列夫·托爾斯泰對(duì)話(huà)幾回;與李白“對(duì)飲成三人”……
《繁星·春水》是冰心奶奶思母心切的化身;《神奇的太陽(yáng)花女孩》讓我看到了友誼的真諦;《誰(shuí)陪我跳最后一支舞》使我明白了自信的力量。
讀書(shū)之樂(lè)陶陶;讀書(shū)之樂(lè)悠悠;讀書(shū)之眾樂(lè)樂(lè);讀書(shū)之眾悠悠。
回望過(guò)去,戰(zhàn)馬廝殺,人仰馬翻,如血似的殘陽(yáng)是進(jìn)軍的號(hào)角?!度龂?guó)演義》向我們展現(xiàn)了眾多叱咤風(fēng)云的英雄人物;《史記》向我們描繪了中華上下五千年的重要?dú)v史;《水滸傳》向我們出示了一幅宋代時(shí)期的生活畫(huà)卷;《紅樓夢(mèng)》向我們述說(shuō)了金陵十三釵的命運(yùn);《金梅瓶》向我們講述了一個(gè)感人的追愛(ài)之旅……在黑暗中,我仿佛看到了黑暗中諸葛亮那雙明亮擔(dān)憂(yōu)的眼神;我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了那悲傷感人的古曲:”風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還……“
列寧曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):”讀書(shū)是我們生命中的快樂(lè)!“是啊,讀書(shū)的確是我的快樂(lè)!年幼的我經(jīng)常需要點(diǎn)讀機(jī)讀童話(huà)故事才能入睡。長(zhǎng)大了,我對(duì)書(shū)的渴望更加強(qiáng)烈,我開(kāi)始在報(bào)亭里尋找我要看的書(shū);我開(kāi)始對(duì)身邊的大人開(kāi)口”乞書(shū)“;我開(kāi)始泡在圖書(shū)館里廢寢忘食地看書(shū)。
書(shū)籍像一絲甘甜的清泉流進(jìn)*渴的心靈,給予我心靈的滋潤(rùn);書(shū)籍像一個(gè)指明燈,在黑暗中為我指引方向,給予我希望;書(shū)籍像一座橋,貫穿了古今溝通了中西,讓我從無(wú)知的彼岸到達(dá)知識(shí)的海洋……
讀書(shū)真讓我著迷!
這真讓我著迷作文字篇
“笑聲給生活帶來(lái)甜美,使它像玫瑰園中的花兒一樣芬芳?!甭欞斶_(dá)把笑聲描寫(xiě)的這樣美,使我不禁為快樂(lè)魅力而著迷。
曾有個(gè)小學(xué)同學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)向來(lái)是班級(jí)墊底,總是被長(zhǎng)輩罵,卻一直是笑呵呵的。那種肆意燦爛的笑容像是被施了魔法般,引得我也不住地跟他笑,雖然不知道有什么好笑的。有的時(shí)候,老師也不愿意多責(zé)備他,只是笑著說(shuō):“你這孩子!”總之,快樂(lè)是會(huì)傳染的,你快樂(lè)的同時(shí),周?chē)目諝舛汲錆M(mǎn)了快樂(lè)元素呢!
每當(dāng)我覺(jué)得身心疲憊時(shí),只消找個(gè)僻靜的角落,大聲笑一笑?!肮?,待胸腔顫抖后那爽朗的笑容擴(kuò)散開(kāi)來(lái),一陣輕松愉快的感覺(jué)就會(huì)蔓延至全身,簡(jiǎn)直比靈丹妙藥還有用??鞓?lè)是不是很神奇?
從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō),笑容能引起對(duì)方好感。笑容是指“喜悅“,“快樂(lè)”時(shí)表達(dá)的表情。想著“和這個(gè)人在一起真開(kāi)心。”就會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出笑容。同時(shí)這種笑容,也能增加對(duì)方對(duì)你的好感。有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)?周?chē)艽蠹覛g迎的人,是不是他很多時(shí)候都在笑?他們并不是因?yàn)楸蝗藧?ài)著而高興地笑,而是因?yàn)樗麄儽緛?lái)就愛(ài)笑,所以才會(huì)被大家喜歡上。大家當(dāng)然會(huì)喜歡一個(gè)快樂(lè)的人而不是悲觀的人。
快樂(lè)是萬(wàn)能的。它既能是你精神愉悅,也能感染你身邊的人,它甚至能增加別人對(duì)你的好感。“讓自己快樂(lè)”這樣簡(jiǎn)單的事情,何樂(lè)而不為呢?
快樂(lè)真讓我著迷!你發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的魅力了嗎?
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剪紙?jiān)诳罩兴烈馕鑴?dòng),掀起了陣陣微風(fēng)兒,麥兒在風(fēng)中笑彎了腰,搖曳著像醉酒的漢子,坐在土炕上的我,嗅著麥香,聽(tīng)著剪紙聲,不禁,也稍許醉了。
一張紅色的紙,小小的,方方正正的,像小孩兒凍透了的臉。一把剪刀,不經(jīng)紙的允許,就開(kāi)始了它的掠奪。
這剪刀閃著銀光,像鋒利的鐮刀,在紅色的麥田上收割著;這剪刀,向馬良那神奇的銀畫(huà)筆,在紅色的畫(huà)紙上,像梵高那神奇的手指,肆意地勾勒著。剪刀行云流水地在紙上游走,“走”出來(lái)一只可愛(ài)的小羊。
小羊乖巧地站在紅色的光暈中,那紅色的光暈,軟綿綿地纏上了小羊,輕輕地趴在它身上,不覺(jué)間,就染紅了它雪白的羊毛。小羊像一塊亮晶晶的紅瑪瑙,深深地令我癡迷。
蘊(yùn)藏了麥香的風(fēng),推開(kāi)了木格窗,闖入了一只小羊和一個(gè)小女孩的世界,一片葉子飄累了它落啊,落啊,就落到了小羊嫩嫩的臉上,我輕輕的捏起它,^v^呼^v^的一吹,葉片遠(yuǎn)行了。
一低頭,發(fā)現(xiàn)小羊在笑,我問(wèn)它^v^你笑什么?^v^,它不語(yǔ),只是一直瞪著它靈氣的眼睛,在笑。好似天堂的天使,吸引著我。
陽(yáng)光恰好射入窗中,悄悄的邁過(guò)窗邊,爬上我的手臂。與我一同欣賞剪出的小羊與我。默默贊嘆剪紙人手藝的高超,也默默贊嘆小羊的魅力。
我期待地將它貼在窗上,看陽(yáng)光把它照透,小羊變成金色的了。
那將是一種什么樣的金呀,金得像天邊即將逝去的晚霞,像一塊兒閃閃發(fā)光的黃金,也像,心中被這美映透的一縷光。
*上下五千年,剪紙的藝術(shù)同樣幾千年,剪紙這條彩帶,貫穿了整個(gè)龐大的中華文明,我愛(ài)你,剪紙!剪紙,這真是讓我著迷的藝術(shù)。
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生活是個(gè)萬(wàn)花筒,經(jīng)向我們展示了一個(gè)五彩繽紛的世界。我是這個(gè)萬(wàn)花筒的一員,因?yàn)槲矣袗?ài)好,有讓我著迷的事——讀書(shū)。
讀名著,真讓我著迷。我是個(gè)愛(ài)讀名著的人,每當(dāng)我面對(duì)著書(shū)架上一本又一本的名著時(shí),總會(huì)不知疲倦地讀了起來(lái)。看《西游記》中孫悟空大鬧天宮的表演所感染;被《朝花夕拾》中魯迅悟出的種種人生哲理所感動(dòng);讀《鋼鐵是怎樣煉成的》保樂(lè)的可憐事跡所令人同情;聽(tīng)《愛(ài)的教育》,被里面的母愛(ài)所倍受感動(dòng)。讀名著,給我以?shī)^發(fā)向上的力量。
讀名著,真讓我著迷。
讀詩(shī)詞,真讓我著迷。無(wú)論古今中外,詩(shī)詞歌賦都很盛行?;厥走^(guò)去,蘇軾的“大江東去”這一豪邁的壯舉使我感動(dòng);李白的“桃花潭水三千尺,不及汪倫送我情”又體現(xiàn)出李白與汪倫的深厚友情;王灣的“張書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊”的思鄉(xiāng)之情又讓人憐憫。展望現(xiàn)在,冰心奶奶的詩(shī)又讓我悟出一些人生哲理,讀詩(shī)詞,讓我陶醉在歷史的長(zhǎng)江中。
讀詩(shī)詞,真讓我著迷。
讀論語(yǔ),這又有另一番新意。這部書(shū)中,教給了我無(wú)數(shù)的學(xué)習(xí)方法:溫故而知新,學(xué)而時(shí)習(xí)之??鬃拥乃枷牒诵摹叭省弊屛沂芤娼K生??鬃拥难孕惺鞘种?jǐn)慎的,每一則論語(yǔ)都蘊(yùn)含著極深的哲理。讀論語(yǔ),讓我沉浸在知識(shí)的海洋里。
讀論語(yǔ),真讓我著迷。
“讀書(shū)給人以重生的力量”這是我讀書(shū)后的感受。不錯(cuò),我們?cè)囅胍幌拢喝绻仙嵯壬鷽](méi)有大量讀書(shū),怎能創(chuàng)作出優(yōu)美的文章?如果朱自清沒(méi)有讀書(shū),怎么會(huì)寫(xiě)出如此富有人生哲理的散文?所以,書(shū)是人重生的救命草,能讓人奮發(fā)向上。
讀書(shū),真讓我著迷!
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我喜歡陽(yáng)光明媚的春天,也喜歡驕陽(yáng)似火的夏天,但我更喜歡秋色迷人的秋天。
秋天,天上的大雁正向南方飛去,他們一會(huì)兒排成人字形,一會(huì)兒排成一字形。麻雀?jìng)儑\嘰喳喳地忙著找食物、建房子,準(zhǔn)備過(guò)冬了。
馬路旁,梧桐樹(shù)葉變黃了,紛紛飄落,真像一只只蝴蝶在翩翩起舞。楓樹(shù)的葉子火紅火紅的,紅得像一團(tuán)火,又像傍晚天邊的晚霞。只有松柏們四季長(zhǎng)青,傲然挺拔。
果園里,蘋(píng)果好像小女孩的臉龐,葡萄呢,晶瑩透亮,真像用水晶刀雕刻出來(lái)的,又像一顆顆寶石掛在架上,美麗極了。柿子像紅紅的燈籠掛在樹(shù)上。
田野里,你看,高粱像喝醉了酒,黑紅黑紅的臉龐的。一陣微風(fēng)吹過(guò),像在跟我們點(diǎn)頭,打招呼呢。那玉米們裹著衣服,在睡覺(jué)哪。白菜像士兵一樣,整齊地排在地里。
啊,秋天真美呀!這么美的景色,能不讓人著迷嗎?
這真讓我著迷作文字篇
最近,我在練習(xí)顛乒乓球,真的好難呀!才顛幾個(gè),稍不留神,乒乓球便飛得無(wú)影無(wú)蹤。
吃好早飯,我來(lái)到了院子里。練習(xí)開(kāi)始了,我用大拇指和食指握住手柄,其余三根手指彎曲緊緊抵住,隨時(shí)待命。當(dāng)左手垂直放下乒乓球時(shí),我迅速用右手去接,乒乓球俏皮地彈起來(lái)了!我的心也跟著提了起來(lái)?!?……”我心里默默地?cái)?shù)著,目不轉(zhuǎn)睛地盯著乒乓球?!?、6、7,哎呀!”我剛顛到第八下,球便從球拍的邊緣蹦了出去,“啪”的一聲,落在了地上。我不放棄,撿起乒乓球繼續(xù)練習(xí),可球仿佛和我作對(duì)似的,不是忽左忽右,就是像彈珠一樣滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,忙得我不禁有點(diǎn)泄氣了。
媽媽走過(guò)來(lái),笑呵呵地對(duì)我說(shuō):“若若,媽媽教你幾個(gè)小訣竅,顛球時(shí)板要放*,不能太用力,否則球會(huì)向四面八方亂竄,其次,應(yīng)集中注意力,那是最重要的。世上無(wú)難事,只怕有心人。只要你刻苦練習(xí),一定會(huì)成功的。”媽媽的話(huà)給了我巨大的鼓勵(lì)。
可不是嗎?這下,乒乓球好像乖多了,它真像一個(gè)小精靈快速而*穩(wěn)地在球拍上彈起落下。我緊張的心也跟著球上下跳動(dòng),慢慢地,慢慢地,我感覺(jué)自己就是球拍上的那個(gè)小玩意,快樂(lè)地蹦蹦跳跳……我已經(jīng)忘記顛多少下了。
我簡(jiǎn)直太高興了,右手情不自禁地加力,小家伙便越顛越高,越顛越高,忽然,向前方跑去了,我趕緊追上去,可還是慢了一拍,球便在地上一高一低地彈跳著,最后,它滾向了墻角。
媽媽看到了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“要沉住氣,踏踏實(shí)實(shí)地練!顛球應(yīng)盡量使球的上升距離短些!”我聽(tīng)了,立即照做,球果真老老實(shí)實(shí)地在球板上舞動(dòng)?!?、2、3……23!”我又蹦又跳地把這好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岓@喜得瞪大了眼睛。
看來(lái),顛乒乓球不僅需要耐心與努力,也需要技巧。
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我喜歡波瀾壯闊的大海,也喜歡蜿蜒的山巒,可我更喜歡這海天驛站。這的景象,真讓我著迷。
來(lái)到海天驛站,映入眼簾的是一片寬廣的草坪。一條紅色、黃色、綠色拼成的小路穿插在這片草坪中,許許多多的人們?cè)诔颗?,為這片美麗的花園增添了活力與生機(jī)。
穿過(guò)這片花園,我們來(lái)到了臨海棧道。陽(yáng)光射在海面上波光粼粼,猶如一條銀河一般,“疑是銀河落九天”描繪的場(chǎng)景也可能如此吧!向前眺去,在水天相接處,一片金光涌動(dòng),仿佛那兒就是太陽(yáng)升起的地方。這片海,仿佛就是從天邊流過(guò)來(lái)似的。
海面上起了霧,這片霧好像是因?yàn)榇蠛:π撸系妮p紗。矗立在山海之間的兩個(gè)巨大的“貝殼”和海邊的建筑在薄霧中若隱若現(xiàn),我想“貝殼”里會(huì)不會(huì)有一些仙子在那兒玩樂(lè)呢?在霧中,一條“巨龍”蜿蜒地盤(pán)臥在海面上,那是港珠澳大橋了。朦朧中,遠(yuǎn)處有一根柱子引起了我的注意,那會(huì)不會(huì)是孫悟空的“如意金箍棒”呢?近處那個(gè)小島,就像是一位神仙在這旅游時(shí)遺落的帽子。
站在臨海棧道上向下看,一塊塊石頭隨意地?cái)[放著,就像小孩子的積木。細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)海發(fā)出“嘩啦嘩啦”聲響,那是海浪拍打石頭的聲音。海浪拍打得越猛烈,濺起的浪花也就更大,更美麗。頓時(shí),我忽地想到了什么:海浪因?yàn)橛龅綆r石而綻放出美麗的浪花,人生猶如海浪,遇到挫折更精彩。這是海帶給我的啟示。
繼續(xù)向前走,一片沙灘出現(xiàn)在眼前,這仿佛是大海的圍巾。沙灘上有小孩與大人們?cè)谕嫠?,看,孩子們赤著腳,提著褲子,在海水中玩著
站在棧道上,直面著大海,心中不由地想到:海納百川,有容乃大。是啊,海如此寬闊,它凈化著城市中的污垢,讓人心沉淀,不再浮躁。要是人的心也能這么寬容寬廣這么堅(jiān)強(qiáng)就好了。
啊,在海天驛站看海、聽(tīng)海、悟海,真是一種美妙的享受,這真讓我著迷!
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被遺棄在角落里的蠟燭與掛在客廳里的臺(tái)燈相比,固然遜色白倍,但當(dāng)有一天突然停電時(shí),角落里的蠟燭會(huì)被點(diǎn)燃,即使它發(fā)出的光很微弱,但在黑暗的世界里,它總會(huì)給人們帶來(lái)一絲光明,同時(shí)也照亮了曾經(jīng)恥笑它,借自己華麗的外表來(lái)炫耀自己的臺(tái)燈。
有些人也曾像蠟燭一樣被我們丟棄在角落里,不曾慰問(wèn),也不曾關(guān)注,甚至見(jiàn)了也會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開(kāi),因?yàn)樗麄兒芘K,但就是因?yàn)樗麄儾慌屡K,不怕苦的精神,才營(yíng)造出了我們這個(gè)清潔和諧的世界。
清晨,寒冷的秋風(fēng)吹起飄落在地上的樹(shù)葉和人們亂扔的紙屑,走在街上,我們不禁打了一寒顫,嘆一聲“好冷”然后將頭縮進(jìn)衣領(lǐng),快步向前走去,余光掃過(guò)的地方,有一個(gè)身影正在微微蠕動(dòng)著,回頭一看,一位清潔工正雙手拿著掃帚,掃著地上的每一片樹(shù)葉,仿佛那樹(shù)葉就是散落在街上的珍珠,她要把它們一個(gè)也不能少的全部收進(jìn)她的百寶箱。她的臉被凍得通紅,但卻絲毫沒(méi)有想要放棄的意思,寒冷的秋風(fēng)吹著,吹起她那縷沒(méi)有用頭巾圍起來(lái)的頭發(fā),也吹散了她剛才好不容易掃在一起的樹(shù)葉,她的眉頭微微一皺,但很快又恢復(fù)到原來(lái)的*靜,重新掃起來(lái),街上的樹(shù)葉就這樣被她一點(diǎn)一點(diǎn)的收進(jìn)筐內(nèi),原本臟亂的街道在她的勞作下頓時(shí)變得清新,明靜,遠(yuǎn)處是她離去的背影,那么偉岸,那么剛強(qiáng),而我只能低頭細(xì)細(xì)沉思,世界上有多少個(gè)像她這樣辛勤勞動(dòng),但卻不求回報(bào),為人們帶來(lái)幸福生活的勞動(dòng)者。
有清潔工的默默無(wú)聞,當(dāng)然也少不了邊防戰(zhàn)士的堅(jiān)強(qiáng)守候。
我們的祖國(guó)能夠繁榮富強(qiáng),邊防戰(zhàn)士功不可沒(méi)。他們把“軍人以服從命令為天職”這句話(huà)牢牢的刻在心里,時(shí)刻準(zhǔn)備為祖國(guó)為人民獻(xiàn)出自己的生命。他們是何等的威風(fēng),他們所表現(xiàn)的氣勢(shì)能震撼全世界,為了祖國(guó),為了人民,他們?nèi)淌芰顺H瞬荒苋淌艿耐纯?,?jīng)歷了常人無(wú)法想象的苦難,我們只看到他們剛強(qiáng)的一面,卻不曾看到他們流淚的畫(huà)面。艱苦的訓(xùn)練讓他們受盡折磨,白天表現(xiàn)出的陽(yáng)剛之氣,在寂靜的夜晚卻蕩然無(wú)存。他們也想家,想父母,想妻兒,“男兒有淚不輕彈,只是未到傷心處”最終,他們用堅(jiān)強(qiáng)代替了淚水,用生命履行著使命,世界需要他們,他們是我們前進(jìn)道路上堅(jiān)強(qiáng)的后盾,是祖國(guó)繁榮昌盛的脊梁骨。
假如你是一粒沙,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你匯聚起來(lái)就是一個(gè)美滿(mǎn)家庭,假如你是一滴水,千千萬(wàn)萬(wàn)滴你匯聚起來(lái)就是一個(gè)花的天堂。雖然我們渺小,但我們活得有價(jià)值,有意義,我們可以大聲的呼喊:這世界需要我們!
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黃昏,群星還未掛上蒼穹,殘?jiān)聟s以悄然攀上柳梢。泥濘的羊腸小道上,駢馬齊駕的馬車(chē)顛簸而行。車(chē)輪之后,兩條轂跡,直通微紅的天邊……
上古的伏羲拂袖離開(kāi),炎黃狂勝蚩尤的長(zhǎng)嘯黯然遠(yuǎn)去,夏商周的燦爛早已失了色彩。天下早已迸裂,只有飛揚(yáng)跋扈的四方諸侯;三家分晉,五國(guó)伐齊,這個(gè)時(shí)代已該結(jié)束。終于,秦出現(xiàn)了……
奇襲長(zhǎng)*,胡服騎射的趙不再昌盛;妙圍大梁,曾今雄霸一方的魏沒(méi)有了色彩;巧攻郢都,昔日問(wèn)鼎中原的楚不在狂妄;遠(yuǎn)征遼東,遙遠(yuǎn)的邊疆充盈了秦的威望;輕取齊魯,分裂的九州終歸統(tǒng)一……
亂世永不會(huì)結(jié)束,和*隨時(shí)準(zhǔn)備著降臨。秦皇武略,漢武文韜,兩漢盛世之后,依然是刀兵相見(jiàn),刀刃無(wú)情……
挾天子以令諸侯,驕橫跋扈的曹孟德斬董卓、敗呂布、滅袁紹、誅馬騰,雄踞北方。
火燒曹操百萬(wàn)軍,孫仲謀成江東霸業(yè),皇叔劉玄德得荊州、*蜀川立足一方。
天下三分百余年,大智若愚的司馬懿篡曹睿之位,滅蜀漢,取江東,克成帝業(yè)。大地上不再狼煙四起,戰(zhàn)旗飄揚(yáng),仲夏晚風(fēng)中依稀可見(jiàn)一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的身影無(wú)聲的嘆息……
亂世就要過(guò)了,江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰!
千年前的長(zhǎng)安,高祖望著文武百官,憶著當(dāng)年戎馬生涯,不禁高唱大風(fēng)歌,一個(gè)盛世將要來(lái)臨……
文景之治,錢(qián)糧滿(mǎn)倉(cāng),天下無(wú)凍餓之人,等待著盛世的降臨……
終于,武帝降臨了。攻匈奴、削藩王、抑巨賈,大漢雄立于世界東方。
有人說(shuō),*歷史像一座山峰,而屹立山巔的便是李唐。結(jié)束了南北朝的戰(zhàn)亂,隋末的征伐,盛唐終于大放雄風(fēng),太宗的虛言納諫,文韜武略,終成貞觀盛世,和回鶻,盟突厥,立南邵,北逾陰山,南越海表,東亞古國(guó)攀上了高峰?!皯浳糸_(kāi)元全盛日,小邑猶藏萬(wàn)家室?!毙陂_(kāi)元之治,終于站在了*歷史的最高峰!
亂世,盛世,變幻,迷離。歷史就這么令人著迷,陳舊的馬車(chē)仍在前進(jìn),歷史將更加輝煌、精彩!
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這節(jié)課是語(yǔ)文課,我們正在做作業(yè)。教室里安靜得連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
突然,一個(gè)突如其來(lái)的、使同學(xué)七嘴八舌議論開(kāi)了的廣播,打破了寂靜的教室,我豎耳仔細(xì)聽(tīng):“請(qǐng)會(huì)乒乓球的同學(xué)到體藝館二樓集中?!蔽易砸詾槲夷屈c(diǎn)三腳貓功夫就能“打遍天下無(wú)敵手”了,認(rèn)為乒乓球是小菜一碟。
我喜滋滋地想著,一路上鳥(niǎo)兒在空中喳喳叫,好像連它們也在為我打氣。我來(lái)到體藝館二樓,可一看對(duì)手就把我給嚇得尿褲子了:我的對(duì)手是上一次參賽的冠軍!唉,千不該,萬(wàn)不該,鬼使神差,我真是“狗屎(茍使)運(yùn)”呀!可抱怨歸抱怨,我還是不得不硬著頭皮與冠軍作“煉獄般的殊死搏斗”。
再看看冠軍,他眼中浮現(xiàn)著高傲,那居高臨下的眼神仿佛在說(shuō):“豆芽菜,跟我斗你還太嫩了點(diǎn),再吃十年飯吧!”我強(qiáng)壓住心中的恐懼,用眼神故作鎮(zhèn)定地心里回敬道:“哼,我才不怕你,看你還是少?gòu)U話(huà),快點(diǎn)開(kāi)始吧!”
冠軍先發(fā)球,只見(jiàn)他把球一拋,來(lái)了個(gè)下旋球。我左招架,右招架,贏了幾球。冠軍的威風(fēng)頓時(shí)挫了,他越來(lái)越急躁,鎖緊了眉頭,直跺腳。我則越戰(zhàn)越勇,越戰(zhàn)越輕松。冠軍眼看著招架不住了,使用“聲波戰(zhàn)術(shù)”。他咆哮一聲,那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。我可沒(méi)被“十萬(wàn)分貝”給震懵,但已經(jīng)頭痛欲裂了。冠軍費(fèi)了九牛二虎之力才揭竿而起,他又死灰復(fù)燃了,他終于把我打敗了?;厝サ穆飞希也幻庥行╊j喪,可是誰(shuí)說(shuō)這不是打乒乓球時(shí)的收獲和經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
我一定要好好練習(xí)乒乓球,證明我比冠軍厲害。
——這件事真讓我著迷作文450字5篇
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自從一年級(jí)學(xué)完拼音后,我就開(kāi)始看課外書(shū)了。從通俗易懂的童話(huà)書(shū),到知識(shí)豐富的科普書(shū);從簡(jiǎn)短有趣的笑話(huà)書(shū),到厚重深?yuàn)W的古典名著……漸漸地,我與書(shū)便有了一種難以割舍的感情。
記得我在看《紅樓夢(mèng)》時(shí),正好臨近期末考試了。為了讓我專(zhuān)心復(fù)習(xí)功課,媽媽對(duì)我下了一道“禁令”:在這段時(shí)間內(nèi),除課本外,不準(zhǔn)看任何書(shū),否則整個(gè)暑假就別想看課外書(shū)了。天哪!沒(méi)有課外書(shū)的日子怎么過(guò)呢!我暗自叫苦。
為了不讓我的心一直癢癢,我想到了“瞞天過(guò)海”之計(jì):何不趁媽媽每晚去跳健美操的當(dāng)兒看書(shū)呢?哈哈,這可真是一個(gè)好機(jī)會(huì)。
說(shuō)干就干,晚上,我飛快地寫(xiě)完作業(yè),馬上洗漱完畢,拉好窗簾,就坐在了床上看書(shū)。正當(dāng)我看地津津有味時(shí),門(mén)外傳來(lái)了熟悉的腳步聲,是媽媽回來(lái)了!我趕忙關(guān)好電燈,帶著書(shū)爬進(jìn)了被窩里??蓵?shū)藏哪里呢?床頭柜,不安全;床鋪,怕被硌著;枕頭底下……最終,我想來(lái)想去,還是選擇了床鋪底下。我剛把書(shū)放好,媽媽就進(jìn)屋里來(lái)了。“要是動(dòng)作稍微慢了一些……”我嚇出了一身冷汗。
好不容易熬過(guò)了期末復(fù)習(xí)、考試的最后幾天,終于可以光明正大地看《紅樓夢(mèng)》了,可一瞧,唉喲喂,全被我給看光了!哎,我暑假得看啥呢?
至今為止,我看了不少的課外書(shū),也學(xué)到了不少東西。書(shū),是我的良師;書(shū),是我的益友。在知識(shí)的海洋中,它化作一葉小舟,載著我前進(jìn),前進(jìn)……
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我從來(lái)沒(méi)有想過(guò),有一天會(huì)失去你。在茫茫的沙漠里,感受這煎熬和迷離。你活著,沒(méi)有人真正明白你的價(jià)值,你的意義。只有當(dāng)你悄然離去,他們才嘆息,這個(gè)世界需要你,需要你。因?yàn)椋痪?,他們也將默默地隨你而去。
我凝望著眼前,透明的玻璃杯里,滿(mǎn)滿(mǎn)的盡是搖晃著的你。我多么想抓起水杯,將你倒入嘴里;可轉(zhuǎn)念想來(lái),還是放棄了;想著未來(lái)的我們,眼眶中溢出了苦澀的你。
那時(shí),世界已是不見(jiàn)盡頭的沙漠。樹(shù)木成片地倒下,曾經(jīng)青翠的小草已經(jīng)枯黃,低聳的腦袋似乎在沙啞地呼喚你:“水,水,我需要水?!绷缪颍唏R,犀牛,這些昔日馳騁在東非草原上的生靈,此時(shí)已滿(mǎn)面愁容,拖著沉重的腳步,擠在一起,爭(zhēng)搶那小小的洼地,和洼地中很少的你。
天空中已經(jīng)沒(méi)有一片云彩,不論是烏云還是白云。陽(yáng)光終日焦灼著大地,沙石的表面已經(jīng)有五六十度的高溫。城市里,三五成群的人們躲在一起,他們手背的皮膚皺得坑洼不*。他們終于明白,世界末日,竟然是以這樣的方式悄悄降臨。他們終于悟到,拯救世界的上帝,竟然是你。這樣想來(lái),古希臘哲學(xué)之父泰勒斯的話(huà)竟也是種真理:水,是萬(wàn)物之源。
人們蜷縮著,注視墻上的照片,窗外的長(zhǎng)江曾是如此洶涌,如此蕩漾人心。另一幅二十一世紀(jì)時(shí)拍的照片,叫做“亞馬遜熱帶雨林”,人們已經(jīng)不知道什么是雨林了。自從他們出生,亞馬遜河道上便只有一條幾米見(jiàn)寬的涓涓細(xì)流,在赤道上艱難的流淌??v使你多么堅(jiān)強(qiáng),縱使你與陽(yáng)光的抗?fàn)幱卸嗝醇ち?,也都徒勞了。因?yàn)槟愕臍w宿,那大海,曾經(jīng)碧波萬(wàn)里,如今已經(jīng)大大縮小,而且鹽度極高。即使你毅然向大海駛?cè)?,也將是飛蛾撲火,一去不返了。
照片上清晰地顯示,幾百年前,二十一世紀(jì)的時(shí)候,有人就曾提出節(jié)水,但大多數(shù)人置若罔聞。他們肆意揮灑著你,隨意浪費(fèi)著你,從未想到有一天會(huì)真正失去你。但是終究會(huì)想到的,子孫后代他們質(zhì)問(wèn)著自己的會(huì)憤怒無(wú)奈,會(huì)悲痛欲絕,祖先:“你們將我們帶到這世上,難道就是讓我們靜靜的死去,然后在彌留之際,感慨你們犯下的錯(cuò)誤,感慨水的意義?”
只有失去了的,我們才懂得珍惜??捎行〇|西,就像你,永遠(yuǎn)不能失去。我們難道不應(yīng)該做些什么嗎?去珍惜身邊的你。
我還是端起了玻璃杯,將你灌入嘴里。我突然發(fā)現(xiàn),你是這樣香甜。當(dāng)你在我身體里消逝,我驚恐地環(huán)顧四周,哪里都沒(méi)有你的身影,你的足跡。我想沖著風(fēng)兒大喊:“你快回來(lái),這個(gè)世界需要你,需要你!”
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大自然真的讓我著迷。
多么美好的一天,萬(wàn)里晴空。我獨(dú)自一人,走在南湖邊,欣賞迷人的風(fēng)景。我的心情和今天一樣空。布麗吉特空就像沒(méi)有任何雜質(zhì)的洗滌。走著走著,有點(diǎn)累,倚著湖的欄桿,看著這迷人的大自然...
自然界的動(dòng)物真的讓我著迷。各種動(dòng)物有不同的性情、不同的外表和不同的習(xí)慣。例如,貓,大眼鏡,各種顏色的頭發(fā),各種顏色的瞳孔,優(yōu)美的體形,小巧玲瓏的腳,靜靜地行走。在黑暗中行動(dòng),就像一個(gè)女游俠在夜里來(lái)回穿梭,尋找邪惡的“老鼠軍”。狗是人類(lèi)最忠誠(chéng)的朋友。它們會(huì)高興地向主人搖尾巴,舔你的臉和手,它們會(huì)撒嬌,在地上打滾或依偎在你的懷里。真可愛(ài)。因?yàn)楣酚袕?qiáng)壯的姿勢(shì),它們能幫助人們做很多事情,包括警犬、消防犬、導(dǎo)盲犬...
自然界的植物真的讓我著迷。在植物中,我最喜歡的是花,梅花是我的“偶像”。梅花被稱(chēng)為“花群之首”,在寒冷的冬天開(kāi)花,其花瓣通常是5或5的倍數(shù),大多為紅色、白色、粉色等。然而,我最欣賞的是梅花不畏寒酸的性格。因此,梅花也是中華民族的象征。
自然界的自然現(xiàn)象也讓我著迷。我最喜歡的東西是雪。下雪時(shí),白色的天空在空快樂(lè)地跳舞,就像鵝毛和許多精靈一樣?!熬`”去的地方像雪一樣白。人們正在打雪仗和堆雪人。一切都是如此快樂(lè),如此美麗,如此浪漫。
時(shí)間過(guò)得很慢。一瞬間就到了黃昏。該回家了。太陽(yáng)的余輝把我從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)。我一邊走,一邊嘆了口氣,“大自然真的讓我著迷!”
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夏荷使我著迷,著迷于她美麗的外表,但更使我深深著迷的,是她澄明的心境。
自古以來(lái),許多文人墨客贊美過(guò)荷花,這不,作為一名畫(huà)家胚子,我和爸爸就在今天,去湖邊畫(huà)夏荷。來(lái)到湖邊,只見(jiàn)一朵朵荷花如一位位妙齡少女,亭亭玉立地立在池塘中間,那撲面而來(lái)的縷縷清香簡(jiǎn)直把我熏醉了。欣賞了許久,我對(duì)這美麗迷人的夏荷有了些許著迷。
這時(shí),只聽(tīng)爸爸的一聲令下,我便有些惱怒地解開(kāi)畫(huà)袋,拿出畫(huà)板,帶著些許怨氣準(zhǔn)備畫(huà)。可剛畫(huà)完花瓣,我便暗叫一聲:不好,畫(huà)砸了。于是我狠狠地把紙張撕下來(lái),報(bào)復(fù)地隨手一丟。再偏偏頭,突然望見(jiàn)了爸爸在那安靜地畫(huà)著。呃,好吧,老爸都如此認(rèn)真,我可不能輸!……
過(guò)了好久,我又畫(huà)了一朵荷花,可越瞧越不像,你看,水里的荷花是那樣的嬌艷,如一位不食人間煙火的仙女,而我的,丑得無(wú)法形容,只能用殘花敗柳來(lái)形容,簡(jiǎn)直是天壤之別呀,還自稱(chēng)什么畫(huà)家胚子?!想到這,我賭氣地把畫(huà)板一摔,看著爸爸。只見(jiàn)爸爸畫(huà)板上已有了一朵栩栩如生的荷花,我看了,更來(lái)氣了。大聲嚷道:“為什么我畫(huà)不出荷花那種韻味,而你卻能淋漓盡致地畫(huà)出了?”爸爸聽(tīng)了,放下筆,慢悠悠地道來(lái):“因?yàn)樾木嘲?,你太急躁了,自然是?huà)不出來(lái)的!”
“對(duì)啊!”真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。于是我深深地吸了口氣,平靜了一下煩躁的心,拿起畫(huà)筆……
過(guò)了許久,一朵開(kāi)得正艷的荷花開(kāi)在了我的紙上,不知不覺(jué)中,因?yàn)楹苫浅蚊鞯男木?,我?duì)夏荷更著迷了
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我熱愛(ài)書(shū)籍,俗話(huà)說(shuō)“書(shū)到用時(shí)方恨少”,書(shū)籍是培育我們的良師,鼓舞了我們自信與勇敢,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身,還教會(huì)我們要戰(zhàn)勝苦難與挫折,使我對(duì)書(shū)籍無(wú)比的著迷。
保爾是我心目中的英雄,他是一位不畏懼困難、意志堅(jiān)強(qiáng)、個(gè)性倔強(qiáng)的人,他會(huì)為了自己的理想而獻(xiàn)身。他為了革命勇敢的去戰(zhàn)斗去作奉獻(xiàn),起早貪黑的去完成工作。導(dǎo)致了身體上受了很多傷痛與無(wú)比的疲憊等。最終導(dǎo)致了雙目失明、身患?xì)埣?。雖然如此,但他并沒(méi)有放棄生的機(jī)會(huì),反而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
因?yàn)樯眢w的原因,所以保爾不能回到革命的隊(duì)伍里進(jìn)行戰(zhàn)斗。保爾珍惜這生命的每一分鐘,不愿意浪費(fèi),所以就開(kāi)始了文學(xué)之路。
剛開(kāi)始是用手寫(xiě)的,但后來(lái)病情日月加重到了無(wú)可奈何的程度。只好讓別人代筆然后自己口述。經(jīng)過(guò)了日復(fù)一日地寫(xiě)作,好不容易才把作品完成了。在把草稿寄給出版社的路程中,由于郵寄員的不小心,導(dǎo)致了草稿的丟失。保爾多年的心血全部白費(fèi)了,雖然是如此他還是選擇了重新開(kāi)始。
保爾在重新創(chuàng)作的過(guò)程中更加努力,拿出了非人的意志。經(jīng)過(guò)重重的難關(guān)后,最終他的文學(xué)創(chuàng)作獲得了成功實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。這本書(shū)就是——《暴風(fēng)雨所誕生的》,后來(lái)成為了家喻戶(hù)曉的書(shū)籍。
保爾的人生雖然是不那么近人意,但他選擇了去戰(zhàn)勝困難,在他身上所散發(fā)出來(lái)的精神值得人們學(xué)習(xí)。讀完了這一本書(shū)之后,使我明白了許多道理。
這本書(shū)籍讓我很著迷,它讓我懂得了人生總會(huì)遇到很多不如人意的事情,但是你的選擇對(duì)你很重要。如果你選擇了逃避那么你就會(huì)一直生活在黑暗中,如果你選擇了勇敢的面對(duì)那么你就會(huì)被太陽(yáng)照亮。
這真讓我著迷作文字篇
洱波三萬(wàn)頃,輕舟泛長(zhǎng)風(fēng)。我領(lǐng)略過(guò)不少景色,可我唯獨(dú)癡迷于洱海,它著實(shí)讓我著迷。
旅行,像是一種無(wú)藥可救的病,一旦沉迷便無(wú)法自拔??扇サ蕉?,不僅僅是一次旅行,更像是一場(chǎng)洗禮。它可以洗去你身上的疲憊不堪,內(nèi)心的車(chē)水馬龍,或是外界的紛紛擾擾。
我很榮幸能暢游洱海。
清晨,我漫步在洱海旁。湖面很是平靜,沒(méi)有大海的波濤洶涌。太陽(yáng)漸漸探出小腦袋來(lái),洱海如一位仙女,等待太陽(yáng)為她撒金粉。
我透過(guò)酒店的落地窗往外看湖天一色,漸變的淡藍(lán)色令人很是輕松。當(dāng)我站在洱海旁時(shí),才發(fā)現(xiàn)它是碧綠色,像一顆綠色的寶石鑲嵌在云南大地上??墒?,湖邊的垃圾隨處可見(jiàn),浮在湖面上,使這塊寶石碎了一角。
黃昏,我和父母坐在一家略有情調(diào)的餐廳里看著日落。落日的余輝酒在湖面上,微風(fēng)撫過(guò),波光粼粼。我看見(jiàn)一位新娘的婚紗隨風(fēng)飄起,攝影師按下快門(mén),把這一刻記錄下來(lái)。那一刻,新娘很美很美,她面朝洱海,像在告訴全世界,她是洱海的主人之一。
深夜,湖面風(fēng)平浪靜,我和父母在湖邊吃著燒烤,吹著微風(fēng)。透過(guò)月色,也許看不清周?chē)木?,可你抬頭,也別具一格。雖沒(méi)有一片繁星,卻有幾顆星星點(diǎn)綴,它們閃呀閃,似乎在與遠(yuǎn)道而來(lái)的我們打招呼呢!
我躺在床上,閉著眼回憶那天的一幕幕。吹著風(fēng),看著湖,一切煩惱拋之腦后。我想,洱海像是一位小姑娘,把她一切美好的事向你娓娓道來(lái)。
我愛(ài)洱海的平靜,更愛(ài)它的景色。也許,你也會(huì)同我一樣,為它著迷。也許,你也會(huì)覺(jué)得,洱海像全世界,看似觸手可及,卻遙不可及。
我愛(ài)洱海,它著實(shí)讓我著迷。
這真讓我著迷作文字篇
美妙的人生,五彩的生活,伴隨風(fēng)風(fēng)雨雨藏在我的心里,讓我沉醉、讓我著迷。
生活是一幅畫(huà)卷,讓我著迷,它本是一張*凡的白紙,我便似名家大師在上面隨意涂沫,或是五彩繽紛,或是陰沉憂(yōu)郁。生活不像徐悲鴻畫(huà)的馬一樣奔放,不像齊白石畫(huà)的蝦一樣細(xì)致。它是奔放而又不失細(xì)致的杰作,是那樣令人著迷。啊!生活,你的多姿多彩怎能不讓我著迷?
生活是一首詩(shī)歌讓我著迷,它本是一段思緒,我便似古今詩(shī)圣為它填詞,時(shí)而如大江東去,時(shí)而又如小河流水,是多么的動(dòng)聽(tīng),多么的令人陶醉,也不像杜甫的哀嘆那樣悲傷。生活是那樣的和諧,以它獨(dú)特的曲調(diào)令我著迷。
??!生活,你的宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)怎能不讓我著迷。生活是一條哲語(yǔ),讓我著迷,它本是一個(gè)未知的真理,讓我去為它證明。它是深沉又不失情趣,是美與惡的對(duì)比。
??!我生活的真理,你是壯麗而神奇。你讓我經(jīng)歷風(fēng)雨,讓我獲得成功。磨練了我的意志,也讓我感受世間的新奇,
?。∩?,你的一切令我著迷。如果我是作家,我會(huì)為你寫(xiě)下創(chuàng)世著作,如果我是詩(shī)人,我會(huì)為你寫(xiě)下千古名詩(shī),如果我是……而這一切我都不是,我只是我自己,只能為自己走出光輝的一生。我為此不禁詩(shī)性大發(fā),今日用我填詩(shī)首。生為何生?為吾之所愿。樂(lè)為何樂(lè)?樂(lè)吾之所生。生之其理亦為生活,樂(lè)之其意亦為生活。吾樂(lè)一生吾為生活。生活讓我快樂(lè),生活讓我著迷,我愿為生活而沉醉。
——書(shū)籍真讓我著迷作文3篇
這真讓我著迷作文字篇
音樂(lè),是歷史長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠;音樂(lè),是漫漫長(zhǎng)夜里一個(gè)歌唱的精靈;音樂(lè),是每個(gè)地球人都懂的一門(mén)語(yǔ)言。它為人們帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)美的享受,給人們的生活增添別樣的樂(lè)趣。古典音樂(lè)深含意蘊(yùn),聽(tīng)后令人回味無(wú)窮;而現(xiàn)代流行樂(lè)充滿(mǎn)激情,可以讓人感受到一種青春的活力。
當(dāng)我開(kāi)心時(shí),我會(huì)聽(tīng)輕快的音樂(lè),歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人,如山澗潺潺流水,分享著我的快樂(lè);當(dāng)我傷心時(shí),我會(huì)聽(tīng)傷感的音樂(lè),歌聲憂(yōu)郁悲傷,如林黛玉望月傷悲,看花墜淚,與我感同身受,宛如摯友相伴。
對(duì)我來(lái)說(shuō),音樂(lè)是一位技藝高超的魔法師,舉手投足間便能感染我的情緒。在我浮躁時(shí),為我奏一首新紀(jì)元,使我安神平靜;在我沉悶時(shí),為我飆一段搖滾,燃起我的斗志;在我疲憊時(shí),為我演一曲舒緩小調(diào),令我放松身心。
我喜歡傾聽(tīng)音樂(lè),尤其是在我滿(mǎn)腹思緒時(shí)。一個(gè)人靜靜聆聽(tīng),安寧、輕柔、恬淡,將這個(gè)夜晚渲染得如詩(shī)如畫(huà)、靜謐祥和。頓時(shí),煩惱都拋開(kāi)了,音樂(lè)帶我走進(jìn)一片凈土。我喜歡品味音樂(lè),體會(huì)其中音符之間的妙處,讓我的靈魂與美妙的音樂(lè)共舞,享受音樂(lè)給我?guī)?lái)的聽(tīng)覺(jué)盛宴。
音樂(lè),是一杯熱水,可以溫暖我心中的寒冰;音樂(lè),是一縷春風(fēng),輕輕吹走我心中的煩惱;音樂(lè)還是一盞明燈,當(dāng)我在黑暗中尋不到光明時(shí),它使我鼓起勇氣,掙脫黑暗向光明前行。
音樂(lè)讓我著迷,我的生活因音樂(lè)的潤(rùn)色而更加豐富多彩,它讓我心中充滿(mǎn)了溫暖與愛(ài)。
這真讓我著迷作文字篇
秋日,靜好,在如水的日子里,散發(fā)著淡淡的清香。一陣沙沙聲飄落在和藹的母親大地的身上,讓一顆被塵世煙火渲染的心靜靜沉寂下來(lái),默念一支楓葉,讓我擁有一段清寂的時(shí)光。
下午第一節(jié)課下課,我迅速將跳繩攥在手心,跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)板凳,跑到跳繩的指定地點(diǎn)。我喘著大氣,挺著腰身,面對(duì)著略微的霧氣,心里不禁有些煩躁:這霧氣擋的人好不自在?!伴_(kāi)始跳繩!”廣播一聲令下,我甩著跳繩,耳朵里夾雜著甩繩的聲音,心中更加急躁。突然一陣秋風(fēng)襲來(lái),伴響著一曲沙沙聲,我不經(jīng)意地抬頭,是一棵楓樹(shù)!一片楓葉飄落在地上,這是代表著沉寂優(yōu)雅的黃色!頓時(shí),心中那團(tuán)火被楓葉蓋滅了,我伏下身子,拾起那片楓葉,仔細(xì)地端詳著,看細(xì)長(zhǎng)的葉柄,密密的葉脈,還有這似尖似軟的葉頭,心中不禁感嘆大自然的奇妙。
看著看著,自己仿佛也變成了一片楓葉,又有著優(yōu)雅金黃的外袍和又細(xì)又長(zhǎng)的腿,我和風(fēng)一同舞動(dòng)著,旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn),輕輕地親吻了一下大地母親,她露出了慈祥的笑意。不經(jīng)意間我笑出了聲,竟忘了還在跳繩,被身旁的人說(shuō)了一頓,我仍然是臉帶笑容,因?yàn)槲彝低翟谛闹胁亓艘黄瑮魅~。
我輕輕拿起跳繩,走回班里,繞過(guò)板凳,坐在位子上,靜靜等待著下課。老師的話(huà)語(yǔ)猶如楓葉的沙沙聲一般悅耳,讓我不禁想起了那片楓葉?!澳銇?lái)回答這個(gè)問(wèn)題,硫是什么顏色的?”我脫口而出:“金黃色!”班中哄堂大笑,老師也氣憤地問(wèn)我有沒(méi)有在聽(tīng)課,這時(shí)我才幡然醒悟:原來(lái)問(wèn)的是硫而不是楓葉啊。
放學(xué)了,我來(lái)到那棵楓樹(shù)下,從地上撿起一片楓葉,這片楓葉有殘缺部分,但是那散發(fā)優(yōu)雅的金黃色,使它不再殘缺,而是愈發(fā)完美。我拾起一片,又是一片,仿佛是撿到了稀世珍寶一般,就這樣沉迷于我的采葉之旅中。
秋日,靜好,在這如水的日子里,還是楓葉最妙。這沙沙聲舞在耳邊,渲染了著金黃的光彩,一個(gè)女孩在路邊撿拾楓葉,沉迷于自己的小世界中,傻傻的笑容也是溫暖,沉寂的金黃色,這個(gè)世界,也變成了優(yōu)雅的金黃色。我,真的很愛(ài)。
在秋日里悠閑地?fù)焓爸鴹魅~,這,真讓我著迷。
這真讓我著迷作文字篇
讀書(shū)真是個(gè)好事兒。
相信每個(gè)人在總角之年都諳熟幾個(gè)童話(huà)故事。這些童話(huà)故事如同夢(mèng)幻城中撐滿(mǎn)了帆的糖果船,在巧克力海中行駛著。童話(huà)書(shū)帶著甜絲絲的味兒,小時(shí)候的我就恨不得鉆進(jìn)去來(lái)一場(chǎng)大冒險(xiǎn),長(zhǎng)大后更是癡迷得不得了。
我的第一本書(shū)是《格林童話(huà)》,知道的第一個(gè)故事就是《白雪公主》。那時(shí)的我十分羨慕白雪公主。顯赫的身份、艷麗的容貌、美滿(mǎn)的人生。王子斬破重重荊棘與公主相擁。郎才女貌,天作之合。王后最終也受到了懲罰。小時(shí)候我天天捧著書(shū),家里來(lái)了人也不知道打招呼,不知道被媽媽說(shuō)了多少次書(shū)呆子。其實(shí)我哪是書(shū)呆子呀,我正和小矮人烤火呢!
時(shí)過(guò)境遷,書(shū)還是那樣吸引我,白雪公主卻變得可憐極了。
白雪公主幼年時(shí)失去了母親,只看她父親不加猶豫地迎娶繼母就能知道白雪公主的童年定無(wú)絲毫溫情可言。后來(lái)王后嫉妒她的美貌,差遣殺手殺害公主,白雪公主懵懂地就被帶出城堡,無(wú)一點(diǎn)防備之意。若不是殺手心有不忍,王子估計(jì)就要和水晶棺里的公主共度余生了。這樣的公主,和瓷娃娃有什么兩樣嗎?可正是因?yàn)榘籽┕髯兊貌辉偻昝?,我才?huì)對(duì)童話(huà)癡迷,恨不得挖出所有寶藏,以至于我還是天天捧著書(shū),是書(shū)呆子。
讀書(shū)真是個(gè)好事,就是最簡(jiǎn)單的童話(huà)書(shū)也能有無(wú)數(shù)品味。如果能真的有書(shū)山書(shū)海,那我一定會(huì)成為一個(gè)爛柯人。真是沒(méi)有什么能比書(shū)更有趣、更有用、更讓我著迷的東西了。
這真讓我著迷作文字篇
生活真的讓我著迷。
生活是萬(wàn)花筒,智慧、勤奮、困難和力量藏在其中,我受內(nèi)心的啟發(fā),由智慧創(chuàng)造。
這個(gè)世界上有許多珍貴的東西。從我年輕的時(shí)候起,我就知道如何珍惜匆匆逝去的許多往事。生命不是每個(gè)人心中的圣靈,而是對(duì)生命的詮釋和生命的無(wú)價(jià)之寶。
從生命的開(kāi)始,我們就有一種真實(shí)、善良和美麗的感覺(jué),以及品味生活的感覺(jué)。生命的開(kāi)始,從學(xué)會(huì)走路,學(xué)會(huì)打招呼,學(xué)會(huì)閱讀,學(xué)會(huì)算術(shù),學(xué)會(huì)...生活在這個(gè)世界上,我們學(xué)會(huì)了許多與人打交道的原則,我們的心從年輕到開(kāi)放,從簡(jiǎn)單到理解。
生活中的一切都讓我著迷,就像白云被群山迷住一樣。生活的快樂(lè)是如此美妙。我喜歡在生活中做許多對(duì)自己和他人有益的事情。我從鋼琴的聲音中聽(tīng)到了河水的呼喊,從乒乓球的聲音中發(fā)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的精神,從我的臉上發(fā)現(xiàn)了一些自信和小秘密。
在我成長(zhǎng)的童年,我的內(nèi)心總是充滿(mǎn)無(wú)限的快樂(lè),我的頭腦總是充滿(mǎn)無(wú)限有趣的童話(huà)故事。我多么幸福地依偎在母親溫暖的懷里...
生活真的讓我著迷。生活是如此美麗,如此如畫(huà),如此多彩!短暫消失的美麗也值得回憶。即使生活是這樣一個(gè)空洞,無(wú)論是幸運(yùn)還是不幸,它都被賦予了生命。我們不能選擇或抵制它,只能奮斗。
青春的草給大地染上春天的色彩。人們正在享受自然和生態(tài)之美。我們和動(dòng)物朋友一起散步,過(guò)著多彩的生活。生活在閃光中燦爛,在平凡中真實(shí)。生活在這片熱土上,我們?yōu)樽约旱纳钋斑M(jìn),為自己的命運(yùn)彈奏美妙的音符。
生命之樹(shù)常青,總有一天你會(huì)看到甜美的果實(shí)。
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