人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
感恩二三事二年級(jí)篇一
感恩父母
在1999年4月13日一聲“哇”讓我來(lái)到這個(gè)世界，父母開始擔(dān)起養(yǎng)育我的責(zé)任。每當(dāng)4月13日他們會(huì)給我買一個(gè)大生日蛋糕，直到現(xiàn)在，他們一直陪伴在我身邊，我愛父母。
感恩老師
如果我們是珍珠，那您就是殼；如果我們是花朵，那您就是春天；如果我們是一顆顆不起眼的沙子，那您就是一片肥沃的土地；夜深了，我們?cè)谒X，而您卻在批作業(yè)；當(dāng)我們?cè)谕嫠＃鷧s在準(zhǔn)備下一節(jié)課。
感恩親人
我們還要感恩親人，是他們給了我們父母以外的親情，是他們?cè)谖覀兩〉臅r(shí)候照顧我們，是他們默默的鼓勵(lì)我們。
感恩朋友
俗話說(shuō)“在家靠父母，出門靠朋友”。在我身邊就有一個(gè)跟我很要好的朋友，她在我生病的時(shí)候她為送作業(yè)，在我哭泣的時(shí)候安慰我。
花兒應(yīng)該感恩春天，樹葉應(yīng)該感恩茂密的樹木，而我應(yīng)該感恩身邊的人。
感恩二三事二年級(jí)篇二
在孟郊的“游子吟”中有這樣一句詩(shī)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”對(duì)于春日般的母愛，小草似的兒女，怎能報(bào)答于萬(wàn)一呢？
人們?cè)谶@個(gè)世界上隨時(shí)都要懷著一顆感恩的心，它能使你的生活變的更加美好。感恩，是一種美德，是一種境界；感恩，不是為求得答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的回報(bào)；感恩，讓社會(huì)充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨。
以前我聽姥姥講過(guò)一個(gè)故事一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。但是他的推銷進(jìn)行得很不順利，接近傍晚時(shí)他感到疲憊，饑餓難耐，感到絕望就想放棄一切。
走投無(wú)路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她微笑的遞給了他一杯熱牛奶。男孩含著感激的眼淚把它喝了下去，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無(wú)意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的恩人！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。
一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。
感恩，使社會(huì)充滿著愛；使社會(huì)更加美好；使人們更團(tuán)結(jié)。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我要學(xué)會(huì)感恩，所以常常給我講關(guān)于感恩的故事韓信少年時(shí)家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習(xí)武，卻仍然無(wú)以為生，迫不得已，他只好到別人家吃“白食”，為此常遭別人冷眼。韓信吃不下這口氣，就來(lái)到河邊垂釣，用魚當(dāng)飯吃，經(jīng)常餓一頓飽一頓。河水邊上有個(gè)為人家漂洗紗絮的老婦人，人稱“漂母”，見韓信可憐，就把自己的飯菜分給他吃。天天如此，從未間斷。韓信深受感動(dòng)。韓信被封為淮陰侯后始終沒(méi)忘“漂母”的一飯之恩，派人四處尋找，最后以千金相贈(zèng)。
記得有一首歌，是感恩的心感謝命運(yùn)花開花落我一樣會(huì)珍惜……
感恩二三事二年級(jí)篇三
雨果說(shuō)：釋放無(wú)限光明的是人心，制造無(wú)邊黑暗的也是人心。所以，這個(gè)世界的黑暗和光明全取決于人心的指向。
我一直想用我的筆墨來(lái)臨摹世界的美好，寫下那些溫暖的點(diǎn)滴，我們都是平凡人，也是這些點(diǎn)滴中的暖意打動(dòng)著我們的內(nèi)心，讓我們對(duì)世界充滿了愛。也許是一束花香，也許是一句問(wèn)候，也許是一段詩(shī)意，也許是一次邂逅。在你失望時(shí)，會(huì)有人出現(xiàn)在轉(zhuǎn)角給你一個(gè)希望。在你彷徨時(shí)，會(huì)有人給你一個(gè)擁抱。在你哭泣時(shí)，會(huì)有人陪在你身旁。在你快樂(lè)時(shí)，有人和你分享。這就是力量，人性的力量。就是這些微不足道的給予，集結(jié)成了我們對(duì)世界的感知。你是一道光，就會(huì)帶給別人一份光明。
閱讀經(jīng)典書籍，會(huì)發(fā)現(xiàn)作家的筆下，通過(guò)太多的刻畫，最終會(huì)落筆于真善美。無(wú)論人物的大小和丑惡，無(wú)論社會(huì)的殘酷與制約，每一部經(jīng)典的著作里，都會(huì)寫出人性的光輝。那就是愛與善。
我開始執(zhí)著于用筆尖來(lái)與世界對(duì)話，秋天真的是一個(gè)美麗的季節(jié)，紅葉滿山，菊香滿園。天高云淡，不熱不躁。此刻，可能你正在經(jīng)歷著什么，不管是痛苦還是喜樂(lè)，都記得昂起頭，看看天空的遼闊，都記得彎下腰去聞聞路邊的花香。
我們一直渴望和追求著簡(jiǎn)靜的生活，可是在這復(fù)雜的社會(huì)里，每時(shí)每刻都需要我們精神抖擻的去面對(duì)。能靜下來(lái)，讀一本好書，品一壺清茶，寫一段記錄的文字，聽一曲悅耳的音樂(lè)。給自己一點(diǎn)點(diǎn)寧?kù)o的空間，休養(yǎng)生息，然后繼續(xù)，一如既往的去戰(zhàn)斗，像個(gè)勇士一樣的活著。
那些給予我們愛的養(yǎng)分的人，記得去感恩。親情，愛情，友情，都是一個(gè)情字所在。閑暇的時(shí)候，去陪陪這些愛著你的人們。是愛，串聯(lián)著人生的路線。學(xué)會(huì)愛自己，學(xué)會(huì)愛別人，學(xué)會(huì)愛那些不愿意接受的事情，學(xué)會(huì)愛已經(jīng)發(fā)生的一切。唯有，心中充滿愛和感恩，我們才會(huì)對(duì)世界溫柔以對(duì)。不去怨恨，不去抱怨，當(dāng)這些壞情緒遠(yuǎn)離了我們，滿心的愛，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活里更多的是溫暖，世界上更多的好人和好事情。
以一顆善意的心靈，來(lái)對(duì)待與你相遇的人和事。用一顆干凈的內(nèi)心，來(lái)看待每天的發(fā)生。好的，壞的，恨的，愛的，所有的所有，都是生命的恩賜。
請(qǐng)記得感恩相對(duì)。
感恩二三事二年級(jí)篇四
世事無(wú)常，或艱苦卓絕，或飄逸安然，我們都在流淌著自己的生命長(zhǎng)河，但在這無(wú)止境的長(zhǎng)河中，有各種各樣的羈絆，有各種各樣的挫折，有各種各樣的不幸，它會(huì)來(lái)的措不及防，甚至它會(huì)接踵而至，就如同墨菲定律所言，壞事成三，苦難總是在一天把你擊垮。不過(guò)，上帝論而言，老天也總是在給你關(guān)上一扇門的同時(shí)給你打開一扇窗，這個(gè)為你開窗的人，總是會(huì)在你被苦難壓迫的時(shí)候?yàn)槟銊澇鲆坏罍嘏墓?，讓你砥礪前行。揮灑人生本色。
我的故事就像濃茶般苦澀而讓人清醒焦躁。高二那年家中的變故毫無(wú)征兆般讓我的生活從此籠罩在陰霾之中，也讓我無(wú)數(shù)次在那個(gè)可怕的春節(jié)中迷失，痛哭，我以為我會(huì)甩不掉它，會(huì)從此再無(wú)光彩，可是，時(shí)間這個(gè)“良藥”，它真的可以治愈人們心中的苦痛，讓傷口結(jié)痂，讓傷感的回憶深埋與記憶深處，我可以嘗試讓自己回歸正常的生活軌道，依舊交友，依舊學(xué)習(xí)，唯一變了的，只有清明節(jié)那田堤上的一座新墳?？墒牵瑫r(shí)間也改變了我的家境，一年過(guò)去，兩年過(guò)去，家中的支出已然讓儲(chǔ)蓄變得少之又少，而我和弟弟又正當(dāng)讀書時(shí)節(jié)，書本費(fèi)，學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)，都是時(shí)間解決不了的問(wèn)題，母親一人已感到力不從心，可我還并未長(zhǎng)大，還無(wú)法擔(dān)起一個(gè)家的責(zé)任，陰霾再次籠罩在我們頭上。
轉(zhuǎn)眼高考這一人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)已經(jīng)邁過(guò)，我的人生已經(jīng)起步，同時(shí)，我也非常幸運(yùn)地得到了松梓基金會(huì)的資助與關(guān)懷。這一縷光，在別人看來(lái)可能微不足道，卻溫暖了我的大學(xué)生活，讓我對(duì)大學(xué)充滿了憧憬與希冀，對(duì)生活充滿了熱情，對(duì)周圍一切幫助過(guò)我的人，心懷感恩，在學(xué)習(xí)與生活中不斷拼搏，進(jìn)取。
我用高三的那個(gè)暑假來(lái)開啟自己的第一步社會(huì)之旅，用開學(xué)的一個(gè)月適應(yīng)嶄新的世界，在那一個(gè)月里，我認(rèn)識(shí)了來(lái)自全國(guó)各地的同學(xué)，學(xué)習(xí)了很多生活中的基本技能，讓自己從第一天分不清東南西北，不認(rèn)識(shí)地鐵的彷徨無(wú)知中蛻變?yōu)楠?dú)立生活，冷靜思考，勤奮求學(xué)的大學(xué)生，并且，帶著家鄉(xiāng)家人，朋友，以及為我無(wú)條件資助幫助的陌生人的關(guān)懷和期盼，每一天都充滿希望，每一天都飽含熱情，每一天都在積極讓自己變得越來(lái)越好。大一一學(xué)年，我從高一時(shí)的默默不語(yǔ)到積極參加學(xué)?；顒?dòng)，征文，朗誦，戲劇觀賞，音樂(lè)劇的聆聽，以及參加啦啦操比賽，用兩個(gè)月汗水換來(lái)完美的一等獎(jiǎng)和團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感和幸福感。在一學(xué)年里，我學(xué)會(huì)了自理自立，嘗到了獨(dú)立完成社團(tuán)活動(dòng)并收到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐嘉贊的自豪喜悅之情，也曾因?yàn)閷W(xué)習(xí)的困難和無(wú)法與人相處而失落失意，但是只有不斷地經(jīng)受挫折才能有機(jī)會(huì)并有極大的可能戰(zhàn)勝挫折，然后披荊斬棘，上下求索這漫漫人生路。
柏拉圖曾說(shuō)：“你可以用愛得到全世界，你也可以用恨失去全世界?！奔热豢梢缘玫饺澜纾瑸楹我琅f有人選擇后者呢？因?yàn)榭偸怯腥擞脨郯悖阅憧偸乔椴蛔越蹌e人。
助人與感恩的事跡從古至今數(shù)以萬(wàn)計(jì)，譬如《左傳》中的結(jié)草銜環(huán)，以報(bào)恩德。結(jié)草講一個(gè)士大夫?qū)⑵涓傅膼坻硇屑奕?，不使殉葬，愛妾已死去的父親為替女兒報(bào)恩，將地上野草纏成亂結(jié)，絆倒恩人的敵手；銜環(huán)講德是有個(gè)兒童挽救了一只受困黃雀的性命，黃雀銜來(lái)白環(huán)四枚，聲言此環(huán)可保恩人世代子子潔白，身居高位。因而明朝時(shí)馮夢(mèng)龍?jiān)凇缎咽篮阊浴分袑懙溃捍蠖魑磮?bào)，刻刻于懷。銜環(huán)結(jié)草，生死不負(fù)。所以，世人施我以滴水之恩，我必要以涌泉相報(bào)，社會(huì)贈(zèng)我以溫暖，我便要報(bào)國(guó)家之恩德。
當(dāng)農(nóng)家以“粗食不忘天地德，布衣常念祖宗恩”這種最純樸的方式表達(dá)了他們感恩的情懷時(shí)，當(dāng)佛家以“善哉、善哉”這種最直接方式抒發(fā)出他們感恩的情懷時(shí)，當(dāng)儒家以“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”書寫出他們心中的感激時(shí)，我只有通過(guò)整個(gè)青春的燃燒，為國(guó)家送去我的滿懷熱忱，以抒感恩之情。
感恩二三事二年級(jí)篇五
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！泵辖嫉倪@首《游子吟》至今仍廣為流傳。從中，我們不難感受到母愛的偉大。
也許，游子的老母親，就是在一間陳設(shè)極為簡(jiǎn)單的房子里為他縫制衣物。年邁的老母親借著昏黃的燭光，為即將遠(yuǎn)行的兒子縫制衣物。風(fēng)吹過(guò)蠟燭，蠟燭熄了。老母親重新點(diǎn)燃蠟燭后，便又一絲不茍地縫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，蠟燭又被風(fēng)吹熄了。老母親沒(méi)有抱怨蠟燭反反復(fù)復(fù)地熄滅，又或者，她根本來(lái)不及抱怨，她要用這僅有的一夜時(shí)間，送給兒子一件她親手縫制的衣裳。她睜大了眼睛仔細(xì)看，生怕有哪里沒(méi)有縫好，兒子穿著不舒服。夜幕悄悄落下，天邊已泛起了一點(diǎn)光亮。這些，她都沒(méi)有看到，她看到的是衣服已經(jīng)快縫好了。她想象著兒子穿新衣服時(shí)的高興樣，淺淺的笑了。她還想用這雙手，給兒子縫出一件漂亮的新郎裝，甚至恨不得把兒子所有的事都辦了。老母親抵擋不住襲來(lái)的困意，終于睡去了。而在她的身邊，是一件縫好的漂亮衣裳。
這就是母親，不求回報(bào)，心思細(xì)膩的母親。
今天，仍有千千萬(wàn)萬(wàn)的母親為她們的兒女做些力所能及的事?；蛟S，平房變成了高樓;或許，燭火變成了電燈;或許，縫制衣物變成了熬一碗清淡的粥，但是這些變了并不重要，重要的是，母親對(duì)兒女的愛并沒(méi)有變。
每位母親都是愛自己孩子的。請(qǐng)不要嫌她嘮叨，因?yàn)槟鞘撬龕勰愕谋憩F(xiàn)。記得，有一次媽媽因?yàn)楣珓?wù)而要出差一些日子。臨行前，她說(shuō)了很多，全是些小事。臨睡前要關(guān)窗子，作業(yè)要認(rèn)真完成之類的。當(dāng)時(shí)，真的覺得媽媽很煩，我已經(jīng)不是小孩子了，不用在我耳邊碎碎念。我沒(méi)有隱藏我的不滿和不耐煩。我以為媽媽會(huì)生氣，結(jié)果第二天，餐桌上，有一碗還留著余溫的清粥。現(xiàn)在，才明白，媽媽一直“嘮叨”，原諒了我的不尊敬還為我做早餐的原因，是她愛我。
母親無(wú)微不至地關(guān)心著自己的孩子。而她的愛，總是體現(xiàn)在一些細(xì)節(jié)，甚至在一些你認(rèn)為很令人討厭的地方。當(dāng)你和好友玩得滿頭大汗時(shí)，回到家里，母親是不是會(huì)給你一杯清水?當(dāng)你亂闖紅綠燈時(shí)，回頭是不是會(huì)看見一張寫滿擔(dān)憂或許還有些生氣的臉?當(dāng)你背不了課文時(shí)，母親是不是會(huì)監(jiān)督你完成?
十月懷胎，得有多少不便，她不抱怨。誕下孩子，得有多痛苦，她不在乎。一生操勞，白了頭發(fā)，她不后悔。如此如此，僅僅是為了她的孩子。
如此沉重而又細(xì)膩的愛，如此無(wú)私的奉獻(xiàn)，除了母親，又有幾人能夠做到?
就算在我們面前的是狂風(fēng)暴雨，也請(qǐng)別忘了，在你的身后是母親為你存在的一個(gè)平靜的港灣。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔前。赣H對(duì)孩子做出的一切，豈是兒女的一顆孝心能報(bào)答得了的?
感恩母親吧，感謝她默默為我們做的一切。母親需要的并不多，一個(gè)關(guān)心的電話，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，就夠了。
感恩二三事二年級(jí)篇六
曾經(jīng)跌倒時(shí)，是一只溫暖的手將你拉起；曾經(jīng)寒冷時(shí)，是你慈祥的母親為你輕披外衣；曾經(jīng)迷茫時(shí)，是朋友堅(jiān)定的眼神與默默的鼓勵(lì)伴隨你走出凄風(fēng)苦雨……望大千世界，美無(wú)處不在，愛如影相隨，只因心中充滿希望，只有用心去聆聽自然界的和諧與相容，在生活中學(xué)會(huì)感恩，懂得奉獻(xiàn)，才能將天地間美的真諦詮釋的淋漓盡致。
感恩會(huì)使人感到快樂(lè)。感謝困難和挫折，因?yàn)樗黾恿宋宜痪邆涞牟拍?；感謝對(duì)手，因?yàn)樗偈刮也粩嗲斑M(jìn)；感謝憂患，因?yàn)樗谷藗兌迷鯓由妗？梢姸酶卸鲿?huì)使人感到快樂(lè)、充實(shí)。
我國(guó)之所以能迅速地強(qiáng)大起來(lái)，是因?yàn)槲覈?guó)人民都懷有一顆感恩的心。中國(guó)感謝一切對(duì)手，一切災(zāi)難，一切困難，因?yàn)槲覀冎溃禾鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。
2008年5月12日，國(guó)際護(hù)士日這天，上天對(duì)我們的考驗(yàn)“沖”向了四川汶川。這一天，四川汶川發(fā)生了級(jí)特大地震，這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，無(wú)情地剝奪了許多人那寶貴的生命。但地震無(wú)情人有情，中華兒女眾志成城、萬(wàn)眾一心。解放軍的身影無(wú)處不在，救助同學(xué)的小英雄的身影也無(wú)處不在，他們不畏艱險(xiǎn)，從廢墟中救出了一個(gè)又一個(gè)受難者，延續(xù)了他們的生命。那些勇于奉獻(xiàn)的英雄們，將永遠(yuǎn)刻在人們心中，在中華人民共和國(guó)的歷史畫卷上熠熠生輝。這一次，人們戰(zhàn)勝了災(zāi)難，而戰(zhàn)勝災(zāi)難的主要原因就是人們充滿愛心，懷有一顆感恩的心。
中國(guó)人民成功地戰(zhàn)勝了重重困難，逐漸富強(qiáng)起來(lái)了。難道我們不應(yīng)該感謝困難嗎？都說(shuō)逆境出英才，我看一點(diǎn)也不假，我們的祖國(guó)不就是因?yàn)樽哌^(guò)逆境而強(qiáng)大的嗎？
水滴感謝大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊?；花朵感謝綠葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗；小鳥感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由翱翔……有一顆感恩的心，生活會(huì)更加美好。
有了感恩的心，猶如一張白紙的寶貴生命，便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，世界會(huì)更加美麗、和諧。
感恩二三事二年級(jí)篇七
翻開自己的成長(zhǎng)日記，每個(gè)人都會(huì)回憶起珍藏在心中的那份感動(dòng)。也許是孤獨(dú)時(shí)得到的一個(gè)問(wèn)候，也許是沮喪時(shí)得到的一個(gè)鼓勵(lì)，也許是跌倒時(shí)得到的一個(gè)攙扶，也許是迷路時(shí)得到的一個(gè)指點(diǎn)。在我們成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人都會(huì)得到來(lái)自父母，親友，老師，同學(xué)，甚至是陌生人的關(guān)心和幫助。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，就像一顆顆愛的種子撒播在我們的心田，有那么一天，我們也會(huì)把愛的花香傳遞到整個(gè)世界。
感恩親人，親人是一盞點(diǎn)亮人生的長(zhǎng)明燈。在生活中，當(dāng)我面對(duì)困難和挫折時(shí)，是誰(shuí)為我打開了智慧的大門?當(dāng)我受到委屈時(shí)，是誰(shuí)在我身邊送上一個(gè)個(gè)安慰的話語(yǔ)?當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí)，又是誰(shuí)用熱情溫暖了我的孤獨(dú)?是親人，是親人溫馨的問(wèn)候，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)會(huì)心的微笑。記得我小時(shí)候，凌晨幾點(diǎn)，媽媽帶我去外婆家。因?yàn)槭窃缟?，所以有點(diǎn)冷。媽媽看見我身體發(fā)抖，就脫下自己身上的棉襖，披在我身上，把我抱起來(lái)，直往外婆家去，外婆又急急忙忙地起床，為我泡了杯熱牛奶，又去煎了個(gè)熱雞蛋，我狼吞虎咽地三下作兩下吃掉了?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我懂得了感恩。當(dāng)外婆生日時(shí)，為為她送上溫馨的卡片;當(dāng)媽媽工作疲勞時(shí)，為她送上一杯醇香的茶;當(dāng)爸爸汗流滿面是，為他送上一張紙巾。我要真心實(shí)意地感謝親人，感謝他們的支持和理解，感謝他們深深的情，濃濃的愛和厚厚的恩。
感恩老師，老師是一枚指向智慧的指南針。老師是黑暗中的明燭，老師是人生路上的領(lǐng)航者，老師，是辛勤的園丁。老師是我們最值得尊敬的人。老師總是默默無(wú)聞，無(wú)私地，無(wú)悔地教導(dǎo)著每一個(gè)學(xué)生，不管是差生，還是優(yōu)生，老師都會(huì)為他們點(diǎn)亮心中的燈。老師是給我們心靈灑下智慧種子的人，是把我們從黑暗引向光明的人。因?yàn)橛辛四?，才有了我們今天每個(gè)人所取得的成績(jī)。感謝您--親愛的老師，您的愛心，讓我們的生活綻放出最美麗的花朵，您的真情，讓我們感受到愛的滋潤(rùn)，我們一定會(huì)讓智慧的種子生根發(fā)芽，長(zhǎng)成蒼天大樹。
感恩生活，生活是一個(gè)領(lǐng)悟人生的舞臺(tái)。人自有生命的那一刻起就沉浸在生活的磨練中，我們感恩生活對(duì)我們的歷練，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，充滿活力!感恩來(lái)自于對(duì)生活的熱愛和希望，一個(gè)懂得感恩的人，生活也會(huì)回贈(zèng)給他完美和幸福。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有七彩斑斕的世界;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生機(jī)勃勃的萬(wàn)物;沒(méi)有感恩的心，就沒(méi)有和諧的社會(huì)。讓我們懷著一顆感恩的心，彼此感恩，唱響那一首--感恩的心!
懂得感恩我們才會(huì)懂得生活，才能體味生命的真諦，感受生活的幸福和生命的快樂(lè)。
感恩二三事二年級(jí)篇八
“感恩的心，感謝光明，給我一生……”感恩是人的美德，海外的“感恩節(jié)”也充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。從一個(gè)什么都不懂的小朋友長(zhǎng)成一個(gè)彬彬有禮的少年，是父母養(yǎng)育了我們，父母為我們付出了那么多，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
“不吃，我就不吃?！蔽覅拹旱乜粗郎系那嗖?，父親苦口婆心地勸說(shuō)著，我的頭卻仍搖得像個(gè)波浪鼓似的。
“這些蔬菜很有營(yíng)養(yǎng)的，多吃點(diǎn)，要知道，這些食物在我們那時(shí)候可是很寶貴的……”
“你們那時(shí)候是那時(shí)候，現(xiàn)在都什么世紀(jì)了，我要吃肉。”
爸爸有點(diǎn)忍無(wú)可忍了，聽到我這么一說(shuō)，火冒三丈，呼吸的聲音就像西班牙的斗牛一般，臉漲得通紅，像西紅柿一樣，我看見這一情景，知道自己將會(huì)有“血光之災(zāi)”，立即一口咽了青菜，跑回房間里，把門鎖上，賭氣哭起來(lái)，對(duì)爸爸對(duì)門的拳打腳踢置之不理，就這樣持續(xù)了一會(huì)兒，我干脆躲進(jìn)被子里，看書，以平定自己的情緒。
看著看著，我看到一篇文章，講的是一個(gè)少年，生性頑劣，由于一件事，氣死了父親，他很后悔，自我反省，面壁思過(guò)了幾周，悄然大悟，從此他成了一個(gè)孝順的孩子。我讀了這篇文章后，覺得自己有點(diǎn)太過(guò)分了。這時(shí)，一句話涌上心頭：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”我靜下心想：爸爸媽媽這么辛苦地把我養(yǎng)大，我應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，況且爸爸已經(jīng)50多歲了，我仍這么氣他，我真是罪該萬(wàn)死，如果爸爸出了什么事，我真是一失足成千古恨?。∥翌D時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，開了門，向爸爸賠理道歉，爸爸也原諒了我。從此，父母不管叫我做什么，我都言聽是從，并一絲不茍的去做了，畢竟，我的感恩對(duì)父母對(duì)我的付出而言，只是大海里極小極小的一根針。
感恩，故名思義，感謝恩情。我們要學(xué)會(huì)感恩父母，感恩那些幫助過(guò)我們的人。
感恩二三事二年級(jí)篇九
鬧鐘一早就如雄赳赳的公雞鈴鈴響著，老爸總是全家第一個(gè)從床上跳起來(lái)的人，為我準(zhǔn)備豐盛的早餐，之后就會(huì)到我房間喚起我這只貪睡蟲。而我呢？則會(huì)在床上多賴個(gè)幾分鐘。過(guò)不久，就會(huì)看到老爸整裝旗鼓，準(zhǔn)備出門上班去。因?yàn)楣ぷ髟谂_(tái)北，所以每天都必須在曙光乍現(xiàn)之際出門，又要在夜幕低垂時(shí)才拖著疲憊的身軀回到家。這就我辛苦的爸爸，周而復(fù)始的每一天。
爸爸如此的辛苦，都是為了全家的溫飽和幸福，我一定要向他看齊，長(zhǎng)大后努力的報(bào)答他﹔爸爸刻苦耐勞上班工作的精神，我也要好好學(xué)習(xí)，運(yùn)用在以后我的為人處世上，爸爸真的是我學(xué)習(xí)的好榜樣﹗
介紹完爸爸的一天，那媽媽呢？由于媽媽沒(méi)有上班，因此一早起來(lái)，媽媽就先送我到學(xué)校，送完我之后，就會(huì)到步道去健走，媽媽也有上英語(yǔ)課和做面包課，有時(shí)也會(huì)去健身房運(yùn)動(dòng)，或和朋友出來(lái)吃吃飯、天南地北的聊聊天，增加朋友之間的友誼，聊聊最近的趣事……等。你可別以為我媽媽日子過(guò)得輕松悠閑，因?yàn)樗秊榱宋业暮?，每天帶著我東奔西跑，學(xué)小提琴、上作文班、數(shù)學(xué)班……可是馬不停蹄?。〉鹊郊偃?，當(dāng)她從廚房忙碌的端出剛出爐的面包時(shí)，我和老爸可是口福不淺；我們往往一起對(duì)面包品頭論足一番，那真是快樂(lè)的歡樂(lè)時(shí)光！
每次下課時(shí)間到了，媽媽就來(lái)接我，帶我去吃吃飯，聊一些在學(xué)校發(fā)生的事，再回家寫功課。媽媽在我出生之前是有上班工作的，但因?yàn)槲业某錾职志驼?qǐng)媽媽辭掉工作，全心全意的照顧我這個(gè)家里的心肝寶貝。我以后長(zhǎng)大，一定要好好報(bào)答媽媽為我做這么大的犧牲與付出。
現(xiàn)在的我，要努力認(rèn)真讀書，不要辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望；也要做個(gè)好孩子，不要犯錯(cuò)讓父母擔(dān)心，做好我現(xiàn)在應(yīng)該做的本分。我想，這可能就是我現(xiàn)有的能力報(bào)答父母最好的選擇﹗
感謝爸爸媽媽，給我快樂(lè)又充實(shí)的每一天，我會(huì)努力加油的！
感恩二三事二年級(jí)篇十
輕輕地張開你的眼睛，用你真手擁抱這個(gè)生活，感受一種真實(shí)的生活。
當(dāng)小院被高樓代替，當(dāng)古道被馬路代替，當(dāng)?shù)褴嚤晦I車代替。你是否會(huì)覺得沒(méi)意思生活太過(guò)忙碌而缺乏真實(shí)感呢？
現(xiàn)在的生活太乏味了，因?yàn)槿藗冏叩锰绷耍庇谑鹿?，而錯(cuò)過(guò)了途中美麗的風(fēng)景。來(lái)自于生活的各種壓力使人們覺得“真實(shí)的生活”的定義已經(jīng)被時(shí)間的雕刀刻得模糊不清了。
到底，“真實(shí)的生活”是怎樣的呢？
陶淵明說(shuō)，真實(shí)的生活是“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜；蘇軾說(shuō)，真實(shí)的生活是“日啖荔枝三百粒，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的豁達(dá)；杜甫說(shuō)，真實(shí)的生活是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的胸襟。
我說(shuō)，真實(shí)的生活就是常懷感恩之心面對(duì)生活，感恩生活。
感恩身邊的人。感謝我們的父母，含辛茹苦地養(yǎng)育我們，使我們健康成長(zhǎng)。感謝我們的老師，慷慨地傳授知識(shí)給我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。感謝我們的朋友，在困難時(shí)為我們伸出幫助我們的對(duì)手，伴我們度過(guò)青春年華。感謝我們的對(duì)手，使我們學(xué)會(huì)超越自我，完善自我。
學(xué)會(huì)感恩身邊的人，品味真實(shí)的生活。
感恩大自然。感謝四季，使我們看到生機(jī)勃勃的春天，觸到熱情紅火的夏天，嗅到了碩果累累的秋天；聽到靜謐安寧的冬天。感謝春雨，帶來(lái)生命的奏樂(lè)；感謝夏風(fēng)，帶來(lái)絲絲的涼氣；感謝陽(yáng)光，為我們帶來(lái)光明和溫暖。
學(xué)會(huì)感恩大自然，領(lǐng)悟生活的真實(shí)之美。
細(xì)品書香，感謝書香給予我們的知識(shí)。翻開書，細(xì)細(xì)地品嘗一翻，你會(huì)從中收益。細(xì)品書香，又何嘗不是一種“另類”的真實(shí)生活。
真實(shí)的生活到底是怎樣呢？不同的人又不同看法。
或許，真實(shí)的生活就是常懷感恩之心面對(duì)生活，熱愛生活，感謝生活。
現(xiàn)在的我們走得太急了，包袱也越來(lái)越沉重了，于是把生活也沉重化了。是時(shí)候，讓我們放下該放下的包袱，過(guò)一種真實(shí)的生活吧！
感恩二三事二年級(jí)篇十一
人們常說(shuō)：“父恩高如山，母恩深似海?！笔前?，這山，這海，凝聚多少的親情與幸福，讓我深深地墜入這愛的花叢。
他們撫養(yǎng)我成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)走路，無(wú)微不至的照顧著我，并幫我永遠(yuǎn)把持著“學(xué)習(xí)”的難關(guān)，不讓我在困難和挫折的挑戰(zhàn)下低頭，不讓我偷走偷懶的時(shí)間，教我學(xué)會(huì)自力，學(xué)會(huì)自強(qiáng)。如果說(shuō)，我能有今天小小的成績(jī)，一半都?xì)w功于他們，是他們一直在我身旁鼓勵(lì)著我，激勵(lì)著我。
一次，我被一道數(shù)學(xué)難題給卡住了，抓耳撓腮地想不出辦法，“灰心吧”我對(duì)自己這么說(shuō)著，并蓋上書本。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么了，遇到一點(diǎn)困難就準(zhǔn)備打退堂鼓啦？”我無(wú)奈地?fù)u搖頭，“可是我怎么想都解不出考題的思路，而且今天作業(yè)又多，更沒(méi)心情和時(shí)間去想?！痹捯魟偮?，爸爸的臉頓時(shí)陰沉下來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)著我吼道：“放棄，你所失去的東西會(huì)更多，只有不斷進(jìn)取，更加努力，你收獲的才是碩果。時(shí)間是掌握在你自己手里的，你想有更多的時(shí)間，就要把握好手中的筆；你若想浪費(fèi)時(shí)間，那你什么都不用做，在這里瞎等就可以了。”我被爸爸的一臉怒火得面如土色。
兩人靜默了一會(huì)兒。爸爸搬了張椅子，坐在我旁邊，換了一種語(yǔ)氣接著對(duì)我說(shuō)：“有哪道題難住你了，讓我看看。”說(shuō)著，遞來(lái)一個(gè)微笑的眼神，讓我變的麻木。把書打開，我指著那道題，想著爸爸剛才還說(shuō)的話，又重新找回自信。看著爸爸額上的幾絲被我氣出的皺紋，更讓我下定決心要克服這道題。
“去呼吸一下新鮮的空氣吧！”這就是爸爸教我的第一步？我將信將疑地走到窗前，打開窗戶，正好一陣清風(fēng)拂面而來(lái)，我閉上眼，去深呼吸，而邊伴來(lái)的是爸爸的問(wèn)聲。“你們老師這次教你們的主題是什么。”“應(yīng)用通算，讓一道應(yīng)用題在不同思路或采用多種方法，找到正確的答案?！薄敖酉氯ヒ徽n講述的是什么，你預(yù)習(xí)過(guò)嗎”“恩，是學(xué)逆運(yùn)算”“那你這道題有沒(méi)有想過(guò)用逆算方法，將你們老師所教的方法倒過(guò)來(lái)用？”“如果倒過(guò)來(lái)用的話，那就是……”我想了想，“哦，我知道了，原來(lái)這道題是要將方法倒過(guò)來(lái)用啊。”我高興地手舞足蹈。爸爸也笑著舒開了眉頭，兩人樂(lè)呵呵的，回蕩在房里的一句話是“緊張時(shí)候深呼吸……呵呵！……”
這種時(shí)候太多太多，但都是平平常常地進(jìn)行著，而每次也都是迎刃而解，為什么？因?yàn)樗麄冊(cè)谖疑磉叄脨郯鼑?，用心補(bǔ)導(dǎo)我。用他們自我表達(dá)的方式表達(dá)對(duì)我的愛，對(duì)我的關(guān)懷，對(duì)我的信任。讓我的童年充滿繽紛的色彩，不是單調(diào)的小屋。
我為自己生活在這么個(gè)家庭里而感到幸福，為有這么個(gè)好爸媽而感到自豪！
感恩二三事二年級(jí)篇十二
“感恩的心，感謝有你，讓我一生……”每當(dāng)我聽起這首歌的時(shí)候，我就情不自禁的想起了暑假看的《勵(lì)志故事》，這本書令我最深刻的就是《趕考的秀才與螞蟻》，這個(gè)故事一直讓我銘記在心，就用這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起分享吧！
事情是這樣的：
一個(gè)進(jìn)京趕考的秀才路過(guò)一個(gè)廟，剛好天黑了，他就進(jìn)去休息。
這時(shí)，另一個(gè)秀才也經(jīng)過(guò)這里，也進(jìn)去休息。他看見有一個(gè)人正在看書，他湊前去只看見一只螞蟻在那個(gè)看書的秀才的書上爬動(dòng)。他就問(wèn)：“你為什么不把螞蟻捏死”。那看書的秀才回答說(shuō)：“一只小螞蟻也是有生命的，何必要傷害這只小生命呢？”
第二天，他們一起去考試，考完后，昨天那個(gè)看書的秀才感嘆：“今年無(wú)望了，把玉字的一點(diǎn)寫少了，出榜時(shí)肯定名落孫山?！?/p>
誰(shuí)又料想得到，出榜那天竟然高中狀元。原來(lái)被放走的那只螞蟻為了感恩伏在那個(gè)少了一點(diǎn)的玉字上面。連螞蟻都知道感恩，人為什么不去感恩呢！
“鴉有哺乳之義，羊有跪乳之思”父母那么辛苦地養(yǎng)育我們，教育我們，我們能不去感恩他們嗎？老師那么辛苦地教育我們讀書做人，經(jīng)常加班到深夜，他們難道不值得我們感恩嗎？
“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”感謝鼓勵(lì)過(guò)你的人，是他們讓你更上一層樓；感謝幫助過(guò)你的人，是他們讓你得到了溫暖；感謝傷害過(guò)你的人，是他們讓你提高了防人之心；感謝放棄過(guò)你的人，是他們讓你知道人必須要自立；感謝批評(píng)過(guò)你的人，是他們讓你知道了有錯(cuò)必改；感謝比你更強(qiáng)的人，是他們讓你明白了人外有人，天外有天的道理，感謝……實(shí)在是有太多的人值得去感恩！
“感恩之水，自從人心流出”親情，友情，讓幫助過(guò)我們的人得到我們的感恩，讓我們從一點(diǎn)一滴去感恩！讓全世界都感恩起來(lái)吧！
只要世界每一個(gè)人都知道感恩，那我們的世界會(huì)更加美好！
感恩二三事二年級(jí)篇十三
1.有人懂得了勤奮，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜。我懂得了一個(gè)與眾不同的情義——感恩。
在我蹣跚學(xué)步時(shí)，是我的父母在一旁扶著;當(dāng)我的人生路崎嶇時(shí)，是父母幫我走過(guò)坎坷;當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，是父母給我端了杯熱茶;當(dāng)我受欺負(fù)時(shí)，是父母為我打抱不平……父母為我們付出了這么多，難道我們不應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩嗎?
2.有人懂得了勤奮，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜。我懂得了一個(gè)與眾不同的情義——感恩。
在我蹣跚學(xué)步時(shí)，是我的父母在一旁扶著;當(dāng)我的人生路崎嶇時(shí)，是父母幫我走過(guò)坎坷;當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，是父母給我端了杯熱茶;當(dāng)我受欺負(fù)時(shí)，是父母為我打抱不平……父母為我們付出了這么多，難道我們不應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩嗎?
3.有一首歌叫《感恩的心》，歌中有一句詞是：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”是啊，父母給了我們寶貴的生命，父母把我們從小養(yǎng)育大，對(duì)我們傾注了多少愛呀!難道我們不應(yīng)該感恩他們嗎?或許有些人認(rèn)為這沒(méi)什么大不了的，如果這樣理解就錯(cuò)了。總之，我覺得父母的愛是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。生活中的一些嘮叨聲中，包含著父母對(duì)我們深厚的愛，臨出門時(shí)母親一句囑咐：“路上小心!”，“路上慢點(diǎn)兒!”都體現(xiàn)著父母對(duì)我們的無(wú)限牽掛。
5.人間最無(wú)私、最偉大、最崇高的愛，莫過(guò)于母愛。無(wú)私，因?yàn)樗膼壑挥懈冻觯瑹o(wú)需回報(bào);偉大，因?yàn)樗膼墼⒂谄胀ā⑵椒埠秃?jiǎn)單之中;崇高，是因?yàn)樗膼凼怯蒙魅橹赣?，使我的生命得以延續(xù)，得以蓬勃，得以燦爛。
我不知道，如何詮釋我的母親，因?yàn)槟赣H淡淡的生活中卻常常跳動(dòng)著不一樣的生活脈搏。
母親的愛是一道解不盡的方程，隨著我的成長(zhǎng)不斷有新的解產(chǎn)生，使我有不同的理解。
感恩二三事二年級(jí)篇十四
每周一到周五下午最后一節(jié)自習(xí)課總是那樣的疲勞?？偸窍Ｍ軌虮M快回家呼呼地大睡一場(chǎng)，但時(shí)間不留人，我總是在自習(xí)課上艱難地熬著，一直熬到放學(xué)時(shí)下課鈴聲的響起。心才開始慢慢地放松，臉上方才慢慢地露出微笑，然后下樓牽著車子開始回家去。
終于回到了自家樓下，準(zhǔn)備好開始把自行車從樓梯上慢慢地推上樓去。汗水從額頭上一顆顆地往下滴。有的順著臉頰從下頜慢慢滑落，感覺就像有人在柔柔的摸著你的臉蛋；有的流進(jìn)衣服之中，試圖把衣服染得深藍(lán)；有的似乎喜歡我那深藍(lán)色的眼鏡框，在我的眼鏡框周圍流動(dòng)、嘻戲。
讓車向前移動(dòng)的我慢慢而稍微用力著。忽然之間聽見了一個(gè)熟悉而響亮的腳步聲，抬起頭看見的那個(gè)人居然是——母親。我大聲叫起來(lái)：“媽媽，你怎么下來(lái)啦？”“我在陽(yáng)臺(tái)上看見你，知道你為了這輛自行車這么辛苦向上，所以我就想下樓幫幫你。來(lái)，我?guī)湍惆峄丶野??！蹦赣H和藹的說(shuō)?？粗赣H的樣子，再看看現(xiàn)在這一種狀態(tài)的我，我雖然心里十分不愿意但是我的雙手卻不聽我的大腦使喚，將手中的自行車給了母親。
就這樣，我們慢慢地向上著。看著母親略微辛苦的表情，我的心十分的難受?？匆娔赣H也和我一樣慢慢的用力推動(dòng)著自行車；看見母親的汗水一滴又一滴地落在我們所走的樓梯上。我對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，還是讓我來(lái)吧?！薄安挥昧?，兒子！你看不是已經(jīng)到家了嗎？”只見母親嘴邊的一角微微一翹，母親笑了。確實(shí)是已經(jīng)到了，雖然自行車是搬回了家中，但是我的心不知為何會(huì)如此的難受，卻不知該如何表達(dá)此時(shí)的心情。
進(jìn)入家門坐在椅子上，大口大口地喘著粗氣。母親自己都還沒(méi)休息好，就給我遞來(lái)一杯水。我領(lǐng)過(guò)水企圖想讓母親先喝上幾口。母親卻說(shuō)：“你先喝吧，我的氣還沒(méi)穩(wěn)定下來(lái)呢。我一會(huì)會(huì)自己拿杯子喝的?！甭牭搅四赣H的這一番話，我的心中不知會(huì)猛烈的跳動(dòng)著?！皨寢專俏蚁群攘伺?！”母親沒(méi)說(shuō)話，起身就走進(jìn)了廚房開始做起晚飯。
看著母親進(jìn)入廚房的側(cè)影，我的心中難免又出現(xiàn)了難受之感。又是這么一次。
時(shí)間流逝飛快，轉(zhuǎn)眼間又是18點(diǎn)多了。晚飯時(shí)間又一次到了。
母親做好了晚飯，讓我坐下先吃。而母親坐在一旁看著我吃著飯，似乎正在等待將要?dú)w家的父親以及同校晚自習(xí)的姐姐。我肚子感覺一點(diǎn)也不餓。倒是有點(diǎn)感覺想是茶不想，飯不思的境界?；叵虢袢障挛缢l(fā)生的一切，想到母親為了我做了那么多，從我剛從娘胎中出世到現(xiàn)在的飯桌。我越想越難受，越想越難過(guò)，心中似乎有一種東西即將噴涌而出。眼淚不知不覺的慢慢流了下來(lái)。母親見狀，連忙過(guò)來(lái)擦淚，并詢問(wèn)了流淚的原因。我說(shuō)出了原因，講述了今日下午所發(fā)生的一切。母親聽后，眼中含著淚說(shuō)：“沒(méi)事的兒子，媽媽我不累。”說(shuō)完我我便與母親緊緊的抱在了一起。
這一頓飯可以說(shuō)是我這一生吃過(guò)最有味道的一頓飯，這頓飯很香，很可口。我吃了很多，而且吃得津津有味。
感動(dòng)原由心動(dòng)，感恩原由行動(dòng)。今日的我心動(dòng)，看來(lái)我將難以忘懷。
感恩二三事二年級(jí)篇十五
感恩，是一個(gè)無(wú)人不知無(wú)人不曉的話題，卻又很少有人做的到位。
從父母到教師，從高級(jí)動(dòng)物的人，到野性十足的動(dòng)物……在這個(gè)世界上有很多人要感恩，那么，來(lái)聽一個(gè)童話故事吧：
一只母狼剛生完小狼，它的丈夫被一個(gè)獵人殺死了，獵人把公狼的皮剝了下來(lái)，穿著它來(lái)到母狼身邊，為的是要?jiǎng)兿履咐堑钠?。之后，他和母狼把小狼養(yǎng)大了，一天母狼來(lái)到他的身邊驅(qū)趕他走，獵人這才明白母狼早已明白他是人，因?yàn)槟咐呛退盍撕荛L(zhǎng)時(shí)間而不想吃他，他含淚把那公狼皮還給了母狼后便走了。
聽了這個(gè)故事，感恩這一字眼在我心中油然而生，在一個(gè)個(gè)字符中，感恩讓你清醒。
你有沒(méi)有想過(guò)給母親洗一次腳，為父親捶一次背，你有沒(méi)有體會(huì)他們的感受，他們?yōu)榱四隳軌蚋皽富?，如果你生病了，他們?huì)想：如果能夠，生病的是我們?cè)摱嗪冒?可是世界上沒(méi)有如果，要是真有如果，那么還需要感恩嗎不需要，所以世界上沒(méi)有如果，但感恩不可或缺。因?yàn)楦卸魉杂袗?，因?yàn)橛袗鬯愿卸鳌?/p>
在日常生活中，上完了一天的學(xué)，你有沒(méi)有對(duì)教師說(shuō)一聲再見，或是多謝;在一個(gè)同學(xué)把一道題的思路告訴你時(shí)，你有沒(méi)有說(shuō)一聲多謝。在《優(yōu)秀是教出來(lái)的》一文中寫了很多感人的小故事，在《論語(yǔ)》中的“老者安之”這幾個(gè)字能夠說(shuō)明，感恩在古代也很盛行。
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