人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)感恩作文字篇一
恩情似海，您辛辛苦苦把我拉扯大，可以說歷盡艱辛，徹耗了無數(shù)的心血，可您始終是無怨無悔。確實(shí)，母愛猶如潺潺的小溪，那么柔，那么清；
母愛猶如縷縷的紗絲，那樣細(xì)，那樣密；
母愛猶如巍峨的高山，那么厚，那么闊?？傊磺械囊磺?，又怎能報(bào)答您對(duì)我的一片養(yǎng)育之恩呢？
我們也許現(xiàn)在還小，還不知道什么叫大恩大德，還不能真正體會(huì)到父母嚴(yán)格要求我們的真正含義，有時(shí)甚至覺得父母的要求有些殘忍。但是，在你成長(zhǎng)的過程中，當(dāng)你有一天，靜下來用心地想一想，只要記下你生活中感覺幸福的一點(diǎn)一滴，你一定能感覺到滲透出來的是他們那無盡的關(guān)愛之情?。?/p>
學(xué)會(huì)感恩，不光是對(duì)支持過你的人、幫助過你的人心懷感恩，對(duì)他們?cè)?jīng)給予過的幫助表示深深的感激之情，還要對(duì)反對(duì)、拒絕過你的人心懷感恩，感謝他們給與你一個(gè)磨練的機(jī)會(huì)，讓你不斷的走向成熟、變得更加堅(jiān)強(qiáng)。只有真正擁有一顆感恩的心，讓你活的無限的精彩！
四年級(jí)感恩作文字篇二
星期六，我在《感恩故事》中看到了《孝感動(dòng)天的虞舜》這篇故事，里面是這樣講的：
虞舜的母親很早就去世了，于是，他的爸爸又娶了一位老婆。以前，他的爸爸就對(duì)他不好，后母進(jìn)門后，不僅虐待虞舜，還經(jīng)常在父親面前講他的壞話，但他始終不生氣。不久，后母生下了一個(gè)小寶寶，名叫象，從此，后母更加討厭他了。
象長(zhǎng)大以后，和后母一樣心胸狹窄，并常常欺負(fù)他，但他依然不生氣。
終于，他再也忍不住了，便離家出走了。正好，皇帝需要一位能接替他的人。于是，虞舜的事被皇帝知道了，便讓虞舜當(dāng)了皇帝。
虞舜變成皇帝后，依然對(duì)后母很友好，后母決定痛改前非，對(duì)他變得友好起來。
讀了這篇故事，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的人都缺少一樣?xùn)|西——愛。如果在馬路遇到了一個(gè)小朋友，他的手破了，當(dāng)你把它送回家里時(shí)，我知道那里有愛；如果在公交車上看到一位老奶奶正在站著，當(dāng)你給她讓座時(shí)，我知道愛也在那里。
真希望全世界都充滿愛！這樣，地球會(huì)一天比一天更美麗。
四年級(jí)感恩作文字篇三
之前只是一時(shí)興起，覺得很久沒有去鄉(xiāng)下，就當(dāng)是一場(chǎng)放松的旅程，看看風(fēng)景，感覺一下大自然。
等到車子快到鄉(xiāng)下時(shí)才想起來，好像應(yīng)該要在鄉(xiāng)下的長(zhǎng)輩帶點(diǎn)小禮物。以往回去都會(huì)帶一些，這次因?yàn)槭寝k別的事情，突然沒有想到這一茬。
新修的路旁都是新栽的花草樹木，沒有繁華的小街市，于是也就打消了臨時(shí)買東西的想法。
到家的時(shí)候，長(zhǎng)輩看到我們很是開心，又是噓寒問暖，又是拿牛奶端水果的，我都有點(diǎn)不好意思了，覺得自己都沒帶禮物來，反而還要他們這樣的招待。
我們能做的，就是和他們一起坐下來，聊一下近況，談?wù)勌煺f說地，感覺唯有這種陪伴，是我們能給予的最好的反饋。
長(zhǎng)輩年紀(jì)大了，有點(diǎn)兒耳背，我們盡量地一個(gè)一個(gè)說，聲音清亮些，讓他能聽懂，我們也盡可能地講一些他們都了解的生活瑣事。
臨出發(fā)前，他們又是塞水果又是塞牛奶的，盡管一再地推脫，兜里還是塞了兩罐牛奶。
車子出發(fā)前，看到站在風(fēng)中與我們道別的他們，我們一邊叮囑著他們快點(diǎn)進(jìn)屋，一邊看著他們的身影越來越遠(yuǎn)，越來越模糊。
只不過是一兩小時(shí)的陪伴與交流，但是長(zhǎng)輩們細(xì)心的關(guān)懷與疼愛，真的讓我更加明白要學(xué)會(huì)感恩的道理。
四年級(jí)感恩作文字篇四
百善孝為先，我以前并不以為然，爸爸媽媽每天圍著我轉(zhuǎn)，仿佛這世界上我才是最中心最重要的人。媽媽總搖著頭說：“你太自我了，不懂事?！?/p>
今天聽了于丹老師關(guān)于孝心、愛心的一堂課，讓我感受到了自己的不足。
尤其是課堂一開始，就說了那個(gè)關(guān)于孩子與老樹的故事，讓我又感動(dòng)又內(nèi)疚，我的爸爸媽媽就像那棵老樹為我奉獻(xiàn)了一切，而我就像這個(gè)永遠(yuǎn)不快樂的小孩子。幸虧最后他陪伴著老樹根，懂得了孝道，才少了份“子欲養(yǎng)而親不在”的遺憾。
媽媽小時(shí)候跳皮筋、玩沙包，她說她們那個(gè)時(shí)候很快樂。得到一顆糖、一塊餅干，就像過節(jié)一樣豐盛了!可我們呢?家里有永遠(yuǎn)吃不完的零食;有我喜愛的芭比娃娃;只要每學(xué)期成績(jī)優(yōu)秀，就可以得到新的玩具;電視里有看不完的好看的動(dòng)畫片;電腦里有玩不完的好玩的小游戲;一有空還可以出去走走玩玩……
可我們還是不滿足，不快樂!媽媽也說：“你們這代人，物質(zhì)豐富了，精神卻淪陷了?！蔽覀兏魍娓鞯?，沒有特別好的朋友，同學(xué)間聯(lián)系也不多。在這水泥叢林里，過著看似繁忙，實(shí)際冷漠的生活，就像于丹老師說的那樣，這樣得人生是不健康的，連心理都不健康。以后進(jìn)入社會(huì)，也無法好好處理人際關(guān)系。如果不改善，就會(huì)越來越嚴(yán)重，一代代惡性循壞下去。我們這代人是因傳統(tǒng)的斷裂而產(chǎn)生的無所依憑的一代，“我閉上眼只有過去，我張開眼只有自己”。多希望，我們能在物質(zhì)豐富的同時(shí)，也擁有媽媽那代人的簡(jiǎn)單又知足的快樂!
大家從現(xiàn)在開始改變吧!多做家務(wù)，多愛父母。三字經(jīng)也不要白背了，孔融讓梨，烏鴉反哺，這些美德以后要實(shí)際地去做，去體會(huì)。等我們老時(shí)，也有值得驕傲的精神品質(zhì)，給我們的下一代去學(xué)習(xí)，去傳承。這樣我們的民族才會(huì)發(fā)展，人民才會(huì)強(qiáng)盛。強(qiáng)大不光擁有強(qiáng)健的體魄，更要擁有強(qiáng)健的思想和精神。傳承“修身養(yǎng)性齊家治國(guó)平天下”的君子精神。
四年級(jí)感恩作文字篇五
“謝謝，謝謝……”每當(dāng)我們幫助別人時(shí)，我們總是
希望別人能對(duì)自己說：“謝謝！”但是現(xiàn)在誰能說出這兩個(gè)無關(guān)緊要的字呢？
我要感謝父母給了我生命。從我們年輕時(shí)學(xué)英語到長(zhǎng)大后雄辯地說話，父母給了我們很多愛。他們都說“窮人繼承風(fēng)！”正因?yàn)槟赣H太小，不能嬌慣孩子，我們才有嬌慣的壞習(xí)慣。所以，我們要珍惜來自父母的每一點(diǎn)點(diǎn)愛。我們無法用金錢買到世界上最偉大父母的愛。我感謝我的父母。
我還要感謝我的老師給了我們知識(shí)，他們?cè)趯懽鲿r(shí)不厭其煩地指導(dǎo)我們。我現(xiàn)在五年級(jí)，有了《新作文快樂》，老師很和藹很善良，同學(xué)們都很喜歡他。他總是教他的同學(xué)如何寫作文。我感謝我的老師。
也要感謝同學(xué)們給了我純潔的友誼。我又想起來了。我忘記帶我的鉛筆盒了。老師想抄我的作文，但是我。同學(xué)們，他們幫助了我，又建立了我的信心。感謝同學(xué)們！
同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)說“謝謝”，學(xué)會(huì)用一顆真誠(chéng)的心去幫助別人。不僅僅是為了別人的聲音：“謝謝！”只是為了更好的世界！
四年級(jí)感恩作文字篇六
我們需要感恩，感謝上天賜予我們美好；我們需要感恩，感謝上天賜予我們困難！
我們遇到挫折，那是上天對(duì)我們的考驗(yàn)，“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！蔽覀円兄x上天選擇了我們作為考驗(yàn)者，讓我們?cè)谀ゾ氈谐刹?，讓我們?cè)谝院蟮纳钪胁粫?huì)再低頭！
如果你有一顆感恩的心，你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。早上起來的時(shí)候，你看到窗外的陽光，你會(huì)感恩；吃一塊面包，你會(huì)感恩；接到朋友的電話，你會(huì)感恩；在樹上看到一只鳥在唱歌，你會(huì)感恩；看到貓咪睡在你的床頭，你會(huì)感恩；然后你的一天乃至你的一生，就在這感恩的心情中度過，那你還有什么不幸福的呢？
只要我們有一顆感恩的心，世上一切都是美好的。
只要我們有一顆感恩的心，我們的生活會(huì)更好。
只要我們有一顆感恩的心，明天會(huì)更好。
四年級(jí)感恩作文字篇七
媽媽把整個(gè)世界送給了我，也把我送到了這個(gè)世界，你對(duì)我無私的愛，為我所做的每一件事，都體現(xiàn)出母親的高大形象。
老師曾教我們一首唐詩：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@首詩不但說明了母親對(duì)兒女的深愛，同時(shí)也歌頌了母親的偉大。媽媽你對(duì)我無微不至的關(guān)懷，就像春天一樣溫暖。家里大大小小的家務(wù)活都是你干，難道不累嗎？
雖然工作辛苦家務(wù)繁重，但是你從沒有因此忽略了對(duì)我的呵護(hù)。每當(dāng)我病了，你就會(huì)細(xì)心的照顧我。記得就在去年的夏天，我身上長(zhǎng)了濕疹，只要晚上我身上濕疹奇癢發(fā)作時(shí)，你就會(huì)用指頭輕輕的給我全身一點(diǎn)一點(diǎn)的涂藥。等我早上醒來的時(shí)候，看到的只是你充滿血絲的眼睛。
每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，你總是耐心的給我講道理，讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正。有一次，我把過生日剩下的蠟燭放在垃圾桶里點(diǎn)著玩，差點(diǎn)引起了一場(chǎng)火災(zāi)，幸好你及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，然后把這場(chǎng)火撲滅了。當(dāng)時(shí)我都嚇哭了，我以為你一定會(huì)打我一頓?？墒悄慵葲]有打我也沒有罵我，而是語重心長(zhǎng)的給我講道理。媽媽，你知道嗎？我當(dāng)時(shí)真的好想哭……
我幼小的心靈里永不褪色的是媽媽默默的無私為我的付出；永遠(yuǎn)忘不掉的是媽媽深深的愛。感恩不在時(shí)間，感恩不需理由；端上一杯茶，做一些力所能及的家務(wù)活，多交流，少拌嘴，好好學(xué)習(xí)，讓媽媽欣慰；讓媽媽開心，便是我能為媽媽做的一切。
媽媽，請(qǐng)看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我決不辜負(fù)你對(duì)我的殷切希望，只是要說一聲：永遠(yuǎn)愛你——媽媽！
四年級(jí)感恩作文字篇八
感恩就是別人熱心地幫我們，我們感謝他，報(bào)答他。有一個(gè)他，每天都擁抱著我們，養(yǎng)育著我們，值得我們每個(gè)人去感恩，他就是大自然！
“嘰嘰喳喳……”這是鳥兒在唱歌，一聲聲悅耳的歌聲讓人神清氣爽，將一件件煩惱的事拋到九霄云外，只剩下安寧，大自然終是人們沉寂心靈的歸宿。
大自然就像一位偉大的母親，啟發(fā)、引導(dǎo)著我們的生活。萊特兄弟對(duì)飛行的動(dòng)物十分感興趣，仔細(xì)觀察了鷹、蝴蝶等，發(fā)明出了世界上第一架載人航天飛機(jī)，弟弟駕駛的飛機(jī)在3米多高的“天上”，停留了12秒，飛行36。5米，讓人們有了盡快完成心中飛行夢(mèng)的希望。后來，大自然中各種不同的鳥兒、蜻蜓等動(dòng)物都給了人們?cè)S多啟發(fā)，終于，人們發(fā)明了各種新型高智能的飛機(jī)，讓人類歷史上的科技有了質(zhì)的飛躍。
我們要感恩大自然的饋贈(zèng)，他任勞任怨，總是給予我們最好的。黃牛幫助人們拉犁，不讓人們因?yàn)楦貢r(shí)腳踩到尖銳物品被刺傷，而且牛的力量比人的力量大多了，耕地能做到高效率，老黃牛“哞哞”的叫聲似乎在炫耀自己的本領(lǐng)。相信大家都認(rèn)識(shí)黑白相間的奶牛，它也是人類的大功臣，美白、養(yǎng)胃等多虧了它的牛奶。
大自然中的動(dòng)物有那么多“戰(zhàn)績(jī)”，植物有嗎？我們一起看一看吧！我們先來到了草坪，一棵棵小草探出小腦袋，一片翠綠。小草看起來很弱小，實(shí)際上它很厲害，就算是有千斤重的巨石壓在它身上，它還是會(huì)一無返顧向上頂撞、沖擊，直到自己鉆出來。這堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)，這種精神感染著、鼓舞著千千萬萬的人們。
每個(gè)人心中應(yīng)懷有一顆感恩的心，像個(gè)孩子一樣去擁抱我們的母親——大自然。
四年級(jí)感恩作文字篇九
我只是一滴不起眼的小水珠，悠閑地躺在綠葉之上，靜靜地等待黎明的到來。
一聲清脆的鳥鳴打破了黎明的寂靜，一縷陽光透過樹葉的縫隙，照在我的身上，頓時(shí)，我全身暖烘烘的，好舒服呀！我伸了個(gè)懶腰，看著太陽公公給我披上的五彩的新裝，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己像一顆熠熠發(fā)光的鉆石。一只小麻雀飛過來了，落在我身邊的枝丫上，它俯下身子，用黃嫩的尖嘴試探地啄了我一下。我頓時(shí)癢得大笑起來，一不小心栽了個(gè)跟頭，從樹上掉了下來。
“不好不好，奶奶說，這里的小河、溪流都被污染了，掉到牛奶河里可就糟糕了！”我害怕極了。
“咚”的一聲，我掉進(jìn)了一個(gè)阿姨的臂彎里?！澳闶钦l呀？”我驚奇地問，“為什么你這么清澈？”阿姨笑著回答：“我是西溪?！薄拔飨遣皇浅裘h(yuǎn)揚(yáng)的牛奶河嗎？垃圾漂浮，蚊蠅盤旋……”我直納悶?！笆前?，幾年前我還 是讓人討厭的臭水河，不過，五水共治后，我的形象大變樣了，現(xiàn)在人們可喜歡我了……”西溪阿姨打了個(gè)轉(zhuǎn)，眼前的一切讓我陶醉：水草、柳樹、紅花，還 有人們的歡笑……
“阿姨，我們這是去哪兒呀？”“我們一起去浦陽江，那里的水更清，景更美！”我跟著西溪阿姨拐了一個(gè)又一個(gè)彎，終于匯入了爺爺奶奶的家鄉(xiāng)——浦陽江。眼前的景色讓我驚呆了：清清的水，悠閑的魚，展翅的白鷺，戲水的孩童，不遠(yuǎn)處還 有濕地公園呢！是誰改變了這一切？浦陽江悠悠地回答：“是這里的人們，是這里參與五水共治的所有人！”
我懷著一顆感恩的心，一路奔騰，一路歡歌。
四年級(jí)感恩作文字篇十
同學(xué)們，當(dāng)父母為我們奔波勞累時(shí)，你有沒有向父母輕輕道一聲：“媽媽（爸爸），您辛苦了！”有沒有幫父母倒上一杯熱茶，幫他們捶捶背？無論何時(shí)何地，父母的愛，都是最偉大的！
大家可曾聽說過這樣一個(gè)故事——
一位少婦買菜回家，在離家還有百來米的地方，她習(xí)慣性地望了望自家五樓的陽臺(tái)，這時(shí)她發(fā)現(xiàn)了三歲的兒子在向自己招手，她也微笑著向兒子招手，突然，少婦意識(shí)到，那樣可能有危險(xiǎn)。
可已經(jīng)來不及了，三歲的兒子已經(jīng)從陽臺(tái)上跌落下來，少婦丟下手中的菜籃，不顧一切地跑去接她的兒子，這時(shí)奇跡發(fā)生了，少婦接住了她的兒子。
事后，有人覺得奇怪，一個(gè)年輕的少婦，怎么能在數(shù)秒內(nèi)跑去接住她的兒子，人們找來百米冠軍做試驗(yàn)，百米冠軍做不到，人們又找來那位少婦來做試驗(yàn)，可少婦無論如何也完不成當(dāng)初完成的事情。最后，人們得出結(jié)論，愛的力量是無所不能的。
同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你們應(yīng)該知道該怎么去對(duì)待父母，感恩父母了吧！
四年級(jí)感恩作文字篇十一
感恩，是一種成長(zhǎng)。
很多時(shí)候，我們都感謝那些給我們帶來禮物的人，而氣恨那些帶走我們生命中美好事物的人。我們把給我們帶來東西的人，稱為朋友。把帶走我們東西的人，稱為強(qiáng)盜。對(duì)于離開我們的人，我們有懷念，有無奈，有遺忘，也有怨恨。從前有一個(gè)男孩，他很喜歡天天在一棵蘋果樹下玩耍，大樹也很愛這個(gè)小男孩男孩想要錢買玩具，大樹就給他蘋果，男孩把蘋果拿到城市賣，得到了許多錢，男孩就去買了許多玩具
這棵樹就是我們的爸爸媽媽，他們?yōu)榱俗屛覀冃腋Ｗ龀隽嗽S多貢獻(xiàn)。
我懂得了《弟子規(guī)》里父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，順敬聽。這幾句話的意思了，是讓我們孝敬、尊敬和關(guān)心父母。在家中，父母叫喚我們時(shí)，應(yīng)該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應(yīng)。父母有事要我們?nèi)プ?，要趕快行動(dòng)，不要借故拖延，或者懶得去做。父母要我們學(xué)好而教導(dǎo)我們時(shí)，必須恭敬而不可隨便，要將話聽到心里。我們犯錯(cuò)了，父母責(zé)備我們，應(yīng)當(dāng)順從并且承擔(dān)過失，不要讓他們傷心。
余力學(xué)文是講學(xué)習(xí)不是靠聰明，而是要付出努力的，不是不學(xué)習(xí)就靠才能拿到好成績(jī)。
我印象最深的是學(xué)習(xí)的四到：心到、口到、手到和眼到。我明白了學(xué)習(xí)要用心，不要只用手不用心。
這次活動(dòng)十分有意義，讓我們懂得了關(guān)心父母，感恩父母。
四年級(jí)感恩作文字篇十二
我們班的語文老師是一個(gè)脾氣不好的人。
“魔鬼”老師
每當(dāng)我們考完試發(fā)試卷的時(shí)候，我們班的惡夢(mèng)便慢慢地向我們走來了，別的班發(fā)試卷都是一件好事，每個(gè)人都想著自己考多少分，而我們班每個(gè)人都在想可別報(bào)到我的名字呀！因?yàn)槲覀儼嗟恼Z文老師會(huì)打人手心，被打哭的哭，被嚇跑的嚇跑，皮硬的倒是還好，沒有什么感覺，像這一天可是差生的死亡日！
帶零食的老師
有一次我們班的老師去海南出差了幾個(gè)月，那個(gè)老師的課便成了副課，當(dāng)時(shí)我們?nèi)喽监朔颂?。但是?dāng)我們知道老師過一天就要回來了，我們班都像失了魂一樣，老師回來的那天我們都覺得不是美好的一天，誰知老師從海南帶了一大堆土特產(chǎn)，我們高興壞了。我們每個(gè)人都發(fā)到了一些吃的，而且老師還讓我們邊吃邊聽她講她在海南吃過的東西，玩過的東西，去過的地方，干過的事。那一節(jié)課很快便結(jié)束了，東西也吃完了，故事也聽完了，那一節(jié)課是我上過最“美味”的課了。
我很感恩我們的老師，即使她總是打我們，但我知道她打我們是為了我們好。
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