無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
今天我很什么作文字篇一
本來我們最初只是隨意地逛一逛，后來走的有點(diǎn)久了，我們肚子都有點(diǎn)餓了，剛好迎面看到一家甜品店，進(jìn)店的時(shí)候我就一眼瞧見了這個(gè)豆花的廣告圖片，而且最讓我開心的是，今天店里有搞活動這款甜品有打折，原本是12元的，現(xiàn)在是8元。
姐姐讓我點(diǎn)的時(shí)候，我毫不猶豫地就點(diǎn)了這一份。
等待的過程猶為漫長，其實(shí)也不過是三五分鐘左右，可在我看來卻很久，看到別人的餐已經(jīng)上來了，就不由地在琢磨怎么自己的還沒有做好呢？
終于等到服務(wù)員喊我的餐號了，我一看，份量不多，但看起來挺有食欲的，米白色的嫩豆花上面是平鋪著大紅豆、小紅豆以及幾顆黃色的、紫色的芋圓，還有兩顆蓮子呢。
我拿了湯勺嘗了一下，豆花很嫩，就像是蒸蛋一樣，而且店家加的不是糖，好像是蜂蜜。我一口口地吃著，既想吃得快一些，又舍不得一下子全吃完，惹得姐姐都在一旁笑我。
我覺得只要我們懂得知足常樂，其實(shí)有時(shí)候生活中的一點(diǎn)點(diǎn)小事，就足以讓我們開心起來。
今天我很什么作文字篇二
今天真開心！
告訴你們一個(gè)好消息，我有自己的專輯啦！哎呀！不是音樂專輯，是作文專輯！
現(xiàn)在的我，有一種莫名的成就感，那種感覺可好啦！如果我的郵箱里有了自己的專輯，那爸媽就可以一起來分享我們的勞動成果了。
自從宋老師買了電腦后，她便給我們每個(gè)學(xué)生的好作文打出來，保存在電腦里。讓每個(gè)學(xué)生都有自己的成功園地。這樣我們有空的時(shí)候，就可以打開來看看，從中得到一點(diǎn)樂趣。
再過不久，我可以再次接到老師送來的文章，真是開心?。∷卫蠋煟媾瓮阍琰c(diǎn)發(fā)過來哦！我這里隨時(shí)等待著你的到來。我也爭取自己專輯里的作文越來越多！越來越棒！
宋老師，今天是我一生中最難忘的！對我這個(gè)成績不起眼的女生來說，您這樣做，是對我多大的鼓舞啊！
宋老師，您真是用心良苦啊！您能為我們付出那么多，我們還有什么理由不認(rèn)真讀書呢？我一定會努力！加油！加油！再加油！
今天我很什么作文字篇三
對于早起捕蟲的鳥兒，今天是平凡而又枯燥的一天，但對于我來說今天是充滿激情熱血的一天。
走在去學(xué)校的路上，我覺得陽光格外的明媚，鳥兒的叫聲格外的悅耳，因?yàn)榫驮诮裉鞂⑴e行我進(jìn)入中學(xué)以來第一次運(yùn)動會。作為從小學(xué)三年級起就是xxx短跑女健將xxx的我，自然不會老老實(shí)實(shí)地坐在旁邊看比賽啦！
早上舉行的是預(yù)賽，所以我必須拿到進(jìn)決賽的資格才可以和同級的高手們一決高下。一轉(zhuǎn)眼我就要上場了，站到跑道上后，我的腿很不爭氣的軟了。斜眼看看旁邊的選手，短發(fā)，粗腿，男生似的面孔。再往旁邊看看，對啊，這是女子短跑50米的比賽??！突然，我恍然大悟：在我旁邊的不是正常的女生，而是平常班里讓男生聞風(fēng)喪膽的假小子。唉，真是出門沒看黃歷啊。
突然從遠(yuǎn)處傳來一聲吶喊，回頭看看，是一張張同學(xué)老師們興奮的面孔，他們舉著手大聲的喊著“宋書曉！加油……”對啊，我還有同學(xué)和老師們呢！想著想著我的嘴角又得意的上揚(yáng)了。隨著裁判員的一聲“預(yù)備……”選手們就像豹子準(zhǔn)備捕食動物一樣，下身微微揚(yáng)起?！芭椋 睒屄曧懫?，因?yàn)槲姨o張，起身時(shí)一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒地上。我馬上調(diào)整姿勢追上去。我發(fā)現(xiàn)用豹子形容她們真是弱爆了，這簡直比豹子還快嘛，尤其是那位xxx假小子xxx，像一陣風(fēng)一樣，想追都追不上。比完賽，雖然開始失誤了，但可喜的是我進(jìn)入決賽了?；氐阶?，我對老師同學(xué)們說：xxx我盡力了。但老師卻笑笑說，沒事重在參與，讓我坐下吃點(diǎn)糖喝點(diǎn)水，準(zhǔn)備下午比賽吧。我心中似乎有暖流飄過，老師的安慰果然是靈丹妙藥啊。
到了下午決賽，有了上次預(yù)賽的經(jīng)驗(yàn)，面對旁邊的強(qiáng)悍對手，我不害怕了，腿也不軟了。這次我發(fā)揮很好，雖然只拿了第三，但值得慶幸的是“假小子”被打敗了，想起上場時(shí)她的種種嘚瑟，我就恨的牙癢癢。不過現(xiàn)在好了，她拿了第二名。拿到獎(jiǎng)牌時(shí)我笑的無比燦爛，老師說的，重在參與嘛！
今天，我很累，但我也很開心！
點(diǎn)評：
文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。線索明朗，緊緊圍繞運(yùn)動會進(jìn)行。語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
美中不足的是：文章中開心感并不強(qiáng)烈；語言比較直白樸實(shí)，亮點(diǎn)不是很明顯；未寫出通過參賽帶給的思考；情節(jié)的描寫上并不是很具體。
今天我很什么作文字篇四
今天我去了蟒河自然保護(hù)區(qū)，一聽這個(gè)名字，我就想到了大蟒蛇，可蟒河不是看蟒蛇的，是看猴子的。
一路上，可以看到大猴小猴在路面上跳來蹦去。這些猴子是獼猴，上身灰不溜秋的，腿是黃色的，臉上紅紅的像京劇演員，兩頰大大的。
蟒河大門口，就坐著一只猴擺手在跟我打招呼呢。蟒河獼猴，最大的特點(diǎn)是搶東西，手提包、手機(jī)、零食它們都搶，我的酸奶就遭到偷襲。
一進(jìn)大門是猴山，一路上并沒有遇到太多的猴子，偶爾看見一兩只。一路都能看到一條河，河有時(shí)寬有時(shí)窄，有時(shí)淺有時(shí)深。
走到一半，看見兩只猴子，我想到猴子會搶吃的，便把一桶酸奶藏在一塊石頭后面，哪知那小猴仿佛是看見了，便從石頭后面翻找出來，我想，它就算找到了，也不可能打開，沒想到它用它那長長的牙把瓶子咬開把酸奶倒在石頭上，一點(diǎn)一點(diǎn)的舔干凈了，唉！果然不能吃東西啊。
在走走，到了蟒源，蟒源是一個(gè)山洞，有一股水從中流出，下面那條河是從這是這里流出。
今天我真開心啊，見到了猴子，還看到了那么多好山水。
今天我很什么作文字篇五
那一天我真高興
在我成長的記憶中，有難忘的、開心的、高興的??最讓我記憶猶新的是我十一歲生日的那一天。那一天，我真高興。
生日那天，我早早的起了床，穿上了新買的衣服和鞋子，蹦蹦跳跳的去上學(xué)。一路上，鳥兒在枝頭唧唧喳喳的叫著，它們好像在對我說：“祝你生日快樂！”
到了學(xué)校，同桌小紅把準(zhǔn)備好的生日禮物送給我，對我說：“史君君，祝你生日快樂。這是我送給你的生日禮物。”我一邊接過禮物一邊微笑著對小紅說：“謝謝你的禮物?！逼渌瑢W(xué)看到了，也都一一把禮物送到我的手中，對我說聲“生日快樂！”我也會很高興的對他們說聲“謝謝！”。
終于等到放學(xué)了，我?guī)е瑢W(xué)們回到家中。媽媽把早已準(zhǔn)備好的蛋糕拿出來。同學(xué)們一邊為我唱生日歌一邊開心地笑著，而我也在他們的祝福中許下了我第十一個(gè)生日愿望??
“呼！”我把蠟燭吹滅以后便開始切蛋糕，分好以后又把蛋糕遞到了同學(xué)們的手中?！鞍。 毙∶鞒梦也蛔⒁獾臅r(shí)候把奶油涂到了我的臉上，我也不甘示弱，把奶油抹到了他的臉上??“哈哈哈~~~”生日宴在我們的歡笑聲中結(jié)束了，雖然納西的生日已經(jīng)過去很久了，但是過生日時(shí)的快樂卻早已留在了我的心中。
今天我很什么作文字篇六
星期四一大早，我就起來背語文書，因?yàn)槔蠋熃裉煲粋€(gè)一個(gè)人檢查背書。功夫不負(fù)有心人，終于會背了，我開心極了。這時(shí)，媽媽也把早飯做好了，我吃了一大碗，吃完飯，我就催著讓爸爸帶我去上學(xué)。
到了大門口，我看見檢查紅領(lǐng)巾的人走過來，我低頭看了看脖子上戴著紅領(lǐng)巾，這才放心走向教室。
終于走到教室，只見我們班教室門前已經(jīng)人山人海了，原來是接受檢查背書的人站在門口，我只能在等待了。終于到我了，我把第一節(jié)順利背上來了。
我又到背第二節(jié)的那里背，也背會了。可是到了第三節(jié)，我就有一點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴的，我感到很慚愧，我怎么背 得 的 結(jié)結(jié)巴巴？
然后，我又站到背第四節(jié)的那里，我背得很好，但是我還是不開心。我就找到了徐嫣然檢查我背。我把書背給徐嫣然聽，這次我背得很流利，我特別高興。
老師說明天還要檢查，我可開心了，因?yàn)槲蚁嘈琶魈煲欢〞车煤芰鲿场?/p>
今天我很什么作文字篇七
今天是星期一，是升國旗的日子。
我們到走廊里排隊(duì)，排好隊(duì)以后，我們來到前操場上，站在我們的位置。
老師把我拉到了國旗臺上，我開始不知道什么意思，到最后我終于知道什么意思了，我被評為百優(yōu)十佳小作家了！老師給我一個(gè)胸章，給我別在了胸前，還給我發(fā)了一張獎(jiǎng)狀和一本作文本。
我回到了我們班的隊(duì)伍里，同學(xué)們都很羨慕，他們都問我是怎么得到的。我說我被評為了‘百優(yōu)十佳小作家’才得到的。
到了班里，我們班的同學(xué)還是一直都在問我，我說：羨慕吧？同學(xué)們說：羨慕。
放學(xué)了以后，我給媽媽看我的胸章、獎(jiǎng)狀、作文本，媽媽很高興地說：不錯(cuò)！下次繼續(xù)努力！還獎(jiǎng)勵(lì)了我四塊比巴卜，媽媽說不用笑臉換了，這是對我的獎(jiǎng)勵(lì)。到了家里，媽媽把我的獎(jiǎng)狀貼在了墻上。
今天我心里很高興！
今天我很什么作文字篇八
今天下午第四節(jié)是拓展課，我們文學(xué)社的同學(xué)在圖書館玩游戲。
老師說：“我們來進(jìn)行三個(gè)單項(xiàng)比賽，評出速算王、口才王和智慧王，而且還要評出王中之王?！?/p>
老師先給我們?nèi)昙壋隽艘坏李}目，用2、5、7、8算24。老師剛說完，同學(xué)們就緊張地算起來。三（5）班的朱懿靈機(jī)一動說“2×5=10，10—7=3，3×8=24。”老師說：“你已經(jīng)成為了速算王?！?/p>
接著，老師叫二年級的同學(xué)看動作猜詞語，老師讓朱懿看了一個(gè)詞語，再讓她做動作，可她做得不太像，小朋友怎么也猜不出來，老師說：“你下去吧。”。老師又請來了王晨安做動作，二（4）班的徐方衛(wèi)說：“是孫悟空?！崩蠋熣f：“你已經(jīng)成為了智慧王”。
然后，老師請四年級的同學(xué)來繞口令，這三位同學(xué)緊張地爭奪著這個(gè)口才王，結(jié)果是邵文昊成為了口才王。
最后，三位王爭奪著王中之王，經(jīng)過緊張的爭奪，朱懿成了王中王?！蔽覀儫崃易ＹR她。
我今天很開心！
今天我很什么作文字篇九
今天，我來到了北屯，我真開心。
此時(shí)的北屯，被冬姑娘潔白的棉衣籠罩著，沒有夏日令人心煩的燥熱，沒有春天使人過敏的花朵，只有白茫茫的大雪覆蓋在屋頂、地面。一想到以前和朋友玩雪時(shí)的歡樂情形，就期待下面的生活。
我們回北屯是想看望居住在這的爺爺，見我們回來了，爺爺比我們還興奮，準(zhǔn)備了許多香甜的水果，不停地問我的生活怎樣，學(xué)習(xí)好不好，得了哪些獎(jiǎng)。看爺爺身體很好，我很開心，爺爺這樣關(guān)心我，我更興奮了，描繪起了我的生活。
中午，全家聚在一起吃飯，還談著自己新的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我有很多收獲。午飯吃完了，爺爺陪我玩起了吹泡泡，加入水，洗衣粉后，我吹了一口氣，可什么都沒吹出來，爺爺吸了一口氣，輕輕地吹起來，吹了一個(gè)頭那么大的泡泡。原來，吸的氣要多，呼的氣要均勻，手和頭不能搖晃，這樣才能吹出大泡泡。
晚飯前，我和爺爺一起去廣場滑冰制成的滑梯，這個(gè)滑梯晶瑩剔透，非常干凈。我從樓梯上去，發(fā)現(xiàn)這個(gè)滑梯很高，我很害怕，下面?zhèn)鱽頎敔數(shù)墓膭?lì)聲：“別怕，不會傷到你的！這個(gè)很好玩的！”于是，我滑了下去，雖然有點(diǎn)顛，但我很喜歡。
今天我真開心。
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