無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹獺 樹先生篇一
春天，樹上開滿了紫色的花朵。有的花兒全展開了，像小喇叭在熱情地迎著春風(fēng)唱歌；有的還沒(méi)展開，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，調(diào)皮的在細(xì)長(zhǎng)的枝條上蕩秋千，風(fēng)一吹，仿佛傳來(lái)一陣“叮零零”的聲音，又仿佛看見小仙女在翩翩起舞。春風(fēng)吹過(guò)，花朵紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落在地上，仿佛下了一場(chǎng)梧桐雨。
烈日炎炎的夏天到了，我以為梧桐樹一定會(huì)像別的樹木一樣無(wú)精打采，可是梧桐樹完全超出了我的預(yù)料。它還是那么蒼翠挺拔，生機(jī)勃勃。一絲陽(yáng)光出現(xiàn)，樹葉的縫隙間像有小精靈般在閃閃發(fā)光，又好似一盞盞小燈籠。它的樹冠好大呀，樹葉遮天蔽日，在炎熱的夏季，梧桐樹下就成了我們的樂(lè)園。
金風(fēng)送爽的秋天到了，梧桐樹的葉子金黃金黃的。風(fēng)一吹，葉子飄飄揚(yáng)揚(yáng)，像金色的蝴蝶在秋風(fēng)中舞蹈，又好似雄鷹在空中飛翔；落到了地上，像是給大地鋪了一層金毯，在陣陣秋風(fēng)中發(fā)出“沙沙”的聲音。
寒風(fēng)刺骨的冬天到了，梧桐樹的葉子落光了。雖然天氣非常寒冷，但梧桐樹還是昂首挺胸，不畏嚴(yán)寒。冬爺爺被梧桐樹頑強(qiáng)的精神感動(dòng)了，送給它一床溫暖的棉被，助它安然度過(guò)冬季，迎接來(lái)年萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。
啊！多么堅(jiān)強(qiáng)的梧桐樹呀！我愛(ài)你，一年四季姿態(tài)萬(wàn)千的梧桐樹！
樹獺 樹先生篇二
一天，小兔子在松樹伯伯的身上發(fā)現(xiàn)了一封信。于是，小兔子以為是松樹伯伯的信，送信員看松樹伯伯睡著了，不好意思叫醒松樹伯伯，就把信放在了松樹伯伯的身上。小兔子想叫醒松樹伯伯，可叫了半天松樹伯伯也沒(méi)醒，小兔子以為松樹伯伯休克了，便叫來(lái)森林醫(yī)院的大夫，可最后的結(jié)果是已死亡8小時(shí)。小兔子連忙通過(guò)森林電視臺(tái)把所有動(dòng)物者都叫來(lái)了。來(lái)開松樹伯伯的追悼會(huì)。追悼會(huì)開時(shí)，小兔子想起了那封信，便把那封信用投影機(jī)投影出來(lái)，讓大家看看這是誰(shuí)送的信。這時(shí)眼尖的老鷹開話了，他說(shuō)：“大家請(qǐng)看郵編！”大家一看，都驚了一下，這不是別人的郵編，而是松樹伯伯自己的郵編。經(jīng)大家一致認(rèn)同，小兔子把寫著松樹伯伯郵編的信打開了。是一封遺書，上面是這樣寫的：
親愛(ài)的朋友們：
你們好！
我是一棵經(jīng)過(guò)幾百年的松樹了，你以為我是老死的，不，我是被人類毒死的，在幾百年前，地球上的風(fēng)景是十分迷人的，野花、小草，處處生機(jī)勃勃。而幾百年后，就成了這樣，因?yàn)槿藗儊y砍樹木，搞得樹木變的越來(lái)越少了，還有人類用叫什么冰箱的東東，讓臭氧層破洞百出，人類還把工業(yè)廢水排到小河里，讓小河變的污濁不堪。魚弟弟，你一定要叫你的兄弟們搬到一個(gè)鳥語(yǔ)花香的地方，讓動(dòng)物們都到那個(gè)地方去。
你們親愛(ài)的松樹伯伯
xxxx年3月6日
當(dāng)動(dòng)物們正準(zhǔn)備走時(shí)，可是現(xiàn)在沒(méi)有松樹伯伯說(shuō)的地方了。地球已經(jīng)變成了一顆廢球了。動(dòng)物們齊聲吶喊：“人類??！人類，請(qǐng)給我們一個(gè)立足之地吧！”
樹獺 樹先生篇三
樹是地球之肺，他們通過(guò)光合作用吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣，他們是人類的好朋友，給人們提供了一片綠蔭。
然而隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的樹木被人類所砍伐，一系列的環(huán)境問(wèn)題向人類撲面而來(lái)，如溫室效應(yīng)，土地荒漠化等等。
樹木給我們帶來(lái)了許許多多的益處，例如當(dāng)我們用眼過(guò)度時(shí)，遠(yuǎn)眺成片的樹木，感覺(jué)是一種享受；當(dāng)我們?cè)诳崾钪胀獬鰰r(shí)，樹木往往會(huì)給我們帶來(lái)絲絲的清涼；更為重要的是，樹木可以制造紙張供我們?nèi)祟悤鴮憽?/p>
樹木正在不斷的減少，與此同時(shí)，許許多多棲息于其上的動(dòng)物也瀕臨絕跡了。
寫作至此，我想起了魯迅先生的一句名言——十年樹木，百年樹人。
樹木的生長(zhǎng)需要很長(zhǎng)的時(shí)間，但人們浪費(fèi)紙張的行為卻層出不窮，而且大部分的廢紙都被焚燒了，很少有人再次回收利用的，于是環(huán)境問(wèn)題便更加嚴(yán)重了。
然而立人的時(shí)間比樹木生長(zhǎng)的時(shí)間更長(zhǎng)。對(duì)于我們而言，樹木的銳減與我們的行為有直接的關(guān)系，我們應(yīng)負(fù)起一定的責(zé)任。
提高人們的素質(zhì)便是保護(hù)樹木的一大重要行徑，例如中小學(xué)生的課本應(yīng)循環(huán)利用，廢紙應(yīng)回收再利用，呼吁更多的人們植樹造林，阻止別人砍伐樹木。
樹與人，兩者息息相關(guān)，只有人類提高了自身的素質(zhì)，才能保護(hù)更多的樹木，使綠色常駐我們心中，使我們的祖國(guó)與世界的未來(lái)更加光明，使地球和我們的民族更加興盛與繁榮。
樹獺 樹先生篇四
每年，樹都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)輪回，一個(gè)個(gè)美好的品質(zhì)也在一道道輪回中永存。
樹干為樹葉輸送養(yǎng)份，到了深秋，葉子也就落葉歸根了，這樣可以減少樹干水份的喪失，并成為樹的養(yǎng)料。樹木也因這個(gè)輪回而永恒。
這樣永恒輪回，成為一個(gè)寫照，當(dāng)樹上的綠葉漸漸長(zhǎng)大時(shí)，多么像一個(gè)個(gè)充滿希望的少年。
到了秋天時(shí)，秋風(fēng)蕭瑟，樹葉也變得火紅，是那么熱烈，讓我想起秋瑾的“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈，”她那份為革命，為國(guó)家獻(xiàn)身的熱烈情懷，就如這火紅的'樹葉，當(dāng)秋天的狂風(fēng)呼嘯時(shí)，樹枝被風(fēng)所摧殘，如七七事變中日本的炮火轟炸一個(gè)民族，這時(shí)，一片片紅透的樹葉落下，就如臺(tái)兒莊戰(zhàn)役時(shí)，那浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士，樹葉越落越多，三戰(zhàn)長(zhǎng)沙那保衛(wèi)祖國(guó)的決心，百團(tuán)大戰(zhàn)那主動(dòng)擊倒敵人的勇氣，戰(zhàn)士們不怕犧牲，努力保衛(wèi)祖國(guó)，就如這火紅的樹葉，努力去保護(hù)樹。
到了冬天，樹枝上已無(wú)樹葉，只有那平平靜靜的雪下面的一片片紅葉，在和平背后，是多少犧牲的熱血志士，他們犧牲了，報(bào)答了養(yǎng)育他們的祖國(guó)，就如一片片紅葉落下，成為樹的養(yǎng)份。
如今，已沒(méi)有恐怖的戰(zhàn)爭(zhēng)，浴血奮戰(zhàn)的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，樹也成為點(diǎn)綴和平的一道風(fēng)景，曾經(jīng)那激進(jìn)的少年已不復(fù)存在，但是，樹的輪回永恒，養(yǎng)育樹葉的樹根、樹干還在，火紅的樹葉還在，一陣陣吹刮樹干的風(fēng)還在，祖國(guó)依舊會(huì)有困難，就如在大風(fēng)吹刮下的樹，雖不需要拋頭灑血，但仍然要有紅葉般紅熱赤子心，有著奉獻(xiàn)祖國(guó)的決心。
樹獺 樹先生篇五
在這春暖花開的季節(jié)里，木棉花開了。她開在春天，開在三月中旬。開得多么紅艷，多么，紅得像太陽(yáng)，紅得像火。
木棉花開了，開在春天。這是多么小的一件事呀!但是只要你細(xì)心一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：木棉花的花瓣兒像絨布，摸起來(lái)毛絨絨的，聞起來(lái)香香的?；ò陜汉芗t，花瓣兒外面抱著墨綠色的“外衣”，那“外衣”厚厚的，像“保衛(wèi)”一樣把“主人”保護(hù)得很好。
春季，鳥語(yǔ)花香，春風(fēng)陣陣。在這個(gè)令人難忘的季節(jié)里，木棉花也有屬于自己的春天。
春天，她與萬(wàn)物一起“交談”，一起“讀書”，供人欣賞，供人治病。
小朋友!你聽見了嗎?她正在“小鳥啄食了呢!不信?你瞧!她的“嘴巴”在動(dòng)哩!
同學(xué)!你看見了嗎?她在與春風(fēng)交接“跳舞”了呢!不信?!你聽!“沙沙噌，沙沙噌，沙沙噌噌?！倍嘤泄?jié)奏感呀!
伙伴!耳朵豎起來(lái)吧!(朗朗的讀書聲)她又在與鳥兒共讀了!不信?!那閉上眼睛聽吧?！爸ㄖü?，吱嘰咕嘀，吱咕嘰嘀哩……”聽!多么好聽呀!
校友!那兒怎么那么熱鬧呢?哇!原來(lái)木棉花開了呀!開得還很紅呢!一下吸引住人們的目光。不信?!嘿嘿!這也沒(méi)辦法!這可得你親自駕勞、親自體驗(yàn)、親自目睹才行啦!有時(shí)間自個(gè)兒去看吧(鬼臉)!
觀眾，最近有沒(méi)有聽重點(diǎn)新聞：小醫(yī)院有神藥哪?!那神藥其實(shí)是木棉花。木棉花止咳，但要曬干才能煲湯喝。不信?!去試試吧!
啊!原來(lái)木棉花也有屬于自己的春天呀!那春天是快樂(lè)的，是美麗的……
樹獺 樹先生篇六
雨淅淅瀝瀝地下著，打在身上，燕全然不顧，在她看來(lái)，所有的驕傲都凝結(jié)于她手中的那張紙——省重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書。雨在唱歌，風(fēng)在跳舞。
與燕家隔河相望有一棵古樹。燕是喜歡樹的，尤其是這棵兩人才能合抱的樹，載滿了燕的夢(mèng)想，燕的期望。
離家求學(xué)的那一天，燕特地跑到這棵大樹下，深情地望著它，摸著它的古樹皮，她仰頭向上望，透過(guò)微黃的樹葉，她看到了絲絲陽(yáng)光，她堅(jiān)信，她會(huì)像這棵樹一樣，越來(lái)越壯大。
她背上了行囊，踏上了遠(yuǎn)途。
……
半年之后，同樣是雨日，但寒了許多。風(fēng)呼嘯著，橫掃著大地，吹得燕直打哆嗦。燕哭了，但不是因這寒風(fēng)，成績(jī)才是她傷心的本源，她帶著希望而去，卻抱著失望而歸。她努力過(guò)，奮斗過(guò)，得到的卻是一張紅筆寫滿的成績(jī)單，她找不到失敗的原因，更打不到振作的理由!
她回到家，抱著被褥哭了一夜，她想到了自己的理想，自己的誓言，和自己結(jié)伴同行的那棵大樹，她無(wú)奈地?fù)u搖頭。她想起了家鄉(xiāng)人常說(shuō)的一句話：“女孩上了高中后，智力開始下降。”她似乎有些承認(rèn)了。
第二天，烏云全散了，陽(yáng)光灑在每一寸土地上。燕佇立遠(yuǎn)望，突然發(fā)現(xiàn)河對(duì)岸的那棵古樹不見了，留下的只是一米來(lái)高的木樁，她急忙向它奔去……
顯然，這棵大樹是被昨晚的大風(fēng)刮倒的，光禿禿的樹枝占地很大面積。她走近，彎下腰來(lái)輕輕地?fù)崦鴺涓桑檠手?，抬頭卻猛然發(fā)現(xiàn)，樹干是空的。
樹干是空的!
燕豁然了，兩人才能合抱的樹只是因?yàn)樾氖强盏?，便如此容易被擊?
第二年，燕又起程了，然而這次，在她的書包里，滿載的是希望，是自信!
樹獺 樹先生篇七
春日已至，萬(wàn)物復(fù)蘇，無(wú)論是天上還是地上都顯示出一幅生機(jī)勃勃的景象。但是在這生機(jī)勃勃的景象之中卻有一絲荒涼，這絲荒涼便是由一棵枯死的樹帶來(lái)的。
這棵樹已經(jīng)干枯了，看起來(lái)已經(jīng)死去了許久。這棵樹僅留下干裂的樹干，看來(lái)是沒(méi)有熬過(guò)這個(gè)寒冬吧，但是它給了我一種異樣的感覺(jué)，我不禁出了神，忽然一個(gè)蒼老的聲音在我的耳旁響起：“小伙子在看什么？”我回頭望去，原來(lái)是護(hù)林員啊！我回答道：“這棵樹就好像有點(diǎn)不一樣。”老人笑了笑說(shuō)：“是啊，這棵樹這樣子已經(jīng)好幾十年了，當(dāng)初，我剛出來(lái)工作時(shí)它就這樣了，其實(shí)啊，它一直都沒(méi)有死，每年還是能看見它發(fā)芽的，只是呢，平常時(shí)，它就一副要死的樣子。”
老人見我還想問(wèn)問(wèn)題的樣子便邀請(qǐng)我到他家去玩一會(huì)，我答應(yīng)了。
在路上老人給我講了這棵樹的故事：原來(lái)這棵樹當(dāng)初中的時(shí)候就沒(méi)有種好，幾十年前就變成了這樣，本以為它死定了，但是后來(lái)啊沒(méi)想到它竟然活了下來(lái)，就是只有在春天才發(fā)一下芽。不然還看不出來(lái)它還活著呢。這就是樹的特點(diǎn)，只要有一點(diǎn)機(jī)會(huì)它就不會(huì)放棄！
來(lái)到了老人家里，老人遞給我一杯水，只見杯子上寫著幾個(gè)字：獻(xiàn)給最可愛(ài)的人。我不禁好奇了起來(lái)：“您還當(dāng)過(guò)兵?。俊崩先它c(diǎn)了點(diǎn)頭回答道：“是啊，當(dāng)初，我沒(méi)有什么文化，什么事沒(méi)有干過(guò)？別人也看不起我，活得渾渾噩噩的，哎都不知道怎么熬過(guò)來(lái)的，有時(shí)候真想死了算了。”我在他的眼中看見了一點(diǎn)淚花。隨后老人又堅(jiān)定地說(shuō)：“但是這一生總不能白活吧？總得為大家著一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧，所以我就收在了這里，哎。”老人講了許久，終于老人將我送出了樹林。
看見老人的背影我不禁想起了那棵樹。
樹獺 樹先生篇八
我是大樹 很久很久以前，有一個(gè)很美麗的村莊，那兒一年四季綠樹成蔭，陽(yáng)光四射，照亮了村子的每一個(gè)角落，未遭受任何災(zāi)難。
我就是其中的一員。
我是一棵很大的樹，種植在一個(gè)人家門前。我姓松，名樹～～松樹就是我！
春天，我散發(fā)出最新鮮的氧氣，使這家人以及這個(gè)村子所有人精神百倍，勞動(dòng)更積極，更勤奮。
夏天，我遮住陽(yáng)光，有許多人在我的腳邊娛樂(lè)，例如，老百姓（農(nóng)民）伯伯在大樹下打牌；小孩子們?cè)谖疑砼杂螒?；還有些婦女在我的腳邊織毛衣啊?？椈ㄟ叞 ＠C花等等。
秋天，我開了花，那花兒帶著迷人的香味，飄灑于村里的每個(gè)角落。
冬天，我還在哪兒，沒(méi)有落葉，這便是我歲寒三友之一－－松樹。
直到后來(lái)的一天，我成了往火堆里扔的木頭。我當(dāng)時(shí)想，人類太自私了，我無(wú)私的為他們做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，而他們卻……
就這樣，山上的書也被看完了，那山霎時(shí)間變成了“禿頭”！有一年的夏天，暴雨下個(gè)不停，村子失去了擋箭牌，大水淹沒(méi)了村莊，人們死的死，不死也不知下落，當(dāng)他們想起我們時(shí)，而我們卻離開了，他們后悔也沒(méi)用了。
聰明的我們，竟然，沒(méi)有高度重視惡劣的環(huán)境。要知道，病毒、傳染病、全球變暖是由我們勤勞的雙手造成的，我們應(yīng)該悔過(guò)并改正，可我們無(wú)視過(guò)錯(cuò)
樹獺 樹先生篇九
來(lái)到北京一年了，他一腔的熱血被殘酷的現(xiàn)實(shí)冷卻，漸漸麻木起來(lái)。為了生計(jì)，他當(dāng)了一名幼兒園教師。他不知道怎么面對(duì)父老鄉(xiāng)親們——他這個(gè)村里唯一的大學(xué)生，飛上枝頭的鳳凰成了一個(gè)教書匠、孩子王!
他沒(méi)敢告訴自己那蒼老的、對(duì)自己充滿希望的父母。他還記得自己上車前母親的話：“娃呀，你是咱村第一個(gè)大學(xué)生，村長(zhǎng)說(shuō)希望你給咱村增光!”
他揉揉頭疼欲裂的腦袋，拿著賬單走到窗前，拉開窗簾。
小區(qū)門口那株老槐樹映入眼簾，它上面爬滿了大大小小的孩子，干枯龜裂的樹枝似乎就要斷裂開。他不僅捏了一把汗，為孩子，也為樹。樹上吊著孩子們，倒像是孩子們吊著它，不讓它長(zhǎng)一般。整棵樹都在顫抖，發(fā)出嘩啦啦的聲音。
他拉上了窗簾。
翌日，他失魂落魄地回到家，躺在床上，不禁小聲抽泣。父母的臉出現(xiàn)在面前，他蒙上頭，躲著父母的臉。
他拉開窗簾，面無(wú)表情，手里拿著辭退通知書，呆呆地坐在窗前。他注意到老槐樹只剩下一個(gè)樹樁，孤獨(dú)的站在那里。人、樹，在夕陽(yáng)的余暉下像是兩尊沉默的石像。
他重重的拉上窗簾。
一月后的一個(gè)早晨，他麻木地拉開窗簾，發(fā)現(xiàn)那個(gè)樹樁上抽出一個(gè)嫩綠的新芽，它在長(zhǎng)!它沒(méi)有死!他驚奇地想。
他感到什么東西又進(jìn)入了自己的心里，他呢喃著：“都沒(méi)死呢……都沒(méi)死呢……”然后他笑了。
一縷陽(yáng)光正從拉開的窗戶射進(jìn)來(lái)……
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