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二年級(jí)優(yōu)選篇一
學(xué)校是一個(gè)大家庭，年級(jí)組是一個(gè)小家庭，我們七年級(jí)組共有四個(gè)教學(xué)班，十位教師擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，青年教師占了大部分，，他們能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)本組的青年教師積極參與到新課程的教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)教材的特點(diǎn)，都能群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，團(tuán)結(jié)協(xié)作，因材施教，體現(xiàn)本組團(tuán)隊(duì)合作教學(xué)的一大特色。班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單元，班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，在學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)中，起著導(dǎo)師的作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的橋梁的作用。我們七年級(jí)組的四位年輕班主任，在班級(jí)的管理工作中嚴(yán)抓細(xì)管的力度不斷加大，家校聯(lián)系做到經(jīng)?；⒅贫然?，為了提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生樹(shù)立了正確的人生觀和世界觀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，做了大量的工作。一學(xué)期來(lái)，七年級(jí)組，能按校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的布置，各項(xiàng)任務(wù)都能有條不紊地開(kāi)展。先后組織了四次月考和一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。由于本學(xué)期中“普實(shí)”工作的繁忙及參加新課程的學(xué)習(xí)培訓(xùn)多，外出聽(tīng)課的教師多，因此調(diào)課較多，但得到了各任課教師的密切配合，大家顧全大局，服從安排，不計(jì)個(gè)人得失，大家擰成一股繩，勁往一處使，教師們爭(zhēng)分奪秒向課堂要質(zhì)量，提高了教學(xué)效率。
適時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系和每月一次的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)緊緊依靠各位班主任的共同努力，做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作，有的學(xué)生由于考試成績(jī)的不理想，往往不愿意與家長(zhǎng)匯報(bào)，所以，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，一方面使學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)一了解學(xué)校的教育、教學(xué)管理工作情況，另一方面也使學(xué)生家長(zhǎng)了解到自己子女在校個(gè)方面所取得的進(jìn)步和存在的不足。同時(shí)也促使家長(zhǎng)進(jìn)一步關(guān)心學(xué)校，支持學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作。為更好的培養(yǎng)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，增加了相互信任感，因此，本學(xué)期召開(kāi)的七年級(jí)組學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)率達(dá)到百分之八十以上，是相當(dāng)成功的一次，收到了一定的效果。教師們都能集中精力，在抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，不忘記對(duì)自己充電，積極地倡導(dǎo)新的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整，每次月考結(jié)束后大家都能靜下心來(lái)認(rèn)真總結(jié)，找出教學(xué)過(guò)程中的得和失，大家都能暢說(shuō)欲言，從不回避現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)了各任課教師間的溝通，為學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
1、年級(jí)組中的教科研開(kāi)展沒(méi)有真正落到實(shí)處，力度不足。
2、年級(jí)組中各學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo)未能及時(shí)有效地開(kāi)展起來(lái)。
3、月考的開(kāi)展和組織力度還須進(jìn)一步加大。
4、從學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)上而言，每個(gè)班級(jí)都有少部分的學(xué)生思想不穩(wěn)定，行為偏差生較多。部分學(xué)生還存在遲到、課堂紀(jì)律差抄作業(yè)等不良現(xiàn)象。
5、下層生多，嚴(yán)重拖累整體成績(jī)。在幾次的考試中，都有相當(dāng)多的學(xué)生成績(jī)嚴(yán)重偏低，如數(shù)學(xué)和英語(yǔ)分?jǐn)?shù)有個(gè)位數(shù)的情況。這些學(xué)生基礎(chǔ)差，跟不上，個(gè)別還比較頑劣，這些學(xué)生雖然難教，但我們?nèi)匀灰敕皆O(shè)法去教好他們。盡職盡責(zé)做好自己的本職工作。
6、班級(jí)與班級(jí)之間不平衡。有些學(xué)科的上下波動(dòng)較大。作為七年級(jí)起始階段而言，各方面基礎(chǔ)打的都不是很扎實(shí)。
二年級(jí)優(yōu)選篇二
望一望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，啊，可真美！在天空的最東方，泛著一點(diǎn)兒微微的魚(yú)肚白。漸漸地，太陽(yáng)從地平線上冉冉升起，發(fā)出萬(wàn)道霞光，像給大地披上一層五彩的錦衣。在遼闊的田野上，綠油油的麥苗在春風(fēng)中搖擺，宛如一片碧綠的海洋。
近處，村莊里的牛、羊、雞、狗叫個(gè)不停，他們可能在夸贊：早上的空氣可真新鮮。村莊各家各戶的房檐上籠罩著一縷縷青青的炊煙，展現(xiàn)出一片祥和的景象。
到了晚上，夜空中幾顆明亮的星星圍繞在月亮身邊，在那皎潔、明亮的月光的照耀下，近處、遠(yuǎn)處的景物全部披上一層銀色的細(xì)沙，大地顯得是那樣的安靜。
我愛(ài)你，我的家鄉(xiāng)。
二年級(jí)優(yōu)選篇三
我曾養(yǎng)過(guò)九條小金魚(yú)。有七條橙黃的、一條金黃的和一條紅頭白身的。其中紅頭白身的魚(yú)游地最快，每次游泳比賽它都是“一馬當(dāng)先”了。
小金魚(yú)喜歡吃魚(yú)食。記得有一次，我放了四粒魚(yú)食。就來(lái)觀察小金魚(yú)是怎樣吃食物的。只見(jiàn)它們爭(zhēng)先恐后地游上去，大口大口地吃起來(lái)。吃完了，又慢慢地游下去。
小金魚(yú)的膽子很大。有一次，我用手彈魚(yú)缸，金魚(yú)還是優(yōu)閑地游來(lái)游去。一天晚上，我們家跑進(jìn)來(lái)了一只老鼠爸爸邊拿著拖把邊追著老鼠，還大聲叫：“快幫我打死這只老鼠！”小金魚(yú)好像聽(tīng)見(jiàn)了，忙用尾巴潑水，潑到了老鼠身上。這時(shí)，老鼠覺(jué)得有點(diǎn)兒重，也就被爸爸打死了。
小金魚(yú)睡覺(jué)很有趣，它們總是睜著眼睛。在我小的時(shí)候，我總是以為魚(yú)不會(huì)睡覺(jué)。聽(tīng)到爸爸說(shuō)魚(yú)沒(méi)有眼皮，我才搞得清二楚。
我的小金魚(yú)最怕打雷。有一天，打了一個(gè)響雷，小金魚(yú)馬上躲到我設(shè)計(jì)的膠杯洞里，找雨花石的食物來(lái)吃，生怕吃不飽被雷電打死。逗得我哈哈在笑！
我愛(ài)我的小金魚(yú)，它是一條有趣的小金魚(yú)，更是令我開(kāi)心的小金魚(yú)！
二年級(jí)優(yōu)選篇四
看到題目大家可能會(huì)想：奧特曼不就是打小怪獸的么？有什么好寫(xiě)的。嘿嘿，我寫(xiě)的可不是打小怪獸的奧特曼哦。
她，十月懷胎忍著劇痛把我生下來(lái)。含*茹苦的把我養(yǎng)這么大。
那天晚上，我們慶元旦。晚會(huì)上，有人唱了一首《母親》。很動(dòng)聽(tīng)，好多人都哭了，我也不例外。那一刻，我想起了你。第一次看見(jiàn)你在我面前哭，是我年初二的時(shí)候。大概每個(gè)人的一生中都曾經(jīng)打著青春的旗幟干過(guò)叛逆的事，所以那一次我和同學(xué)吵完架之后，特理直氣壯的玩起了離家出走。我記得很清楚，下午返校的時(shí)候他們?cè)谏献粤?xí)，而我將一元錢(qián)扔進(jìn)公交車(chē)的投*箱里就開(kāi)始了我的未知之旅。
沒(méi)有害怕，沒(méi)有目標(biāo)。
車(chē)最后在一個(gè)陌生的小區(qū)附近停了下來(lái)。時(shí)間還早，我買(mǎi)了一塊面包帶進(jìn)了小區(qū)里，坐在長(zhǎng)凳上，邊啃邊拿著mp3聽(tīng)歌。一直到下午五點(diǎn)我都優(yōu)哉游哉的享受著我的離家出走。絲毫不曾想過(guò)，這個(gè)時(shí)候你和爸爸在外面找的天翻地覆，甚至還報(bào)了*。
買(mǎi)完晚飯，我已經(jīng)尋覓好晚上的睡覺(jué)地點(diǎn)，就在頂樓。頂樓雖然沒(méi)人居住，但不臟不亂，有燈正好又擋風(fēng)。我在外面吃完晚飯后，就上去了。我以為我至少可以天不怕地不怕的在外面流浪一晚，可當(dāng)我看見(jiàn)樓下的一家人幸?？鞓?lè)的在玩耍時(shí)，到底還是堅(jiān)持不住，磨磨蹭蹭猶豫了許久終于一口氣跑到附近的小賣(mài)部，手一哆嗦號(hào)碼就撥出去了。
是你接的電話。
你僅僅說(shuō)了一個(gè)“喂”字我就哭了，那
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