2023年不能亂扔垃圾作文字(模板九篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 13:58:25
2023年不能亂扔垃圾作文字(模板九篇)
時間:2023-06-06 13:58:25     小編:文友

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

不能亂扔垃圾字看圖寫話不能亂扔垃圾篇一

1、請不要隨手亂扔垃圾。

2、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。

3、從我做起,從現在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學。

4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動揀起來,及時清理教室內垃圾桶。

5、不再把食物帶進教室內,同時應主動清理抽屜里的垃圾。

6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,減少浪費,就是減少垃圾。

7、請使用垃圾袋,防止垃圾散落。創(chuàng)文明和諧校園,看上中,看衛(wèi)生,讓我們立即行動起來,自覺增強保護校園環(huán)境的意識,做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,做文明上中人!

xxxx班

20xx年x月x日

不能亂扔垃圾字看圖寫話不能亂扔垃圾篇二

蒙氏活動《垃圾分類》就是根據主題活動"美麗的環(huán)境"而產生的,它結合活動區(qū)教學,滲透多元智能教育理念,讓幼兒在操作中獲得多元智能的發(fā)展。在主題活動中我們首先發(fā)出"爭當環(huán)保小衛(wèi)士"倡議書,倡議幼兒愛護我們周圍的環(huán)境,不亂扔垃圾,,愛護大自然。并開展"小手拉大手活動"讓幼兒影響我們的家長和我們一起關愛環(huán)境,不亂扔垃圾,把垃圾進行分類,像塑料、紙制品、玻璃制品這些可以循環(huán)再造的垃圾進行分類回收,減少資源的浪費,造福社會。

1、知道保護環(huán)境的重要。

2、認識減少垃圾的方法。

3、發(fā)展幼兒小肌肉動作的靈活性。

4、學會垃圾的分類。

各種材的廢舊物品制、托盤、小筐、數字卡、字卡(塑料、玻璃、紙制品)、按摩球、工作毯、座墊。

1、走線:幼兒聽著柔美的輕音樂跟老師走線,逐個拿按摩球邊走線邊按摩手掌,集中幼兒的注意力。

2、音樂聲音漸小,幼兒和老師一起坐在線上談話、討論。

(1)老師為什么請幼兒將家里不要的廢舊物品,帶到幼兒園來放到門口的垃圾分類箱里。

(2)如果不把這些廢舊物品帶到幼兒園來,我們會怎樣處理這些廢舊物品。

(3)請幼兒說說,自己以后會怎么做,怎樣來保護我們周圍的環(huán)境,怎樣爭取做一個合格的環(huán)保小衛(wèi)士。

3、聽歡快、熱烈音樂走線,并進行一些小的音樂游戲,激發(fā)幼兒活動的興趣。

4、取工作毯和小座墊。

5、老師操作蒙氏教具。

(1)將裝有垃圾分類教具的托盤放在工作毯上,逐一將物品取出放在工作毯上,將托盤放在工作毯一側。

(2)教師先將分類箱上的字卡讀一讀,然后將盒中物品,按分類箱上的文字分類放在垃圾分類箱中。

(3)數一數,每個垃圾分類箱理的物品,并配上相應的數字卡。

(4)分類工作結束后,將活動材料重新放回托盤中,將托盤放到蒙氏柜中。

(5)幼兒操作,教師個別指導,另一老師進行觀察并紀錄。

(6)聽音樂,幼兒收教具和工作毯,蒙氏工作結束。

請幼兒在家中和爸爸媽媽一起做好垃圾分類工作。

不能亂扔垃圾字看圖寫話不能亂扔垃圾篇三

教學重點:知道隨意亂扔東西的危害,并明白怎么做才是文明的行為。

教學難點:培養(yǎng)學生良好的公共衛(wèi)生習慣,并知道如何維護自身安全。

一、拋出問題,導入新課

1、你有隨意亂扔東西的習慣嗎?

2、你見過或者聽說過由于亂扔東西引發(fā)的安全事故嗎?

(學生暢所欲言)

二、探究問題,解答疑問

活動一:亂扔東西有危險

1、觀察圖片,和同學交流討論下列行為有什么危險。

a、在公園內亂扔香蕉皮

b、從教學樓上往下扔毽子

c、在公交車上往窗外扔塑料袋

d、從樓上往下扔鑰匙

e、在高速路上往車窗外扔空瓶

f、從居民樓里往下扔垃圾袋

2、以小組為單位匯報,并一一列出。

4、師小結:隨意亂扔東西會引發(fā)意外傷害并造成財產損失,有時候會威脅到生命,所以我們不能隨意亂扔東西。

活動二:創(chuàng)造情境,結合所學內容自由發(fā)揮

和同學交流一下遇到下面的情況你會怎么做?

a、坐在汽車里吃完零食后,食品外包裝袋應放在哪里?

b、在教學樓上,樓下的同學向你要體育用品,你該怎么辦?

c、在吃完糖葫蘆后,尖尖的竹簽應該扔到哪里?

d、爸爸開車抽完煙,想把煙頭扔到窗外,你該怎么做?

e、有同學提議向操場院墻外扔石子,你該怎樣做?

f、站在河邊,同學們提議用石子玩打水漂的游戲,你該怎么做?

2、個人匯報,并將自己的做法寫出來。

3、師小結:從車窗拋撒垃圾,會污染城市的環(huán)境,還可能危及清理垃圾的環(huán)衛(wèi)工人的生命安全,從高處或隔墻亂扔東西,會對他人造成人身傷害,所以我們要杜絕此類事情發(fā)生。

三、學生小結

經過以上的學習,大家學習到了什么?

四、拓展實踐

1.危險判斷(同學之間交流,說說下面同學的做法是否正確,如果是你,你會怎么做?)

2.家校互動

a.應用所學知識,和家長一起設計一幅以“不亂扔東西”為題的繪畫作品。

b.和爸爸媽媽一起查找生活中因隨意亂扔東西發(fā)生危險的案例,并提出解決方案。

不能亂扔垃圾字看圖寫話不能亂扔垃圾篇四

大家好!

如果你想改正你們所犯的錯誤的話,就請大家聽聽我的建議吧。

一、如果有個別同學看見地上的垃圾,不管是誰,不管是什么東西,都要隨手撿起來,特別是那些喜歡吃零食的同學。

二、如果有個別同學亂扔垃圾,就要提醒他們不要亂扔垃圾。

三、每次用完的紙都要扔進垃圾桶,這樣才可以造成良好的衛(wèi)生習慣。

每個人都要做到都要做好這三種建議,最好人人都做得到。

三(五)班

20xx年x月x日

不能亂扔垃圾字看圖寫話不能亂扔垃圾篇五

1、懂得什么是生活垃圾,它會污染環(huán)境,不利人們的健康。

2、知道不要亂扔垃圾,保持環(huán)境的清潔,感受清潔環(huán)境的美。

3、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

4、增強思維的靈活性。

1、尋找小區(qū)內清潔和骯臟的不同環(huán)境。

2、裝垃圾的塑料帶若干只。

一、引導幼兒討論,引出話題。

1、說說有哪些生活垃圾。(廚房里的蛋殼、菜葉,瓜皮果殼,吃下來的肉骨頭、魚刺,紙屑、糖紙等。)

2、引導幼兒談自己的感受。

二、討論:不亂扔垃圾。

1、你家里把垃圾丟在哪里?

2、你在馬路上看見有香蕉皮之類的垃圾會怎么做?

3、你和爸爸媽媽出去玩,要是有垃圾了怎么做的?

4、要是在輪船、公交車上有垃圾了,你是怎么處理垃圾的?

5、幼兒討論后請個別幼兒回答,并請別的幼兒補充。

三、組織幼兒實踐活動。

一起去找找哪里有垃圾,將垃圾撿到塑料帶子里,然后扔到垃圾桶里。

四、回活動室,洗手。教師簡單評價,加深環(huán)保意識。

不能亂扔垃圾字看圖寫話不能亂扔垃圾篇六

大家好!

教室是我們學習的重要場所。在整潔、優(yōu)雅、舒適的環(huán)境中學習,我們的心情會很舒暢。學習效率就會提高。而干凈、舒適的教室不是光靠打掃就能做到的,主要在于保持。我們班的環(huán)境衛(wèi)生與以下幾點有密切關系。

1、某些同學在本子上畫畫,畫完了就隨手撕下來揉成團扔在地上。

2、有些同學用完衛(wèi)生紙就扔在地上。

3、個別同學把廢紙塞到其它同學的桌洞里,而被當成“垃圾桶”的同學則會十分生氣的把廢紙扔到地上。

4、通過值日調查,我們發(fā)現:班級中灰塵約占垃圾的百分之六十以上。

針對這種情況,我向全班同學提出如下倡議:

1、請管好自己的手,勿亂扔廢紙。同桌之間互相監(jiān)督。

2、請自帶一個塑料袋,把垃圾放進小袋子里,放學后把垃圾帶走。

3、請個別同學注意自己的道德行為,勿把垃圾再放進其它同學的桌洞里。

4、每人帶一塊小抹布,下課時擦一擦桌上和地上的灰塵。

5、人人爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”。

對于一直沒有衛(wèi)生意識的同學,我們將采取如下措施:

2、對衛(wèi)生有一點進步的同學,班會也給予表揚鼓勵。

親愛的同學們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,勤儉垃圾,不制造垃圾對我們來說輕而易舉,為了我們有一個良好的學習環(huán)境,請大家立即行動起來,從我做起,從現在做起,養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習慣吧!

xxxx班

20xx年x月x日

不能亂扔垃圾字看圖寫話不能亂扔垃圾篇七

大家好!

大家一定喜歡坐在一個寬敞、明亮,桌椅擺放整齊,地面擦得很亮,沒有一片紙片垃圾的教室里上課學習吧!在評選衛(wèi)生免檢班級的時候,我們班就像我們心里喜歡的那樣,教室十分整潔。讓我們大家高興的是,咱們班評上衛(wèi)生免檢班級了!在咱們班門口還貼上了,寫著“衛(wèi)生免檢班級”的牌子,這是多么值得驕傲的呀!

我認為咱們班變成了這樣子,有這樣幾個原因:

一、同學們太懶惰,明明只有幾步遠就可以把垃圾扔到垃圾箱里,卻懶得走幾步,就直接把垃圾扔到了腳下;或在遠處玩投籃游戲,把垃圾扔向了垃圾箱,可是卻經常扔不到垃圾箱里,卻不去把它撿起來,扔到垃圾箱里面。

二、同學的心里總是想著有同學打掃衛(wèi)生,就隨手亂扔垃圾。心里有時還想,反正有值日生打掃衛(wèi)生,扔在地上也沒關系。

三、有的同學太自私,只顧自己,不顧別人,把垃圾扔到別人桌子下面,嫁禍于人,這樣老師就不會批評自己。

一、每人準備一個垃圾袋,不管什么時候,只要有垃圾就可以隨時扔到垃圾袋里,這樣就不會出現有同學往地上扔垃圾,也不用跑到垃圾箱扔垃圾了,這樣多方便。

二、同學們養(yǎng)成見到垃圾就撿起來的習慣。不光要自己不扔垃圾,只要見到地上有垃圾都要撿起來,不管是在什么地方,什么時候,這樣大家的環(huán)境保護意識就會更上一層樓。

三、學會將心比心。如果大家扔的垃圾太多,那么值日生得多累呀!可是如果大家都不亂扔垃圾了,那值日生就會輕松很多,并且可以繼續(xù)當上衛(wèi)生免檢班級,豈不是一舉兩得。

四、小組監(jiān)督。如果小組里被發(fā)現有人亂扔垃圾,就讓組長扣他(她)的分,并罰掃地。

同學們,為了咱們班的這個榮譽稱號,就讓我們一起努力,讓衛(wèi)生免檢班級的牌子在咱們班門前一直閃閃發(fā)光!

xxxx班

20xx年x月x日

不能亂扔垃圾字看圖寫話不能亂扔垃圾篇八

班隊活動課

全體同學

1、知識和技能:通過在班級里組織主題班會,教育引導全班學生了解如何將垃圾進行分類和讓學生知道保護環(huán)境的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保,愛護環(huán)境的意識。

2、過程與方法:通過表演小品、情景劇,展示圖片,匯報資料和朗誦詩歌等各種方式讓學生充分參與其中。

3、情感態(tài)度和價值觀:通過收集資料鍛煉與他人溝通、小組合作的團隊協(xié)作能力,以及從現在養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。

(2)同學們收集一些關于垃圾分類的知識和一些垃圾分類的圖片。

1、開場

a、整隊、報數

b、出旗,敬禮

c、唱隊歌

d、請出主持人

2、活動開始

(1)表演《地球的呼喚》

女:在無垠的宇宙間有一個蔚藍色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有平原,最可貴的是它擁有生命,是我們人類生命的搖籃―地球。

男:地球是所有生物共有的家園,是我們賴以生存的環(huán)境,地球母親用它甘甜的乳汁哺育著它的兒女,我們在地球母親溫暖的懷抱里幸福地成長。

女:地球養(yǎng)育了我們人類也養(yǎng)育了一切生物。原以為地球是那么寬廣,不在乎帶走一片清涼;原以為地球是那么堅強,沒想到眼淚正在流淌,我們人類的破壞已讓地球不堪重負請跟隨我一起看看生病的地球。(表演小品《地球的呼喚》。)

男:地球是一個極可愛又容易破碎的星球,隨著現代科技、經濟的飛速發(fā)展,我們的家園正在遭受破壞,地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染。

(2)垃圾分類介紹

女:在日新月異飛速發(fā)展的今天,許多東西越來越方便人們的生活。但相應的大量的垃圾和污染也向城市席卷而來。街道上,放眼望去到處都是垃圾和廢物,讓人頓時有種厭煩的情緒。雖然街道上有垃圾箱,但人們仍不知道怎樣去分別放垃圾。

女:可回收垃圾就是可以再生循環(huán)的垃圾,它的回收利用不僅很大程度的減少對環(huán)境的污染,而且它還將給社會帶來一定的經濟效益和就業(yè)崗位。

女:聽了隊員們的介紹,不知道大家是否對垃圾分類有了新的認識呢?我相信大家肯定都能夠把垃圾投放正確的地方,世界上沒有無用的垃圾只有放錯位置的垃圾。

(3)欣賞情景劇

男,將垃圾分類只是我們保護環(huán)境的一部分,地球上不僅僅只有垃圾為我們的環(huán)境帶來威脅,還有很多我們人類不經意間的行為都對環(huán)境造成很大的傷害,現在請以熱烈的掌聲喜歡12中隊的成員為我們表演一則情景劇。

(4)淺談我們能為保護環(huán)境做什么?

(5)朗誦《給未來一片綠》

男:保護環(huán)境是我們義不容辭的責任,是為了讓我們的生活環(huán)境變得更加美好,希望同學們能夠做到點滴小事不忘環(huán)保。環(huán)保光靠幾個人的力量是遠遠不夠的,為了我們共同的家園這需要我們大家都加入到校園環(huán)保活動中來,從現在開始,愛護好我們身邊的一草一木,為我們的未來留下一片綠色。

女:現在請8中隊的成員為我們朗誦《給未來一片綠色》。

女:我們能為環(huán)保所做的事很多,那就讓我們從自己力所能及的事做起,從小事做起吧。我想,如果人人都這樣做,那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。

(6)宣誓

合:現在就有我們一起來宣誓吧!

以生命的、名義,我承諾:

珍視天空,關愛大地;

抵制污染,植綠護綠;

珍愛生命,節(jié)約資源;

保護環(huán)境,保護自然;

綠色消費,綠色人生。

宣誓人:xxx

(7)輔導員講話

女:我們這次主題班會將要結束了,在今后的日子里希望同學們牢記自己的誓言從身邊的小事做起,從自己做起,為環(huán)境保護事業(yè)作出我們的一點貢獻吧!最后請輔導老師講話,大家歡迎。

班主任:垃圾分類其實就是一個變廢為寶的過程,同學們,在日常生活中我們可以為環(huán)保做很多事情,我希望全體同學積極行動起來,用我們的雙手為地球增添新綠,做一個名副其實的“環(huán)保”小衛(wèi)士。

3、退旗

a、中隊長主持

b、輔導員帶領隊員呼號

c、退旗,敬禮

4、結束

不能亂扔垃圾字看圖寫話不能亂扔垃圾篇九

1、樂意大膽表達自己的想法。

2、激發(fā)“幼兒園是我家”的意識。

3、發(fā)展幼兒的動手能力。

4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

亂扔垃圾照片、圖片。

一、組織幼兒觀看dvd

1、觀看整潔、美麗的幼兒園

2、滿地垃圾的校園 讓幼兒查看地面上有什么,教師清掃地面。

討論:小朋友往口袋里撿垃圾,他做得對嗎?有什么害處?應該怎樣做?

小結:不對,有一些鋒利的垃圾會扎傷小朋友的身體,還會弄臟小朋友的衣服和小手。

二、幼兒討論,大膽表達自己的的想法。

幼兒討論:有了垃圾應怎么辦?垃圾的."家"在哪里?

三、組織幼兒撿垃圾。

四、總結,教育幼兒擔負起小主人的職責,愛護幼兒園。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/3092338.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔