人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密字篇一
我平時(shí)很文靜，但好奇心大發(fā)就一發(fā)不可收拾，為此可以上刀山下火海，不探索到天昏地暗，日月無(wú)光就絕不罷手。
在爸爸的辦公室里，最特別的要屬天花板。這個(gè)天花板并不是一面墻那么簡(jiǎn)單，而是像鋪地磚似的有許許多多的正方形的，比較輕而又說(shuō)不上是什么材質(zhì)的板，一塊塊的，排列的很整齊。我卻發(fā)現(xiàn)，有一塊松了。
嗯……上面有什么呢？會(huì)不會(huì)是上一層的人？嗯，有可能。不！沒(méi)可能。8樓不可能隨便讓人登門入室的。嗯……這都俗套了，想象一下……哦！可能是精靈！或者是武功秘籍？哈哈，待本大俠一探究竟。
我站上沙發(fā)，又踩上了沙發(fā)的靠背，雙手輕輕一推……一陣?yán)錃馍?，我打了個(gè)寒顫，同時(shí)又堅(jiān)定了有武功秘籍的想法，肯定是某位高手布下的迷陣！
我把頭努力向上抬，兩只手撐住旁邊兩款正方形，腳蹬著墻，擠了上去。
我剛想直起腰，“嗙”撞到了天花板，這房間好低！這個(gè)房間里很冷，我凍得直發(fā)抖，但為了武功秘笈，只好忍著寒冷，研究起來(lái)。
“哦”我明白了，這是七樓和八樓之間的間隔！
我從那個(gè)空缺的正方形下來(lái)，又輕輕把正方形復(fù)原。雖然沒(méi)有得到武功秘籍，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)椋伊私饬似邩桥c八樓，樓層與樓層之間的結(jié)構(gòu)。
哈哈，樓啊樓，我可發(fā)現(xiàn)了你的秘密，對(duì)于我的探索精神，你一定很感動(dòng)吧！
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密字篇二
今天的語(yǔ)文課上，老師叫我們做了一個(gè)有趣的試驗(yàn)，同學(xué)們開(kāi)心極了，都迫不及待地想要試一試。
首先，老師拿出一張紙，大家都很奇怪“老師拿紙做什么呢？”接著，老師把紙撕成黃豆粒般大小的碎紙片，又拿出一支塑料筆，在頭發(fā)上反復(fù)地摩擦著。過(guò)了一小會(huì)兒，老師把筆小心翼翼地靠近碎紙片，忽然，那些紙片一下子就粘到了筆上，同學(xué)們都驚訝不已，都開(kāi)始躍躍欲試了。
老師讓我們分成小組，自己動(dòng)手來(lái)做一做這個(gè)試驗(yàn)，大家激動(dòng)極了，迅速地行動(dòng)起來(lái)。我按照老師講述的方法，一步一步慢慢地做著試驗(yàn)，可是，我總是一次一次的失敗，那些小紙片像被施了魔法，黏在了桌子上面紋絲不動(dòng)。
看著身邊的同學(xué)都已經(jīng)吸起了紙片，我心里十分著急。可我越著急越做不好，額頭上都冒出了密密的汗珠，我的同學(xué)楊淑欣看見(jiàn)了，說(shuō)：“別著急，要冷靜，你一定會(huì)成功的。”
聽(tīng)了她的話，我漸漸冷靜下來(lái)，我把每一個(gè)動(dòng)作都細(xì)心地做了一遍，最后，那些碎紙片像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小猴子，都跳到了塑料筆上，我興奮地說(shuō)：“哇！我終于做成功了！”
我們都疑惑不解，為什么塑料筆摩擦?xí)鹚榧埰?？老師解釋說(shuō)這是因?yàn)樗芰瞎P在頭發(fā)上進(jìn)行摩擦?xí)a(chǎn)生靜電的緣故，原來(lái)是這樣！我恍然大悟。
通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了摩擦能產(chǎn)生靜電。更讓我明白了：無(wú)論做什么事情，只要我們能靜下心來(lái)做，堅(jiān)持不懈，就一定能獲得成功。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密字篇三
小朋友們，你們都發(fā)現(xiàn)了一件事物的秘密吧!我發(fā)現(xiàn)的就是水草的秘密。
記得在我七歲那年的一天，爸爸不知從哪里弄來(lái)了個(gè)大大的魚(yú)缸，放在家里的角落處閑置著。于是第二天，我就從學(xué)校門口的小賣部里買了兩只小金魚(yú)，放在里面養(yǎng)著。我可喜歡的它們了，每天放學(xué)回家第一件事就是看看我的小金魚(yú)，可是它們有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是每隔一兩天他們就會(huì)浮出水面，不愿意沉下去，每逢這個(gè)時(shí)候我都會(huì)給他們換水。開(kāi)始幾個(gè)星期我還很勤快地“料理”著它們的生活起居，該換水時(shí)就換水，該喂食時(shí)喂食，可是后來(lái)我做著做著就覺(jué)得太麻煩了，做得次數(shù)就越來(lái)越少了。
直到有一天，我在回家的路上看到了小河里幾棵水草，水草邊有幾條野魚(yú)在歡快地游著，我認(rèn)為魚(yú)兒一定喜歡水草。于是就決定把這幾棵帶回家，讓它陪陪小金魚(yú)?；氐郊液?，我把水草種到了我的魚(yú)缸里，水草被金魚(yú)輕啄著，在魚(yú)缸里搖晃著，好像變成了一位守護(hù)著金魚(yú)的侍衛(wèi)。
一個(gè)多星期過(guò)去了，考試時(shí)要寫(xiě)有關(guān)動(dòng)物的作文，我突然才想起這段時(shí)間我只顧著復(fù)習(xí)，沒(méi)有管過(guò)金魚(yú)了。我心想：死定了，這些金魚(yú)兩三天就要換一次水，我這都大半個(gè)月沒(méi)換水了，金魚(yú)肯定都死了……我不敢再往下想了?？荚嚱煌昃?，我就立馬背起書(shū)包跑到魚(yú)缸前，看見(jiàn)金魚(yú)的時(shí)候我被嚇住了，它們竟然沒(méi)有死，雖然比以前精神差一些，但畢竟保住了命。我心生疑惑，這么多天，它們到底吃什么，怎么呼吸的呢?到底是怎么一回事呢?
我匆忙給金魚(yú)換了水，喂了食，它們又恢復(fù)了原來(lái)的活力。然后，我打開(kāi)電腦查了起來(lái)，原來(lái)是魚(yú)缸里的水草起了作用。因?yàn)樗菽軌蜻M(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，并產(chǎn)生氧氣，既然有氧氣，小魚(yú)就能在水里吸入氧氣，就不會(huì)缺氧而死。水草也是魚(yú)兒的食物，這幾天，兩只小金魚(yú)是吃草為生。
我真高興!我發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物王國(guó)中有無(wú)窮的奧妙!只要我們善于研究，勤于觀察，還會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)等著你。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密字篇四
唰唰唰，我又聽(tīng)到黃葉在和樹(shù)媽媽告別了，秋天真的到了。我想起爸爸說(shuō)，蝴蝶到了秋天就會(huì)結(jié)束生命，是不是真的呢?我很想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
有一天早晨，陽(yáng)光明媚，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)的花盆里飛來(lái)一只花蝴蝶。它的翅膀像個(gè)耳朵，五彩繽紛，翅膀上許多圓點(diǎn)。真是天賜良機(jī)呀!我想，正好可以用它來(lái)做實(shí)驗(yàn)?？墒?，問(wèn)題又來(lái)了：我要怎么做實(shí)驗(yàn)?難道要把蝴蝶捉回去?我想了想，還是先細(xì)心的觀察一下吧。我發(fā)現(xiàn)它一直停在花朵兒上。突然，它一使勁，飛走了，只留下了一個(gè)白白的卵。
第二天，蝴蝶又飛回來(lái)了，在它那個(gè)白白的卵旁邊“撫摸”著那個(gè)卵?？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，它就一動(dòng)不動(dòng)的“立”在那里。我想：它是不是死了呀?我連忙跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，陽(yáng)臺(tái)上的蝴蝶立在那里，是不是太已經(jīng)死了呀?”爸爸跟我走過(guò)來(lái)，細(xì)細(xì)看了一會(huì)，說(shuō)：“它已經(jīng)死了，不過(guò)這個(gè)卵是它的寶寶?！闭f(shuō)完爸爸就走了。我心里想，我來(lái)照顧它的寶寶!
第三天，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)卵已經(jīng)破開(kāi)了。旁邊有一條讓人惡心的毛毛蟲(chóng)。我當(dāng)時(shí)想把它拿去扔了，但是，我的腦海里突然想起以前在一本書(shū)上看到過(guò)，說(shuō)蝴蝶的后代是毛毛蟲(chóng)。于是我把手松開(kāi)了?？墒请y道我要眼睜睜地看著它把嫩綠的葉子以及我最心愛(ài)的花朵給吃掉嗎?盡管不忍，為了實(shí)驗(yàn)，我還是看著它一口一口地吃掉那些綠綠的葉子。
幾天以后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小毛毛蟲(chóng)變成了一只蝴蝶蛹。小毛毛蟲(chóng)“搬”到一間溫暖的“小房子”了。三天以后，“小房子”竟然走出來(lái)一位“美麗的小姐”!哇，小蝴蝶破蛹而出了!
破繭成蝶，我發(fā)現(xiàn)了蝴蝶的秘密。
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